2017年一模化学试题答案
2017年朝阳区高三一模化学试卷及答案
2017年朝阳区高三一模化学试卷及答案北京市朝阳区2017届高三第一次（3月）综合练习理综化学试题可能用到的相对原子质盘：Hl C l2 O 16 Na23 Al27 S326.下列生活中常用的食物储存方法中，所加物质不与氧气反应的是7．下列有关性质的比较，不能塌元素周期律解释的是A．金属性：Na>Mg B.酸性：H2SO4>H2SiO3C.稳定性：HCI> HBrD.同浓度溶谴的碱性：Na2CO3> NaHCO38．对于下列实验事实的解释，不合理的是选项实验事实解释A 加热蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固体；H2SO4不易挥发，HCI易挥发加热蒸干MgCI2溶液得不到MgCI2固体B 电解CuCI2溶液，阴极得到Cu；电解NaCI得电子能力：Cu2+>Na+>H+溶液，阴极得不到NaC 浓HNO3能氧化NO；稀HNO3不能氧化HNO3浓度越大，氧化性越强NOD 钠与乙醇反应平缓；钠与水反应剧烈羟基中氢的活性：C2H5OH< H2O9．我国提取中草药有效成分的常用溶剂有：水；或亲水性溶剂（如乙醇，与水互溶）；或亲脂性溶剂（如乙醚，与水不互溶）。
诺贝尔奖获得者屠呦呦及其团队在提取青蒿素治疗疟疾过程中，记录如下：青蒿素的水煎剂无效；乙醇提取物的效用为30%～40%；乙醚提取物的效用为95%。
下列推测不合理的是A．青蒿素在水中的溶解度很小B．青蒿素含有亲脂的官能团C．在低温下提取青蒿素，效果会更好D．乙二醇提取青蒿素的能力强于乙醚10.在一定条件下，用石墨电极电解0.5mol/L CuSO4溶液（含H2SO4），监测到阳极附近pH随时间变化关系如下图。
下列说法不正确的是A．ab段，通电瞬间，阳离子向阴极移动B．电解过程中，阳极发生的电极反应是2H2O-4e-= 4H+ +O2↑C．bc段，H+向阴极的移动速率大于其在阳极的生成速率D．bc段，pH下降过程中，阴极发生的主要电极反应是Cu2++ 2e-=Cu11.探究浓度对化学平衡的影响，实验如下：I．向5mL 0.05mol/L FeCI3溶液中加入5mL 0.05mol/L KI溶液（反应a），平衡后分为两等份Ⅱ．向一份加入饱和KSCN溶液，变红（反应b）；加入CCl4，振荡、静置，下层显极浅的紫色Ⅲ．向另一份加入CCl4，振荡、静置，下层显紫红色结合实验，下列说法不正确的是A．反应a为：2Fe3++ 2I-2Fe2++I2B．Ⅱ中，反应a进行的程度大于反应bC．比较氧化性：Ⅱ中，I2>Fe3+D．比较水溶液中c(Fe2+)：Ⅱ<Ⅲ12．某学生探究0.25moI/L Al2( SO4)3溶液与0.5mol/LNa2CO3溶液的反应，实验如下：下列分析不正确的是A．实验I中，白色沉淀a是Al(OH)3B．实验2中，白色沉淀b含有CO32-C．实验l、2中，白色沉淀成分不同的原因与混合后溶液的pH无关D．检验白色沉淀a、b足否洗涤干净，均可用盐酸酸化的BaCl2溶液25.（17分）用于汽车刹车片的聚合物Y是一种聚酰胺纤维，合成路线如下：已知：（1）成A的反应类型是____。
2017年北京大兴区初三一模化学试卷答案
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可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16… 第一部分 选择题（共20分）（每小题只… 第二部分 非选择题（共60分） 〖生活现象解释〗 空气是一种重要的资源。请回答21~23… 材料在生产生活中发挥着重要的作用。请… 能源是人类活动的物质基础。请回答27~… 社会大课堂开阔视野，增长见识。请回答… 科学实践活动增强了动手实践能力。回答… 〖科普阅读理解〗 〖生产实际分析〗 〖物质组成和变化分析〗 〖基本实验〗 〖实验原理分析〗 〖科学探究〗
卢瑟福
拉瓦锡
门捷列夫
答案 C
解 析 门捷列夫根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表，故C正确； 故选C。
道尔顿
7. 农作物缺钾元素时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是（ ）
A. KCl
B. CO(NH2)2
C. NH4Cl
D. Ca3(PO4)2
答案 A
8. 下列物质常用于改良酸性土壤的是（ ）
A.
B.
C.
D.
+ 2H
D.
加热液体 答案 B
稀释浓硫酸
蒸发食盐水
熄灭酒精灯
13. 人体内几种体液或代谢产物的正常 pH 范围如下，其中酸性最强的是（ ）
A. 胃液（0.8 ∼ ） 1.5
B. 尿液（5.0 ∼ 7.0 ）
C. 血液（7.4 ∼ ） 7.5
答案 A
D.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小肠液（7.8 ∼ 8.0 ）
学生版
教师版
答案版
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14. 蔗糖溶解在水中形成溶液。下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是（水分子未画出）（ ）
A.
B.
C.
D.
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2017年全国一卷理综化学试题及答案
2017年全国一卷理综化学试题及答案7．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。
”文中涉及的操作方法是A．蒸馏B．升华C．干馏D．萃取9．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是A．b的同分异构体只有d和p两种B．b、d、p的二氯代物均只有三种C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有碳等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气11．支持海港码头基础的防腐技术，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。
下列有关表述不正确的是A．通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零B．通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩C．高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流D．通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整12．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的简单氢化物可用作制冷剂，Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。
由X、Y和Z三种元素学科&网形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。
下列说法不正确的是A．X的简单氢化物的热稳定性比W强B．Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构C．Y与Z形成化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红D．Z与X属于同一主族，与Y属于同一周期13．常温下将NaOH溶液添加到己二酸（H2X）溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。
2017年初三化学一模试题及答案(新人教版) 10
北京市西城区2017年九年级统一测试化学试卷2017.41 2 3．下列金属活动性最强的是A ．ZnB ．AlC ．AgD ．Fe 4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A ．红磷B ．木炭C ．镁条D ．铁丝 5．下列符号能表示两个氧分子的是A ．O 2B ．2OC ．2O 2D ．2O 2- 6．水果散发出诱人的香味，能闻到香味的原因是A ．分子在不断运动B ．分子的质量很小C ．分子之间有间隔D ．分子的体积很小 7．垃圾分类从你我他开始。
用过的金属饮料罐属于A ．可回收物B ．有害垃圾C ．厨余垃圾D ．其它垃圾 8．下列做法不符合．．．“改善环境质量，推动绿色发展”理念的是 A ．鼓励使用共享单车B ．鼓励使用一次性餐具C ．鼓励自带布袋购物D ．鼓励乘坐公共交通工具9．配制50 g 溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要．．．的仪器是 A ．蒸发皿 B ．玻璃棒 C ．烧杯 D ．量筒 10．下列实验操作中，正确的是11．下列物质放入水中，温度明显降低的是A ．氯化钠B ．硝酸铵C ．氧化钙D ．氢氧化钠12．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是A B CD13．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A ．氮气用作保护气B ．干冰用于人工降雨C ．大理石用作建筑材料D ．氢氧化钠固体用作干燥剂14．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是A ．观察气体颜色B ．插入燃着的木条C ．闻气体的气味D ．倒入澄清石灰水15．硒元素有防癌作用。
硒在元素周期表中的信息如图所示，下列有关硒元素的说法中，正确的是A ．属于金属元素B ．原子序数是34C ．质子数是45D ．相对原子质量是78.96 g 16．下列关于2CO + O 2 ====== 2CO 2的说法中，不正确．．．的是 A ．表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 B ．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为28︰32 C ．反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D ．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1︰2 17．下列实验操作能达到实验目的的是硝酸银 AgNO 3 氧化铝 Al 2O 3氧化镁 MgO 2 氯化锌 ZnCl 2点燃 A ．加热液体 B ．点燃酒精灯 C ．称量NaOH 固体 D ．稀释浓硫酸18．甲、乙的溶解度曲线如右图所示。
2017年初三化学一模试题及答案(新人教版)10
2017 年初三化学一模试题及答案（新人教版）北京市西城区2017 年九年级一致测试化学试卷1．本试卷共10 页，共两部分，39 道小题，满分80 分。
考试时间100分钟。
考2．在试卷和答题卡上正确填写学校名称、姓名和准考据号。
生须3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
知4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 K 39 Mn 55 Fe 56I 127第一部分选择题（共20 分）（每题只有一个选项切合题意）1．空气成分中，体积分数最大的是A ．氧气B ．氮气C．二氧化碳D．罕有气体2．地壳中含量最多的元素是A ．氧B ．硅C．铝D．铁3．以下金属活动性最强的是A ．ZnB ．Al C． Ag D ． Fe4．以下物质在氧气中焚烧，火星四射，有黑色固体生成的是A ．红磷B ．木炭C．镁条D．铁丝5．以下符号能表示两个氧分子的是A ．O2B ．2O C．2O2 D． 2O2-6．水果发散出诱人的香味，能闻到香味的原由是A ．分子在不停运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小7．垃圾分类从你我他开始。
用过的金属饮料罐属于A ．可回收物B．有害垃圾C．厨余垃圾 D ．其余垃圾8．以下做法不切合“改良环境质量，推进绿色发展”理念的是．．．A ．鼓舞使用共享单车B．鼓舞使用一次性餐具C．鼓舞自带布袋购物D．鼓舞乘坐公共交通工具12017 年初三化学一模试题及答案（新人教版）9．配制 50 g 溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是．．．A ．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒10．以下实验操作中，正确的选项是A ．加热液体B ．点燃酒精灯C．称量 NaOH 固体 D ．稀释浓硫酸11．以下物质放入水中，温度显然降低的是A ．氯化钠B．硝酸铵C．氧化钙D．氢氧化钠12．某同学制作的试剂标签以下，此中化学式书写不正确．．．的是硝酸银氧化铝氧化镁氯化锌AgNO 3 2 3Al O MgO 2 ZnCl 2A B C D13．以下物质的用途中，主要利用其化学性质的是A ．氮气用作保护气B．干冰用于人工降雨C．大理石用作建筑资料D．氢氧化钠固体用作干燥剂14．以下操作中，能鉴识空气、氧气和氢气 3 瓶气体的是A ．察看气体颜色B ．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D ．倒入澄清石灰水15．硒元素有防癌作用。
2017年初三一模化学试题及答案(共6套)
北京市东城区2016-2017学年第二学期统一检测（一） 初三化学 2017.05可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 Fe 56第一部分 选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分）1．我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是A ．O 2B ．CO 2C ．稀有气体D ． N 2 2. 下列符号中，表示2个氮原子的是A ．N 2B ．2N 2C ．2ND ．2NO3. “高钙奶”“加锌盐”里的“钙”“锌”指的是A. 元素 B ．原子 C. 分子 D. 单质4. 下列粒子中，带正电的是A ．质子B ．中子C ．原子D ．电子5.下列物品所使用的主要材料为金属材料的是A. 陶瓷花瓶B. 纯棉帽子C. 黄金首饰D. 塑料油瓶6. 下列物质对应的化学式正确的是A ．氯化铜—CaCl 2B ．氧化汞—HgOC ．碳酸钾—KCO 3D ．硫酸锌—ZnSO 37．下列物质的性质中，属于化学性质的是A.硝酸钾易溶于水B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D. 盐酸是无色液体8.下列说法不正确．．．的是 A ．铜有良好的导电性，可用于制导线B ．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气C ．氧气具有可燃性，可用于航天火箭燃料D ．氢氧化钙溶液显碱性，可用来改良酸性土壤9. 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。
下列灭火方法不恰当．．．的是 A ．油锅起火——用锅盖盖灭 B ．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C ．汽车油箱着火——用水浇灭D ．森林起火——砍伐树木形成隔离带 10．阿司匹林的化学式为C 9H 8O 4。
下列关于阿司匹林的说法不．正确．．的是 A ．阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成B．1个阿司匹林分子由9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子构成C．阿司匹林中氢、氧元素的质量比为1∶8D．阿司匹林中氧元素的质量分数最小11．倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。
丰台区2017届高三一模化学试题及答案(精编版)
丰台区2017届高三一模化学试题及答案理科综合化学2017.3可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 S－32 Na－23 Cu－64 Cl—35.56．下列贡献与中国科学家无关．．的是A．创立侯氏制碱法B．发现青蒿素C．合成结晶牛胰岛素D．发明元素周期表7．食盐在生活中应用广泛，下列不属于．．．食盐用途的是A．着色B．防腐C．调味D．杀菌8．3，5-二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体，可用于天然物质白柠檬素的合成。
一种以间苯三酚为原料的合成反应如下：反应结束后，先分离出甲醇，再加入乙醚，将获得的有机层（含少量氯化氢）进行洗涤，然后分离下列说法正确的是A．分离出甲醇的操作是结晶B．间苯三酚与苯酚互为同系物C．上述合成反应属于取代反应D．洗涤时可以用饱和Na2CO3溶液除氯化氢9关于上述过程涉及的实验方法、实验操作和物质作用中说法不正确．．．的是A．①是萃取B．②是过滤C．③是分液D．维生素C可作抗氧化剂10．NaClO溶液可用于漂白，其漂白速率随pH降低逐渐增大，当pH＜4时，漂白速率增大更快，此时起漂白作用的主要是Cl2。
下列说法不正确．．．的是A．保存NaClO溶液时加入少量NaOH可以抑制水解B．pH＜4时，起漂白作用的Cl2是HClO分解产生的C．随pH降低，溶液中HClO和Cl2增多，所以漂白速率加快D．用NaClO溶液漂白色素时，不同条件下由不同成分起到漂白作用11．分别向等体积1mol/L盐酸和1mol/L醋酸溶液中加入等量的镁条，反应时间与溶液pH变化关系如右图。
下列说法中不正确．．．的是A．Y代表盐酸与镁条的反应B．a点时反应Y消耗镁条的量少反应时间(t)溶液pHC ．b 点表示此时两溶液pH 相等D ．c 点表示此时反应结束12．利用石墨电极电解1mol/L 氯化钠溶液，并收集阳极气体检验其成分。
已知：O 2能使酸性的淀粉KI溶液变蓝，不能使中性的淀粉KI 溶液变蓝。
河南省2017年中考化学一模试卷(含解析)
河南省2017年中考化学一模试卷一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．葡萄“变”美酒B．水果“变”果汁C．树根“变”根雕D．玉石“变”印章2．下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A．金属导电 B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶3．如图实验操作中，正确的是（）A．B．C． D．4．关于氧气化学性质的有关的实验，说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持C．木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部D．硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风厨内进行5．下列物质属于纯净物的是（）A．生理盐水 B．止咳糖浆 C．碘酒 D．液氧6．下列说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸B．二氧化碳能溶于水所以可以用来做汽水C．干冰升华时吸收大量热所以常用于人工降雨D．二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火7．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．沉降 B．过滤 C．煮沸 D．吸附8．下列化学方程式中属于置换反应且书写正确的是（）A．氢气还原氧化铜 H2+CuO Cu+H2OB．一氧化碳还原氧化铜 CO+CuO Cu+CO2C．生石灰与水的反应 CaO+H2O═Ca（OH）2D．盐酸与碳酸钠反应 2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2+H2O9．汽车自燃时，下列措施正确的是（）A．加速行驶，让风把火吹灭B．把引擎盖、车窗全部打开C．小火时，用灭火器对准火源喷灭火剂D．打开汽车空调，使温度降低至着火点以下10．“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语．大蒜中富含大蒜素（化学式为C6H10S2），下列关于大蒜素的说法不正确的是（）A．大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的B．大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3：5：1C．大蒜素中硫的质量分数的计算式是×100%D．每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成11．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液B．甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大C．10℃时，分别用10 g水配制饱和溶液，所用甲物质多于乙D．20℃时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等12．如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列说法正确的是（）A．X表示N2B．氧原子的结构示意图是C．核外电子数由小到大依次为C＜X＜OD．碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核外电子的质量13．在“2A+3B═2C+4D”的反应中，已知8g 物质A完全反应生成11g 物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量（）A．64 B．48 C．32 D．1614．如图是向一定量澄清石灰水中通入过量二氧化碳的反应过程．[已知：CaCO3+CO2+H2O=Ca （HCO3）2]．下列说法正确的是（）A．0点时的溶质是氢氧化钙和二氧化碳B．a点时发生反应的类型为化合反应C．b点表示Ca（OH）2与CO2恰好完全反应D．c点时溶质为碳酸氢钙二、填空题（共6小题，每小题3分，满分16分）15．（3分）按下列要求填写物质的化学式．（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是．（2）元素组成相同但分子构成不同的2种物质是．（3）由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物．16．（2分）利用如图所示装置可制取多种气体，请写出制取它们的化学方程式．（1）．（2）．17．（2分）根据如图回答下列问题．（1）能够证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同的实验是 ．（2）能够证明不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同的实验是 ．18．（2分）利用如图所示装置制取氧气的化学方程式为 ．熄灭仪器 所用的原理是 ．19．（4分）根据如表填空．（1）实验1中，铜片上白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明 ．（2）实验2中，由A 、B 得出的结论是 ．（3）实验3中，a 管中的气体是 ．（4）实验4中，试管中的现象是 ．20．（3分）拉瓦锡用如图所示装置研究空气的成分．他把适量汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有红色粉末生成，同时容器里的空气减少了；请问：（1）曲颈瓶里所用汞的量应 （填“不足量”、“足量”或“任意量”）．其目的是 ．（2）实验前后钟罩内汞液面的变化是．三、简答题21．（5分）康康同学做“红磷燃烧前后质量的测定”时，发现反应后托盘天平指针偏向右．请回答：（1）写出红磷燃烧的化学方程式．（2）康康猜想：“天平发生偏转是因为红磷量不足”．你若认为康康同学的猜想正确，请说明原因．若认为康康的猜想不正确，请说出一个可能的原因．22．（5分）配制90g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时仰视读数，用托盘天平称取氯化钠时把氯化钠放在了右盘（1g以下用游码，其他操作均正确），则所配溶液的质量分数6%（填“＞”、“＜”、“=”或“不能确定”）．请说明的原因．23．（5分）如图所示是炼铁高炉及炉内化学反应过程示意图．请用化学方程式表示炉内所发生的3个主要反应．24．（5分）铝、铁、银是三种常见的金属．（1）在空气中，铝比铁耐腐蚀，原因是什么？（2）康康同学把铝粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后检测溶液中的离子，并未发现Fe2+，为什么？写出发生反应的化学方程式．四、解答题（共1小题，满分20分）25．（20分）2016年12月份，我国华北地区出现了严重的雾霾天气．雾霾的产生，除气候因素外，煤、汽油和柴油等化石燃料的大规模使用也是一个重要因素．针对雾霾的产生原因，我市近年积极地采取了以下措施：（1）加快燃煤企业的“煤改气”（改燃煤为燃天然气）工程．今年，我市供暧就已经改为燃天然气了．请写出甲烷燃烧的化学方程式．（2）积极推进煤化工工程．如将焦炭和水蒸汽反应制取水煤气（主要成分是氢气和一氧化碳）等．请写出检验干燥的水煤气中含有碳、氢两种元素的方法（简述操作、现象及结论）．（3）大力治理汽车尾气污染①用“乙醇汽油”替代“汽油”可节约石油资源、减少空气污染．写出乙醇燃烧的化学方程式．②对汽车尾气管加装催化装置剂，进行尾气处理．右图是治理汽车尾气反应的微观过程．其化学方程式为．（4）提醒市民出行注意自我防护．如出行配戴填充活性炭的口罩等．口罩中“绵纱”和“活性炭”的作用分别是．（5）积极提倡使用氢能、太阳能、风能等清洁能源．①请写出实验室制取氢气的化学方程式．②已知2g 氢气完全燃烧放出热量285.6kJ，16g甲烷完全燃烧放出热量809.3kJ．请计算：用氢气作燃料比用甲烷作燃料少向空气中排放二氧化碳多少克？若取得同样多的热量需要燃烧氢气多少克？（注：燃烧均为完全燃烧）2017年河南省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．葡萄“变”美酒B．水果“变”果汁C．树根“变”根雕D．玉石“变”印章【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、水果“变”果汁过程中只是大小形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A．金属导电 B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、金属导电，是因为金属中存在能自由移动的电子，故选项错误．B、花棚里香气扑鼻，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项正确．C、湖面上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误．D、氧气被压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．3．如图实验操作中，正确的是（）A．B．C． D．【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【分析】根据已有的实验操作结合图示进行分析解答即可．【解答】解：A、用滴管取用液体时，瓶塞拿下后要倒放在桌面上，错误；B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，错误；C、闻药品的气味要用扇闻的方法，正确；D、过滤时没有用玻璃棒引流，错误；故选：C【点评】本题考查了常见的实验操作的方法和注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．关于氧气化学性质的有关的实验，说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持C．木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部D．硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风厨内进行【考点】氧气的化学性质．【分析】A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁带在空气中燃烧的注意事项进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的注意事项进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，以除去表面的氧化膜，用坩埚钳夹持，故选项说法正确．C、木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭缓慢放入集气瓶底部，以利于木炭与氧气充分接触，故选项说法错误．D、硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空气，并在通风厨内进行，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物质在氧气中燃烧的注意事项是正确解答本题的关键．5．下列物质属于纯净物的是（）A．生理盐水 B．止咳糖浆 C．碘酒 D．液氧【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、生理盐水含有氯化钠和水，属于混合物，故A错；B、止咳糖浆中含有糖分和多种添加剂，属于混合物，故B错；C、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，故C错；D、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选D．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．6．下列说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸B．二氧化碳能溶于水所以可以用来做汽水C．干冰升华时吸收大量热所以常用于人工降雨D．二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．【分析】A、根据二氧化碳本身没有毒性，进行分析判断．B、根据二氧化碳能溶于水，进行分析判断．C、根据干冰升华时吸收大量热，进行分析判断．D、根据二氧化碳的用途，进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，故选项说法错误．B、二氧化碳能溶于水，可以用来做汽水，故选项说法正确．C、干冰升华时吸收大量热，常用于人工降雨，故选项说法正确．D、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质与用途是正确解答本题的关键．7．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．沉降 B．过滤 C．煮沸 D．吸附【考点】硬水与软水．【分析】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙、镁离子的水为硬水，而含较少钙、镁离子的水为软水；再结合题干即可作答．【解答】解：降低水的硬度关键是减少水中钙、镁离子的含量，A、硬水中的钙、镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，所以沉降不能降低水的硬度，故错误；B、过滤除去水中的不溶性杂质，但不能降低水的硬度，故错误；C、当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙、镁离子从水中沉淀下来，降低水的硬度，故正确；D、吸附可以除去水中的色素和异味，不会吸附可溶性杂质，故错误；故选：C．【点评】过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作，这两个操作要区分开．过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，而蒸馏是分离液态混合物．8．下列化学方程式中属于置换反应且书写正确的是（）A．氢气还原氧化铜 H2+CuO Cu+H2OB．一氧化碳还原氧化铜 CO+CuO Cu+CO2C．生石灰与水的反应 CaO+H2O═Ca（OH）2D．盐酸与碳酸钠反应 2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2+H2O【考点】置换反应及其应用；书写化学方程式．【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、H2+CuO Cu+H2O，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，且化学方程式书写完全正确，故选项正确．B、CO+CuO Cu+CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．C、CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．D、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征、化学方程式的书写方法与注意事项是正确解答本题的关键．9．汽车自燃时，下列措施正确的是（）A．加速行驶，让风把火吹灭B．把引擎盖、车窗全部打开C．小火时，用灭火器对准火源喷灭火剂D．打开汽车空调，使温度降低至着火点以下【考点】灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．【分析】燃烧必须具备三个条件，而灭火只要去除其中任意一个条件即可达到目的，可以据此答题．【解答】解：A．风有可能加大火势，故错误；B．把引擎盖、车窗全部打开，会增大火势，故错误；C．小火时，用灭火器对准火源喷灭火剂可有效灭火，故正确；D．汽车着火不能再开空调，故错误；故选C．【点评】根据燃烧需要同时满足的三个条件，灭火可采取隔绝氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物的原理进行灭火．10．“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语．大蒜中富含大蒜素（化学式为C6H10S2），下列关于大蒜素的说法不正确的是（）A．大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的B．大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3：5：1C．大蒜素中硫的质量分数的计算式是×100%D．每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；D．根据分子结构来分析．【解答】解：A．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成的，故选项说法正确．B．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和2个硫原子构成，则大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为6：10：2=3：5：1，故选项说法正确．C．大蒜素中硫的质量分数的计算式为，故选项说法正确．D．分子是由原子构成的，1个大蒜素分子是由6个碳原子、10个氢原子和2个硫原子构成的，不含氢分子，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．11．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液B．甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大C．10℃时，分别用10 g水配制饱和溶液，所用甲物质多于乙D．20℃时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高变化比甲大；通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液错误，因为甲的溶解度随温度的升高而增大；10℃时，分别用10g水配制饱和溶液，所用甲物质多于乙正确，因为在该温度下，甲的溶解度大于乙；20℃时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等正确，因为该温度下甲、乙的溶解度相等；【解答】解：A、通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液错误，因为甲的溶解度随温度的升高而增大，错误符合题意，故选项正确；B、由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，正确但不符合题意，故选项错误；C、10℃时，分别用10g水配制饱和溶液，所用甲物质多于乙正确，因为在该温度下，甲的溶解度大于乙，正确但不符合题意，故选项错误；D、20℃时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等正确，因为该温度下甲、乙的溶解度相等，正确但不符合题意，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的溶质质量分数等，本考点主要出现在选择题和填空题中．12．如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列说法正确的是（）A．X表示N2B．氧原子的结构示意图是C．核外电子数由小到大依次为C＜X＜OD．碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核外电子的质量【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，7号元素为氮元素，X是氮元素的元素符号，其符号为N，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8，氧原子的结构示意图是，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则三种元素原子的核外电子数分别是6、7、8，故选项说法正确．D、碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上中子的质量，电子的质量可以忽略不计，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．13．在“2A+3B═2C+4D”的反应中，已知8g 物质A完全反应生成11g 物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量（）A．64 B．48 C．32 D．16【考点】根据化学反应方程式的计算；相对分子质量的概念及其计算．【分析】根据质量守恒定律可以求出反应的B的质量，而后依据化学反应的物质质量之比求出B的相对分子质量即可．【解答】解：依据质量守恒定律可知反应的B的质量是：11g+9g﹣8g=12g，设B的相对分子质量是x2A+3B=2C+4D64 3x8g 12gx=32故选：C．【点评】在化学方程式计算时，计算质量时与化学式前面的系数无关，在计算相对分子质量时，与化学式前面的系数是有关的，这是解题的关键．14．如图是向一定量澄清石灰水中通入过量二氧化碳的反应过程．[已知：CaCO3+CO2+H2O=Ca （HCO3）2]．下列说法正确的是（）A．0点时的溶质是氢氧化钙和二氧化碳B．a点时发生反应的类型为化合反应C．b点表示Ca（OH）2与CO2恰好完全反应D．c点时溶质为碳酸氢钙【考点】碱的化学性质；反应类型的判定．【分析】根据二氧化碳的性质分析，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙，过量的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸氢钙．【解答】解：A、0点时的溶质是氢氧化钙，没有二氧化碳，故A错误；B、a点时发生的反应是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙和水，生成物是两种，不属于化合反应，故B错误；C、b点表示Ca（OH）2与CO2恰好完全反应，生成沉淀的质量最多，故C正确；D、c点时碳酸钙恰好与二氧化碳、水反应生成了碳酸氢钙，所以溶质为碳酸氢钙，故D正确．故选CD．【点评】我们可以利用澄清的石灰水变浑浊来检验一种气体是否是二氧化碳气体，但二氧化碳的量若通过的过多，则沉淀消失，所以我们在检验二氧化碳气体时，通过二氧化碳的量要适量．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分16分）15．按下列要求填写物质的化学式．（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是He ．（2）元素组成相同但分子构成不同的2种物质是H2O、H2O2（或CO2、CO）．（3）由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物Al2O3．【考点】化学式的书写及意义．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）氦气的密度很小，化学性质稳定，可用于填充探空气球和作焊接金属保护气；故填：He；（2）水与过氧化氢、二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，故填：H2O、H2O2（或CO2、CO）；（3）空气中含量占第二位的元素是氧，地壳中含量最高的金属元素铝，两者形成的化合物为氧化铝；故填：Al2O3．【点评】本题难度不大，熟练掌握化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．16．利用如图所示装置可制取多种气体，请写出制取它们的化学方程式．（1）2H2O22H2O+O2↑．（2）2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：2H2O22H2O+O2↑（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．17．根据如图回答下列问题．（1）能够证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同的实验是①②、④⑤．（2）能够证明不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同的实验是①④、②⑤．【考点】物质的溶解性及影响溶解性的因素．【分析】（1）根据同一溶质在不同的溶剂中的溶解性不同分析；。
2017年普陀区初三化学一模试卷及参考答案
化学部分（满分60分）2016．12 相对原子质量：H-1 C-12 O -16 Ca-40六、选择题（共20分，每小题只有一个正确选项）27．我国古代技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是A．粮食酿酒B．棉线织布C．冶炼金属D．烧制陶瓷28．人体中缺少铁元素会导致的疾病是A．骨质疏松B．贫血C．老年痴呆D．大脖子病29．下列物质中属于单质的是A．水B．碳六十C．生石灰D．熟石灰30．下列化学用语及其表述正确的是A．Cl2 两个氯原子B．3S 三个硫元素C．FeCl2氯化铁D．Mg 一个镁原子31．下列物质中属于混合物的是A．水银B．冰水混合物C．空气D．胆矾32．生活中常见的物质pH大于7的是A．蔗糖溶液B．肥皂水C．食醋D．食盐水33．天气预报时，下列指标不会预报的是A．PM2.5 B．二氧化硫浓度C．氮氧化合物浓度D．二氧化碳浓度34．+4价氮元素形成的氧化物分子式是A．NO B．N2O C．N2O4D．N2O535．丙烯酸（C3H4O2）可用于制取“尿不湿”。
下列有关丙烯酸的说法正确的是A．C3H4O2是混合物B．一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和一个氧分子构成C．其中碳、氢元素的物质的量之比为9:1D．丙烯酸的式量为7236．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A．氧气助燃焊接金属B．稀有气体通电发有色光保护气C．石墨导电可用作电极D．二氧化碳能进行光合作用植物的肥料37．下列实验操作不正确的是A．用电子天平称取2.35克氯化钠B．用10mL的量筒量取8mL的水C．用50mL的烧杯量取大约20mL的水D．用石蕊测定某溶液的pH值38．一定会影响物质溶解度的是A ．温度B ．压强C ．溶剂的量D ．溶质的质量39．下图表示的是电解水的微观模型图，根据质量守恒可知该模型图中还需添加的微粒是A ．B ．C ．D ．40．下列实验现象描述错误的是A ．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色B ．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色絮状硫酸铜沉淀C ．在大理石上滴加稀盐酸，有气泡生成D ．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末 41．下列化学方程式符合题意且书写正确的是A ．木炭在空气中燃烧 C+O 2−−−−→−点燃CO 2↑ B ．铁在氧气中燃烧 4Fe+3O 2−−−−→−点燃2Fe 2O 3C ．镁在氧气中燃烧 Mg+O 2−−−−→−点燃MgO D ．水通电电解 2H 2O −−−−→−通电2H 2↑+O 2↑ 42．物质的量是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是A ．物质的量符号是NB ．物质的量单位是molC ．物质的量就是物质的质量D ．1摩任何物质一定含有6.02╳1023个微粒 43．将10g 质量分数为0.1的氯化钠溶液浓度变为0.2，下列操作正确的是A ．蒸发5g 水B ．加入氯化钠固体0.1gC ．倒出一般溶液D ．加入10g 质量分数为0.2的氯化钠溶液 44．下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是A ．B ．C ．D ．45．粗盐提纯过程中，称量、溶解、过滤、蒸发四个环节中一定用到烧杯的是A ．称量、溶解、过滤、蒸发B ．溶解、过滤C ．溶解、过滤、蒸发D ．过滤46．将二氧化碳气体缓缓通入质量分数为0.2的氢氧化钠溶液中，溶液中某元素质量分数y 随时间的变化趋势如图。
2017通州一模化学及答案
17．下列实验方案设计不合理 的是 ．．． 选项 A B C D 实验目的 鉴别 NaCl 溶液和稀盐酸 检验一瓶气体是否为氧气 除去 CO 中混有的 CO2 除去碳酸钙粉末中的碳酸钠固体 实验操作 滴加无色酚酞溶液 将带火星的木条伸入瓶中 将混合气体通入氢氧化钠溶液 加足量水溶解后过滤，常温烘干
18．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A．t1℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液 B．降低温度，可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 C．t2℃时，分别在 100 g 水中加入 50 g 甲、乙， 同时降温至 t1℃，甲、乙溶液均为饱和溶液 D．将 t2℃时甲的饱和溶液降温至 t1℃，溶液质量不变 19． 石墨烯是由碳原子构成的只有一层原子厚度的晶体。 自然界 中本来就存在石墨烯， 也可以用机械剥离法从石墨材料中剥 离出来。石墨烯具有许多“极端”的物理性质。石墨烯的硬 度比最好的钢铁强 100 倍。 石墨烯是世界上导电性最好的材
A．一定温度下，
B．加热一定量的高 锰酸钾固体
C．向一定量的硫酸 铜溶液中加入铁粉
D． 向一定量的 MnO2
中加入 H2O2 溶液
向一定量水中 加 入 KNO3 固体
第二部分 非选择题（共 60 分）
【生活现象解释】 科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会。请回答 21～22 题。 21．（2 分）包子是中国的传统主食。 （1）制作包子皮的面粉，其主要成分是淀粉。淀粉属于营养物质中的 A．糖 B．无机盐 C．油脂 （填序号）。 （填序号）。 D．蛋白质
（2）下列量杯中，最适于量取 100 mL 水的是
A．10 mL 量杯
B．100 mL 量杯
C．500 mL 量杯
2017年广东汕头一模理综化学+答案
2017年广东汕头一模理科综合（化学）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg- 24 Al -27 Cl-35.5 Na-23 S-32K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Ag-108 Ba-137 I-127 7．下列说法正确的是A．Si有良好的半导体性能，可用于制备光导纤维B．CO2通入CaCl2溶液中，先有沉淀，后沉淀消失CH3C．2﹣氯甲苯的结构简式：ClD．取久置的Na2O2粉末，向其中滴加过量的盐酸，产生无色气体，说明Na2O2变质8．设N A表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法不正确．．．的是A．14g由N2和13C2H2组成的混合物所含的电子数为7N AB．1mol氨基(-NH2)中含有电子的数目为10N AC．一定条件下，1molN2与3molH2充分反应，转移电子的数目可能为2N AD．常温下，1LpH=3的Al2(SO4)3溶液中，水电离出的H+数目为10-3 N A9．有关胶体与溶液的说法正确的是A．胶体粒子带电，溶液溶质粒子不带电B．渗析实验可以鉴别胶体和溶液C．胶体与溶液都可以通过滤纸、半透膜和分子筛D．丁达尔效应可以区分胶体和溶液10．短周期主族元素W、X、Y、Z原子序数依次增大，W是原子半径最小的短周期元素，W、Y同主族，X、Z同主族，且X、Z的原子序数之和是W、Y原子序数之和的2倍，下列叙述不．正确．．的是A．W和X形成的化合物可能含有非极性共价键B．X和Z形成的化合物常温下可能为固态C．W、X、Y、Z四种元素组成的化合物的水溶液可能呈酸性D．W、X、Y、Z四种元素两两之间均能形成化合物11．氨气溶于水得到氨水，氯气溶于水得到氯水，下列关于新制的氨水、氯水的描述正确的是A. “两水”都是混合物，溶液中含有的粒子种类、数目相同B. “两水”都有刺激性气味，都能漂白有机色素C. “两水”中都存在可逆反应的化学平衡和弱电解质的电离平衡D. “两水”放置时间较久后都会因为相同的原理而变质p H12．在日常生活中，我们经常看到铁制品生锈、铝制品表面出现白斑等众多的金属腐蚀现象。
2017年河南省中考一模化学
2017年河南省中考一模化学一、选择题(共14小题，每小题1分，满分14分)1.(1分)下列变化属于化学变化的是( )A.葡萄“变”美酒B.水果“变”果汁C.树根“变”根雕D.玉石“变”印章解析：A、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、水果“变”果汁过程中只是大小形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
答案：A2.(1分)下列事实能够说明分子在不断运动的是( )A.金属导电B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶解析：A、金属导电，是因为金属中存在能自由移动的电子，错误。
B、花棚里香气扑鼻，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，正确。
C、湖面上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，错误。
D、氧气被压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，错误。
答案：B3.(1分)如图实验操作中，正确的是( )A.B.C.D.解析：A 、用滴管取用液体时，瓶塞拿下后要倒放在桌面上，错误；B 、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的13，错误；C 、闻药品的气味要用扇闻的方法，正确；D 、过滤时没有用玻璃棒引流，错误。
答案：C4.(1分)关于氧气化学性质的有关的实验，说法正确的是( )A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持C.木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部D.硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风厨内进行解析：A 、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，说法错误；B 、镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，以除去表面的氧化膜，用坩埚钳夹持，说法正确；C、木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭缓慢放入集气瓶底部，以利于木炭与氧气充分接触，说法错误；D、硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空气，并在通风厨内进行，说法错误。
2017年中考化学一模模拟卷（含答案）
⼀、选择题1.某校兴趣⼩组同学将课本“测定空⽓中氧⽓的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如⼄图)，以下评价不恰当的是A.甲、⼄两装置实验前都要检查装置的⽓密性B.⼄装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动C.⼄装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏⼩2.下列实验，不能成功的是A.收集⼀瓶氧⽓，观察颜⾊B.观察颜⾊来区分⾼锰酸钾和氯酸钾C.闻⽓味来区分⽩酒和⽩醋D.⽤10毫升量筒量取5.56mL的⽔3.下列说法正确的是( )A.⼯业上常采⽤分离液态空⽓法制氧⽓，该原理是利⽤氮⽓和氧⽓的密度不同进⾏分离B.实验是制取⽓体的原料必须是纯净物C.氧⽓的化学性质⽐较活泼，属于可燃物D.空⽓质量报告中所列的空⽓质量级别越⼩，空⽓质量越好4.为鉴别空⽓、氧⽓、⼆氧化碳三瓶⽓体，可选⽤的⽅法是A.将⽔倒⼊三瓶⽓体中B.将澄清的⽯灰⽔倒⼊三瓶⽓体中C.闻三瓶⽓体的⽓味D.将燃着的⽊条分别伸⼊三瓶⽓体中5.除去下列物质中的少量杂质，所选⽤的试剂及操作⽅法均正确的是( )选项物质(括号内为杂质) 试剂操作⽅法A HCl( CO2) 适量NaOH溶液洗⽓B NaCl (NaOH) 过量稀盐酸蒸发结晶C CO2(CO) ⾜量O2 点燃D 稀盐酸(稀硫酸) 适量硝酸钡溶液过滤6.下列物质的鉴别⽅法错误的是( )待鉴别的物质鉴别⽅法A 腈纶和⽺⽑纤维燃烧，闻燃烧产⽣的⽓味B ⾷盐溶液和盐酸滴加⽆⾊酚酞试液，观察溶液颜⾊的变化C 氯化铵和尿素[CO(NH2)2] 与熟⽯灰混合后⼀起研磨，闻⽓味D CO2和CO 通⼊澄清⽯灰⽔中，观察溶液是否变浑浊7.现有空⽓、氧⽓、⼆氧化碳的三瓶⽓体，最简单的区别⽅法是( )A.测量三种⽓体的密度B.将燃着的⽊条分别伸⼊三瓶⽓体中C.将⽓体分别通⼊澄清⽯灰⽔中D.将⽓体分别通⼊⽔中8.下列⽅法⼀定能够达到实验⽬的的是A.除去氧化铜中含有的⽊炭粉——⾼温加热B.除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠——加⼊稀硫酸C.提纯新制⼆氧化碳⽓体(含有少量氯化氢⽓体)——将⽓体通过氢氧化钠溶液D.鉴别⽣⽯灰中是否含有未分解的⽯灰⽯——加⼊稀盐酸9.为实现下列实验⽬的，所选的试剂或⽅法正确的是( )选项实验⽬的所⽤试剂或⽅法A 区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba(NO3)2 溶液B 除去⽣⽯灰中含有的杂质⽯灰⽯加⽔或稀盐酸C 除去CO2中的CO⽓体在氧⽓中点燃D 除去氧化铜粉末中的铜粉加⼊⾜量稀盐酸，过滤A.AB. BC. CD. D10.下列实验不能达到实验⽬的是A.探究⽔的组成B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律C.探究分⼦运动D.探究⼆氧化锰能否加快过氧化氢分解⼆、填空题11.(12分)现有A、B、C、D四种物质，已知A为暗紫⾊固体，B为⽩⾊固体，C和D都是⿊⾊粉末，将A与B混合或B与C混合，加热时都有⽆⾊的⽓体F产⽣，加热B和C的混合物与只加热B相⽐，产⽣F的速度前者要⽐后者快很多，且反应前后C的化学性质和质量都不变，只加热A时，除产⽣⽓体F外还有物质C产⽣，D在F中剧烈燃烧，⽣成⼀种⽆⾊⽓体E，E能使澄清的⽯灰⽔变浑浊。
2017年广西中考化学一模试卷(解析版)
2017年广西中考化学一模试卷一、选择题：（本题有20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化D．汽油挥发，食物腐烂2．空气的成分按体积计算，约占78%的气体是（）A．N2B．CO2C．O2D．稀有气体3．下列粒子结构示意图中（如图），表示阳离子的是（）A．B．C．D．4．下列说法错误的是（）A．缺铁会引起贫血B．蛋白质是人类维持生命的重要物质C．使用含氟牙膏可预防龋齿D．用甲醛水溶液浸泡的水产品，可放心食用5．时装店里琳琅满目的服装，布料属于合成材料的是（）A．羊绒B．涤纶C．棉布D．真丝6．下列做法不利于保护自然环境的是（）A．治理工地扬尘B．使用无磷洗涤剂C．垃圾分类处理D．大量使用农药7．以下四种试剂能把Na2CO3、Ba（OH）2、BaCO3、Mg（OH）2四种白色粉末一次区别开的是（）A．石灰水B．稀硝酸C．稀盐酸D．稀硫酸8．为预防非典型肺炎，公用场所可用过氧乙酸（C2H4O3）溶液来消毒．过氧乙酸属于下列物质类别中的（）A．混合物B．氧化物C．无机化合物 D．有机化合物9．下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）A．KNO3、NaCl、NaOH B．KOH、Na2CO3、HClC．KNO3、NaOH、FeCl3D．AgNO3、BaCl2、HNO310．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D11．下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（）A．食盐B．黄酒C．白糖D．橄榄油12．用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是（）A．清除可燃物B．隔绝空气C．使可燃物的温度降到着火点以下D．降低可燃物的着火点13．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮气14．下列物质加入水中显著地放热的是（）A．固体氢氧化钠B．生石灰C．无水乙醇D．固体硝酸铵15．电解水的反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．物理变化D．化学变化16．为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③ B．⑤④②③① C．②⑤④①③ D．⑤②④③①17．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（）A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应类型为分解反应D．该反应的生成物都属于化合物18．下列关于氧气的说法不正确的是（）A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．氧气用于生铁炼钢时，可以除去生铁中多余的碳C．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少D．氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动19．下列说法或做法正确的是（）A．人体缺锌会引起贫血B．人体缺钙会引起佝偻病C．封闭室内用燃煤取暖D．食用甲醛浸泡过的海产品20．将镁粉加到一定量的Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合溶液中，等充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生．则下列说法中不正确的是（）A．滤渣中可能有Cu、Fe、Mg B．滤渣中可能有Cu、MgC．滤液中可能有Cu（NO3）2D．滤液中一定有Mg（NO3）2二、填空题（每空1分，共26分）21．根据题目信息，用数字和化学符号填空．（1）2个氢原子．（2）2个二氧化氮分子．（3）如图为的结构示意图（4）标出硝酸中氮元素的化合价．22．请用给定物质的序号填空：①氢氧化钠②干冰③氢氧化钙④石墨⑤硝酸铵⑥酒精（1）可用于人工降雨的是．（2）溶于水后溶液的温度明显降低的是．（3）农业中常用来改良酸性土壤的是．（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是．（5）可用于制铅笔芯的是．（6）炉具清洁剂中含有的是．23．如图所示是甲、乙的分子结构模拟图．图中“○”表示氧原子．“●”表示氢原子．请根据图示回答：（1）甲物质的化学式是，其中氧元素化合价为．（2）甲、乙都属于．（填物质分类）（3）从组成上由此可以得出的结论是．24．用所学知识回答．（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而．（2）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：①t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为（用“=”“＞”“＜”符号连接）．②a中含有少量的b，若要提纯a，可采用的方法．③若c为氢氧化钙，在室温时，向c的饱和溶液中加入适量的生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量（填“变大”或“变小”或“不变”）．25．请你参与下列有关问题的讨论并填空：（1）自来水的生产过程大体如下：过滤池中有活性炭层，活性炭起作用．处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是．（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用的方法．（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用的方法．（4）蒸馏水是．（“硬水”或“软水”）（5）在日常生活中硬水的危害有．三、简答题（化学方程式每个2分，共12分）26．“低碳节能、保护环境”是我们共同关注的话题．（1）“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物，是未来的重要能源．甲烷属于．（填“有机物”或“无机物”）（2）在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色．此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是．（3）请你设计一个用pH试纸测定雨水的酸碱度方案（要求简要说明主要实验操作）．27．A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“﹣”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示反应生成的物质）．（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式．（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为．（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：，B的名称：．四、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共16分．）28．如图为实验室中常见的部分仪器和装置，请回答：（1）仪器③的名称是．（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则发生装置还缺少的一种仪器是．小丽用装置A来收集一瓶氧气，验满的方法是．（3）小芳根据装置B所示进行实验，你预计的实验现象是．（4）小凯用石灰石和盐酸来制取二氧化碳，其发生装置最好选用的仪器（除夹持仪器外）有（填序号），反应的化学方程式为，当他把收集到的气体通入澄清石灰水时，未发现浑浊，原因可能是．29．小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质．他们决定对白色物质的成分进行探究．【提出问题】这种白色物质是什么？【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠②氯化钙溶液呈中性③碳酸钠溶液呈碱性【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠．小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物你认为：白色物质还有可能是．【实验验证】他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用．（1）小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红．小红由此认为自己的猜想是正确的．小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是．（2）小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的．但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是．（3）小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确．【反思拓展】（1）废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有（填化学式）．（2）杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是溶液．五、计算题（共6分）30．已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液，其中含硫酸铜4.8g．向烧杯中逐渐加入氧化铜，烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示．当恰好完全反应时，所得的溶液为不饱和溶液．（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）请计算：（1）m=g．（2）原混合溶液中H2SO4的质量分数．（3）若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液，需要30%的硫酸铜溶液多少克？2017年广西中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题有20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化D．汽油挥发，食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．故选：C．2．空气的成分按体积计算，约占78%的气体是（）A．N2B．CO2C．O2D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体又称为惰性气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．【解答】解：A、空气中氮气大约占78%，故选项正确；B、二氧化碳大约占0.03%，故选项错误；C、氧气大约占21%，故选项错误；D、稀有气体又称为惰性气体大约占0.94%，故选项错误；故选A．3．下列粒子结构示意图中（如图），表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子，故选项错误．B、质子数=11=核外电子数=11，为原子，故选项错误．C、质子数=13＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确；D、质子数=17=核外电子数=17，为原子，故选项错误．故答案为：C．4．下列说法错误的是（）A．缺铁会引起贫血B．蛋白质是人类维持生命的重要物质C．使用含氟牙膏可预防龋齿D．用甲醛水溶液浸泡的水产品，可放心食用【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】根据铁、蛋白质、氟等元素对人体健康的重要性以及甲醛有毒分析判断．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患缺铁性贫血，故A正确；B、蛋白质是人类维持生命的重要物质，故B正确；C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故C正确．D、甲醛有毒，不能用用甲醛水溶液浸泡水产品，故D错误．故选D．5．时装店里琳琅满目的服装，布料属于合成材料的是（）A．羊绒B．涤纶C．棉布D．真丝【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、羊绒属于天然材料，故选项错误．B、涤纶属于合成材料，故选项正确．C、棉花属于天然材料，故选项错误．D、真丝属于天然材料，故选项错误．故选：B．6．下列做法不利于保护自然环境的是（）A．治理工地扬尘B．使用无磷洗涤剂C．垃圾分类处理D．大量使用农药【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【分析】从保护空气质量、防止空气污染，水体污染和垃圾的回收利用角度进行分析解答．【解答】解：A．工地的扬尘就导致空气中可吸入颗粒物的增多，影响空气质量，故正确；B．使用无磷洗衣粉可以防止水体的污染，故正确；C．将垃圾分类回收，既改善了环境的质量，又节约了资源，故正确；D．大量的使用农药会导致水体的污染，所以要合理使用农药化肥，故错误．故选D．7．以下四种试剂能把Na2CO3、Ba（OH）2、BaCO3、Mg（OH）2四种白色粉末一次区别开的是（）A．石灰水B．稀硝酸C．稀盐酸D．稀硫酸【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据四种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、石灰水与Ba（OH）2、BaCO3（难溶于水）、Mg（OH）2均不反应，不能鉴别，故选项错误．B、稀硝酸与Na2CO3、BaCO3反应均生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项错误．C、稀盐酸与Na2CO3、BaCO3反应均生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项错误．D、稀硫酸与Na2CO3反应生成二氧化碳气体，与BaCO3反应生成硫酸钡白色沉淀和二氧化碳气体，与氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，与氢氧化镁反应生成硫酸镁和水，能出现四种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．故选：D．8．为预防非典型肺炎，公用场所可用过氧乙酸（C2H4O3）溶液来消毒．过氧乙酸属于下列物质类别中的（）A．混合物B．氧化物C．无机化合物 D．有机化合物【考点】有机物与无机物的区别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【分析】根据过氧乙酸的组成分析判断，过氧乙酸（C2H4O3）由碳、氢、氧三种元素组成的化合物．【解答】解：由过氧乙酸的化学式C2H4O3可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，是含有碳元素的化合物，属于有机化合物．故选D．9．下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）A．KNO3、NaCl、NaOH B．KOH、Na2CO3、HClC．KNO3、NaOH、FeCl3D．AgNO3、BaCl2、HNO3【考点】离子或物质的共存问题．【分析】A、根据三种物质之间不会反应进行分析，B、根据氢离子和氢氧根离子会生成水进行分析，C、根据铁离子和氢氧根离子会生成沉淀进行分析，D、根据氯化银沉淀不溶于硝酸进行分析．【解答】解：A、选项中的三种之间不会反应，不满足复分解反应的条件，故A 正确，B、碳酸根离子和氢离子会反应生成水和二氧化碳，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O，不能共存，氢离子与氢氧根离子也不共存，故B错误，C、铁离子和氢氧根离子会生成氢氧化铁沉淀，不能共存，FeCl3+3NaOH=Fe（OH）↓+3NaCl，故C错误，3D、银离子和氯离子会生成氯化银沉淀，氯化银不溶于硝酸，2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2，故D错误，故选A．10．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据检验二氧化碳的方法分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；C、根据碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体，而氢氧化钠和盐酸反应无现象分析；D、根据金属和盐溶液的反应规律分析．【解答】解：A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；C、碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体，而氢氧化钠和盐酸反应无现象，能鉴别，故选项正确；D、将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中，锌和铜的表面都会附着着银，说明锌、铜的活动性都大于银，但是无法比较锌和铜的活动性强弱，故选项错误．故选：C．11．下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（）A．食盐B．黄酒C．白糖D．橄榄油【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【分析】根据溶液的定义来判断本题，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．【解答】解：溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物，在外界条件不变时放多长时间也不会有物质析出，食盐、黄酒、白糖都属于均一、稳定的溶液；橄榄油不溶于水，与水混合后形成的是乳浊液．故选D．12．用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是（）A．清除可燃物B．隔绝空气C．使可燃物的温度降到着火点以下D．降低可燃物的着火点【考点】灭火的原理和方法．【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项正确．B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空气，故选项错误．C、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是使可燃物的温度降到着火点以下，故选项错误．D、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，着火点是物质本身的一种属性，不能改变，不能降低可燃物的着火点，故选项错误．故选：A．13．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．氧气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮气【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别．【分析】A、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．B、一氧化碳具有可燃性、还原性，据此进行分析判断．C、根据二氧化碳不能燃烧、不具有可燃性，进行分析判断．D、根据氮气不能燃烧、不具有可燃性，进行分析判断．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，且氧气属于单质，故选项错误．B、一氧化碳既有可燃性又有还原性，且属于化合物，故选项正确．C、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性；且二氧化碳不具有还原性，故选项错误．D、氮气不能燃烧，不具有可燃性；且氮气不具有还原性，故选项错误．故选：B．14．下列物质加入水中显著地放热的是（）A．固体氢氧化钠B．生石灰C．无水乙醇D．固体硝酸铵【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用．【解答】解：A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，正确；B、CaO固体与水反应放热，正确；C、无水乙醇溶于水溶液温度没有显著变化，错误；D、硝酸铵溶于水会吸热水温降低，错误．故选AB．15．电解水的反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．物理变化D．化学变化【考点】分解反应及其应用；化学变化和物理变化的判别．【分析】根据反应前、反应后的物质种类来看是否有新物质生成，从而判断是物理变化还是化学变化，还需了解四大基本反应类型．【解答】解：电解水生成氢气和氧气，反应前的物质是水，反应后的物质是氢气和氧气，有新物质生成，所以属于化学变化；由一种物质分解生成了两种物质属于分解反应．故选BD．16．为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③ B．⑤④②③① C．②⑤④①③ D．⑤②④③①【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答．【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入适量盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，故正确的顺序为：②⑤④①③或⑤②④①③．故选：C．17．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（）A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应类型为分解反应D．该反应的生成物都属于化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，其分子应由两种原子构成且含有氧原子；B、双氧水分解生成水和氧气，双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氧分子由两个氧原子构成；C、反应前的两个分子构成相同为同种物质的分子，反应后三个分子中其中一个分子与其它两个分子的构成不同，为两种物质的分子；D、反应后的三个分子中，有一个分子是由同种原子构成的单质分子，另两个分子构成相同中都是由不同种原子构成的化合物分子．【解答】解：A、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物，故A正确；B、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应，故B正确；C、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应；故C正确；D、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子；故D不正确．故选D．18．下列关于氧气的说法不正确的是（）A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．氧气用于生铁炼钢时，可以除去生铁中多余的碳C．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少D．氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；气体溶解度的影响因素；铁的冶炼．【分析】根据氧气的性质进行分析，氧气能支持燃烧，能帮助呼吸；氧气的溶解度与温度有关，温度越高，氧气的溶解度越小．【解答】解：A、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，说法错误；B、氧气用于生铁炼钢时，与生铁中的碳反应生成二氧化碳，可以除去生铁中多余的碳，说法正确；C、氧气的溶解度与温度有关，温度越高，氧气的溶解度越小，说法正确；D、氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，说法正确；故选A．19．下列说法或做法正确的是（）A．人体缺锌会引起贫血B．人体缺钙会引起佝偻病C．封闭室内用燃煤取暖D．食用甲醛浸泡过的海产品【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；一氧化碳的毒性；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．。
2017年上海市普陀区中考一模化学试题及答案
上海市普陀区中考化学一模试卷答案
一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．
1．（1分）空气中元素含量最高的是（）
2．（1分）我们身边的下列物质属于纯净物的是（）
3．（1分）日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）
4．（1分）我们熟悉的物质中，不属于同素异形体的是（）
5．（1分）雾霾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）
6．（1分）“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为（）
7．（1分）错误理解化学符号中数字所表示的意义是（）：
中
8．（1分）对前面的现象作出的微观解释，其中错误的是（）
9．（1分）“蜂窝煤”比煤求更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）
10．（1分）使用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是（）
11．（1分）下列不会影响气体物质溶解度的因素是（）
12．（1分）（2017•苏州）下列滴管使用或放置图示正确的是（）
．．．．
13．（1分）对下列现象描述正确的是（）。
山东省济宁市曲阜市2017届中考化学一模试卷(解析版)
2017年山东省济宁市曲阜市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题只有一个正确选项．其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分．）1．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．液氮用作制冷剂B．镁粉用作照明弹C．生石灰用作干燥剂D．碘酒用作消毒剂【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、液氮作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；B、镁粉用作照明弹，是利用了镁具有可燃性，是利用了其化学性质，故选项错误；C、生石灰用作食品干燥剂，是利用了氧化钙能与水反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、碘酒作消毒剂，是利用了碘酒能使菌体蛋白质变性、死亡的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表中元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，电子总数、原子总数、物质的总质量一定不变【考点】C1：元素的概念；C5：元素周期表的特点及其应用；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据元素的定义进行判断．B、依据元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数即可．C、根据同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等进行分析．D、根据在物质发生化学变化时，电子总数、原子总数、物质的总质量一定不变判断．【解答】解：A、元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．所以选项正确．B、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，故正确；C、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；D、在物质发生化学变化时，电子总数、原子总数、物质的总质量一定不变，故正确；故选C．【点评】本题考查了元素的定义、元素周期表的有关内容、质量守恒的原因等知识，题目较易．3．2017年政府工作报告中指出：“环境污染形势依然严峻，特别是一些地区严重雾霾频发，治理措施需要进一步加强．”下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．改进燃煤锅炉烟囱，将废弃排到高空C．积极植树、造林、种草D．增加使用太阳能、核能、太阳能等新能源【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可减少污染，保护环境，能减少PM2.5排放，故不符合题意；B、将废气排放到高空，也不会减少污染气体和PM2.5排放，故符合题意；C、积极植树、造林、种草，可减少污染，保护环境，能减少PM2.5排放，故不符合题意；D、增加使用太阳能、核能、太阳能等新能源，能减少PM2.5排放，故不符合题意；故选B．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．4．下列有关微观粒子的说法中，正确的是（）A．花香四溢，是因为分子在不断运动B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因为搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多D．电解水生成氢气和氧气，是因为水是由氢气和氧气组成的混合物【考点】BA：分子的定义与分子的特性；71：电解水实验．【分析】A．根据分子的性质来分析；B．根据分子的性质来分析；C．根据搅拌的目的来分析；D．根据质量守恒定律的内涵来分析．【解答】解：A．花香四溢是因为分子在不断运动，正确，花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，就闻到了花香，故正确；B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的间隔增大，分子的体积不变，故错误；C．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因为搅拌使蔗糖分子在水中溶解速率更快，而不是溶解的更多，故错误；D．电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒可知，这说明水是由氢、氧元素组成的，故错误．故选A．【点评】分子的性质可以解释生活中的宏观现象，生活中的宏观现象也能说明分子的性质．5．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（）A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OC．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2【考点】G5：书写化学方程式．【分析】化学方程式的书写要注意以下几个方面：①反应是否符合客观事实，②是否已配平，③条件和符号是否漏缺，④化学式书写是否错误．【解答】解：A、生成物错误，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故A错误；B、应用的原理正确，化学式书写正确，也满足质量守恒定律，故B正确；C、方程式的书写需要进行配平，正确的方程式为：4P+5O22P2O5，故C错误，D、缺少反应条件，正确的方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故D错误，故选B【点评】在解此类题时，首先检查应用的原理，然后在检查化学式的书写，最后应检查是否进行了配平．【考点】34：化学实验方案设计与评价；47：量气装置；62：空气组成的测定；6J：催化剂的特点与催化作用；H1：燃烧与燃烧的条件．【分析】A、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态．B、比较MnO2和Fe2O3的催化效果，应符合控制变量法的思想，进行分析判断．C、根据氧气不易溶于水，进行分析判断．D、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况，进行分析判断．【解答】解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验操作不能够达到目的．B、比较MnO2和Fe2O3的催化效果，由于过氧化氢溶液的浓度不同，不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果，故选项实验操作不能够达到目的．C、氧气不易溶于水，但收集氧气时短导管是进气管，长导管是出水管，图中所示装置错误，故选项实验操作不能够达到目的．D、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与与氧气接触，且温度达到着火点，故选项实验操作能够达到目的．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．．．．．【考点】34：化学实验方案设计与评价；4F：混合物的分离方法；4Q：常见气体的检验与除杂方法；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】A、根据干冷烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断．B、根据Na2CO3、NaOH均显碱性，进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、根据氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水，进行分析判断．【解答】解：A、CH4气体燃烧生成二氧化碳和水蒸气，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，点燃、火焰上方罩干冷烧杯，根据烧杯内壁是否有水生成，能鉴别，故选项实验操作能达到实验目的．B、Na2CO3、NaOH均显碱性，滴加酚酞试液，均显红色，不能鉴别，故选项实验操作能达到实验目的．C、NaHCO3在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，至固体质量不变，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的．D、氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水，可用溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发，能进行分离，故选项实验操作能达到实验目的．故选：B．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．8．列表和作图是常用的数据处理方法．结合所绘图表判断下列说法正确的是（）A．图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中表格的优点是变化规律更直观B．由表格数据可知，物质的溶解度只受温度影响C．40℃时，将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液D．40℃时，将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7L：固体溶解度的概念；7M：固体溶解度的影响因素．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度表和溶解度曲线可知，图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中图象的优点是变化规律更直观，故A错误；B、由表格数据可知，物质的溶解度受温度和溶剂影响，故B错误；C、40℃时，氢氧化钠在水中的溶解度是129g，氢氧化钠在酒精中的溶解度是40g，所以将50gNaOH分别投入到100g水和酒精中，在水中不能形成饱和溶液，故C错误；D、40℃时，碳酸钠在酒精中难溶，所以将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成，故D正确、故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（）A．B． C．D．【考点】85：金属的化学性质．【分析】根据金属活动性顺序表的应用和反应的质量比分析判断，向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜完全反应后再与氯化亚铁反应．【解答】解：由于金属的活动性是锌＞铁＞铜，向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，反应的方程式是：Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2溶液增量65 64 65﹣64=1Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2 溶液增量65 56 65﹣56=9A、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，生成了铜和氯化锌，铜的质量不断增加，当氯化铜反应完全后不再增加，故A正确；B、由上述分析可知，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，前者溶液增加的幅度小于后者，故B正确；C、当锌与氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，随着锌与氯化亚铁反应，氯化亚铁的逐渐减小，完全反应后质量为0，故C正确；D、原溶液中不存在氯化锌，起始点应为0．故D错误．故选D．【点评】本题的难度不大，了解金属活动性顺序表的应用和反应的质量比是解答本题的关键．10．某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子Ag+、Ba2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣中的三种离子，若两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变成无色澄清只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低，关于污染源的分析，你认为正确的是（）A．CO32﹣和NO3﹣可能来自同一工厂B．Cl﹣和CO32﹣不在同一工厂C．Ag+和Na+不在同一工厂D．Na+和NO3﹣来自同一工厂【考点】9R：离子或物质的共存问题．【分析】根据钡离子和碳酸根离子会生成沉淀，碳酸根离子和银离子会产生沉淀，银离子和氯离子会产生沉淀，所有的钠、硝酸根离子形成的化合物都易溶于水，溶液不显电性，则溶液中必须存在阴阳离子进行分析．【解答】解：因为CO32﹣与Ba2+、Ag+会产生沉淀，不能共存，则若Ba2+、Ag+存在于甲厂污水中，则碳酸根离子存在于乙厂污水中；银离子和氯离子会产生沉淀，不能共存，则碳酸根离子存在于乙厂中；由于溶液不显电性，乙厂溶液中必须同时存在阴阳离子，故甲厂污水中应含有NO3﹣；乙厂污水中含有Na+；即Ag+、Ba2+、NO3﹣应该在一个厂；Cl﹣、CO32﹣、Na+应该在一个厂，因此：A、CO32﹣和NO3﹣一定不在同一工厂，故A错误；B、Cl﹣和CO32﹣在同一工厂，故B错误；C、Ag+和Na+一定不在同一工厂，故C正确；D、Na+、NO3﹣一定不在同一工厂，故D错误．故选项为：C．【点评】本题考查了离子共存的问题，在解此类题时，首先分析选项中离子的性质，只要会生成沉淀、气体、水中的一种，就不能共存，然后结合溶液不显电性分析．二、填空与简答（共17分）11．请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出一个符合下列要求的化学符号：（1）由原子组成的单质Ca；（2）由分子组成的氧化物H2O（合理即可）；（3）由分子组成的有机物CH4；（4）由四个原子组成的酸根CO3．【考点】D1：化学式的书写及意义；DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式或原子团的方法和步骤写出物质的化学式或原子团即可．【解答】解：（1）由提供的元素，钙属于金属单质，是由原子组成的单质，其化学式为：Ca．（2）由提供的元素，水是由水分子构成的，属于氧化物，是由分子组成的氧化物，其化学式为：H2O（合理即可）．（3）由提供的元素，甲烷是由甲烷分子构成的，属于有机物，是由分子组成的有机物，其化学式为：CH4（合理即可）．（4）由提供的元素，碳酸根是由四个原子组成的酸根，其符号为：CO3．故答案为：（1）Ca；（2）H2O（合理即可）；（3）CH4（合理即可）；（4）CO3．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的组成与微观构成、单质与氧化物的特征、化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：（1）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取煮沸的方法降低水的硬度和杀灭病菌．（2）铁制品生锈是铁与水和氧气共同作用的结果．（3）银锌纽扣电池放电时，化学能转化为电能，主要发生反应为：Zn+Ag2O+H2O═Zn （OH）2+2Ag，反应前后锌元素的化合价由零价转变为+2价．【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；77：硬水与软水；D6：有关元素化合价的计算；E5：物质发生化学变化时的能量变化．【分析】（1）根据煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌来分析；（2）根据铁锈蚀的条件进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈；（3）据单质中元素的化合价为零，化合物中正负化合价的代数和为零分析；根据化学电池的工作原理是将化学能转化为电能进行解答．【解答】解：（1）煮沸能降低水的硬度和杀灭病菌，故填：煮沸；（2）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：水和氧气；（3）在Zn+Ag2O+H2O═Zn（OH）2+2Ag反应中，锌由零价变为+2价；化学电池的工作原理是将化学能转化为电能；故填：化学；+2．【点评】生活处处有化学，本题难度不大，但综合性较强，考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力．13．根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为28.09；（2）B、C、D、E中属于同种元素的是CD；（3）B、C、D、E中在化学反应中易失去电子的是E．【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据元素的概念来分析；（3）若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构；若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；据此进行分析解答．【解答】解：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为28.09；故填：28.09；（2）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），故CD为同一种元素；故填：CD；（3）由微粒结构示意图可知，E的最外层有1个电子，在化学反应易失去最外层的一个电子；故填：E．【点评】本题考查学生微粒的结构示意图知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大．14．某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解与水）的方案，实现废物综合利用，部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是过滤；（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，写出其中反应的一个化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；（3）加过量铁粉后，溶液颜色为浅绿色，发生反应的基本反应类型是置换反应，得到滤渣1的成分为Fe和Cu（填化学式）．【考点】AF：物质的相互转化和制备；93：酸的化学性质；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式．【分析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息．【解答】解：（1）操作1是使不溶性物质氢氧化铁和其他可溶性物质分离的过程，为过滤；（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，目的是使可反应的氧化铜和氧化锌完全反应进入溶液，对应的化学方程式分别为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；（3）由于加入铁粉前是硫酸铜、硫酸锌以及剩余的硫酸的混合溶液，所以为蓝色溶液，而加过量铁粉后，铁和硫酸铜以及硫酸都反应生成硫酸亚铁，所以溶液变化浅绿色，反应的反应分别为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或者Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，都是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物，为置换反应．反应后，由于加入的铁过量，所以滤渣含有剩余的铁，同时还有生成的铜，此处要求书写化学式，为Fe和Cu．故答案为：（1）过滤；（2）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；（3）浅绿色；置换反应；Fe和Cu．【点评】读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性．解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识．15．生活处处皆化学，从化学的视角看下列做法中正确的是①③④⑤（填序号）．①误服重金属中毒，喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品缓解②香肠中加入过量亚硝酸钠防腐③炒菜时油锅着火立即盖上锅盖④食用牛奶可为人体补充蛋白质⑤氢氧化钠不慎沾在皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液⑥铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效．【考点】J8：常见中毒途径及预防方法；4M：常见的意外事故的处理方法；9J：常见化肥的种类和作用；H4：灭火的原理和方法；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】①根据重金属能够使蛋白质变性进行分析；②根据添加过量亚硝酸钠会危害人体健康进行解答；③根据灭火的原理进行解答；④根据牛奶的成分进行解答；⑤根据中和反应原理进行分析；⑥根据铵根离子会与氢氧根离子反应生成氨气进行分析．【解答】解：①食用重金属后会使组成人体的蛋白质变性，而喝豆浆牛奶后，重金属先使豆浆、牛奶变性而保护了组成人体的蛋白质，故①正确；②亚硝酸钠是一种常用的防腐剂，它虽可保持肉类鲜美，应适量使用（符合国家标准），添加过量亚硝酸钠会危害人体健康，故②错误；③炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，故③正确；④食用牛奶中含有丰富的蛋白质，可为人体补充蛋白质，故④正确；⑤氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，故⑤正确；⑥铵态氮肥和氢氧化钙混合使用会生成氨气，降低肥效，故⑥错误．故选：①③④⑤．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．三、实验与探究（共11分）16．探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应．查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O 发生反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，利用装置A 制取CO2的优点是便于控制反应的发生和停止；（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（3）装置D 的作用是除去二氧化碳气体；（4）装置E中收集到的气体是O2（填化学式），该气体还可以用下图装置中的ad进行收集（填写字母序号）；【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；4Q：常见气体的检验与除杂方法；G5：书写化学方程式．【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，装置A可以通过压强的作用是固体和液体分离进行分析；（2）根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；（3）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析；（4）根据过氧化钠和二氧化碳、水反应会生成氧气，氢氧化钠可以将二氧化碳除去进行分析．【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl ═CaCl2+H2O+CO2↑，装置A可以通过压强的作用是固体和液体分离，所以利用装置A制取CO2的优点是：便于控制反应的发生和停止；（2）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以装置D的作用是除去二氧化碳气体；（4）过氧化钠和二氧化碳、水反应会生成氧气，氢氧化钠可以将二氧化碳除去，所以装置E中收集到的气体是O2，氧气密度比空气大，不易溶于水，密度比水小，所以还可以用下列图2装置中的ad进行收集．故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，便于控制反应的发生和停止；（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；。
北京市西城区2017年高考一模化学试卷(附答案)
北京市西城区2017年高考一模化学试卷一、选择题（共7小题，每小题6分，满分42分）1．景泰蓝是一种传统的手工艺品。
下列制作景泰蓝的步骤中，不涉及化学变化的是（ ）将铜丝压扁，掰成图案将铅丹、硼酸盐等化合熔制后描绘高温焙烧酸洗去污2．全氮类物质具有高密度、超高能量及爆轰产物无污染等优点。
中国科学家成功合成全氮阴离子5N ﹣，5N ﹣是制备全氮类物质+55N N ﹣的重要中间体。
下列说法中，不正确的是（ ）A ．全氮类物质属于绿色能源B ．每个+5N 中含有35个质子C ．每个5N ﹣中含有35个电子D ．+55N N ﹣结构中含共价键 3．下列实验方案中，可行的是（ ） A ．用食醋除去热水瓶中的水垢B ．用米汤检验加碘盐中的碘酸钾（3KIO ）C ．向243Al SO （）溶液中加过量NaOH 溶液，制3Al OH （）D ．向稀H 2SO 4催化水解后的麦芽糖溶液中直接加入新制2Cu OH （）悬浊液，检验水解产物4．25℃时，10.1mol L ﹣的3种溶液①盐酸②氨水③3CH COONa 溶液。
下列说法中，不正确的是（ ）A ．3种溶液中pH 最小的是①B ．3种溶液中水的电离程度最大的是②C ．①与②等体积混合后溶液显酸性D ．①与③等体积混合后+3c H c CH COO c OH ﹣﹣（）＞（）＞（）5．生铁在pH=2和pH=4的盐酸中发生腐蚀。
在密闭容器中，用压强传感器记录该过程的压强变化，如图所示。
下列说法中，不正确的是（ ）A ．两容器中负极反应均为2+Fe 2e Fe ﹣﹣═B ．曲线a 记录的是pH=2的盐酸中压强的变化C ．曲线b 记录的容器中正极反应是22O +4e +2H O 4OH ﹣﹣═D ．在弱酸性溶液中，生铁能发生吸氧腐蚀6．某同学用23Na CO 和3NaHCO 溶液进行如图所示实验。
下列说法中，正确的是（ ）A ．实验前两溶液的pH 相等B ．实验前两溶液中离子种类完全相同C ．加入2CaCl 溶液后生成的沉淀一样多D ．加入2CaCl 溶液后反应的离子方程式都是22+33CO C C O +a aC ↓﹣═7．已知：+227Na Cr O /H322232290~95CH CH CH CH OH CH CH CH CHO −−−−−→℃利用如图装置用正丁醇合成正丁醛。
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g x g 1936.8x 44100==2017年初中学业模拟考试化学试题答案与评分标准
一、选择题（本题包括15个小题，1～10题每小题1分，11～15题每小题2分，共20分。
） 1-5CDADC 6-10DCCCB 11-15CDBAB
二、理解与应用（本题包括4个小题，每空1分，共17分）
16.（1）复合材料 原子的核内质子数相同（2）煤油分子与氧分子接触更加充分 可以减缓温室效应
17.（1）②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④ （2）稀盐酸（填HCl 不得分）
MgCl 2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl 2 (3)NH 3+NaCl+H 2O+CO 2=NaHCO 3+NH 4Cl
18.(1)AD (2)紫色石蕊试液 （3）2NaOH+CuCl 2=2NaCl+Cu(OH)2↓ Cu(OH)2+2HCl=CuCl 2+2H 2O
19.（1）水是由氢元素和氧元素组成的；
（2 装置漏气或铜粉的量不足或未冷却至室温读数等（答案合理即得分）（3）3Fe+2O 3O 4 （4）与氧气接触 2个小题，每空1分，共12分） 20.（1）2H 2O 22O+O 2↑ AB ②③⑤
（2）在反应前后，二氧化锰的质量和化学性质没有发生改变（只写“性质”不得分）
（3）浓硫酸 afgc 或bfgc
21.(1)滴加无色酚酞试液后，溶液没有变色，说明溶液一定不显碱性，所以氢氧化钠不可能剩余
（2）有气泡产生 没有气泡产生或无明显现象 （3）C （4）C （5）ABC
四、分析与计算（6分）
22.（1）40% ---------------------------------------------------------------1分
（2）解：根据质量守恒定律可知，混合物减少的8.36g 就是产生二氧化碳的质量---1分 设石灰石样品中碳酸钙的质量为x
CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑--------------------------------------------1分
100 44
x 8.36g
---------------------------------------------------1分
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：%95%100g 209g 1=⨯ ---------------------1分
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为95%。
(3)可能是酒精灯火焰温度偏低，石灰石粉末未能完全分解，导致误差较大---------1分 说明：（1）（2）两小题没有填上，只写了（3）题的答案不得分。