高一物理绪论
高一物理必修一绪论-课件
物理学研究的内容 ? —— 物理学规律属于大自然规 律的一部分。 物理学就是探究物质的基本结构和基本运动规律的 科学。
物理学与自然规律
合作探究：以瀑布为例讨论物理学科与其它学科的联系及区别？
物理科与其它科关注点不同。
物理学有许多分支：如力学、热学、电磁 学、光学、统计物理学、量子力学、凝聚 态物理、原子和原子核物理、粒子物理等。 与其它学科形成交叉学科：物理化学、生 物物理、地球物理等。
地球科学更关注瀑布周围的地层结构。 生物学则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。 化学更关心水的分子成分和结构，水质的变化。 物理学更关心瀑布的基本运动规律。
物理学与社会发展
古希腊时代,人们把 自然界观察和思考笼 统地称为自然哲学。 亚里士多德首次提出 了物理学。
1609年，伽利略制成天文望远镜，并 用其探索宇宙的奥秘
瓦特改良的蒸汽机
1807年克莱蒙特号 蒸汽船
物理学与社会发展
18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统 一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦 等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时 代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
物理学与社会发展
17 世纪初，伽利 略用系统的实验 和观察的方法作 为探究自然规律 的重要手段。
观察和实验 —— 物理学的重要基础
经典物理学理论 体系的建立者
物理学与社会发展
17 世纪，牛顿在前 人研究成果的基础 上，建立了经典力 学体系。这是现代 意义上的物理学开 端。牛顿力学不仅 能帮助我们解释周 围的宏观世界，而 且让人类实现了登 月梦想。
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容本节课选自《普通高中物理课程标准实验教科书》绪论部分，详细内容涉及教材的前三章，重点介绍物理学的基本概念、研究方法和学科发展历程。
主要章节包括：第一章物理学的发展与现状；第二章物理量的测量与单位；第三章物理现象与物理规律。
二、教学目标1. 理解物理学的基本概念，了解物理学的发展历程和学科特点。
2. 掌握物理量的测量方法、单位和基本公式，能运用所学知识解决实际问题。
3. 初步了解物理现象与物理规律之间的关系，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念、物理量的测量与单位、物理现象与物理规律。
难点：理解物理学的发展历程和学科特点，运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、物理实验器材（如刻度尺、天平、电流表等）。
2. 学具：学生笔记本、教材、文具（如尺子、圆规、计算器等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示物理学史上的重要发现和科学家的事迹，引发学生对物理学的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：（1）物理学的发展与现状：介绍物理学的发展历程、学科分支和现代物理学的突破性成果。
（2）物理量的测量与单位：讲解物理量的分类、测量方法和国际单位制。
（3）物理现象与物理规律：通过实例分析，阐述物理现象与物理规律之间的关系。
3. 例题讲解：针对教学内容，精选典型例题进行讲解，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置与例题类似的习题，让学生当堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 高一物理·绪论2. 内容：（1）物理学的发展与现状（2）物理量的测量与单位（3）物理现象与物理规律3. 例题与解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理学的发展历程及学科特点。
（2）举例说明物理量测量方法及单位。
（3）分析一个生活中的物理现象，阐述其背后的物理规律。
2. 答案：（1）物理学发展历程：古代物理学、经典物理学、现代物理学。
高中物理人教版(必修1)高一物理绪论-物理学与人类文明(共62张PPT)
一旦我们 进入下一 个层次， 我们将会 看到什么， 我们又将 会知道什 么？
走完了漫长的旅程，从宇宙的边缘来到了原 子核内部未知的世界，你是否也感受到物理 世界的神奇和美丽呢？
高中物理难不难？
提高科学素养，满足终身发展的需要
知识：基本体系结构；重要物理规律 思维能力：典型研究方法（模型、数学工具）
2.强化逻辑推理能力
刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强， 不善于运用代数法解题，往往只会死记公 式，对公式应用的条件、范围不太注意， 在学习时应注意加强这方面的训练。
3.调整学习方法
升入高中后，常出现学生课堂上听得懂，课 本也看得明白，但一解题就出错的现象。主 要原因是对知识的理解不深不透，综合运用 知识解决问题的能力还较弱。所以，学生在 强化物理概念、规律的同时，对每一道习题 都要认真完成，实在解不出来，可以相互讨 论，讨论未果再找教师请教。
物 质
10-20 10-19
0 超子寿命
世
10-18 10-17
界
10-16
0 介子寿命
的
10-15
时 标
10-14 10-13 10-12
子寿命
10-11
10-10
10-9
10-8
介子寿命
102
103
中子寿命
104105 地球Fra bibliotek转周期（日）106
月球周期（月）
107
地球公转周期（年）
判天地之美，析万物之理
——欢迎走进物理课堂
小调查
喜不喜欢物理？为什么？ 你觉得物理是什么？
我认为：物理就是神奇与美丽，充 满了让人着迷的魅力
t/s
t/s
10-25
绪论课
高一物理必修一：绪论课我先做个自我介绍，我姓黄，单名一个琳。
第一节物理课是绪论课，我主要讲三个问题。
1.高中物理的主要内容高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。
其中力学：主要研究力和运动的关系。
热学：主要研究分子动理论和气体的热学性质。
电学：主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。
光学：主要研究光的传播规律和光的本性。
原子物理：主要研究原子和原子核的组成与变化。
这里有的同学们可能想问了，力学、电学、光学我们都学过了，为什么高中还要学呢？有预习过课本的同学可能就会发现，高中物理与初中物理不一样，具体哪里不一样也说不清楚，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。
那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。
一．高中物理知识结构特点与初中物理的区别：1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。
请大家翻开目录，我们来看一下这本书是怎么体现它的系统性的。
第一章：运动的描述，第二章：匀变速直线运动，第三章：相互作用，第四章：牛顿运动定律。
第一章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律－－加速度。
第二章讲述力的知识，为动力学做准备。
第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变的原因。
（看课本牛顿第二定律，就一个公式F=ma）第四章则分析物体的运动状态不改变物体平衡的规律。
2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。
如匀速直线运动是初中物理中较为简单的内容，高中学习匀变速直线运动只是在匀速直线运动的基础上增加了速度均匀变化而已，这个速度均匀变化就涉及到我们刚才牛顿第二定律中提到的a。
3、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。
简单的说就是，高中物理增加了计算方面的要求。
如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。
高中物理必修一绪论课课件
原-选修3-5：《波粒二象性》《原子结构》《原子核》
《物态与物态变化》《热力学
定律》
热-选修1-2：《分子动理论 内能》《能量的守恒与耗散
初高中物理的差异： 1、点与面 2、知其然与知其所以然 3、定性与定量 4、纯物理知识与结合数学方法
难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。
高中物理学法指导：
绪论：物理学与人类文明
一 什么是物理学
物理学是一门自然科学，是研究物质结构 和运动基本规律的学科。
物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、 重视逻辑推理的科学。
视频：3分半钟告诉你什么是物理！
你能解释下面的物理现象吗？
1、苹果受地球的吸引，落到地面。气球同样受地球 的吸引，为什么却飞上了天？ 2、过山车惊心动魄，摩托车飞檐走壁扣人心弦，为 什么他们不会掉下来？ 3、开水会冒热气，难道冰棍也会冒热气吗？ 4、在平静的水面上可以看到山峰的倒影，通过玻璃 杯为什么看到的东西变形了呢？ 5、人碰到高压线，为什么小鸟停在高压线上却安然 无恙呢？
我们已经知道的
力：力的性质；力的种类；浮力与压强；机械与人 热：热现象；分子动理论；热量和热机 光和声：光的性质；光的反射和折射；透镜；声音 的产生和传播 电：电现象和电路；电流定律；电功和电功率；电 磁现象
高中知识
高
1.1力. 学力学
中 物
2. 热学
理
3. 光学
学
什
4. 电磁学
么
5.原子物理
高中物理课程知识结构
纳米机器人只有细胞般大
8、生命科学的发展也离 不开物理学。 利用X射线衍射的方法成 功地测定了DNA的双螺旋 结构。
9.物理学在军事中的应 用
雷达天线
《高一物理绪论》课件
对实验数据进行处理和分析，得出结论。
对实验结果进行总结和评价，提出改进意 见。
实验数据的处理与分析
01
数据清洗
去除异常值、缺失值和重复值，确 保数据质量。
数据分析
运用统计分析方法，挖掘数据中的 规律和趋势。
03
02
数据变换
对数据进行标准化、归一化等变换 ，以便更好地进行数据分析。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现， 以便更好地理解和解释数据。
牛顿第二定律
物体的加速度与所受外力 成正比，与质量成反比， 计算公式为$F = ma$。
动量与动量守恒定律
动量
描述物体运动状态的物理量，计算公 式为$p = mv$。
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下，系统内各 物体动量之和保持不变。
能量与机械能守恒定律
能量
描述物体做功本领的物理量，有多种形式，如动能、势能、 内能等。
物理学的研究范围涵盖了从基本粒子、原子、分子到宇宙尺度的各个层次，是一门 基础而广泛的学科。
物理学的发展推动了其他科学和技术的进步，对人类社会的科技、经济、文化等方 面产生了深远影响。
物理学的重要性
物理学是现代科技发展的基础 ，许多科技领域的突破都源于 物理学的研究成果。
物理学在能源、通信、材料、 航空航天等领域的应用，为人 类带来了巨大的便利和进步。
能量分析的方法
能量分析
根据物体的能量变化，分析物体的运动过程 。
动能定理
分析物体动能的变化和合外力的功的关系。
机械能守恒定律
分析物体在只有重力或弹力做功的情况下的 机械能变化。
热力学第一定律
分析物体的内能变化和热力学过程。
光学、电磁学问题的解题技巧
高一物理绪论PPT精品课件
过山车惊心动魄， 你担心它会掉下来吗？
你能想到 生活中的 哪些物理 现象？
这些现象 包含了什 么物理原 理呢？
物理学发展促进了科学技 术的进步，引发了一次又
一次产业革命
谁来说说工业 革命？
第一次
• 18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物 理，发现了能量转换和能量守恒定律后，瓦特发明蒸 汽机为代表，第一次工业革命，人类进入蒸汽时代。
瓦特改良的蒸汽机
1807年 克莱蒙特号
蒸汽船
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
第二次
• 19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代 表的物理学家建立了电磁学理论。
• 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气 时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
你能想象没有 电的生活吗？
第三次
20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破， 开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算 机应用为特征的信息时代。这是第三次产业革命。
手机中的物理
2021/3/1
13
在拍照片的时候，手总是会抖， 但是拍出来的照片清晰的，这是为什么？
2021/3/1
14
2021/3/1
陀螺仪 陀螺仪又叫角速度传感器，是不同于加 速度计（G-sensor）的，他的测量物理 量是偏转、倾斜时的转动角速度。陀螺 仪在消费类产品上，最成功的应用当属 在Wii的游戏中作体感游戏手柄，去实现 对游戏的控制。让游戏者只要手持Wii Motion Plus手柄，就可以通过自己的动 作控制屏上的游戏视频，做打乒乓球， 网球等运动类游戏，或者转动手柄，你 就可以玩驾车的视频游戏。其次，是空 中鼠标（飞行鼠标），通过在空中移动 鼠标，即能控制到屏幕上的光标做上下，
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容1. 物理学的定义和研究对象；2. 物理学的基本原理和方法；3. 高中物理学习的内容和要求；4. 物理实验在物理学研究中的重要性。
二、教学目标1. 了解物理学的定义和研究对象，知道物理学的基本原理和方法；2. 明确高中物理学习的内容和要求，激发学生学习物理的兴趣和热情；3. 理解物理实验在物理学研究中的重要性，培养学生的实验能力和科学思维。
三、教学难点与重点1. 物理学的定义和研究对象；2. 物理学的基本原理和方法；3. 高中物理学习的内容和要求；4. 物理实验在物理学研究中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 引入：通过生活中常见的物理现象，如苹果落地、磁铁吸引铁钉等，引导学生思考物理学的研究对象和方法。
2. 讲解：详细讲解物理学的定义、研究对象、基本原理和方法，以及高中物理学习的内容和要求。
3. 讨论：组织学生分组讨论，让学生分享对物理学理解和认识，引导学生思考物理学在生活中的应用。
4. 演示：进行物理实验演示，让学生直观感受物理实验的重要性，培养学生的实验兴趣。
5. 练习：布置随堂练习，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、板书设计1. 物理学定义、研究对象；2. 物理学基本原理、方法；3. 高中物理学习内容、要求；4. 物理实验重要性、实验能力培养。
七、作业设计1. 作业题目：请简要描述你所了解的物理学基本原理和方法，以及你在生活中遇到的物理现象，并试着解释其背后的物理原理。
2. 答案：物理学基本原理和方法可根据课本内容进行回答，生活中的物理现象和解释可结合个人经历进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对物理学的基本概念、原理和方法的理解程度，以及学生对高中物理学习的兴趣和热情；2. 拓展延伸：组织学生进行课外物理实验活动，让学生深入了解物理实验的过程和方法，提高学生的实验能力。
高一物理绪论课(第一节)北师大版知识精讲.doc
高一物理绪论课（第一节）北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：绪论课（第一节）首先我祝贺同学们升入高中阶段学习。
通过初中知识的学习，同学们对物理世界有一定的初步了解：这是一个生动、充满活力与神秘感的世界，我们也知道了物理的一些基本现象，但为什么有这些现象呢？本质是什么？就需要我们的进一步学习。
我主要讲三个问题：（一）高中物理的主要内容高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。
力学主要研究力和运动的关系。
重点学习牛顿运动定律和机械能。
演示：离心轨道上小球的运动。
问：小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点？这就是一个力和运动关系的问题。
游乐场中的“翻滚过山车”的原理以此为基础。
再问：要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。
我国已发射很多颗人造卫星，其中有的是同步卫星。
同步卫星实现了全球异地通讯，世界变成了一个“地球村”。
世界能看到中国的发展、听到北京的声音；同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。
比如，在这次奥运会中，我们正是通过同步通信卫星看到了精彩的节目，得到了激动人心的消息，32枚金牌！那么怎样才能发射同步卫星，需要多大速度呢？再如，卫星电话是什么呢？要知道这些，需要进一步学习。
热学主要研究分子动理论和气体的热学性质。
同学们看见这种现象，荷叶上的露珠总是呈球形？为什么？要解释这个现象需要我们进一步学习。
电学主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。
演示：在变压器铁芯上端，放一个与铜线圈串联的灯泡，在给变压器通电时，没有电源的灯泡亮了，为什么？光学主要研究光的传播规律和光的本性。
演示：光导纤维传递光能的实验。
由于光导纤维结构简单、可以弯曲，20世纪50年代用光导纤维传输光能的技术得到迅速发展。
光导纤维和激光技术相结合可以发展光缆通讯，传递声音和图像的讯号。
在北京、上海等大城市，光缆电视进入千家万户，节目增至30多套，干扰问题彻底解决，图像清晰，声音悦耳。
高一物理第一册绪论(物理学与自然规律)课件 必修
高中物理的主要内容：
力学 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动 定律和机械能。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。
热 气 球 为 什 么
能 飞 起
来 ？
高中物理的主要内容：
力学 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动 定律和机械能。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。关系。重点学习牛顿运动 定律和机械能。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。 光学 主要研究光的传播规律和光的本性。
光 导 纤 维
激 光 武 器
高中物理的主要内容：
力学 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动 定律和机械能。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。 光学 主要研究光的传播规律和光的本性。 原子物理 主要研究原子和原子核的组成与变化。
原子弹爆炸
氢弹爆炸
第一章 绪论
——撩开物理学的神秘面 纱
物理学与自然规律
高中物理的主要内容：
力学 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动 定律和机械能。
过 山 车 为 什 么
能 翻 转
？
电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。 热气球为什么能飞起来？ 力学 主要研究力和运动的关系。 ——撩开物理学的神秘面纱 光学 主要研究光的传播规律和光的本性。 重点学习牛顿运动定律和机械能。 力学 主要研究力和运动的关系。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。 力学 主要研究力和运动的关系。 力学 主要研究力和运动的关系。 原子物理 主要研究原子和原子核的组成与变化。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。 力学 主要研究力和运动的关系。 力学 主要研究力和运动的关系。 ——撩开物理学的神秘面纱 力学 主要研究力和运动的关系。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。 热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。 原子物理 主要研究原子和原子核的组成与变化。 力学 主要研究力和运动的关系。 光学 主要研究光的传播规律和光的本性。 重点学习牛顿运动定律和机械能。 重点学习牛顿运动定律和机械能。 力学 主要研究力和运动的关系。 力学 主要研究力和运动的关系。 原子物理 主要研究原子和原子核的组成与变化。 重点学习牛顿运动定律和机械能。 力学 主要研究力和运动的关系。
高一物理开学第一课-绪论
• 初中阶段的特点
1 教材通俗易懂
高中阶段的特点
1 高中物理教材文字叙述比较严谨
2 认识过程感性强
2 认知过程 理性强
3 物理现象熟悉
3 对高中物理现象缺乏感性认识
4 形象思维为主
4 抽象思维多
5 学习靠记忆
5 学习靠理解
6 练习题简单
6 练习题难 量大
2. 物理学的贡献 上九天揽月
下五洋捉鳖
2012年6月24日神舟九号 与天宫一号对接
2012年6月24日蛟龙号载人潜 水器成功突破7000米深度
航天飞机
宇宙空间站
机遇号火星车
机遇号拍下的火星表面图 （图片来自美国宇航局）
视机显像管
半导体芯片、电子计算机
人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团， 使其具有人们希望的特性。
自我总结
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
信心比黄金重要
雄关漫真 如铁，而今迈 步从头越。不
相信自己，一定行管你！之前的基 础如何，我们 都是从0开始。
受力分析
图象法
极限法
隔离法和整体法
中物理学什么？
课程简介
光学
原子物理学
热学
选修1-2 选修1-1
文 科 选 修 必修2 必修1
选修3-5 选修3-4 选修3-3 选修3-2 选修3-1
共 同 必 修
理 科 选 电磁学 修
力学
• 基础知识方面
• 力学：牛顿运动定律、圆周运动、天体运行、功、动能定 理、机械能守恒定律、动量守恒定律和机械波等
科握理见的。效学快---习的只感。记觉-忆-----不---难- 行费懂时
高一物理绪论课件
高一物理绪论课件高一物理绪论课件教学目标⒈激发学生学习物理学的兴趣，培养远大的学习志向．⒉高中物理研究的主要内容以及学习高中物理的基本方法。
教学设计思路运用物理学史上一些生动活泼的实例，激发学生学习物理学的兴趣，树立正确的学习动机；帮助学生了解物理学的主要内容，理解为什么要学习高中物理，明确怎样才能学好高中物理，使学生在今后的学习中处于主动、自觉、乐学的地位，为完成由初中向高中的过渡及进一步学习物理做好思想上和方法上的准备；用老一辈科学家献身我国科学事业的崇高精神鼓舞和激励学生，使他们明白，不仅要有爱国之情、报国之志，更要有报国之能，培养远大的学习志趣．教学过程：介绍物理学的特点、研究领域和地位物理学是以实验为基础，运用思维和数学工具研究最基本最广泛的物质运动规律和物质结构层次的一门精密的自然科学。
时间上，物理学前溯到宇宙起源，后推到宇宙的归宿；空间上，小到基本粒子，大到宇宙天体，近乎无所不在，无所不容。
物理学是自然科学六大基础学科的两大支柱之一，是现代技术（包括信息技术、生物技术、通信技术、航天与空间技术和镭射技术即激光技术）的重要基础．现代科技的三大支柱（材料科学、能源科学和信息科学）和现代科研的三大前沿阵地（基本粒子、天体演化和生命起源）也处处离不开物理学的研究成果和研究方法．物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力．高中物理研究的主要内容高中物理分为力学、热学、电学、光学、原子物理与核物理和相对论初步六部分内容，涉及宏观和微观粒子的规律和结构特征．⒈力学部分，主要研究运动和力的关系问题．重点学习牛顿运动定律、机械能和动量等知识．演示：小球从竖直圆环的斜轨道上不同位置释放后在竖直圆环上的不同运动情况以及小球恰能沿圆环做完整圆周运动的临界情况．指出，通过高中力学部分的学习，我们将理解小球做上述各种运动的原因并能定量计算出小球恰过最高点的条件游乐场中的“翻滚过山车”和杂技演员表演的“水流星”节目就以此为基本原理．（演示“水流星”节目，使同学们看到小水桶过最高点且开口向下时水竟一点不流出来．）演示：竖直方向弹簧振子的运动．介绍运载火箭的工作原理．多媒体介绍特技演员飞跃四十多米宽黄河的精彩表演．⒉热学介绍，主要研究分子动理论和气体的热学性质．以投硬币为例向学生介绍大量微观粒子的运动所遵循的统计规律；介绍热气球升空原理及日常生活中的吸盘、拔火罐等均遵循热学规律．⒊电学部分，主要研究电场、电路、磁场、电磁感应和交流电等内容。
高一物理-绪论
绪论
无
知识层面：学生刚从初中升入高中，对物理已经有了自己简单的认识，但是大部分只是基于表象， 更加深入的内容尚未涉猎，学生尚处于新旧知识交替的时期，对新知识有一种恐惧和陌生感 能力层面：学生可以定性的分析一些简单的问题，但是应用于定量的计算尚显不足
知识与技能：让学生了解物理学的发展过程和史实 教 学 目 标 情感态度价值观：帮助学生认识物理学对其他学科、各类工程技术、工农业生产、自然环境、人 民生活和人的素质某方面所起的作用和影响，从而认识物理学知识的价值 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 方 法 讨论法，探究法 针对物理现象能够尝试去解释自己所提出的问题 针对物理现象能够提出自己的问题 过程与方法：通过对物理学发展的熟悉，形成自己对物理学习的新认识
教师活动 一、提 出自己的问题
备注 让学生自去 想象高中物 理大致内容
二、组织学生对自己提出的问题做出解释
尝试解释自己提出的 问题
尽量进行解 释 通过一些知 识点的串讲 向学生传递 高中物理更 高于生活
三、 教师进行必要的解释， 过程中带着学生去了 学生听课思考 解高中所学习大致内容 1， 卫星在进入最后稳定圆轨道先经历椭圆轨道， 在远地点加速后由于万有引力不足提供向心力 而做离心运动，然后进入圆轨道；
教 学 过 程
必修 2
第六章和第七章
2，带电粒子在电磁场中会有不同的运动，电磁 炮的原理； 电场力 F=qE 选修 3-1 第一章 洛仑兹力 F=qvB 选修 3-1 第三章 3，为什么原子弹爆炸会有如此的威力； 质量亏损 核裂变 E=mc 2
60 27 Co
选修 3-5
0 −1e
+ 60 28 Ni （治疗肿瘤）
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容本节课选自高一物理教材绪论部分，详细内容主要涉及物理学的基本概念、研究方法和学科体系。
具体章节包括：物理学的定义、物理量的测量、物理学的研究方法、物理学的分支及学科发展历程。
二、教学目标1. 让学生了解物理学的定义，明确物理学的研究对象和学科特点。
2. 掌握基本的物理量测量方法，理解物理单位制的意义。
3. 了解物理学的基本研究方法，培养学生科学思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：物理量的测量和物理学研究方法。
重点：物理学的定义、学科体系和研究方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、尺子、天平等。
学具：笔记本、教材、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的一些物理现象，如水流、电灯、手机等，引发学生对物理学的兴趣，提出问题：“什么是物理学？物理学研究什么？”2. 讲解：讲解物理学的定义，介绍物理学的研究对象和学科特点。
结合教材，阐述物理量的测量和单位制的重要性。
3. 实践：组织学生进行简单的物理量测量，如长度、质量、时间等，让学生亲身体验物理量的测量方法。
4. 例题讲解：通过讲解一些典型的例题，让学生了解物理学的研究方法，如控制变量法、理想化模型等。
5. 随堂练习：布置一些有关物理学研究方法的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 物理学的定义2. 物理量的测量和单位制3. 物理学的研究方法4. 物理学的分支及学科发展历程七、作业设计1. 作业题目：请简述物理学的定义，并举例说明物理学的研究方法。
答案：物理学是一门研究自然现象、探索物质世界运动规律和相互作用的科学。
例如，控制变量法、理想化模型等都是物理学研究方法。
2. 作业题目：请解释物理量的测量和单位制的意义。
答案：物理量的测量是物理学研究的基础，单位制为物理量的比较和计算提供了统一的标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对物理学的定义和学科体系有了初步的了解，但在研究方法的理解上还存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导。
高一物理必修一《绪论》课件(共29张PPT)
生命起源的探究
牛顿发明微积分才22岁
著名物理学家 爱因斯坦提出狭义相对论才26岁
发明大王发明留声机才29岁
看风华正茂
敢为天下先
如何才能学好高中物理呢？ 你认为成功要素中最重要的是：
天赋 勤奋 执着 好奇
兴趣是最好的老师
信心
物理并不可怕，可怕的是失去信心
学习方法
见物思理，以物讲理
医 用 核 磁 共 振 仪 器
物
理
学
与
其
它
物理学与航天
物理学与医学
科物
物 理
学
理 学
学 与
技
与 军
交 通
事
术
物
理
学
与
其
物理学与纳米技术
它
物
科
理 学
学
与 生
技
命 技
术
术
三. 物理学与社会进步
蒸汽机的发明和使用：手工
机械化时代
● 电磁学研究——电气时代
● 微电子技术——信息时代
光导纤维
物
介观物质 mesoscopic
空间尺度： 质子 10-15 m
宏观物质 macroscopic
宇观物质 cosmological
类星体 10 26 m
物 理 学 研 物理学研究的对象 究 什 么
哈勃半径
基本粒子
原子核
E-15
原子
E-12 E-09
E+27 E+24 E+21 E+18
超星系团 星系团 银河系
形象与抽象结合
具体要求：
1、会听课、会记笔记、会问问题是会学习的 重要表现。
高中物理必修一绪论教案
高中物理必修一绪论教案
目标：
1. 了解力的概念和作用；
2. 掌握力的分类；
3. 能够运用所学知识解决相关问题。
重点：
1. 力的定义；
2. 力的分类；
3. 力的作用。
难点：
1. 理解力的作用；
2. 区分不同类型的力。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：请学生举出身边的一些物体，让他们想一想是什么让这些物体能够动起来的；
2. 向学生提出问题：力是什么？力的作用是什么？
二、讲解力的概念和分类（15分钟）
1. 引入力的概念：力是什么？什么是力？
2. 讲解力的分类：分为接触力和非接触力，以及各种力的具体分类和作用。
三、案例分析（15分钟）
1. 举例说明不同类型的力在日常生活中的作用；
2. 练习让学生区分不同类型的力，理解力的作用。
四、讨论交流（10分钟）
1. 学生就所学内容进行讨论，分享自己的理解和想法；
2. 教师进行总结和补充。
五、作业布置（5分钟）
1. 布置相关练习，要求学生复习巩固所学知识；
2. 布置设计力的实验或观察任务，让学生在实践中加深理解。
扩展：
1. 鼓励学生阅读相关物理实验或案例，拓展对力的理解和应用；
2. 引导学生思考力的作用和在生活中的应用，鼓励他们发散思维。
教学反思：
力是物理学的基本概念，对于学生来说可能比较抽象和难以理解。
在教学过程中，要通过生动的例子和实践操作，帮助学生更好地理解力的概念和作用。
同时，要注重引导学生积极思考，激发他们对物理学习的兴趣和热情。
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讲课内容：高中物理绪论
讲课人：李恒亮 面试岗位：电子 毕业学校：云南师范大学
第一章 绪论
——撩开物理学的神秘面纱
一、物理学研究的范围： 空间： 微观粒子10-15m（ 夸克等 ）---宇宙尺寸 1027m（哈勃半径 ）---大小跨越42个数量 级
热气球为何会飞上天？气体 压强如何产生？
3、电学： 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应
4、光学： 主要研究光的传播规律和光的本性。
大功率激光可使一切非金属化为一缕青烟
传光 递导 播纤 信维 息是 利 用 什 么 原 理 来
激 光 武 器 如 何 准 直
5、原子物理 ： 主要研究原子和原子核的组成与变化。
从汤母生到卢瑟福
从爱因斯坦到氢弹的爆炸
物理学对社会发展的影响
1、瓦特与蒸汽机
2、法拉递与电磁Biblioteka 应3 、 现 代 信 息 技 术 与 通 迅
物理学的未解之迷
UFO、外星人、尼斯湖水怪存在吗? 人体真的会自己燃烧吗? 世界上真的有鬼魂的吗? 打开埃及古墓的人没有受到法老的诅咒是怎么回事? 流泪的玛丽亚像、会喝牛奶的雕像又是怎么回事?
时间：
微观粒子寿命10-24s ; 宇宙年龄--- 1018s
二、物理的主要内容：力、热、电、光、原子物 理
1、力学 研究力和运动的关系（重点学习牛顿运动定律和机械能） 过 山 车 为 什 么 能 翻 转 ？ 嫦 娥 一 号 如 何 发 射 和 变 轨
2、热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。