网络营销-平时作业
中职电子商务课程设置
中职电子商务课程设置随着互联网经济的快速发展，电子商务行业在社会经济生活中的作用日益突出。
中等职业学校（以下简称中职）作为培养职业人才的重要机构，如何合理设置电子商务课程，以适应社会发展和市场需求，是一个值得探讨的问题。
本文将从课程设置的目标、内容、实践环节及师资力量等方面进行探讨。
一、明确课程设置的目标中职电子商务课程设置的目标应该是培养具备电子商务基础知识、技能和素质的全面人才。
这类人才能够在各类企业或组织中从事电子商务平台的运营、网络营销、客户服务等工作。
因此，课程设置应紧紧围绕这一目标，以提高学生的职业能力和素质为主线，同时注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、合理安排课程内容1、理论基础课程：应包括电子商务概论、网络营销、市场营销学、物流管理、国际贸易等基础知识。
这些知识是电子商务专业学生的必备基础，有助于学生全面了解电子商务行业和相关知识体系。
2、专业技能课程：应包括网站建设、网页设计、网络广告、搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）等专业技能。
这些技能是电子商务专业学生的核心能力，有助于学生在实际工作中运用所学知识解决实际问题。
3、素质提升课程：应包括商务礼仪、沟通技巧、团队建设、危机处理等素质提升课程。
这些课程可以帮助学生提升个人素质，增强其在职场中的竞争力。
三、强化实践环节实践是检验真理的唯一标准，也是检验学生掌握知识的重要手段。
因此，在电子商务课程设置中，应注重实践环节的安排。
具体来说，可以通过以下方式强化实践环节：1、建立校内实训基地：学校可以建立电子商务实训室，为学生提供模拟实践的平台。
通过模拟实战演练，可以帮助学生深入理解电子商务的各个环节和操作流程。
2、校企合作：学校可以与企业合作，开展实践教学活动。
通过企业实习等方式，学生可以将所学知识应用于实际工作中，从而增强其实际操作能力。
3、举办实践活动：学校可以组织各类电子商务竞赛、创业大赛等活动，鼓励学生积极参与。
网络营销管理教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程介绍1.课程描述：网络营销课程的核心内容，就是以互联网为基本手段，企业如何开展营销活动，在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
网络营销课程具有综合性、实践性、边缘性的特点。
学生应掌握网络营销的基本概念、基本原理和基本方法，包括网络营销理论与实践的最新发展。
把学科理论和工具方法技能的学习融入到网络经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
2.设计思路:网络营销管理的课程设计围绕网络营销的特点，首先讲授网络营销的特点，理论基础，然后是网络市场的细分，LI标市场的选择，企业的定位，课程的核心内容是网络营销组合策略(4P),最后课程的安排网络营销的工具，包括新媒体营销。
3.课程与其他课程的关系该课程作为电子商务专业的专业知识课程，先修课程为电子商务导论。
同时应具备市场营销的基本知识。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生树立网络营销观念，系统的了解和掌握网络营销的基本原理和方法；让学生能够灵活运用网络营销的基本工具，掌握网络营销组合策略的基本方法，具有开展网络营销各项活动的能力。
到课程结束时，学生应能：(1)能熟练的运用STP分析，对某一产品进行市场分析，訂标市场的选定，以及市场定位。
(2)掌握网络调研的方法(3)掌握网络营销4P组合策略的方法。
(4)了解企业网站结构设计，页面设计要求。
(5)运用新媒体开展营销活动。
三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：(1)按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。
本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
(2)按时完成常规练习作业。
这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。
延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
(3)完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。
2022年电子商务概论第2次平时作业答案
电子商务概论第2次平时作业答案一．填空题1．物理安全是指保护计算机主机硬件和物理线路旳安全。
2．根据计算机软件系统旳构成，软件安全可分为操作系统安全、数据库安全、网络软件安全和应用软件安全。
3．交易信用旳风险重要来自买方旳和卖方旳信用风险以及买卖双方都存在抵赖旳状况。
4．瞬时复制技术就是使计算机在某一劫难时刻自动复制数据旳技术。
5．防火墙重要包括安全操作系统、过滤器、网关、域名服务和Email处理。
6．目前电子商务信息加密技术重要分为两类，即对称加密和非对称加密。
7．电子商务身份认证可通过三种基本方式或组合方式实现，即人体生物学特性方式、口令方式和标识方式。
8．从某种意义来讲，计算机病毒和网络黑客是危害当今计算机系统旳两大原因。
9．企业网络经营发展战略需要分层次、分环节旳规划与实行，可分为：战略分析、战略要素旳配置、总体进入战略、本竞争战略、战略管理过程等。
10．企业制定网络经营战略时需分析企业旳宏观环境，企业宏观环境分析包括：技术环境分析、社会环境分析、法律环境分析和经济环境分析。
11．企业在制定网络经营战略时，需要在网络环境下寻求外部环境也许带来旳机会，避开外部环境也许导致旳威胁，挖掘企业内部旳优势，克服企业内部旳劣势。
12．一般来讲，企业协同作用可以分为四类：投资协同作用、作业协同作用、销售协同作用和管理协同作用。
二．名词解释：1．防火墙：防火墙是指一种由软件系统和硬件设备组合而成旳，在内部网和外部网之间旳界面上构造旳保护屏障。
2．数字证书：数字证书也叫数字凭证、数字标识，它是一种经证书授权中心数字签名旳，包括证书申请者个人信息及其公开密钥旳文献。
3．对称加密：对称加密是一种加密措施。
在此加密措施中，加密和解密双方共用一种公共旳密钥，加密方使用这个密钥对数据进行加密，而解密方只有用这个密钥才能使数据还原。
4．协同：协同是指企业从资源配置和经营范围旳决策中所能寻求到旳多种共同努力旳效果。
5．竞争优势：竞争优势是指企业通过其资源配置旳模式与经营范围旳决策，在市场上形成与其竞争对手不一样旳竞争地位。
最新奥鹏东北大学20秋学期《网络营销理论与实务》在线平时作业3-参考答案
A需求差别定价法
B理解价值定价法
C成本加成定价法
D边际利润定价法
【答案】：A需求差别定价法|
20.在网络营销的免费价格策略中，一般说来，免费产品除具有易于数字化等特性外，还具有---------------
【选项】：
A直接收益特点
B间接收益特点
C促销特点
D公关特点
【答案】：B间接收益特点|
21.目标受众狭窄、定向的旗帜广告应放在企业主页
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
22.在网络营销中，企业将承受较大的向下的价格压力
【选项】：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A错误
B正确
【答案】：B
23.网络营销评价就是网络营销活动评价
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
24.企业放弃或彻底改造原来的产品或产品形式，从事与网络技术有关的新产品的生产与销售属于传统企业转型发展网络营销的进入战略的市场转型
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
28.在网络营销中，产品的性质对价格策略的选择影响重大
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
29.网络营销的重要任务之一就是吸引注意力
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
30.网络消费仍然具有层次性
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
【选项】：
A需求差别定价法
B理解价值定价法
C成本加成定价法
D边际利润定价法
【答案】：B理解价值定价法|
8.与传统市场调研比较,网上市场调研除了有信息传递快,成本低,效率高的优势外,还具有------------
国开【形考】《电子商务概论》形考任务1-4答案
国开【形考】《电子商务概论》形考任务1-4答案平时作业一《综合测试》卷一1、移动电子商务的服务包括（ABCD ）。
A、订票B、无线医疗C、购物D、银行业务2、集体议价，类似于团购，买方在网上结成同盟，以集体的力量与特定的商家讨价还价。
集体议价是网上拍卖的一种。
（对）3、网上招聘有两种主要方式：一种是企业注册成为招聘网站的会员，另一种是企业在自己的网站上发布招聘信息。
（对）4、按照电子商务的交易对象来看，电子商务主要可以分为哪几类？（BCD）A、c2FB、B2CC、C2CD、B2B5、网上招聘的典型网站有（BC）。
A、亚马逊中国B、前程无忧C、智联招聘D、凡客诚品6、电子商务网络基础环境包括内联网(Intranet)、外联网(Extranet) 、因特网(Internet)。
（对）7、付费浏览模式指的是企业通过网页向消费者提供计次收费性网上信息浏览和信息下载的电子商务模式。
（对）8、（C）是C2C的典型网站。
A、梦芭莎B、当当网C、淘宝网9、B2B是（A）。
A、企业对企业的电子商务B、消费者对政府的电子商务C、企业对消费者的电子商务D、消费者对消费者的电子商务10、知名旅游电子商务网站有（ABCD ）。
A、中国旅游网B、携程网C、遨游网D、磨坊论坛11、（A ）的基本特点是按点击付费，推广信息出现在搜索结果中，如果没有被用户点击，则不收取推广费。
A、竞价排名B、在线支付C、广告费D、会员费12、电子商务就是互联网上的在线销售。
（错）13、精确搜索时，在两个词语间用减号，意味着准确搜索包含着这两个词的内容。
（错）14、电子商务用户可分为个人用户和企业用户。
（对）15、CA是（A）的英文缩写。
A、认证中心B、物流中心C、网络中心D、网上银行16、（C）为电子商务交易中的用户和商家提供资金服务。
A、物流中心B、认证中心C、网上银行D、网管中心17、C2C的盈利模式有（ABCD ）。
A、广告费B、交易提成C、搜索排名竞价D、支付环节收费18、B2B主要功能包括（ABCD ）A、库存管理B、运输管理C、调整供货体系D、提高安全性19、广告支持模式的实质就是“先试用，后购买”。
网络营销平时作业
网络营销平时作业在当今数字化的时代，网络营销已经成为企业推广产品和服务、提升品牌知名度、拓展客户群体的重要手段。
网络营销凭借其广泛的覆盖范围、精准的定位能力、高效的互动性以及相对较低的成本，为企业创造了巨大的商业价值。
网络营销的手段丰富多样，包括搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销、内容营销、电子邮件营销、视频营销等等。
每种手段都有其独特的特点和优势，企业需要根据自身的目标受众、产品特点和营销预算来选择合适的组合。
搜索引擎优化是通过优化网站结构、内容和关键词等，提高网站在搜索引擎自然排名中的位置，从而增加网站的流量。
这需要对搜索引擎的算法有深入的了解，并且持续不断地更新和优化网站内容。
比如，一家销售运动装备的电商网站，通过研究用户搜索习惯，确定“篮球鞋”“健身器材”等热门关键词，并在网站的产品页面、博客文章中合理布局这些关键词，同时优化网站的加载速度、用户体验等方面，使得网站在搜索引擎中的排名逐渐上升，带来了更多的自然流量。
搜索引擎营销则是通过付费广告的方式，在搜索引擎结果页面上获得更高的曝光度。
常见的形式有搜索广告和展示广告。
搜索广告是当用户输入相关关键词时，展示的文字广告；展示广告则是在相关网站上展示的图片或动画广告。
这种方式能够快速获得流量，但需要合理控制成本，提高广告的点击率和转化率。
比如，一家新成立的在线教育机构，通过在搜索引擎上投放关键词广告，如“在线英语培训”“雅思备考课程”等，吸引了大量有需求的用户点击广告，进入网站了解课程详情。
社交媒体营销是利用社交媒体平台，如微信、微博、抖音等，与用户进行互动和沟通，传播品牌信息和产品服务。
企业可以通过发布有趣、有用的内容，吸引用户关注和分享，扩大品牌影响力。
例如，一家餐饮企业通过在微信公众号上发布美食制作教程、优惠活动信息等，吸引了大量粉丝关注，并通过粉丝的口碑传播，吸引了更多的顾客到店消费。
内容营销是通过创建和分享有价值的内容，如博客文章、白皮书、案例研究等，吸引潜在客户，并建立信任和权威。
电子商务作业及参考答案
《电子商务基础/电子商务概论》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________形成性考核平时作业平时作业一第一次形成性考核（25%）一、名词解释1、计算机网络2、网络市场调查3、企业信息化二、简答题1、什么是电子商务？（狭义和广义）2、电子商务具有的特征3、电子商务带来的商务变革主要表现4、电子商务框架结构（四个层次、两大支柱）5、电子商务的类型6、计算机网络的功能和分类平时作业一答案一、名词解释1、计算机网络：就是利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多台计算机系统互联起来，以功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式、网络操作系统等)实现网络中的资源共享和信息传递的系统.2、网络市场调查：是指利用互联网手段系统地进行营销信息的收集、整理、分析和研究。
3、企业信息化：是指在企业的生产、经营、管理等各个层次、各个环节和各个方面，应用先进的计算机、通信、互联网和软件等信息化技术和产品，并充分整合、广泛利用企业内外的信息资源，提高企业生产、经营和管理水平，增强企业竞争力的过程。
二、简答题1、什么是电子商务？（狭义和广义）答：电子商务概念实际上包含狭义的电子商务和广义的电子商务两层含义。
狭义的电子商务(E-commerce)是指以现代网络技术为依托进行物品和服务的交换，是商家和客户之间的联系纽带，具有有偿和交易的性质。
广义的电子商务(E-business)则是指以现代网络技术为依托进行的一切有偿商业活动和非营利交往或服务活动的总和。
2、电子商务具有的特征答：1.运作费用低廉，可以降低交易成本，获得较高利润;2.交易虚拟化，可以简化交易步骤，提高交易效率;3.具有广泛的社会性，可拓展贸易机会，增加企业的商业机会;4.使用灵活、交易透明，可提供更好的商业服务。
农产品营销实务平时作业三1
农产品营销实务平时作业三1题目1在利用网站资源合作开展农产品网络营销形式中，（）是最简单有效的方式。
选择一项：A. 发布信息B. 营销推广C. 建立网站D. 交换链接正确答案是：交换链接题目2公共关系促销就是推销某个具体的产品。
选择一项：A. 对B. 错正确答案是：错题目3广告媒体按照表现形式可以分为印刷媒体和纸质媒体。
选择一项：A. 对B. 错正确答案是：错题目4一些企业在新产品促销时采用现场演示的方式，这是采取的（）促销方式。
选择一项：A. 营业推广B. 公共关系C. 广告D. 人员推销正确答案是：人员推销题目5（）是企业促销活动中应用最广的促销方式。
选择一项：A. 公共关系B. 广告C. 人员推销D. 营业推广正确答案是：广告题目6对于传统优质名牌的农产品，广告宣传可以采取塑造企业形象的广告宣传。
选择一项：A. 对B. 错正确答案是：对题目7（）属于印刷媒体。
选择一项：A. 博客B. 说明书C. 报纸D. 杂志正确答案是：报纸题目8一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。
选择一项：A. 错B. 对正确答案是：对题目95s管理包括：整理、整顿、清扫、清洁、修养。
选择一项：A. 错B. 对正确答案是：对题目10农产品仓储就是指通过仓库对农产品进行储存的过程。
选择一项：A. 对B. 错正确答案是：错题目11（）是完成农产品仓储功能的根本要求选择一项：A. 确定合理的储存数量B. 保证农产品质量C. 确定合理的储存时间D. 占用资金合理正确答案是：保证农产品质量题目12（）是配送活动的核心，也是备货和理货工序的延伸。
选择一项：A. 送货B. 分拣C. 筹货D. 去渣正确答案是：送货题目13下列（）属于农产品运输的基本要求？选择一项或多项：A. 快装快运B. 轻装轻卸C. 防热防冻D. 防水防虫正确答案是: 快装快运, 轻装轻卸, 防热防冻题目14定时配送就是按照规定的时间进行配送。
选择一项：A. 对B. 错正确答案是：错题目15农产品配送的形式包括（）。
网络营销-平时作业
网络营销2016-2017学年度第二学期课程作业一、单项选择题1、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B)A 单位价值低的产品B 差异化小的产品C 可以分摊购买的产品D 替代品较少的产品2、关于拍卖市场定价，下列哪项描述是不正确的( D)A 拍卖市场定价是顾客主导定价策略的一种主要定价方法B 拍卖市场定价使顾客真正成为了交易的主动方C 拍卖市场定价可以降低卖方的利润，因而对买方有利D 市场要想形成最合理价格，拍卖竞价是最合理的方式3、网络营销产生的技术基础是( B)。
A 电子技术B 通讯技术C 互联网络D 多媒体技术4、建立企业内部网络Intranet属于网络营销的(A )。
A 准备阶段B 初级阶段C 中级阶段D 高级阶段5、网络市场定位的角色选择中需要耗资巨大的角色是( C)。
A 竞争派B 追随派C 革新派D 保守派6、作为一种促销工具，公共关系的优势在于(D )A 促销成本低B 促销效果明显C 辐射面广D 有利于建立企业形象和信誉7、在当今社会，任何一家公司都不可能在每个市场满足各种需要，甚至也不可能在一个大的市场内做好工作，即使强大的戴尔公司也不可能解决每位计算机顾客的需要。
因而，公司需要确定自己的( A)A 目标市场B 顾客需要C 竞争优势D 赢利能力8、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感(B )A 单位价值低的产品B 差异化小的产品C 可以分摊购买的产品D 替代品较少的产品9、电子邮件营销的优势不包括(A )A 一对一优势B 一对多优势C 价格优势D 精简、方便10、在中国注册域名数最多的是(D )A GOVB NETC FIRMD COM11、网上商店能每天24小时，每周7天随时随地的提供全球性营销服务，这是由于网络营销具有（ D ）特点。
A 超前性 B拟人性C 整合性 D跨时空性12、网络营销对传统营销的影响主要表现在____（ A ）A 营销竞争战略的影响B 对企业跨国经营战略的影响C 对营销渠道的影响D 对企业产品定价策略的影响二、判断题1、软营销与强势营销的根本区别在于：软营销的主动方是消费者，而强势营销的主动方是企业。
企业网站营销课程设计
企业网站营销课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解企业网站营销的基本概念、策略与流程。
2. 掌握网站建设、搜索引擎优化（SEO）、网络广告等核心营销技术。
3. 理解并分析企业网站营销的成功案例，掌握行业发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用网站营销知识，进行市场分析与竞争策略制定的能力。
2. 提升学生团队协作能力，学会共同策划、实施和评估企业网站营销活动。
3. 培养学生运用网络工具进行信息收集、处理和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业网站营销的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 培养学生具备创新意识，敢于尝试新的营销方法和策略。
3. 增强学生的社会责任感，了解并遵循网络道德规范，树立正确的网络营销观念。
课程性质：本课程为市场营销相关专业高年级学生开设，具有较强的实用性和实践性。
学生特点：高年级学生已具备一定的市场营销理论基础，对网络营销有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课本知识，注重实践操作，鼓励学生参与讨论与分享，提高企业网站营销的实战能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 企业网站营销概述- 网站营销的定义、特点与作用- 企业网站营销策略与类型2. 网站建设与优化- 网站结构、设计与布局- 搜索引擎优化（SEO）技术- 网站内容策略与更新3. 网络广告与推广- 网络广告类型、特点与投放策略- 网络推广方法与技巧- 付费广告与免费推广的平衡4. 网络营销数据分析- 数据分析工具与方法- 用户行为分析- 营销效果评估与优化5. 网络营销案例分析- 成功企业网站营销案例解析- 行业网站营销策略分析- 学生分组讨论与分享6. 实践操作与总结- 模拟企业网站营销策划- 团队合作实施网络营销活动- 撰写总结报告与反思教学内容按照以上六个部分进行组织，与教材章节紧密关联。
在教学过程中，教师需根据课程进度安排，指导学生深入学习各部分内容，确保学生对网站营销知识的掌握和实践能力的提升。
网络营销课程教学大纲
网络营销课程教学大纲网络营销课程教学大纲一、课程概述网络营销是一门新兴的营销学科，旨在指导学生理解并运用各种网络营销策略，提升企业的品牌知名度、促进产品或服务的销售。
本课程涵盖了网络营销的基础知识、常用工具、方法和实践技巧，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
二、课程目标1、使学生了解网络营销的基本概念和原理，熟悉常用网络营销策略。
2、培养学生能够制定有效的网络营销计划，并运用各种网络工具和平台进行营销活动。
3、提高学生的网络营销数据分析能力，能够评估营销效果并提出改进策略。
4、培养学生的创新思维和团队协作能力，能够在不断变化的网络环境中适应和发展。
三、课程内容1、网络营销基础知识：网络营销的定义、发展历程、常用术语和概念。
2、网络营销策略：搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销（SMM）、内容营销、电子邮件营销、移动营销、网络联盟营销等。
3、网络营销工具与平台：搜索引擎、社交媒体、博客、论坛、视频分享、网络广告等常用网络营销工具和平台的使用方法与技巧。
4、网络营销数据分析与评估：网站分析、流量统计、用户行为分析、营销效果评估等。
5、网络营销案例分析：通过对成功与失败案例的分析与讨论，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
6、网络营销实践：学生团队作业，制定并实施网络营销计划，教师进行全程指导。
四、教学方法1、理论教学：讲解网络营销基础知识、常用策略和方法，分析经典案例。
2、实践教学：组织学生进行网络营销实践，包括制定计划、实施策略、分析数据等环节。
3、互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，分享经验和看法，共同探讨解决问题的方法。
4、团队作业：学生分组进行团队作业，共同完成一个网络营销项目，培养团队协作能力。
5、教师指导：教师全程跟踪学生的学习进度，提供针对性的指导和建议。
五、评估方式1、平时成绩：包括课堂参与度、作业完成情况、课堂测试等。
2、期末考试：考察学生对网络营销知识的理解和应用能力。
国开【形考】《电子商务概论》形考任务1-4答案
国开【形考】《电子商务概论》形考任务1-4答案平时作业一《综合测试》卷一1、移动电子商务的服务包括（ABCD ）。
A、订票B、无线医疗C、购物D、银行业务2、集体议价，类似于团购，买方在网上结成同盟，以集体的力量与特定的商家讨价还价。
集体议价是网上拍卖的一种。
（对）3、网上招聘有两种主要方式：一种是企业注册成为招聘网站的会员，另一种是企业在自己的网站上发布招聘信息。
（对）4、按照电子商务的交易对象来看，电子商务主要可以分为哪几类？（BCD）A、c2FB、B2CC、C2CD、B2B5、网上招聘的典型网站有（BC）。
A、亚马逊中国B、前程无忧C、智联招聘D、凡客诚品6、电子商务网络基础环境包括内联网(Intranet)、外联网(Extranet) 、因特网(Internet)。
（对）7、付费浏览模式指的是企业通过网页向消费者提供计次收费性网上信息浏览和信息下载的电子商务模式。
（对）8、（C）是C2C的典型网站。
A、梦芭莎B、当当网C、淘宝网9、B2B是（A）。
A、企业对企业的电子商务B、消费者对政府的电子商务C、企业对消费者的电子商务D、消费者对消费者的电子商务10、知名旅游电子商务网站有（ABCD ）。
A、中国旅游网B、携程网C、遨游网D、磨坊论坛11、（A ）的基本特点是按点击付费，推广信息出现在搜索结果中，如果没有被用户点击，则不收取推广费。
A、竞价排名B、在线支付C、广告费D、会员费12、电子商务就是互联网上的在线销售。
（错）13、精确搜索时，在两个词语间用减号，意味着准确搜索包含着这两个词的内容。
（错）14、电子商务用户可分为个人用户和企业用户。
（对）15、CA是（A）的英文缩写。
A、认证中心B、物流中心C、网络中心D、网上银行16、（C）为电子商务交易中的用户和商家提供资金服务。
A、物流中心B、认证中心C、网上银行D、网管中心17、C2C的盈利模式有（ABCD ）。
A、广告费B、交易提成C、搜索排名竞价D、支付环节收费18、B2B主要功能包括（ABCD ）A、库存管理B、运输管理C、调整供货体系D、提高安全性19、广告支持模式的实质就是“先试用，后购买”。
互联网营销师教学计划和大纲
互联网营销师教学计划和大纲一、教学背景随着互联网技术的飞速发展，互联网营销已经成为企业推广产品和服务、提升品牌知名度、拓展市场份额的重要手段。
为了满足市场对互联网营销专业人才的需求，培养具备扎实理论基础和实践能力的互联网营销师，特制定本教学计划和大纲。
二、教学目标1、使学生掌握互联网营销的基本理论和方法，包括市场调研、目标市场选择、营销策略制定等。
2、培养学生运用互联网工具和平台进行营销活动的实践能力，如搜索引擎营销、社交媒体营销、内容营销、电商营销等。
3、提高学生的数据分析能力，能够根据数据评估营销效果，并进行优化和调整。
4、培养学生的创新思维和团队协作能力，能够独立完成互联网营销项目，并在团队中发挥积极作用。
三、教学内容（一）互联网营销基础1、互联网营销的概念、特点和发展趋势2、网络消费者行为分析3、网络市场调研方法（二）网络营销战略1、目标市场选择与定位2、网络营销的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略（三）搜索引擎营销1、搜索引擎优化（SEO）的原理和方法2、搜索引擎广告（SEA）的投放和管理（四）社交媒体营销1、主流社交媒体平台的特点和营销技巧2、社交媒体内容策划与创作3、社交媒体广告投放（五）内容营销1、内容营销的策略和方法2、博客营销、视频营销、图片营销等形式3、内容的策划、创作与传播（六）电子邮件营销1、电子邮件营销的策略和流程2、邮件列表的建立与管理3、邮件内容的设计与优化（七）电商营销1、电商平台的运营和推广2、淘宝、京东、拼多多等平台的营销技巧3、跨境电商营销（八）网络广告1、网络广告的类型和特点2、网络广告的策划与创意3、网络广告的投放与效果评估（九）数据分析与营销效果评估1、数据的收集、整理与分析方法2、运用数据分析工具，如 Google Analytics、百度统计等3、基于数据的营销效果评估和优化策略（十）项目实践1、学生分组完成互联网营销项目，包括策划、执行和效果评估2、项目展示与交流，分享经验和教训四、教学方法1、课堂讲授：讲解互联网营销的基本理论和方法，使学生掌握相关知识。
网络营销·随堂练习2020春华工答案
网络营销，随堂练习第1章网络营销概述1.(单选题) 网络营销广告（）年发源于美国。
A) 1989 B)1994 C)1997 D)2000答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2.(单选题) 网络营销产生的现实基础是（）竞争的日益激烈化。
A)商业 B)人才 C)国家 D)实力答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：3.(单选题) 网络营销概念的提出是在（）A) 20世纪60年代 B) 20世纪70年代 C) 20世纪80年代 D) 20世纪90年代答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：4.(单选题) 网络营销对传统营销策略带来的巨大冲击，下列表述错误的是（）A) 对非标准化产品的冲击 B) 对品牌全球化管理的冲击C) 对定价策略的冲击 D) 对传统广告障碍的消除答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：5.(单选题) 下列选项中对网络营销的发展趋势表述错误的是（）A) 网络媒体和网络技术将更有利于产品的销售 B) 营销决策趋于非理性化C) 网上的电子商场和网店将兴旺发达 D) 网络广告将大有作为答题： A. B. C. D. （已提交）A. B. C.A. B. C. ..A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C. .答题：对. 错. （已提交）参考答案：√问题解析：第3章网络市场调研1.(单选题) 网络营销广告效果的最直接评价标准是（）。
A)显示次数 B)浏览时间 C)点击率 D)A和C答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2.(单选题) 网络营销广告的信息沟通运作模式中，下列（）不是它的主体。
A)广告主 B)广告受众 C)推销员 D)网络答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：3.(单选题) 不少企业同时生产具有某种替代关系的产品项目和类型，在制定价格时，对产销规模大或市场潜力大，批量与成本关系密切的产品项目，企业按较低的利润定价，将其他产品项目利润定得相对高一些，以凸现该产品项目的优势，吸引更多的消费者，这种定价是（）A.新产品定价策略B.替代性产品定价策略C.连带性产品定价策略D.折扣定价策略答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：4.(单选题) 市场细分理论的提出是在（）A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：..A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C.A. B. C. .A. B. C.A. B. C.。
网络营销学习总结
络营销学习总结络营销学习总结1学习了络营销课程之后，让我感触特别多，了解了很多关于络营销的知识，特别是从中让我学会了很多有关如何进行络营销的手段。
今天我就来写一下学习了这门课程以后的心得体会吧！络营销，也叫做线上营销或者电子营销，是一种利用互联的营销型态。
互联为营销带来了许多独特的便利，例如低成本传播资讯与媒体到寰宇听众或观众手中或眼中。
络营销就是以国际互联络为基础，利用数字化的信息和络营销的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。
简单的说，络营销就是以互联为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。
通过参加能力秀这个活动，不仅让我认识了很多志同道合的朋友，还学会了如何在互联上推销自己，以及推销自己所喜欢的产品，参加各种各样的推广营销活动。
我还可以把自己开心的事情与其他人分享，也可以把自己的疑问写出来与其他人交流，寻求帮助。
能力秀作为络营销课程的课程之一，与能力秀相衔接的实践内容，用它独有的有趣的方式作为络营销教学提供了真实的络营销实践项目，增加学生学习络营销的趣味性和成就感，我们只需要在教程的引导下，通过参加络营销能力秀活动完成实践内容。
这个学期学习了很多知识，比如说络营销特点、搜索引擎、博客营销、会员制营销、病毒性营销、络广告的营销等等！老师让我们自行分组，组成一个个的小组在通力合作完成老师布置的任务，每次老师一说有作业，下面的同学就会哀嚎，一直在说不会做啊，老师，可是最后还是得做，说实话，有些作业确实是有难度，有时候甚至不知道该从哪里下手比较好，这个时候就得团队合作，可能你自己一个人想不好好的解决办法的时候，团队的其他人会有好的想法也不一定。
一个人做到话，可能会觉得作业很多，忙不过来，但是如果是一个团队的话，一个人分摊一点工作，就会很容易完成老师布置的作业，所以说团队的合作是成功的个很重要的因素。
说到收获，我想，首先是加强了我自己的动手能力，而且也掌握了不少的营销方法．我有了不少的收获与感想。
网络销售具体工作总结模板（5篇）
网络销售具体工作总结模板经过一学期的对网络营销的学习，我对网络营销有了更加深刻的认识和了解。
21世纪是网络飞速发展的时代，互联网的发展不仅推动者科学的进步，更是促进着人类生活水平进步。
而个性化消费的回归，消费者的主动性增强。
对交易的方便性的需求的提高孕育了网络营销的产生，成为当今基于传统营销但高于传统营销的主要营销方式。
网络营销是建立在互联网的基础之上，借助互联网特性来达到一定营销目的的营销手段。
但网络营销又不仅仅局限于我们的互联网之中，他不仅代表着狭义的网络销售，还包含着网络推广、网络宣传等内容。
经过学习，我认识到网络营销不仅是现在的年轻人创业的捷径，网络营销对企业的发展也是极其重要的。
网络营销即是营销网络，只是把网络当做是一个营销平台。
因为在网络上，企业的最终客户没有变，企业的产品没有变，企业的卖点没有变，变化的，只是营销平台。
企业网络营销战略可以巩固企业现有的竞争优势，为行业入侵者设置障碍，可以稳定与供应商的关系，提高新产品的开发与服务能力，加强与顾客的沟通，而这些保证对一个企业长远发展是举足轻重的。
作为一种新兴的营销方式，企业和个人都应该认识到网络营销在今后人们的生活中不可或缺的作用，应该着眼于开发网络营销的策略，只有拥有一套完善的网络营销系统，专业的网络营销人员，独特的网络营销头脑，企业和个人才可以在未来更加激烈的市场竞争中立于不败之地。
在学习网络营销的营销方式时，我对病毒营销很感兴趣。
我了解到所谓的病毒营销其实就是常用于进行网络推广、品牌推广，是利用用户口碑传播的原理，在互联网上，这是一种高效的信息传播方式，最为有趣的是，这种传播是用户之间自发进行的。
因此，病毒营销是几乎不需要耗费任何费用的高效的网络营销手段。
它就像是一颗小小的石子投入平静的湖面，刚开始的时候只是激起小小的波纹，转眼湖面就恢复平静，但是接下来，你就会看到波纹在连续不断的进行着层层叠叠的延展，短短几分钟整个湖面都有了震荡。
2024年大学电子商务与网络营销课程大纲
2024年大学电子商务与网络营销课程大纲一、课程概述本课程旨在培养学生对电子商务与网络营销领域的全面理解与掌握，涵盖电子商务的基本原理、技术工具、市场分析与战略规划等内容。
通过理论学习与实践案例分析相结合，帮助学生深入了解电子商务与网络营销的核心概念、方法和应用，为其未来从事相关行业就业提供坚实的基础。
二、课程目标1. 掌握电子商务与网络营销的基本概念与理论体系；2. 熟悉电子商务的发展历程和未来趋势；3. 了解电子商务与传统商业的差异与联系；4. 学会运用网络工具与技术进行市场分析与产品推广；5. 培养创新思维和团队合作能力，应对电子商务与网络营销的挑战。
三、课程内容1. 电子商务概论- 电子商务定义与分类- 电子商务的优势与挑战- 电子商务在社会经济中的作用- 电子商务发展趋势2. 电子商务基础知识- 电子商务的基本原理与模式- 网络安全与法律法规- 电子支付与结算- 电子商务网站设计与建设3. 电子商务运营与管理- 电子商务平台与供应链管理- 电子商务物流与仓储管理- 电子商务客户关系管理- 电子商务数据分析与决策支持4. 网络营销基础- 市场分析与竞争对手研究- 目标市场与用户行为分析- 产品定位与品牌策略- 价格策略与销售渠道选择5. 社交媒体与内容营销- 社交媒体平台与用户行为特点- 社交媒体营销策略与案例分析- 内容创作与传播策略- 用户参与与口碑营销6. 移动电商与跨境电商- 移动电商的特点与应用- 移动支付与移动营销- 跨境电商的机遇与挑战- 跨境电商的运营与推广策略四、学习方法与评估方式1. 学习方法- 理论学习：课堂讲授、教材阅读、学术论文分析等；- 实践案例：分析电商平台案例、行业走向等；- 团队合作：小组讨论、项目策划与实施等。
2. 评估方式- 平时成绩：作业、小组项目、课堂互动等；- 期中考试：理论知识与应用能力考察；- 期末考试：知识综合与分析能力考察。
五、参考教材与资源1. 参考教材- 《电子商务导论》- 《网络营销与社交媒体》- 《电子商务案例分析》- 《电子商务与网络经济》2. 参考资源- 电子商务相关期刊与学术论文- 互联网上的电子商务案例与资讯- 电子商务行业组织与研究机构报告六、教学团队本课程将由具备丰富实践经验与教学经验的教师组成教学团队，保证教学质量与学生学习效果。
电子商务专升本的学习成绩与评估方式
电子商务专升本的学习成绩与评估方式电子商务专升本培养具备网络营销、电子商务平台建设、电子商务运营管理等方面知识和实际操作能力的专门人才，因此在对学生学习成绩的评估方式上，需要综合考虑理论与实践两个方面。
本文将从学习成绩的评估依据、评估方式以及优化评估方法等角度探讨电子商务专升本的学习成绩与评估方式。
一、学习成绩的评估依据电子商务专升本的学习成绩评估主要依据包括平时作业、课堂成绩、实践项目、论文或综合实习报告等几个方面。
1. 平时作业：包括课堂笔记、阅读材料的理解与总结、在线讨论等。
平时作业的完成情况能够反映学生的学习态度和基础知识掌握情况。
2. 课堂成绩：主要包括课堂测试、小组讨论得分等。
通过课堂测试来考察学生对本课程所学知识的掌握情况，通过小组讨论来培养学生的合作能力和解决实际问题的能力。
3. 实践项目：根据课程安排，学生需要参与一系列实践项目，比如网店建设、网络推广等。
实践项目的完成情况能够体现学生对所学知识的应用能力与实际操作能力。
4. 论文或综合实习报告：学生需要在电子商务相关领域选题并完成一定深度的论文或综合实习报告，这一部分内容既要求学生对相关理论的掌握，也要求学生具备较强的实践能力。
二、评估方式电子商务专升本的学习成绩评估方式主要包括定性评估和定量评估两个方面。
1. 定性评估：通过评估学生的平时表现、实践能力、综合素质等方面，综合考虑给予等级评定。
常见的等级评定标准包括优秀、良好、中等和合格等。
定性评估能够客观地反映学生在学习过程中的整体表现。
2. 定量评估：通过对学生课堂成绩、论文或综合实习报告得分等进行统计与计算，给予具体分数。
定量评估的特点是能够直接量化学生的学习成绩，便于与其他同学进行比较。
在具体评估方式上，可以根据每门课程的特点和学习目标选择适合的方法，比如通过阶段性测试、作业评定、项目评估等方式来全面考察学生的学习成绩。
三、优化评估方法为了使电子商务专升本的学习成绩评估更加科学合理，可以采取以下优化方法：1. 综合评估：将定性评估与定量评估相结合，综合考虑学生的平时表现和学术能力，以及实践能力和创新能力等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
网络营销2016-2017学年度第二学期
课程作业
一、单项选择题
1、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B )
A 单位价值低的产品
B 差异化小的产品
C 可以分摊购买的产品
D 替代品较少的产品
2、关于拍卖市场定价，下列哪项描述是不正确的( D )
A 拍卖市场定价是顾客主导定价策略的一种主要定价方法
B 拍卖市场定价使顾客真正成为了交易的主动方
C 拍卖市场定价可以降低卖方的利润，因而对买方有利
D 市场要想形成最合理价格，拍卖竞价是最合理的方式
3、网络营销产生的技术基础是( D )。
A 电子技术
B 通讯技术
C 互联网络
D 多媒体技术
4、建立企业内部网络Intranet属于网络营销的( A )。
A 准备阶段
B 初级阶段
C 中级阶段
D 高级阶段
5、网络市场定位的角色选择中需要耗资巨大的角色是( C )。
A 竞争派
B 追随派
C 革新派
D 保守派
6、作为一种促销工具，公共关系的优势在于( D )
A 促销成本低
B 促销效果明显
C 辐射面广
D 有利于建立企业形象和信誉
7、在当今社会，任何一家公司都不可能在每个市场满足各种需要，甚至也不可能在一个大的市场内做好工作，即使强大的戴尔公司也不可能解决每位计算机顾客的需要。
因而，公司需要确定自己的( A )
A 目标市场
B 顾客需要
C 竞争优势
D 赢利能力
8、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B )
A 单位价值低的产品
B 差异化小的产品
C 可以分摊购买的产品
D 替代品较少的产品
9、电子邮件营销的优势不包括( B )
A 一对一优势
B 一对多优势
C 价格优势
D 精简、方便
10、在中国注册域名数最多的是( D )
A GOV
B NET
C FIRM
D COM
11、网上商店能每天24小时，每周7天随时随地的提供全球性营销服务，这是由于网络营销具有（ D ）特点。
A 超前性B拟人性
C 整合性D跨时空性
12、网络营销对传统营销的影响主要表现在____（D）
A 营销竞争战略的影响
B 对企业跨国经营战略的影响
C 对营销渠道的影响
D 对企业产品定价策略的影响
二、判断题
1、软营销与强势营销的根本区别在于：软营销的主动方是消费者，而强势营销的主动方是企业。
√
2、网络营销与传统营销是一个整合的过程，这是因为互联网作为新兴的虚拟市场，它覆盖的群体只是整个市场中某一部分群体。
√
3、不管是传统营销还是网络营销都需要利用中间商形成分销渠道和分销体系。
×
4、关系营销是通过借助互联网的交互功能吸引用户与企业保持密切关系，培养顾客忠诚度，提高顾客的收益率。
√
5、网络营销评价就是通过借助一定的定量化和定性化的指标，对开展网络营销的网站的各个方面进行评价，以期总结和改善企业的网络营销活动。
√
6、品牌是一种信誉。
传统的优势名牌一定是网上的优势名牌。
×
7、品牌是一种信誉。
传统的优势名牌一定是网上的优势名牌。
×
8、虽然网络系统提供了许多检索方法，但企业营销人员还是常被淹没在信息垃圾之中。
√
9、营销组合最基本的手段来自四各个方面：产品、价格、分销和促销，简称4P 组合。
这种组合适用于所有的营销方式。
×
10、从旗帜广告是否有超级链接的角度，旗帜广告可以分为静态的旗帜广告和动态的旗帜广告。
√
三、简答题
1、企业网站的一般内容是什么？
答：公司信息、产品信息、服务信息、促销信息、用户服务信息等
2、按照电子商务交易对象分类，电子商务有哪些模式（类型）？
答：按照交易对象来分类，电子商务可分为如下几类：
1.企业与消费者之间的电子商务-B2C，这是消费者利用Internet直接参与经济活
动的形式，类同于商业电子化的零售商务；
2.企业与企业之间的电子商务-B2B，B2B方式是电子商务应用最重要和最受企业重视的形式；
3.企业与政府方面的电子商务-B2G，这种商务活动覆盖了企业与政府组织间的各项事务。
4.消费者与消费者之间的电子商务-C2C，个人利用互联网进行的交易活动。
5.消费者与政府之间的电子商务-C2G。
6.消费者与企业之间的电子商务-C2B2C，就是现在利用大数据、云计算等，进行私人定制模式。
3、简要说明搜索引擎营销的四个层次？
答：存在层、表现层、关注层、转化层
4、比较网络营销与传统营销有哪些相同点与不同点？
答：1）网络营销和传统营销的相同点：
a．两者都是一种营销活动；
b．两者都需要企业的既定目标；
c．两者都把满足消费者需求作为一切活动的出发点；
d．两者对消费者需求的满足，不仅停留在现实需求上，而且还包括潜在需求。
2）网络营销与传统营销的不同点：
a．在产品上：在Internet上进行市场营销的产品可以是任何产品或任何服务项目，而在传统营销领域却很难做到；
b．在价格上：在Internet上营销的价格，可以调整到更有竞争力的位置上；
c．在销售上：网络营销具?quot;距离为零"和"时差为零"的优势，改变了传统的迂回模式，可以采用直接的销售模式，实现零库存、无分销商的高效运作；d．在促销上：Web方式具有更丰富的内涵和实现方式；
e．在决策上：网络营销的决策内容更多、响应速度更快。
5、网站采用的免费价格策略有哪些类型？
答：(1)完全免费(2)限制免费(3)部分免费(4)捆绑式免费
6、简述网络广告的要素。
答：（1）广告主；（2）广告信息；（3）广告媒介；（4）广告受众；（5）广告费用（或者广告效果）。