实习支教周记
支教周记20篇500字
支教周记20篇500字【导语】支教，是一份充满挑战与收获的工作。
作为一名支教志愿者，我在过去的几周里，体验了无数的感动与思考。
以下是我在支教过程中的周记，记录了我与学生们一起度过的难忘时光。
【正文】第一周：初来乍到，我对这里的环境还不太适应，但孩子们的热情让我倍感温暖。
这周的主要任务是了解学生们的学习情况，为他们制定合适的教学计划。
第二周：逐渐熟悉了这里的生活，我开始尝试着进行课堂教学。
虽然有些紧张，但看到学生们认真听讲的样子，我觉得十分欣慰。
第三周：这周我组织了一次户外活动，带学生们去山上捡垃圾。
通过这次活动，他们不仅学会了保护环境，还锻炼了团队协作能力。
第四周：我发现有些学生对英语特别感兴趣，于是我决定利用课余时间给他们辅导英语。
看着他们进步，我心中的喜悦难以言表。
第五周：这周学校举办了运动会，我担任了裁判。
看着孩子们在赛场上拼搏，我仿佛看到了他们未来的希望。
第六周：为了让孩子们了解外面的世界，我给他们讲述了我所经历的一些有趣的事情。
他们听得津津有味，纷纷向我提问。
第七周：这周我感冒了，学生们都很关心我，给我送来了药和水果。
他们的关心让我感受到了家的温暖。
第八周：我组织了一次诗歌朗诵比赛，学生们积极参与，表现出了很高的热情。
通过这次比赛，他们的表达能力得到了很大提升。
第九周：这周我们学习了关于自然的课程，我带学生们去野外观察植物和昆虫。
他们学到了很多知识，也体会到了大自然的神奇。
第十周：我邀请了一位摄影师朋友来给学生们上课，教他们如何拍照。
他们学得很认真，拍出了很多精彩的作品。
第十一周：这周我们进行了一次家访，了解学生们的家庭情况。
这次家访让我更加深刻地认识到，教育对于他们来说是多么重要。
第十二周：我组织了一次文艺晚会，学生们展示了自己的才艺。
这次晚会不仅丰富了他们的校园生活，也增强了他们的自信心。
第十三周：这周我们学习了关于环保的课程，学生们纷纷表示要从自身做起，保护环境。
第十四周：我邀请了一位医生朋友来给学生们进行健康讲座，教他们如何保持身体健康。
师范生实习支教周记4篇
师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选4篇（一）这是我的第一次支教实习周记，记录了我师范生实习支教的一周经历和感悟。
周一：今天是我正式开始支教的第一天，我到达了分配给我的学校。
刚开始和学校的老师和学生们熟悉起来有些困难，但是他们都很友好和热情。
我发现学生们在英语学习方面存在一些差距，我决心要努力帮助他们提高口语和听力能力。
周二：今天我开始上我的第一堂英语课，我准备了一些有趣的游戏来激发学生们的兴趣。
我注意到有些学生在发音上有一些困难，所以我花了很多时间给他们进行发音训练。
虽然有些学生进展较慢，但我鼓励他们继续努力。
在课后，我进行了一对一的辅导，帮助那些需要额外支持的学生。
周三：今天是学校的活动日，我参与了学校组织的户外运动和绘画比赛。
这是一个很好的机会，让我更好地了解学生们的兴趣和特长。
我发现有些学生在艺术方面非常有天赋，我鼓励他们继续发展，并提供他们一些艺术方面的指导。
周四：今天是学校的英语角活动日，我负责组织了一场有趣的英语角活动。
我和学生们一起玩了一些英语口语游戏，他们非常积极地参与其中，提高了他们的口语表达能力。
这个活动也增加了学生们对英语学习的兴趣，我觉得非常有成就感。
周五：今天是我这一周的最后一天，我很感慨时间过得如此快。
我跟学生们告别时，他们给了我一些自己亲手制作的小礼物，这让我感到非常温暖和感动。
我真心希望能够继续支教工作，并为他们的成长和进步贡献自己的力量。
通过这一周的实习支教，我深刻体会到了教育的重要性和师范生的责任。
支教不仅仅是给学生们传授知识，更重要的是培养他们的兴趣和能力，让他们能够自主学习和探索。
我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高自己的教学能力。
希望未来能够有更多的机会来支教，为更多的学生带去希望和改变。
师范生实习支教周记精选4篇（二）实习支教总结在这段时间的实习中，我有幸参与了一所乡村小学的支教工作。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验与教训，也深刻认识到了教育事业的重要性和挑战。
大学生支教实习日记15篇_实习日记_
大学生支教实习日记15篇大学生支教（1）实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。
书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。
一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。
和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。
顺便去图书馆领了教材和，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。
聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！大学生支教实习日记（2）本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。
大学生支教周记（全文5篇）
大学生支教周记（全文5篇）第一篇：大学生支教周记第二周周记这是我支教以来的第二周了，如果准确的算起来，是我真正开始教学的第一周。
真正开始教学了，和我想象中的教师不太一样。
想象中的教师应该是轻松的，每天陪着孩子们玩耍，和孩子们做朋友，听他们的心事，帮他们度过难关。
而今真的涉入到这个职业，却不是我想象的那般模样。
很多时候我们身不由己，我看着那些孩子可爱的脸，心疼他们，可我又不得不维持班级的纪律，所以我会批评他们会责骂他们会吼他们凶他们……这让我忽然感觉到当老师的心情和当父母的心情是一样的，谁都心疼孩子，都不舍得打骂他们，可是孩子犯错了就要及时制止，及时的让他们改正错误，以免走错路。
我着急于他们不认真学习的态度，却对着他们无所谓的心理无计可施。
我心疼那些被我责骂哭了的孩子的眼泪，却又不得不制止他们的恶劣行为。
此时此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他们身为家长的那份比谁都希望我过的好的急切心理，理解他们比谁都不希望我走错路的心情，理解他们在我犯错后严厉甚至在我眼里看来是残忍的行为，理解他们的望子成龙，望女成凤的心情……我仔细回想了自己的童年少年时代，我也是一个不认真学习，调皮捣蛋，上课废话多，下课搞恶作怪，不认真写作业，三天两头被叫家长的问题儿童。
而我从小到大的老师，不管是班主任还是任课老师都没有放弃，没有抛弃我。
他们不胜其烦的教导我，一遍遍对我的行为进行批评约束，一次次的惩罚我，让我对自己做的错事负责。
后来我学了心理学，心理学老师说，对一个孩子来说，教师对他的影响是很巨大的，可以让一个孩子变得很好，也可以毁掉一个孩子。
老师说，对一个孩子来说，最受伤的不是教师管他太多，而是再也不理他不管他，这会让他感觉很受伤也许心理上都会出现问题……每每想到此，我一边庆幸自己从小到大遇到了很多的好老师，他们及时的纠正了我的错误，让我不至于偏离轨道，让我越走越远；一边又感到了自己身上的担子之重，我几乎身负着一群孩子的未来。
大学生支教实习日记5篇
大学生支教实习日记5篇高校生支教实习日记篇1今日的是第25个老师节，一来到校门口，我就收到同学亲自做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您老师节欢乐!回到办公室，我惊喜地发觉我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，特别香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞美，另一束是玫瑰。
我一开头开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给友爱的刘老师我真是喜从天降啊~~，陆间续续地我收到同学们送来的小花束，让我骄傲的是，我的花竟然是办公室其次多的(后来两位老师收到同学家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个老师节是如此的美妙，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过老师节了。
早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很傲慢，六一班是很棒的。
听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里竟然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转瞬间，我由一名同学转化为一名老师，感受着同学带给我们的祝愿，很甜很甜...我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝愿，今日没有任何一位老师发脾气，同学也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都充满着这样一种温馨的气息。
下午的培训许多老师对我说不如取消吧，反正今日过节，但我想想原来就一个星期才一两次的机会取消多惋惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学共享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今日的主题：以小见大，注意详情描写。
同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。
支教周记的感受和反思
支教周记的感受和反思一、前言支教是一项充满挑战的工作，需要教师具备高度的责任心和使命感。
在支教期间，我深刻地体会到了教育的重要性和自己作为一名教师的责任。
本文将从支教周记的角度出发，分享我的感受和反思。
二、支教周记1.第一周在第一周，我来到了一个偏远的山区小学，这里的孩子们生活简单粗糙，但却非常热情。
在这里我遇到了一个叫小明的学生，他很聪明但是成绩却很差，我决定给他提供额外的辅导。
通过和小明交流，我发现他并不是不愿意学习，而是缺乏学习方法和自信心。
因此，在接下来的几天里，我给他制定了一个个性化的学习计划，并鼓励他多问问题、多尝试。
2.第二周在第二周，我开始正式上课了。
由于这所学校条件有限，我的课堂上没有电子设备和多媒体工具。
因此，在备课时我必须更加仔细地设计课件，并且采用更加生动有趣的方式来教授知识。
在课堂上，我发现学生们对于新鲜事物非常好奇，他们喜欢听故事、看图片等方式来学习。
因此，我采用了更加互动和趣味性的教学方法，并且鼓励学生们多参与课堂讨论。
3.第三周在第三周，我开始关注学生们的综合素质发展。
除了传授知识外，我还通过组织各种活动来培养学生们的团队合作能力和创新精神。
例如，在周末我组织了一个足球比赛和一个手工制作活动，让孩子们在娱乐中提高自己的技能和品德。
4.第四周在第四周，我开始反思自己的工作。
通过观察和交流，我发现我的一些教学方法并不是最有效的。
例如，在某些情况下我的讲解过于简单化，没有引起孩子们的兴趣；有时候我的时间安排不够合理，导致一些孩子没有得到足够的关注。
因此，在接下来的几天里我开始调整自己的教学策略，并且更加耐心地与每个孩子沟通。
三、感受与反思1.教育是一项伟大的事业在支教期间，我深刻地感受到了教育的重要性和自己作为一名教师的责任。
每个孩子都有自己的潜力和特点，我们需要通过不同的方式来激发他们的学习热情和创造力。
只有这样，我们才能真正地帮助他们成长为有用之才。
2.教学方法需要不断改进在支教期间，我发现自己的一些教学方法并不是最有效的。
师范生实习支教周记3篇
师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选3篇（一）开展一段时间的师范生实习支教工作，是我人生中一个非常珍贵的经历。
在这个过程中，我不仅有幸能够为当地的学生们提供帮助和支持，同时也收获了很多成长和启发。
以下是我的支教周记：第一天：到达支教地点，感受到了浓浓的乡村气息。
和当地的教师们交流了解当地的教育情况，开始为下面的工作做准备。
感到责任重大，但也充满了期待。
第二天：正式开始支教工作，我被分配到一个小学担任语文老师。
和学生们初次见面，他们的笑容让我感到无比温暖。
虽然教学经验不足，但我尽力用心地教授知识，希望能够对他们的学习有所帮助。
第五天：逐渐熟悉了学生们的性格和学习情况，开始调整教学方法，结合当地实际情况设计更加贴近学生的教学内容。
尽管遇到挑战，但看到学生们进步，我的付出得到了回报。
第七天：结束了一周的支教之行，我感到非常满足和幸福。
和学生们告别时，他们送给我的手工作品和感谢的眼神，让我内心充满了感动和留恋。
支教之旅虽然结束，但这段经历将会永远留在我的记忆中，激励我在之后的教育工作中更加努力奋斗。
师范生实习支教周记精选3篇（二）好的，以下是一个师范生支教实习周记的例子：日期：2023年3月7日本周是我的支教实习的第一周，我被分配到一所农村小学教授数学课。
刚开始我有些紧张，担心自己无法胜任这个任务，但在和学校的老师们交流后，我感到这是一个很好的机会可以发挥我的专业知识和教学技巧。
在本周的课堂中，我尝试了多种教学方法，包括游戏式教学、小组讨论等，以吸引学生们的注意力和提高他们的学习兴趣。
我发现学生们对数学知识的学习都很热情，尤其是在解决问题的过程中，他们展现出了很强的求知欲和探索精神。
除了课堂教学，我还参与了学校的一些社会实践活动，比如义教活动和农村文化节等。
通过这些活动，我更加了解了学生们的生活和家庭情况，也更深刻地体会到了农村教育的重要性和挑战性。
总的来说，本周的支教实习给我带来了很大的成长和启发，我不仅学到了如何更好地教学，还感受到了支教工作的意义和价值。
关于实习支教周记（范本）
关于实习支教周记关于实习支教周记篇一：实习支教周记实习支教周记学院：文学院姓名：茹则妮萨罕·阿巴斯学号：201X0303150008 201X-9-10第一篇：再见，卡子湾！！！今天我们经过自治区教育厅与学校的安排，以充分的准备为和田地区的教育事业往和田出发。
虽然我自己是一个和田人，多少次往返这让人腻味的路程，不过这次不一样我还是特别激动。
因为这次我“回家”的目的跟以前不一样，这次我抱着工作在教学教育第一战线的重大愿望启程了…. 天上挂着圆圆的月亮，满天的星星不停的闪亮。
放眼望去周围全是戈壁，沙漠。
我们正在远离乌鲁木齐，远离母校新疆师范大学，大家都在说着什么时候才能回去。
呵呵…还没到和田我们就开始想回去了。
前面有什么样的困难等着我们？这我们都不知道…只有但愿不要太艰难太艰苦。
夜深了，车奔驰在沙漠公路上！可是我们几个同学还没睡，我们谈起明天我们会遇到什么样的情况，什么样的环境，还有我们哪几个会一起工作，以后的时间怎么工作….等不同不知的想法。
终于天亮了，早晨9点半左右我们乘坐的客车停在了和田市昆仑公园的后面。
我们大家都纷纷下了车，来放眼周围！向四周望去，周围是陌生的街道不知为何来往的人很少，我们将在这片土地度过4个月的漫长时光。
不久后这里聚集了和田县各个中小学的负责人员等人。
我们几个同学被分配到了和田县罕艾热克乡不同的几所小学和一个中学。
我和跟计算机学院计算机专业的一位同学一起分在和田县罕艾热克乡优如什克小学。
我猜想这种安排或许是因为我的缘故吧。
只能认命了！过一会儿罕艾热克乡优如什克小学的司机送我们去了我们所分配的学校。
一路上我们经过了3个很宽广的隔壁，也有些路被群山包围着，很是壮观。
大约走了1个小时的路程我们来到了我们所分配的学校——和田县罕艾热克乡优如什克小学。
实习支教周记汇总(八篇)
在路上的那些事2014年2月25日下午六点，我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情，登上了来往沙雅的豪华大巴。
在车上，我静静地坐着，无论其他同学怎么打闹，怎么疯狂，我依然表面很平静地坐在车上，尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。
那天我心里有一部分是开心的，平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了，因为平时都是坐在车上，这次我们坐的是豪华夜班车，我可以一直躺着，直到到达终点，我躺着睡着了就不会晕车了。
除此之外，我因自己被分到县城而高兴，这件事其实是我预料之中的事，因为班主任老师早就给我们说过，平时多病的要留到县城，因为好买药。
我正是因为这个原因被留到了县城。
留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了，留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。
离开学校，要到一个陌生的地方了，难免有许多顾虑，那里的天气怎么样呀？那里到底安不安全呀？那里的学生好管吗？那里的校长仁慈吗？那里的老师好相处吗？怀着无比忐忑的心情，看着窗外渐渐远去的风景，不知道这次实习支教我将遇到的是什么？我将会面临哪些难题？或者思想更悲观一点，我会不会出事，我能满载而归高高兴兴地回来吗？想到这些，我就想到了我的父母，我来到这边，他们从此多了一份牵挂。
离开学校，离开那些曾经朝夕相处的人们，以后的日子，也许很少看到那些熟悉的面孔。
但是到了那边，陌生的面孔看久了也会觉得熟悉的吧。
想来想去想了这么多，最后还是觉得想这么多也没什么用，最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧，把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶，让自己真正地走向校园，走向课堂，更加接近自己的岗位。
为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。
作为一名准教师，我深知此次实习支教对于自己的重大意义。
我下定决心，一定要好好努力，努力探索教学方法，给自己以后的教师生涯铺路。
属于我们的这里今天是第一天来到沙雅县三中，这是一所民汉合校的初中，虽然只有初一、初二、初三三个年级，但是也有两三千人呢，光老师就有一百多将近二百人。
实习支教周记
实习周记一．初来乍到在九月六号这天，我来到了位于乌鲁木齐县的萨尔达坂乡的萨尔达坂中心小学，初来乍到，先是了解了学校的基本情况。
我所在的学校是一所民族学校，这里的学生大部分是哈萨克族，还有一部分是回族，极少数是其他民族，对于是汉族的我来说一开始还担心语音呢，可是来了之后发现他们汉语水平比我想象中好的多，学生们也特别热情，让我对实习支教也有了点信心。
由于马上就要放假，所以学校暂时没有给我安排课，所以在放假前的这四天时间里，我是没有上过课的，不过呢，我跟着学校的信息技术老师去感受了一节她的课，初步总结了一下，因为是小学生，所以比较调皮，在管理上会有点难度。
在这没有上课的四天里，我的工作就是帮助学校老师有关电脑方面不会的问题，其中包括做系统，PPT，Word，excel 这样的简单却繁琐的工作，在做这些工作的时候，我确实感觉到了工作的不容易，作为一名计算机老师是多么地不容易啊，我想在接下来的日子里我需要做的更多。
二．“小鹿乱撞”的我正式的上课终于开始了，这周是我非常忙碌的一周。
因为之前不知道自己要上课的时间也没有拿到教材，所以没有提前准备课件，所以一来到学校我就开始忙碌了。
我一个上十个班的课，上九门课，所以一个星期就要写九份教案，由于刚来的那一周没有安排上课所以后期也得把那一周的教案补上。
每天晚上我都加班到十点或者十一点，我的办公室在教务处，所以刚刚来就有一个重大的任务——新生的学籍注册。
这件事的工作量非常的大，要把每一个新生的信息都填在表格里，信息有好多，什么行政区号和所住地的邮编之类的我都不知道，也没有人告诉我，这件事完完全全的就交给我这个没有一点经验的老师来做了，信息的录制要求非常严格，不能有任何的错误，否则就不能导入表格。
让我觉得哭笑不得的是在我把信息都录完的时候，系统告诉我任然有错，我一个人在那里检查了半天也没有检查出来，最后知道错误是学生名字中间的那个点应该在中间而不是在下面，由于我支教的学校是一所双语学校，学生大部分是哈萨克族，所以他们的名字都是长长的，我是来自内地的汉族人，不知道他们的名字是这样的写法，所以这个错我怎么都找不出来，想到这里也挺心塞的，一个人在外，对于不知道的没有人告诉你，只有一大推的工作需要做，我想，这就是我以后走出社会以后需要面对的吧。
支教周记20篇500字
支教周记20篇500字（原创版）目录1.引言：介绍支教周记的内容和目的2.主体：描述 20 篇支教周记的主要内容和特点2.1 第 1-5 篇：支教初期的适应和体验2.2 第 6-10 篇：与孩子们的互动和成长2.3 第 11-15 篇：教学过程中的挑战与反思2.4 第 16-20 篇：支教结束的感悟和总结3.结论：对 20 篇支教周记的总结和评价正文作为一名支教志愿者，我有幸参加了为期一个月的支教活动。
在这里，我记录下了自己在支教过程中的点点滴滴，共撰写了 20 篇 500 字的支教周记。
下面，我将详细介绍这 20 篇周记的内容和特点。
首先，前 5 篇周记主要是关于我支教初期的适应和体验。
在第一篇周记中，我描述了初到支教地的所见所闻，以及对当地环境和生活条件的初步印象。
接下来的几篇周记，我分别叙述了与孩子们见面的激动心情、第一次上课的紧张和忐忑，以及逐渐适应支教生活的过程。
然后，第 6-10 篇周记主要记录了我与孩子们的互动和成长。
在这些周记中，我详细描绘了孩子们的性格特点、学习状况，以及我针对不同学生进行的个性化教学。
同时，我还分享了和孩子们一起度过的快乐时光，如户外活动、课堂游戏等。
紧接着，第 11-15 篇周记主要讲述了我在教学过程中的挑战与反思。
在这些周记中，我提到了自己在教学方法、课堂管理等方面的不足，以及针对这些问题所做的改进。
此外，我还讨论了如何激发学生的学习兴趣、提高教学质量等问题。
最后，第 16-20 篇周记是关于支教结束的感悟和总结。
在这些周记中，我回顾了整个支教过程，分享了自己的收获和成长，并表达了对孩子们的不舍和祝愿。
同时，我还对自己未来的教育工作进行了展望，表示将继续关注和支持孩子们的成长。
总的来说，这 20 篇支教周记不仅记录了我在支教过程中的所见所闻，也反映了我在教育工作和个人成长方面的思考。
通过撰写这些周记，我不仅锻炼了自己的写作能力，还加深了对教育事业的认识和热爱。
支教第一周实习心得5篇
支教第一周实习心得 (2)支教第一周实习心得 (2)精选5篇（一）在支教的第一周实习中，我深切地体会到了教育工作的重要性和挑战性。
以下是我对这一周的实习心得体会：首先，在与学生的互动中，我发现每位学生都有自己独特的想法、兴趣和学习方式，不同的教育方法对于不同的学生起效果并不相同。
因此，我学会了尊重和理解每位学生的特点，灵活调整教学方法和内容，以更好地满足他们的需求。
其次，在教学过程中，我也意识到了教师的角色与责任。
作为一名教师，不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力、创造能力和团队合作精神。
因此，我始终保持耐心和理解，引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣和潜能。
第三，与当地教师的合作是支教工作中的重要环节。
与他们的交流和合作，我学到了很多关于教育的经验和方法。
他们热情、耐心以及对学生的关心，让我感受到了教育事业的伟大和充实。
最后，在这一周的实习中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有些学生学习能力较弱，需要花更多的时间和精力去辅导他们；有时候也会面对一些学生的不合作或自己教学计划的不合理等问题。
但是，通过与学生和教师的交流，我学会了不放弃和不气馁，努力寻找改进的方法和策略。
综上所述，第一周的支教实习让我在实践中体会到了教育工作的价值和意义。
我将继续学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。
支教第一周实习心得 (2)精选5篇（二）作为支教实习的第一周，我深刻地感受到了支教工作的重要性和挑战性。
以下是我在实习过程中的一些心得体会。
首先，支教工作需要有充分的准备和计划。
在实习开始之前，我要提前了解学校和学生的情况，了解他们的教学内容和学习特点，为后续的教学做好准备。
同时，我还需要制定出合适的教学计划和教学目标，以便于我能够有针对性地进行教学。
其次，与学生建立良好的关系是非常重要的。
在与学生相处的过程中，我要尊重他们，理解他们，关注他们的特点和需求，与他们建立起良好的师生关系。
只有这样，才能够有效地进行教学，保证教学效果。
新疆师范大学塔城地区实习支教周记
新疆师范大学塔城地区实习支教周记周记(一)今天是星期天，时间过得真快，我还清楚的记得自己出发前的兴奋样。
支教之前做过许多思想准备，我觉得想我这样的小强无论到哪里都会活的很开心。
我揣着这样的小心思离开了呆了两年的母校。
看着师大的牌子越来越小，我的心里说不出的滋味，也许这就是学长们说的对母校的爱吧。
在学校时，我是分配到车排子镇的，班里只有我一个人分到了车排子镇，知道消息的时候我哭得很伤心，觉得自己这半年一定不幸福。
初来乌苏，当车停在教育局门口的时候，心里有种恐惧，我们就要这样分开了，住了两年的舍友，一起上课两年的同班同学。
后来不知道为什么又重新分配了，我跟大兰，倩倩，小赵在一起当时根本压抑不住自己的兴奋，觉得只要有她们去哪我都无所谓了。
坐着校长开的车，我们一路有说有笑的来到了白杨沟镇中心学校，下车之后进入校门，学校被一览无余，一个学校的面积还不如一个后操场大，而且学校建在半山腰，只有一栋教学楼，一出校门就要爬山，当时心里就像飞过了一千只黑黑的乌鸦。
这里的条件真的比我想象的最差的情况还要差，进到宿舍可看到这样的场景我眼泪瞬间就流下来了，我记得两年前初到师大的宿舍也是这种感觉。
初到学校第二天就让我们代课，我们四个女孩子专业都是物理，纯纯的理科生结果给我们分了四年级、五年级、六年级的英语，语文。
我深深地觉得考验我的时候到了，上了一周觉得这里的孩子虽然学习又不好，上课又不乖但是他们还是挺喜欢我的。
今天一大早我们几个就一起去了后山爬山，体育系的男生果然不一样，我们一路向上，看到了许多美丽的，如同世外桃源般的景色。
不经感叹大自然是如此神奇。
我的支教生活从这周开始慢慢的步入了正轨，我们也慢慢的习惯了这样的生活，既来之则安之，既然已经站在了这个讲台上，我一定会尽我所能，为让大山里的孩子走出去尽一份微薄之力。
周记(二)这周过的好快，习惯了这样的乡村生活之后觉得自己也蛮乐在其中的。
这周六跟我们住了两周的三个维吾尔族的妹子出去租房子啦。
支教周记20篇
支教周记20篇20篇师范生实习周记，必需按照实习周记版式（实习岗位，实习内容，实习守护）在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。
我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。
前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。
在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。
在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。
要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。
也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。
怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。
我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。
备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
慢慢的我也容入了正常的教学。
我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。
师范生支教实习周记范文3篇
师范生支教实习周记范文师范生支教实习周记范文精选3篇（一）师范生支教实习周记日期：2021年10月1日-10月7日本周是我在支教实习中的第一个周，经过一周的实践，让我更加深刻地认识到支教的重要性和意义。
这周，我所在的支教团队前往偏远的农村小学进行支教，学校条件简陋，孩子们的学习热情却十分高涨。
在这一周的支教活动中，我主要负责英语教学。
由于学生们基础薄弱，我结合实际情况采用了图文并茂的教学方式，让学生们通过图片和文字相结合的方式更直观地掌握英语知识。
在教学中，我发现学生们思维敏捷，愿意积极参与，尽管学习环境艰苦，却没有一丝怨言。
除了教学工作，我们还开展了丰富多彩的支教活动，例如文体活动、手工制作等，让孩子们在快乐中学习，激发了他们对知识的渴求。
在活动中，我也学到了很多，明白了支教不仅仅是教书育人，更是传播文化、促进教育公平的重要途径。
通过本周的支教实习，我深刻体会到了支教的意义和价值，同时也意识到了自己在教学方面的不足之处。
希望在未来的实习中能够不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
支教之路漫长，但我愿意坚持下去，努力成为一名优秀的师范生支教者!师范生支教实习周记范文精选3篇（二）师范生教学实习总结相关于教育专业学生在实习过程中的心得体会和经验总结。
下面是一个可能的师范生教学实习总结的示例：在教学实习期间，我有幸在一所中学实习，从中获得了许多宝贵的经验和启示。
在实习期间，我认识到教学是一个充满挑战和乐趣的过程，需要不断地学习和提升自己的能力。
首先，通过实习，我深刻感受到了教师的责任重大，需要全身心投入到教学工作中。
我学会了如何设计有效的教学计划，引导学生积极参与课堂活动，以及如何及时有效地给予学生反馈。
其次，通过观察和实践，我发现每个学生都有自己的潜力和特点，作为一名优秀的教师，我们需要耐心地了解每个学生的需求和特点，因材施教，帮助他们实现自己的梦想和目标。
最后，通过实习，我意识到教育是一项使命和神圣工作，师范生需要不断地提升自己的专业素养和教育理念，用心去教育每一个学生，培养他们的综合素质，为社会做出更大的贡献。
大学生支教日记范文五篇
【导语】支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】大学生支教日记范文“让我送上温暖，为你驱散严寒；让我送上关爱，为你排忧解难……不想动地感天，不图美名流传，只愿付出自我，默默无闻奉献……”回首做支教老师的日子，心中那份委屈、辛酸、苦痛早已挥之而去，保留下来的只有感恩、成长与不舍，他们让我对这片黄土地爱得深沉。
感恩学生。
我记得小时候问过老师：“你为什么当老师？”讲台灯下批改作业的她头也不回地对我说：“因为学生是天使。
”那时刚上三年级的我还不懂，只知道“天使”是一个非常单纯美丽的词语。
而如今自己当了老师，才真的懂了老师那句话涵盖了多少情感，那是爱，也是感激。
一百一十天以来，我从刚开始的教课生疏到后来的自信满满，所有这一切都要感谢那群孩子们的支持与包容。
他们从没有因为我是年轻的新老师而质疑我，他们总是尽力配合我，即使有人上课开小差，也会在我的注视下端正态度。
他们爱跟我聊天，爱找我倾诉，爱跟我相处。
他们是天使，温暖着我，也陪伴着我。
这些日子里我也体会到了身为一名老师的辛苦，给学生们上课是一项重任，每天备课、改作业从不间断，培养学生的学习兴趣也是我最关心、最头疼的事情。
为了更好地教导学生，我会虚心向有经验的老教师们请教，这也帮助了我的成长。
那一天，我记得天特别的蓝，像是刚出生婴儿的眼睛清澈又明亮。
那一天，我记得孩子们一见我就绽开的笑颜，像是早晨刚升起的太阳柔和又可爱。
那一天，我记得自己用与平时不一样的语调上课的每一分钟，像是回到了童年开心又快乐。
那一天，我记得孩子们问我“老师，你还会再回来吗”时的那份感动。
有人说，成熟的标志是学会分别。
但我怎么也做不到，对不起，老师做不到但还仍让你们懂事成熟，这大概是我最失败的地方。
终于还是走到这一天，要奔向各自的世界。
放心去飞，勇敢挥别，没人能取代记忆中的那段青春岁月。
【篇二】大学生支教日记范文最近新疆的天气越来越冷了，早上去上班的时候，车座上总会有一层冰霜。
实习支教周记（收藏5篇）
实习支教周记（收藏5篇）实习支教周记篇1xx年7月28日星期X上了路的梦想时间流逝，岁月如梭。
不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。
这一个星期里，我的感触颇深。
说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。
当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。
就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。
”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。
也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。
在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。
而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。
在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。
时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。
然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。
然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。
学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。
学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。
实习支教周记 第七篇
反省一下时间过得真快，转眼间我们的支教生活已经接近尾声，离我们回学校也日行日近了。
回首一学期的工作和生活，有喜悦也有烦恼，平凡而充实。
我知道这次支教是我们准教师走向教师岗位的一个台阶，所以在日常教学中，我丝毫没有大意。
刚到这个学校，我就拿到了全校的课程表，然后利用没课的时间去听学校里各位老师讲的课，听完以后与老师交流，在这个过程中，我发现他们教学经验都很丰富，虽然我能看到他们身上的不足之处和闪光的地方，但是要想避免他们的不足吸取他们的优点恐怕我还要磨练十多年呢。
在每周一次的教研活动中，我认真听取每个老师的发言，并向他们提出了一些自己不懂的问题，在这个过程中我还是蛮有收获的。
课堂教学,为了提高课堂的效率，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计。
课前，我都会做大量的备课工作，不仅要想办法更加简明扼要地让学生理解课文内容，还要想办法怎样设计课程才能更加吸引学生。
对此，我会上网查一些跟本课有关系的简短视频，然后挑选一两个最好的给学生播放。
不仅如此，我也会做许多课件，在课文下面配上图片和动画帮助学生理解课文。
当然我也不仅仅给学生讲课文中的内容，还找一些课外内容，为的是开阔学生的视野，让他们通过远程教育和现代教育技术了解更多课堂以外的知识。
在课堂上，我很注重自己的语速、发音的清晰程度以及声音的洪亮，我时刻注意着每位学生有没有注意听讲，对抛锚的学生会及时地提醒，还要求他们上课做笔记。
当然授课过程中我也会循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。
为了让每位同学都能有发言的机会，我有时候会设计一些活动，让每个学生都开口用汉语表达。
对于不同程度的学生我进行了不同的指导，尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。
在我上班的过程中，我从不迟到也不早退，总是在办公室其他老师来之前就到办公室打扫好卫生，闲暇之时我会帮助一位初三的老师改改作业，帮助我们教务主任做一些电脑上的工作，帮助校长做一些演讲的PPT。
实习支教周记
实习支教周记文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]周记一（）从刚到xxx中学的陌生到熟悉这里的环境，从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台，一切都来的那么突然。
没有指导，没有准备，也没经验。
我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。
刚到七化支教点，还没正式的认识我们已经领上了任务。
我自愿担当三年级的班主任。
和以前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。
一双双明亮的眼睛像是看到了希望，盯得我都不好意思了，我自我介绍完孩子们鼓起了热烈的掌声。
送走刘慧师姐以后不久班里就有一个小女孩哭起来了，我着急忙慌的跑过去，问她怎么了，同学们说她舍不得刘老师走。
我就安慰她，有空了刘慧老师会来看大家的。
然后，我面带笑容亲切的跟大家闲聊：“认识了老师,我还不知道你们的名字呢，大家一个接一个自我介绍一下吧。
”他们是我想不到的腼腆，情不自禁想起了自己小时候也和他们一样吧，好怀念。
我也庆幸自己能选择教师这个职业，更要感谢我的大学---新疆师范大学给我们创造了这次实习支教的机会。
此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。
为了这次的支教，也为了这里的孩子，我要全力以赴。
对支教生活充满着期待，同时又迷惑着，向往着在贫困的山区种下一颗希望的种子，用激情去灌溉，用辛勤去施肥，用爱心去呵护。
但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗第二天晚上，我真是没办法入眠。
一晚上脑海里都在构思该要怎样给这些可爱的孩子们上课温柔严格很纠结，自己想象了很多种上课的方式。
面临着人生第一次走上讲台，心里盘算着要怎样向孩子展现老师的魅力用怎样的方法把这的孩子教育好应该和他们怎么相处一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。
心里多少有些暗暗的窃喜。
因为一开始我就喜欢这里的孩子。
班群里已经闹翻了天，大家都在诉说自己的支教环境。
在市里的同学都差不多都安顿好了，而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍，吃饭住宿都还在解决中。
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1.支教我来了轻松又快乐的假期就这样结束了，回到学校第一个做的就是参加支教生培训会议。
之后就是忙着收拾各自的行李，听说那里的环境实在是特别恶劣，我们满脑子都是担心和恐惧。
因为沙雅县这个地方对我们是一个未知数，不知道未来的4个月我们会经历什么样事情，会认识什么样的人，会遇到怎么样的学生，要是遇到那种问题学生我们该怎么面对。
带着种种疑惑我们上了去沙雅县的班车。
因为是全班一起走，这次的旅程多加了一些色彩。
2月26号车停在了沙雅县教育局前面的大厅。
我们所有的支教生在哪里等着支教点的老师带我们去被分到的学校。
各种车陆续进来了，来接我们的是一个戴着帽子，瘦瘦的，矮矮的一个男老师。
他把我们带到了宿舍，看到宿舍环境我们实在是大吃一惊。
这个宿舍只能用三不忍赌来形容。
分到一起的两个朋友一起花了一下午的时间把宿舍收拾的焕然一新这样一来我们晚上不仅能够在干净的宿舍取暖也能喝上开水了虽然是又咸又涩的压井水我们喝的依然香甜。
这个星期就这样过去了，但愿我能安心的度过这四个月。
不知道为什么心里真不是滋味儿，但我知道我会很快适应这里的生活，这一个学期我会当一名合格的教师。
2.初步熟悉学校已经正式开课了，我们要考虑的事情却很多。
比如，我们怎样能快速进入从学生到老师的角色转换面对一个新环境怎样调整自己迅速融入进来，还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处。
他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们，怎样和学校的老师相处等等好多的东西都在等着我们去学。
这之后我们每个支教老师都安排了班级上课和副班主任工作，我排上的是二年级的音乐和六年级的助教。
教导主任刚安排完我们的课程，教务室里出现了一个高大的身影，主任说那个高大老师是我的指导老师。
我第一个感觉就是这个学期我有的受了。
果然不出我所料，我的指导老师担任的是两个班的数学课，老师的教案和每天都会堆积如山的作业全落在我头上了。
能怎么办呢，抱怨有没有用，只能听老师的话办事了。
因为学校老师有点少，所以我们只培训了一天就开始正式上课了。
第一次上讲台的情景我到现在还无法忘怀。
那些一双双比天泉的水还要清澈的眼睛可爱的盯着我来叫他们知识。
自我介绍结束之后，我就开始叫他们唱歌了。
小孩子们天生就爱玩，所以我的课堂也变成了他们娱乐的场所了。
看到他们开怀大笑，我也忍不住跟他们一起玩耍。
这个星期过的实在是太有意思了。
3.日常小记这周的开始是以六年级四班开始的。
虽然我是这个班的助教，但我从来就没有踏进过这个班，今天老师刚好有事，就让我照看一下班里的学生。
这个班是我们学校最调皮的，最不听话的班。
照看他们的早读真的让我彻底崩溃了。
幸好，另一个老师进来，把我从这里解脱出来了。
日子依旧充实，依旧忙忙碌碌的上课，除了备课，批改作业便是我们最常规的任务了，这就成了我的支教生活的主要的工作。
已经习惯了每天手中夹着红笔在教室穿梭；习惯了可怜巴巴地望着学生，催促着他们赶快将作业上交；习惯了抱着一叠叠作业本游走于教室和办公室之间；习惯了坐在办公桌前一本本地翻阅着作业，一本本地给学生写批语；习惯了把作业中出现的情况一条条罗列，改正学生的错误，最喜欢和同学们一起交流学习的经验，每改完一批作业，我的心里都会荡漾起小小的满足感，即使孩子们写的字需要我耗费精力去猜，但想着学生看到我的批语时会得到怎样的启示和鼓励，想着他们下一次碰到类似的题目时会有怎样的进步，有一种鼓励，始终在心头荡漾。
又一周实习在忙忙碌碌的工作中结束了，在不断的学学习中结束了。
应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，因为比之前两周来说，一切工作都步入了正轨，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。
4.六年级四班短短几天，却给我带来很深的感受，不仅了解了单位一般地运作模式，更重要的是懂得了如何更好地为人处世。
学校的生活是相对自由、散漫的，而到了社会工作便懂得要约束自己。
每天早上八点点多就得早早地起来，克服了以往睡懒觉的习惯。
这周我依然进了你那个差点让我崩溃的六年级四班。
可是这次的感觉跟以前完全不一样，我跟他们沟通了几次之后不知不觉成为了好朋友，虽然他们很调皮，爱捣乱，但还是会听我的话，我们上课的时候是师生关系，但下课角色就互换了。
课间的时候我会跟他们一起玩，倾听他们的心声，他们也把我当做是自己的朋友而不是老师。
最让我记忆深刻的是跟他们玩跳绳，因为是小孩子都特别好动，当然我也不逊于他们，我可是小学时候的跳绳冠军。
呵呵。
看到老师在跳绳的同学们，一个个加入了我们的队伍。
我还跟他们比赛谁跳的多。
小时候的体力和现在真的有天壤之别，虽然赢了但还是有点勉强。
跟学生玩耍我也感觉回到了小时候，这种感觉真的很好。
支教生活让我看到了许多对知识的向往与不懈的追求，让我倍受感动。
在学生们的伴随和欢乐的笑容里这周过的真心不错。
5.期中考试教书，是我们支教生活最主要也最重要的任务。
期中考试到了，检验这两个月来我教课成果的时间到了，心里有些紧张，也有些期待，到底我来这里帮到孩子们了没有，我很急切的想知道结果。
有句话说得好，期望越大，失望越大。
学生们的成绩让我大吃一惊，居然还有几个同学不及格，试卷的难度很低，大多是平时练习册和书上的作业题，可是孩子们连最基础都不会，成绩在十分以内的更是大有人在，这样的结果让我有些意外与尴尬，原来孩子们基本上没有什么提高。
或许是我太自信、太骄傲、太心急了，我以为我可以、我能在短时间内帮助孩子们取得一些进步、成绩，但结果可能是“欲速则不达”。
孩子们已经养成的一些习惯不可能在短时间内就得到改变，面对他们十分不理想的成绩，我在失望的同时，也必须清醒的反思，气馁、放弃是我所不能有的想法。
又一检验成果的机会来了，我的公开课来了。
原本以为不就是讲一堂课吗，没有什么好太过在意的，可到真正该讲了，我还是紧张得要死，毕竟学校的老师都要来听，于是我选择了讲上节课已经进行过的课程，站到讲台上没有几分钟紧张感就没有了，讲完课后，老师们都发表了自己的意见与建议，我都细心的记录下来，面对老师们提出的问题，我的内心中没有预想中的不好意思和没面子，反而内心有一种激动的感觉，就好像自己在照镜子时发现了自己的一些缺点，因为你及时发现了，你就还有机会和时间去改正它，这是一件令人欣喜的事情。
老师虽说学历基本在大专左右，汉语水平也不是很高，但是他们比我有教学经验，比我更加清楚应当怎样去教课，针对我上课的情况，他们提出的意见一针见血，让我深深折服，同时对他们油然而生了一种肃然起敬的感情。
“姜还是老的辣”，我这个实习生在这几个月里要向他们学习请教的还有很多很多，月考和公开课检验的成果虽说不是很可人，但是也只得让我自己感到庆幸与安慰，因为我及时发现了自己存在的一些问题，因为我还有机会和时间，还有许多有经验的前辈一起共事。
终于明白为什么我们应该叫“实习生”了，初出茅庐的我们要学习和要成长的还有很多，剩下的几个月，我充满期待。
6.领导探望转眼间，我们来这里已经很长时间了，我都没感觉到时间过得这么快。
在学校的时间我真的学到了好多东西。
在教学上，我们讲课更娴熟，能熟练地将多种教学方式运用到教学中；在班级管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效处理好各种矛盾，搞好团结最重要是学会怎么做饭了呵呵；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。
4月26日，师大教务处的库热西副处长和各学院领导、老师来看望慰问我们。
他们参观了我们的宿舍、厨房，慰问了我们的近况，在工作和生活中遇到的困难，以及支教过程中的收获和感悟。
不仅这些，还给我们送来了50元慰问金和一封鼓励信。
校领导、老师的亲切问候，让我们激动地热泪盈眶，送老师们到学校门外，我们望着远去的汽车不停地挥手，久久不愿离去。
但是我们深知，现在还不是离开的时候，这里需要我们。
我们既然以实习教师的身份站上讲台，就应担当社会责任，践行教师使命。
因此我们必须坚守岗位，鼓足干劲，再接再厉，在教书育人的崇高事业中、在支援沙雅教育事业上再立新功！用实际行动打造我们的无悔青春！7.苦逼的我支教已经接近尾声了，下周就是期末考试了，我们自己上的课都已经结课了，就在这个时候我被分到的了另一个老师的班，那个老师怀孕了，因为带的是两个班的课，一天最少也有6节课。
真的很怀疑他们是不是看我不顺眼，还是什么的居然要走的时候给我分一个这么大的教学任务。
每天都在二年级转悠我都快忘记六年级四班的学生了。
他们还偶尔进一下我办公室问我怎么不理他们了呢，他们的成绩也出来了，我忙昏了头都没有问一下他们的成绩，听说我们班过了三个人，虽然数量不多，但真心为他们高兴，他们也确实一分耕耘一分收获，一直是我们班的尖子生，希望他们能学的更好，其他的学生也是，但愿他们一个比一个有出息。
再说说二年级的可爱们吧。
小孩子有时候真的不像个小孩子，他们的聪明智慧我实在是很佩服。
我只要一提出问题，就会马上回答。
当然也有那么几个学生喜欢捣乱，成绩也提不上去，对于他们我就从基础知识开始辅导并把知识点给他们讲清楚。
虽然有点累，只要他们的成绩提上去了，我也就放心了。
这周我觉得过的最慢了，每天都有做不完的事情，改不完的卷子，批不完的作业，真是累呀。
只想对自己说周末愉快！8.结束了六月了，为期四个月的实习生活也接近尾声了，回想这四个月，真的是有苦有甜，有泪有笑。
该走了，也该总结一下这四个月的生活了。
学习方面：实习支教对于心理学专业的学生来说，是学习专业的一个绝好机会，不仅可以听到和学到地道的维语，而且可以很好地将我们在学习中知道的一些心理学专业知识用真正的实践课堂进行检验，与学生们斗智斗勇，可以更好地进行下面的学习。
而且对于要考研的学生来说，这四个月很好的复习专业知识的机会，可以更好地为考研做准备。
工作方面：我可是平生头一次站在讲台上给学生讲课，工作经验还是很少。
作为教师，站在讲台上，不仅要能把课讲出来，还应该能让学生接受，这中间是有很多方法和技巧的。
实习期间，我听了几堂当地老师的课，从中学到了不少。
要上好一堂课，调动学生的兴趣，形成良好的师生互动氛围是很重要的。
生活方面：记得第一次来支教前，王校长在动员大会上说：“实习完后，一部分学生都能成厨师”，正如他所说的一样，变成了厨师，什么都能做了。
我的实习支教生活就这样结束了，有许多感人的场面值得回忆，我们用自己的青春热血与爱心温暖了受援学校的每一位学生，让他们明白社会在关注他们，在关注他们受教育的情况。
沙雅县第一小学，这个使我有着与众不同经历的地方，这个我经受磨练的地方，我会将此地牢记在心的，同时，我也谢谢这里，谢谢这里给了我锻炼自己的机会！。