五年级上册数学度中考试卷(人版)

五年级上册数学度中考试卷（人版）
聪明出于勤奋，天才在于积累。

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网为大家提供的五年级上册数学期中考试题。

【一】填空题。

(25分)
1.如果汽车向东走了200米，记作+200米，那么汽车走了-320米，表示汽车向( )走了( )米。

2.光辉纸业今年比去年产值增加6099500元。

把横线上的数改写成用〝万〞作单位的数是( )万，保留一位小数约是( )万。

3.(1)一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成。

这个数是( )，保留两位小数是( )。

(2)3.34是由( )个【一】( )个十分之一和( )个百分之一组成的。

(3)一个三位小数的十分位上是2，千分位上是9，其余各位上都是0。

这个数是( ),读作( )。

4.在括号里填上合适的单位名称。

一个篮球场的面积是420( ); 一种正方形地砖的边长是60( );
学校占地面积大约是3( ); 我国领土面积大约是960万( )。

5.300平方米=( )公顷5200千克=( )吨
0.6分=( )秒1.2平方千米=( )公顷
6.根据48×25﹦1200，写出下面各题的积。

0.48×25﹦( ) 4.8×0.025﹦( )
7.某市出租车的收费标准如下：
里程收费标准
3千米以内7元
3千米以上每增加1千米，再收2.4元
(1)小明乘出租车行了6.5千米，应付( )元。

(2)小红乘出租车从世纪广场到星辰小区，付了26.2元。

从世纪广场到星辰小区大约有( )千米。

8.在方框里填上合适的数。

9.小芳量出右边平行四边形一条边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是( )平方厘米。

10.先观察前三题计算结果，再直接写出最后一题的得数。

0.1+0.11=0.21
0.1+0.11+0.111=0.321
0.1+0.11+0.111+0.1111=0.4321 ……
0.1+0.11+0.111+0.1111+……+0.11111111=( )
11.一个三角形与一个平行四边形的底相等，高也相等，如果平行四边形的面积比三角形的面积大30平方厘米，那么这个三角形的面积是( )平方厘米。

12. 一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高( )厘米。

【二】判断。

(5分)
1. 大于0.47而小于0.49的小数只有一个。

( )
2.0既不是正数也不是负数。

( )
3. 小数加减法和整数加减法的计算方法完全相同。

( )
4.一个三位小数取近似值约等于3.7，这个小数最大是3.744。

( )
5.两个等底等高三角形一定可以拼成一个平行四边形。

( )
【三】选择题。

(9分)
1.在下面3个数中，最接近10的是( )。

A. 10.1
B. 10.01
C. 10.001
2.下面的图形中，有( )个图形面积相等。

A、1
B、2
C、3
D、4
3.一个三角形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个三角形的面积( )
A、扩大6倍
B、缩小2倍
C、扩大3倍
4.5.4吨黄豆能榨油1.5吨，下面哪个式子可用于计算榨1吨油需要多少吨黄豆?( )
A.4÷1.5
B. 1.5÷4
C. 4×1.5
5.把2.73改写成以千分之一为单位的数，应是( )。

A、2.70
B、2.730
C、2.7300
6.下面说法正确的选项是( )。

A、在数的末尾添上〝0〞或去掉〝0〞，数的大小不变，但计数单位变了。

B、在小数点的后面添上0，这个小数的大小不变，但计数单位变了。

C、在小数的末尾添上〝0〞或去掉〝0〞，数的大小不变，但计数单位变了。

7. 以下图中，两个平行四边形形状完全一样，那么阴影部分面积相比( )
A、甲大于乙
B、甲小于乙
C、甲等于乙
8.一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有( )千克油。

A、2.3
B、2.5
C、2.6
9.把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是( )。

A、3.96
B、3.6
C、4.4
【四】计算题。

(26分)
1.直接写出得数。

(4分)
4.4+6﹦0.4×0.05= 1000×0.8﹦8.5-0.24-1.76=
5-0.5﹦0.5×0.3﹦1.5÷100﹦4×9×0.25=
2.用竖式计算。

(带*号的要验算)(10分)
*8-2.67= 5.73+6.7= 2.32×0.75= * 54÷36=
3.计算下面每个图形的面积(12分)
【五】操作题。

(4分)
在下面的方格图中画出与平行四边形面积相等的一个三角形和一个梯形。

六、解决问题。

(31分)
1.甲袋大米重38.5千克，乙袋大米是甲袋的1.6倍，两袋大米一共重多少千克?(4分)
2.有一块三角形的花圃，底是25米，高是22米。

平均每平方米产鲜花20枝，这块花圃一共可以产鲜花多少枝?(4分)
3.用48米的长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地(如图)这块菜地的面积是多少平方米?如果照每平方米地一年能收入15.8元计算，这块菜地一年能收入多少元?
4.王大伯卖出两桶单价相同的苹果，一桶是18千克，另一桶是24千克;两桶苹果所卖的钱相差10.8元。

平均每千克苹果的价钱是多少元?(4分)
5.一块平行四边形的土地，底是8.5米，高是4.4米。

这块地的面积是多少平方米?如果用这块地种辣椒，每棵辣椒占地2平方分米，这块地一共可以种多少棵辣椒?(5分)
6.一个梯形下底是上底的3倍，如果把上底延长8厘米，就得到一个平行四边形，且面积增加24平方厘米，这个梯形面积是多少平方厘米?(5分)
7.甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。

甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米?(5分)
与当今〝教师〞一称最接近的〝老师〞概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问«示侄孙伯安»诗云：〝伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

〞于是看，宋元时期小学教师被称为〝老师〞有案可稽。

清代称主考官也为〝老师〞，而一般学堂里的先生那么称为〝教师〞或〝教习〞。

可见，〝教师〞一说是比较晚的事了。

如今体会，〝教师〞的含义比之〝老师〞一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称〝教师〞为〝教员〞。

〝教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，〝教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的〝先生〞概念并非源于教书，最初出现的〝先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。

«孟子»中的〝先生何为出此言也？〞；«论语»中的〝有酒食，先生馔〞；«国策»中的〝先生坐，何至于此？〞等等，均指〝先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实«国策»中本身就有〝先生长者，有德之称〞的说法。

可见〝先生〞之原意非真正的〝教师〞之意，倒是与当今〝先生〞的称呼更接近。

看来，〝先生〞之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称〝老师〞
为〝先生〞的记载，首见于«礼记?曲礼»，有〝从于先生，不越礼而与人言〞，其中之〝先生〞意为〝年长、资深之传授知识者〞，与教师、老师之意基本一致。

以上就是查字典数学网为各位同学们整理的五年级上册数学期中考试题，希望对大家有所帮助，同时也祝大家考试顺利!
唐宋或更早之前，针对〝经学〞〝律学〞〝算学〞和〝书学〞各科目，其相应传授者称为〝博士〞，这与当今〝博士〞含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授〝武事〞或讲解〝经籍〞者，又称〝讲师〞。

〝教授〞和〝助教〞均原为学官称谓。

前者始于宋，乃〝宗学〞〝律学〞〝医学〞〝武学〞等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

〝助教〞在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之〝助教〞一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监〔国子学〕一科的〝助教〞，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是〝博士〞〝讲师〞，还是〝教授〞〝助教〞，其今日教师应具有的基本概念都具有了。