马克思大作业

理论与实践
在哲学上，理论与实践的关系问题一直就是一个很深刻很值得探讨的问题,我们最熟知的是上个世纪我们的国家对于真理与实践的大讨论。

时下，许多大学生都认为应该多参与社会实践，通过参与社会实践提高自己的实践能力，从而增加自己的实践经验，为自己镀金。

有的学生则认为参与社会实践会耽误自己的学习时间，从而得不偿失。

首先是实践方面，因为大学是校园与社会的过渡，如果不在大学中提早适应社会，等到毕业时就会因社会的复杂而上当受骗，在我们身边不乏有毕业生被企业欺骗的例子。

大学课程相对高中要宽松的多，应该好好利用，在各方面都使自己得到锻炼。

相对于那些死读书的人，多参加社会活动的人获得的社会经验会更多。

对于学习专业课，用少量课余时间来参加社会实践的一部分思想来说，学生的主要任务是学习，没有过硬的专业知识，又怎能参与将来的工作。

在校生过早进入社会，由于学历不够大多做的都是底层的工作，不仅得不到锻炼，还浪费在校学习的时间，得不偿失。

当然，还有一种思想，那就是我们不能将参与社会实践和注重学习理论知识分裂，它们应该结合在一起，才能更好的指导我们的生活，大学生必须做好自己的本分，努力的学好自己的专业知识，然后应该多多的参与社会实践，在实践中检验自己专业知识，深化自己对专业知识的而理解，只有将理论与实践相结合，才能使自己尽快的成为社会主义社会需要的人才。

理论知识应用于实践中，才能达到大学生学习的目的，才能更好的创造属于我们的幸福生活。

真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论，没有任何别的东西可以称得起我们所讲的理论。

从马克思主义哲学的角度出发看这个问题，也能得出相同的结论，理论源于实践，最终还要经过实践的检验。

所以，必须坚持理论与实践相结合的思想。

“理论与实践的统一”，是马克思主义的一个最基本原则，学习的目的全在于运用。

所以这就要求大学生好好学习马克思主义的思想，用马克思主义实践的理论来指导自己的生活和学习，让自己的生活能够更具意义，更能体现价值。

从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思世界观的重要组成部分。

实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能得到最终的科学说明。

马克思主义确认生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。

所以从马克思主义基本原理的角度去理解，我们必须提高对实践的重要性，将所学的知识应用于社会实践中，一切的社会现象只有在社会实践中才能得到最终的科学说明，所以大学生应该多多的运用自己学到得技能参与社会实践，更好的推动社会进步。

认识和实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。

而这里的认识就是指的具体的理论，马克思认识论的本质规定其实就是要求理论与实践要相互统一。

在实际工作中运用这一重要的原理，就必须做到一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识和改造世界。

坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展真理。

对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断进行实践创新，做到坚持和发展的统一。

继续从认识论的角度出发，来探讨这个问题，可以说认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。

认识的任务不仅在于解释世界，更重要在于改造世界。

坚持认识和实践的统一，归根结底是要将认
识世界和改造世界结合起来。

而认识世界就是指的我们所学习到的理论，改造世界也就是指我们去实践，通过实践去改造我们的世界。

从这一个角度出发，也可以证明我们必须按照马克思主义的基本原则，坚持学习课本的基本理论知识，还必须要坚持社会实践，将二者相结合起来。

其实，很多的教育学家都有这种将理论联系实践的思想运用到教育上。

比如，在中国古代，荀况就提出：“知之不若行之，学至于行之而止矣。

行之，明也。

”“知之而不行，虽敦必困”。

顔元反对“以空言立教”,主张学以致用,他把自己教学的地方命名为“习斋”。

理论指导联系，认识实际和改造实际不能脱离理论的指导。

马克思主义哲学不是教条，而是无产阶级政党和人民群众认识和改造实际的行动指南。

毛泽东遵循这一原则，再把马克思列宁主义普遍原理同中国革命实际相结合的过程中，在反对主观主义特别是教条主义的斗争中，对理论联系实际的思想作了深刻的论述和发挥。

他指出，是否坚持理论联系实际，是对待马克思列宁主义的态度问题。

邓小平也把中国革命和建设最根本的成功经验，归结为中国共产党人有作为马克思主义哲学世界观具体化的实事求是的思想路线和方法的正确指导。

我们的特色中国特色社会主义建设必须以马克思主义哲学为指导，去认识实际，分析和把握实践，从而制造改造实际的正确路线、方针和政策。

他说：“中国革命的成功，是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国革命实际相结合，走自己的路。

现在中国搞建设，也是要把马克思列宁主义同中国的实际相结合走自己的路。

”经过上述事例，我们可以很明显的得出结论，就是不管我们身处什么样的地位，职业，不管我们做的是什么样的事，我们都要坚持将理论与实践结合起来。

只有理论联系实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

对于高等院校的大学生来说，要想毕业以后能竞争职位就得增强自己的动手实践能力，这也是这社会的要求。

况且现在的企业单位招聘的要求都是要有经验的。

在校的大学生如果能够在学校里更好的贯彻这种思想，那么在社会上就很可能会成为受追捧的一群人。

当代大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人，是祖国的希望和未来，作为大学生，我们应该承担起自己身上的责任。

首先，作为一名学生，我们的首要任务就是学习，把勤奋学习作为人生进步的阶梯，只有学习才能养成良好的品德和高尚的道德情操，学习不是一天两天就能学好的，也不是可以被任何人和任何事物所取代的，每一个人只有好好的学习，才能不断提高自身的修养和品行，才能更好地体现大学生该有的素质，耐心的学习科学文化知识，只要这样才能掌握精确的科学文化知识，才能拥有专业知识技能，才能更好的造福于国家，才能使中国不至于在与世界大国的竞争中落后，大学生好好的学习，学习外国的先进文化，知识技能，用来报效祖国。

但是“纸上谈兵”从来就不是被人们所认可的，它提醒我们如果只是学习理论知识，而不动手实践的话，那么就会形成空泛的理论，很多事情是根本无法办到的，党在不断完善的过程中，就将理论与实践相结合，才能带领广大人民群众，走上幸福的道路。

我们都是大学生，是有着蓬勃朝气的青年人，应该具有担当，有责任感，有意识的好好努力，好好的在学习知识的基础上，动手实践，将理论与实践更好的结合起来，为中国特色社会主义建设做出自己的一份贡献。

大学生应该把学习理论知识，与参与社会实践摆在同样重要的高度上，把理论与实践相结合，更好的创造属于自己的幸福生活，才能更好的适应社会需求，才能更好的建设中国特
色社会主义，做一个有价值的人。