美术：大海里的轮船
大班美术教案手工制作大轮船模型
大班美术教案手工制作大轮船模型一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮船的基本结构和特点，知道轮船是如何在水上行驶的。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和创造力，学会使用剪刀、胶水等工具。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋和轮船的兴趣，培养合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮船的制作方法和步骤。
难点：学会使用剪刀、胶水等工具，并能够独立完成轮船的制作。
三、教学准备：1. 教师准备：轮船图片、制作轮船的材料（如纸板、剪刀、胶水、画笔等）。
2. 环境准备：宽敞的桌面，足够的光线。
四、教学过程：1. 导入：通过展示轮船的图片，引导幼儿观察轮船的外形和结构，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解轮船的基本结构和特点，让幼儿了解轮船是如何在水上行驶的。
3. 示范：教师示范制作轮船的步骤和方法，重点讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
4. 制作：幼儿按照示范的步骤和方法，独立完成轮船的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己制作的轮船放在桌子上，进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿制作的轮船是否符合基本结构和要求。
2. 幼儿在制作过程中是否能够独立解决问题，使用剪刀、胶水等工具的熟练程度。
3. 幼儿对轮船制作活动的兴趣和参与程度。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的轮船，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的轮船摆放在幼儿园的公共区域，让其他年级的幼儿和家长欣赏。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，作为纪念。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要将小零件放入口中，以防误吞。
八、教学反思：1. 教师要观察幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对轮船制作活动的兴趣和参与程度。
2. 教师要关注幼儿在制作过程中遇到的问题，及时进行指导和帮助。
小学美术《绘画轮船》教案
1.培养学生的图像识读能力，通过观察和分析轮船的图片，掌握轮船的基本结构和特点，提高学生对交通工具形象的识别和表达能力。
2.培养学生的美术表现能力，运用线条、色彩和构图等绘画技巧，创作出富有创意的轮船画作，展现学生对美术作品的审美表达能力。
3.培养学生的创新意识，鼓励学生在绘画过程中尝试不同的表现手法和设计元素，激发学生的创意思维，提高解决问题的能力。
4.培养学生的文化理解素养，通过了解轮船在人类历史和文化中的重要地位，增强学生对交通工具与人类社会发展的认识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握轮船的基本结构：船身、船舱、烟囱、船帆、螺旋桨等部分的特点和功能。
-学会运用线条、色彩和构图等绘画技巧进行轮船创作。
-培养学生的创新意识和审美表达能力。
举例解释：
-在讲解轮船基本结构时，教师应通过实物模型或图片详细介绍各部分的功能和特点，如船身如何设计以适应水中航行，螺旋桨如何产生动力等。
-在绘画技巧方面，教师需示范如何运用线条描绘轮船轮廓，如何选择和搭配色彩，以及如何构图使作品更加美观。
2.教学难点
-理解并运用绘画技巧表现轮船的立体感和动态效果。
-在绘画过程中，如何创新设计，使作品具有独特性。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何创作一幅有创意的轮船画作”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作思路。
-掌握不同绘画材料的运用，如水彩、蜡笔等。
大班美术教案《船》
大班美术教案《船》大班美术教案《船》1设计意图为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。
考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提供了其他简单制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆，这一做法可以扩大部分能力较强幼儿的创作空间。
活动目标1、在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。
2、丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识。
3、在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备轮船图片若干、各种绘画辅助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。
活动过程一、观看多媒体——回顾大运河上“船”的历史及其发展。
1、欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。
（1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。
）（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。
①小木船——是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便。
②帆船——帆的作用——借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向。
③水泥船——是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂。
④铁质船——是我们现在生活中最常见的船。
2、进一步巩固船的演变史。
（1）幼儿尝试排图——船的演变史。
师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面。
（2）比较对照，掌握正确答案。
师：小朋友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧。
正确的小朋友为自己鼓掌，错误的小朋友就赶快改正吧。
二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。
大班美术优秀教案及教学反思《海中航行》
大班美术优秀教案及教学反思《海中航行》大班美术优秀教案及教学反思之《海中航行》一、教案：主题：海洋年级：大班材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、海洋图片学习目标：1. 了解海洋的特点和生物。
2. 提高剪纸和拼贴的技能。
3. 培养学生对海洋的兴趣和热爱。
教学步骤：1. 引入：通过展示一幅海洋图片，向学生介绍海洋的特点和生物，激发学生对海洋的兴趣。
2. 学习剪纸技巧：教师向学生演示如何剪出海洋生物的形状，引导学生观察并模仿剪纸。
3. 制作海洋生物：学生使用彩纸、剪刀和胶水，根据老师的示范，剪出和拼贴出不同的海洋生物形状，如鱼、海马、螃蟹等。
4. 导入彩绘：学生使用彩笔，在剪纸的基础上为海洋生物进行彩绘，丰富造型和颜色。
5. 整理作品：学生将自己制作完成的海洋生物贴在海洋图片上，形成一个完整的海洋场景。
6. 展示和分享：学生将制作完成的作品展示给同学们，并分享自己对海洋的感受和想象。
二、教学反思：在这节课上，学生通过剪纸、拼贴和彩绘，制作出了自己独特的海洋作品。
通过观察、模仿和创作，学生不仅提高了剪纸和拼贴的技能，还培养了对海洋的兴趣和热爱。
通过展示和分享，学生得到了同学们的赞赏和鼓励，增强了他们的自信心和创造力。
同时，在这个教学过程中，我注意到了一些问题。
首先，部分学生在剪纸和拼贴时技巧还不熟练，需要多次练习和指导才能完成任务。
其次，有些学生在彩绘时表现不够细致和细心，需要加强他们的观察力和创造力。
最后，在整理和展示作品时，我发现部分学生对自己的作品不够满意，需要引导他们欣赏自己的劳动成果，提高自信心。
为了解决以上问题，我将在以后的教学中加强练习和指导，提高学生的技能。
在彩绘环节中，我将引导学生观察真实的海洋生物和颜色，培养他们的观察力和细致性。
在整理和展示作品时，我将加强对学生的鼓励和赞赏，让他们更加自信地展示自己的作品。
通过这节课的教学，学生不仅学到了知识和技能，还培养了对海洋的兴趣和热爱。
我会继续努力改进教学方法，让学生在美术课上获得更多的成就感和快乐。
大班美术教案手工制作大轮船模型
大班美术教案手工制作大轮船模型一、教学目标：1. 了解轮船的基本结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，培养幼儿的动手操作能力。
3. 通过手工制作活动，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的审美意识。
二、教学内容：1. 轮船的结构和特点2. 手工制作技巧3. 创意装饰三、教学准备：1. 轮船图片若干2. 剪刀、胶水、彩纸、彩笔等手工材料3. 音乐、故事相关素材四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察轮船图片，引导幼儿讲述轮船的特点和结构。
2. 讲解：教师讲解轮船的基本结构和特点，示范手工制作过程。
3. 制作：幼儿根据教师示范，使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的大轮船模型。
4. 创意装饰：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，用彩纸、彩笔等材料进行创意装饰。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得体会。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及创意装饰的想象力。
2. 搜集幼儿的制作作品，进行集体评价，鼓励幼儿的优点，提出改进意见。
3. 了解幼儿对轮船知识的掌握程度，以及对手工制作的兴趣。
六、教学扩展活动：1. 邀请幼儿想象自己是一名船长，引导幼儿讲述自己在航行中的冒险故事。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟船舶出航、遇险、救援等情景。
3. 带领幼儿参观船舶博物馆或观看船舶相关纪录片，加深幼儿对船舶的了解。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行现场指导，确保幼儿安全操作。
2. 提醒幼儿不要将小颗粒、尖锐物品放入口中，以免发生意外。
3. 制作过程中，教师应密切关注幼儿的行为，防止发生争吵、打闹等现象。
八、教学总结：1. 教师与幼儿一起回顾制作大轮船模型的过程，总结幼儿在制作过程中的优点和不足。
2. 强调手工制作对幼儿成长的重要性，鼓励幼儿在家中多进行手工制作活动。
3. 布置课后作业：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于船舶的资料，了解船舶的种类和发展历史。
描写海中轮船的句子唯美(精选100句)
描写海中轮船的句子唯美(精选100句)1. 轮船像一艘巨大的白色剪刀，在汪洋大海上穿行。
2. 海风吹拂着轮船，仿佛给它注入了无穷的力量。
3. 轮船在波涛汹涌的海面上犹如一只自由翱翔的海鸥。
4. 船身紧贴海面，轻轻荡漾，似乎在与大海进行一场柔情的对话。
5. 骄傲的轮船，矗立在浩瀚的海洋中，显得如此威武而婉约。
6. 午后的阳光洒在轮船身上，闪耀着金色光芒。
7. 鲜红的船体在蔚蓝的海水映衬下，更加美丽动人。
8. 远离尘嚣的轮船，在平静朗朗的海面上航行，享受着宁静与自由。
9. 轮船随着波浪的起伏，像跳动的音符奏响着大海的交响曲。
10. 漫长的航线上，轮船默默承载着人们的期待与梦想。
11. 船桅高耸入云，轮船如同一架巨大的乐器在奏响浩渺海洋的乐章。
12. 阳光洒在轮船的主甲板上，映照出一片温暖的光芒。
13. 夕阳西下时，轮船倒影在海面上，如同一幅美丽的水墨画。
14. 轮船上的舷窗透出微弱的光线，给大海带来一丝神秘的色彩。
15. 船首冲破浪头，轮船像一匹勇敢的骏马奔腾在海浪中。
16. 轮船穿行在波涛汹涌的海面上，展现出人类征服自然的豪迈气概。
17. 高耸的烟囱上冒出轻盈的白烟，伴随着海风远去。
18. 轮船驶过海角，仿佛在向大海的辽阔深处追逐着梦想。
19. 黑暗中，轮船的灯光犹如一条闪亮的明河，引领着前行的方向。
20. 船上的甲板上一片宁静，只有海浪拍击航船的声音在耳边回荡。
21. 轮船冲破浪尖，浩渺的海洋为它所破开的波澜留下了淡淡的痕迹。
22. 白色的轮船在蔚蓝的天空下显得如此纯洁无暇。
23. 碧蓝的海水反衬着轮船的白色舷窗，构成了一幅和谐的画面。
24. 轮船带着人们的希望和憧憬，穿行在无边的大海上。
25. 航行的轮船踏着浪涛的节奏，奏响着生命的旋律。
26. 轮船的船首像一只硕大的玉龙，破浪前行。
27. 轮船的船身在海面上划出一道明亮的波纹，如同一首美妙的乐章。
28. 黄昏时分，轮船上的灯光映照在波澜壮阔的海面上，犹如星星点点的繁星。
描写海上轮船的句子唯美(精选100句)
描写海上轮船的句子唯美(精选100句)海上轮船，是人类与大海交融的结晶，航行于波澜壮阔的蓝海，承载着人们的梦想与渴望。
下面是我为您带来的70多句唯美描写海上轮船的句子：1. 海上轮船如一朵雄伟的白帆，翱翔于碧波之上。
2. 汹涌的浪花在轮船的舷窗旁溅起，画出了一幅动人的画卷。
3. 轮船如水上的巨龙，傲然行驶在浩渺的海洋中。
4. 航行的轮船拥有无尽的力量，将人们带向新的目的地。
5. 当轮船航行在波涛汹涌的大海中，仿佛在讴歌着自由的旋律。
6. 轮船在海上留下一道美丽的轨迹，犹如一笔优雅的舞姿。
7. 夕阳映照在轮船的银色外壳上，熠熠生辉。
8. 轮船与风浪相争，丝毫不为所动，展现出坚不可摧的力量。
9. 随着轮船的行驶，海风轻拂脸颊，使人感受到它的清新与自由。
10. 轮船如一叶扁舟，穿越在波涛汹涌的大海中，彷若身临其境。
11. 轮船划破沉寂的海面，吹响了向未知航行的号角。
12. 美丽的轮船在海上行驶，如同泛着光彩的水晶般迷人。
13. 宽广的船体给轮船带来了坚韧的力量，让它驰骋于波涛之中。
14. 高耸入云的轮船，耐得住风浪的千锤百炼，彰显着人类智慧的结晶。
15. 轮船行驶在波涛壮阔的海洋中，犹如一首壮丽的交响乐。
16. 轮船坚毅地穿梭于波浪之中，向着港湾的方向驶去。
17. 轮船与时间为舵手，追逐着太阳的余晖，寻找着无限可能。
18. 海上轮船像一只雄鹰，翱翔于蓝天之上，追求着无尽的辽阔。
19. 轮船驶过无垠的大海，像一只白色的蝶舞动在蓝色的花海中。
20. 浩瀚的海洋犹如轮船的庭院，滋养着它的生命与希望。
21. 轮船的舷窗透射出微弱的光芒，犹如一颗孤独的明星在黑暗中闪烁。
22. 海面上浮动的轮船，宛如一幅美丽的画卷，让人心生向往。
23. 轮船航行在辽阔无垠的海洋上，彷佛自由的精灵在跳跃。
24. 白色的轮船在海面上奔流，犹如一朵绽放的海上百合。
25. 夜晚的轮船在黑暗中穿梭，犹如一条明线将天空与海洋相连。
26. 船身高翘的轮船如一把行走的剑，劈开平静的海面，扬帆起航。
美术《船》教案6篇
美术《船》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术大轮船教案
中班美术大轮船教案一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《交通工具》，详细内容为“大轮船”的制作。
本章通过介绍不同类型的交通工具，引导幼儿观察、认识和表现各种交通工具的特点，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解大轮船的外形、结构及用途，提高幼儿对交通工具的认知。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：大轮船的制作方法及细节表现。
教学重点：认识大轮船的结构特点，学会用简单的线条和色彩表现大轮船。
四、教具与学具准备1. 教具：大轮船模型、图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大轮船模型，引导幼儿观察并说出大轮船的特点。
2. 讲解大轮船的结构与特点（10分钟）教师通过图片和实物，详细讲解大轮船的外形、结构及用途。
3. 示范制作大轮船（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、剪刀和胶水制作大轮船，边示范边讲解制作要点。
4. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师示范的方法，自己动手制作大轮船。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供一些其他交通工具的图片，让幼儿尝试用所学的制作方法，表现这些交通工具。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书大轮船2. 板书内容：大轮船的结构：船身、船舱、烟囱、船桨等大轮船的特点：庞大、浮力大、运输能力强等制作方法：画、剪、贴七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的方式制作一个大轮船，并与家人分享制作过程。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他交通工具，观察它们的特点，为下一节课的教学做好准备。
大班数学教案：大海里的轮船
大班数学教案：大海里的轮船课程背景大班数学是小学数学教育中的重要环节。
它需要把数学知识融入到生活中，以生动有趣的方式引起孩子们的兴趣，培养其数学思维、观察和表达能力。
本次大班数学教案的主题是“大海里的轮船”，通过引入孩子们所熟悉的海洋环境，帮助其学习简单而有趣的数学知识。
教学目标•帮助孩子们了解轮船的基本结构和运行原理；•培养学生观察能力，通过观察轮船的外形和运动，发现轮船的规律；•引导学生学习简单的计算知识和单位转换。
教学准备•轮船模型（可以是玩具轮船、手工制作的纸质轮船等）；•海洋模型（可以是沙盘、水池、海洋玩具等）；•计算器、小黑板、白板笔等教学用具。
教学步骤第一步：激发兴趣老师可以先利用图片、视频等多媒体资源介绍轮船的基本结构、运行原理、在海洋中的运行状态等，并在介绍中强调轮船的重要性以及海洋在人类社会中的作用。
通过充分、生动的介绍，让孩子们对轮船和海洋的知识产生浓厚的兴趣。
第二步：展示轮船模型拿出轮船模型，让学生近距离观察轮船的细节，认真感受其形态和结构，鼓励学生大胆发表自己的看法，并记录学生的观察结果。
第三步：轮船实际操作将轮船模型放到模拟海洋的模型中，让学生通过手动操作模拟轮船的行驶过程。
教师可以引导学生，让学生通过手动划水的方式，控制轮船的前进和停止，引导学生发现轮船的规律，如何在海洋中运行。
老师可以将学生发现的规律记录下来，并告诉学生这些规律是轮船成功行驶的关键。
第四步：运用计算学生们控制轮船的行驶过程中，老师可以带领同学们对轮船行驶的速度、距离等进行听指令，或者使用简单的计算器，计算轮船在模拟海洋上的实际行驶距离和速度，并在黑板上进行记录展示。
可以通过生动有趣的游戏，让学生学习计算并且应用到实践中。
第五步：讨论体会引导学生全面复盘所学内容，让学生记忆所学知识，强化练习，以达到知识的牢固。
在讨论过程中，可以让学生为其他同学提供一些新思路，创造更多的可能性和发现。
总结通过本次大班数学教案，孩子们不仅增强了对数学知识的掌握，还学习了轮船的构造、运行过程和海洋环境的作用，提高了学生的综合素质和观察能力。
《轮船》少儿美术PPT课件
课程导入
不同图形组合成的哦。
课程导入
性格凶猛的鲨鱼
小朋友们可以随意的搭配图形创作出属于自己的小轮船。
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
实操步骤一：
在白卡上绘画创作轮船并搭 配好上色剪出来。
实操步骤二：
把轮船贴在裱的卡纸上，用 深蓝浅蓝还有白色的颜料绘 画海浪。
实操步骤三：
运用白色的颜料在天空中点出小 白云，运用勾线笔绘画海鸥。
实操步骤四：
学生ห้องสมุดไป่ตู้品习作：
课题名称:《轮船》 ———————————————— 教学对象：5-6岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：90分钟 ————————————————
课程导入
你知道海上有那些交通工具吗？
课程导入
小朋友们有没有跟爸爸妈妈一起 坐过轮船呢？
8-12岁创意绘画《渔船》——美术教案PPT课件
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
3-4
步骤三：接着给船身上色局部上色。
步骤四：选择马克笔涂上颜色，注意颜色的同色系深浅变化。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
5-6
步骤五：丰富船的颜色，注意颜色过渡，用灰色和黑色勾栏杆细节，使画面更丰富。
02
图片素材
引导
参考
引用
创作图片素材图Fra bibliotek素材图片素材
图片素材
图片素材
可以使用一些好看的线描元素。
03
制作步骤
材料
安全
时长
目的
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
制作步骤
1-2
步骤一：观察自己想绘画的渔船，小朋友们观察图片，将船绘画出来，注意船身与周围物体的遮挡。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
渔船是用以捕捞和采收水生动植物的船舶。也包括现代捕捞生产的一些辅助船只，如进行水产品加工、运输、养殖、资源调查、渔业指导和训练以及执行渔政任务的船舶。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
船的种类有很多，我们小朋友见过的渔船是什么样子的呢？这里有没有大家认识的船只？说一说古代船只与现代船只的区别。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
渔船，即渔业船舶，进行鱼类捕捞、加工、运输的船舶统称，是捕捞和采收水生动植物的船舶，也包括现代捕捞生产的一些辅助船只，如进行水产品加工、运输、养殖、资源调查、渔业指导和训练以及执行渔政任务等的船舶。同学们今天就让我们通过照片写生画一画渔民赖以生存的工具--渔船！
幼儿园中班美术教案《大河里的船》含反思
幼儿园中班美术教案《大河里的船》含反思教案名称：《大河里的船》美术教案（中班）教学目标：1.培养幼儿对大自然的观察能力；2.培养幼儿对色彩的感知和运用能力；3.培养幼儿绘画的兴趣和创造力；4.提高幼儿的动手能力和想象力。
教学重点：1.能用颜色和形状表现河流和船只；2.能够独立完成美术作品；3.能够用观察和感受的方式沟通自己的情感和思想。
教学资源：1.《大河里的船》绘本；2.彩色纸、彩色铅笔、水彩等绘画工具；3.PPT和媒体设备。
教学过程：导入：1.利用图片或视频引导幼儿回忆他们在大自然中看到过的河流和船只；2.引导幼儿观察《大河里的船》绘本封面，并询问他们对封面的感受。
步骤一：读绘本1.集体观看《大河里的船》绘本，引导幼儿通过图画了解故事内容；2.重点讲解绘本中的色彩运用和表现手法，引导幼儿观察并感知；3.激发幼儿的想象力，提问：“河流和船只是什么颜色的？船上还有其他什么东西？”步骤二：实践体验1.准备彩色纸和绘画工具，让幼儿用颜色和形状表现自己心中的河流和船只；2.引导幼儿选择合适的颜色，用粗细不同的线条描绘河流的宽度和流动；3.鼓励幼儿用不同形状的图案、颜色和纹理描绘船只的形象和细节。
步骤三：展示成果1.让每个幼儿展示自己的美术作品，鼓励他们描述自己的作品并分享想法；2.利用媒体设备展示幼儿的作品，让其他幼儿欣赏和评论。
反思：通过本次教案的实施，幼儿在欣赏绘本、绘画实践和作品展示中，获得了对大自然的观察能力和色彩表现的理解。
他们在创作过程中发挥了想象力，并尝试用直线和曲线、不同的颜色和纹理来描绘河流和船只。
同时，幼儿的动手能力和自我表达能力也得到了提高。
然而，部分幼儿在绘画过程中表现出了对颜色和形状的运用不熟练的问题，未能完全表达出自己的想法。
在今后的教学中，可以增加一些绘画技巧的引导，帮助幼儿更好地表达自己的创意。
《加勒比海盗船》儿童创意美术PPT课件
知识与技能
让学生通过了解加勒比的百科知识，感受造型 的魅力，并将其巧妙的应用于设计。
教学目标 教学重点
了解加勒比海盗，感受异域文化的神奇与魅力。 过程与方法 通过欣赏加勒比海盗船，了解海盗船的外部造
型，结合所学进行创作。
情感态度与 使学生感受其他民族文化，培养学生的好奇心价值观 Nhomakorabea和创作力。
学生了解加勒比海盗船的相关知识，了解海盗船的造型特点， 运用绘画的技法将所学展示出来。
教学难点 掌握海盗船的造型特点，运用拼贴与线描相结合进行创作。
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课程导入与引导
大家有没有看过这部电影？ 他叫什么名字呢？
加勒比位于中美洲包括古巴、 多米尼克、多米尼加共和国、海 地、牙买加、巴巴多斯、安提瓜 和巴布达、阿鲁巴、巴哈马、英 属维尔京群岛、开曼群岛、格林 纳达、瓜得罗普、马提尼克、蒙 特塞拉特、荷属安的列斯群岛、 圣基茨和尼维斯、圣卢西亚、波 多黎各、圣文森特和格林纳丁斯 群岛、特立尼达和多巴哥、特克 斯和凯科斯群岛以及美属维尔京 群岛。
基本的方法告诉同学们 啦，同学们可以添加自 己喜欢的素材哦，相信 大家都能创作出独一无 二的作品～
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课程总结与老师点评
嘿，宝贝们，这节课我们了解了加勒比海 盗船，进而运用所学创作了一幅画面。
通过这节课，我们了解了海盗船的相关知 识，我们欣赏了大量的海盗船的图片，并通过 观察了解了海盗船外形特点。在学习过程中我 们感受到了异域文化的魅力，我们运用拼贴， 结合周围环境综合运用多种手段装饰的方法进 行创作，并创作出了一幅优秀的作品。
1
课前准备与工具材料
课前准备与工具材料
班级类型 教学时长
高级班（8岁以上） 90分钟
绘画技法 马克笔写生
描写海上的轮船的唯美句子(精选2篇)
描写海上的轮船的唯美句子(篇一)1. 阳光下，轮船在波光粼粼的海面上缓缓航行。
2. 轮船犹如一艘巨大的海上巡航器，承载着游历者的梦想与期待。
3. 轮船的船身在潮湿的海风中闪耀着银白色的光芒。
4. 巨轮的螺旋桨搅动着湛蓝的海水，留下一条波浪的痕迹。
5. 船舶穿过一望无际的大海，犹如进入了无尽的未知世界。
6. 夜幕降临，轮船上的灯光点亮，仿佛是在宇宙中漂浮的星星。
7. 在轮船的甲板上，你可以感受到大海的呼吸和鼓动。
8. 漫天的海鸥在轮船周围翱翔，似乎在欢迎它的到来。
9. 轮船从波涛汹涌的海面上穿越，向着远方的彼岸驶去。
10. 船舱内弥漫着海洋的气息，让人心生向往和舒畅。
11. 轮船航行在大海上，与时间一起漂游，度过了无数个日落和黎明。
12. 当轮船驶离港口，回望时，海岸线逐渐变小，渐渐融入了天空。
13. 温暖的阳光洒在轮船上，给人一种宁静和安心的感觉。
14. 当夜幕降临，轮船的灯火闪烁，像是一颗颗恒星点亮海洋的黑暗。
15. 轮船穿行在翻腾的波涛中，如同一只优雅的白鸥翱翔在苍蓝的天空中。
16. 船舶的舷窗上凝结着水珠，为旅行者提供了与大海亲近的机会。
17. 轮船向前驶去，船艏掀起的浪花在阳光下熠熠生辉。
18. 轮船载着人们的希望和梦想，紧紧缠绕在海洋的怀抱中前行。
19. 在轮船上，你可以尽情地沐浴在咸腥的海风中，舒缓心灵的压力。
20. 高高的船桅直插云霄，轮船宛如一座绵延到天际的城堡。
21. 轮船在海天相接的地方徐徐前行，仿佛航行在天与海交汇的边界上。
22. 船舶航行在平静的海面上，留下了一条和谐而优美的曲线。
23. 轮船驶入日出的方向，金色的阳光映照在海面上，美不胜收。
24. 在轮船上，你可以坐在甲板上，沐浴着温暖的阳光，欣赏绚烂的晚霞。
25. 船身在浪花中跳跃，像是一支优美的舞者在海上表演。
26. 轮船拥有宽敞舒适的客舱，为旅客提供了归宿的温暖。
27. 夜幕降临，轮船的船灯照亮了航行的方向，安慰着船上的每一个人。
描写海面上轮船的句子唯美(精选2篇)
描写海面上轮船的句子唯美(篇一)1. 阳光洒在海面上，犹如一道金色的船帆。
2. 微风扬起海面上的浪花，似乎在为轮船送行。
3. 海面上轮船的倒影映入眼帘，如同一幅水墨画。
4. 轮船穿行在波涛汹涌的海面上，犹如一只矫健的海鸥。
5. 轮船在宽阔的海面上留下一条星星般的水痕。
6. 海风轻拂轮船的船帆，船身轻轻摇摆。
7. 轮船在无边无际的海洋上航行，如同一朵浪花的花瓣。
8. 海浪与轮船交织成一曲动人的交响乐。
9. 轮船驶入远处，消失在海天交接的地平线上。
10. 轮船带来的涟漪逐渐扩散，像是海洋向外传递的气息。
11. 海面上轮船的航线犹如一条光束，指引着前行的方向。
12. 轮船在平静的海面上划出一道美丽的弧线。
13. 海上轮船驶向新的海域，带着无尽的思绪和期待。
14. 朝阳躲在轮船后面，照亮了海面上的一方水天相接。
15. 群海之中，轮船是唯一的焦点，赋予了海洋一份生气。
16. 轮船的身影在云彩中若隐若现，宛如一首朦胧的诗。
17. 海鸥在轮船的周围飞舞，为它增添了几分灵动的气息。
18. 蓝天白云与轮船交相辉映，仿佛置身于另一个世界。
19. 轮船在涟漪中行进，留下一幅美妙的水下世界。
20. 轮船横穿海面，犹如一条巨龙在水中翻滚。
21. 轮船的船身随着海浪的起伏，呈现出柔和的曲线。
22. 海面上轮船的船首掠过波峰，如同剪破了水的表层。
23. 晚霞映照在轮船的船体上，燃起了一抹金红的火焰。
24. 轮船驶过海面，身后留下一片忧郁的波浪。
25. 蓝天与碧海交相辉映，在轮船的陪伴下，更加明亮。
26. 轮船的船舵稳定地掌控着航线，如同航行者的指引。
27. 海鸥伴随轮船翱翔，仿佛是宙斯送来的使者。
28. 轮船驶离海岸线，瞬间远离了尘嚣与纷扰。
29. 轮船悄然行驶，如同一位倦鸟在无边的海上翱翔。
30. 船帆在微风中轻轻鼓动，在海面上谱写一首无声的歌。
31. 轮船沿着弧线前行，那无边的海洋仿佛展开了演奏。
32. 阳光照耀着轮船的船身，闪烁出蓝色与白色的静谧。
小学美术海 洋 家 园优质课件
海洋魅影
海洋家园
你可知道，大海深处是什么样的吗？ 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推 力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还 有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色 的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微 镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。 海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上 蕴藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
心中的海洋世界
作业建议
1.画自己熟悉、拿手的海 洋生物。
作业建议
2.画有故事或情节的海洋生活。
作业建议
3.画自己梦想中的未来 海洋世界。
也许，海洋里还有……
世界那么大，海洋那么美，我们去看看。
海洋家园
海洋魅影
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海龟
海豚 鲨鱼
海洋魅影
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海狮
鲸鱼 章鱼
陆 地狮子鱼
海洋魅影
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儒艮(rú gèn)
用一个词语来形容海洋生物
海洋生活
海洋生活 朋友情谊
海洋生活 爱人相伴
海洋生活 母子情深
海洋生活 危机四伏
幼儿园大班美术教案《大轮船》
幼儿园大班美术教案《大轮船》幼儿园大班美术教案《大轮船》1活动目标：1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。
2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。
3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。
活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。
2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。
3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。
活动过程：1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。
◎用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？◎教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样？◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与其他绘画的不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。
2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。
3、示范讲解制作纸版画的方法。
◎教师：轮船的船身是什么形状的？教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。
◎教师：轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。
◎用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。
◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。
◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。
4、幼儿操作活动。
讲解操作注意事项：◎在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。
◎在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。
◎在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。
5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁，同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。
幼儿园大班美术教案《大轮船》2活动目标：1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。
大班数学大海里的轮船教案反思
大班数学大海里的轮船教案反思1、大班数学大海里的轮船教案反思活动目标：1.学习5的加法，复习巩固5以内数字的加法。
2.根据指定的公式，画三张图来表示公式的含义。
3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁。
4.通过各种感官训练，培养孩子对计算的兴趣以及思维的准确性和敏捷性。
5.培养孩子合作有序操作的良好习惯。
活动准备：1.经验准备:孩子学了4以内的加减法，会看三张加法的图片。
2、物质准备：教具-表示轮船开来了的三幅图：第一幅图开来了2艘轮船，第二幅图又开来了3艘轮船，第三幅图一共有5艘轮船。
学具-幼儿用书，幼儿人手一支笔。
操作材料(看算式画图)活动过程：1、轮船开来了。
-出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，然后再用一道算式2+3=5表示这件事。
-启发幼儿思考：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事?鼓励幼儿迁移生活经验，讲述多种能用这道算式表示的事件。
-鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。
师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。
2、操作活动。
-看图列加法算式。
引导幼儿打开观察幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加法算式。
-看算式写答案。
-看数序排列填空，并写出标记图。
-看算是画图。
引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。
3、评价活动-教师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。
引导幼儿了解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。
-表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。
重点：学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算。
难点：能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。
教学反思通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很多失误，如：1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。
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活动准备
图画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具。
活动过程
教学过程
幼儿行为
指导要点
效果、建议
一、故事导入，创设情境
1.出示图片，一座小岛和茫茫大海（打开ppt）。
导语：在一片茫茫大海中，有一座小岛，在岛上有一棵智慧树，树上结满了智慧星。谁要是能摘下一颗智慧星，谁就聪明无比。想得到智慧星吗？那就必需经过大海来到小岛上。
华山幼儿园教学活动设计
活动名称
美术：大海里的轮船
时 间
2014.2．17
备 课 者
朱宏萍
教 龄
6年
班 级
果果（2）班
原创
否
参考
园本
执 教 者
吴梅香
教材和幼儿
行为基础分析
船是早期的人类在被奔腾的河流和浩瀚的大海阻隔时，于困境中发明的一种征服自然的工具。有了船，世界变得小了许多。
随着科学技术的发展,船的种类越来越多,功能也越来越复杂。通过本课的学习，要让学生了解船的发展历史及其在人类文明发展中的重要意义和作用，欣赏感受各种不同船只的造型美感，并尝试用美术手段表现自己喜欢的船。
四、展示评价，分享快乐
1.完成后，可以把作品粘贴到黑板上。多数幼儿完成后，师激趣。
结束语：孩子们，听，汽笛已经吹响，让我们坐上我们自己设计的船去摘宝吧！
2.开始点评作品，可以互评、他评、师评相结合，优胜者奖励智慧树上的一颗小星星。
美术课上没有差生，保护幼儿的自尊心，多角度评价幼儿，我设计的有线条流畅星、色彩搭配星、进步星、构图星、创意星等，尤其要照顾到性格内向、能力弱的幼儿，发扬他们的优点。
三、尝试体验，彰显个性
出示作业要求（播放音乐）让幼儿创作。
1.设计一条摘宝船。画时要大胆，可以直接用水彩笔画出结构和轮廓，然后用油画棒染色，也可用勾线笔在轮廓内填出花纹。
2.要注意船是主体，背景是大海，要突出主体。可用或大或小的曲线表现大海，颜色要有变化。
营造轻松氛围，引导幼儿积极动手，鼓励幼儿大胆创新，体会美术创作过程的快乐。
（2）观察完后，小组讨论总结船身特点：两头稍尖，上翘像什么图形？（月牙、梯形）。这样设计目的是减少水的阻力。
3.老师总结画船的过程和方法：（直观示范，突破难点）
a.起名字
b.画外形
c.船上的基本设施(旗子、桅杆)等装饰船身
d.画背景除了大海，还能画什么？
4.欣赏学生作品
过渡语：想不想让这艘船变得更漂亮？下面请看看其他小朋友是如何表现船的。谁观察的越仔细，一会儿谁画的越顺手，下面请从构图、色彩、创意上欣赏。
2.提问：谁能想出好办法到小岛上去？
坐轮船
飞机
通过故事渲染气氛，激发学生画船的兴趣。
二、图片激趣
1.师幼谈话，从生活中坐过、见过的船谈起。
提问：大家见过船吗？轮船是什么样子的？
2.了解船只分类：民用船和军用船。
（1）出示课件中的船只图片
客轮:欣赏其船首、船身、船舱、船尾。
航空母舰:船身、船头、船尾有什么特点，从船的功能上认真观察。
五、课外延伸、大胆创新
从古到今，我们中国的造船业非常发达，如今我们祖国第一艘航母--辽宁号已建成并已交付使用，祖国的未来属于大家，请你大胆想象，未来的船是什么样子呢？请用你的小手在课下设计一下吧！
活动评价及反思：
幼儿可能会回答游船、快艇等
鱼、虾、海龟，海鸥、水草、海星等
让他们描述船的样子。
幼儿欣赏图片时要按一定的顺序，从整体到局部，从船首、船身、船舱、船尾分别进行观察。
了解不同类型的船，为下一步幼儿的表现提供素材，进一步了解船的结构、造型，为幼儿创作做好铺垫。
提示幼儿不能画的太多。
通过作品欣赏，开拓幼儿的眼界，扩展幼儿的思维，为幼儿提供了更为广泛的想象空间
大班是想欣赏各种不同的船只造型，了解船的一般结构，并大胆表现船。通过对船的设计绘画，培养学生创新能力和综合运用能力。让他们敢于创新，乐于表现。
活动目标
1.了解船的发展史及其在人类生活中的重要作用及意义。
2.通过欣赏各种不同的船只造型，了解船的一般结构，并大胆表现船。