小学自我介绍(通用15篇)

小学自我介绍(通用15篇)小学自我介绍1大家好，秋天到了，我也来了。

我叫，今年6岁啦！非常高兴能成为__小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。

我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢！小学自我介绍2光阴似箭，日月如梭。

转眼间，我已经是4年级了，仿佛幼时玩乐的情景还浮现在眼前。

我正想象着童年的时光，突然，仿佛一条彩虹向我飞来。

我坐上了彩虹上的时光机，从x年往后退，一直到了x年。

我下了飞船，就见一群小孩拿着水枪向我狂奔而来。

等我回过神来，已经喷得我一身湿透了，像一只落汤鸡。

我心中窝着一团火，心想着谁这么大胆！我定睛一看，惊了！原来是小时的我，我是这么淘气，把人弄湿了，还对我伸舌头。

我刚要追，时光机又来了，带我来到了x年。

我看见了因为自己把同学弄哭，所以被老师批评的我。

我看见了我先向老师保证，再向同学道歉，看的出我已经认错了。

看来曾经淘气的的我已经上进了。

时光机从天而降，我又来到了另一个时间——x年。

我来到了当时的家，我幸福极了了，我正在为妈妈洗脚，和妈妈说说笑笑呢，我见妈妈脸上的皱纹消失了。

我感到x年的我已经开始懂事了，心里非常高兴。

我随着时光机来到了x年，我在为外公外婆烧早饭，我还为外公外婆端上了早饭。

我看着觉得当时的我，真的懂事了。

突然一声大喊，把我惊醒了，原来这一切的一切只是我的一场梦。

不过，通过了这个梦，我知道了人生的旅途总会有些点滴，那些从顽皮到懂事的点滴，永远刻在我的心中。

小学自我介绍3大家好，我叫曾__，今年8岁了。

我长着弯弯的眉毛，眉毛下面是一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴。

眼睛上还戴着一副蓝色的眼镜。

说了这么多，我来介绍一下自己的爱好吧！我的爱好有很多，比如踢足球，打羽毛球，打柔力球和游泳，但是我最大的爱好是看书。

这就是我的爱好，你喜欢吗？我的性格很开朗，乐观，有很多事情都可以证明。

比如说有一次，我作业写得不好，被妈妈批评了，但是我没有垂头丧气，而是更加努力学习，争取下次能得到妈妈的表扬。

我就是这么一个活泼可爱的人，你愿意和我交朋友吗？小学自我介绍4哈哈！你们还不认识我吧！我就是无人不知无人不晓的"吹牛大王"，据说我与别人不同的就是——我特别爱吹牛！话说某年某月某日的一天下午，我来到一家服装店，老板一见到有客人了连忙迎上来，笑容满面地向我介绍着各种各样的衣服，对面的另一家同样是卖服装的老板看见我去光顾了这家，急匆匆地跑过来给我吹嘘她们家的衣服有多么多么地好，我一听，嘿！来劲了："我给你讲，我家也是开服装店的！那质量，相当得好。

不是我吹，刀子也戳不破，还有那针线细得灰尘都钻不进去，还有还有，那款式，我告诉你！漂亮得那个，那个……多少光年呢……的外星人都被吸引来在门外排起了长龙队伍呢……"我滔滔不绝地说了一大堆，只觉得脚下湿漉漉的，低头一看，我的天呀！除了屋子里，连大街上都成了"口水河"了，记者正在作现场直播。

看看头上，"啊！"屋顶都没了！再看外面，一只重达一吨的牛被我吹上了天，变成了一直风筝在天上飘。

我不管三七二十一，继续我的"吹牛"杰作。

没一会儿就听见外面发出了紧急报告："希望赖力园小朋友不要再吹牛了！现在大气层已经装不下您的话了，随时可能发生大气层爆炸的危险！"我抬头一看，"哎哟！"可不是嘛，天空中到处都挤着密密麻麻的字，现场温度高达80度，还有不少的人拿着吸尘器挨个儿把文字吸进去，我虽不想给大家造成麻烦，但实在是意犹未尽，刚想继续说，广播马上有补了一句："赖力园小朋友，您不用再吹了，我们都相信你家的衣服，你家有多少衣服，我们全买了，求求您不要在吹牛了！""咚！"我人呢！哈哈，高兴得乐晕啦！小学自我介绍5瞧那位小姑娘，她一刻也不停地动来动去，她是谁呀?那就是我——唐永吉。

我有一双水灵灵的大眼睛，一头又浓又密的长发，两颗兔牙般的门牙，一张会说话的嘴巴。

我的性格活泼开朗，积极向上，争强好胜。

上课时，我总是积极发言，写字时很认真，总想被老师贴出来，我还要努力练字，争取全班最好。

我爱好艺术。

别看我大大咧咧的，我的钢琴弹得不错哦，曾经荣获市里的钢琴比赛第一名!我还能画一幅好画，画的画经常受到妈妈和老师的夸奖。

我还非常喜欢唱歌，只要我喜欢的歌曲，我听几遍就能够自己把它重复唱出来。

我特别爱讲话。

一次，我们一家人正在吃饭，我一直在叽里呱啦地讲话，妈妈瞪了我好几次，可我当没看见，继续滔滔不绝地讲。

妈妈见我只讲话不吃饭，很生气，便吼道："住口!"我终于不敢讲了。

这就是我——一个聪明、调皮，惹人喜爱又惹人气恼的我!小学自我介绍6我是一个可爱又是一个性格开朗的小学生，我有一点儿瘦，连一袋大米都抬不起，被家人说成了"皮包骨头的小孩子"这个外号很好笑吧。

我很胆小，在上幼儿园时，老师看见了一只老鼠，我吓得闭上了眼睛直往后跑，没想到，我的头便不知情地碰上了墙壁，"哎哟一声，我的头上长了一个小包包，真痛。

"有时老师提问我，我会头上冒汗，紧张极了，回答了问题后，我立刻满面通红，冷汗便跳了出来，我真够胆小的了。

我的爱好是跑步，我是一个运动员，妈妈叫我多跑步，才能为班级争光。

我立马在我家楼下跑步，但我一不小心摔倒了，我大声地哭了起来，妈妈寻找着声音，一会儿就找到我了。

看来跑步还是有点儿"不好"哦。

但是，我每天都会到我家楼下练习跑步，就这样，我跑步越来越快，在体育上取得了优异成绩。

体育的名个方面我也表现得很好，这次跳绳比赛我还得了第二名，跳远和拔河我样样都行。

这就是我!小学自我介绍7我是一个今年九岁属狗的小男孩。

我有一双浓浓的眉毛，还有着一对大耳朵，头发短短的，是个小帅哥！可惜我是个近视眼，整个班级就几个人戴眼镜。

我有一个一岁的可爱的小妹妹。

每天早上起床之前我们总是要玩一会，我们两个都很开心，有个小妹妹真好！我有着很多爱好，现在最喜爱的就是看书。

我的字原来很不好看，但是在上硬笔书法之后字有了很大的进步，纸面干净也工整了，我要继续努力！我有一个坏毛病就是丢三落四，比如说：每次收拾书包都收不齐，总是会落下些什么东西。

考级手册，课本，作业本，笔袋都落下过。

家人给我送过也找同学借过。

落下笔袋可以找同学借，但是落下书和考级手册我就会头痛了。

妈妈总是提醒我能不能认真一些，仔细一下。

我现在在努力把这个丢三落四毛病改掉。

加油！加油！小学自我介绍8我叫__x。

中秋佳节的佳，涵养的涵，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。

我来自大连__中学小学部三年级。

别看我身高只有1米30，我的爱好可是特别广泛呢，喜欢唱歌跳舞弹钢琴，我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢！另外，我还是个体育爱好者，参加过好多学校举办的运动会呢。

别看我这么多的兴趣爱好，学习上我更是毫不含糊，各科考试成绩从来都没下过90分。

我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自己的胆量，提升我的综合竞争力。

通过这个阶段的强化训练，让自己成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。

我知道只要坚持就能够做到。

请大家记住我，一个活泼可爱的小女孩——我叫，__x，大家都和我做朋友吧！小学自我介绍9一、教学目标1、学会观察自己2、学会用最真实的文字刻画自己3、能够正视自己的优缺点二、教学重难点1、学会用最真实的文字刻画自己2、能够正视自己的优缺点，学会爱自己三、教学过程（一）写作基础知识首先，简介自己的基本情况。

用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。

其次，描写自己的外貌特点。

外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。

描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。

描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。

习作中要写一写自己的性格。

有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。

介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。

也可写写自己的优点或缺点。

人无完人，各有所长，也各有所短。

是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

（二）范文赏析我的自画像我的姓名：潘高威。

我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。

我的外号：“潘老头”。

我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。

我的爱好：写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。

我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。

回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。

我遨游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为“书痴”！就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。

还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了李芬老师教我学作文。

我也不负众望，每次李老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。

可我却想：我不能骄傲，加油！讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高……我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。

这就是我，活泼开朗的我。

你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（1）班找我吧。

(三)课堂练笔介绍你自己。

（四）课堂小结通过学习自我介绍的方法，能够真实自信地展现自己，把自己的外貌写下来。