三年级上册数学第八单元检测
宁波市小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测(含答案解析)
宁波市小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测（含答案解析）一、选择题1．5个加上2个是（）。
A. B. C. 12．从整体1里面去掉2个，还剩（）。
A. B. C.3．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。
A. B. C.4．一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 45．两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒①和②的全长相比较，（）。
A. ①更长B. ②更长C. 一样长D. 无法比较6．一根彩带，第一次用去全长的，第二次用去全长的。
两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（）A. 比一半短B. 比一半长C. 正好是全长的一半D. 无法确定7．18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 98．如图，这些草莓的是（）个．A. 4B. 6C. 59．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的（）。
A. B. C. 克 D. 克10．小花有6个气球，放飞了2个，放飞了原有气球的（）。
A. B. C.11．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >12．如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A. 3块月饼的大B. 1块月饼的大C. 一样大二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
8分________80秒 758+98________858 ________125×4________24×5 10×20×30×40×0________10+20+30+40+014．小明看一本，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天共看了这本书的________，第一天比第二天少看了这本书的________。
【三套试卷】小学三年级数学上册第八单元试题带答案(3)
第八单元精品检测卷(包含答案)一、单选题1.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C. D.2.大于而小于的数有（）个．A. 2B. 3C. 无数3.在、、这三个分数中，分数单位最小的一个是（）A. B. C.二、判断题4.下面的说法对吗？假分数都是大于1的分数．5.和这两个分数意义不同，大小相同。
6.判断对错.A和B都是不等于0的自然数，如果A＞B，那么＜．三、填空题7.读作________；九分之八写作________，再添上________就是1。
8.在横线上填上“>”“<”或“=”。
7809________7890 8989________10001 35.01________9.88________ ________ ________9.在横线上填上“>”“<”或“=”。
23×0________0÷23 300平方分米________4平方米3千克________2900克________ ________ ________10.爸爸吃了这张饼的（ ________ ）（用分数表示）。
四、解答题11.请你把长方形的涂上红色，涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？五、综合题12.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来（1）分数________（2）小数________六、应用题13.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的，莉莉吃了这个蛋糕的，晶晶吃了这个蛋糕的，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】平均每段是这根木头总长度的【分析】考察。
一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的。
小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测卷(有答案解析)
小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．A. 小红B. 小丽C. 无法确定2．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。
A. B. C.3．两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒①和②的全长相比较，（）。
A. ①更长B. ②更长C. 一样长D. 无法比较4．将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（）A. B. C. D.5．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.6．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）A. B. C.7．下面涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C. D.8．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的（）。
A. B. C. 克 D. 克9．小花有6个气球，放飞了2个，放飞了原有气球的（）。
A. B. C.10．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >11．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。
A. B. C.12．如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A. 3块月饼的大B. 1块月饼的大C. 一样大二、填空题13．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。
14．把一张A4纸对折、对折、再对折，这张纸被平均分成了________份，其中的3份是这张纸的 ________。
15．如图阴影部分占整个图形的________，再涂上________块，涂色部分就占．16．读作________，十二分之七写作________．17．在横线上填上>、<或=。
1800米________18千米 3厘米4毫米________34毫米54×6________64×5________13分15秒________315秒 24分米+16分米________4米 273+0________273×0________18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4米________40分米 5×0________0+5 ________2600________498×5 ________ 304×7________2100463+403________800 1________ 140分________2时1厘米________8毫米 240秒________4分19．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．3分米________30厘米 1吨________1000克 ________1千米________1001米 200秒________3分 + ________120．在横线上填上“<” 、“>”或“=”。
最新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元检测卷(含答案解析)
最新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元检测卷（含答案分析）一、选择题1．把 4 米长的绳索均匀剪成 4 段，每段长是全长的（）。
A. B.米 C.1米米2．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。
A. B. C. D.3．同一块月饼，小红吃了它的A. 小红，小丽吃了它的B小.丽，（）吃得多．C无.法确立4．甲、乙两人达成相同的作业，甲要用A. 甲先达成 B. 乙先达成小时，乙要用小时，（C. 同时达成）。
5．下列图中暗影部分的面积占整个图形面积的（）。
A. B. C.6．一根8 分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 47．18 个苹果，取出它的，均匀分给 3 个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 98．如图，这些草莓的是（）个．A.4B.6C.59．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）A. B. C.10．用去一根铁丝的一半，剩下的是本来的（）。
A. B. C. 11．把，，，按从大到小的次序摆列是（）。
A. > > >B.> > > 12．把这块巧克力均匀分给 5 个小朋友，C.> > >3 个小朋友能分得这块巧克力的（）A. B. C. D.二、填空题13．一个披萨均匀分红8 块，小明吃了吃了，爸爸吃了这个披萨的________。
3 块，小明吃了这个披萨的________，剩下的爸爸14．用分数表示下列图的暗影部分。
________________________________________15 ．的分子是________ ，分母是________ ，读作 ________ ，表示把一个整体均匀分红________份，取此中的________份。
16．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。
17．把一张长方形纸对折再对折后翻开，长方形被均匀分红若干份，此中的 3 份用分数表示为 ________，读作________。
人教版数学三年级上册《第八单元检测题》附答案
第⑧单元测试卷一．选择题（共8小题）1．工地上两根都是2米长的钢管，第一根用去米，第二根用去．用去部分比较（）A．两根用去一样长B．第一根用去长C．第二根用去长D．无法确定2．一盘鱼，白猫吃了这盘鱼的，黑猫吃了这盘鱼的．（）吃得多．A．黑猫B．白猫C．不能确定3．下列分数中大于的分数是（）A．B．C．D．4．a×＝b÷（a、b都大于0），则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b5．王爷爷种黄瓜的面积占菜地总面积的，种豆角的面积占菜地面积的40%，这两种蔬菜的面积相比，（）A．黄瓜的面积大B．豆角的面积大C．一样大D．无法比较6．把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的（）A．B．C．7．如图中，再涂（）块，涂色部分就占这个图形的．A．2B．3C．48．如图（）的阴影部分可以用表示?A．B．C．二．填空题（共6小题）9．如果a×＝b×＝c×，且a、b、c不等于0，要使等式成立，把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列起来是：＞＞．10．的分数单位是，减少个这样的单位可以得到最小的合数．11．0.6，0.66，，66%，最大的数是，最小的数是．12．已知a×＝b×＝c×，这里最大，最小．13．把4米长的彩带平均分给7个小朋友，每个分到这条彩带的，每人分到的彩带长米．14．里面有个；3个是．三．判断题（共5小题）15．把一个蛋糕平均分成9份，每一份占其中的．（判断对错）16．同样的两杯水．小红喝了一杯的，小明喝了另一杯的，小红剩下的水多一些．（判断对错）17．两位同学完成相同的作业量，亮亮用了时，乐乐用了时，亮亮做得快．（判断对错）18．A×＝B×，（A，B均不为0），则A＜B．（判断对错）19．把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的．（判断对错）四．计算题（共2小题）20．用分数表示下面的阴影部分．21．看图计算．①+＝②﹣＝五．应用题（共2小题）22．淘气喝了一杯牛奶的，笑笑也喝了一杯牛奶的．淘气说：“我俩喝得一样多．”笑笑说：“我比你喝得多”他们俩谁说得对呢?请说明你的判断理由．（可以用写一写、画一画或算一算等方式进行说明．）23．蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快?每分钟快多少千米?六．操作题（共1小题）24．涂色表示下面的分数．七．解答题（共2小题）25．比较大小，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．〇7.2÷0.9〇7.2÷1.2〇21〇26．比较和的大小．并写一写你是怎么想的?答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】分别算出两次用去的长度，进一步比较得出答案即可．【解答】解：第一根用去：米，第二根用去：2×＝米；米＜米；所以第二根用去的长．故选：C．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：第一根用去米是一个具体的数量，第二根用去是一个分率．2．【分析】把这盘鱼的数量看作单位“1”，两个分率的单位“1”相同，所以根据同分子分数的大小比较方法，比较两个分率的大小即可．【解答】解：因为＜，所以黑猫吃得多．答：黑猫吃得多．故选：A．【点评】本题考查了同分子分数的大小比较方法，即分子相同，则分母小的分数大．3．【分析】若一个分数的分子是分母的一半，则此分数等于，所以分子大于分母的一半，则分数值大于；据此解答．【解答】解：所以大于的分数是．故选：C．【点评】此题考查了利用分子与分母的大小关系来判断分数大小的方法的运用．4．【分析】把原式变为：a×＝b×，根据积的变化规律：积一定一个因数大，另一个因数就小．【解答】解：把原式变为：a×＝b×，因为＜，所以a＞b．故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．5．【分析】首先把两种蔬菜占菜地面积的分率比较大小，然后根据哪个分数越大，则这种菜的占地面积最多，据此判断即可．【解答】解：＝0.375，40%＝0.4，0.4＞0.375，即40%＞，所以豆角的面积大．故选：B．【点评】此题主要考查了分数大小比较的方法，要熟练掌握．6．【分析】把这个月饼看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个月饼的，其中4份是这个月饼的．【解答】解：把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的．故选：B．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．7．【分析】把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，其中4份涂色，表示，表示其中的7份涂色，还需要涂7﹣4＝3份涂色．【解答】解：如图再涂3块，涂色部分就占这个图形的．故选：B．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】A、把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示．B、把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示．C、把把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示．【解答】解：A、的阴影部分可以用表示；B、的阴影部分可以用表示；C、的阴影部分可以用表示．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．二．填空题（共6小题）9．【分析】由题意知，a×＝b×＝c×，且a、b、c不等于0，要比较a、b、c的大小，可比较3个分数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可．【解答】解：a×＝b×＝c×，且a、b、c不等于0，因为＜＜，所以a＞b＞c．故答案为：a，b，c．【点评】解答此题要明确：积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大．10．【分析】把5化成假分数是，表示把单位“1”平均分成4份，每份是，取这样的23份．根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．因此，这个分数的分数单位是，它有23个这样的分数单位．最小的合数是4，4＝，即16个这样的分数单位是最小的合数，需要再减少23﹣16＝7（个）这个样的分数单位．【解答】解：5＝，5的分数单位是，它有23个这样的分数单位；最小的合数是4，4＝，23﹣16＝（个），即减少7个这样的单位可以得到最小的合数．故答案为：，7．【点评】此题考查的知识点有分数的意义、分数单位的意义、合数的意义等．11．【分析】本题都化为小数，进而根据小数大小比较方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；进而得出结论．【解答】解：＝0.，66%＝0.66，因为0.＞0.66＞0.6，所以最大的数是，最小的数是0.6．故答案为：，0.6．【点评】解答此题应先化为小数，然后根据小数的大小比较方法进行比较．12．【分析】令a×＝b×＝c×＝1，即a×＝1 a＝b×＝1 b＝c×＝1 c ＝1，解答即可．【解答】解：令a×＝b×＝c×＝1，a×＝1 a＝b×＝1 b＝c×＝1 c＝1，因为所以a＞c＞b；a最大，b最小．故答案为：a，b．【点评】考查了分数大小比较方法的应用．常用解法令等式等于1，然后依次求出各值再比较大小．13．【分析】把4米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成7份，每个小朋友得到1份，每份是这条彩带的；求每人分到彩带的长度，用这条彩带的长度除以小朋友人数．【解答】解：1÷7＝4÷7＝（米）答：每个分到这条彩带的，每人分到的彩带长米．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．14．【分析】表示把单位“1”平均分成10份，每份是，表示其中的7份，即7个；把单位“1”平均分成8份，每份是，3个表示其中的3份，是．【解答】解：里面有7个；3个是．故答案为：7，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．三．判断题（共5小题）15．【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；把这个蛋糕看作“1”，平均分成9份，这样的一份是整个蛋糕的．【解答】解：把一个蛋糕平均分成9块，每一份占其中的．所以把一个蛋糕平均分成9份，每一份占其中的说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查分数的意义、分数的读写法以及分数各部分名称的认识，属于最基本的试题．16．【分析】把杯子中的水看作单位“1”，根据分数减法的意义分别求出小红、小明各剩下的分率，然后进行比较即可．【解答】解：小红剩下这杯水的：1﹣＝；小明剩下这杯水的：1﹣＝；＞；所以，小红剩下的水多一些；因此，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义、计算法则及应用．17．【分析】两位同学完成相同的作业量，即工作总量一定，所以用的时间越长，做的就慢；反之，就快；据此根据分数大小比较的方法比较时间的大小即可．【解答】解：因为＞，所以亮亮做得慢，乐乐做得快；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是理解工作总量一定，工作时间与工作效率成反比．18．【分析】根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可．【解答】解：因为＜，（A，B均不为0），所以A＞B；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大，反之，一个因数越大另一个因数就越小．19．【分析】把这根铁丝的长度看作单位“1”，把截成相等的9段，每段占全长的；求每段长，用这根铁丝的长度除以平均截成的段数．【解答】解：1÷9＝÷9＝（米）即把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的或每段长是米原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．四．计算题（共2小题）20．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此对题目中的图形进行分析即可．【解答】解：图1，此五角星被平均分成5份，其中阴影部分为2份，则阴影部分占这个五角星的；图2，此正方形被平均分成12份，其中阴影部分为7份，则阴影部分是这个正方形的；图3，图中三个相同的正方形，其中一个被平均分成4份，阴影部分是这个正方形的，另外两个全部为阴影部分，则所有阴影部分是这三个正方形的2+＝2．如图：【点评】本题能过图形考查了学生对于分数意义的理解．21．【分析】①两个相同的正三角形，把每个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份表示．左图表示，右图表示，+＝＝1．②两个相同的圆，把每个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份表示．左图表示，右图表示表从5份中拿走3份还剩下2份，即表示﹣＝．【解答】解：①+＝1②﹣＝．【点评】此题是考查分数的意义、同分母分母相加的算理．五．应用题（共2小题）22．【分析】由于两个杯子的大小不能确定，所以无法比较他们喝的牛奶谁喝的多；根据分数的意义可知，如果两个杯子一样大，则喝的一样多；如果不同则喝的不一样多，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据分数的意义可知；如果淘气和笑笑的杯子一样大，则他们喝的一样多；如果笑笑的杯子比淘气的大，则笑笑喝的多；由于两个杯子的大小不能确定，所以无法比较他们喝的牛奶谁喝的多；所以，他们俩说的都不对．【点评】只有在单位“1”相同的情况下，才能根据两个分率占单位“1”的多少进行比较．23．【分析】先把km化成0.25km，再与0.3km比较大小，进而求得二者的差得解．【解答】解：km＝0.25km0.3km＞0.25km0.3﹣0.25＝0.05（km）答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．【点评】此题考查了分数与小数的大小比较，一般把分数化成小数来比较简便．六．操作题（共1小题）24．【分析】（1）把10个三角形看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些三角形的，表示其中3份涂色．（2）把12个蘑菇看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是这些蘑菇的，表示其中1份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．七．解答题（共2小题）25．【分析】（1）先通分化成同分母分数，再比较大小；（2）根据小数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较大小；（3）把带分数化成假分数，再比较大小；（4）把1化成分母是4的假分数，再比较大小．【解答】解：（1）＝，＝，＜；所以，＜；（2）7.2÷0.9＝8，7.2÷1.2＝6，8＞6；所以，7.2÷0.9＞7.2÷1.2；（3）2＝＝；所以，＝2；（4）1＝，＜；所以，1＜．故答案为：＜，＞，＝，＜．【点评】考查了分数、小数大小的比较，关键是熟练掌握分数、小数大小比较的方法26．【分析】异分母分数大小比较方法：先通分再根据同分母分数比较大小，即分母相同分子大的分数就大．【解答】解：＝＝＝＝因为＞所以＞．异分母分数大小比较方法：先通分再根据同分母分数比较大小，即分母相同分子大的分数就大．【点评】考查了异分母分数大小的比较．熟记先通分再根据同分母分数比较大小，即分母相同分子大的分数就大．。
最新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》 单元检测卷(含答案解析)
最新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。
A. B. 米 C. 1米 D. 0.5米2．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。
A. B. C. D.3．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．A. 小红B. 小丽C. 无法确定4．甲、乙两人完成同样的作业，甲要用小时，乙要用小时，（）。
A. 甲先完成B. 乙先完成C. 同时完成5．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。
A. B. C.6．一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 47．18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 98．如图，这些草莓的是（）个．A. 4B. 6C. 59．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）A. B. C.10．用去一根铁丝的一半，剩下的是原来的（）。
A. B. C.11．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >12．把这块巧克力平均分给5个小朋友，3个小朋友能分得这块巧克力的（）A. B. C. D.二、填空题13．一个披萨平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个披萨的________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个披萨的________。
14．用分数表示下图的阴影部分。
________________________________________15．的分子是________，分母是________，读作________，表示把一个整体平均分成________份，取其中的________份。
16．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。
17．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为________，读作________。
【三套试卷】【人教版】小学三年级数学上册第八单元精品测试题(带答案)
第八单元单元测试卷(含答案解析)一、单选题1.在图中涂色部分占整个长方形的（）A. B. C.2.下面哪个涂色部分表示？（）A. B. C.3.每锯一次，就把木头锯成2段。
一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。
A. B. C.D.4.图中的阴影部分用分数表示是（）A. B. C.5.把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的（）A. B. C.D.6.下面各图的涂色部分能用表示的是（）A. B. C.7.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）A. 15个 B. C.D.8.（）个是A. 6B. 8C. 99.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A. B. C.10.如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（）A. B. C.11.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）A. B. C.12.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形A. 亮亮涂的正确B. 花花涂的正确C. 亮亮和花花涂的都正确二、解答题13.按分数圈一圈三、填空题14.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________ ________。
15.折纸课上，小明拿出一张纸，折出这张纸的并涂色，小丽也拿出同样大小的一张纸，折出这张纸的并涂色，两人的折法如图所示，那么她们俩折出的一样大吗？________.16.把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．17.把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的________，里面有________个这样的________。
18.是________个；是由________个________组成的；8个是________；19.把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的________,5份是这个苹果的________。
小学数学人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测题(答案解析)
， 说明把这些苹果平均分成 3 份，运走了其中的 1 份，还剩下 3-1=2 份，所以剩下的是 运走的 2 倍。
10．D
解析： D
【解析】【解答】解：D 项阴影部分可以用 表示。 故答案为：D。 【分析】用分数表示阴影部分，分数的分母是几，表示把这个分数平均分成几份，分子是 几，表示把其中的几份涂上颜色。
A.
B.
C.
D.
11．一根彩带，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次一共用去的彩带与全长
的一半相比，结果怎样？（ ）
A. 比一半短
B. 比一半长
C. 正好是全长的一半
D. 无法确
定
12．把一张饼平均分成 3 份，吃了 2 份，吃了这张饼的（ ）。
A.
B.
C. 1
二、填空题
13．一个披萨平均分成 8 块，小明吃了 3 块，小明吃了这个披萨的________，剩下的爸爸 吃了，爸爸吃了这个披萨的________。
看的多。
A. 乐乐
B. 金金
C. 同样多
8．两条同样长的绳子，第一条剪去了 ，第二条剪去了 ，剩下的部分（ ）。
A. 第一条长
B. 第二条长
C. 无法确定
9．一堆苹果，运走了其中的 ，那么，剩下的是（ ）。
A. 全部苹果的
B. 运走的 2 倍
10．下面图（ ）的阴影部分可以用 表示。
C. 以上都对
A.
B.
C.
4．在 、 、 中最小的数与最大的数分别是（ ）
A. ，
B. ，
C. ，
5．两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒①和②的全长相比较，（ ）。
A. ①更长
B. ②更长
C. 一样长
三年级上册数学第八单元测试卷
三年级上册数学第八单元测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 一个分数，分母是7，分子是5，这个分数写作（）。
2. 把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的（）分之（），写作（）。
3. 5个(1)/(9)是（），（）个(1)/(6)是(5)/(6)。
4. 在(3)/(5)中，3是（），5是（），读作（）。
5. 比较大小：(1)/(3)_(1)/(5)（填“＞”“＜”或“=”）。
6. 计算(2)/(7)+(3)/(7)时，分母（），分子（），结果是（）。
7. 1 - (3)/(8)可以看作（）个(1)/(8)减去（）个(1)/(8)，结果是（）。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的(1)/(4)。
（）2. 因为5 > 3，所以(5)/(8)>(3)/(8)。
（）3. 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
（）4. (1)/(10)+(3)/(10)=(4)/(20)。
（）5. 一个分数的分子和分母相同，这个分数等于1。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面分数中最大的是（）。
A. (1)/(2)B. (1)/(3)C. (1)/(4)2. (3)/(4)里面有（）个(1)/(4)。
A. 1B. 3C. 4.3. 计算(5)/(9)-(2)/(9)的结果是（）。
A. (7)/(9)B. (3)/(9)C. (1)/(3)4. 与1相等的分数是（）。
A. (9)/(9)B. (1)/(2)C. (5)/(5)5. 一块蛋糕，小红吃了(1)/(5)，小明吃了(2)/(5)，还剩下（）。
A. (2)/(5)B. (3)/(5)C. (1)/(5)四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共8分）(1)/(5)+(3)/(5)=.(4)/(7)-(1)/(7)=.(2)/(9)+(5)/(9)=.1 - (3)/(10)=.(3)/(8)+(2)/(8)=.(5)/(6)-(2)/(6)=.(1)/(3)+(1)/(3)=.(7)/(9)-(4)/(9)=.2. 列竖式计算（每题4分，共16分）(3)/(4)+(2)/(4)=.(7)/(8)-(3)/(8)=.(5)/(6)+(1)/(6)=.(9)/(10)-(3)/(10)=.3. 解决问题（每题4分，共8分）一根绳子长(7)/(8)米，用去了(3)/(8)米，还剩下多少米？一块菜地，其中(2)/(5)种白菜，(1)/(5)种萝卜，剩下的种西红柿，种西红柿的占这块菜地的几分之几？五、解决问题（每题9分，共18分）1. 小明看一本故事书，第一天看了全书的(1)/(4)，第二天看了全书的(2)/(4)，还剩下全书的几分之几没有看？2. 有一块布料，做上衣用去了(3)/(7)，做裤子用去了(2)/(7)，做上衣比做裤子多用去这块布料的几分之几？这块布料还剩下几分之几？。
【三套试卷】小学三年级数学上册第八单元教材检测卷带答案(1)
第八单元过关测试卷(含答案解析)1．有15颗糖，其中15是巧克力糖，45是水果糖，巧克力糖和水果糖各有多少颗？2．杨伯伯家养了18只鸽子。
其中13是灰鸽，灰鸽有多少只？3．学校图书室有童话书49本。
三（1）班借走了多少本童话书？4．有一堆沙子。
谁背得多？5．在一条长方形的毛巾和一个圆，在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34。
6．小红家养了12只小鸡。
其中14是黑颜色的鸡，黑颜色的鸡有多少只？7．一筐里有18个桃子，阳阳吃了这些桃子的13，涛涛吃了这些桃子的16。
谁吃的多？8．爸爸买了一根14米长的绳子，给李丽做一跟大跳绳用了27。
这根大跳绳长多少米？9．一堆煤28吨，第一辆车运走了14，第二辆运走了27。
哪辆车运的多？多多少吨？10．一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的56，正好是45千米，甲、乙两地相距多少千米？11．乐乐正在读一本书50页的故事书，第一天读了15，第二天读了25，乐乐第二天读了多少页？12．王老师给了小雪一些彩纸，小雪做手工用了8张，正好用去这些彩纸的25。
王老师一共给了小雪多少张彩纸？13．有一堆苹果共32个，爸爸拿走了24，现在还剩多少个？14．小红有梨18个，小华有梨21个，他们都吃掉自己的23，谁剩下的梨数少？参考答案【答案】巧克力糖有3颗，水果糖有12颗。
【解析】其中15是巧克力糖，要求把15平均分成5份，其中一份是巧克力糖，求出一份数。
即：15÷5＝3（颗）；45是水果糖，要求水果糖就是把15平均分成5份，求每份是多少，用除法，即：15÷5＝3（颗）；再求出4份是多少，用乘法，即：3×4＝12（颗）。
解：15÷5＝3（颗）3×4＝12（颗）答：巧克力糖有3颗，水果糖有12颗。
考点：分数的简单应用。
总结：本题考查了学生对分数加减法的应用的掌握情况。
【答案】6只【解析】杨伯伯家养了18只鸽子。
其中13是灰鸽，要求灰鸽子就是把18平均分成3份，求出一份的数，用除法。
小学数学人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测题(含答案解析)
小学数学人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。
A. B. C. D.2．小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。
A. 小云B. 小丽C. 无法比较3．在、、中最小的数与最大的数分别是（）A. ，B. ，C. ，4．一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 45．如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.6．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.7．小花有6个气球，放飞了2个，放飞了原有气球的（）。
A. B. C.8．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）。
A. B. C. D.9．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）这块巧克力．A. 没有吃完B. 刚好吃完C. 无法确定吃没吃完10．一根彩带，第一次用去全长的，第二次用去全长的。
两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（）A. 比一半短B. 比一半长C. 正好是全长的一半D. 无法确定11．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.12．阴影部分可用表示的是（）。
A. B. C.二、填空题13．一张纸，淘气剪了这张纸的，笑笑剪了这张纸的，淘气比笑笑多剪了这张纸的________，他们一共剪了这张纸的________，还剩下这张纸的________没有剪。
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________ 200秒________3分600千克________5吨 1时________100分 3千米-2000米________1千米15．一节科学课40分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟．16．读作________，十二分之七写作________．17．一本书有49页，小丽看了这本书的，她看了________页。
人教版数学三年级上册第八单元测试卷(附答案)
第⑧单元测试卷一、单选题1.10＋＝（）A. 9B. 10C. 5D. 42.在图中涂色部分占整个长方形的（）。
A. B. C.3.把一根绳子对折以后再对折，现在的长度是原米的（）。
A. B. C.4.某种商品，降价后的价格是90元，比原价降低了，求原价．列式正确的是（）A. 90÷（1﹣）B. 90÷（1+ ）C. 90×（1﹣）D. 90×（1+ ）二、判断题5.一件商品降价，那么现价就是原价的。
6.＋＝7.左图阴影部分用分数表示为。
8.制作同样的零件a利用了的时间，b利用了的时间，a的速度比b快。
（）三、填空题9.的分子是________，分母是________，读作________。
10.把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________。
11.把米长的绳子平均分成5段，每段绳子是全长的________，每段绳子长________米。
12.图中阴影部分的面积是整个图形的________分之________，也就是________%。
四、解答题13.合唱队．（1）参加合唱团的共有________人．（2）男同学占总人数的________，女同学占总人数的________．（3）请你再提出一个数学问题，并试着回答．14.在图中用阴影部分表示公顷。
五、应用题15.张师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。
实际每天多做10个。
实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】10+故答案为：B【分析】整数与分数相加，和用带分数表示，用整数作带分数的整数部分，分数作带分数的分数部分即可.2.【答案】B【解析】【解答】解：在图中涂色部分占整个长方形的。
故答案为：B。
【分析】把整个长方形当做单位“1”，平均分成4份，涂色部分占其中的1份，即可得分数值。
3.【答案】B【解析】【解答】解：现在的长度是原来的。
故答案为：B。
人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷及答案
人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷及答案一、选择题：1．钟面被分成两部分（见图），阴影部分占整个钟面的几分之几？（）A． B． C．2．如图，涂色部分占整个图形的（）。
A． B． C．无法确定比例3．小刚有15个苹果，分了给小敏，小敏分得（）个苹果。
A．3 B．5 C．104．李大伯养了35只兔子，其中是白兔，白兔有（）只。
A．5 B．21 C．255．一堆水果共49千克，卖了，还剩下（）千克。
A．21 B．7 C．28二、填空题：6．将一张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的，用去了3份，用去了。
7．在、、中，最大的分数是（________），最小的分数是（________）。
8．中，占总数的，占总数的。
9．加上2个是。
1里面有（）个。
10．把一张正方形纸对折三次，打开后，每一部分占整个正方形的。
11．用分数表示各图的涂色部分。
（________）（________）（________）（________）12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________）（________）（________） 1（________）（________）（________）（________）（________）1三、填空题13．涂色表示各图下面的分数。
四、口算和估算14．计算。
＝＝ 1－＝＝＝＝＝＝五、解答题：15．涂一涂，想一想。
（1）把其中的3份涂成黄色，5份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
（2）黄色部分占整个图形的几分之几？16．小丽看一本故事书，已经看了这本书的，还有几分之几没有看？17．公园有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，黑蝴蝶和白蝴蝶同样多，其他的都是花蝴蝶。
（1）白蝴蝶和黑蝴蝶共占总数的几分之几？【详解】答：阴影部分占整个钟面的. 故选A.2．A【分析】观察图形可知，把右边阴影部分平移到左边空白部分，组成阴影部分的面积正好等于长方形的面积，据此即可解答。
【详解】1÷3＝故答案为：A【点睛】完成本题要注意分析图形，可将阴影部分的半圆移到左边或右边进行分析观察。
人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》单元检测综合测试评估练习题卷
人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．把一个蛋糕平均分成4块，用分数表示其中的3块。
（）A．1B．1C．14D．342．一块地的37种白菜，17种萝卜，剩下的地与种（）的地同样大。
A．白菜B．萝卜C．无法确定3．用分数表示下图的涂色部分是（）。
A．12B．14C．184．同桌买了24支笔，其中13是铅笔，23是钢笔，铅笔买了（）支；钢笔买了（）支。
A．24；8B．16；24C．8；16 5．下面涂色部分可以用14表示的图形是（）。
A．B．C．6．一个大饼，小明吃了16，李芳吃了15，王琴吃了25，谁吃得最少？（）A．小明B．李芳C．王琴7．下面各图中的涂色部分能用13表示的是（）。
A ．B ．C ．8．下图中涂色部分占整个图形的（ ）。
A ．49B ．59C ．45D ．129．一个月饼，小明吃了18，小冬吃了14，小文吃了12，吃得最少的是（ ）。
A ．小明B ．小冬C ．小文10．下列分数中，不能表示图形阴影部分的是（ ）。
A ．25B ．38C ．13二、口算和估算（共12分） 11．直接写出得数。
25×4＝ 38＋15＝ 93－44＝ 50×6＝ 300×9＝ 60＋59＝ 190×5＝ 316-=2355+= 7499-= 790×9≈ 403×5≈三、填空题（共30分）12．仔细看图，用分数表示涂颜色的部分，并比较两个数的大小。
()()()()○ 13．3个15是( )，1里面有( )个16。
14．写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( )15．计算1－78时，把“1”看作( )，减去( )个18，得到( )个18，就是( )。
16．比较每组分数的大小。
17( )19 25( )3599( )8917．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
999米( )1千米 40厘米( )4分米 3吨( )2888千克 200分( )2时4599+( )1 27( )5718．一袋糖有18颗，把它平均分成6份，每份是这袋糖的（ ）分之一，写作 （）（）；5份是这袋糖的（）（）有（ ）颗。
新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》 单元检测卷(答案解析)
B.
C.
D.
8．小花有 6 个气球，放飞了 2 个，放飞了原有气球的（ ）。
A.
B.
C.
9．把 ， ， ， 按从大到小的顺序排列是（ ）。
A. > > >
B. > > >
C. > > >
10．图形中的阴影部分可以用 表示的是（ ）。
A.
B.
C.
11．在下面图形中，（ ）图的阴影部分能用 表示．
A.
12．A
解析： A
【解析】【解答】2÷3= 故答案为：A。 【分析】吃了这张饼的几分之几=吃的份数÷总份数。
二、填空题
13．＞；＜；=；＜；＜【解析】【解答】60×8=480（秒）；因为 480 秒＞80 秒；所以 8 分＞80 秒 758+98=856；因为 856＜858；所以 758+98＜8581 化成分 母是 5 的分数是 55；因为 55
16．712；一百零二分之十三【解析】【解答】十二分之七写作：712；13102 读作：一百零二分之十三故答案为：712；一百零二分之十三【分析】分数的读 法：先读分母然后读分数线最后读分子分数中间的一条横线
解析： ；一百零二分之十三
【解析】【解答】十二分之七写作： ； 读作：一百零二分之十三。
故答案为： ；一百零二分之十三。 【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做 分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。 分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。
14．14【解析】【解答】1÷4=14 故答案为：14【分析】把一张长方形纸片先上 下对折再左右对折得到了一个小长方形相当于把这张长方形纸平均分成 4 份要 求每份占大长方形面积的几分之几用除法计算据此列式解答
人教版数学三年级上册第八单元检测(含答案)
人教版三年级上册第八单元测试卷一．选择题(共10小题)1．( )个加上就是1．A．9 B．5 C．42．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？( ) A．B．C．D．3．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是( ) A．第一段长B．第二段长C．无法比较4．一张长方形的纸对折两次后的形状(如图)，它是原来纸的( )A．4倍B．C．5．下面图形中，( )图的阴影部分可以用表示．A．B．C．6．在、、中最小的数与最大的数分别是( )A．，B．，C．，7． +可以直接相加，是因为两个加数( )A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数8．下列分数的分数单位最大的是( )A．B．C．9．6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的( )A．B．C．米10．在“助残日”爱心捐款活动中，万老师捐出了月工资的，黄老师也捐出了月工资的．比较两位老师捐的钱，结果是( )A．两人捐的一样多B．万老师捐的多C．黄老师捐的多D．无法确定谁捐的多二．填空题(共8小题)11．表示把平均分成份，表示这样份的数就是．12．请你写出一个大于，小于的最简分数，这个分数是．(只需写出一个)13．的分数单位是，再加上个这样的分数单位就是最小的合数．14．把3m长的铁丝对折3次，现在的长度是原铁丝长度的．15．的分数单位是．它含有个这样的分数单位，减去个这样的分数单位就是最小的质数．16．在横线里填上“＞”或“＜”．17．小红在分蛋糕时想到了一个分数，分母是5，分子比分母少4，这个分数是，读作，说明小红把这个蛋糕平均分成了份．18．比较大小：、、、、、、、三．判断题(共5小题)19．1吨的等于2吨的．(判断对错)20．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．(判断对错)21．一块饼干，小明吃了，剩下．(判断对错)22．大于而小于的分数有无数个．(判断对错)23．分数单位不同的两个分数，大小一定不相等．(判断对错)四．应用题(共5小题)24．一堆核桃，第一次运走了吨，第二次运走了这一堆的．哪一次运走的多？25．从甲地到乙地，小王用了时，小李用了40分，小张用了时，三人谁的速度最快？26．一根木料长3米，平均分成4段，每段是这个木料的几分之几？每段长几分之几米？27．有两根同样长的绳子，一根减去m，另一根剪去全长的，两根绳子剪的长度相等吗？说说理由！28．新年联欢会上，淘气小组4个人要平均分一袋糖果．这袋糖果一共有2千克．(1)每人能分到多少千克？(2)每人分到这袋糖果的几分之几？五．操作题(共2小题)29．涂一涂，比一比我发现：分母相同，分子大的分数；分子相同，分母大的分数．30．画阴影表示出下面的分数．答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】要求几个加上就是1，先求出几分之几加上是1，用1减去即可，然后再求出它是由几个即可．【解答】解：根据题意可得：1﹣＝；里面有4个；所以，4个加上就是1．故选：C．【点评】本题主要考查分数的加减法的计算，然后再根据题意进一步解答即可．2．【分析】把这张正方形纸面看作单位“1”，把它对折1次，被平均分成2份，对折2次被平均分成4份，对折3次被平均分成8份．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的．【解答】解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键是明白：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份．3．【分析】由题意第二段占全长的，可知第一段占全长的1﹣＝，比较出和的大小，就求出答案．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜，所以第二段长．故选：B．【点评】解题时要认真审题，注意抓住第二个条件，这根木头的长度为单位“1”，把它分成两段．4．【分析】根据题意，一张长方形的纸对折一次，是原来纸的，两次后是×＝，据此解答即可．【解答】解：一张长方形的纸对折两次后的形状(如图)，它是原来纸的×＝；故选：C．【点评】解答此题的关键是明确一张长方形的纸每对折一次，得到纸的面积就是上一次的．5．【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析各选项中的图形，即能得出正确选项．【解答】解：选项A，长方形被分成4份，是平均分成，所以阴影部分用表示；选项B，图中的三角形被分成3份，是平均分成，所以阴影部分能用表示；选项C，图中的三角形被分成3份，但不是平均分成，所以阴影部分不能用表示；故选：B．【点评】完成本题要注意分数意义中“平均分”这个要素．6．【分析】分子相同，则分母小的分数大；依此即可求解．【解答】解：因为＞＞，所以在、、中最小的数与最大的数分别是，．故选：A．【点评】考查了分数大小的比较，关键是熟练掌握分数大小比较的方法．7．【分析】根据同分母分数的加减法可知，同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减即可．【解答】解： +＝，所以+可以直接相加，是因为两个加数分母相同．故选：B．【点评】此题主要考查的是同分母分数加减法的计算方法的应用．8．【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．表示把单位“1”平均分成8份，每份是，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成20份，每份是，取其中的3份，此分数的分数单位是；表示把单位“1”平均分成19份，每份是，取其中的18份，此分数的分数单位是．通过比较即可确定哪个分数的分数单位最大．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＞＞分数单位最大的是．故选：A．【点评】此题主要是考查分数单位的意义及(同分子)分数的大小比较．9．【分析】把这条6米长的铁丝看作单位“1”，它平均分成7段，每段是全长的．【解答】解：1÷7＝答：6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的．故选：B．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．10．【分析】此题从分数上看，都是把工资总数看作单位“1”，捐出的钱数都是用工资总数乘对应的分率，且＝，但有一个前提没有明确，两位老师的工资总数不一定相同，由此即可求解．【解答】解：由于两位老师的工资总数不一定一定相同，因此无法确定谁捐的多．故选：D．【点评】解决此类问题要明白：捐出钱数与工资总数、对应分率两者有着紧密联系，二者只选其一无法比较．二．填空题(共8小题)11．【分析】根据分数的意义，表示把单位“1”平均分成6份，每份是，取这样的5份是．【解答】解：表示把单位“1”平均分成 6份，表示这样 5份的数就是．故答案为：单位“1”，6，5．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．12．【分析】最简分数：在分数中，分子与分母只有公因数1有的分数为最简分数．本题可先将这两个分数根据分数的基本性质进行通分后，再根据最简分数的意义确定．注意＝，＝．【解答】解：一个大于，小于的最简分数，这个分数是(答案不唯一)．故答案为：(答案不唯一)．【点评】考查了分数大小的比较，完成本题要注意答案是不唯一的．13．【分析】表示把单位“1”平均分成8份，每份是，取这样的13份．根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位，因此，这个分数的分数单位是，它有11个这样的分数单位．最小的合数是4，4＝，即16个这样的分数单位是最小的合数，需要再加上16﹣11＝5个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，再加上5个这样的分数单位就是最小的合数．故答案为：，5．【点评】分数(m、n均为等于0的自然数)，就是这个分数的分数单位，n就是这样分数单位的个数．14．【分析】将根铁丝原长当作单位“1”，由于每次对折后的长度都是对折前的，所以，对折三次后的长度是原来的：1×××＝．【解答】解：1×××＝答：现在的长度是原铁丝长度的．故答案为：．【点评】在此类问题中，对折n次后的长度是原来长度的()2．15．【分析】表示把单位“1”平均分成6份，它有这样的19份．根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．因此，这个分数的分数单位是，它有19个这样的分数单位．最小的质数是2，2＝，即12个这样的分数单位是最小的质数，需要再减去19﹣12＝7个这个样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，它有19个这样的分数单位；最小的质数是2，2＝，即12个这样的分数单位是最小的质数，需要再减去19﹣12＝7个这个样的分数单位．故答案为：；19；7．【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位，注意最小的质数是2．16．【分析】(1)(2)(6)(8)分子相同，则分母小的分数大．(3)(4)(5)(7)分母相同，分子大则分数大．【解答】解：(1)＞(2)＜(3)＜(4)＞(5)＞(6)＞(7)＞(8)＜故答案为：＞、＜、＜、＞、＞、＞、＞、＜．【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法．17．【分析】首先求出分子，分子比分母少4，则分子是5﹣4＝1，据此写出此分数；分数的读法为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子；根据分数的意义解答，即把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示；据此解答．【解答】解：5﹣4＝1，这个分数是读作：五分之一答：这个分数是，读作五分之一，说明小红把这个蛋糕平均分成了5份．故答案为：，五分之一，5．【点评】本题考查了学生分数的结构、读法及分数单位的意义等基础知识．18．【分析】先分子通分，再根据分子相同，则分母小的分数大的比较方法进行比较即可求解．【解答】解：因为＝、＝、＝、＝、＝、＝、＝、＝，所以＞＞＞＞＞＞＞．故答案为：＞＞＞＞＞＞＞．【点评】考查了分数大小的比较，关键是熟练掌握分数大小的比较方法．三．判断题(共5小题)19．【分析】根据分数乘法的意义，1吨的是1吨×＝吨，2吨的是2吨×＝吨，二者相等．【解答】解：1×＝(吨)2×＝(吨)即1吨的等于2吨的原题说法正确．故答案为：√．【点评】此类题为常考题型，常以填空、选择、判断题的形式出现．20．【分析】一张油饼平均分给两个人吃，求每人吃油饼几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算．但此题没有“平均”两个字，所以错误．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题关键是理解分数的意义是建立在平均分的基础上的．21．【分析】把这块蛋糕看作单位“1”，小明吃了，剩下1﹣＝．【解答】解：一块饼干，小明吃了，剩下1﹣＝．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．22．【分析】大于而小于的分子为1的分数只有；根据分数的基本性质，、的分子、分母都乘2就是、，大于而小于的分子为2的分数有：，；分母都乘3就是、，大于而小于的分子为3的分数有：、、．，、的分子、分母可以都乘1、2、3……大于而小于的分数有1个、2个、3个……即大于而小于的分数有无数个．【解答】解：大于而小于的分子为1的分数只有、的分子、分母都乘2就是、，大于而小于的分子为2的分数有：，、的分子、分母都乘3、，大于而小于的分子为3的分数有：、、……因此，大于而小于的分数有无数个原题说法正确．故答案为：√．【点评】两个小数之间有无数个小数，两个分数之间有无数个分数．23．【分析】根据分数的基本性质可知，根据分数单位的意义可知的分数单位是，的分数单位是，根据分数的基本性质可知，和的大小相等，分数单位不同的两个分数，大小一定不相等，说法错误．【解答】解：＝；根据分数单位的意义可知的分数单位是，的分数单位是，根据分数的基本性质可知，和的大小相等，分数单位不同的两个分数，大小一定不相等，说法错误．故答案为：×．【点评】分数的基本性质：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外)，分数的大小不变；分数单位：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．四．应用题(共5小题)24．【分析】分三种情况讨论：①这堆核桃的质量少于1吨；②这堆核桃的质量等于1吨；③这堆核桃的质量多于1吨；进一步比较即可求解．【解答】解：①这堆核桃的质量少于1吨，这一堆的少于吨，第一次运走的多；②这堆核桃的质量等于1吨，这一堆的等于吨，两次运走的一样多；③这堆核桃的质量多于1吨，这一堆的多于吨，第二次运走的多．【点评】此题是考查分数的意义、分数的大小比较，注意分类思想的运用．25．【分析】因为三个人行驶的路程一定，所以谁用的时间最短，则谁的速度就最快，据此比较他们的时间即可解答问题．【解答】解：时＝45分钟时＝35分钟45分钟＞40分钟＞35分钟所以小张用的时间最短，则小张的速度最快；答：小张的速度最快．【点评】解答此题的关键是明确：路程一定时，时间与速度成反比例．26．【分析】把这根木料的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的；求每段的长度，用这根木料的长度除以平均分成的段数．【解答】解：1÷4＝3÷4＝(米)答：每段是这个木料的，每段长米．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．27．【分析】如果这两根绳子的长度都是1米，1米的就是米，剪去的长度相等；如果这两根绳子的长度都小于1米，小于1米的也小于米，另一根剪去的短；如果这两根绳子的长度都大于1米，大于1米的也大于米，另一根剪去的长．由于绳子的长度不知，因此，剪去的长度是否相等无法确定．【解答】解：两根绳子剪的长度是否相等，无法确定．理由如下：当这两根绳子的长度都是1米，1米的就是米，剪去的长度相等；当这两根绳子的长度都小于1米，小于1米的也小于米，另一根剪去的短；这两根绳子的长度都大于1米，大于1米的也大于米，另一根剪去的长．【点评】第一根剪去的米是一个固定的长度，第二根剪去的全长的，不是一个固定的长度，它受绳子长度的影响．因此，在不知绳子长度的情况下，无法确定第二根剪去的长度．28．【分析】(1)把2千克糖果平均分给4人，用糖果的质量除以人数．(2)把这袋糖果看作单位“1”，把它平均分成4份，每人1份，每份是这些糖果的．【解答】解：(1)2÷4＝0.5(千克)答：每人能分到0.5千克．(2)1÷4＝答：每人分到这袋糖果的．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．五．操作题(共2小题)29．【分析】(1)两个相同的长方形，把每个长方形的面积看作单位“1”，把每个正方形平均分成10份，每份是一个长方形的.表示左图其中7份涂色；表示右图其中3份涂色．根据涂色份数的多少即可对这两个分数进行比较．(2)两个相同的正方形，把每个正方形的面积看作单位“1”，把每个正方形平均分成8份，每份是一个正方形的．表示左图其中2份涂色；表示右图8份全部涂色．根据涂色份数的多少即可对这两个分数进行比较．(3)两个相同的长方形，把每个长方形的面积看作单位“1”．左图平均分成8份，每份是它的，表示其中1份涂色；右图平均分成6份，每份是它的，表示其中1份涂色．根据涂色面积的大小即可对这两个分数进行比较．(4)是两个相同的圆，把每个圆的面积看作单位“1”．左图平均分成8份，每份是它的，表示其中1份涂色；右图平均分成4份，每份是它的，表示其中1份涂色．根据涂色面积的大小即可对这两个分数进行比较．然后归纳、总结出同分母分数的大小比较方法，同分子分数的大小比较方法．【解答】解：我发现：分母相同，分子大的分数大；分子相同，分母大的分数小．故答案为：大，小．【点评】此题主要是考查分数的意义及分数的大小比较方法．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小；分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分数再比较．30．【分析】(1)把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的；表示其中5份涂色．(2)把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成14份，每份是它的；表示其中11份涂色．(3)把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的；表示其中4份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．。
【三套试卷】【浙教版】小学三年级数学上册第八单元试题(带答案)
第八单元测试卷(附答案解析)一、单选题1.已知a>b>c>d（四个数都是非0自然数），那么（）最大。
A. B. C. D.2.小刚和小明做同样的作业，小刚用了小时，小明用了小时，做得快的是（）A. 小刚B. 小明C. 一样快3.有一包糖，哥哥吃了这包糖的，妹妹吃了，（）吃得多。
A. 哥哥B. 妹妹C. 一样多二、判断题4.因为8>5，所以＞。
5.＞。
6.如果a>b(a，b都是自然数，且b≠0)，那么< 。
三、填空题7.9.07读作________，九分之七写作________。
8.在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________8 0.3________0.24________1 10.5 ________1.05 ________9.甲乙两条同样长的绳子，甲剪去，乙剪去，________剪去的多.10.下面是五(1)班学生参加兴趣小组情况的统计图．(填写分数时，先写分子，后写分母)．（1）美术组的人数是航模组的________．（2）篮球组的人数是合唱组的________．（3）合唱组和美术组的总人数是篮球组的________．（4）你还能提出哪些用分数表示的问题？四、解答题11.一个巧克力蛋糕被平均分成了5块，李丽吃了2块，张明吃了3块，他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？五、作图题12.根据下列描述在图中画出三（1）班黑板报的布局．“作品展示”占整块黑板的二分之一；“科学世界”占整块黑板的四分之一；“历史故事”和“名人名言”分别占整块黑板的八分之一．六、综合题13.寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本（1）读________ 本书的人数最多，读________ 本书的人数最少。
（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的________ 分之________ 。
（3）读两本以上(含两本)的同学占全班人数的________ 分之________ 。
人教版数学三年级上册第八单元检测题(含答案)
人教版三年级上册第八单元测试卷一、单选题1.(2020三下·未央期末)下面图形中，阴影部分可以用表示的是( )A. B. C.2.(2020三上·镇平期末)下面图中能表示的是( )。
A. B. C.3.(2019三下·苏州期末)把20个桃子平均分给4只小猴，3只小猴分得这些桃的( )。
A. B. C.4.(2019三上·大田期末)下面涂色部分不能用分数表示的是( )A. B. C. D.5.甲、乙两人完成同样的作业，甲要用小时，乙要用小时，( )。
A. 甲先完成B. 乙先完成C. 同时完成6.小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，( )的饮料剩的多。
A. 小云B. 小丽C. 无法比较7.下列图形中的阴影部分不表示的是( )。
A. B. C.二、判断题8.(2020三上·保定期末)把一张纸分成3份，每份是它的．( )9.(2020三上·温县期末)一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．( )10.(2020三上·巨野期末)不是分数．( )11.(2020三上·侯马期末)把一张纸平均分成7份，4份就是这张纸的四分之一。
( )12.(2020三上·石碣期末)一个西瓜，小亮吃了这个西瓜的，还剩没吃。
( )13.(2020三上·苏州期末)姐妹俩看同一本书。
姐姐看了全书的，妹妹看了全书的。
姐姐看得多一些。
( )14.(2020三上·天峨期末)把一条绳分成5段，其中一段是这条绳的．( )三、填空题15.(2019三下·竹山期末)把1元平均分成10份，3份是1元的________，写成小数是________元。
16.(2019三下·龙华期末)读作________；九分之八写作________，再添上________就是1。
17.用分数表示下图中的阴影部分。
________________18.(2020三下·盐城期末)把24个梨平均分给8人，三人分的这些梨的________，也就是________个梨。
小学数学三年级上册人教版第八单元《分数的初步认识》 单元检测题(答案解析)
1 化成分母是 5 的分数是 ；因为 = ；所以 =1 25×4=100；24×5=120；因为 100＜120；所以 25×4＜24×5 10×20×30×40×0=0 ； 10+20+30+40+0=100 ； 因 为 0 ＜ 100 ； 所 以 10×20×30×40×0 ＜ 10+20+30+40+0 故答案为：＞；＜；=；＜；＜。 【分析】分别算出左右两边的结果，然后比较大小即可。
小学数学三年级上册人教版第八单元《分数的初步认识》 单元检测题（答案 解析）
一、选择题
1．在 、 、 中最小的数与最大的数分别是（ ）
A. ，
B. ，
C. ，
2．18 个苹果，拿出它的 ，平均分给 3 个小朋友，每人得（ ）个．Aຫໍສະໝຸດ 3B. 6C. 9
3．一个西瓜平均分成 8 份，小明吃了 5 份，小明吃了这个西瓜的（ ）。
的一半相比，结果怎样？（ ）
A. 比一半短
B. 比一半长
C. 正好是全长的一半
D. 无法确
定
12．4 个 加上 6 个 ，再减去 得（ ）。
A.
B.
C.
D.
二、填空题
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
8 分________80 秒
758+98________858
________1
25×4________24×5 10×20×30×40×0________10+20+30+40+0
(易错题)最新人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测(答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测（答案解析）一、选择题1．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。
A. B. C. D.2．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．A. 小红B. 小丽C. 无法确定3．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。
A. B. C.4．在、、中最小的数与最大的数分别是（）A. ，B. ，C. ，5．一块巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）这块巧克力．A. 没有吃完B. 刚好吃完C. 无法确定吃没吃完6．18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 97．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.8．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）A. B. C.9．=1，（）中应该填（）。
A. 1B. 7C. 无法确定10．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的（）。
A. B. C. 克 D. 克11．图形中的阴影部分可以用表示的是（）。
A. B. C.12．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）。
A. B. C. D.二、填空题13．小明看一本，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天共看了这本书的________，第一天比第二天少看了这本书的________。
14．读作________，十二分之七写作________．15．把12个桃子平均分成4份，每份是这些桃子的 ________，每份有________个桃．16．用分数表示图中涂色部分．________ ________________ ________17．一本书有49页，小丽看了这本书的，她看了________页。
18．每页有16个大字，小丽写了一页的，小华写了一页的，________写的字多。
19．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．3分米________30厘米 1吨________1000克 ________1千米________1001米 200秒________3分 + ________120．在横线上填上“<” 、“>”或“=”。
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三年级上册数学第八单元周测
班级：姓名：等级：
一、填一填
1．正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米。
2．长方形的长增加3厘米，周长增加（）厘米。
3．一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（）米。
4．填上合适的单位
教室地面的周长约是28（），一块橡皮的周长约是6（），课桌的高约是6（），小华的身高约是150（）。
二、求下面图形的周长。
（单位：厘米）
三、下面每一个小正方形边长是1厘米，请在下面画
四、解决问题
1.一块长方形菜地长是36米，比宽多19米，求这块菜地的
周长。
2.用一根14厘米条的铁丝围成一个宽2厘米的长方形，长
方形的长是多少厘米。