校园水资源浪费调查报告

校园节水，刻不容缓一一关于校园水资源浪费现象的调查报告

人类生存的空间仅仅只有一个一一地球。虽说地球中海洋占多数的面积，可海洋的水却不能饮用，也就是说海洋中96.5%的水都没有用的。而陆地上的水在地球上占3.5%，它们才是生产和生活用水的主要来源占0.3%,占全球总储水量的十万分之七。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么地球的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。

镜头一：“哗，哗，哗”在学生宿舍的水房里，一个装满水并不断外溢的水盆上方的水龙头还在不停的流着水，走过来一个学生，嘴里小声唠叨着：“哎呀，水太多了！”随后，潇洒地倒掉大半，开始洗漱。一个不经意的动作，一句不经意的话在引发我们的思考的同时，也给我们留下了一道生活的课题。

镜头二：目前，传统的沟槽式厕所在学校较为普遍，由于其特殊的工作的原理，使得它不管是否需要，过一段时间就会自动冲洗一次，极其浪费。

镜头三：学校浴室以沐浴为主。这种方式的浪费可发生在多方面：由于大多采用双管双温供水，需要反复调温导致浪费；许多人在打香皂及搓澡时，不将水及时关闭，从而造成了大量无功用水白白跑掉；洗浴者冲洗时间过长，常常一洗就是两三个小时，更有甚者洗浴后不关阀门，浪费的水量就可想而知了。

序言

朋友，当你看到以上镜头时，你是否会感觉这些就是我们身边的事实呢？面对这些我们似乎已经司空见惯的现象，你是否也和我一样愤怒、不解呢？居然有那么多人不珍惜水！所以我斗胆为水请命，请大家珍惜水资源！呼吁大家不要让地

球的最后一滴水是我们的眼泪！为此，我专门到我市唯一一所本科院校周口师范学院作了调查。

问题一：你怎样看待浪费水资源这一件事？

结果如下：

10%的人认为浪费水可耻，应加以制止、批评；

40%的人持无所谓态度；

50%的人认为我们国家水多着呢！更何况我们周口市地处在颍河、沙河、贾鲁河三川交汇处，有丰富的淡水资源，不愁没水！那点水算什么？”

问题二：你如何看待洗完手不把水龙头拧紧这一事情?

分析显示：

5%的人认为虽然没把水龙头拧紧水只是一滴滴的往外流，但是时长了，这滴掉的数量是惊人的，对于这一现象还是应制止；

20%的人依然人持无所谓态度，他们觉得不关他们的事；

75%的人对这一事情的态度很轻蔑，他们认为这一滴滴的能浪费多少水，乂能花多少钱？

窥一斑而知全貌，通过我市的最高学府的调查情况，也基本可以得出我市所有校园水资源浪费的情况。看完这一调查结果，你是否觉得很痈心呢？同学们居然这么轻视水资源！大家可能注意到了，在问题一、二的回答中，都有人持无所谓的态度。对持无所谓态度的人。他们都是觉得这不花他们的钱。但我想对他们说：这并不是钱的问题。更何况水是我们人类共同拥有的无价之宝，如果它一旦失去了，就是用再多的钱也换不来它啊。你们觉得这不花你们的钱，但这是在侵吞你们的无价之宝啊！这是间接地偷走你们的财富啊！

我想多数人不珍惜水资源并非他们不知道水资源的紧张性，因为我们通过学

习生活及一些宣传活动中都知道要“珍惜水资源”，但这只是理论上说的，口头上

喊的。要想真的让人们都做到珍惜水资源，特别是在我们校园生活中，一定要下苦

功夫，硬功夫，真功夫。只有这样，才能让口头上喊的成为实际上做的。做完此次

调查，我的心情很沉重。我为人们的愚昧而担忧，在这样下去水资源将面临怎样绝

境弥是人类赖以生存必不可少的资源，是我们共同拥有的无价之宝，没有水我们寸

事难为。不，我想不光是水，还有许多资源也面临绝境，例如：石油资源等。我们

人类应该活醒了，应该告别愚昧了。因为这些资源很可能就要离我们远去了。所

以，我呼吁校园节水，刻不容缓，请大家珍惜每一滴水，千万不要让这地球上的最

后一滴水就是人类的眼泪!

这次调查使我感触颇深。我国虽然疆域辽阔，但水资源却十分缺乏。而且世界

上还有很多地方因为缺水而十分落后，不知还有多少人因为缺水而挣扎在生命边

缘。节约用水我们要从现在做起，从自己做起。当我们看到大地十裂，长江、黄河

十涸之时，我们才意识到节约用水，那已经太晚了！为此，我能做的些什么：

1、树立节约意识。要有节水意识长期以来，人们普遍认为水取之不尽，用

之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并

不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。

2、养成好习惯。据分析，我们只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接杯

热水，而白白放掉许多冷水；用水时的问断（开门接客人，接电话，改变电视机频

道时），未关水龙头：停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直

流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。

3、使用节水器具。学校节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器

具也很重要，也最有效。为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，

其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得？节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水虎头、节水马桶

等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊！

4、活漏塞流。在学校滴水成河”并非开玩笑。要经常检查自来水管路。防微杜渐。不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修

理，堵塞流水。一时修不了的漏水，十脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙

头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减

少一半。

我们通过参与校内部分学生用水调查活动，深感水是生命之源，千真万确。水是最宝贵的！水是有限的！我们要珍惜每一滴水！节能减排，科学用水，从小做起。

也许一个人的力量微不足道，但13亿中国人共同行动起来，齐倡节能减排，其效果是十分惊人的：节能灯比普通灯节能80%，全国使用12亿支节能灯，一年节约电量相当于目前三峡水电站年发电量的 1.7倍；每台电脑每天少用1小时，全国每年可节省电13亿度；空调调高1摄氏度，全国每年节电33亿度，减少二氧

化碳排放253万吨；纸张双面打印，全国每年可节约100亿张A4纸，节能6.4 万吨

标准煤，减排二氧化碳16.4万吨；及时拔下家用电器插头，全国4亿户家庭每年节电20亿度，减排二氧化碳153万吨；重拎布袋子、菜篮子，全国将减少10%塑料

袋使用量，每年可节能1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨；每月少开一天车，全国1248万辆私车可节油5.5亿升，减排二氧化碳122万吨；不用一次性筷子，全