2021年春天主题班会教案三篇

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

又是一年三月时,和煦的春风吹走了冬的寒冷,温暖的阳光铺洒出春的生机,复苏的万物孕育着绿色的希望。让我们带着绿色的情怀,携着诗意的心情,一起融入这绿色流淌、生机盎然的春天!下面是带来的三篇春天主题班会教案,希望对大家有所帮助!

春天主题班会教案1

一、活动目的

本次活动主要通过学生们自己对春天的美景的亲身感受,感受到春天的一切的都那么美好,意在于告诉学生春天是学习的好时间不要浪费,也告诉学生们他们现在也正是人生的春季,一切都是最美好的时候所以一定要好好去珍惜这美好的学习时光。

二、活动形式

朗诵、歌曲等。

三、活动要求

1、通过本次队会活动,使学生陶冶心灵,享受春光的无限美好。

2、让学生感受到春天的美好,并引导去惜这美好的学习时光。

四、活动场地学校报告厅

五、活动主持人李一锋、周家骅

六、活动设计、指导杨玉萍

七、参加对象全班同学

八、活动时间一节课(40分钟)

九、活动准备

1、布置队活动教室;

2、课件、活动所需的音乐。

3、搜集赞美春天的诗以及歌曲;

十、活动过程

(一)入队仪式。

1、全体集合

中队长“全体立正、各小队整队,报告人数”。

小队长到各小队中间,面向大家“稍息、立正、报数”。

2、报告人数,并邀请辅导员参加活动

本小队报数完毕后,小队长跑步到中队长面前向中队长报告(互相敬礼)“报告中队长,第

#小队应到#人,实到#人,报告完毕。”中队长“接受你的报告。”小队长跑回

队伍命令本小队队员稍息。

3、中队长口令全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告(互相敬礼)“报告辅导员,二(2)中队应到47人,实到47人,报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功。”(互

相敬礼)

4、出旗、敬礼、奏乐出旗、敬礼、奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼。

中队长(出旗结束后说)礼毕唱队歌

5、唱队歌

播放音乐,少先队员一起唱队歌。

6、中队长宣布活动开始

本次中队活动现在开始,全体归位。

又是一年三月时,和煦的春风吹走了冬的寒冷,温暖的阳光铺洒出春的生机,复苏的万物孕育着绿色的希望。让我们带着绿色的情怀,携着诗意的心情,一起融入这绿色流淌、生机盎然的春天!

让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场!(主持人李一锋、周家骅上场,中队长回座位)

(二)活动程序

主持人合尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好。

主持人甲春天象是一支五彩的画笔,它把小草画成了绿色,脱去了它的黄色外衣。

主持人乙春天象是一位优秀的通讯员,它把春天的到来告诉给了农民,使农民又忙了起来。

主持人甲春天象是一只领头燕,它把在南方的燕子带回了北方,使燕子又回到了故居。

主持人合啊!这真是一个美丽的春天! 主持人乙春天是万物复苏的季节,嫩绿的小草探出了头,美丽的花朵露出了笑脸,请听描写春天的优美句子。

主持人甲啊,春天来了,一切都生机勃勃。

主持人乙春天是美好的季节,是充满诗情的季节。你们看,我们的小诗人来了!

请听诗朗诵《春雨》、《春晓》、《咏柳》、《忆江南》。

主持人甲春天是一首诗,春天是一幅画,春天是一首歌,一首欢快的歌,它回荡在校园,回荡在青山绿水间,你们听

合唱《春天在哪里》。

主持人乙春天是播种的季节,她能给勤劳的人们带来收获的希望,我们在欣春天,赞美春天的同时,不要忘了努力地学习,以便在秋天收获更多的果实,以便为祖国创造更美好的春天!让我们一起吟诵《长歌行》。

吟诵《长歌行》节选主持人合春天给予我们的太多了,就让我们快乐地扬帆起航,向着美好的明天前进!我们二(2)中队“拥抱春天”主题中队会节目表演到此结束!

(主持人退场,中队长上场)

(三)中队长谢谢李一锋和周家骅的出色主持,下面请辅导员老师讲话!大家欢迎!

(四)班主任老师总结。

同学们,我真为你们拥有如此丰富的情感和美好的心灵而高兴;同学们,希望你们一生中

都拥有春天,尽情地拥抱春天。拥抱春天,就等于拥抱生命,拥抱绚丽的人生。

(十)呼号

班主任全体起立!呼号准备着,为共产主义事业而奋斗!

少先队员齐呼时刻准备着!

班主任礼毕。

中队长退旗、敬礼

奏退旗曲,辅导员和少先队员敬队礼。

(十一)活动结束

中队长敬爱的老师、亲爱的同学,我们二(2)中队“拥抱春天”主题中队会到此结束。感谢各位老师与同学的参与!谢谢!

春天主题班会教案2

【课前沟通】同学们,大家好!

上课之前呢,请允许我进行一下简短的自我介绍我叫朱明顺,大家可以称呼我“朱老师”。我来自下港。我的性格比较开朗,言谈举止呢也小有一点幽默感,因此我比较喜欢活跃的课堂气氛,也请大家上课不要太拘谨哦!我的爱好不算广泛,比较喜欢电脑,当然游戏除外,因为

我连扑克牌都不会打。我主要研究电脑的软硬件的简单维护与维修;我第二个爱好就是打乒乓球,当然技术不算很出色;第三个爱好就是听音乐,尤其偏爱摇滚跟DJ;第四个爱好就是锻炼

身体。

最后用几句话来一个自我评价吧虽然我略显消瘦,但是我自信充满力量!虽然我不比小鲜肉,但我自信心理年龄相当年轻!虽然我不是最优秀,但是我自信我会越来越优秀!【导入】好,上课!

大家通过听我刚才的自我介绍,尤其是最后的几句总结性的话,你在我身上能看到满满的什么(自信)那我们今天就来上一节有关自信的主题班会(播放幻灯片1)《拥抱自信》【授课】

我们首先要进行一个小小的问卷调查

考虑到有些同学可能不好意思,这样当我提出问题之后呢,请大家都闭上眼睛,用“举手”表示肯定的答案,反之就不用举手,好吧

好,第1个问题来了,请闭眼。(继续播放幻灯片2)你认为自己漂亮/英俊吗请作答 (同学们举手,老师清点举手的人数,随即在幻灯片上用红色荧光笔写上数字)第2个问题你能成

为班级中出色的一员吗 (师生活动同上)

相关文档
最新文档