在职研究生授课方式
在职研究生网络授课大学名单
在职研究生网络授课大学名单在职研究生网络授课是一种利用网络实现远程教育的教学模式，是近几年发展起来的一项重要教学模式，其实它是面向在职人士的一种快速、节省时间的学习模式，也是一种有效的提升教育水平的有效手段。
随着网络教学技术的不断发展和完善，在职研究生网络授课也受到越来越多学生的青睐，由于这种教学模式有利于课堂效率提高，同时减少了上课地点和时间的限制，既能使人们更好地掌握知识，又能更好地利用自己的空闲时间。
下面，我们将就在职研究生网络授课的大学名单进行简要介绍：西安交通大学：西安交通大学是国家重点大学，是国内推出的第一所在职研究生网络课程的大学，其网络授课系列课程涵盖专业类、通识类、外语类等方面，课程形式以讲座为主。
复旦大学：复旦大学是国家重点大学，也是中国在职研究生本科培训的首家院校，其网络授课针对新兴学科，如法学、管理学、工程学、计算机等的高等教育，以及教育学、心理学等方面的学科，是当今中国在职研究生教育领域的领军人物。
浙江大学：浙江大学是国家重点大学，是在职研究生网络教育的领航者，它拥有最强大的学科结构，其网络授课系列课程涉及国际企业管理、金融学、电子商务、生物技术、计算机科学等，是国内最受欢迎的在职研究生院校。
北京大学：北京大学是国家重点大学，也是中国在职研究生教育发展的领军院校，其网络授课针对计算机科学、社会学、经济学等学科进行优质的讲座，是当今网络授课界的重要组成部分。
以上就是在职研究生网络授课的大学名单，从上述介绍可以看出，中国的在职研究生教育发展也在进步，其网络授课也越来越受到学生们的欢迎。
在职研究生网络授课为人们提供了更多的学习机会，让更多的人们更好地掌握知识，在发展自身学习能力的同时也提升了国家的整体教育水平。
归结而言，在职研究生网络授课的大学名单中有一些国家的重点院校，这些大学都是当今中国在职研究生教育领域的领军人物，其本科培训也是非常受欢迎的，因此，学生可以根据自己的喜好，选择合适的院校和课程，以便取得更好的学习成绩。
在职研究生的授课方式有哪些？
当前，在职研究生学习的方式一般都会选择不脱产学习的方式，授课方式主要有三种形式，分别为周末授课，集中授课以及网络授课。
其中周末授课，集中授课为面授，网络授课主要就是依靠网上课堂参加学习。
下面小编为大家介绍一下。
一、集中授课。
集中授课又称为假期班、全国班。
这一上课方式针对的是全国各地的在职人员，在职研究生学员利用国家法定或是某些较长假期，比如说十一、寒暑假等时间来校上课，集中时间学习专业课程。
这种上课方式解决了在周末不能上课的在职人员的困难，而且外地学员也可以参加到在职研究生的学习中来。
二、周末授课。
这种上课方式主要就是在周末或是隔周周末的时间参加课程学习，比较适合在附近上班生活的在职人员报考。
而且，周末授课是以面授的方式进行，在职研究生学员可以与授课老师直接接触，面对面交流，老师可以直接回答在职研究生学员提出的各种问题，从而获得较高的学习效率。
三、网络授课。
众所周知，现在网络教育已经相当发达了，在线教育越来越成为教育方式的有力补充。
因此，为了方便那些在异地工作的学员，或者是周末、节假日没有时间到校上课的在职研究生学员，特别开设了网络课程，这种上课方式不受空间、时间等限制，能极大节省在职人员用于来往奔波于交通的时间和精力。
以上就是在职研究生的授课方式的相关内容，以供参考。
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面向非全日制研究生的线上线下 混合教学模式研究
面向非全日制研究生的线上线下混合教学模式研究作者：毕忠勤李永斌刘志斌来源：《黑龙江教育·理论与实践》2020年第11期摘要：为了解决非全日制研究生学习时间碎片化以及与工作学习时间相冲突的问题，文章在分析非全日制研究生教育的特点以及线上线下混合教学模式的优点的基础上，对现有的线上教学平台和线上教学工具进行了比较分析，总结凝练在非全日制研究生中应用线上线下混合教学模式存在的问题。
关键词：非全日制研究生;线上线下混合教学;过程化考核非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的一种攻读硕士研究生的学习方式，是我国硕士研究生培养不可或缺的一个重要组成部分。
非全日制研究生受限于兼顾学习和工作的双重任务，通常都采用非脱产的学习方式。
如何针对非全日制硕士研究生这一特殊群体开展有效的培养是新一轮研究生教育深化改革需要重点研究的课题。
传统的面向非全日制研究生的授课方式主要为集中、业余和周末授课等方式，这种方式在很大程度上只能保证完成授课内容的讲授，而无法保证教学效果和教学质量。
同时，集中授课的方式也不符合研究生自学能力培养以及运用理论知识解决时间问题的能力。
另外，由于学习和工作的双重压力，很多非全日制在职研究生无法百分百参加所有的集中授课，造成学习不连续、教学效果差等问题。
线上线下混合教学模式作为一种新的教学模式，有效地将线上教学和线下教学有机结合起来，充分发挥了在线教学和传统教学的优势。
通过两种教学模式的有机结合，可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习，同时还可以充分利用好学生的碎片化时间开展学习，较好地解决非全日制在职研究生学习和工作之间的矛盾问题。
与此同时，混合教学模式还可以充分采纳现有的优质在线教学资源，让学生免费享受到国内外各名校名师的授课，弥补传统教学方式和教学资源单一的不足，给学生自主学习提供了更多的资源和机会;还能有效促进教师继续教育的主动开展和师资水平的综合提升，通过与学生一起开展线上教学，掌握先进的教育理念，学习前沿的知识体系，了解同行教师的研究内容。
在职研究生和同等学力申硕是什么关系
在职研究生和同等学力申硕是什么关系?许多在职人士都想读个硕士学位，借以提升自己的职场竞争力，但又不想辞掉工作，放弃现有的薪水和待遇。
目前在职人员获取硕士学位有两种途径：同等学力申硕和在职攻读硕士。
在职研究生和同等学力申硕是什么关系?下面请看小编的介绍。
第一部分在职研究生的三种攻读形式又有何不同指出：虽然2016年十月在职联考取消了，但是我们还可以选择攻读一月联考和五月同等学力申硕和高级研修班这三种形式的在职研究生。
那么这三种在职研究生攻读方式有什么不同呢?具体如下：1、入学方式不同一月联考是唯一需要参加入学考试的，而且考试难度是最大的，在职人员需要做好全面的准备，才能实现顺利入学愿望。
五月同等学力申硕和高级研修班是不用参加入学考试的，报名者只要提交相关资料，通过审核就可入学。
但前者一般要求报名者具备大专以上学历，后者则重视报名者的职务、职业背景等资料。
2、报名时间不同一月联考的报名时间是在每年的十月份，需要经过网上报名和现场确认两个阶段。
想要参加五月同等学力申硕相关专业课程学习，学员随时可以咨询招生老师报名，只要课程班有名额，在通过资格审核后直接入学参加学习，否则只能等待下一期课程开班。
高级研修班也可以随时联系，与同等学力申硕相似，即使开课后，如果有名额也是可以插班学习的。
3、授课方式不同三者的上课时间都不会与在职学员的工作时间冲突，但一月联考和高级研修班采取的是面授方式，五月同等学力申硕的授课方式更为灵活，学员可以选择面授的假期班、周末班，也可以选择远程班，直接通过网络来完成所有课程的学习。
4、所获证书不同一月联考也被称为在职研究生学历教育，学员最后获得在职研究生双证，含金量与社会认可度都不错。
五月同等学力申硕学员，如果完成所有课程学习，可以获得结业证书;在通过申硕考试，结束论文阶段后，还可以获得国家认可的在职研究生学位证书，与统招生学位没有任何分别含金量与社会认可度都不错。
高级研修班在课程结束后，将为学员颁发结业证书，是学员参加相关专业课程学习的一种证明。
在职研究生授课的三种授课方式
在职研究生授课的三种授课方式
报考在职研究生，考生会顾虑很多，比如上课时间和方式。
因为考生是要一边上班一边学习，时间上就没有那么充裕。
还有就是异地学员报考，距离是一大问题。
那么，在职研究生授课的方式有哪些?一起来了解一下。
在职研究生的上课方式有三种，一种是周末班，一种是几种班，一种网络班，三种方式可供在职人士选择。
周末班：
周末班主要适合在学校所在地或周边城市的学生就读，学生利用周六周日的休息时间到学校上课，这样既不耽误上班还能攻读硕士学位。
集中班：
学生利用寒暑假比较集中的假期到校来上课，平时可以在网络上完成所修课程。
这类课程适合全国的报考在职研的学生攻读硕士学位。
能把学生的时间有效的利用起来。
网络班：
这种课程班适合远程的学员，平时没有时间异地攻读硕士学位，可以足不出户在家完成研究生进修课程，但是一般开设这种授课方式的专业比较少。
正是因为在职研究生上课方式多种多样，所以大家才会选择报读在职研究生，让大家在不耽误正常工作的前提下还能够保证学习，攻读硕士学位。
以上就是对在职研究生上课方式的介绍，考生可以根据个人情况选择适合自己的报考方式。
如果您对报考在职研究生还有其他问题，可以咨询在职研究生考试网老师了解第一手在职研究生报考信息。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
清华在职硕士授课方式
清华在职硕士授课方式
清华大学在职硕士是清华大学面向在职研究生提供的培训项目，实施采用的授课模式为多模式结合，以尊重学员学习习惯为原则，通过丰富多彩的教学手段有效激发研究生学习兴趣，积极拓展研究生的知识面，让研究生在职学习更轻松惬意。
清华大学在职硕士授课方式相较于传统的授课模式有所不同，以适应在职研究生学习特点而设计，对课程形式进行创新，结合网上讲座、面授班、自学和学员交流等多种教学模式，为研究生提供优质、高效的学习机会。
网校教学将普通课语言文字内容以及图象、音频、视频等多种媒体结合起来，使学员能够针对具体授课内容，采取电脑+多媒体的形式进行自学，从而更全面、深入的理解认识知识点；网上交流群提供学员与老师以及课程负责人以及其他同学之间的实时互动，学员可以通过网上交流群及时地进行解惑、求助，由此有效提高学习效率。
面授班形式保证授课质量，安排特色活动，提高研究生专业素养，激发学生学习兴趣；专家把握重点知识，通过动态、生动的讲解、互动提问、专业案例分析等手段，使学员能够深入理解知识点，进一步拓展知识面，提升学习能力。
清华大学在职硕士授课方式方便快捷，有效地利用学习资源，将传统授课模式进行优化。
清华大学积极进行改革创新，推出在职硕士项目，使学员能够充分发挥应用知识能力，接受合理、专业的学习环境，在职求学、职学兼修，使学习取得最好效果。
授课型硕士的上课方式
授课型硕士的上课方式
授课型硕士的上课方式通常是通过传统的面授课程为主。
这种硕士学位项目注重教师与学生之间的面对面交流，以课堂教学为主要的学习方式。
以下是授课型硕士的一些上课方式：
1.面授课程：学生需要亲自到学校或教学机构的课堂上听
授课程，教师会在课堂上进行讲解、授课和互动交流。
面授
课程可以是讲座、小组讨论、实验等形式。
2.讨论与互动：授课型硕士的课堂注重学生之间的互动和
讨论。
教师会引导学生参与问题解决、案例分析和学术讨论
，促进学生的思维能力和学术交流。
3.实践课程：除了理论课程外，授课型硕士通常也会安排
实践课程，让学生在实际场景中应用所学知识，提高实践能
力。
4.小组项目：教师可能组织学生分成小组，共同完成课程
项目或研究任务。
这有助于培养学生的团队合作和领导能力。
5.课后学习：学生通常需要在课后继续独立学习、做作业
、准备考试等，巩固课堂所学知识。
6.研究论文：在完成全部课程学习后，学生通常还需要撰
写硕士研究论文，这是硕士学位的一项重要要求。
总体而言，授课型硕士注重教师的指导和学生的课堂学习，适合那些更喜欢面对面学习和交流的学生。
不同学校和专业的授课方式可能有所不同，因此具体上课方式还需根据学校和课程的具体情况而定。
国学在职硕士
国学在职硕士
国学在职硕士是一种新型的学位教育，它将国学与职业教育相结合，为广大职场人士提供了一个学习深造的机会。
国学在职硕士的课程设置涵盖了中国传统文化、哲学、历史、文学、艺术等多个领域，旨在培养学生的综合素质和文化修养，提高其职业竞争力和综合能力。
国学在职硕士的学习方式灵活多样，既可以在校内上课，也可以通过网络远程学习。
这种学习方式不仅方便了职场人士的学习，还能够充分利用他们的工作经验和实践经验，使学习更加贴近实际，更加有针对性。
国学在职硕士的学习内容丰富多彩，不仅有传统的经典诵读、古文阅读、史学研究等课程，还有现代的管理学、心理学、法律等课程。
这些课程的设置旨在让学生在学习传统文化的同时，也能够了解现代社会的发展趋势和管理理念，为其职业发展提供更多的思路和方向。
国学在职硕士的毕业要求也比较严格，学生需要完成一定的学分要求，并通过论文答辩等环节，才能够获得硕士学位。
这种要求不仅能够保证学生的学习质量，还能够提高学生的学习积极性和自我管理能力。
国学在职硕士是一种非常有价值的学位教育，它不仅能够提高职场
人士的文化素质和职业竞争力，还能够传承和弘扬中国传统文化，为中华文化的发展做出贡献。
我们相信，在未来的日子里，国学在职硕士将会越来越受到广大职场人士的欢迎和认可。
中财在职研究生学制和课程安排
中财在职研究生学制和课程安排
中央财经大学在职研究生教育是经过国家教育部批准设立的一
种高等教育形式，旨在为在职人员提供高水平、高质量的学位教育。
该研究生教育分为硕士和博士两个层次，学制分别为3-4年和4-5年。
在职研究生课程设置灵活多样，根据不同专业的需求进行安排。
一般包括公共必修课、专业必修课和选修课。
公共必修课程涵盖经济学、管理学、法律、数学等基础知识；专业必修课程则是各专业领域的核心课程，如财务管理、市场营销、人力资源管理等；选修课程则由学生自主选择，可以是深入研究某一领域的专业课程，也可以是拓展自己知识面的跨学科选修。
在职研究生教育的教学模式以周末授课和远程教育为主。
周末授课一般在周六、周日进行，一天6-8个学时，使学生能够保持工作和学习的平衡；远程教育则提供了网络视频、在线直播、MOOC等多种形式，方便学生在空闲时间进行学习。
总体而言，中财在职研究生教育旨在为在职人员提供高水平的学位教育，让学员在工作的同时提高自身综合素质和专业技能，为个人职业发展和企业创新发展做出贡献。
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在职研究生的六种考研方式
在职研究生的六种考研方式随着职场竞争愈发激烈，越来越多的在职人员选择考研来提升自身的竞争力和学历水平。
然而，由于工作与学习的冲突，在职人员参加考研存在一定的困难与挑战。
为了满足在职人员的需求，一些高校推出了专门针对在职人员的考研项目。
下面将介绍六种在职研究生考研方式。
1.业余时间自学：这是一种常见的在职研究生考研方式。
在职人员可以利用业余时间自学考研所需的各科知识，通过阅读教材、参加网上或线下的考研辅导班来提高自己的学习水平。
这种方式的优点是时间灵活，可以根据自己的工作安排来调整学习时间，缺点是需要很强的自律能力和学习能力。
2.空闲时间授课：有些高校针对在职人员推出了晚间或周末的考研课程，可以满足在职人员工作日无法参加课程的需求。
通过参加这些课程，在职人员可以在空闲时间内系统学习考研所需的知识，同时还可以与老师和同学互动交流。
这种方式的优点是有老师指导和同学讨论的机会，缺点是需要牺牲自己的休闲时间。
3.连续放假备考：一些在职人员选择利用长假或休假期间全身心备考考研。
他们可以选择请假或者利用年假、调休等方式来腾出时间进行备考。
这种方式的优点是可以集中精力进行备考，缺点是在备考期间无法开展工作，可能会给在职人员带来一定的经济压力。
4.半脱产备考：有些高校提供了类似于半脱产的在职研究生考研项目。
在职人员可以选择在工作和学习之间进行平衡，一部分时间在岗位上工作，一部分时间参加学校的课程学习和科研项目。
这种方式的优点是可以同时进行工作和学习，缺点是需要在工作和学习之间取得合适的平衡。
5.原单位支持备考：有些在职人员所在的单位会给予一定的支持，允许在职人员利用工作时间进行备考。
这些单位会提供相应的学习资源和学习环境，为在职人员提供便利条件。
这种方式的优点是可以利用工作时间进行备考，缺点是需要和单位充分沟通和协商。
6.申请调整工作时间：在职人员可以与单位协商，申请调整工作时间，以便更好地参加考研。
比如，可以申请工作时间的灵活排班，或者减少一部分工作量来腾出时间备考。
人大在职研究生课程
人大在职研究生课程
人大在职研究生课程是中国人民大学提供的一种学习模式，旨在满足企业和社会对有效和全面的高素质人才培养的需求。
为了让社会受益，中国人民大学不断努力，将最新的理论、技术和领域应用于教学，提供实用、安全、科学、可持续的教学课程。
中国人民大学为在职研究生课程设置了明确的学习目标和课程
模式，确保在职研究生课程的科学性、系统性和实践性。
以结构为基础，结合在职教育的特点，采用形式多样的教学模式，囊括了重点学科、专业学科的核心和边缘，涵盖了教育理论、社会学、管理学以及其他专业知识内容。
在职研究生课程的教育内容以专业性和实践性为中心，采取了多种教育形式，如课堂讲授、小组讨论、实践实习等。
在此基础上，中国人民大学还开发了独特的“实践研习”模式，结合企业实际，让学生运用专业知识和技能去解决企业实际问题和挑战，丰富学习内容。
此外，中国人民大学还加大了对培养方式的改革，以增强学生的创新能力和实践能力。
首先，以“流动性学习”为抓手，应用多元化的教学方式，培养学生全方位的学习能力；其次，注重培养学生主动学习的能力，提高学生自学能力；最后，实践为本，让学生运用学习内容，参与社会实践活动，实现从理论走向实践。
随着社会的发展，为了满足社会的需求，中国人民大学将继续改进和完善在职研究生课程，以科学的教学方式培养高素质的在职研究生，促进社会的进步和发展。
北航法学博士非全上课方式
北航法学博士非全上课方式摘要：1.北航法学博士非全上课方式简介2.北航法学博士非全上课方式的课程设置3.北航法学博士非全上课方式的师资力量4.北航法学博士非全上课方式的招生对象及报名方式5.北航法学博士非全上课方式的优势及特点正文：北航法学博士非全上课方式，是指在北京航空航天大学法学专业博士研究生阶段，采用非全日制上课方式进行学习的一种教育模式。
本文将从课程设置、师资力量、招生对象及报名方式、优势及特点等方面，详细介绍北航法学博士非全上课方式。
一、北航法学博士非全上课方式简介北航法学博士非全上课方式，旨在满足在职人员继续深造的需求，提高在职人员的法学理论水平和实际应用能力。
该方式采用非全日制授课，学员可以在工作之余进行学习，实现工作与学习的平衡。
二、北航法学博士非全上课方式的课程设置北航法学博士非全上课方式的课程设置注重理论与实践相结合，主要包括：法学理论、宪法与行政法学、刑法学、民法学、经济法学、国际法学等专业课程。
此外，还设置了一系列实践课程，如法律实务、案例分析等，以提高学员的实际操作能力。
三、北航法学博士非全上课方式的师资力量北航法学博士非全上课方式拥有一支强大的师资队伍，包括国内外知名法学专家、学者和律师。
他们具备丰富的教学和实践经验，能够为学员提供高质量的教学服务。
四、北航法学博士非全上课方式的招生对象及报名方式北航法学博士非全上课方式的招生对象主要为在职人员，包括法官、检察官、律师、企事业单位法务人员等。
招生采取自主招生方式，学员需参加学校组织的面试和笔试，通过后即可入学。
五、北航法学博士非全上课方式的优势及特点1.非全日制上课，工作学习两不误。
2.课程设置注重理论与实践相结合，提高学员实际操作能力。
3.强大的师资队伍，为学员提供高质量的教学服务。
4.招生对象主要为在职人员，拓宽在职人员深造渠道。
心理学在职研究生课程
心理学在职研究生课程
心理学在职研究生课程介绍：
一、学习内容
1. 专业基础知识：此课程将涵盖心理学的基础理论，比如人格心理学、神经心理学、发展心理学、行为与教育心理学等。
2. 社会心理方面：此课程将涵盖社会心理学方面，比如沟通与沟通技巧、管理能力、行为管理等。
3. 领导力与管理：此课程将涵盖领导力与管理的能力，比如团队构建、领导力、网络人际关系管理等。
4. 研究方法：此课程还将涵盖研究方法，比如调研设计流程、数据处理、作图方法、试验设计等。
二、培养目标
1. 培养能够清晰地进行心理学实证研究的能力。
2. 增强学生理解心理学理论及其在专业实践中的应用能力。
3. 树立正确的心理学价值观，增强在心理学实践中的道德观念。
三、学习方法
1. 讲授：由专家讲师统一授课，系统讲解心理学的知识点、技能、价
值观以及应用实践。
2. 小组讨论：采取小组讨论的形式，通过探讨理论和应用实践，加深
学生对心理学知识的理解和运用。
3. 个人项目：通过实践项目，结合讲授与讨论，让学生落实理论到实体并对自身管理能力有更深刻的认识。
四、考核方式
1. 平时考核：学生需完成老师布置的作业，通过草稿、提问答疑、笔试和口试综合考核。
2. 期末考试：期末考试采取闭卷形式，考查学生的知识掌握、应用能力和实践能力。
3. 项目评估：学生需完成由老师布置的实践项目，由老师对学生实践的过程及结果进行评估。
南京林业大学mpa上课模式
南京林业大学mpa上课模式
南京林业大学MBA的上课方式还是比较多的，而这其中mba专业由于主要是以双证硕士的方式来进修的，所以授课的话主要是周末班和集中班等面授的方式，这些授课方式往往都是安排时间非常合理的，所以可以为广大职场人员提供一个最佳的进修机会。
虽然大家就读mba授课常采取的就是面授的形式，但是不管大家选择的是哪一个进修，往往都能很好的兼顾工作和学业的。
大部分MBA研究生课程都是周末上课，时间安排在周六和周日。
周六和周日的具体课程由自行安排。
学生需按照指定的教学点要求上课，通过这种方式可以更好的消化所学的知识，学生在课堂上不懂的问题可以由老师解答，放学后有足够的时间巩固复习。
这类课程的学习时间安排在国家法定节假日或寒暑假期间，学生可以在指定的的教学点上课，老师面授教学，通过一段时间的连续学习，更好的吸收知识点并巩固，有更好的学校效果。
在职研究生上课方式灵活，学员可以根据自身情况，选择适合自己的方式上课。
主要考虑的是时间安排。
周末班在周六、周日开课，集中集中在一个月4天左右或占用假期、寒暑假。
都是业余学习，不会对工作造成影响。
且上课方式都属于面授，认真学习能提高自己的知识层面，为自己的未来发展奠定更坚实的基础。
周末班和集训班在学校举行。
如果时间可以协调好，还需要考虑距离是否有问题。
在职研究生集中授课需要请假
在职研究生集中授课需要请假篇一：在职研究生授课方式有哪些新阳光教育同等学力/cjcx/在职研究生授课方式有哪些在职研究生当中，五月同等学力申硕属于免试入学，一般需要先上研究生进修班去修学分在参加同等学力申硕考试。
有些考生因为时间忙，怕报名之后没有时间去上课，有些考生则是在外地，不能经常来回奔波去上课；那么下面新阳光教育就简单的为大家讲解一些在职研究生授课方式有哪些，供在职研究生们选择合适的上课方式。
一、周末班：像这种班比较适合本地人在当地上课，上课比较方便，没有更多的时间成本。
二、全国班（集中班）全国班，也就意味着全国各地的同学可以去上在这个专业的在职研究生课程。
上课方式：平时以网络授课形式上课，再利用寒暑假的时间集中授课，或者利用节假日集中授课。
这是面向全国在职人士的，集中让老师来解答疑惑。
三、网络班网络班为远程学习。
远程学习目前被国内外广泛应用的一种选进学习方式。
这种学习方式解决了本地学员报考外省院校的烦恼。
最后，在职人士不论通过那种授课方式报考，不同点仅仅在于学习的形式上，授课能容以及所获得的证书是没有任何区别的。
考生可以根据自己的事迹情况进行不同类别的报考。
篇二：在职研究生向单位请假条篇一：单位请假条格式单位请假条格式 -范文[]一般而言,可认定条是一种简略的书信文体，。
请假条一般写在纸上,不用信封。
其书写与书信有很多类似之处,是书信的大大简化。
请假条的特点是请求开门见山、内容简短、用词通俗易懂。
请假条是恳求准假不参加某项、、运动的文书。
〔格式内容〕1.标题。
2.称渭。
3.请假原因。
4.请假起止，《》()。
5.祝颂语。
6.请假人。
7.请假时间。
请假条公司请假条xx：因我行于7月10日晚举办员工大会，任何人不得缺席，所以本人7月10日晚不能回校参加。
特此请假、恳望批准!此致敬礼！xx海珠支行营业部刘xx2009年7月8日〔单位请假条格式〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
中财在职研究生学制和课程安排
中财在职研究生学制和课程安排
中央财经大学在职研究生教育是为了满足社会对高层次人才的需求，为在职人员提供高质量的学习机会，提高其综合素质和专业能力。
在职研究生学制和课程安排是中财在职研究生教育的重要组成部分。
在职研究生学制
中财在职研究生学制为3年，学制灵活，可根据个人情况适当延长或缩短。
在职研究生学制的灵活性，为在职人员提供了更多的选择和机会，使其能够更好地平衡工作和学习之间的关系。
在职研究生课程安排
中财在职研究生课程安排紧密结合实际工作，注重理论与实践相结合，旨在提高在职人员的综合素质和专业能力。
在职研究生课程安排主要包括以下几个方面：
1. 专业课程
在职研究生专业课程是在职研究生教育的核心内容，主要包括财务管理、会计学、金融学、经济学等专业课程。
这些课程旨在提高在职人员的专业能力和知识水平，使其能够更好地适应工作中的需求。
2. 选修课程
在职研究生选修课程是在职研究生教育的重要组成部分，主要包括
管理学、法律、信息技术等选修课程。
这些课程旨在提高在职人员的综合素质和能力，使其能够更好地适应工作中的需求。
3. 实践课程
在职研究生实践课程是在职研究生教育的重要组成部分，主要包括实习、论文、项目等实践课程。
这些课程旨在提高在职人员的实践能力和创新能力，使其能够更好地适应工作中的需求。
中财在职研究生学制和课程安排旨在提高在职人员的综合素质和专业能力，使其能够更好地适应工作中的需求。
在职研究生教育的灵活性和实用性，为在职人员提供了更多的选择和机会，使其能够更好地平衡工作和学习之间的关系。
研究生可以边工作边读吗-在职研究生怎么读
研究生可以边工作边读吗-在职研究生怎么读研究生是可以边工作边读的。
研究生分为全日制研究生和在职研究生，但是一般工作的话就无法避免的会时间不够充裕，总是被其他的事情分散〔注意力〕，学习效率可能不如全时间的考生。
以下是关于研究生可以边工作边读吗的具体介绍。
研究生是可以边工作边读的，其边工作边读研的形式有这些：一是合计在职研究生。
在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。
在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。
参照《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步强化在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位〔管理〕工作的看法》。
目前对在职研究生控制严格，招生数量有所减少。
二是合计正规在校研究生。
这种状况下，一般要正常上1年左右的课，而1年以后基本上可以自由安排的时间比较多，可以跟导师做项目，也可以自己安排工作，中间完成项目论文与答辩即可。
2在职研究生怎么读1、周末在职读。
在职研究生可通过周末班方式授课，授课时间一般集中在周六日，隔周上课，授课地点由各院校自行安排。
周六日时间比较充足的人员，就可以选择在周末时间在职读研究生。
不过距离院校授课地点不应过远，因为距离太远的话，来往不方便。
2、节假日或寒暑假在职读。
周末时间比较稀缺的人员，可以合计集中班授课方式。
其授课时间一般在节假日或者寒暑假，大家能够利用这部分时间进行集中学习。
集中班授课地点同样由院校自行安排，学员事先还必须要了解一下院校都在哪些地区授课，合计自己是否方便面授学习。
3、通过网络在职读。
周末、节假日时间比较稀缺的人员，可以合计网络班授课方式。
通过网络在职读研究生，学习时间以及地点都不受限制，学员主要利用视频教学资料进行自学。
在何时上课以及在什么地方上课，均可由本人自行安排，相比面授学习来说更加方便。
3在职研究生值不值得考在职研究生的含金量还是很高的，所以在职研究生一定是值得考取得，在职研究生可以在你的知识面有一个飞速的提升，同时在职研究生能够提升你的生活品质和工作质量很多在职研究生考试并不是单单的只要这份学历，很多在职研究生在乎的是人脉以及学校的影响力、导师的资源，都会对自己的将来工作以及生活有很大的帮助。
山西大学非全公共管理学授课方式
山西大学非全公共管理学授课方式山西大学在职研究生开设的专业主要就是工程硕士、教育硕士、公共管理硕士、法律硕士、工商管理硕士，属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学，在职研究生报考条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
管理类专业还会要求考生的工作年限。
非全日制公共管理学上课方式是不脱产学习，一般是周末和节假日授课。
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在职研究生授课方式
授课方式一、周末班
周末班是面授课程，通常是隔周周末上课两天，原则上是每月上课四天，学员需要按时到院校指定地点上课。
此种方式授课时间规律，比较适合工作稳定、固定周六日双休、常住地在院校所在城市或距离院校上课地点较近的从业人员。
授课方式二、集中班
集中班是利用法定节假日或寒暑假面授课程，或每月利用一个周末安排周四到周日授课。
此种方式授课时间集中，能方便学员根据上课时间提前调整安排工作，比较适合工作时间不规律、经常倒班、常住地在院校周边地区或距离较近的从业人员。
授课方式三、网络班
网络班是视频教学，属于远程教育的一种形式，学员上课不受时间地点限制，只要有网络的地方就可以上课。
学员时间允许可按时参加课程直播，时间不允许可观看课程回放，并且可以多次观看课程回放巩固难点问题，学习非常方便。