科学研究方法论1

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科学研究方法论概述

科学研究方法论概述

科学研究方法论概述
科学研究方法论是指科学家们在研究过程中所使用的方法和理论,用于指导他们的研究过程以及成果的得出。

以下是科学研究方法论的概述:
1. 提出问题:科学家们需要通过研究问题来引导研究过程。

问题应该具有实践意义和理论意义,并且应该能够激发人们的智慧和创造力。

2. 设计研究方案:在确定了问题后,科学家们需要设计研究方案来解决问题。

研究方案应该具有可行性和科学性,并且应该包括研究目的、研究方法、研究范围、样本选择等。

3. 数据采集和分析:在研究过程中,科学家们需要通过采集数据来支持研究结论。

数据采集应该准确、全面、可靠,并且需要进行数据分析和处理,以得出可靠的结论。

4. 发表研究成果:在研究完成后,科学家们需要将研究成果发表在国内外期刊上,以促进科学研究的发展。

研究成果应该具有科学性、实用性和创新性,并且应该得到同行的赞誉。

科学研究方法论的目的是为了推动科学的进步和发展,为社会发展提供有益的科学理论和技术。

科学研究方法论

科学研究方法论

科学研究方法论科学研究方法论是科学研究的理论和方法的总称,是指科学进行研究和实践活动时所采用的原则、规律和方法。

科学研究方法论的主要任务是指导科学研究活动,确保科学研究能够客观、准确、可靠地进行。

科学研究方法论主要包括以下几个方面:一、实证主义方法:实证主义方法是科学研究的基本方法之一,强调科学研究应该以事实和经验证据为依据,通过观察、实验和测量等手段来获取数据,从而得出科学结论。

实证主义方法注重科学的客观性和可重复性,强调科学研究应遵循严格的科学方法论,排除主观因素的影响。

二、理论研究方法:理论研究方法是科学研究的核心方法之一,强调科学研究应该建立在一定的理论基础上进行。

在理论研究中,科学研究者通过分析和综合现有的理论知识,提出新的理论观点,推动学科的发展。

理论研究方法注重科学研究的系统性和创新性,强调科学研究应当具有一定的逻辑性和合理性。

三、归纳和演绎方法:归纳和演绎方法是科学研究的常用方法之一,强调科学研究应该运用逻辑思维的方法,从具体的事实中归纳出一般规律,并通过这些一般规律推断出具体的结论。

归纳方法注重科学研究的观察和实践,通过对实际情况的具体观察和实验,总结经验和规律。

演绎方法注重科学研究的逻辑推理,通过逻辑推理和演绎,得出科学结论。

四、系统性方法:系统性方法是科学研究的基本方法之一,强调科学研究应该从整体上看待研究对象,关注研究对象的内部关系和相互作用。

系统性方法注重科学研究的整体性和一致性,通过系统分析和综合研究,揭示研究对象的结构和机制。

总之,科学研究方法论是科学研究的基本理论和方法,对科学研究具有重要指导作用。

科学研究者应当在科学研究中遵循科学研究方法论的原则和规律,借助科学研究方法论的指导,开展科学研究活动,推动科学的发展和进步。

科学研究方法论介绍

科学研究方法论介绍

科学研究方法论介绍科学研究方法论是指科学家在进行科学研究时所采用的一套系统化的方法和原则。

它是科学研究的基础,能够帮助科学家有效地开展研究工作,确保研究结果的可靠性和科学性。

本文将介绍科学研究方法论的基本概念、主要内容以及其在科学研究中的应用。

一、科学研究方法论的基本概念科学研究方法论是对科学研究方法的系统总结和理论化,它包括科学研究的目标、原则、步骤和技术等方面的内容。

科学研究方法论的基本概念有以下几个方面:1. 系统性:科学研究方法论是一套系统性的方法和原则,它包括了科学研究的各个环节和步骤,能够指导科学家进行全面、有序的研究工作。

2. 可重复性:科学研究方法论要求科学家的研究结果是可重复的,即其他科学家在相同的条件下能够重复得到相似的结果。

这是科学研究的基本要求,也是科学研究成果得以验证和发展的基础。

3. 客观性:科学研究方法论强调科学家应该客观地进行研究,尽量排除主观因素的干扰。

科学家应该尽量采用客观的实验方法和观测手段,确保研究结果的客观性和可信度。

二、科学研究方法论的主要内容科学研究方法论的主要内容包括科学研究的目标、原则、步骤和技术等方面的内容。

下面将对这些内容进行详细介绍。

1. 科学研究的目标:科学研究的目标是揭示客观事物的规律和本质,为人类认识和改造世界提供科学依据。

科学研究的目标应该是明确的、具体的,能够指导科学家进行具体的研究工作。

2. 科学研究的原则:科学研究的原则是科学家在进行研究时应该遵循的基本规范。

科学研究的原则包括客观性、可重复性、一致性、可验证性等。

这些原则能够保证科学研究的可靠性和科学性。

3. 科学研究的步骤:科学研究的步骤是指科学家在进行研究时应该按照一定的顺序进行的一系列操作。

科学研究的步骤包括问题提出、资料收集、假设设立、实验设计、数据分析等。

科学家应该按照这些步骤进行研究,确保研究工作的有序性和科学性。

4. 科学研究的技术:科学研究的技术是指科学家在进行研究时所采用的具体方法和手段。

自然观科学技术观科学研究方法论

自然观科学技术观科学研究方法论

自然观科学技术观科学研究方法论
自然观科学技术观科学研究方法论是科学研究的基础理论,是科学家们在实践中总结出来的科学研究方法和原则。

自然观是指人们对自然世界的认识和理解,科学技术观是指人们对科学技术的理解和应用。

这两个观点在科学研究方法论中起着重要的作用。

在科学研究中,自然观是指科学家们对自然世界的认识和理解。

科学家们通过观察、实验、推理等方式对自然现象进行研究和解释,从而逐渐认识和理解自然规律。

科学家们在研究过程中,必须遵循实事求是、客观真实、科学严谨的原则,以确保科学研究的可信度和可靠性。

科学技术观是指科学家们对科学技术的理解和应用。

科学家们通过科学研究不断地创新和发明科学技术,应用科学技术解决现实问题。

科学家们在科学研究中,必须遵循科学伦理、合法合规、安全可控的原则,以确保科学技术的可持续发展和人类社会的长远利益。

在科学研究方法论中,自然观和科学技术观是互相依存、相互影响的。

科学家们必须同时遵循自然观和科学技术观的原则,才能进行精准、有效的科学研究。

科学家们还需要遵循科学研究的基本原则,如科学方法的规范和严谨性、科学数据的可重复性和可验证性、科学成果的公开和共享等,以推动科学研究的发展和创新。

总之,自然观科学技术观科学研究方法论是科学研究的基础理论,科学家们必须遵循自然观和科学技术观的原则,同时遵循科学研究的基本原则,才能进行精准、有效的科学研究。

只有不断地创新和进步,才能推动科学技术和人类社会的发展。

科学研究方法论

科学研究方法论

科学研究方法论科学研究方法论是指科学研究的方法和原则。

作为科学研究的基础和指导,科学研究方法论对于科学研究的正确进行具有重要意义。

下面将从科学研究目标、科学研究的基本步骤和科学研究的原则三个方面进行论述。

科学研究的目标是求取真理。

科学研究所追求的是科学真理,而不是其他形式的真理。

科学真理是指科学理论或科学规律所表达的客观规律性和真实性。

科学研究旨在通过实证、推理和合理解释等方法,揭示事物本质,揭示事物内在规律,准确、客观地描述和解释事物,以达到对事物复杂性和深层次因果性正确理解的目的。

科学研究目标的明确性,有助于科学研究的方向和方法的选择,使研究者能够以正确的研究方法来获得科学真理。

科学研究的基本步骤包括问题的提出、研究目标的确定、研究方案的设计、数据的收集和分析、结论的得出和总结等。

首先,问题的提出是科学研究的起点,明确问题有助于研究者在后续的研究中进行深入探索。

其次,研究目标的确定是研究者进行科学研究的目的和方向,研究目标的明确性有助于研究者合理选择研究方法和制定研究方案。

然后,研究方案的设计是指在明确研究目标的基础上,制定科学合理的研究方案。

研究方案的设计要充分考虑方法的可行性和可操作性。

在研究方案的执行中,数据的收集和分析是重要环节,研究者需要采取科学合理的方法来收集、整理和分析数据。

最后,研究者应根据数据的分析结果,得出科学合理的结论,并将结论进行总结和归纳。

科学研究的原则包括客观性原则、系统性原则、可验证性原则和可重复性原则等。

客观性原则是指科学研究要坚持客观的立场,避免主观意识的干扰。

研究者要采用合适的方法和工具来收集和分析数据,以确保研究结果具有客观性。

系统性原则是指科学研究要有条理地进行,遵循科学研究的步骤和规律,以确保研究的完整性和连贯性。

可验证性原则是指科学研究的结果应该是可以被验证和证伪的,研究者要在研究过程中尽可能提供充分并可靠的证据。

可重复性原则是指科学研究应该是可重复的,其他研究者应能够按照相同的条件和方法进行研究,并获得相似或相同的结果。

自然观科学技术观科学研究方法论

自然观科学技术观科学研究方法论

自然观科学技术观科学研究方法论
自然观是人们对自然界整体的认识和理解,包括自然规律、自然界中各种现象的发生方式和变化规律等。

科学技术观则是对科学技术的看法和理解,其重要性在于引导科学技术的发展方向和应用范畴。

科学研究方法论是指科学家在研究中所遵循的研究方法、研究步骤和研究规范。

它关注的是科学研究的方法,以及这些方法在科学研究中的应用。

自然观、科学技术观和科学研究方法论相互交织,彼此影响。

良好的自然观和科学技术观是科学研究的前提和保证,而严谨的科学研究方法则是科学研究的基石和核心。

科学研究中需要借助严密的逻辑思维、科学实验和观察研究等方式,来验证或证伪假设、推理检验科学理论,并且互相印证,以求揭示出客观而普遍的规律。

科学研究方法论中需要强调科学实验的设计与数据的分析,通过有针对性的实验来检验假设的正确性。

同时,要遵循科学研究的基本规范,如数据的可重复性和公正、研究的透明度和开放性等。

科学研究方法论还需要关注科学研究所选择的研究对象和研究领域是否符合实际需求和发展趋势。

总之,自然观、科学技术观和科学研究方法论是科学研究不可缺少的三大元素,它们相互关联,相互渗透,构成了科学研究领域的核心内容。

通过科学研究方法的不断发展和完善,我们可以更加深入地了解自然界的规律,推动科学技术的发展,为人类的社会和经济发展做出更大的贡献。

科学研究方法论

科学研究方法论

科学研究方法论科学研究方法论是指科学家在开展科学研究过程中所遵循的一套逻辑和方法。

它是科学研究的基本原则和规范,是科学研究进行的框架和指南。

科学研究方法论的核心是科学方法和科学理论的相互作用,以及科学活动所遵循的逻辑和规律。

科学研究方法论包括研究问题的选择、研究设计、数据采集与分析、结果解释与验证等多个环节。

首先,研究问题的选择是科学研究的起点,关系到研究的目的和意义。

在选择研究问题时,需要明确研究的目标,确定待解决的问题,并对已有的研究成果进行综合分析。

研究问题的选择应该具有科学性、可操作性和时效性,同时需要考虑到研究资源的限制。

其次,研究设计是科学研究中至关重要的一个环节。

研究设计是指在明确研究问题的基础上,选择适当的研究方法和策略,制定科学可行的研究方案。

研究设计应该具有明确的目的和研究对象,设计良好的操作步骤和数据采集程序,并据此制定适当的研究方法和技术。

研究设计需要考虑到实验可控性、实用性和可比性等方面的要求。

第三,数据采集与分析是科学研究中的重要环节。

数据采集是指通过观察、实验、调查等方法,收集与研究问题相关的数据和信息。

数据采集的方法包括实地观察、试验、问卷调查、访谈等多种方式。

数据采集应该具有科学性、全面性和准确性,同时要注意保护被研究者的权益和隐私。

数据分析是指将采集到的数据进行整理、分类、计量等处理,提取出有关的信息和结论。

数据分析的方法包括统计分析、质性分析、案例分析等多种方式。

数据分析应该具有准确性、可靠性和可解释性,同时要根据研究问题和数据特点选择合适的统计方法和工具。

最后,结果解释与验证是科学研究的结尾环节。

结果解释是指对研究结果进行解释和推理,从而得出科学结论和理论框架。

结果解释要在研究问题和研究设计的基础上进行,并结合已有的理论和研究成果进行分析。

结果验证是指对研究结果的可信程度和有效性进行评估和验证,通过复现实验、提供证据等方式来检验研究结果的正确性和普适性。

结果验证要考虑研究方法的可行性和有效性,同时需要注意结果的适用范围和限制条件。

科学研究纲领方法论

科学研究纲领方法论

科学研究纲领方法论科学研究的纲领方法论是指科学研究过程中所遵循的基本原则和方法,它主要包括观察与实验、假设与理论、验证与推理等环节。

首先,观察与实验是科学研究的重要环节之一。

科学家通过对客观现象的精确观察和实验,以获得数据作为研究的依据。

观察是指科学家对自然现象进行直接的感知和记录,并收集相关数据。

实验是指科学家通过人为的方式重新进行现象,以模拟、控制和观测某一方面的现象,获得更加可靠的数据。

观察和实验是科学研究的起点,通过观察和实验的结果,科学家可以发现问题、提出假设和理论。

其次,假设与理论是科学研究的关键环节。

科学家根据观察和实验的结果,提出关于现象的假设,并进行深入的研究和推理。

假设是对问题的暂时解释或猜测,是科学家在研究过程中提出的可能成立的假定。

理论是对现象的一般性解释或提出的广泛的原则,它有着更高的解释力度和预测能力,能够提供更为深入和全面的解释。

科学家根据新旧数据的对比,通过理论的修正和推广,不断完善和发展自己的研究。

然后,验证与推理是科学研究中的重要环节之一。

科学家通过观察、实验和推理,来验证或否定某个假设或理论。

验证是通过实验或观察的手段来核实假设或理论是否与实际现象相符。

推理是根据已有的知识和逻辑规则,对观察和实验结果进行归纳和推导,从而得出结论。

科学家在推理过程中,要遵循逻辑的思维方式,确保得出的结论具有科学性和可靠性。

最后,科学研究纲领方法论还强调科学研究的系统性和综合性。

科学研究需要从整体上考虑各个环节之间的相互关系和相互作用,要善于将已有的知识进行整合,形成一个完整的体系。

科学家在研究过程中要善于借鉴其他学科的理论和方法,通过多学科的交叉融合来推动科学的发展。

总之,科学研究纲领方法论是科学研究的重要指导原则和方法,它包括观察与实验、假设与理论、验证与推理等环节。

科学家在研究过程中要注重实践,善于观察和实验,提出合理的假设和理论,并通过验证和推理来不断完善和发展自己的研究。

科学研究方法论pdf

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科学研究方法论pdf科学研究方法论楔子?时代呼唤大批德识才学兼备的科技英才;? 机遇只垂青于那些懂得怎样追求它的人;? 工欲善其事必先利其器,方法极其重要;? 正确运用科研方法可收到事半功倍之效;一、引言自然界的各种现象及其相互关系的普遍性和精确性陈述构成的有组织的知识。

“科学是寻求我们感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。

它是直接产生知识、间接产生行动的手段。

” ——爱因斯坦“科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。

” ——达尔文science一词源于拉丁文scientia;现译名“科学”源于日语译法;由康有为引进,原译名“格致”。

? 科学的内涵1、科学是系统化、理论化的知识体系;2、科学是创造知识体系的认识活动;3、科学是一种社会机制? 关于科学研究? 自然科学研究的任务:1、对未知的自然领域进行研究探索,以揭示和掌握自然界各种事物的本质和运行变化规律——基础研究;2、研究如何将科学研究的成果转化为生产力和物质产品——应用基础研究? 关于方法:为达到某种目的采取的途径、手段或策略方法探源:希腊语μετα对客观事物进行定性的鉴别和定量分析? 铁谱分析法? 2)揭示不易直接观察的运动和变化? 冥王星的发现,洛韦尔、汤波? 3)追溯事物发展的历史渊源和确定事物发展的历史顺序。

? 门捷列夫的元素周期表、李四光的地质力学、竺可桢的物候学? 4)对理论研究结果与实验观察的事实的一致性做出判断? 伽利略的比萨斜塔落物实验和亚里士多德的“物体下落的快慢与其重量成正比” 比较法的标准? 1、时间标准? 2、空间标准? 3、经验或理论标准? 4、计划标准比较法的要点? 1 比较对象在现实中必须彼此有某种联系。

? 2 比较必须按同一标准进行。

? 3 要着重就对象的实质方面进行比较。

比较法的原则? 1、指标的内涵和外延可比。

? 2、指标的时间范围可比。

?3、指标的计算方法可比。

?4、总体性质科比。

比较法的局限性? 主要表现在进行综合比较相对比较困难,? 所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。

科学研究纲领方法论主要观点

科学研究纲领方法论主要观点
15.科学传播学传播
是指将科学研究成果传递给社会和公众的过程。科学传播可以通过各种方式进行,包括发表科学论文、举办科学会议、参加媒体采访、发布科学博客等。科学传播有助于让科学研究成果更好地被社会和公众所理解和应用。同时,科学传播也有助于提升公众对科学的兴趣和尊重,以及促进公众对科学问题的参与。
总之,科学研究的方法论是一个复杂而庞大的课题,涵盖了科学研究的各个方面。它为研究人员提供了一个系统性的框架,帮助他们规划和组织研究,并使研究结果更具可靠性和可信度。同时,科学研究的方法论也强调了科学道德、科学评估、多学科交叉、全球性和多样性等重要的原则,使科学研究能够更好地为社会和公众服务。
13.多学科交叉
在当今的科学界,许多研究问题是跨学科的,因此多学科交叉成为了科学研究的重要方面。多学科交叉意味着不同学科的研究人员能够合作,共同解决问题。这可以通过跨学科研究团队、联合研究项目或跨学科会议等方式实现。多学科交叉有助于研究人员更好地理解问题,并提供更多的角度和解决方案。同时,多学科交叉也有助于促进科学界的交流和合作,提高科学研究的效率和质量。
4.得出结论
根据分析的结果,研究人员将得出结论,并根据这些结论提出建议或推论。这些结论应该基于研究中收集的数据和分析的结果,并且应该经过充分的证明。
5.发布研究结果
最后,研究人员将发布研究结果。这通常包括在科学期刊上发表论文,或在学术会议上作报告。发布研究结果后,其他研究人员将有机会对研究进行评估和评论,以帮助提高研究的质量和可信度。
14.全球性和多样性
科学研究是一个全球性的过程,研究人员来自世界各地,并在世界各地进行研究。因此,全球性和多样性是科学研究中非常重要的方面。全球性意味着研究人员应该尊重和包含来自世界各地的不同文化和观点。多样性则意味着研究人员应该尽量包含来自不同背景的研究对象,以确保研究结果具有广泛的适用性。全球性和多样性有助于促进科学界的多元化和包容性,并有助于提高研究的质量和可信度。

科学研究方法论概述

科学研究方法论概述

科学研究方法论概述
科学研究方法论是指科学研究中用来确定研究对象、制定研究计划、进行实验和收集数据等方法的总称。

以下是科学研究方法论的概述:
1. 确定研究对象:确定研究问题或研究对象是科学研究的第一步。

这个步骤包括进行文献综述、比较研究、采访调研等活动,以确定研究对象和研究问题。

2. 制定研究计划:制定研究计划是进一步完成研究步骤的重要
环节。

研究计划包括确定研究目标、研究方法、研究步骤、时间安排、人员分工等内容。

3. 进行实验和收集数据:进行实验是科学研究的重要部分。

实验的方法包括观察、访谈、问卷调查、实验等方法。

收集数据是科学研究的重要步骤,数据收集的方法需要考虑到实验对象、实验条件等因素。

4. 分析数据:分析数据是科学研究的重要环节。

数据的分析可以采用统计方法、回归分析等方法,以便确定数据之间的关系和规律。

5. 得出结果:得出结果是科学研究的最终目的。

通过数据分析、模型建立等方法,最终确定研究结果和结论。

6. 撰写论文:根据研究结果和结论,撰写论文是科学研究的重要成果。

论文的内容需要包括研究背景、研究目的、研究方法、数据分析、研究结论等内容。

以上是科学研究方法论的概述,不同的学科和研究领域有不同的
研究方法和步骤。

科学研究方法论的研究是推动科学研究不断发展的重要基础。

科学研究方法论

科学研究方法论

科学研究方法论科学研究方法论是指科学研究活动中所采用的一套系统的、有机的方法体系。

科学研究方法论对于科学研究具有重要的指导作用,它能够帮助科学家们更加系统地进行科学研究,提高科学研究的效率和成果。

在科学研究方法论中,科学家们需要遵循一定的规范和步骤,以确保科学研究的严谨性和可靠性。

下面将介绍一些常用的科学研究方法论,希望能够对大家有所帮助。

首先,科学研究方法论中的观察和实验是非常重要的一环。

观察是科学研究的起点,科学家们需要通过仔细观察自然界的现象和规律,从中获取研究的灵感和方向。

而实验则是检验科学假设的重要手段,通过设计和进行实验,科学家们可以验证自己的研究成果,从而得出科学结论。

其次,科学研究方法论中的假设和推理也是至关重要的。

科学家们在进行研究时,往往会提出一些假设,然后通过推理和演绎的方式来验证这些假设的正确性。

假设和推理是科学研究的基础,科学家们需要具备良好的逻辑思维能力和推理能力,以确保科学研究的严密性和可靠性。

此外,科学研究方法论中的数据收集和分析也是非常重要的一环。

科学家们需要通过系统地收集和整理数据,然后运用统计学和数学方法对数据进行分析,从而得出科学结论。

数据收集和分析是科学研究的关键步骤,它能够帮助科学家们从大量的信息中筛选出有用的信息,为科学研究提供有力的支持。

最后,科学研究方法论中的交流和分享也是至关重要的。

科学家们需要通过学术会议、期刊论文等方式与同行进行交流和分享,从而获取他人的意见和建议,提高自己的研究水平。

交流和分享是科学研究的重要环节,它能够促进科学研究的进步和发展。

综上所述,科学研究方法论是科学研究活动中不可或缺的一部分,它对于科学研究具有重要的指导作用。

科学家们需要遵循一定的规范和步骤,以确保科学研究的严谨性和可靠性。

希望通过本文的介绍,能够帮助大家更加系统地了解科学研究方法论,提高科学研究的效率和成果。

科学研究方法论

科学研究方法论

科学研究方法论科学研究方法论是指科学家在进行科学研究时所遵循的一套原则和方法。

它是科学研究的基础,是科学家们进行科学探索和实践的指导思想。

科学研究方法论的正确运用对于科学研究的深入和发展起着至关重要的作用。

下面我们将从科学研究方法论的基本原则、科学研究的步骤和科学研究的特点三个方面来详细探讨科学研究方法论的内容。

首先,科学研究方法论的基本原则包括客观性、系统性、可验证性和可重复性。

客观性是指科学研究应当以客观事实为依据,排除主观臆断和偏见。

系统性是指科学研究应当具有系统性和整体性,即要全面、系统地分析和研究问题。

可验证性是指科学研究的结论应当是可以通过实验证实的,具有可验证性。

可重复性是指科学研究的结果应当是可以被其他科学家重复实验和验证的,具有可重复性。

这些基本原则是科学研究方法论的基础,也是科学研究的根本要求。

其次,科学研究的步骤包括问题提出、假设设立、实证研究、数据分析和结论提出。

首先,科学研究的第一步是问题提出,即明确研究的目的和问题。

其次,是假设设立,即根据问题提出假设并进行假设检验。

然后,是实证研究,即通过实验、观察或调查来获取数据。

接着,是数据分析,即对实证数据进行分析和整理。

最后,是结论提出,即根据数据分析得出科学结论。

这些步骤是科学研究的基本流程,也是科学研究方法论的核心内容。

最后,科学研究的特点包括客观性、系统性、可验证性和可重复性。

客观性是科学研究的基本特点,即科学研究应当以客观事实为依据,排除主观臆断和偏见。

系统性是科学研究的重要特点,即科学研究应当具有系统性和整体性,要全面、系统地分析和研究问题。

可验证性是科学研究的重要特点,即科学研究的结论应当是可以通过实验证实的,具有可验证性。

可重复性是科学研究的重要特点,即科学研究的结果应当是可以被其他科学家重复实验和验证的,具有可重复性。

这些特点是科学研究方法论的重要内容,也是科学研究的基本特征。

综上所述,科学研究方法论是科学研究的基础,是科学家们进行科学探索和实践的指导思想。

论科学研究方法论的几种方法类型

论科学研究方法论的几种方法类型

论科学研究方法论的几种方法类型论科学研究方法论的几种方法类型科学方法论是"自然科学方法论"的简称。

它既是马克思主义认识论的具体体现,又是对各门自然科学的认识方法的概括和总结。

自然科学方法论实质上是哲学上的方法论原理在各门具体的自然科学中的应用。

作为科学,它本身又构成了一门软科学,它是为各门具体自然科学提供方法、原则、手段、途径的最一般的科学。

自然科学作为一种高级复杂的知识形态和认识形式,是在人类已有知识的基础上,利用正确的思维方法、研究手段和一定的实践活动而获得的,它是人类智慧和创造性劳动的结晶。

因此,在科学研究、科学发明和发现的过程中,是否拥有正确的科学研究方法,是能否对科学事业作出贡献的关键。

正确的科学方法可以使研究者根据科学发展的客观规律,确定正确的研究方向;可以为研究者提供研究的具体方法;可以为科学的新发现、新发明提供启示和借鉴。

因此现代科学研究中尤其需要注重科学方法论的研究和利用,主要采取以下几种方法:。

一、经验方法一般说来,科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动;有待解决的问题都是与研究对象的本质和规律有关的问题,而本质和规律是隐藏在现象中的,即在经验材料的背后。

只有在关于对象的经验材料十分完备、准确可靠时,才能在这些材料的基础上建立正确的概念和理论,揭示对象的本质和规律,才能解决科研课题,即解决科学的问题。

获得经验材料的方法就是经验方法,通常包括如下四个方面:1.文献研究法教育技术学的发展有很强的历史继承性,文献研究就是为了对所要解决的问题有个全面的历史的了解。

有了这种了解,才能站在前人的肩膀上,把前人和当代的成果作为进一步前进的起点,不重复前人已经做过的工作,避免前人已经走过的弯路,把精力放在创造性的研究上。

文献研究法就是有关专业文摘、索引、工具书、光盘以及Internet教育信息资源等文献的检索方法以及鉴别文献真伪、发挥文献价值与创造性地利用文献的方法。

完整版科学研究方法论

完整版科学研究方法论
无可非议——似是而非——大是大非——无事生非
内容
专业知识 方法论
工作技能
专业知识,像吃主食,解决吃饱的问题, 我们要学习相关的专业知识;
其他学科的知识,就像吃鱼吃肉,补充 蛋白质,我们吸收哲学和科学类的知识;
工具书,阅读就像吃蔬菜水果,帮助消 化,我们要学习工具类的图书和百科;
显性知识:也称编码知识,人们可以通过口头传授、教科 书、参考资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体、软件和 数据库等方式获取,以可以通过语言、书籍、文字、数据 库等编码方式传播,也容易被人们学习
超 赶

社会主义 市场经济
国家政策
科研动向 市场导向
国家政策 科研动向 市场导向
国家农业供给侧结构性
作物 棉花 油菜 蔬菜 玉米 大豆
水稻
小麦
综合
共性
“七大农作物育种”重点专项 2017年度项目清单
项目名称 西北内陆优质机采棉花新品种培育 长江中游油菜高产优质适宜机械化新品种培育 十字花科蔬菜优质多抗适应性强新品种培育 茄科蔬菜优质多抗适应性强新品种培育 东华北区早熟抗逆耐密适宜机械化玉米新品种培育 黄淮海耐密抗逆适宜机械化夏玉米新品种培育 北方大豆优质高产广适新品种培育 南方大豆优质高产广适新品种培育 黄淮海大豆优质高产广适新品种培育 华南籼稻优质高产高效新品种培育 长江中下游粳稻优质高产高效新品种培育 北方粳稻优质高产高效新品种培育 西南水稻优质高产高效新品种培育 长江中下游籼稻优质高产高效新品种培育 黄淮冬麦区南片高产优质节水小麦新品种培育 长江中下游冬麦区高产优质抗病小麦新品种培育 黄淮冬麦区北片高产优质节水小麦新品种培育 西南麦区优质多抗高产小麦新品种培育 北部麦区优质抗旱节水高产小麦新品种培育 主要农作物种子分子指纹检测技术研究与应用

科学研究与科学方法论

科学研究与科学方法论

2 研究方法论的重要性
知识一个以何种形式表达
可用的 知识
包含有不
= 确定性的
知识
对所含的不
+ 确定性进行
度量的知识
2 研究方法论的重要性
1 科学研究与经验观察
知识体系
2 研究方法论的重要性
如何选择发现和产生知识的方法
+ 我a 人们们所行相为信是的模事式物化存的在、吗关相?于对--前稳研提定究假和设有知问序识题的。
b 人们在日常最生活终中行形为着成,就关好象于其存具在着体(阐问释主题义)的知识体系—Giddens, 1989
3 方法论和研究方法体系
1 什么是科学
1.2 科学研究的使命 1.2.1 研究 一种旨在提供信息以解决问题的有系统的探究活
动—Emory & Cooper, 1991:14
1.2.2 科学研究 也称科学探究,发现和创造知识的有组织、系统
科学研究与科学方法论
(优选)科学研究与科学方法论
1 什么是科学
1.1 科学的定义
1.1.1 科学的静态定义 科学是关于自然、社会和思维的知识体系;科学的任务是
揭示事物发展的客观规律,探求真理,作为人们改造世界 的指南—辞海 科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍真理的运用, 已系统化和公式化了的知识--《高级汉语词典》 从观察、研究、实验所导出来的一门有系统的知识—韦氏 字典 由精确观察与正确思考所获得并经证实的,关于事实、规 律与最可能原因的知识—牛津大辞典
方法论是利用什么方法研领究域现实的世知界的识逻辑规则。
关于研究方法 论的知识
2 研究方法论的重要性
3 方法论和研究方法体系
我们如何产生可靠的知识?
知识的使用范围和可信度

马克思主义基本原理对科学研究的方法论

马克思主义基本原理对科学研究的方法论

马克思主义基本原理对科学研究的方法论马克思主义是一种科学的理论体系,它以马克思主义的基本原理为指导,对科学研究提供了一套科学的方法论。

马克思主义基本原理对科学研究的方法论具有重要指导意义,对于促进科学研究的发展和创新具有重要推动作用。

一、实践是认识的基础马克思主义认为,实践是认识的基础,理论必须依赖于实践。

科学研究也必须从实践出发,以实践为基础,通过实践来验证和发展理论。

只有通过实践的检验才能确定理论的正确性,科学研究的结果也必须能够指导实践和解决实际问题。

二、辩证唯物主义的世界观和方法论马克思主义以辩证唯物主义为世界观和方法论基础,强调对客观世界的全面认识和科学研究。

辩证唯物主义方法论要求我们不仅要关注事物的现象表面,更要深入研究事物的内在矛盾和运动规律,从而达到全面和深入的认识。

三、历史唯物主义的历史观和方法论马克思主义的历史唯物主义认为,历史是一个不断发展和变化的过程,历史观和方法论对于科学研究具有重要启示。

科学研究需要深入了解事物的历史发展背景和演变过程,从历史中总结规律和经验,为未来的研究提供指导。

四、社会实践的重要性马克思主义认为,人类社会是在社会实践中不断发展和变革的。

科学研究也需要关注实践问题,紧密结合社会实践,不断解决实际问题。

只有与社会实践相结合,才能更好地发展科学研究,使之能够真正为社会进步和人类幸福服务。

五、科学与价值的统一马克思主义认为,科学研究不仅要追求真理和客观性,还要与价值观相统一。

科学研究必须服务于人民的根本利益,关注社会发展的方向和目标。

科学研究要有社会责任感,推动科技进步和社会进步。

总之,马克思主义基本原理对科学研究的方法论提供了重要的指导和借鉴。

只有坚持马克思主义的基本原理,将其运用到科学研究中,才能真正做到科学精神的发扬,为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。

马克思主义社会科学研究方法论复习提纲

马克思主义社会科学研究方法论复习提纲

马克思主义社会科学研究方法论复习提纲马克思主义社会科学研究方法论复习提纲绪论部分:一、方法1. 方法的定义:方法是指基于某种目标而进行活动的正确规则、方式或者手段。

2. 方法包含的四个要素:1)目的性:也被称为有用性,体现了人的主体性2)规律性:带有普遍性,同时具有程序化、逻辑化、规则化的特点。

3)工具性:包括物质和精神两个层次,物质方面:借助于物化的工具,精神方面则主要包括的是,语言、逻辑、范式等等,可以指导物质层面。

4)对象性:方法必须作用于一定的客体,方法根据对象来制定。

3. 方法的多样性第一章社会科学研究与马克思主义一、概念:1. 科学:1)定义:科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发通过观察、调查和实验而得到的系4)具体方法与技术:这涉及到在研究过程中的各个阶段所使用的具体方法和技术,其中最主要的是如何搜集资料,如何进行观察,如何进行访谈、调查、汇集资料、处理数据等。

3. 对象:人类社会的现象及其运动规律三、社会科学的研究特点:1. 复杂性高:自然科学的因果关系明显,但是社会显现纷繁复杂,导致的原因也是多种多样,无法穷尽。

不能直接把自然科学的研究方法照搬到社会科学之中。

2. 依赖性强:社会科学对于自然科学的依赖性较强。

3. 主观性明显:社会科学研究中存在着事实判断和价值判断,这些都不可避免受到研究主体的民族和阶级地位等诸多因素的影响,因此应当保持价值中立。

超出一切价值判断,只对社会现象进行客观的描述。

4. 验证困难:社会现象具有不可逆、周期长和牵涉利益广这些特点,这就导致了社会科学的验证变得不可能,或者是极度困难。

同时要特别注意:1. 要坚持个体性与社会性的统一。

在社会科学研究中我们关注的并不是个人行为、个人生活状况而是重点在于解释和说明这些行为和状况为什么出现、为什么发生、有什么变化规律。

这就不能孤立地看待这些个别行为和个别状况而必须用一系列社会关系、社会原因来说明。

2. 要坚持实证性与理解性的统一。

自然观科学技术观科学研究方法论

自然观科学技术观科学研究方法论

自然观(Ontology)是科学研究中关于自然界本质和存在的看法或理论,而科学技术观(Epistemology)则涉及科学知识的产生、获取和验证的方法和原理。

科学研究方法论(Methodology)是研究人员在进行科学研究时所采用的方法和理论的体系。

自然观和科学技术观在一定程度上决定了科学研究方法论的选择和应用。

以下是一些常见的科学研究方法论,涉及自然观和科学技术观:实证主义(Empiricism):实证主义认为科学研究应基于观察、实验和经验的事实。

它强调通过观察和实证来验证和证实科学理论,重视数据收集、实验设计和定量分析。

理论主义(Rationalism):理论主义认为科学研究应基于理性推理和逻辑分析。

它强调理论的构建和演绎推理,重视概念的形成、理论的逻辑一致性和内部的合理性。

归纳主义(Inductivism):归纳主义认为科学研究应基于归纳推理和从特殊到一般的推导。

它强调通过观察和实验中的个别事实来归纳出一般规律和理论,重视样本的代表性和归纳推理的可靠性。

假设演绎法(Hypothetico-Deductive Method):假设演绎法认为科学研究应基于构建假设和推导演绎的过程。

它强调通过构建假设、设计实验来验证或推翻假设,并从中推导出理论和结论。

交互主义(Interactionism):交互主义认为科学研究应基于主体与客体之间的相互作用和互动。

它强调研究者与研究对象之间的相互影响和相互作用,重视研究过程中的主体性和主观性。

这些方法论并非相互独立,实际的科学研究往往会综合运用多种方法和原则。

具体的科学研究方法论选择和应用应根据研究领域、研究目的和问题的特点进行合理的选择和调整。

科学研究的正确方法科学方法论理解

科学研究的正确方法科学方法论理解

科学研究的正确方法科学方法论理解科学研究的正确方法-科学方法论理解科学研究是人类对自然现象和规律的探索与认知过程,而科学方法则是进行科学研究的基本方法论。

了解和应用科学方法是确保科学研究正确性和可重复性的关键。

本文将探讨科学研究的正确方法,以及科学方法论的理解。

一、科学研究的基本特征科学研究与其他形式的研究相比,具有以下基本特征:1. 客观性:科学研究要追求客观真理,摒弃主观意识和偏见的干扰。

2. 可观察性:科学研究的对象必须是可以观察和测试的,通过观察和实验获取数据。

3. 可验证性:科学研究的结果必须是可验证的,其他科学家可以通过重复实验和观察来验证研究的结论。

4. 可重复性:科学研究的结果应该是可重复的,其他科学家应该能够重复研究的方法和过程,得出相似的结果。

二、科学方法的基本流程科学方法是科学研究的基础,它由以下几个基本步骤组成:1. 问题提出:科学研究的起点是提出一个明确的问题。

问题应该具有一定的科学性和研究的可行性。

2. 资料收集:在开始研究之前,需要收集相关的资料和信息,了解已有的知识和研究成果。

3. 假设提出:根据已有的知识和资料,提出一个假设,即科学研究的研究对象和研究目标。

4. 实验设计:根据假设,设计合适的实验方法和步骤,收集实验数据。

5. 数据分析:对实验数据进行统计和分析,得出科学研究的结论。

6. 结论验证:通过重复实验和观察,验证科学研究的结论的可靠性和可重复性。

7. 结果呈现:将科学研究的结果整理并呈现出来,包括实验数据、分析结果和研究结论等。

三、科学方法的基本原则科学方法的正确使用需要遵循以下基本原则:1. 经验主义原则:科学研究应该基于实验和观察,而不是主观臆断和假设。

2. 可证伪性原则:科学研究的假设和理论必须是可证伪的,即可以通过观察和实验来证实或推翻。

3. 简化原则:科学研究应该尽量使用简洁的理论和假设来解释复杂的现象,避免过度复杂化。

4. 自我纠正原则:科学研究应该是不断纠正和修正的过程,通过实验和观察来纠正错误和偏见。

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科学研究方法论楔子•时代呼唤大批德识才学兼备的科技英才; • 机遇只垂青于那些懂得怎样追求它的人; • 工欲善其事必先利其器,方法极其重要; • 正确运用科研方法可收到事半功倍之效;一、引言——科学是由建立在经验和逻辑基础之上的关于自然界的各种现象及其相互关系的普遍性和精确性陈述构成的有组织的知识。

“科学是寻求我们感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。

它是直接产生知识、间接产生行动的手段。

” ——爱因斯坦“科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。

” ——达尔文science 一词源于拉丁文scientia (求知、知识);现译名“科学”源于日语(福泽谕吉)译法;由康有为引进(1893),原译名“格致”。

▪ 科学的内涵1、科学是系统化、理论化的知识体系;2、科学是创造知识体系的认识活动;3、科学是一种社会机制▪ 关于科学研究 • 自然科学研究的任务:1、对未知的自然领域进行研究探索,以揭示和掌握自然界各种事物的本质和运行变化规律——基础研究;2、研究如何将科学研究的成果转化为生产力和物质产品——应用基础研究▪ 关于方法:为达到某种目的采取的途径、手段或策略方法(method )探源:希腊语μετα(沿着)+οδος(道路) μετοδ(途径、方法) method 中文 《墨子·天志》:量度方形之法 知行之法是从科学认识过程中总结出来的规律,是具有普遍性的方法▪ 科学方法的分类:按普遍程度分三个层次 第一层次:各个自然科学门类的特殊研究方法; 第二层次:各门自然科学中的一般研究方法; 第三层次:普遍性的哲学方法。

▪ 科学方法的分类:按本身特点分为 经验认识方法; 理论思维方法。

两者无明确界限,相互交织。

通过前者获得最基本的研究材料,通过后者从中提取相关信息,上升为科学假说或理论。

▪ 科学方法的分类:按研究对象分为 • 物质科学方法(用于物质和非生命系统) • 信息科学方法(用于信息和程序系统) • 生命科学方法(用于生命系统)• 意识科学方法(用于人类意识活动和人 工智能系统)• 人体科学方法(用于人体研究“在探索的认识中,方法也就是工具,是主观方面的某个手段,主观方面通过这个手段与客体发生关系……。

相反地,在真理的认识中,分析方法不仅是许多已知规定的集合,而且是概念的自在和自为的规定性。

”——黑格尔(G.W.F.Hegel▪ 身的一般规律及一般方法,以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。

既研究个别特殊研究方法的规律性,也研究这些方法整体上的相互联系。

▪ 科研方法论的发展历程: • 科学研究无坦途,科研方法发展过程漫长而艰难:“我相信在科学上并没有平坦的大道……。

在我们前进的道路上荆棘丛生,只有经历了不断试探,一再失败,才能寻找出合适的方法,开辟出赖以前进的道路。

”——玻恩(M. Born )•始(公元前6-3世纪,古希腊:泰勒斯、德谟克利特、亚里士多德、欧几里德)。

运用演绎推理,从经验观察上升到理论认识。

亚里士多德创立形式逻辑上的科学方法论和公理方法;导致欧几里德《几何原本》问世• 毕达哥拉斯、帕拉图、阿基米德)。

首先提出自然界的规律可用数学把握,提倡用数学解释万物。

阿基米德首次把实验的经验研究与演绎推理结合,建立杠杆定理、浮力定律。

▪科研方法论的发展历程:•实验科学;15世纪的达·芬奇和吉尔伯特强调实验在认识中的作用;15-16世纪,伽利略为现代实验科学的奠基人;16世纪弗朗西斯·培根成为实验科学的哲学代言人,他的《新工具》的问世是标志* 16世纪弗朗西斯·培根发展了归纳逻辑方法,建立了逻辑分析中的求同法、差异法和共变法;17世纪波义耳、18世纪林奈将其拓广到化学和生物学;* 17世纪笛卡儿发展了演绎逻辑方法,构建了数学新体系——解析几何;17世纪牛顿将力学整理成演绎体系,《自然哲学的数学原理》问世。

▪科研方法论的发展历程:莱布尼兹丰富和发展;19世纪后普遍应用)。

假说方法突破了传统方法。

著名的假说有:宇宙演化的星云假说、生物学的进化论、物理学的热素假说、化学中的物质结构假说等。

假说本身是理论知识的一种形态,一旦验证建了自然辩证法,为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。

恩格斯的《自然辩证法》对观察、实验、归纳和演绎、分析和综合、历史与逻辑的统一、科学假说等多德、莱布尼兹、黑格尔等提出,近几年才逐步形成。

此方法摆脱了传统方法的束缚,将事物联系起来,系统地、动态地考察,从整体上考察复杂系统,将定量方法(如动态模拟法、信息方法、反馈方法、综合集成方法-牛顿-莱布尼兹发展的数学方法近年来取得了长足的进步,对宏观、微观特性的描述发挥了很大的作用。

随着计算机技术的发展,数学已渗透到所有的自然科学领域以及部分社会科学领域▪科研方法的特征:• 科研方法来源于科研实践;• 正确的科研方法引领科学的发展;• 科研方法的适用性和作用超越具体领域;• 正确的科研方法呈现美学特征。

▪方法论的重要性:名人名言“跛足而不迷路的能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。

”——培根(F. Bacon)“科学方法是通向绝对知识或真理的唯一入口和唯一道路。

……整个科学的统一是在于其方法而不在于材料”——皮尔逊(K. Pearson)▪. 科学研究必须有正确的方法“初期研究的障碍,乃在于缺乏研究方法。

无怪乎人们常说,科学是随着研究方法所获得的成就而前进的。

研究方法每前进一步,我们就提高一步。

因此我们头等重要的任务是制订方法。

”——巴甫洛夫▪ 2. 掌握方法比掌握知识更重要爱因斯坦的观点“方法比知识更重要”充分说明了掌握科研方法的重要性。

“认识一位天才的研究方法,对于科学的进步并不比发现本身更少用处,科学研究的方法经常是极富兴趣的部分。

”——拉普拉斯(place)▪ 3. 完善自身知识体系从事创造性科研的必由之路具有必要的科学知识积累是进行创造性科研工作的必要条件,而学习和研究科学研究的思维方式和方法,则是充分条件。

而知识积累过程中,正确的科学方法更是必不可少的“我们每个人手中都有一把自学成材的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

”——华罗庚▪案例1:近代科学方法奠基人伽利略的科研方法伽利略在力学研究中以实验方法为中心,还综合运用逻辑方法、观察方法、抽象方法、数学方法等基本方法,为近代力学和物理学开了先河。

以自由落体研究为例,这是伽利略力学研究的突破口。

亚里士多德的错误观点:落体以匀速下落,速度与落体的重量成正比▪案例1:伽利略的落体研究方法• 步骤一:伽利略采用逻辑方法,设计了一个“思想实验”:用短绳系住重量不同的大小石块,使之自由下落,按亚里士多德观点导得矛盾;• 步骤二:伽利略采用观察方法,1589年进行了比萨斜塔落体试验,观察到10磅的球与1磅的球同时落地• 步骤三:伽利略进一步采用实验方法,设计了一个“冲淡引力”的斜面滑落实验。

因比萨斜塔仅56米,落体落地过快不易看清。

在斜置光滑槽内滚下,引力“减少”,实验发现,大小球滚动速度相同,且与斜面夹角无关。

• 步骤四:伽利略做了单摆实验,发现只要摆长相同,摆动速度就相同. 与摆重无关• 步骤五:伽利略运用数学方法,确定了下落高度与加速度、时间的依赖关系。

从而彻底否定了亚里士多德的错误观点;• 步骤六:伽利略进一步运用实验方法,设计了双斜面滚球实验,并用抽象方法,发现了惯性原理(牛顿第一定律)二、科学研究哲学方法▪ 哲学方法对于科学研究起着指导性作用▪ 科学研究哲学方法是提高科技工作者理论思维能力的有效途径。

▪ 1 哲学方法指导具体的科学研究活动 ▪ 2 将科学研究成果上升为理论思维自然科学通过哲学方法将特殊规律归纳成为(特殊→普遍),再用普遍规律指导解决具体的特殊问题(普▪ 自然科学推动哲学的发展▪ 自然科学需要正确的哲学作指导 ▪ 科学:分析性 ▪ 哲学:整体性▪ 科技发展的早期阶段:哲学的整体性。

▪ 科技发展迅速的阶段:科学的分析性。

▪ 科学追求有效性 ▪哲学追求真理性2.2 科学技术哲学▪ 过去称为:自然辩证法 ▪ 1 自然观 ▪ 2 自然科学观 ▪ 3 自然科学方法论 自然观▪ 法。

▪ 是自然科学研究的哲学基础,有什么样的自然观就会有什么样的自然科学研究思路。

自然观的发展▪ 1 古代朴素的自然观(公元前7世纪到公元前5世纪)▪ 代表人物:毕达哥拉斯、亚里士多德、柏拉图。

▪ 代表学说:天圆地方、元气学说、阴阳学说、五行学说、种子说、原子论、四因说。

▪ 2 中世纪宗教神学的自然观(5世纪到17世纪) ▪ 代表学说:地心说、上帝论 ▪ 3 形而上学的自然观 ▪ 代表人物:哥白尼、牛顿▪ 代表学说:日心说、牛顿力学体系▪ 4 辩证唯物主义自然观(18世纪下半叶) ▪ 代表人物:康德、拉普拉斯、拉瓦锡、赖尔、施莱登、达尔文、法拉第、门捷列夫、爱因斯坦。

▪ 代表学说:星云假说、氧化说、化学原子论、。

上是不变的;物质在时空中运动是有规律的,而规律是可以认识的。

自然科学观▪ 有关自然科学的基本性质、自然科学的分类、自然科学发展的基本规律以及自然科学在社会中的作用等方面的理论。

▪性质:▪ 1 客观性,无阶级性▪ 2 以事实为依据▪ 3 很强的历史继承性▪自然科学方法论:有关自然科学研究的思想方法和技术方法的理论,它为科学研究工作提供一般性的方法论指导。

▪ 1 各门自然科学的一些特殊研究方法。

▪ 2 各门自然科学的一般研究方法▪ 3 哲学方法3、思维科学方法▪思维科学方法是自然科学研究的基础和一般通用方法,其中主要分为感性方法和逻辑方法。

3.1 感性方法▪最基本的感性方法是观察和实验,是收集科学事实、获取感性知识的基本途径,是形成、发展和检验科学理论的实践基础。

3.1.1 观察▪应当学会观察,不会观察就永远当不了科学家。

▪---巴甫洛夫▪▪借助于科学仪器,有目的、有计划、有选择地感知和描述研究对象,获取科学事实或感性材料的一种研究方法。

▪观察方法的特点:▪ 1 目的性▪ 2 自然性▪ 3 可重复性▪观察方法的的原则:▪ 1 客观性▪观察过程中要避免主观因素的影响,按事物本来的面目观察事物。

▪ 2 全面性和系统性▪观察要多方位、多角度进行,要注意观察事物的各个方面及其联系,同是还要观察该事物与其他事物的联系。

▪ 3 典型性▪在观察中要选择具有代表性的对象进行观察,通过观察对象所反映的同类事物的共同特点,找出事物的普遍本质和规律。

▪ 4 理论指导▪理论的指导可以使观察的目的性更强、更为直接。

▪理论决定观察的目的和对象。

▪理论决定观察到的内容。

▪理论可以纠正观察中的错误。

▪局限性▪只能直接发现对象的现象,不能直接发现对象的本质。

▪不能直接观察到所有的研究对象。

▪只能直接观察到具体特殊事物的性质和特点,而不能直接观察到事物普遍的共性。

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