《家庭教育讲堂》观后感 ——静待花开
同心协力静待花开家长会观后感
同心协力静待花开家长会观后感《同心协力静待花开家长会观后感》一嘿，亲爱的朋友们！刚参加完家长会，我这心里头啊，就跟那烧开的水似的，翻腾个不停。
一进教室，就感受到那种特别的氛围，老师和家长们都一脸认真，为了孩子们的未来，那股子劲儿真让人感动。
听老师讲孩子们在学校的表现，我才发现，原来我家那小家伙在学校里还有这么多有趣的事儿。
看着老师展示的那些照片和视频，孩子们的笑脸就像一朵朵盛开的小花，真好看！说到学习方面，老师讲得可详细了。
我这才知道，原来辅导孩子学习还有这么多门道，不能光着急，得有方法。
我就在心里默默想，以后可得多些耐心，跟孩子一起慢慢进步。
家长们的交流也让我收获不少。
有的家长分享了怎么培养孩子的阅读习惯，有的讲了怎么鼓励孩子勇敢面对困难。
我在旁边听着，一边点头一边记在心里，想着回家也试试。
这次家长会让我明白了，孩子的成长就像一场马拉松，不是一蹴而就的。
我们做家长的，得和老师一起，陪着孩子一步一步向前跑。
只要我们同心协力，我相信，咱家的小花一定会绽放出最美丽的光彩！《同心协力静待花开家长会观后感》二亲人们，我来跟你们唠唠这次家长会的感受哈！一走进学校，我这心就有点小紧张，不知道老师会说些啥。
等到家长会开始，听着老师在台上讲，我这心慢慢就踏实了。
老师说的那些关于孩子的事儿，真是句句都说到我心坎里。
我才知道，孩子在学校不光是学习，还有那么多的成长和变化。
比如说，他们一起参加活动时的团结互助，还有互相帮助解决问题时的聪明劲儿，都让我特别惊喜。
而且啊，老师还提到了每个孩子的优点和不足。
我就想，以后我得多多鼓励孩子发挥优点，帮助他改掉不足。
还有啊，看到其他家长那么用心地关心孩子的学习和生活，我也有点小惭愧。
我告诉自己，以后可不能偷懒，得好好陪着孩子一起努力。
这次家长会让我深深感觉到，教育孩子不是学校一方的事儿，也不是家长一方的事儿，是咱们大家一起的事儿。
只要咱们一起用心，一起努力，就像一起给花儿浇水施肥一样，孩子们肯定能茁壮成长，开出最漂亮的花来！我对未来充满了期待，你们呢？。
《家庭教育讲堂》观后感 ——静待花开
静待花开当一个孩子呱呱坠地，一粒神奇的种子就开始发芽。
所谓神奇，是我不知道她终究会开出什么样的花朵，火红热烈，清新脱俗抑或坚韧不拔。
做为父母的我们能做的，唯有护她健康，给她快乐，让她成长出自己的思想，拥有独立的智慧……这个过程漫长、充满未知。
面对这些未知，我们也在学习和成长，与孩子一起享受成长的快乐，体验成长的“艰辛”。
我总觉得，孩子是父母的第二生命，贴切又深刻。
她不仅是我生命的延续，更让我体会一次从幼小无知、懵懂学步到心智逐渐成熟的过程，这是自己人生中并未体会过的感受，在孩子身上我们得到新的体验。
当我从孩子手中接过《家庭.未来.中国梦——重庆家庭教育讲堂》课程表的时候，再一次的意识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
于是手机上多了家庭教育讲堂的备忘录，希望能在讲堂里找到陪伴孩子成长的“密码”，不仅仅是为了这篇文字更是为了以后遇到问题时有个指导。
进入小学之前的时光，对于孩子和父母来说都是轻松惬意的，我总认为孩子在玩乐中认知的东西比被迫的认知更有效。
孩子进入小学之后，一度让我很紧张，我怕我们秉承的放养模式让孩子无法适应小学的学习环境和进度。
现在回头想一年前的时光，或许正是我们之前的放松让孩子乐观向上，不俱未知实现幼儿园与小学的“无缝焊接”。
孩子适应特别好，而且对于新环境充满兴趣，诚如第一讲的《相信世界享受美好》，父母的乐观就是对孩子的良好引导。
我家孩子一直比较安静，平时闲暇时间更喜欢坐下来画画、阅读或者一个人自己玩玩具。
我们的时间有限，能带她出去游戏的时候更是少得可怜。
幼儿园的时候每晚可以出去走一走，上了小学这样的时间就彻底没有了。
我们回家已经六点多，等我们做好晚餐，检查她的作业、签字，余下的时间复习预习，偶尔有点其它的事情，保证在九点半之前上床就不错了。
我一直觉得她的运动细胞超级缺乏，就算我们鼓励她，和她一起去运动，她能持续的时候能特别的短。
一年级为了参加运动会，因为压力的存在她才学会了拍皮球，而轮滑、自行车基本都是半途而废，根本没有其他孩子的活力跳脱。
家校携手静待花开观后感（精选7篇）
家校携手静待花开观后感家校携手静待花开观后感（精选7篇）当看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，写一份观后感，记录收获与付出。
千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编整理的家校携手静待花开观后感（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家校携手静待花开观后感1在全面推进素质教育的今天,单靠学校教育的教学改革是不够的,要实现培养高素质人才的目标,必须构建一个教师、家长共同参与,学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育环境。
家长和学生有着亲子血缘关系，其天然的亲子之情是无可比拟的。
心理学常识告诉我们：人与人之间的感情越亲密，互相之间情感的感染性越强，感化作用越大；反之，则感染性越弱，感化作用越小。
因此，虽然常有家长述说孩子不听大人的话，只听老师的话，但家长的一句话抵教师的十句话的情况也同样存在。
在现实的教育中，我们也深深感觉到，我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师几天或几个月的教育。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。
”可见家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。
家校合作教育有利于做到优势互补,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导。
在学校管理过程中，各项有关决策、措施的制定请家长参与，既增强家长在学校管理中的主人翁意识和责任感，同时，由于家长最了解学生的成长经历，了解学生各方面的需要、兴趣、爱好，家长参与制定的决策才更具有针对性。
家校合作中家长通过家长委员会行使监督权，最大限度的保障儿童的权利。
家校合作使教师把与教育对象的成长密切关联的各方面因素联合起来，达成一致，形成合力，共同实现学生的和谐发展。
在家校合作中，学校与教师理所当然起到主导作用。
家庭教育之我见—时光不语 静待花开
家庭教育之我见—时光不语静待花开孩子是父母最大的事业，自古以来都是“可怜天下父母心”，对父母来说，教育孩子就是一场修行，虽然家庭情况各不相同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快乐健康成长，长大后能立足社会，成为有用之人。
在对孩子日常教育上，我主要注重以下几点：一是培养孩子独立自理能力。
现在好多孩子在家中都是小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，试问一下连自理能力都没有的孩子以后又怎么在社会上立足，成为有用之才呢？在没有二宝之前，我们也像好多父母一样对大宝全方位呵护，孩子也逐渐适应了这种包办，有了二宝以后，由于精力有限，对大宝的照顾不像以前那样精细了，适当的放手让我们惊喜的发现孩子远没有我们想象的脆弱，原来她可以自己独自去学校，可以帮我们收拾家务，在我们不在的时候还可以看护照顾二宝。
教孩子学会自己的事情自己做，让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。
二是培养孩子良好的生活学习习惯。
好的习惯的养成是非常必要的，它体现在生活学习中的每个细节中。
为促使孩子养成良好的生活作息习惯，我们帮她制定了一个每天生活作息安排表，打印出来贴在卧室的书桌旁，比如几点起床、几点吃饭、几点从家里出发去学校、几点上床睡觉，每天回家后先完成老师留下的作业，学新课之前先预习一下后面的内容等等。
孩子一开始跟不上节奏，但只要坚持遵守，久而久之规矩成自然，逐渐改掉了丢三落四、拖拖拉拉的坏毛病。
三是注重与孩子沟通交流。
现在的孩子自主性比较强，都有着自己的想法，作为家长，不能一味的提要求、下命令，也要尊重孩子的意愿，倾听孩子的声音。
郑渊洁说过，教育孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。
孩子数学成绩不稳定，每次考试不理想的时候也会担心我们的批评，这个时候家长的安慰鼓励远比暴跳如雷要有用的多。
我会让孩子自己分析原因，是知识点没掌握不会做，还是因为粗心大意，关键是看以后能否做到在大意的基础上细心，只要改正了，尽力了就行，必要的时候现身说法，把自己学生时代积累的经验做法跟孩子分享，多给孩子一些表扬和鼓励，多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步。
与孩子读书的家庭教育感悟：静待花开
与孩子读书的家庭教育感悟:静待花开编者按：作者在与女儿读书的过程中，感受到教育，是一项慢的艺术，下面我们来看看《静待花开》这篇教育感悟吧!说是绘本，其实是连环画，我暂且叫它绘本——因为它真的很美!女儿躺进被窝，巴巴地望着我：“讲故事吧!”我拿起书，翻到昨天讲到的那一页——“妈妈，请等等我”几个大字映入我的眼帘。
我出声朗读：“妈妈，您可以等我慢慢地在您肚子里长大，可以等我慢慢地长牙。
”“您可以等我慢慢地蹒跚学步，牙牙学语。
”“您可以等我慢慢地笑成一朵花。
”文字旁边的插图上，一个孩子笑得真像一朵花——多么幸福!可当我接着往下读时，声音不禁小了许多：“妈妈，您是不是也可以等等我，让我慢慢地熟悉陌生人，慢慢表达......”女儿似乎也感觉出了异样，抬起头看着我的脸，一脸疑惑。
我看着插图，心头不禁一阵酸楚：小小的人儿躲在妈妈身后，却被妈妈数落着：“怎么不叫人啊?多没礼貌!”这样的场景真是太熟悉了，我不也是这样说女儿吗?当时，可知孩子心里也是这般的羞怯?后边的几段话，我竟再没勇气给女儿读出来。
插图上妈妈指责孩子的种种情形每天都在自己身上发生着:指责孩子怕高、批评孩子乱发脾气、为孩子不懂谦让而生气、对孩子大冬天不穿外套大喊大叫、呵斥孩子吃饭太慢、反感孩子伸手乱捡地上的小东西......却从没有想到幼小的孩子内心当时的想法。
现在，读着孩子的“您是不是也可以等等我——”让我内心已炸开了锅!愧疚的泪水不觉中顺着脸颊静静滑落......是的，怀胎十月，我们在等待中的期盼却是那么甜蜜!盼着孩子健康落地，盼着他早日牙牙学语，盼着他的每一次欢笑......可当他真正有了自己的情绪和表达，我又何尝不是心太急，总觉得孩子很多地方做的不合自己心意!吃饭太慢、不懂得让着妹妹或弟弟、随手捡拾地上的小玩意......可曾想，这些都需要他自己慢慢去经历?而作为大人的我们，只会粗鲁地认定孩子的这些做法是多么不懂事!我深吸一口气，大声读出最后一句：“妈妈，请等等我，虽然我在一天一天地长大，但我仍然好想您牵着我的小手，慢慢、慢慢地走......”并郑重地告诉女儿：“妈妈会牵着你的小手，慢慢地走!”明天又是崭新的一天，当我再次步入校园，面对班级里这一群天真可爱的孩子时，我也会在心里默默地对他们说：“孩子，老师会牵着你们的小手，慢慢、慢慢地走......”教育，是一项慢的艺术，我们作为家长和老师，作为孩子成长道路上的引导者那是必然的。
静待花开讲座简短心得体会
静待花开讲座简短心得体会参加静待花开讲座，我从中获得了很多宝贵的心得体会。
整个讲座的主题是如何对待生活中的困难和挫折，通过观察花朵的成长过程，传达了关于坚持、耐心和希望的深刻思考。
以下是我个人对于讲座的简短心得体会。
首先，讲座中提到了“静待花开”的寓意。
花朵的生长是一个漫长的过程，它们需要时间和环境的照料。
同样，我们在面对一些问题和挑战时，也要有耐心和恒心来等待解决和改变的到来。
有时候，我们会因为等待过程的漫长而感到沮丧，但通过观察花朵的成长，我们应该明白一切都需要时间，只有坚持和耐心等待，才能看到美丽的结果。
这一点对我来说很有启发，让我更加明白在面对困难时，不能放弃，坚持努力，等待美好的出现。
其次，讲座中强调了观察花朵的过程。
虽然花朵的生长和我们的生活有所不同，但通过观察花朵的成长，我们可以得出许多宝贵的启示。
花朵在逆境中依然努力生长，即使受到风雨的摧残，它们也能重新振作。
同样，我们在生活中也会面临各种挫折和困难，但我们应该学会从中学习和成长，不要被困难打败。
我们要积极面对困难，勇敢地去克服它们，因为只有这样才能真正的成长和进步。
通过观察花朵，我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢面对，坚持努力，就一定能够度过难关，迎接成功的到来。
最后，讲座中强调了希望的重要性。
无论我们目前处于什么样的境地，都应该抱有希望。
花朵在寒冷的冬天里也能坚强地生长，这给了我们无尽的希望。
无论生活中有多少的挫折和困难，只要我们心怀希望，就有机会迎来美好的未来。
讲座中的故事和例子，让我认识到希望是一种强大的力量，它能驱使我们不断向前，努力追求梦想。
通过参加静待花开讲座，我对生活中的困难和挫折有了更深刻的理解。
我明白了坚持和耐心在面对困难时的重要性，只有不放弃努力，坚守希望，才能迎接美好的结果。
我也学会了观察花朵的生长，通过从中汲取力量和勇气，克服困难，追求梦想。
这次讲座让我对生活有了全新的认识和观念，我将会牢记这些宝贵的心得体会，并运用于我的生活中。
小学教师静待花开演讲稿
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个关于教育的话题——静待花开。
作为一名小学教师，我们肩负着培养祖国未来的重任，而教育就像一朵花，需要我们耐心等待，精心呵护，才能绽放出最美的花朵。
“静待花开”，这个词语源于一句古老的谚语：“十年树木，百年树人。
”它告诉我们，教育是一个长期的过程，需要我们付出耐心和爱心。
在我们的小学教育工作中，我们要学会静待花开，关注每一个孩子的成长，让他们在阳光下茁壮成长。
一、静待花开，关注孩子的个性发展每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为教师，我们要学会发现每个孩子的闪光点，尊重他们的个性，因材施教。
在教育教学过程中，我们要关注孩子的内心世界，了解他们的需求，帮助他们找到适合自己的成长道路。
例如，有的孩子性格内向，不善言辞，我们就要耐心引导，鼓励他们积极参与课堂讨论，让他们在交流中找到自信。
有的孩子对某个学科特别感兴趣，我们就要给予更多的关注和指导，激发他们的学习热情，让他们在兴趣的引导下不断进步。
二、静待花开，关注孩子的心理健康随着社会的发展，孩子们面临着越来越多的压力。
作为教师，我们要关注孩子的心理健康，帮助他们正确面对生活中的困难和挫折。
我们要学会倾听，成为他们的知心朋友，用关爱和温暖为他们撑起一片蓝天。
在教育教学过程中，我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们心理问题。
当孩子遇到困难时，我们要给予鼓励和支持，让他们相信自己有能力克服困难。
同时，我们还要教会孩子如何与人相处，培养他们的团队精神和合作意识。
三、静待花开，关注孩子的综合素质素质教育是我国教育改革的重要方向，我们要关注孩子的综合素质，培养他们全面发展。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和审美情趣，让他们在德、智、体、美等方面得到全面发展。
为了实现这一目标，我们要开展丰富多彩的课外活动，让孩子们在活动中锻炼自己，提高综合素质。
例如，组织运动会、文艺汇演、科技创新比赛等，让孩子们在活动中展示自己的才华，激发他们的潜能。
家庭教育的最高境界：就是静待花开
家庭教育的最高境界：就是静待花开一个人的成长不只是学校教育的结果，在他们的成长过程中，家庭教育起着十分重要的作用。
家庭环境是儿童成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，所以家庭环境、父母的言行举止对一个人成长的影响是非常重要。
下面我结合自己的实践和感悟，谈几点粗浅的认识。
1．在教育目标上要达成共识在家庭教育过程中，父母应该先就教育目标达成共识，有一个明确可行的教育目标，不能好高骛远，也不能随随便便不经努力就实现了，在制定教育目标时也要考虑孩子的感受，依据孩子的兴趣取向和能力特长跟孩子探讨人生规划。
目标的实现应该是经过孩子的努力有实现得可能，如果经过再三努力也实现不了，孩子的自尊心就有可能受挫，所以在教育目标的设定上必须切实可行，需要经过家长的缜密思考。
在教育目标的实现过程中要适时的给予孩子鼓励。
2．在教育理念上，要同步并形成合力。
以孩子的眼光看待孩子，永远保持一颗童心，是当家长最重要的原则之一。
有些家长总想让孩子“规规矩矩”，总想把他们变成个“小大人”，这种脱离年龄特点的教育往往造成两代人的隔阂。
“将心比心”，遇到问题替孩子设身处地想一想，就会好得多。
教育中有一个现象，叫做“相近的思想相吸，相反的思想相斥”。
你的观点离孩子很远，不容易被孩子接受；你的观点和孩子相近，孩子自然容易接受。
因此，家长要先降低标准，找到与孩子相近的地方进行疏导。
这就如同上台阶，你想把孩子拉上台阶，你先要走下去，贴近孩子之后再把他拉上来。
如果你和孩子相距甚远，孩子往往很难向你靠拢。
不要以为孩子小就可以不重视孩子的意见，就可以嘲笑孩子思想和行为的幼稚，在孩子的心里他们的意见和行为是重要、需要别人尊重的。
父母的言行要合拍，要求一致不能出现爸爸禁止的东西而妈妈却鼓励孩子做的事情。
有的孩子内向，不善于表达和沟通，受点打击，闷在心里，关在屋里，不愿见人。
长期下去，思想压力大，包袱重，身心不能健康成长。
面对这样的孩子，家长要告诉他，要做一个性格开朗的人，心中有什么不愉快的事，就找伙伴或其他信赖的人说一说，在交流中，对方会帮助你解决疑难、排除困惑。
中国好家风–静待花开观后感
中国好家风–静待花开观后感
俗话说得好“国有国法，家有家规”，一个家庭当然的有自己的家风家规。
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。
顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。
它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。
它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。
每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。
环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。
环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。
”从而也足见家风的重要了。
那么，家风具体指哪几种风呢?在我看来，“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。
有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文，做过指导。
可是一了解，父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀!”那么，秘密在哪儿呢?还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。
由此看来，在家庭中培养一种“文风”是很有必要的。
《中小学生家庭教育讲座》节目观后感（9篇）
《中小学生家庭教育讲座》节目观后感（9篇）《中小学生家庭教育讲座》节目观后感（精选9篇）中国教育电视台倾情推出《中小学生家庭教育讲座》专题节目，《中小学生家庭教育讲座》节目观后感怎么写？下面是小编整理的《中小学生家庭教育讲座》节目观后感（9篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！《中小学生家庭教育讲座》节目观后感篇1青春期的孩子都有逆反心理，容易与家长发生冲突。
如果家长不能理智地解决矛盾，很容易产生一些问题，甚至影响孩子的一生。
有些家长脾气暴躁，容易打骂孩子，这样会影响孩子的心理健康，使孩子对家长甚至社会产生仇恨心理，甚至诱发违法犯罪。
有些家长性格固执，喜欢与孩子较劲、赌气，这样也不好，可能会使孩子心胸狭隘，脾气暴躁，不容易接受他人的意见，自以为是。
有些家长纵容孩子，不打不骂，顺其自然发展，或者很少管孩子，这样一些自控能力差的孩子可能会跟别人学坏。
所以，教育青春期的孩子，家长要灵活善变，抓住孩子的特性，控制住自己的脾气，用自己良好的人生观念来影响孩子，时刻督促孩子，促使孩子不脱离正确的轨道。
在青春期，学习也同样重要。
一般来说，孩子的学习从初一抓起也不晚，但最好在六年级抓起，使孩子养成保持优秀成绩的习惯，能及时督促自己，及时反省，不至于跟不上学习的步伐。
如果孩子的成绩优异，不要过分鼓励他，要给他讲明，有多少孩子的学习居他之上，竞争力有多强，这样才能使孩子不放纵自己，积极进取，获得更好的成绩。
有些孩子不愿学习，成绩落在中等以后，这样的孩子希望是很渺茫的。
他们因为缺乏家长的正确指导，不知道学习的重要性，得过且过，学不到知识。
如果不及时改正，长大以后多数是打苦工的，生活会很艰难。
所以，为了孩子的一生，家长应督促孩子学习，及时向班主任了解情况，不让孩子落伍。
如果做不到这些，孩子也就用不着上学了，赶紧辍学，趁早做打算。
青春期是孩子一生最重要的时期，家长要积极投入到对孩子的教育中，给孩子铺一条通往希望的路。
《中小学生家庭教育讲座》节目观后感篇2从我呱呱落地、牙牙学语那一刻到现在这12年间，爸爸妈妈的一言一行一直深深地影响着我，给我带来了无数的惊喜。
家庭教育大讲堂观后感
家庭教育大讲堂观后感家庭教育大讲堂观后感[范例15篇]细细品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么你真的会写观后感吗？以下是本店铺为大家整理的家庭教育大讲堂观后感，希望能够帮助到大家。
家庭教育大讲堂观后感1家庭教育大讲堂------《亲子沟通的艺术》通过范老师给我们的讲解，让我知道了亲子沟通的重要性。
亲子沟通一定是双向的。
所谓沟通，就是有相互的交流，大家都表达自己的见解，而不是权威之下的单方面，更不是爱你没商量的独断。
听了范老师的课我知道亲子沟通中的重中之重，让我知道亲子沟通首先要先学会倾听、接纳孩子，不用过激的言语去否定、讽刺、挖苦孩子，不给孩子贴标签。
其实我们大家舍身处地的把自己放在亲子沟通的对方，我们所期待的是什么样的一种沟通情形呢？所以，这些东西很好理解，只是现实中我们是不是能更好的践行，这才是最根本的。
想想一路用心陪伴孩子成长的我们，还是很窃喜的，因为我们总在学习着，保护着孩子的自尊，这样他的自信心才会更强。
以后我会放下家长高高在上的架子，把孩子当成我的朋友，平等的与之相处。
只有我们认真学习，和孩子共成长，才能更了解他们的成长需求，才会更有效的掌握亲子沟通的方法。
少一份唠叨，多一点微笑的鼓励与肯定，努力营造和睦幸福的家庭环境，这才是我们作为家长应该用心去揣测的事。
学习做优秀父母，做正能量的父母，学习范老师给我们推荐的最佳沟通模式，享受我们亲子关系的每一时刻。
家庭教育大讲堂观后感2万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。
学生的教育问题不但是的，同时它又是家族的。
家庭是孩子的第一任，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。
为孩子今后的。
人生道路奠定良好的基础。
我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。
孩子像的花朵，天真烂漫、活泼可，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。
家长的教育感悟：让我们一起“静待花开”
家长的教育感悟：让我们一起“静待花开”转眼间，儿子上小学了。
上学前，小小的他一直在问学校里上什么课啊，老师是什么样的啊，会不会有体育课啊?许许多多的问号充斥着他的小脑袋瓜，他和我一样对立才学校充满着好奇和期待。
我只是微笑着回忆我们当初的小学，把我知道的都尽可能的告诉他。
送孩子上学，我不由自主地想起自己上学的第一天。
有时候和朋友开玩笑说，我们是当年被炒作“80后”的第一批，现在80后的孩们也都上学了。
时光飞逝，社会在进步，儿子前来报到的立才学校与当年我们读书的学校自是不能同日而语的。
学校的硬件建设、软件投入都令我有些惊讶，师资力量的强大更是令我暗暗庆幸帮儿子找对了学校。
自己从学校毕业已经十几年了，在这个瞬息万变的时代，我们的三观任由社会浪潮的冲击，我时时感受到，只有让孩子回归学校才能享受生活的安宁。
孩子只有在学校才能享受老师无私的爱、同学单纯的情。
把孩子交给立才学校，和其他孩子一起成长，接受孩子的美好和瑕疵，享受孩子带给我们的成长和快乐。
让我们用安安静静的心来等待孩子的成长，那种期待有个美丽的名字，它叫“静待花开”。
在立才学校，儿子和同学们学习着文化知识，逐步养成良好的生活习惯。
老师一项项的课程安排和工作规划让我感到多么安心、放心。
干练的班主任王老师细心而有耐心，她的阅读计划让我无比欣喜。
我静静地期待着儿子成为那个爱读书、会读书的翩翩少年。
一转眼，孩子开学一个多月了。
忙碌的我静下来一想,孩子一个多月的变化确实挺大，天天高高兴兴去上学，回来后兴奋地和我说这说那：小朋友怎样，老师怎样，学校里又组织什么活动了，今天又学了哪些新知识，小嘴说起来没完没了。
如今，儿子变得爱做功课了。
每天放学到家第一件事就是把书本拿出来看留的作业和老师交代的事情，那些记事分别用图形、数字、汉语拼音、汉字组合在一起，有时他自己都弄不清是什么意思，我就和他一起猜、想，相互提醒，最终把他所谓的“记录”弄明白，再把作业一项一项做完，把书包整理好，把第二天要用的学具准备好。
静待花开教育孩子心得
静待花开教育孩子心得
作为一名家长，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为一个有用的人。
但是，教育孩子并不是一件容易的事情，需要我们耐心、细心、用心去做。
在教育孩子的过程中，我们需要以静待花开的心态去面对，让孩子在自然的环境中慢慢成长。
我们需要给孩子一个自由的空间。
孩子天生就有好奇心和探索欲，他们需要一个自由的空间去发掘世界。
我们可以为孩子创造一个安全的环境，让他们自由地探索和学习。
比如，我们可以为孩子准备一些玩具、书籍、乐器等，让他们自由地选择自己喜欢的事物去学习和探索。
我们需要给孩子一个宽松的时间。
孩子的成长需要时间，需要我们耐心地等待。
我们不能急于求成，要给孩子足够的时间去学习和成长。
我们可以为孩子制定一个合理的学习计划，让他们在自己的节奏下学习和成长。
同时，我们也要给孩子足够的休息时间，让他们有充足的精力去学习和成长。
我们需要给孩子一个温暖的家庭。
家庭是孩子成长的重要环境，我们需要为孩子创造一个温馨、和谐的家庭。
我们可以和孩子一起做一些有趣的事情，比如一起做饭、一起看电影、一起玩游戏等，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
教育孩子需要我们以静待花开的心态去面对，让孩子在自然的环境
中慢慢成长。
我们需要给孩子一个自由的空间、一个宽松的时间和一个温暖的家庭，让他们在自己的节奏下学习和成长。
相信只要我们用心去做，孩子一定会茁壮成长，成为一个有用的人。
家校携手静待花开观后感范文（通用20篇）
家校携手静待花开观后感家校携手静待花开观后感范文（通用20篇）当认真看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。
那要怎么写好观后感呢？以下是小编帮大家整理的家校携手静待花开观后感范文（通用20篇），希望能够帮助到大家。
家校携手静待花开观后感1每个人都渴望自由，孩子也一样。
如果把孩子看成自己的私有财产，管得太死、太严，往往会起到相反的作用。
“给孩子自由的空间”让他们有自由探索和选择的权利，允许他们有自己的私人空间、有自己的想法，让孩子感到父母的尊重，只有这样才会有心与心的交流与沟通，才会有民主的家庭氛围。
“自由、民主、交流、沟通”，让父母与子女快乐无限。
我们家是乡下的独立房，周围有一大堆的同龄小孩。
放学回家就有小孩在等他，然后骑上自行车在家周围玩，他妈妈一开始要喊他不让他出去玩，说是危险，我就鼓励他去，因为在和同龄小孩的无约束游戏中经常会遇到问题和困难自己要想办法解快。
有时在家和最好的小朋友把玩具摊了一地，玩着玩着就遇到问题要吵起来，有时我在边上就会问我是不是这样，即像告状又像咨询，我就一直让他们自己解决，让他们心平气和的说话，这样可以培养孩子的自我教育能力，自我评价和自我控制等。
往往许多的只是使在游戏中不经意之间学到的。
家校携手静待花开观后感2吃晚饭时儿子忽地问我：“妈妈，什么时候放暑假了呀?”“怎么问起这个?”我惊讶的反问儿子，“今天我们同学在一起说电脑游戏，我很羡慕，但是我知道你是不会让我现在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩电脑，看幽默书都可以了。
”听他这样说，我的心里虽然不是滋味，但是也能体谅他的感受。
是啊,现在的孩子从很小的时候起就被时间赶着跑，一会儿练琴、一会儿练字的，游戏的时间也被削减，使得不能悠闲玩的孩子们，动不动就觉得累，没有什麽事也会觉得烦，不开心，但是学习的效率却不是很高，自觉性和主动性也不够。
虽然心里很明白要给孩子充分的时间玩耍，才能使他身心感到轻松愉悦，才能有情感去创造、想象生活中的一切美好事物，从而使孩子的个性及创造能力得到发展。
家庭教育讲座直播观后感5篇
家庭教育讲座直播观后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育大讲堂情绪观后感（通用6篇）
家庭教育大讲堂情绪观后感家庭教育大讲堂情绪观后感（通用6篇）当看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇观后感记录下呢？观后感你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的家庭教育大讲堂情绪观后感（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭教育大讲堂情绪观后感1昨日充满期待的观看了第42期家庭教育公益讲堂，受益匪浅，我深深的体会到家庭教育在孩子成长中扮演着不可替代的角色，而作为家长——孩子的第一任老师，更是应该以身作则，不断学习家庭教育理念，使我们的孩子在家庭中感受到父母的关爱，培养他们健康的心理，让他们健康成长。
在我看来，做好一个合格的父母，首先从改变自己开始，问问自己对于孩子做了些什么？有高质量的陪伴吗？有情感和身体语言的交流吗？有参与让孩子感受生活乐趣的活动吗？有良好的亲子沟通吗？这些问题看似简单，却是良好家庭教育的放大镜。
直播中讲到陪伴孩子的时间与孩子问题行为的关系，每周亲子共处时间增加1小时，各项不良行为均会减少。
这个问题让我有了更深刻的理解，在家庭中父母扮演的角色就是领路人，我们应该告诉孩子做一个正直，善良，有高尚情操的人，并且言传身教，让孩子明白什么是该做的，什么是不该做的，规范孩子的行为习惯。
如果父母在孩子成长中缺失该有的责任，那么孩子的问题将会是无法弥补的遗憾。
对于手机话题，可以说是现代生活中不可缺少的一部分，而我们有的父母在孩子面前玩手机，却打骂孩子也玩手机，其实，孩子也会和大人一样需要有人嘘寒问暖，失去了生活乐趣的孩子，只能用看手机的方式寻找快乐，所以抽出看手机的时间，和你的孩子玩个过家家，玩一把跳棋，做做家务，带孩子学习滑板，骑自行车，学习新技能也是挺有趣的。
在直播中提到中国家庭教育问题，我想说随着社会经济的进步和日新月异的改革变化，父母都希望子女成才，所以倾其所有，无怨无悔，但结果却事与愿违。
丧偶式育儿，父亲的缺失，母亲的焦虑，崩溃的孩子，我们是该好好思考如何改变“父母心态”，更加理性的对待孩子的教育和成长。
临汾教育静待花开观后感
临汾教育静待花开观后感上个星期天12月1日学校组织学习了家庭教育，并有专家老师做了“静待花开”的家庭讲座。
听完后，感触颇深。
花开是一个多么美丽的过程，需要耐心等待。
把孩子的成长比作花开的过程，多美好啊，这个过程更需要我们的耐心和等待。
想想自己对孩子的教育，有一些不足之处，需要多学习。
感想主要有：一. 要理解孩子，站在孩子的角度思考一下。
孩子是一个个体，她也有烦心事，需要我们家长及时发现帮忙疏导。
就在前几天，因为萌萌考试上的错题，在我家引起了一场暴风雨。
她作业和考试上的错题基本上都是因为马虎大意造成的，那天回来她爸爸说了她几句，照平常她会说以后该，但那天一反常态，吼了起来“就这么点小事说我，还打我，又不是大事？你小时候也这样吗”吼完回卧室了，剩下我们两个大人在客厅面面相觑，不知道这孩子怎么了？其实爸爸就是用东西敲了她的腿一下，平时他俩经常用哪个敲着玩。
过了段时间，我觉得她可能平静了，过去跟她聊天，她说她今天很烦，爸爸又说她打她。
我跟她讲爸爸没打你，你们不是平常也那样玩吗？她说“那是平常，今天我烦。
”你听，孩子那阵心情不好，需要发泄情绪，就在那时又说她，她肯定是火了。
我们大人不也这样吗？我跟她讲，跟爸爸吼是不对的，又给她讲了不细心的坏处。
这阵可能情绪好了，去跟爸爸道歉，还说以后要像小熊维尼书上讲的那样。
如果早发现孩子情绪不太好加以疏导，也不会有这场暴风雨。
二. 培养孩子的自理能力。
这点孩子做得很好。
从学前班开始都是自己的事自己做，按照课程表整理书包。
三. 不要把孩子与别人家的孩子做比较。
曾经有一段时间，我拿别的孩子跟萌萌比，又一次，萌萌说“妈妈，我是不是什么都不好，别人什么都好？”听完这，我知道这是我的错，我认真跟她说“没有啊，你是最棒的啊，你有好多优点别人还没有呢。
”从那时候，我就特别注意，改掉这个坏习惯。
比较会让孩子失去自信心。
四. 我是一个急躁的妈妈，总是觉得孩子这那的不尽人意。
现在想来，其实孩子表现很不错了，她毕竟还是一个不到7岁的孩子啊。
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静待花开
当一个孩子呱呱坠地，一粒神奇的种子就开始发芽。
所谓神奇，是我不知道她终究会开出什么样的花朵，火红热烈，清新脱俗抑或坚韧不拔。
做为父母的我们能做的，唯有护她健康，给她快乐，让她成长出自己的思想，拥有独立的智慧……这个过程漫长、充满未知。
面对这些未知，我们也在学习和成长，与孩子一起享受成长的快乐，体验成长的“艰辛”。
我总觉得，孩子是父母的第二生命，贴切又深刻。
她不仅是我生命的延续，更让我体会一次从幼小无知、懵懂学步到心智逐渐成熟的过程，这是自己人生中并未体会过的感受，在孩子身上我们得到新的体验。
当我从孩子手中接过《家庭.未来.中国梦——重庆家庭教育讲堂》课程表的时候，再一次的意识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
于是手机上多了家庭教育讲堂的备忘录，希望能在讲堂里找到陪伴孩子成长的“密码”，不仅仅是为了这篇文字更是为了以后遇到问题时有个指导。
进入小学之前的时光，对于孩子和父母来说都是轻松惬意的，我总认为孩子在玩乐中认知的东西比被迫的认知更有效。
孩子进入小学之后，一度让我很紧张，我怕我们秉承的放养模式让孩子无法适应小学的学习环境和进度。
现在回头想一年前的时光，或许正是我们之前的放松让孩子乐观向上，不俱未知实现幼儿园与小学的“无缝焊接”。
孩子适应特别好，而且对于新环境充满兴趣，诚如第一讲的《相信世界享受美好》，父母的乐观就是对孩子的良好引导。
我家孩子一直比较安静，平时闲暇时间更喜欢坐下来画画、阅读或者一个人自己玩玩具。
我们的时间有限，能带她出去游戏的时候更是少得可怜。
幼儿园的时候每晚可以出去走一走，上了小学这样的时间就彻底没有了。
我们回家已经六点多，等我们做好晚餐，检查她的作业、签字，余下的时间复习预习，偶尔有点其它的事情，保证在九点半之前上床就不错了。
我一直觉得她的运动细胞超级
缺乏，就算我们鼓励她，和她一起去运动，她能持续的时候能特别的短。
一年级为了参加运动会，因为压力的存在她才学会了拍皮球，而轮滑、自行车基本都是半途而废，根本没有其他孩子的活力跳脱。
听完《家庭生活方式与儿童健康》这一讲之后，觉得我们家庭都应该行动起来。
当天晚上我和孩子一起制订了一张作息时间表，孩子的早起时间从六点半提前到六点一刻，之后有半小时的“运动”时间。
晚上的时间比较紧迫，为了时间能宽裕些，能独立完成的作业务必在妈妈下班前完成，这样爸爸可以趁妈妈做饭的时候检查、签字。
我想要改变不是一蹴而就的，所以我们只有徐徐图之。
第一天，我们去跑步，要求是跑到妈妈前面，保持到指定地点并返回；第二天，我们就在楼下的健身器材上锻炼，绕着小广场跑五圈就可以；第三天，我们学习打羽毛球，孩子学会发球就行；第四天，我们直接去了菜场买菜，早上的菜场别有一番感受，孩子长了见识；第五天，我们又玩起了轮滑……情况不一而足，好像没有坚持住，但我想让孩子能早起参与就挺好的。
只有这样五花八门的安排才能保持住她的新鲜感，等她养成了规律，我们再开始新旅程好了。
为了保证晚上的时间更宽松，就要求孩子自己抄作业，不依赖妈妈手机上的校讯通。
前几天孩子都不放在心上，自己脑袋能几住什么就完成什么，最后还是要依赖校讯通来一一检查。
我批评了她一次，又肯定她能做到抄作业，结果那天她用一个小本子工工整整的抄回了家庭作业。
那天晚上的时间安排相当充裕，孩子也体会到合理安排时间的好处。
孩子体会到快乐的时候，父母体会到不只是快乐，还有成就感。
看过第八讲的《良好学习品质的家庭养成》对我的触动也很大，特别是最后李老师提到的一点“从容出发，耐心等待”。
每个孩子的心智成熟不同，接受知识的快慢程度也不同。
每个孩子都有闪光点，父母应该找到孩子的长处让孩子建立自信心，再突破自己的短板。
我家孩子对于语文的生字接受能力就比较强，但对于计算相对较弱。
对于珠算，孩子更是觉得入不了门。
幼儿园的时候孩子就接触过珠心算，当时在班上的计算速度还是拔尖的，进入一年级之后我们就放任她，心底里觉得这门功课反正是不考试的。
偶尔心情好的时候就监督着她背口诀、练习，忙起来就不管了。
一年级暑假过后，孩子彻底的把珠算扔下了。
开学后老师要求每天拨加减100，孩子的压力就来了。
开学的两个星期里面对珠算就掉眼泪，我更是着急上火，甚至有一次动手打了她，第二天让她完成珠算，孩子拿着算盘就哭了起来。
我意识到孩子的压力太大了，学习就是一场心理战，带着这样的情绪孩子的学习是没有成效的。
我不再要求她加减到100，从1—30开始，每天两遍逐渐练习，我鼓励她：“班上的同学现在可以很快的完成100的加减，我们经过努力的练习也会跟上进度了。
”了解到她现在的珠算是每天老师会念一些题来练习，然后让孩子们给答案。
我就做榜样给她，让她来出题妈妈来计算，并且在计算过程中重复口诀。
我发现孩子简单的计算并没有问题，只是连加连减的过程中会出现加变减，去补数的时候变成直接加补数。
每天练习的时候我也不再心急，给她时间慢慢想清楚，现在孩子已经不再害怕珠算，我想即使她现在比不上班上拔尖的同学，但也能跟上进度了。
环境影响人，环境造就人，家庭环境对孩子的学习影响至关重要。
我们力所能及的给孩子提供良好物质条件，更应该给孩子充实的精神食粮和健康的心理引导。
一个健康的孩子，不只是身体上的更应该是心理上的，看见那些因为作业完不成，学校要剪头发或者一点点小挫折就丢弃生命的孩子，心痛又无奈。
我一直希望自己的孩子就算成绩不能拔尖，但一定要乐观积极。
曾经给孩子
写过一封信《鼓掌的人》——生活中有人在舞台上表演，那么就需要有人在舞台下鼓掌，这不仅是给别人肯定，同样自己也能收获快乐。
一个人融入集体，得到一个团队的信任也是一种能力的展示。
做为女孩，更应该做到大气，有容人之量，能接受失败能才更能体会胜利的愉快。
这次讲堂的学习，让我与孩子的相处更融洽，尽量多的理解孩子，肯定孩子，就算批评也是针对事情本身而不要针对孩子的品质。
我相信，如果我们用心的教育孩子，让孩子建立正确的学习观，学习就会成为快乐的事情，“静待花开”的过程也将充满幸福和乐趣，无论这朵花火红热烈，清新脱俗抑或坚韧不拔，我相信她都会成长独立、自信、自尊、坚持的女孩，能够创造出自己的一片天！
杜心悦妈妈
2013.9.30。