国家保障公民的受教育权PPT课件
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3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及
其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利
为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒
刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财
产。
监督权
罗先生实名举报是在行使什么权利？
PART 02
人身自由
小结 二 人身自由
人身自由
宪法规定的主要内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
（1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会， 并获得相应物质保障的权利。 （2）国家保障公民受教育权的举措： ①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育； ②制定资助政策，如对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科 书，对农村学生免费配发字典，对家庭经济困难的寄宿生给予生活 补助。
社会经济与文化教育权利（ 小结）
内容
我国宪法规定
社会
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占
经济 财产权 有和使用，获得收益和进行处分。
权利
劳动权 公民有劳动的权利和义务。 地位：公民赖以生存的基础。
物质帮 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 助权 措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
思考：政治自由是否等于绝对自由？
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由
3. 政治自由的内容和意义：
内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。
《公民基本权利》PPT精品免费课件
学习任务一 政治权利和自由
请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？
在华旅游的外国人
已经退休的张爷爷
在校学习的初中生
×
被剥夺政治权利正 在监狱服刑的李某
少数民族
外出打工的农民工
学习任务一 政治权利和自由
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。 火眼金睛：以下说法，反映了公民拥有哪些政治自由？ 1.把写过的文章整理后出版。 2.和志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册。
学习任务一 政治权利和自由
监督权
行使监督权的意义： ①个人：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁 精神。 ②国家机关及其工作人员：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务；接受人民监督和社会监督，提高工作效率。
监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举
笔记整理（一）
那么公民权利有哪些呢？ 这些权利的具体内容又是什么呢？
今天我们一起来学习“公民基本权利”。
学习任务一 政治权利和自由
结合课本P35第一二段文字，
思考：我国选举权和被选举权的条件、重要性。
选举权和
条件：
被选举权
①我国年满18周岁的公民；
②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治 权利，行使这项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。
社会经济权利
学习任务三 社会经济与文化教育权利
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行
社会经济权利处分。
劳动权
公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下
思考：小岩父亲实名举报是在行使什么权利？
监督权： 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员，有提出批评建议的权利；对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权：
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的，政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三：小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务 上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
监督权： 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员，有提出批评建议的权利；对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权：
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的，政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三：小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务 上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
国家保障公民的受教育权利,公民要自觉履行受教育的义务_九年级政治教案_模板
国家保障公民的受教育权利，公民要自觉履行受教育的义务_九年级政治教案_模板国家保障公民的受教育权利，公民要自觉履行受教育的义务[复习提问]我国为什么要普及九年义务教育？义务教育法对我国普及义务教育有何作用？我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了我国目前只能普及九年义务教育；就教育自身发展而言，中小学教育是教育的“基础”，对于提高我国的民族素质，促进两个文明建设具有重要的战略意义，因此我国实行九年义务教育制度。
义务教育法为我国普及义务教育提供了法律保障：一方面确认并保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；另一方面又明确规定国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求其确保适龄獐、少年接受义务教育。
它有力地推动了我国义务教育的实施。
[导入新课]在我国，国家除了保障公民享有接受九年义务教育的权利外，还采取各种措施，保障公民的受教育权利。
作为公民一定要自觉履行受教育的义务。
三、国家保障公民的受教育权利，公民要自觉履行受教育的义务（板书）（一）国家采取各种措施保障公民的受教育权（板书）请同学们看投影：材料一：新疆廿多部地方法规为义务教育护航在新疆，许多乡（镇）、村把保证子女完成九年义务教育写进了“乡规民约”，有的学校还对拒不履行《中华人民共和国义务教育法》的家长依法起诉，告上法庭，请法院依法裁决，强制执行。
这是自治区坚持依法治教、促进普及九年义务教育健康发展中出现的可喜现象。
近日，新疆维吾尔自治区人大常委会《义务教育法》执法检查组在结束了对南北疆的检查后，听取了自治区人民政府关于实施《义务教育法》工作情况的汇报。
经过多年的努力，自治区的“普九”工作取得了历史性的成就。
截至2000年底，自治区已有65个县（市、区）实现“普九”。
进入“十五”以来，全区重点加大了还未实现“普九”的28个县（市）的“普九”攻坚战，规划到2005年，在占自治区人口85％的地区普及九年义务教育。
自1986年《中华人民共和国义务教育法》等法规颁布以来，自治区相继制定印发了《自治区义务教育实施办法》、《自治区实施〈未成年人保护法〉办法》等20余个配套性的地方教育法规、规章和文件。
部编版课件_道德与法治八年级下册公民权利的保障书课件_
(1)宪法确认我国的国家性质,明确 人民当家作主 的地位。
知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施
宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
三、人权的实质内容和目标以及人权的主体？
国家如何做到尊重和保障人权？
审判机关（法院）、检察机关（检察院）要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
宪法还规定国家武装力量属于 人民 。
——【我国宪法的基本原则】
力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使
国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理 经济和文化事业，管理社会事务。P4-5 5.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本 权利的保障措施。6.宪法还规定国家武装力量属于人民
它的任务是巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民 的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。P5
国家如何做到尊重和保障人权？
3、司法方面
审判机关（法院）、检察机关（检察院） 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检 察权,保护公民的各项合法权益。
国家如何做到尊重和保障人权？
4、宣传方面
思考：除了市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？为什么？
公民权利：是法律概念。是由法律规范所认
可的一种法律上的资格，即法律关系主体一方要求 另一方作为或不作为的可能性。与义务相对应。
宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保 障公民权利。
如何保障国家权力属于人民？
考点20、公民受教育的权利与义务
（4）义务教育 为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现， 国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教 育。 义务教育具有三个特征：强制性、公益性、统一性。
2. 接受九年义务教育是公民的义务
（1）含义：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须 接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （2）作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育 的义务，最主要的有三项：认真履行按时入学的义务； 自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵 守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习。
1. 下列行为属于侵犯学生受教育权的是( B )
A. 期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法
B. 新学期，父亲让小明每天上午在家帮忙干农活，下午去上 学
C. 学校开设了多种多样的活动课，明从中得到锻炼
D. 某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金 2.八年级学生小淘辍学离校，校、镇领导多次 上门做思想工作未果，镇政府对小淘强制执行接受九年义务教 育，责令其立刻返校上学，并对其家长罚款1000元，镇政府处罚 小淘家长的法律依据是( A ) ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
7.四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校园，开始了初中生活。 四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校 园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将离开母 校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对 您说：“今天，我以母校为荣；明天，我将成为母校的骄傲！” (1)学校和家长都在维护青少年的哪一项权利？(2分) (2)试从教育对公民个人发展影响的角度谈谈你对“那间教室放飞的 是希望”这句话的理解。(6分) (1)受教育权。 (2)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。(2分)公民只有通过接 受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好 的就业机会，享受现代文明。(4分)
2. 接受九年义务教育是公民的义务
（1）含义：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须 接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （2）作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育 的义务，最主要的有三项：认真履行按时入学的义务； 自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵 守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习。
1. 下列行为属于侵犯学生受教育权的是( B )
A. 期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法
B. 新学期，父亲让小明每天上午在家帮忙干农活，下午去上 学
C. 学校开设了多种多样的活动课，明从中得到锻炼
D. 某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金 2.八年级学生小淘辍学离校，校、镇领导多次 上门做思想工作未果，镇政府对小淘强制执行接受九年义务教 育，责令其立刻返校上学，并对其家长罚款1000元，镇政府处罚 小淘家长的法律依据是( A ) ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
7.四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校园，开始了初中生活。 四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校 园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将离开母 校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对 您说：“今天，我以母校为荣；明天，我将成为母校的骄傲！” (1)学校和家长都在维护青少年的哪一项权利？(2分) (2)试从教育对公民个人发展影响的角度谈谈你对“那间教室放飞的 是希望”这句话的理解。(6分) (1)受教育权。 (2)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。(2分)公民只有通过接 受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好 的就业机会，享受现代文明。(4分)
最新部编版八年级下册道德与法治《公民权利的保障书》教学课件
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我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民， 人民是国家的主人，因此我们要维护广大人民群众的根本利益。
材料一
“不承认？那就打。还不说，那就 再打。四五个人轮流着打，谁打累 了谁歇着。”
材料二 公安部官网发布修订后的《公安机关办
理刑事案件程序规定》。《规定》在公安刑 事执法的基本任务中写入“尊重和保障人 权”，并将“不得强迫任何人证实自己有罪” 和“严禁刑讯逼供”写入总则，以便于公安 民警在办案工作中，更好地保障诉讼当事人 的合法权益。在此基础上，对犯罪嫌疑人会 见律师、家属，在押期间起居生活等各项权 利都有了明确的规定。
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 我们要依法这积两极幅参图与片国给家我政们治什生么活启，示担？当起国家主人应尽的责任。
国 家尊 重 和保障人 权
人权的实这质两内幅容图和片目反标映是了人什的么自？由、平等地生存和发展。
人权主体的广泛性
中国海军第七批护航编队徐州舰于2011年3月2日抵达利比亚附近海域执行 撤侨任务。
宪法赋予了公民哪些权利？
宪法赋予的基本权利
广泛的公民权利
言论自由权
中华人民共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由。
住宅权
公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜 查或者非法侵入公民的住宅。
人格权
公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人身自由权
公民的人身自由不受侵犯，任何公民， 非经人民检察院批准或者决定或者人民法 院பைடு நூலகம்定，并由公安机关执行，不受逮捕。
随堂练
2 ．人权主体的广泛性包括（ ） A ．人民群众 B ．我国公民 C ．既包括我国公民，也包括外国人 D ．全人类
国家尊重和人权保障(知识点)全面.全面.pptx
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5
组织国家机构
• ⑴宪法明确告知国家机关的产生。我国的一切权利属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。
• ⑵宪法授予国家机构特定职权国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本 利益。
• ⑶宪法明确规定，压机构的组织活动原则。我国宪法第三条规定：中华人民 共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
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6
规范权力运行
• ⑴把规范权力运行的原因。 • ①宪法不仅组织，国家机构授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的
行使任何国家机关，社会组织和个人都没有超过宪法的权利。 • ②权力是吧双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用。则会滋生腐败
贻害无穷，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力 在阳光下运行。 • ③规范国家权力运行，以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。
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7
依据宪法规范运行权力
• ①你必须在宪法和法律规定的范围内行驶。机关行使权力应当有法律依据， 不能超越权限行使权利，也不能滥用权力。
• ②通过宪法和法律，将国家权力授予国家机关，国家机关及其工作人员依法 行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿。
• ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求，国家权力必须严格按照法 定的途径和方式行使。
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4
措施
• 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民 享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定 了侵害权利的法律责任.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权、 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保 护公民的各项合法权益国家加强法治宣传教育，乱扬社会主义法治精神，建 设社会主宣传义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变成现实
《公民的基本权利和义务》PPT课件
03 国 家 尊 重 和 保 障 人 权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法，尊重和 保障人权是宪法的基本原则。
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
公民的基本权力和义务
六年级（上）
-.
目 录
1 公民的基本权利 2 公民的基本义务 3 国家尊重和保障人权
01 公民的基本权利
公民的基本权力
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
公民的基本权力
选举权和被选举权
政治权力和自由 政治自由
我国实行义务教育制度
感谢聆听
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权力 物质帮助权
受教育权
其他权力
平等权
文化权力
宗教信仰与自由
看看下列情景对应公民的哪项基本权力，将序号写在圆圈中。
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考：
你如何评价三个同学的看法？ 如果你是林博远，你会如何处 理这件事？
公民的基本义务
(1)维护国家统一和各民族团结 (2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵
守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
(3)维护祖国的安全、荣誉和利益
(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 (5)依法纳税
道德与法治八年级下册《公民基本权利》PPT教学课件
思考：以下情形属于侵犯人身自由吗？
安检
酒驾被拘
传染病隔离
（2）人格尊严不受侵犯
情境二 小辉和小伟在超市里
的事情被同学小晴看了个清清 楚楚,于是添油加醋,将小辉和小 伟“偷窃”超市商品的事情,告 诉了其他同学,一时间,整个班级
都知道小辉和小伟是小偷了。 荣誉 我国宪法规定，公民的人 权
格尊严不受侵犯，禁止用
一、政治权利和自由
以下人群中哪些人能够享有我国宪法规定的选举权 和被选举权？
外
小
国
学
人
×
×生
少数民族√
农民工 √ 被剥夺政治权利的×人
（1）选举权和被选举权
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？
条件： 1、我国公民 2、年满十八周岁 3、未被剥夺政治权利
意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(1)财产权
我国宪法规定，公民的合法的私有财 产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得 财产，并依法占有和使用，获得收益和进 行处分。
(2)劳动权
一切有劳动能力 的公民有劳动就 业和取得劳动报 酬的权利，这是 公民赖以生存的 基础。
劳动 权核 心内 容
1.平等就业的权利 2.选择职业的权利 3.取得劳动报酬的权利 4.休息休假的权利 5.获得劳动安受教育权
①受教育权含义 ②教育的作用 ③国家的举措
公民有按照其 能力平等地从 国家获得接受 教育的机会， 并获得相应物 质保障的权利。
教育为个人人 生幸福奠定基 础，为人类文 明传递薪火， 成就民族和国 家的未来。
实行义务教育制度， 保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。
国家制定资助政策， 努力让每个孩子都 能享有公平而有质 量的教育。
(名师整理)道德与法治八年级下册第1单元第1课第1框《公民权利的保障书》精品课件
4.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精 神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观 念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权 理想变成现实。
1.宪法是国家的根本法。宪法( ) ①确认我国的国家性质,明确人民当 家作主的地位
②规定社会主义经济制度 ③规定 社会主义政治制度 ④确认公民的 一切权利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第1框 公民权利的保障书
1.了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根结 底是要保证人民当家作主权利。 2.知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都 十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。 3.了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权 的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的 意义。
实行“两免一补” A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
5. 2017年全国“两会”期间,中国政府 网开展“我向总理说句话”网民建言 征集活动,网友可以通过论坛、微信
等平台建言献策。这一活动有利于(
) ①提高公民的参政意识 ②决策的 民主化和科学化 ③保障公民的政 治权利 ④人民直接行使国家权力
1.我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一权力属于人 民，这是我国宪法的基本原则。
2.思考：国家权力属于人民，宪法是如何 确认和实现的？
（1）我国宪法第一条明确规定： “中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。” 第二条明确规定：“中华人民共和 国的一切权力属于人民。”
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•宪法规定国家的武装力量属于人民
1.宪法是国家的根本法。宪法( ) ①确认我国的国家性质,明确人民当 家作主的地位
②规定社会主义经济制度 ③规定 社会主义政治制度 ④确认公民的 一切权利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第1框 公民权利的保障书
1.了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根结 底是要保证人民当家作主权利。 2.知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都 十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。 3.了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权 的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的 意义。
实行“两免一补” A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
5. 2017年全国“两会”期间,中国政府 网开展“我向总理说句话”网民建言 征集活动,网友可以通过论坛、微信
等平台建言献策。这一活动有利于(
) ①提高公民的参政意识 ②决策的 民主化和科学化 ③保障公民的政 治权利 ④人民直接行使国家权力
1.我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一权力属于人 民，这是我国宪法的基本原则。
2.思考：国家权力属于人民，宪法是如何 确认和实现的？
（1）我国宪法第一条明确规定： “中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。” 第二条明确规定：“中华人民共和 国的一切权力属于人民。”
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施
利 的
宪法 原则
•宪法规定国家的武装力量属于人民
初二政治下学期受教育权
1、请你对他的言行进行辨析。 2、假如你是小明的好友，请帮助他制定 正确的行动计划。
1、 小明的言行是错误的。作为中学生， 应自觉遵守学校纪律，经常迟到旷课是 违反校纪校规的表现。 《未成年人保护法》、《义务教育法》 保护的是未成年人的合法权益，并不是 错误行为的“保护伞”。 2、珍惜受教育的权利，自觉履行受教育 的义务，努力学习； 依照法律的规定，认真完成学业，遵 守校纪校规。
1、维护受教育权利
现实生活中侵犯未成年人受教育权的行 为（家长、学校、社会）
2、珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务 :
(1)自觉接受规定的义务教育，不中途辍学；
(2) 遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学 业上不断进步，做一个德智体美全面发展的好学生。
小明是某校初三，面临初中毕业，班上的 同学都在认真地复习迎考，他却整日无所事事， 经常迟到旷课，违反校规。当同学、老师、家 长为他着急和担心时，他却满不在乎地说： “我是未成年人，应该受到《未成年人保护法》 的保护，还有《义务教育法》必须保证我初中 毕业，所以我才不担心呢！”
思பைடு நூலகம்：
（1）现在的苏明娟过得好吗？如果苏明娟最终没有 得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？
（2）与没有书读的孩子做比较，找找我们的优势和差距。
七嘴八舌：
联系我们所学的科目（语文、英语、 历史、美术、…… 说一说掌握知识对我们以后的发展 有什么影响？
在与江苏代表共同审 议政府工作报告时温总理坦 言痛心和难过
温总理说：“我听到一个例子感到 很痛心。我们出口的DVD一台大约40美 元左右，可是要交专利费21美元。我们 的药品，人离不开啊，90％以上都是国 外专利；我们的数控机床70％以上都是 国外专利；我们的汽车90％都是合资企 业或者是国外品牌……
3.1 公民基本权利 课件(25张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
P37：严某通过网络举报当地某工厂违法排 放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员 工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某 弄醒带到办公室“教育”了一整天。
该厂长及员工的行为是否 违法？你认为严某的哪些基 本权利受到了侵犯？
（ 1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院 批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁 止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括 人身自由 不受侵犯，人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法
律保护。
（2）地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有人身权利得到
探究与分享
保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
一、政治权利和自由
依照宪法规定，我国公民享有广泛的 政治权利和自，由 通过各种途径
和形式参与
，它包括
、
和
等国。家政治生活
选举权和被选举权 政治自由
监督权
（1）选举权和被选举权
条件：年满18周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教素养、教育程度、财产状 况、居住期限都有选举权和被选举权，但是依照 法律被剥夺政治权利的人除外。
探究与分享
思考： 国家为什么要保障公民的受教育权？ 教育为个人人生幸福奠定基础，为 人类文明传递薪火，成就民族和国 家的未来。
国家通过各种方式促 进科学文化事业的发 展，鼓励和帮助公民 开展科学文化活动。
四、其他权利
公民有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人 群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
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材料二：为了使每一位进入大学的学生都能正常完 成学业，我国制定了一系列政策，如困难补助、助 学贷款政策、奖学金政策、勤工俭学政策等。这些 政策给许多家庭困难学生的学习提供了极大的帮助。
请谈谈你的感想？
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
1.国家采取各种措施保障公民的 受教育权
2020年10月2日
2)物质保障是公民享有受教育权的 物质基础
3)师资保障是公民享有受教育权的 重要条件
2020年10月2日
9
你的家长或其他长辈,有没有经 历过想上学读书而无机会的痛苦.
2020年10月2日
10
2.当代学生应自觉履行受教育的义务
1)应当履行按时入学的义务。
2)应当你履行应接如受何规对定待年学限习的义?将务来教有育的何义务。 打算?
3
1.(1)乔丽爸爸的做法合法吗?请分析说明. (2)可通过哪些途径维护乔丽的受教育权?请帮乔丽出
出主意.
3.假如你是该校的学生,你该怎么办? 假如你是该校校长,又该怎么办?
2020年ห้องสมุดไป่ตู้0月2日
4
国家把教育摆在优先发展的战略地位,努力增加
教2育020这年投10个入月2日,图提表高财说政明教了育什经么费?所占的比例.
5
这表明一个多渠道供给教育经费的局面正在形成，这一变
化2极这020年大一10地月图2日满表足又了说社会明对了教什育么多？方位增长的需求.
6
海口市近年来财政教育经费支出的 增长也远远高于经济增长和财政支出增 长水平，在此基础上，海口市改善了教 师的居住条件、办学条件，使教师的素 质、教学质量不断提高.
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
次作为一个重要的教育目标。如对在职教师进行培训，鼓励 教师参加成人高考、自学考试、函授、夜大、电大等来提高 中小学师资的学历层次。在体制上逐步提高教师任职标准， 取消中等师范教育，改变原有师范教育的中专、大专、本科 三级体系。
2020年10月2日
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1.国家采取各种措施保障公民的 受教育权
1)法律保障是公民享有受教育权的 可靠保障
导入新课
材料一：教育部于2001年4月初就普通高等学校招生 工作作出规定，对报名参加普通高校招生全国统一 考试的考生条件进一步放宽，其内容主要是：取消 “未婚，年龄一般不超过25周岁”的限制，报考普 通高校年龄、婚否不限；应届中等职业学校毕业生 不再限报高等职业学校，而且可在毕业当年参加普 通高考，报考普通高校本科。
3)应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力 完成规定的学习任务的义务。
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
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物质保障是公民享有受教育权 的物质基础。
2020年10月2日
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教师教育的层次向高学历发展
同世界上大多数国家相比，我国教师的学历起点仍然偏
低。2截00至3年20，03年全，国我共国有57105.38万.6小万学师教范师类学普历合通格本率专(中科专)为 9中上7.教学8在院%师历校 占，学的其2生历只.7中，合有%具格2其，3有.率8中其大%(大高专；他专等以1高0)为7上师等.19学万范2学.历0高学%校的中校，占只教其占有3师3中64.中630获.%.，57得%%。学了；，历大34合教学6.格育7本万率学科的(本以初 科)为据7统5.7计%，，其目中前获我得国硕各士类以上教学职位工者总仅数占已0.9达%；14在505万6.0 万各职地人业教。中育学行的政教部师门中把，通本过科各以种上途学径历提者高仅中占小学66.师3%资。的为学此历，层