函授学习总结
函授本科毕业生的自我总结8篇
函授本科毕业生的自我总结8篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
通过函授学习，我顺利完成了本科阶段的学习任务。
回首这段学习历程，我感慨良多，收获颇丰。
本文旨在总结我在函授本科学习期间的表现与成长，以及展望未来。
二、学习经历概述1. 课程学习在函授本科学习过程中，我严格按照学校的教学计划和课程要求，认真完成每一门课程的学习任务。
通过自主学习与在线交流相结合的方式，我不仅掌握了专业知识，还学会了如何将理论知识应用于实践。
2. 实践经历为了更好地将理论知识与实践相结合，我积极参与各类实践活动。
通过实习、社会实践等形式，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了团队协作、沟通能力等综合素质。
三、成长与收获1. 知识储备的丰富通过函授本科学习，我系统地掌握了本专业的理论知识，丰富了知识储备，为今后的工作奠定了坚实的基础。
2. 自学能力的提升函授学习对我最大的锻炼在于自主学习能力。
面对学习中遇到的困难，我学会了独立思考、分析问题、解决问题，这一能力将使我终身受益。
3. 坚韧意志的磨砺函授学习是一种较为艰苦的学习方式，需要克服时间、精力等多方面的困难。
在这一过程中，我磨砺了意志，增强了毅力，学会了坚持。
4. 人生视野的拓展通过函授学习，我不仅收获了专业知识，还结识了许多优秀的同学和老师，他们的思想和经验使我拓展了视野，启迪了思维。
四、自我评估与反思1. 自我评价我认为自己在学习态度上较为认真，能够严格要求自己，保持良好的学习习惯。
同时，我具备较强的自学能力和适应能力，能够迅速适应新环境和新知识。
2. 不足与反思我也认识到自己在学习过程中存在一些不足。
例如，有时过于注重理论学习，忽视实践操作；有时缺乏时间管理，导致学习效率不高。
针对这些问题，我将进一步加强实践训练，提高时间管理能力。
五、未来规划与目标1. 短期目标近期内，我将继续深化专业知识的学习，提高实践操作能力，为求职和工作做好充分准备。
同时，我还将积极参与各类社会实践活动，丰富自己的阅历和经验。
2024年函授毕业生自我总结精选（五篇）
2024年函授毕业生自我总结精选即将告别大学生涯，我深感有必要对这数年的学习生活进行自我评估，以明晰过往与未来的方向。
在大学阶段，我专注于专业课程和日语的深入学习，建立了坚实的专业知识体系。
同时，我认识到个人品德和修养的重要性，秉持“先做人后做事”的原则，坚信正直的人格是人才的核心标准。
我具备开朗的性格，既能活跃气氛，也能保持平静，我善于沟通表达，同时懂得倾听和自我反思。
在面对挫折和困惑时，我在集体生活中逐渐成熟，塑造了优秀的性格特质。
我勇于承担责任，直面挑战，拥有强烈的进取心和团队精神。
我擅长与他人协作，具备良好的组织协调能力和活动策划能力。
大学期间，我以实际行动展现毅力，无论在社团管理还是暑期实践中，我都不断提升自我，增强了自信心。
我乐观积极，适应力强。
尽管大学生活中遇到的困难，如远离家乡、经济压力等，但我始终保持积极心态，依靠坚韧的意志和朋友的支持，我成功地从中成长。
我坚信未来的工作和学习中，我将有更大的发展潜力和提升空间。
2024年函授毕业生自我总结精选（二）经过三个学年的时光洗礼，我即将结束我的大学生活。
在此，我谨以客观、理性的态度，对我的本科函授学习生涯进行简要的自我鉴定。
自____月被____学院美术专业录取以来，我始终秉持着对知识的渴望和对专业的热爱，全身心投入函授学习。
在上课期间，我严格遵循学生时代的优良习惯，确保不迟到、不早退、不旷课，并勤于记录学习笔记。
同时，在从事教育工作的过程中，我始终将教学工作放在首位，努力提升教学质量，同时也不忘____学院任课教授的嘱托，利用业余时间，深入理解和消化函授课程中的理论知识。
经过三年的不懈努力，我在思想认识、业务知识和专业技能等方面均取得了显著进步。
在思想认识上，我始终坚持爱国、爱人民、爱社会主义的原则，对____及其领导的团队表示坚定的支持。
我树立了马列主义的科学世界观，并形成了爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
函授毕业生自我总结15篇
函授毕业生自我总结15篇函授毕业生自我总结1大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。
其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
函授毕业生自我总结2本人从进入大学以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。
大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
函授学生年度总结(3篇)
第1篇尊敬的导师、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的函授学习已经接近尾声。
在这一年里，我作为函授学生，经历了许多挑战与收获。
在此，我将对本年度的学习生活进行总结，以期为自己未来的学习之路提供借鉴。
一、学习情况1. 课程学习本年度，我按照教学计划，认真学习了各门课程。
通过线上课程、教材阅读、小组讨论等方式，我对所学知识有了更深入的理解。
以下是我本年度学习的主要课程及其收获：（1）专业课程：《XXX》通过学习《XXX》，我对该领域的基本理论、研究方法有了全面的认识。
同时，通过完成课程论文和项目实践，我提高了自己的研究能力和实践能力。
（2）公共课程：《XXX》《XXX》课程使我掌握了相关法律法规和人文素养，为今后的工作奠定了基础。
2. 自主学习在完成课程学习的同时，我还注重自主学习。
通过阅读专业书籍、参加学术讲座、关注行业动态等方式，拓宽了自己的知识面。
二、实践情况1. 社会实践本年度，我积极参加各类社会实践活动，如志愿者服务、实习等。
通过这些活动，我不仅将所学知识应用于实践，还锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
2. 科研活动在导师的指导下，我参与了某项科研项目。
在项目过程中，我学会了如何查阅文献、设计实验、分析数据等，为今后的科研工作打下了基础。
三、个人成长1. 时间管理本年度，我学会了如何合理安排时间，确保学习、工作和生活的平衡。
通过制定学习计划、设定目标等方式，我提高了自己的执行力。
2. 沟通能力在与导师、同学和同事的交流中，我不断提高自己的沟通能力。
通过学会倾听、表达、协调等技巧，我更好地融入了团队。
3. 心理素质面对学习、工作和生活中的压力，我学会了调整心态，保持积极向上的精神状态。
通过参加心理辅导、运动锻炼等方式，我提高了自己的心理素质。
四、不足与反思1. 自律性不足在学习过程中，我有时会出现拖延、散漫等问题，影响了学习效果。
今后，我将加强自律，提高学习效率。
2. 深度学习不足虽然我积极参加各类学习活动，但有时对知识的理解还不够深入。
2024年本科函授学习总结范文(三篇)
2024年本科函授学习总结范文自____年开始，由于COVID-19的爆发，我在家中进行了函授本科学习。
通过这样的方式进行学习，不仅为我提供了灵活的学习环境，而且也需要我具备更多的自律性和自我管理能力。
在____年的本科函授学习中，我取得了一定的成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此我打算总结一下自己在____年的函授学习经历，并对未来的学习做一些规划。
首先，我认识到了函授学习需要更多的自我管理能力。
在传统的大学学习中，我们通常有固定的课程表和上课地点，由学校统一安排。
而函授学习则没有这样的限制，课程时间和地点由自己决定，需要我有更强的自律性来安排学习计划。
在____年的函授学习中，我学会了制定详细的学习计划，并按照计划来执行。
我合理安排每天的学习时间，充分利用碎片化时间，让学习变得更加高效。
同时，我也学会了克服拖延症，严格遵守学习计划，做到按时完成学习任务。
其次，我在____年的函授学习中体验到了自主学习的乐趣。
由于函授学习的自主性，我可以自由选择学习的时间和地点，有更大的自由度来探索自己感兴趣的领域。
我发现，当学习的内容和方式与自己的兴趣和需求相匹配时，学习变得更加轻松愉快。
因此，我在____年的函授学习中，更加注重选择适合自己的学习资源和方法。
我善于利用网络资源，查找相关资料和学习视频。
同时，我也参加了一些线上学习活动和讨论，与同学们交流学习心得，互相促进。
然而，函授学习也存在一些困难和挑战。
首先，由于缺乏面对面的交流和互动，函授学习容易导致孤独感和缺乏学习动力。
我发现，与同学们一起学习和讨论可以激发学习的热情和动力。
因此，我在____年的函授学习中努力与同学们保持联系，通过线上讨论和交流，分享学习心得和困惑，互相帮助和鼓励。
其次，在函授学习中，我需要具备更强的自我纠正和自我评估能力。
由于没有老师的监督和指导，我需要更加自觉地纠正自己的学习错误和漏洞，并对自己的学习情况进行及时的评估和调整。
函授本科毕业自我总结8篇
函授本科毕业自我总结8篇第1篇示例：在函授本科学习的岁月即将结束，回首这段时光，我心中充满了感慨与欢悦。
在这四年的时间里，我积极主动地学习知识，努力克服困难，取得了可喜的成绩。
在即将迎来毕业的时刻，我想对自己做一次总结，检视自己的成长与不足，为以后的人生道路做好准备。
我的学习能力和自律能力得到了显著提升。
在函授本科学习的过程中，我需要更多地依靠自己的学习能力和自律精神来完成学业。
我学会了制定学习计划，合理安排时间，高效利用每一分钟进行学习。
我克服了拖延症，培养了良好的学习习惯，使自己能够在繁忙的工作之余还能顺利完成学业。
这种能力的提升不仅有益于我在学业上的表现，也使我在工作和生活中更加得心应手。
通过函授本科学习，我不仅学到了知识，也增强了自己的综合素质。
在学习中，我深刻体会到，知识只是学习过程的一部分，更重要的是要培养综合素质，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
在与同学交流讨论、参与团队项目等活动中，我不断地提升自己的综合素质，使自己更具竞争力。
在今后的职业生涯中，这些综合素质将成为我成功的重要保障。
函授本科学习让我更加熟练地运用知识服务于工作。
通过学习专业知识，我不仅提升了自己的专业水平，也让自己更好地将所学知识运用到工作中。
在工作中，我能够更加熟练地应对各种复杂的情况，提出更好的解决方案，取得了同事和领导的认可。
这种能够将学习到的知识转化为工作能力的能力，将是我未来事业成功的重要保障。
通过函授本科的学习，我还认识到了自己的不足之处，更加明确了未来的发展方向。
在学习的过程中，我发现自己在某些方面还存在欠缺，比如领导能力、沟通能力等。
我将在未来不断地进行自我提升，努力弥补自己的不足，成为一个更好的自己。
在未来的工作中，我将注重发展自己的领导潜力，提升沟通能力，使自己更具竞争力。
在函授本科学习的四年时光里，我经历了许多挑战和困难，但我也获得了许多成长和收获。
通过学习，我不仅掌握了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
2024年函授学习个人总结(三篇)
2024年函授学习个人总结时间如白驹过隙，匆匆而过，转眼间已经是2024年了。
回顾过去一年的函授学习，我深有感慨。
在这个充满挑战和机遇的旅程中，我经历了许多难忘的瞬间，收获了很多珍贵的经验和知识。
首先，我要感谢函授学习给了我这个学习的机会。
由于工作和家庭的原因，我无法参加传统的全日制学习，函授学习成为我提升自己的最佳选择。
学习的道路上并不平坦，但是我坚持不懈地追求知识，付出了大量的时间和努力。
在函授学习的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
首先是时间管理的问题。
学习需要时间，而我又有工作和家庭的责任，时间往往是有限的。
为了解决这个问题，我采取了一系列的措施。
首先，我合理规划了每天的时间，设立了专门的学习时间段。
其次，我放弃了一些不必要的娱乐活动，将更多的时间用于学习。
最后，我学会了高效学习的方法，提高了学习效率。
这些措施的实施帮助我更好地管理了时间，能够在繁忙的工作和生活之余，更好地投入到学习中。
其次，我在函授学习中体会到了自律的重要性。
函授学习需要很强的自觉性和自律性，没有老师严格的监督和督促，自己必须要能够自主学习。
在过去的一年里，我逐渐培养了自主学习的能力，学会了自我约束。
在学习的过程中，我制定了学习计划和目标，每天定时坚持学习，并且在学习中不断激励自己。
通过这种自律的学习方式，我不仅提高了学习效率，还培养了自我管理和自我驱动的能力，这对我未来的成长和发展具有重要意义。
另外，在函授学习中，我还学到了很多专业知识和实际技能。
通过学习，我深入了解了自己感兴趣的领域，并进一步提高了专业能力。
在课程中，我学到了很多新的理论和技能，不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的实践能力。
这些知识和技能不仅在学习中有用，也可以在实际工作中得到应用和发展。
最后，函授学习给我带来的不仅仅是专业知识和技能的提升，还有思维方式的改变。
通过学习，我逐渐拥有了更加开放和深入的思维方式。
学习不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的思维能力和创新精神。
函授毕业生自我总结范文(精选6篇)
函授毕业生自我总结范文（精选6篇）函授毕业生自我总结内容（精选6篇）函授毕业生自我总结1本人自20××年通过成人高考，就读会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名共产党员。
学习上，我已圆满的完成了学院规定的课程，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件（如word、excel），为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
班级工作上，担任班长职务，认真负责并组织学院安排的各项班级任务，与同学们相处融洽，积极参加学院、系、班级组织的各项活动外，丰富校园生活，不断锻炼自我。
生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，此外,对时间观念性十分重视，平易近人，利用业余时间积极参加社会实践活动，如参加浈江区福利院献爱心活动，徒步丹霞等，从而不断的锻炼自己，充实校园生活。
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神,我将会以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。
函授毕业生自我总结2在二年的工作实践中，感觉到自己有许多的不足之处，所以我又返回到学校，选择了自己喜欢的机电专业。
如此一来，我就成了公司里的兼职技术人员。
在学习方面，我觉得学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
函授大专毕业生自我总结怎么写5篇
函授大专毕业生自我总结怎么写5篇篇1随着函授大专学习生涯的结束，我迎来了人生中的一段重要时刻。
对于这段经历，我深感珍惜并充满感慨。
在此，我将对自己在函授大专期间的学习、生活以及成长经历进行详细的自我总结。
一、学习经历在函授大专学习期间，我始终坚持以学习为主，认真听讲，努力提高自己的专业知识和技能。
在专业课程学习上，我不仅掌握了理论知识，还通过实践运用加深了对知识的理解。
同时，我也积极参与课外学习，不断拓展自己的知识面和视野。
在学习方法上，我注重理论与实践相结合，注重培养自己的自主学习能力和解决问题的能力。
在学习过程中，我遇到不懂的问题，及时向老师请教，积极与同学们交流讨论，不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。
二、工作经历在函授大专期间，我积极参与社会实践和实习工作，通过实践锻炼自己的能力和技能。
在实习岗位上，我认真履行职责，努力提高自己的专业技能和综合素质。
同时，我也积极参与志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
三、成长经历在函授大专期间，我不仅在学习和工作中取得了进步，还在个人成长方面有了很多收获。
首先，我学会了如何面对困难和挑战，如何保持积极的心态和坚定的信念。
其次，我提高了自己的沟通能力和团队协作能力，学会了如何与他人合作共事。
最后，我也更加关注自己的身心健康，注重保持良好的生活习惯和健康的生活方式。
四、自我评估与未来展望在函授大专期间，我取得了很多成绩和进步，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在未来的工作和生活中，我将继续努力提高自己的专业知识和技能，增强自己的综合素质和竞争力。
同时，我也将注重拓展自己的视野和思维方式，不断提高自己的创新能力和解决问题的能力。
在职业方面，我希望能够找到自己热爱并擅长的工作领域，努力成为该领域的专业人才。
同时，我也将积极参与社会实践和公益活动，为社会做出更多的贡献。
在人际关系方面，我将注重与他人的沟通和合作，建立良好的人际关系网络。
同时，我也将尊重他人、关心他人、帮助他人，以诚信、友善的态度与他人相处。
函授学习个人总结3篇
函授学习个人总结函授学习个人总结精选3篇〔一〕函授学习是一种非常方便的学习方式，它解决了很多人在无法去到学校上课的问题。
我通过函授学习学习了很多知识，下面是我个人的总结：首先，函授学习很灵敏。
它可以根据学生的需要来制定课程方案和学习时间表，这样我们可以随时随地学习，不会因为其他事情耽误学习。
而且，函授学习还可以在一定程度上适应学生的学习节奏，这样，无论我们是快学生还是慢学生，都可以顺利地学习。
其次，函授学习精简教材。
由于函授学习是电子版的教材，所以它是非常精简的，只包含必要的知识点和概念。
相比之下，学校里的教材内容比拟繁杂，我们常常不得不花费大量时间去理解一些不必要的内容。
第三，函授学习效率高。
我们可以在规定的时间内将所有的内容都学完，因为函授学习教育本身就是针对我们的课程建立的。
因为它是在家做的，所以我们不会分散学习的注意力，可以更加高效地学习。
最后，函授学习可以进步我们的自我管理才能。
函授学习要求我们自觉地学习，自己安排学习时间，这样对我们的时间管理和自我约束才能都是非常有帮助的。
当我们可以自我管理的时候，就会更加有效地完成学习任务，同时，这也会让我们在日常生活中更加自信和独立。
总之，函授学习是一种非常便利、高效和实用的学习方式。
在学习的过程中，我们可以更加灵敏地安排自己的时间，提升自我管理才能，从而更好地完成学习任务。
假如您正在为学习难题而烦恼，尝试一下函授学习吧，相信您会有不一样的收获。
函授学习个人总结精选3篇〔二〕函授学习是一种非常方便的学习方式，因为它允许人们以自己的步调，在自己的时间内完成学业。
近年来，随着网络技术的开展，函授学习已经成为越来越多人选择的学习方式。
在过去的一年中，我也开场了函授学习，并获得了一些经历和教训。
在这篇文章中，我想分享一下我的函授学习心得和自我总结。
首先，我想说的是，函授学习确实是一种非常自由的学习方式，它给了我们很多自由选择的空间。
在传统的课堂学习中，我们必须按照教师的要求完成作业和考试，而在函授学习中，我们可以自己选择需要学习的课程和学习的进度。
函授本科毕业生自我总结范文7篇
函授本科毕业生自我总结范文7篇第1篇示例：函授本科毕业生自我总结我要感谢函授教育给予我的学习机会。
由于工作和家庭等原因，选择了函授本科学习，这对我来说并不容易。
在繁忙的工作中，抽出时间自主学习，需要更多的自觉和毅力。
但正是这种自主学习的方式，让我更好地掌握知识，提高学习能力。
通过函授教育，我不仅获得了专业知识，还培养了坚强的意志和自律的品质。
我要感谢学校的老师和同学们。
老师们用丰富的知识和耐心的指导，帮助我们解决学习中的困难，鼓励我们不断进步。
同学们则是我的知己和伙伴，我们一起努力学习、讨论问题、交流经验，共同成长。
在这个过程中，我学会了团队合作和沟通能力，培养了更多的友谊和情谊。
我要感谢自己的努力和坚持。
在学习的道路上，曾经遇到过挫折和困惑，但我从未放弃，始终坚持不懈。
在熬过那些艰难的日子后，我收获了更多的成就和自信。
我相信，只要有坚定的目标和勇气前行，就一定能克服困难，实现梦想。
我想展望未来。
函授本科毕业是一个新的起点，同时也意味着更多的责任和挑战。
我希望能够继续不断学习和进步，提升自己的专业能力和素质，为社会做出更多的贡献。
我还希望能够保持初心，不忘初衷，永远热爱学习，不断探索新的领域，创造更加美好的未来。
函授本科学习是我人生中宝贵的经历，也让我收获满满的成长和收获。
在未来的道路上，我将继续努力向前，不断追求更高更远的目标。
相信通过自己的不懈努力，一定能够实现更加美好的人生。
感恩过去，期待未来，让我们一起携手向前，共同奋斗！✍️第2篇示例：函授本科毕业生自我总结在经过四年的函授本科学习和努力奋斗后，我终于迎来了毕业的时刻。
回首这段漫漫求学之路，我不禁感慨万分。
在这个充满挑战和竞争的时代，函授本科毕业生需要更加努力和坚定地前行，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
我要感谢自己在大学期间的努力付出。
在课业繁重、学习压力大的情况下，我始终坚持不懈地努力学习，不断提升自己的能力和水平。
通过不断地学习和实践，我获得了丰富的知识和经验，让我在毕业后能够更加自信地面对未来的挑战。
本科函授毕业个人总结8篇
本科函授毕业个人总结8篇篇1时光荏苒，四年的本科函授学习生活即将走向终点。
在此，我对自己这四年的学习经历进行一份个人总结。
一、学习背景与初衷选择本科函授学习，源于我对知识的渴望和对自我提升的追求。
函授教育为我提供了一个灵活的学习方式，使我能够在工作的同时，系统地学习专业知识，提升自身的综合素质和专业技能。
二、系统学习专业知识在函授学习的过程中，我始终坚持以学习专业知识为核心。
通过教材、网络课程、辅导资料等多种学习资源，我系统地学习了本专业的理论知识和实践技能。
同时，我也积极参与线上线下的学习交流，与同学们共同探讨问题，提升自己的学习效果。
三、课程学习与挑战在函授学习的过程中，我遇到了许多课程上的挑战。
为了克服这些困难，我制定了详细的学习计划，合理分配时间，确保学习和工作两不误。
同时，我也积极寻求老师和同学的帮助，通过他们的指导和建议，我逐渐掌握了学习方法和技巧，取得了良好的成绩。
四、实践应用与经验积累除了理论学习，我还注重实践应用。
在学习过程中，我尽量将所学知识应用到实际工作中，通过实践来检验和巩固所学知识。
同时，我也积极参与社会实践和志愿服务等活动，积累实践经验，培养自己的团队协作和沟通能力。
五、收获与成长通过四年的函授学习，我收获了许多知识和能力。
我不仅系统地掌握了本专业的知识和技能，还学会了如何自主学习和解决问题。
同时，我也明白了自己的优点和不足，更加清晰地规划了自己的职业发展路径。
六、反思与展望回顾四年的函授学习经历，我认为自己在学习态度、方法和效果上都取得了一定的成绩。
但我也深知，学无止境，我还需要不断学习和进步。
未来，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和综合能力，为实现自己的职业目标和个人价值而努力。
七、总结本科函授学习是我人生中的一段宝贵经历。
通过这四年的学习，我收获了知识、能力和成长。
我不仅系统地学习了专业知识，还学会了如何自主学习和解决问题。
同时，我也积累了一定的实践经验，为今后的职业发展打下了坚实的基础。
函授学习自我总结9篇
函授学习自我总结9篇第1篇示例：函授学习自我总结我觉得函授学习给了我很大的自由度。
在繁忙的工作生活中，我很难去参加传统的课堂教育，而函授学习让我可以在自己的时间和空间内安排学习。
我可以根据自己的节奏和需求进行学习，这样更容易保持学习的热情和积极性。
函授学习也给了我更多的选择，我可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程，更加有针对性地进行学习。
函授学习也让我更加注重自主学习和自我管理能力的培养。
在函授学习中，我需要自己安排学习计划、完成学习任务，没有老师的监督和指导，需要我自己去调整学习进度和方法。
这样一来，我更容易培养自己的独立思考和解决问题的能力，提高自己的自我管理水平。
通过函授学习，我学会了更好地掌控自己的学习节奏和方向，这对我今后的学习和工作都是非常有益的。
函授学习也让我更加注重学习的质量和效果。
在传统的课堂教育中，很容易陷入刷课、应付作业的怪圈，学到的知识并不能很好地应用到实际生活中。
而在函授学习中，由于学习的自主性和选择性更强，我更容易去关注学习的质量和实际效果，更容易在学习中发现和解决问题，提高自己的学习效果。
通过函授学习，我学到了更多的知识和技能，也更容易将所学知识运用到实际生活中，这对我今后的发展有着很大的促进作用。
函授学习是一种很好的学习方式，它给了我很多自由度，培养了我的自主学习能力和自我管理能力，更注重学习的质量和效果。
通过函授学习，我收获了不少知识和经验，提高了自己的综合素质，也促进了自己的个人发展。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的学习水平和综合素质，为实现自己的梦想打下更加坚实的基础。
希望通过函授学习，我能够更好地实现自己的人生目标，成为一个有用的人才。
【本文共计667字】第2篇示例：函授学习自我总结函授学习是一种灵活自主的学习方式，让工作繁忙的人们在不断学习、提升自己的不影响日常工作和生活。
我通过函授学习这种方式，取得了一定的成绩，也积累了一些经验，下面我将就我函授学习的自我总结做一个简单的分享和总结。
函授学习个人总结范本（2篇）
函授学习个人总结范本转眼间我参加的历时三年的通化师范学院专科函授学习已近尾声。
回顾三年的学习历程，感受颇多。
现总结如下：一、苦尽甜来，感觉真好。
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，工作上任务繁重，休息日都被单位加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。
那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。
二、精彩教学，回味无穷。
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹授课老师的讲课之精彩，使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。
三、珍惜机会，受益匪浅。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
四、制度严格，倍受熏陶。
虽是函授学习，努力克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。
虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。
这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。
它，让我又一次满载而归；它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。
经过考试，我于____年____月被录取为党校本科函授班学员，所学专业为法律，学制两年半。
在区委党校的____下，我利用工作之余认真学习，比较顺利地完成了学业，在学习、工作、生活中取得了比较长足的进步。
现将有关情况总结如下：⒈通过系统学习，提高了理论素养。
认真学习____、____、____及____，认真学习____报、党刊中的理论专栏，深入地学习领会，贯彻____有关路线、方针、政策，并作了大量的读书笔记，在培养自己良好理论素养的同时使之内化为党性修养觉悟的提高，自觉在思想上、政治上和____上同____保持一致，树立了坚定正确的政治方向，具备了良好的政治素养，立志为党和人民的事业奋斗终生。
函授专科毕业生自我总结5篇
函授专科毕业生自我总结5篇第1篇示例：函授专科毕业生自我总结时光荏苒，转眼间我已经完成了函授专科学业的学习，站在毕业的十字路口，回首往事，不禁感慨万分。
通过函授教育的学习，我收获了很多，也成长了许多。
在此，我想对自己的求学之路做一番总结，为自己这段旅程画上一个完美的句号。
我想感谢函授教育给了我一个追求知识的机会。
由于种种原因，我无法到学校进行全日制学习，但函授教育为我提供了一条接受高等教育的途径。
通过函授教育，我可以在家通过自主学习的方式获取教育资源，这对于我来说是非常重要的。
在这段时间里，我学到了很多专业知识，提高了自己的综合素质，也培养了自主学习的能力，这些都是函授教育带给我的宝贵财富。
我想感谢所有的老师和教育工作者。
正是他们的辛勤付出和教诲指导，才让我在函授学习中不断进步，取得了一些成绩。
老师们不仅在知识传授上给予我耐心的指导和帮助，更在学习态度、学习方法上给了我宝贵的建议和指引，让我受益匪浅。
在此，我深深地感谢他们为我所做的一切，他们的辛勤工作是我成长道路上的踏实支撑。
我想感谢我的家人和朋友们。
在我求学的道路上，他们给予了我无限的关爱和支持。
无论是在学业上的困难与挫折，还是在情感上的安慰和支持，他们的陪伴和鼓励都是我前行的动力。
有了他们的支持，我才能坚持不懈，不断前行，克服各种困难，最终完成了学业。
我想对自己说一句话：感谢自己的努力和坚持。
在函授学习的过程中，我经历了各种挑战和考验，曾一度陷入困惑和迷茫。
但是我始终没有放弃，坚持不懈，克服了一个又一个难关，最终取得了属于自己的成就。
我相信，正是这种坚持不懈的品质，才让我在函授学习的道路上走到了今天。
毕业对于我来说是一个里程碑，而函授学习是我人生中宝贵的经历。
在接下来的日子里，我将继续保持初心，不忘对知识的追求，努力实现自己的梦想。
我相信，凭借着在函授学习中所获得的知识和经验，我将在未来的工作和生活中有更多的发挥空间，为社会做出更大的贡献。
函授本科毕业生的自我总结6篇
函授本科毕业生的自我总结6篇第1篇示例：在我即将步入社会工作之际，回顾自己这几年在函授本科学习的经历，不禁感慨万千。
通过自己的努力和不懈的坚持，终于获得了本科学位，是一段充满挑战和收获的旅程。
函授本科学习给我提供了很大的便利。
由于工作和家庭等原因，我无法按照传统的大学学习方式全日制入学，函授本科成为了我继续深造的最佳选择。
通过函授课程，我可以在工作之余自主安排学习时间，不受地点和时间的限制，更能够兼顾工作和学业，提高学习效率。
函授本科学习增强了我的自律和坚持能力。
远程学习需要学员配合学校教学计划，按时完成学习任务。
在这个过程中，我树立了明确的学习目标，严格执行学习计划，不断调整进度，确保学业顺利完成。
在工作繁忙的情况下，我能够坚持每天抽出一定时间学习，提高自己的自律和坚持能力。
函授本科学习拓展了我的知识面和视野。
通过系统的学习，我不仅掌握了专业知识，还了解了相关行业的最新动态和发展趋势。
在与来自不同行业不同地区的同学交流中，我获得了丰富的人生经验和职场技巧，开阔了自己的视野，提高了综合素质。
函授本科学习让我感受到了学习的乐趣和成就感。
在完成每一门课程后，我都能够感受到自己的进步和成长，这种成就感是无法言喻的。
逐渐深入学习专业知识，不断探索和挑战自己的极限，让我享受到了学习的乐趣，激发了我对专业领域的热情。
函授本科学习是我人生中宝贵的经历，通过坚持不懈的努力，我成功获得了本科学位。
在未来的工作和生活中，我将继续发扬这种坚持和努力的精神，不断提升自己，实现更大的价值和成就。
感谢函授本科学习给予我的一切，让我走上了通往成功的道路。
我相信，只要心怀梦想、脚踏实地，必定可以创造更加美好的未来！第2篇示例：函授本科毕业生的自我总结大学期间，通过函授的方式进行学习，涉及到了更多的自我管理和自我调控。
在没有明确的学习指导和班级约束的情况下，需要我具备更强的自律和自我驱动能力。
这四年来，我学会了有效的时间管理和高效的学习方法，不断提升自己的学习效率和自我管理能力。
函授自我总结5篇
函授自我总结5篇工作在取得一定成绩的同时，肯定也存在着不少问题，那么是时候开始写一份自我总结了，在记录自我总结的过程中，需要找到自己的工作中的失误所在，并加以改正，下面是本店铺为您分享的函授自我总结5篇，感谢您的参阅。
函授自我总结篇1通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。
时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。
特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。
我们应该向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20XX年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上。
用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动。
函授毕业生登记表的自我总结范文（精选8篇）
函授毕业生登记表的自我总结范文（精选8篇）函授毕业生登记表的自我总结范文（精选8篇）自我总结是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它有助于我们总结出具体的经验，不妨让我们认真地完成自我总结吧。
你所见过的自我总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的函授毕业生登记表的自我总结范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
函授毕业生登记表的自我总结1为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。
经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。
通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
一、政治思想上本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。
函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
二、学习目的及态度我已圆满的完成了学校规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
三、工作与学习的处理能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
四、总结虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，我有收获。
函授个人学习总结(通用5篇)
函授个人学____结〔通用5篇〕函授个人学____结〔通用5篇〕函授个人学____结1光阴走过三个年轮，即将毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清楚。
自从XX年x月为温师院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事那么向班主任请假。
在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。
一分耕耘，一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。
我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。
同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。
班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。
因为我相信，乐于助人乃快乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。
确实，三年寒窗的我亦有所收获。
函授个人学____结2社会高速开展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的进步。
现自我鉴定如下：专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的理解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的才能。
函授本科毕业生自我总结模板6篇
函授本科毕业生自我总结模板6篇篇1在忙碌的工作和学习中，我迎来了函授本科的毕业时刻。
通过这段时间的学习，我不仅丰富了自己的知识储备，更锻炼了自己的思维方式和实际操作能力。
以下是我对这段学习经历的总结。
一、学习态度与目标在函授本科的学习过程中，我始终保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我深知，函授教育是一种自主学习的方式，需要学生具备更强的学习自觉性和主动性。
因此，我时刻提醒自己要认真学习，按时完成学习任务。
同时，我也设定了明确的学习目标，即通过系统学习，提升自己的专业素养和实践能力，为未来的工作打下坚实的基础。
二、课程学习与收获在函授本科的课程学习中，我涉及了多个领域的知识，包括专业知识、技能训练以及人文素养的提升。
通过学习，我不仅掌握了扎实的专业知识，还培养了较强的实际操作能力。
例如，在专业技能课程中，我学会了运用各种软件进行数据处理和分析，这为我未来的工作提供了有力的技术支持。
此外，函授教育还注重学生的人文素养培养，通过学习哲学、历史等课程，我提升了自己的文化素养和审美能力。
三、实践与运用函授本科注重理论与实践相结合的教学方式。
在学习过程中，我积极参与各种实践活动，如课程实验、案例分析等。
通过实践，我将理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。
此外，我还参加了学校组织的实习活动，深入企业进行实践锻炼。
在实习过程中，我不仅将所学知识运用到实际工作中，还锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
四、总结与反思回顾函授本科的学习经历，我深感收获颇丰。
通过这段时间的学习，我不仅提升了专业知识水平和实践能力，还培养了自主学习和终身学习的能力。
然而，我也意识到自己在某些方面仍需改进，如时间管理和自主学习效率等。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断完善自己，争取取得更好的成绩。
五、未来规划与展望对于未来，我充满了期待和规划。
首先，我计划继续深造，攻读硕士学位，以进一步提升自己的学术水平和专业素养。
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函授学习总结总结一：函授学习总结本人于20xx年10月顺利通过全国统一成人招生（专升本）考试，幸运地被**大学录取。
20xx年1月12日到****大学报名后，成为**函授生，实现了我自1994年自浙江省**学校毕业参加工作以后，一心想要到**大学这座水利教育方面顶尖的高等学府学习的愿望。
20xx年春季到****大学面授时，在函授站***等老师的信任之下，委任我为****大学06**本科班的班长，协助老师做好本班函授面授及自学期间遇到的相关问题。
为了更好联系同学的函授自学，在第一次面授期间，和其他班委一起成立了本班同学专用的qq群，用于学习交流。
自从参加河海大学的函授学习之后，平时总是会在工作之余，按照函授自学周历上要求安排时间自学。
在自学相关课程知识时，将学习中遇到疑难问题首先在qq群中讨论解决，若仍还有未能完全理解透彻的问题，留在参加面授时向相关课程的教学老师请教指点下解决；通过平时自学，积极按时做好自学周历上要求完成的平时作业及测验试卷。
自学期间负责定期上网查询学校的教学安排等有关函授方面的信息，及时将学校有关通知等信息通过qq群通知班中同学，使同学能够在第一时间掌握函授学习的有关事项。
面授期间积极参加学习，能够起到表率作用，主动和函授站老师联系，协作做好学习考勤、作业统计及通知考场安排等有关事项，并将函授学习中同学们遇到的有关问题及时向老师反应，在老师和同学之间做好沟通和联系的桥梁作用，使本班的函授学习氛围好，秩序井然。
通过20xx年一年的函授学习，使我更加巩固了相关基础及专业知识，参加考试的各科均取得了较好的成绩。
XX年春季的面授学习已在紧张的进行之中，函授学习的专业知识深度也在进一步提高，争取在以后的函授学习取得更好的成绩，同时团结班委成员，配合函授站老师做好本班函授学习事宜，更好地为大家服务。
总结二：函授学习总结烈日炎炎，酷暑难耐，我们刚刚结束了一学期紧张的教学工作又齐聚在河北师大资环学院，开始了函授学习，给自己再次充电。
求学是艰苦的，又是幸福的。
艰苦的是既要兼顾工作，又要兼顾学习；既要兼顾家庭，又要按时保质完成学业。
工作中我是业务的骨干，还有许多日常事务需要我去安排去完成，而学业也不能丢。
白天，干好工作；晚上，拿起书本，用心去复读、去预习。
每一次集中学习，都怀着许多牵挂，有家庭的理解，有领导的重托，有朋友的支持，我只有用优异的成绩来回报他们。
幸福的是我有一个好学校、好的老师、好的学习环境，通过学习，高了自己，武装了头脑，感受到无比的充实和幸福。
知识经济社会顾名思义要有丰富的知识，不断更新的知识。
而知识从哪里来？只有从不止的学习中来。
现在社会给人们提供了多种多样的学习方式和机会，人们只要充分利用这些机会，就能成为知识财富的拥有者，就能在社会上找到使知识转化为财富的机会，就能成为知识经济社会的成功者。
现代知识更新得很快，你一旦停止学习，你就会落伍。
保持知识财富的唯一方法就是终身学习。
这个竞争日益激烈的社会里，我们应激流勇进，不进则退。
工作之余，能有机会重返校园，机会难得，我们只有好好把握。
在工作中我们曾遇到许多困惑，有时真是不知所措，真是书到用时方恨少。
只有在工作中摸索，在摸索中工作。
在过去的几天里，师大的授课老师总是不耐其烦的回答我们的问题，授课有所侧重，老师总是耐心地上好每一堂课。
我们很感动老师的这份真诚和责任心。
学习固然枯燥，可我乐在其中！总结三：函授学习总结光阴荏苒、岁月如梭，转眼间，三年的本科函授生活已接近尾声。
由于我们是走上工作岗位的学生不能像全日制的学生那样全天候的在母校学习、生活，只能边工作、边学习。
在这种“工作+学习”的学习模式中，我能克服重重困难，做到工作学习两不误，边实践边学习，不断收获，不断进步。
回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、珍惜机会，受益匪浅为了不断地提高自己，我很珍惜这次的学习机会，我千里迢迢的从苏南赶到苏北，冒着严寒来报名，顶着酷暑来上课。
虽然随同的有四人，但人生地不熟，在找住处方面遇到了很多的困难，凭着我们一颗团结的心都一一克服了。
最大的困难是工作和学习的冲突，记得第一年暑假，学校原本安排我去南京参加珠心算培训，这对我来说是一次很好的学习机会，但由于要参加本科培训，我主动放弃了这次机会，接下来也有几次冲突，我都一一克服了。
家庭方面我也能正确处理它们之间的关系。
我把学习当作完善自身的需求，把学习当作促进工作的动力。
在学习的过程中，我能做到认真学好每门功课，争取优秀的成绩。
因此在老师讲解内容的时候我能认真做好笔记，画清重难点，回到宾馆，我会利用时间对所学知识进行系统的复习，每门功课我都能一次性通过，很好的验证了“功夫不负有心人”这句话。
二、精彩教学，回味无穷虽然每次函授只有十来天的时间，所学的科目涉及的内容有限，但每门功课所安排的老师都是知识渊博，他们的课都很精彩，虽然他们讲解的内容不是很多，但所涉及的知识很广。
其间有系统的理论讲解、有生动的实例剖析，使我们每位听课者在轻松的氛围中接受高质量的学习。
老师们风格迥异，但水平都是一流的，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。
聆听他们的讲课真是莫的享受。
静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。
在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷……三、认真工作，学以致用在函授期间，我努力把理论知识运用到自己的教学工作中，并不断反思、不断总结。
我撰写的教育论文“激发小学生学习动机的策略”，是我用了足足六个月的时间对自己所任班级的学生进行实验、研究，把所得到的第一手资料和学习中获得的理论知识结合而成。
三年来，我通过这样的不断研究和反思，我的教研水平也有了很大的提高，连续被学校评为“教研先进教师”。
四、继续努力，不负所望这三年的学习，虽然累了些，但自感生活因忙碌而充实，因忙碌而精彩。
它，将成为我人生学崖中的又一段美好的回忆。
毕业之际，回首往事，我知道自己的所学和被人比起来还有一段差距，我也知道学无止境，所以，我将带着对未来美好的憧憬，继续努力学习着、进步着。
总结四：函授学习总结这个暑假，我又去温州参加了《教育学》专业本科函授学习，刚开始，我很想放弃，因为瑞安去温州的费用比学费还要贵，我还认为三年本科函授只是为了多一张文凭。
后来参加了,才知道函授学习生活是那么的多姿多彩。
浙江师范大学的老师，他们讲课很认真、很投入，旁征博引、深入浅出，让我们开阔了眼界，增长了知识。
使我知道了自己以后要注意的东西，我知道了同行在干什么，明白了一个教师应该具备什么、一堂好课应该是怎样的。
脑子里面的东西变得清晰而不是原来的模糊。
首先，要对自己有一个准确的定位。
始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。
将自己的角色定位于学习者，一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者，通过平等地讨论和对话，表达自己的教育认识，吸纳学生合理的教育见解，实现师生的共同成长。
同时，也将自己的课堂教学定位于讨论、对话、商讨、沟通、质疑、批判的过程，不想把自己的课堂搞成一言堂，希望同学能够参与课堂教学，真正成为课堂生活的主人，真正使课堂教学焕发出生命的活力！其次，要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严，这是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。
所以，在课堂教学中，要多鼓励学生提问与思考，要欣赏学生的表白与论述，要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。
我希望学生能够成为一名真正的学习者，而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。
为此，我时刻提醒自己，不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权，要倾听学生的表达，要尊重学生的见解，要谦逊地表达自己的认识与看法。
幸好，在这个过程中，我没有"教教材"，而是"用教材教"，一定程度上学生与我都获得了某种认识上的自由，我惊喜地看到，许多学生开始能够从教育的角度，用教育的思维，形成教育的理念与智慧。
不仅如此，我更希望学生在这个过程中，真正感受到学习的自由与愉快。
学习的时光是美好的，几年似乎一晃而过。
但作为教师，需要我们学的东西还有很多很多，我们应该不断的努力学习，不仅要向书本学习，更应该向身边的人学习。
总结五：函授学习总结通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。
现作自我鉴定如下：（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。
特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。
实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。
这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
较之过去有较大的提高。
（四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。
大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。