初中物理教师年度工作总结
初中物理教学年度工作总结范文5篇
初中物理教学年度工作总结范文5篇第1篇示例：初中物理教学年度工作总结近年来，我校物理教学工作在学校领导的关心支持下，得到了有力的发展。
本学年，我校物理教学工作取得了较为显著的成绩，在教学质量、师资建设、教学管理等方面均取得了令人满意的成绩。
以下是我校初中物理教学年度工作总结。
一、教学成果本学年，我校物理教学成绩稳步提升。
在期中、期末考试中，学生成绩普遍较往年有显著提高。
优秀率大幅增加，同时不及格率有所下降。
这一成绩的取得离不开老师们的辛勤付出和学生们的努力学习。
在教学方法上，老师们不断提升自身的教学水平，采用了多种教学方法，寓教于乐，激发了学生学习的兴趣和热情。
老师们也注重将理论知识与实际应用相结合，让学生们在实践中学习，提高了学生们的学习效果。
二、师资建设本学年，我校注重了对物理教师的培训和考核工作。
学校组织了多次的教研活动，让老师们互相交流经验，共同提高。
学校还安排了专业培训，对老师们进行了多方面的学习和考核，提高了教师的教学水平。
学校还注重引进新的优秀教师，完善师资队伍。
通过招聘和评选，学校引进了一批优秀的物理教师，为学生们提供了更多更好的教学资源。
三、教学管理在教学管理方面，学校在本学年进行了一系列创新，加强了对物理教学的管理力度。
学校成立了物理教研组，制定了详细的教学计划和教学安排，对教学过程进行了有效的监控和评估。
学校还加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题，对学生进行个性化的辅导，提高了学生的学习效果。
学校还建立了学生评价机制，让学生们参与到教学管理中，促进了教学质量的提升。
本学年我校物理教学取得了显著的进步和成绩。
但同时也存在着一些不足之处，比如教学资源配置不够均衡、学生学习兴趣不高等问题，这些问题将会成为我们下一步工作的重点和改进方向。
我们将在学校领导的指导下，进一步提高教学质量，提升师资水平，完善管理机制，为学校物理教学的发展不懈努力。
通过本次年度工作总结，我们吸取了经验教训，对下一年度的工作制定了更加详细和全面的计划，希望在未来的工作中能够取得更好的成绩，为学校的发展贡献力量。
(物理教师)初中物理教师年度工作总结5篇
学校物理老师年度工作总结5篇充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间以来的工作，收获了不少，是时候在工作总结中好好总结过去的了。
你所见过的工作总结应当是什么样的以下我在这给大家整理了一些学校物理老师年度工作总结，期望对大家有挂念!学校物理老师年度工作总结120__年即将过去，对我来说是紧赶劳碌而又收获多多。
一年来，我担当八班级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职政教副主任和工会工作。
一年来，本人以及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素养老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。
因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。
一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表〞重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。
能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
在此根底上，细心制作多媒体课件。
细心备写每一个教案。
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应。
激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。
初中物理教师年度工作总结范文7篇
初中物理教师年度工作总结范文7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中物理教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到工作中。
以下是我本年度的工作总结，敬请领导和同事们予以评议和指导。
一、教学工作本年度，我主要承担了初中物理的教学工作，同时积极参与了学校组织的各类教研活动。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的物理学科素养和实践能力。
1. 课堂教学：我积极采用多样化的教学方法，如讲解、演示、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生提问和思考，培养学生的自主学习能力。
2. 实验教学：物理是一门以实验为基础的学科，因此我十分注重实验教学。
在实验教学中，我严格按照教学大纲要求进行操作，确保实验的安全性和有效性。
同时，我还鼓励学生自主设计实验方案，培养他们的实践能力和创新精神。
3. 课后辅导：针对学生的学习差异，我采取了不同的课后辅导方式。
对于基础薄弱的学生，我耐心地进行个别辅导，帮助他们补齐短板；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们参加课外物理竞赛和科研活动，拓展他们的知识面和视野。
二、教研工作除了教学工作外，我还积极参与了学校的教研工作。
我深知教研是提高教学质量和自身素质的重要途径，因此我始终以积极的态度投身于教研活动中。
1. 听课评课：我认真参加了学校组织的听课评课活动，不仅学习了其他老师的优秀教学方法和经验，还提出了自己的见解和建议，促进了教学相长。
2. 课题研究：本年度，我参与了学校的物理课题研究工作。
在研究过程中，我注重理论与实践相结合，通过深入调查和分析，提出了具有针对性的课题报告和建议，为学校的教学改革提供了有益的参考。
3. 论文撰写：我还积极撰写与物理教学相关的论文，不仅锻炼了自己的写作能力和理论水平，还为学校的学术氛围增添了浓厚的色彩。
我的论文《初中物理教学创新与实践》在省级学术刊物上发表，得到了同行们的好评。
三、师德师风作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
初中物理教师年度工作总结6篇
初中物理教师年度工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的期末复习已经开始了。
这学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作总结如下：一、思想品德方面作为一名教师，我深知肩负的责任重大，不仅要教会学生知识，更要教会他们做人。
因此，我时刻提醒自己要不断学习，不断进步，以满腔热忱投身于党的教育事业。
平时认真参加学校组织的政治学习，深刻领会党的方针政策，努力提高自己的业务水平和能力。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度。
二、教育教学方面这学期，我担任初中物理教学任务。
在教学工作中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
在课堂上，我采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，如通过实验演示、小组讨论、角色扮演等手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
在课外辅导方面，我也下了不少功夫。
我利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解他们的疑问，并鼓励他们在学习上取得更大的进步。
此外，我还积极与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，以便更好地帮助他们提高学习成绩。
三、个人成长方面在不断的教学实践中，我也逐渐形成了自己的教学风格和特色。
我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重个人的专业成长和终身学习能力的培养。
在工作之余，我积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和能力。
此外，我还认真阅读教育理论专著和各类教育期刊，及时了解最新的教育动态和理念，以更好地服务于教学工作。
四、工作成果方面经过一学期的努力工作，我的教学水平有了显著的提高。
在期末考试中，我所任教的班级在物理学科上取得了优异的成绩。
中学物理老师年终工作总结5篇
中学物理老师年终工作总结5篇篇1一、背景过去的一年，对于中学物理教育而言，充满了挑战与机遇。
作为物理老师，我肩负着培养学生科学素养的重任，在这一年里，我不断提升自己的教学能力，调整教学策略，致力于提高物理课程的教学质量。
以下是我的年终工作总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 教学内容完成情况今年，我主要负责中学X年级的物理教学工作。
在课程内容方面，完成了电磁学、光学、热学以及近代物理的基础知识教学。
不仅传授了基本的物理概念和规律，还介绍了物理学在现代科技中的应用，增强了学生对物理学的兴趣和认识。
2. 课程目标达成度针对中学物理教学的特点，我制定了明确的教学目标和计划。
通过一年的努力，学生基本掌握了物理基础知识，实验操作能力得到了显著提高。
同时，通过组织小组讨论和科学探究活动，学生的科学思维能力和探究精神也得到了培养。
三、教学方法与策略调整1. 教学方法创新今年，我尝试融入互动式教学和翻转课堂理念，通过课堂讨论、小组合作等方式激发学生的学习兴趣。
同时，利用现代教学手段如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
2. 学生差异化教学针对不同学生的特点和需求，我采取了差异化教学策略。
对于学习基础薄弱的学生，加强基础知识的巩固；对于学习能力强的学生，引导其进行深度探究和拓展学习。
四、实验教学与活动组织1. 实验教学加强物理学是一门以实验为基础的学科。
今年，我重视实验教学，确保学生能够在实验操作中深入理解和掌握物理知识。
通过精心设计的实验，学生不仅锻炼了动手能力，还培养了科学思维和实验设计的能力。
2. 活动组织丰富除了课堂教学，我还积极参与组织校内外的物理竞赛、科普讲座等活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓宽了学生的视野，增强了他们的实践能力和创新意识。
五、教师专业成长与反思1. 专业能力提升一年来，我参加了多次省级和市级的物理教育培训和学术研讨会，与同行交流教学经验，学习了先进的教学理论和方法，不断提升自己的专业素养和教学能力。
初中物理教师年度工作总结（5篇）
初中物理教师年度工作总结尊敬的学校领导、同事们：大家好！我是XX中学初中物理教师，我很荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我积极投入教学工作，不断学习和改进自己的教学方法，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
下面是我过去一年的工作总结，具体如下：一、教学工作总结（一）备课和教学设计作为一名初中物理教师，我非常重视备课和教学设计工作，认真研究新课程改革要求，结合学生的实际情况进行教学设计。
我经常参考相关教材和教学资料，积极查阅各种教学资源，不断改进教学内容和方法。
在备课和教学设计过程中，我注重理论与实践的结合，力求让学生在实践中掌握基本知识和基本技能。
（二）教学过程在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用多种教学方法和手段，如讲授、实验、讨论等，力求让学生参与进来、主动思考。
我努力培养学生的动手能力和创新精神，鼓励学生进行实验和探究，并及时纠正学生的错误理解和学习方法，帮助学生理解和掌握物理知识。
（三）评价和反馈在教学评价和反馈方面，我注重全面评价和个性化反馈，不仅考虑学生的考试成绩，还关注学生的实际表现和进步情况。
我积极与学生进行交流和沟通，及时给予学生鼓励和指导，帮助他们加强学习意识和自我评价能力。
同时，我也注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，让家长了解学生的学习进展。
二、教育教学改革总结（一）教育教学理念的转变在过去的一年里，我逐渐转变了传统的教育教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我鼓励学生主动参与课堂讨论和实验，培养学生的合作精神和团队意识。
通过教育教学改革，我感受到了学生的变化和进步，他们对物理学科的兴趣与日俱增。
（二）教学方法的创新在教学过程中，我积极探索和尝试各种教学方法和手段，如PBL 教学法、展示教学法、案例教学法等。
我发现这些新的教学方法对学生的学习效果非常好，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
尤其是实验教学，我尝试让学生自己设计实验方案和进行实验操作，培养学生的探究和解决问题的能力。
初中物理教师年度工作总结报告6篇
初中物理教师年度工作总结报告6篇第1篇示例：初中物理教师年度工作总结报告一、工作回顾过去一年，我作为初中物理教师，深入贯彻落实国家教育改革政策，积极参与学校教学改革，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
回顾这一年的工作，总结主要工作如下：1.教学方面本学年，我执教的初中物理课程内容包括光学、电学、力学等多个模块。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，采取多种教学手段，如课堂讨论、实验探究等，激发学生学习的兴趣。
通过多次课堂教学观摩和同行评课，我及时调整教学策略，提高了教学效果。
2.学科竞赛我积极组织学生参加各类物理学科竞赛，在学科竞赛中，我不仅关注学生的成绩，更注重培养学生的综合能力和团队合作精神。
多次获得市级和校级物理竞赛优秀指导教师称号，得到学生和家长的一致好评。
3.教学研究在工作之余，我积极参加学校组织的各类教研活动和培训班，不断提升自己的教学水平和专业素养。
参与学科教研活动，钻研物理教学方法和手段，不断探索适合初中生的物理教学模式。
4.学生成绩通过对学生学习情况的分析和总结，我发现学生在物理学习过程中普遍存在着基础薄弱和思维能力不足的问题。
我及时调整教学策略，针对性地指导学生，通过课下辅导和学习计划的制定，帮助学生提高学习效率和成绩水平。
二、存在问题在过去一年的工作中，我也发现了一些问题和不足之处：1.教学资源不足由于学校物理实验室设备陈旧，教学资源有限，导致实验教学存在困难。
我需要更多地利用网络资源和教辅资料，积极寻求解决方案，提升实验教学效果。
2.个别学生学习态度不端正部分学生对物理学习缺乏兴趣，学习态度不够积极。
我需要加强与学生的沟通和交流，激发学生学习的热情，引导他们树立正确的学习观念。
三、改进措施为了进一步提高教学质量，我将采取以下措施加以改进：1.加强实验教学我将积极寻求学校支持，完善物理实验室设备，引入新的实验仪器和材料，增加实验课程的丰富性，提高实验教学质量。
初中物理教师个人年度工作总结8篇
初中物理教师个人年度工作总结8篇第1篇示例：初中物理教师个人年度工作总结时间转瞬即逝，一年又一年。
在这充满挑战和机遇的一年里，我作为初中物理教师，兢兢业业，潜心教学，努力进步。
回首过去的一年，我深感荣幸，也深知自身存在的不足之处。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，希望在反思中发现不足，在总结中进步，以更加饱满的热情和更加扎实的教学能力投入到新的一年工作中。
一、教学工作总结在过去一年的教学工作中，我注重培养学生的实践能力和创新思维，积极运用多媒体教学手段，提高了教学效果。
在教学内容方面，我侧重培养学生的物理思维和问题解决能力，注重引导学生从实践中探索物理规律，培养学生学习物理的兴趣和激情。
在枯燥的理论知识中，我尽力让学生感受到物理的美丽和神秘，引导他们主动探究，积极思考。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们从实践中感悟物理的魅力，提高他们的学习积极性。
在教学方法方面，我不断探索创新，尝试多种教学手段，如板书、多媒体、实验等，不断提高我的教学水平。
在学生差异化方面，我充分考虑学生的个性和特长，灵活运用不同的教学方法，根据学生的实际情况调整教学策略，使每一个学生都能得到最好的教育效果。
在学生评价方面，我采用多种形式进行评价，如考试、作业、实验报告等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，针对性地进行辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
二、教学成果与反思在过去一年的教学工作中，我收获了不少成果，但也存在一些不足之处。
教学成果方面，我充分发挥我的才能和专业水平，取得了一定的教学成绩，得到了学生和家长的认可和赞扬。
在学生学习方面，不少学生在我的辅导下取得了进步，有的学生甚至取得了较好的成绩，激励了我继续努力。
在教学反思方面，我也意识到自身存在一些不足之处，如教学内容设计不够新颖，教学手段不够多样化，个别学生的学习需求没有得到充分满足等。
这些问题催促我不断提高自己，完善教学工作，以更好地服务学生，为学生的成长贡献力量。
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初中物理教师年度工作总结本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。
每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。
与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。
当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。
了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。
第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。
我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。
如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。
备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。
如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。
这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。
在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。
在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。
总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面布置作业要有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓学风。
我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
六、取得的成绩。
本学期，期末考试一班平均分74.8 分，取得了全级第一的好成绩。
三班平均分也有73.64 分，两班的优良率都达百分之三十五以上。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。
这些都有待以后改进。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。
只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。
在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.初中物理教师年度工作总结2017 年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。
在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持＂以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力＂，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。
坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。
以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。
以后我将本着＂勤学，善思，实干＂的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初中物理教师年度工作总结本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面一个学期以来，我思想积极要求进步。
爱岗敬业。
努力工作。
工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。
服从领导，团结同志。
每天早来晚走。
主动承担教研组内的服务性工作。
身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面1、做到了精心备课。
一个学期以来，我积极参加集体备课。
认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。
研究新课程标准，研读新教材。
与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。
确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。
做到了集众家教学之长处，克己之短处。
非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的重要环节。
本学期我非常重视上课这项工作。
每节课都提前 5 分钟进入教室等候上课。
以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。
同时，也满足了学校的“上满40 分钟课”的要求。
课堂上我面向全体学生。
尽最大努力让每一名学生得到发展。
给他们搭建展示自我的平台。
创造获得成功的机会。
通过创设教学情境，激发学生的学习热情。
努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。
课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。
尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。
同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。
同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。
一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。
学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。