10以内的分成练习题

10以内的分成练习题

3+5= +3= -3= -5=

3+2= +3= -3= -2= -5=+4=4+5=-5=9-4=5+2=2+5=-5=7-2=10-6= +3= +6= -3=9-6=6+2= +6=8-6=8-2= -7=7+1= 1+7=8-7=8-1=7+1= 1+7=8-7=8

-1= -5=+4=+2=-2=-5=+7=+2=-2=-7=

3+3=5+3=+4= +2=2+5= +5=+6=2+7= +2=-3=8-3= 10-4= -2=7-2=

3+5= +3= -3= -5=

3+2= +3= -3= -2= -5=+4=4+5=-5=9-4=5+2=2+5=-5=7-2=10-6= +3= +6= -3=9-6=6+2= +6=8-6=8-2= -7=7+1= 1+7=8-7=8-1=7+1= 1+7=8-7=8-1= -5=+4=+2=-2=-5=+7=+2=-2=-7=

练习卷使用说明：

10以内的分与合是我们上半学期学习的一个重点，也是我们整个小学阶段数学计算的起点。我们教材内的加减法计算题，就是从数的分与合引入的，所以也是用分与合来进行计算的。掌握了10以内的分与合，不仅可以快速准确地计算10以内的加减法，对今后学习20以内，100以内，甚至多位数的加减法及乘除法都会产生至关重要的影响。所以请各位家长能重视对孩子进行这部分内容的训练。以下四项

训练中，第一、二项属于基础训练；三、四项属于拓展训练。请家长根据孩子的情况，掌握第一、二项后，再进行后两项的训练。

训练一：

1. 请孩子用合成的方法熟读练习卷，按顺序背出各数的合成。

2. 家长和孩子两人对口令： A：2和5合成几？ B：2和5合成7。上述训练针对题型举例：填空：

想：5和3合成8，所以方框中填8。计算： +4=？想：因为6和4合成10，所以6+4=10。

训练二：

1. 请孩子用分成的方法熟读练习卷，按顺序背出各数的合成。. 家长和孩子两人对口令： A：8可以分成6和几？ B：8可以分成6和2。上述训练针对题型举例：填空：

想：10可以分成2和8，所以方框中填8。

计算：-3=？想：因为9可以分成3和6，所以9-3=6。

训练三：

家长和孩子两人对口令：

A：2和几合成5？ B：2和3合成5。此训练针对题型举例：

①+= 想：7和几合成9，因为7和2合成9，所以括

号中填2。② + =

训练四：

家长和孩子两人对口令：

A：6可以分成几和4？ B：6可以分成2和4。此训练针对题型举例：①-=1

想：8可以分成几和1，因为8可以分成7和1，所以括号中填1。②- =

10以内数的分与合