金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览
金苹果幼儿园管理手册
金苹果幼儿园管理手册河口金苹果幼儿园2010年8月目录一、幼儿园简介…………………………………………………………（）二、幼儿园管理总则…………………………………………………（）三、幼儿园发展规划……………………………………………………（）四、幼儿园量化考核细则………………………………………………（）五、幼儿园规章制度……………………………………………………（）会议制度…………………………………………………………………（）教育教学制度……………………………………………………………（）教研制度…………………………………………………………………（）教职工政治学习度………………………………………………………（）幼儿考勤制度……………………………………………………………（）奖惩制度…………………………………………………………………（）综合环境创设制度………………………………………………………（）家园工作制度……………………………………………………………（）幼儿入园、离园制度……………………………………………………（）教师交接班制度…………………………………………………………（）班级工作管理制度………………………………………………………（）作息制度…………………………………………………………………（）财务制度…………………………………………………………………（）卫生保健制度……………………………………………………………（）健康检查制度……………………………………………………………（）卫生消毒隔离制度………………………………………………………（）预防接种制度………………………………………………………………（）体格锻炼制度………………………………………………………………（）体弱儿管理制度…………………………………………………………（）班级消毒度………………………………………………………………（）安全制度………………………………………………………………（）班级日常安全制度………………………………………………………（）幼儿园晨、午检制度……………………………………………………（）晨间检查及全日观察制度………………………………………………（）午休值日检查制度………………………………………………………（）校车管理制度……………………………………………………………（）事故报告和处理制度……………………………………………………（）食堂卫生消毒制度………………………………………………………（）食物采购验收制度………………………………………………………（）膳食营养管理制度………………………………………………………（）食品留样记录制度………………………………………………………（）幼儿园家长工作制度……………………………………………………（）家长联系制度…………………………………………………………（）幼儿园家长学校管理制度………………………………………………（）幼儿园财产管理制度…………………………………………………（）六、工作人员岗位责任园长岗位职责…………………………………………………………（）教师岗位职责…………………………………………………………（）业务园长岗位职责…………………………………………………………（）班主任岗位职责…………………………………………………………（）教研组长岗位职责………………………………………………………（）幼儿园值午睡人员岗位职责……………………………………………（）保育员岗位职责…………………………………………………………（）炊事员岗位职责…………………………………………………………（）校车司机岗位职责………………………………………………………（）七、各类规范教师行为规范…………………………………………………………（）一日生活常规…………………………………………………………（）教职工职业道德规范……………………………………………………（）幼儿行为规范…………………………………………………………（）八、各类措施幼儿安全教育…………………………………………………………（）家长为幼儿园所承担的社会义务………………………………………（）幼儿园财务管理…………………………………………………………（）安全工作措施…………………………………………………………（）幼儿安全常规教育…………………………………………………………（）教师教育技能达标细则…………………………………………………（）教师专业技能达标细则…………………………………………………（）一、金苹果幼儿园简介金苹果幼儿园创办于2004年7月，隶属于河口中心学校。
幼儿园秋季教导知识
幼儿园秋季教导知识导言本文档旨在介绍幼儿园秋季教导的知识，包括教育目标、课程内容和教学方法等。
通过秋季教导，幼儿园希望能够促进幼儿的全面发展，培养他们的研究兴趣和能力。
教育目标1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.培养幼儿的社交能力和合作精神。
3.培养幼儿的语言表达和沟通能力。
4.培养幼儿的艺术欣赏能力。
5.培养幼儿的认知能力和思维发展。
课程内容1.秋天的变化：通过故事、图片和观察，让幼儿了解秋天的特点和变化。
2.自然科学：介绍自然界的秋季生态系统、天气变化和季节周期等知识。
3.手工制作：引导幼儿制作与秋天相关的手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
4.秋季活动：组织户外活动，如采摘水果、观赏红叶和进行秋季运动等，让幼儿亲身体验秋天的乐趣。
5.音乐舞蹈：研究和表演与秋天相关的歌曲和舞蹈，培养幼儿的艺术欣赏能力。
教学方法1.故事讲解：通过生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，帮助他们理解秋季的知识。
2.观察互动：组织幼儿观察周围环境的变化，并进行互动讨论，培养他们的观察能力和沟通能力。
3.亲身体验：通过户外活动和手工制作等方式，让幼儿亲身体验秋季的特点和乐趣，激发他们的研究兴趣。
4.游戏引导：通过游戏的方式引导幼儿研究和练相关的技能，增强他们的研究效果和记忆力。
5.音乐教学：利用音乐和舞蹈的形式，激发幼儿的情感表达和审美能力，培养他们的艺术欣赏能力。
结语通过秋季教导，幼儿园旨在为幼儿提供一个全面发展的教育环境。
通过丰富的教育目标、多样化的课程内容和灵活多样的教学方法，幼儿将在秋季教导中得到全面的培养和发展。
希望本文档能为幼儿园教师提供一些指导和参考，提高教育教学质量。
幼儿园中班科学领域教案《秋天的水果》
幼儿园中班科学领域教案《秋天的水果》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《身边的科学》第四章《生活中的科学》，详细内容为“秋天的水果”。
通过本章的学习，让幼儿了解秋天的代表性水果，认识各种水果的特点，培养幼儿对水果的观察和认知能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握秋天的常见水果，了解水果的营养价值，知道如何保存和食用水果。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿关爱自然、珍惜食物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解水果的营养价值，学会如何保存和食用水果。
2. 教学重点：认识秋天的常见水果，培养幼儿观察和描述的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果图片、水果实物、水果刀、盘子、餐巾纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示秋天的景色，引导幼儿观察并说出秋天的特点，进而引出本节课的主题“秋天的水果”。
2. 讲解：展示水果实物，让幼儿观察、触摸，说出水果的名称、颜色、形状等特点。
讲解水果的营养价值、保存方法以及食用注意事项。
3. 实践操作：（1）例题讲解：以苹果为例，教幼儿如何正确使用水果刀切水果，并分享给同伴。
（2）随堂练习：让幼儿分组，每组选择一种水果，按照例题的方法进行操作。
六、板书设计1. 《秋天的水果》2. 内容：（1）秋天的常见水果：苹果、梨、葡萄、柿子等。
（2）水果的特点：颜色、形状、口感等。
（3）水果的营养价值：富含维生素、矿物质等。
（4）水果的保存方法：冷藏、通风、避免挤压等。
（5）水果的食用方法：洗净、去皮、切块等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察家里的水果，尝试用画笔描绘出水果的形状和颜色。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的观察和表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的操作和掌握情况，及时调整教学方法和策略。
金苹果幼儿园教育学前班秋学期知识阅览
金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览语言认字：吕品田苗认林香许杜花早明和舌睛冬阳识欢乐杰收获节约主注鸟狗鼠猴兔杯碗勺叉盘棒衣笔正反关开瓜果球哥弟友师姐妹奶衣衫鞋帽床枕桌椅江海叶木东南西北千万开关学家鱼歌客美空打好虹词语：语言表达：《仿编儿歌》《古诗欣赏》《乌鸦喝水》《小熊过桥》《汉子的由来》《有趣的汉字》《按笔顺书写汉字》《谜语》《古诗欣赏》《守株待兔》《拼音认读》《大象躲在哪儿》《认字儿歌》二：拼音认识单韵母：a o e i u ü认识声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w认识复韵母：ai ei ui ao ou iu二数学数字宝宝：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..........99 100认识图形：数数：1—100数学操作：《比较分类》《10以的加减法》《仿编10以加法应用题》《仿编10以减法应用题》《规律排序》《顺数和倒数》《图形与数字》《认识“=”“>”和“<”》《对称》《认识圆柱体》《搭积木》《数图形》《思维游戏》《推理游戏》《格子游戏》三音乐《快乐的Do Re Mi》《铃儿响叮当》《Merry Christmas》《拍拍手》《小毛驴》《新年好》《好孩子要诚实》《好娃娃》四社会与健康《我爱学前班》《教师节》《我爱家乡》《快乐的中秋节》《换牙期卫生与保健》《安全常识小测试》《遵守集体规则》《学习抗震小英雄》《夸夸我的小伙伴》《专心学习》《健康过冬》《春节的注意事项》五科学探索《太阳系大家庭》《认识地球》《北极地区》《各种各样的鸟嘴》《动物伪装术》《能捉虫子的植物》《测量脉搏》《消化系统》《有孔纸片能托水》《硬币船》《神奇的吸管》《勇敢的潜水员》《开放的花朵》六美术创作《水果娃娃的舞会》《小水滴旅行记》《未来战士》《苦瓜大变身》《小羊过桥》《神奇的太空》《大公鸡》《七色花朵》《小狐狸》《可爱的瓶宝宝》《热闹得马路上》《雪花飘飘》《节日的彩灯》《美丽的家园》七英语单词：鸟bird 苍蝇fly 围巾scarf 大big 小small 长tall 短short 胖fat 瘦thin 袜子socks 手套gloves 鞋子shoes 汽车bus 火车train 兔子rabbit 小汽车car 蝴蝶butterfly 帽子hat 摩托车motorcycle 轮船ship 飞机plane 青蛙frog九古诗欣赏登鹳雀楼望庐山瀑布山村王之涣白邵雍白日依山尽，日照香炉生紫烟，一去二三里，黄河入海流。
幼儿园中班游戏教案《金苹果,银苹果》含反思
幼儿园中班游戏教案《金苹果，银苹果》含反思
中班游戏教案《金苹果，银苹果》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，发展幼儿注意力和快速反应能力，发展幼儿空间辨别能力和空间想象力，快来看看幼儿园中班游戏《金苹果，银苹果》含反思教案吧。
游戏目标：
发展幼儿注意力和快速反应能力。
遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
游戏玩法：
两名幼儿相对而坐，都把手放在后面。
大家一起边念儿歌边做相应的动作，金苹果，银苹果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌锤。
念到最后一个字时，就把右手伸出来，玩石头剪刀布的游戏。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小百科：金苹果是希腊神话中著名的宝物。
金苹果最早出现，是在宙斯和赫拉的婚礼。
大地女神盖亚从西海岸带回一棵枝叶茂盛的大树给宙斯和赫拉作为结婚礼物，树上结满了金苹果。
宙斯派夜神的四个女儿，称作赫斯珀里得斯，看守栽种金苹果的圣园。
幼儿园秋季收获知识教育美篇
幼儿园秋季收获知识教育美篇秋天，一年四季中最美丽的季节之一。
这个季节，我们的幼儿园开展了一系列的“秋收”知识教育活动，让孩子们在玩耍中学习，从中收获知识，收获快乐。
教室里，一张张用彩纸手工制作的果蔬标本摆在桌子上，诱人的色彩和美妙的形态吸引着孩子们驻足观赏。
学习上，老师们教授了有关果蔬的知识，如土豆、番茄、胡萝卜等的种植过程和种植区域。
孩子们每个人都会兴致勃勃地说：这是我的土豆！这是我的胡萝卜！通过这样的活动，孩子们不仅认识了不同的果蔬，而且了解了各种果蔬的特点和在生产中的用途。
学校外围的小花园也绿了起来，在老师们的耐心引导下，孩子们开始耕种，犁地，种子，浇水和施肥，最后仔细地对比和观察种子的成长过程。
在过程中，孩子们发现一些小芽，它们刚刚破土而出。
孩子们看着它们顶着小小的脑袋冲出土，非常兴奋，通过轮流浇水，施肥，它们茁壮成长！！在接下来的几个星期里，园内的所有幼儿都参加了“果蔬品尝节”活动。
这次活动是所有孩子都期盼的，在教师、家长和孩子们的共同努力下，一餐营养丰富、健康美味的午餐被准备出来：有花菜、胡萝卜、南瓜汤，还有特别的沙拉和面包。
吃着新鲜、健康的蔬菜，孩子们大喊着：“我喜欢蔬菜！” “土豆味道真好！” “胡萝卜很甜！” 通过品尝，孩子们不仅感受到了蔬菜的好处和营养，而且也发现了蔬菜的“秘密”。
最令人期待的是在金色的下午，老师们带领孩子们走进果园。
当孩子们走进果园时，看到落阳的果树冠浪漫层次，天空中的云朵像悬挂在空中的棉花糖。
老师们教授了关于果树的保护和棵树的病毒检测知识。
孩子们还珍惜地拾起每一个水果，检查是否有病毒感染，探究它们生长得原因，从味道到果形都认真体会和品味。
“我要学会种属于自己的苹果！”说着，孩子们手中拿着已经种好成苗的树苗，小心地埋进土里。
这个秋天，孩子们在游戏和学习中收获了很多，也体验了快乐和成长。
通过有趣的知识教育，孩子们也开始逐渐形成了珍惜和保护水果和蔬菜的观念。
愿这样的秋天不仅是孩子们的成长，也是他们的启程。
幼儿园智力游戏教案：金苹果,银苹果
幼儿园智力游戏教案：金苹果，银苹果教案名称：金苹果，银苹果——幼儿园智力游戏一、教学目标：1. 培养幼儿的观察力和注意力。
2. 提高幼儿的记忆力和思维能力。
3. 通过游戏增强幼儿的团队协作意识和竞争意识。
4. 培养幼儿对数字和颜色的认知。
二、教学内容：本节课我们将进行一个名为“金苹果，银苹果”的智力游戏。
游戏中，幼儿需要通过观察、记忆和推理，找出藏有金苹果和银苹果的箱子。
三、教学准备：1. 准备若干个相同的箱子，其中一部分箱子里藏有金色和银色的塑料苹果。
2. 准备一张记录表格，用于记录幼儿的猜测结果。
3. 准备一些小奖品，作为奖励给猜中的幼儿。
四、教学过程：1. 引入游戏：教师首先向幼儿介绍游戏规则，解释金苹果和银苹果的含义，并激发他们的参与热情。
2. 游戏开始：教师将装有苹果的箱子打乱顺序，然后让幼儿逐一打开箱子，记住每个箱子里的苹果颜色。
3. 猜测环节：幼儿根据自己的记忆，猜测哪个箱子藏有金苹果和银苹果，并在记录表格上标记。
4. 结果揭晓：教师逐一打开箱子，公布正确的答案，幼儿可以对照自己的猜测结果。
5. 奖励环节：对于猜中苹果位置的幼儿，给予小奖品以示鼓励。
五、教学延伸：在游戏结束后，教师可以引导幼儿讨论和分享他们在游戏中的观察、记忆和推理过程，进一步提升他们的思维能力和语言表达能力。
六、教学总结：在总结环节，教师可以强调游戏中的学习点，如观察力、记忆力和思维能力的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中也多加运用。
七、教学评估：1. 观察记录：教师在游戏过程中观察并记录幼儿的表现，包括他们的观察力、记忆力和团队协作情况。
2. 反馈交流：在游戏结束后，教师与幼儿进行反馈交流，了解他们对游戏的理解和感受，以及他们在游戏中的困难和收获。
3. 成绩评估：根据幼儿在游戏中的表现和猜测结果，进行成绩评估，以便了解他们的学习进度和改进方向。
通过这次“金苹果，银苹果”的智力游戏，我们期望能激发幼儿的学习兴趣，提高他们的智力水平，同时培养他们的团队协作和竞争意识。
幼儿园秋收知识教育美篇
幼儿园秋收知识教育美篇秋天是一个收获的季节，大地上的谷物成熟、果实丰盈，人们走进田野进行丰收。
对于幼儿来说，他们也应该了解秋收的知识，了解食物的来源，培养对自然的感悟和感恩之情。
在幼儿园中，教师可以通过课堂教学和实地参观的方式引导孩子们了解秋收的知识。
在幼儿园的教室里，教师可以对孩子们进行知识普及，向他们介绍秋天的特点、谷物的品种以及收获的方法。
孩子们可以观察、摸索，了解谷物的生长周期，从而对收获的过程有更深入的了解。
同时，让幼儿了解与食物相关的知识，比如，水稻、小麦等成品的制作，以及他们在同学生活中不同的用途，例如食物、服装、书籍等。
幼儿们在获得知识的同时，也应该培养孩子们的感恩之情。
同时，在实地参观中，孩子们可以看到田地、稻田、果园等地方正在进行收割。
通过实地参观，孩子们可以了解收获的流程，了解谷物、水果等食物的来源，并亲自体验收获的过程。
孩子们欣赏着大自然的美景，而且能观察到各种昆虫、草木、野菜等，从中培养了环保意识，激发了孩子们的求知欲望和学习热情。
在教学的过程中，教师还应该注重孩子们的动手能力和合作精神的培养。
例如，可以让孩子们种植小麦，水稻，使他们亲自动手体验种植的乐趣。
同时，可以让孩子们在收获的时候体验到一种合作精神，共同完成一个任务，让孩子们体验到团队的力量并培养集体意识。
通过这些措施，教师会让孩子们得到一个全面的秋收教育，不仅能体会大自然的魅力，还能赋予孩子们对于自然现象的理解。
同时，秋收教育可以引导家长与孩子们一同去接触自然，并从中获得愉悦的体验。
这种体验可以让孩子们变得更加自然、开心、乐观，以及增强他们的社会意识和个人成长。
在一次次秋季收获的过程中，孩子们学会了思考、了解、感恩、分享，也体验了这个季节的美好，同时也为他们的成长谱写了一篇美丽的篇章。
学前教育综合知识科普知识
学前教育综合知识科普知识在当代社会中，教育被视为推动社会进步的重要力量。
学前教育作为教育体系中的重要组成部分，尤为重要。
它是儿童进入教育之前的第一段教育阶段，对儿童的发展起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我将为大家综合科普学前教育的相关知识。
第一部分：学前教育的概述学前教育是指为了儿童的全面发展而提供的早期教育，通常包括日托、幼儿园和学前班等形式。
学前教育的主要目标是培养儿童的综合素质，包括认知、社交、情感和身体等方面的能力，为他们今后的学习和生活打下良好的基础。
第二部分：学前教育的重要性学前教育的重要性不可低估。
首先，学前教育是人的一生中发展最快的阶段，儿童的大脑在这个阶段发育迅速，接受教育的能力也最强。
因此，早期的教育可以最大限度地促进儿童的智力发展。
其次，学前教育对儿童的社交和情感发展也起到了重要的推动作用。
在幼儿园和学前班中，孩子们有机会与他人合作、分享和互动。
这有助于他们学习与他人相处的基本技能，培养健康的人际关系。
此外，学前教育也有助于儿童建立自信心和独立性，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
第三部分：学前教育的内容学前教育的内容应该是多样化和综合的。
它应该包括语言和文学、数学和科学、艺术和音乐、体育和运动等各个领域的知识和技能。
同时，学前教育还应注重培养儿童的观察能力、创造力和解决问题的能力。
通过这种方式，孩子们可以全面发展，并建立起对世界的兴趣和探索精神。
第四部分：学前教育的教学方法学前教育的教学方法应当注重儿童的主动参与和体验式学习。
传统的灌输式教育已经不能适应现代学前教育的要求。
教师应该充当指导者和促进者的角色，为儿童提供适当的学习环境和资源，鼓励他们主动探索和实践。
同时，教师还应根据每个孩子的兴趣、特点和学习能力，制定个性化的教学计划，使每个孩子都能得到适当的关注和培养。
结语：学前教育是对儿童发展起着重要作用的教育阶段。
通过学前教育，儿童可以全面发展，建立起对学习和生活的兴趣和热情。
学前班秋季学期的教案及反思
学前班秋季学期的教案及反思教案标题：学前班秋季学期的教案及反思教案目标：1. 帮助学前班学生适应新的学习环境和学习方式。
2. 培养学前班学生的社交能力和自我管理能力。
3. 促进学前班学生的语言发展和认知能力。
4. 引导学前班学生培养对自然环境和艺术的兴趣。
教案内容：主题：秋天的变化1. 课程目标：通过学习秋天的变化，培养学生对季节变化的观察能力和理解能力。
2. 教学重点：- 学生能够观察和描述秋天的变化，如天气、树叶颜色、温度等。
- 学生能够理解秋天的变化对生活和自然环境的影响。
3. 教学内容和活动安排：活动一：秋天的天气变化- 通过图片、视频等多媒体展示秋天的天气变化。
- 引导学生观察并描述秋天的天气特点，如温度变化、风的变化等。
- 利用天气图表，帮助学生了解秋天的天气预报。
活动二：秋天的树叶变化- 带领学生到校园或附近公园观察秋天的树叶变化。
- 引导学生观察并描述树叶的颜色变化、树叶的掉落等现象。
- 制作秋天的树叶手工艺品，让学生通过手工创作表达对秋天的理解。
活动三：秋天的食物变化- 介绍秋天的丰收季节和常见的秋季水果、蔬菜。
- 与学生一起制作秋季水果沙拉或蔬菜汤，培养学生对健康饮食的认识。
活动四：秋天的动物变化- 通过图片、故事书等方式介绍秋天动物的变化，如鸟类的迁徙、动物的冬眠等。
- 制作秋天动物的手偶或面具，让学生通过角色扮演了解动物的生活习性。
4. 教学反思：在本学期的教学中，我采用了多种多样的教学方法，如多媒体展示、实地观察、手工艺制作等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
通过观察和描述秋天的变化，学生的语言表达能力得到了提高。
同时，学生也通过参与各种活动，培养了社交能力和自我管理能力。
然而，在教学过程中，我发现有些学生在观察和描述方面仍存在困难。
因此，在今后的教学中，我将更加注重提供更具体的指导和示范，帮助学生更好地观察和描述秋天的变化。
此外，我还计划在教学中加入更多的互动环节，如小组合作、角色扮演等，以促进学生之间的合作和交流。
幼儿园通识知识梳理：通识启迪 智慧开启
幼儿园通识知识梳理：通识启迪智慧开启在幼儿园阶段，通识知识的学习是孩子们智慧开启的第一步。
通过通识知识的启蒙，孩子们能够在广泛的领域里建立基础，培养对各种学科和文化的兴趣和理解。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园通识知识的重要性，以及如何通过启蒙教育来激发孩子们的好奇心和智慧。
一、多元化的学科启蒙1. 语言启蒙在幼儿园阶段，语言启蒙是孩子们学习通识知识的基础。
通过讲故事、唱歌、朗读诗歌等方式，孩子们可以培养对语言的感知能力，从而提高沟通和表达能力。
2. 数学启蒙数学启蒙不仅限于简单的数数和计算，还包括对形状、空间和逻辑思维的培养。
通过玩具、游戏和实践活动，孩子们可以逐渐建立起对数学的兴趣和认识。
3. 自然启蒙在自然启蒙中，孩子们通过参与观察、实验和探究，了解自然界的奥秘，培养环保意识和科学精神。
4. 艺术启蒙通过绘画、手工、音乐等艺术活动，孩子们可以培养审美观、创造力和表达能力。
二、跨学科的通识启蒙1. 跨学科的通识启蒙在幼儿园阶段，跨学科的通识启蒙可以帮助孩子们建立起对各种学科的整体认识和理解。
通过主题活动和项目学习，将语言、数学、自然和艺术等学科融合在一起，让孩子们在实践中探索知识的交叉点。
2. 跨文化的通识启蒙在全球化的今天，跨文化的通识启蒙显得尤为重要。
通过介绍不同国家的文化、风俗和习惯，孩子们可以打开视野、拓展思维，培养尊重和包容的心态。
三、创新思维的通识启蒙1. 创新思维的培养通过幼儿园期间的通识启蒙，可以培养孩子们的创新思维。
在问题解决、合作探究等活动中，让孩子们学会灵活思考、分析问题，培养解决问题的能力和勇气。
2. 创意表达的启蒙创意表达是通识启蒙的重要内容之一。
通过各种形式的创作活动，孩子们可以表达自己的想法和情感，激发内心的创造力和想象力。
四、个性化的通识启蒙1. 个性特长的培养每个孩子都有自己独特的兴趣和特长，在通识启蒙中，应该尊重和培养每个孩子的个性特长，让他们在自身擅长的领域中得到更多的发展和认可。
幼儿园秋季收获知识教育
幼儿园秋季收获知识教育随着秋天的到来，学校的秋季教育也开始进入高峰期。
幼儿园秋季教育的一个重要方面就是收获知识教育，这是幼儿园教育的关键部分之一。
秋季教育能够为幼儿园提供更好的学习和成长机会，让孩子们了解更多的知识和经验，建立起与自然界的联系，培养孩子们的好奇心和求知欲。
接下来，我将就幼儿园秋季收获知识教育进行详细阐述。
秋季收获知识教育的目标是什么？秋季收获知识教育的主要目标是帮助孩子们了解到自然界的变化，感受到大自然的魅力与美好，以及学习如何应对地球的资源和环境变化。
同时，该教育也能够激发孩子的好奇心和求知欲，鼓励学生积极参与到教育活动中来，同时也能够增加孩子之间的互动与社交，培养其自信和团队合作精神。
秋季收获知识教育的方法和手段是什么？秋季收获知识教育的方法和手段可以有很多，常见的包括：野外探索、收获经验、实践活动、故事和歌曲等。
野外探索是一种通过户外活动的方式，让孩子们亲身感受自然环境变化的方法。
教师可以带领孩子去郊游、露营和植物园等地，教授如何识别不同的植物、树木和动物等。
收获经验是另一种通过实践帮助孩子认识自然环境变化的方法。
这也是一种非常富有趣味性和启发性的方法，孩子们可以学习到如何种植、收获并加工植物等知识。
实践活动则是通过各种活动来学习自然界的知识，如制作蒸馏水、搜集叶子和采集果实等。
故事和歌曲是一个非常有趣和易于理解的方式，它可以帮助孩子理解和记忆自然界的故事和知识，例如植物、花朵和昆虫等。
秋季收获知识教育的实施步骤和建议秋季收获知识教育实施的步骤包括四个主要阶段：游戏、学习、实践和分享。
在游戏阶段，教师可以通过各种活动来激发孩子的好奇心和求知欲，例如让孩子们识别自然界中的动物与植物。
在学习阶段，教师还可以通过讲述自然界的知识或使用生动的手势来辅助孩子的理解和记忆。
在实践阶段，教师还可以带领孩子们去户外采集和探索，学习更多的知识和经验。
最后，在分享阶段，孩子们则可以通过各种方式将所学的知识与经验分享给身边的同学和家人。
金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览
金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览语言认字：吕品田苗认林香许杜花李早明和舌睛冬阳识欢乐杰收获节约主注鸟狗鼠猴兔杯碗勺叉盘棒衣笔正反关开瓜果球哥弟友师姐妹奶衣衫鞋帽床枕桌椅江海叶木东南西北千万开关学家鱼歌客美空打好虹词语：语言表达：《仿编儿歌》《古诗欣赏》《乌鸦喝水》《小熊过桥》《汉子的由来》《有趣的汉字》《按笔顺书写汉字》《谜语》《古诗欣赏》《守株待兔》《拼音认读》《大象躲在哪儿》《认字儿歌》二：拼音认识单韵母：a o e i u ü认识声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w认识复韵母：ai ei ui ao ou iu二数学数字宝宝：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..........99 100认识图形：数数：1—100数学操作：《比较分类》《10以内的加减法》《仿编10以内加法应用题》《仿编10以内减法应用题》《规律排序》《顺数和倒数》《图形与数字》《认识“=”“>”和“<”》《对称》《认识圆柱体》《搭积木》《数图形》《思维游戏》《推理游戏》《格子游戏》三音乐《快乐的Do Re Mi》《铃儿响叮当》《Merry Christmas》《拍拍手》《小毛驴》《新年好》《好孩子要诚实》《好娃娃》四社会与健康《我爱学前班》《教师节》《我爱家乡》《快乐的中秋节》《换牙期卫生与保健》《安全常识小测试》《遵守集体规则》《学习抗震小英雄》《夸夸我的小伙伴》《专心学习》《健康过冬》《春节的注意事项》五科学探索《太阳系大家庭》《认识地球》《北极地区》《各种各样的鸟嘴》《动物伪装术》《能捉虫子的植物》《测量脉搏》《消化系统》《有孔纸片能托水》《硬币船》《神奇的吸管》《勇敢的潜水员》《开放的花朵》六美术创作《水果娃娃的舞会》《小水滴旅行记》《未来战士》《苦瓜大变身》《小羊过桥》《神奇的太空》《大公鸡》《七色花朵》《小狐狸》《可爱的瓶宝宝》《热闹得马路上》《雪花飘飘》《节日的彩灯》《美丽的家园》七英语单词：鸟bird 苍蝇fly 围巾scarf 大big 小small 长 tall 短short胖fat 瘦thin 袜子socks 手套gloves 鞋子shoes 汽车bus 火车train兔子rabbit 小汽车car 蝴蝶butterfly 帽子hat 摩托车motorcycle 轮船ship 飞机plane 青蛙 frog九古诗欣赏登鹳雀楼望庐山瀑布山村王之涣李白邵雍白日依山尽，日照香炉生紫烟，一去二三里，黄河入海流。
幼儿园中班科学领域教案《秋天的水果》
幼儿园中班科学领域教案《秋天的水果》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的水果”。
通过讲解苹果、梨、葡萄等秋季常见水果的生长过程、种类及营养价值，使幼儿了解秋天的特点，培养他们对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 了解秋季常见水果的种类、生长过程及营养价值。
2. 培养幼儿观察、描述、分类的科学探究能力。
3. 培养幼儿对秋天的喜爱，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解水果的生长过程及营养价值。
教学重点：掌握秋季常见水果的种类，培养观察、描述、分类的科学探究能力。
四、教具与学具准备教具：水果图片、实物水果、生长过程图、营养价值表。
学具：画纸、彩笔、水果形状卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个水果篮子，里面装有苹果、梨、葡萄等秋季常见水果。
邀请幼儿观察篮子里的水果，引导他们说出水果的名称。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示水果图片，讲解各种水果的生长过程、种类及营养价值。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放水果形状卡片，让幼儿根据卡片上的形状，将水果图片进行分类。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论自己喜欢的水果及原因。
6. 创意画（10分钟）教师指导幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的秋季水果。
六、板书设计1. 秋天的水果种类：苹果、梨、葡萄等生长过程：种子发芽、开花、结果营养价值：富含维生素、矿物质等2. 水果分类形状分类：圆形、椭圆形、长形等七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿收集一种秋季水果的实物或图片。
（2）用彩笔画出自己喜欢的秋季水果。
2. 答案：（1）实物或图片收集：苹果、梨、葡萄等。
（2）创意画：发挥幼儿想象力，画出自己喜欢的秋季水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对秋季水果的认识程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观果园，实地观察秋季水果的生长过程。
幼儿园秋季科普教育美篇
幼儿园秋季科普教育美篇导言在幼儿园的秋季科普教育课程中，我们可以利用这个机会教给幼儿一些关于秋季的科学知识。
通过科普教育，我们可以帮助幼儿们了解秋天的变化和惊人的事实，激发他们对自然的好奇心，培养对科学的兴趣。
本文将介绍一些幼儿园秋季科普教育的内容，包括天气变化、植物生长、动物迁徙等主题。
一、天气变化秋季是天气变化最明显的季节之一，幼儿园的科普教育可以围绕天气变化展开。
我们可以引导幼儿们观察天气变化的迹象，学习如何预测天气。
1.温度变化：秋季的温度逐渐降低，我们可以告诉幼儿们通过观察温度计来了解温度的变化。
比如，当温度下降到一定程度时，天气会变得寒冷，我们需要多穿衣服。
反之，当温度上升时，天气会变得炎热。
2.日照时间的变化：秋季白天的时间越来越短，夜晚的时间越来越长。
我们可以告诉幼儿们这是因为地球绕太阳运动的轨道变化所导致的。
同时也可以让幼儿观察天亮天黑的时间，了解白天和夜晚的长短。
3.天空的变化：秋天的天空常常是晴朗明亮的，我们可以带幼儿们观察蓝天白云的变化。
同时也可以告诉他们，当天空变得灰蒙蒙时，可能会有雨或者刮风。
通过这些观察和学习，幼儿们可以更好地理解天气变化和季节变化的原理。
二、植物生长秋季是很多植物生长的时候，幼儿园的科普教育可以通过观察植物生长的过程，让幼儿们了解植物的生长需要条件以及生长的过程。
1.树木的变化：秋季是森林中树木变得五彩缤纷的季节。
我们可以带幼儿们观察树叶的颜色变化，解释这是由于叶子中的绿色素被其他颜色的色素所掩盖。
同时也可以让幼儿们触摸树皮，体会树木的质地。
2.植物的结实：秋季是很多植物结出果实的季节。
我们可以带领幼儿们去观察果实的形状、颜色和种子的分布等特点。
通过观察和比较，幼儿们可以了解不同植物的结实过程以及种子的传播方式。
3.种植实验：为了更好地让幼儿了解植物的生长过程，我们还可以进行一些简单的种植实验。
比如，让幼儿们亲手种下一个小苗，并照顾它，观察它的生长过程。
学前教育综合知识科普知识
学前教育综合知识科普知识学前教育是指为3至6岁儿童提供的教育和培养，旨在培养幼儿的认知能力、社交能力和情感发展。
学前教育在幼儿的成长过程中起着重要的作用，能够为他们的学习和人际交往奠定坚实的基础。
本文将介绍学前教育的重要性、内容和实施方式，帮助家长和教育工作者更好地了解并实践学前教育。
一、学前教育的重要性学前教育对幼儿的成长和发展具有重要影响。
首先，学前教育能促进幼儿的认知能力发展。
通过系统的学前教育，幼儿能够学习到字母、数字、颜色等基础知识，培养观察、思考和解决问题的能力。
其次，学前教育有助于幼儿的社交能力发展。
在学前教育机构中，幼儿可以与其他小伙伴一起玩耍、学习，培养合作和分享的意识。
此外，学前教育还注重幼儿情感发展，培养他们的自信心和情绪管理能力。
因此，学前教育对幼儿的全面发展起着不可替代的作用。
二、学前教育的内容学前教育的内容包括认知、社交和情感三个方面。
认知方面，幼儿需要学习基础的语言、数学和科学知识，如认识字母、数字和简单的科学常识。
社交方面，学前教育需要注重培养幼儿的合作意识、沟通能力和解决冲突的能力。
情感方面，学前教育需要关注幼儿的情绪管理、自我认知和自我表达能力。
综合来说，学前教育内容应该以儿童的发展需要为导向，注重培养其认知、社交和情感等综合能力。
三、学前教育的实施方式学前教育可以通过不同的方式来实施。
首先，幼儿园是最常见的学前教育机构。
幼儿园通常提供全方位的学前教育，包括专门设计的游戏活动、学习课程和社交互动。
其次，家庭也是重要的学前教育场所。
家长可以通过陪伴和指导的方式帮助幼儿学习，如阅读绘本、进行简单的数学游戏和观察科学现象等。
此外，社区和社会资源也可以为学前教育提供支持，如图书馆、博物馆、公园等。
家长和教育工作者可以合理利用这些资源，为孩子提供多样化的学习和体验机会。
综上所述，学前教育是促进幼儿全面发展的重要阶段。
通过学前教育，幼儿能够获得认知、社交和情感等方面的培养，为将来的学习和人际交往打下坚实基础。
幼儿园秋期学前班教学工作总结
一、课程设置与教学目标本学期，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，设置了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、美术、音乐、体育等。
我们的教学目标是培养幼儿的综合素质，提高他们的生活自理能力，为进入小学打下坚实的基础。
二、教学内容与教学方法1.语言教学在语言教学方面，我们注重培养幼儿的听说读写能力。
通过故事、儿歌、诗歌等形式，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握基本的语言知识。
同时，我们还组织了角色扮演、讨论等互动活动，提高幼儿的表达能力和沟通技巧。
2.数学教学数学教学以培养幼儿的逻辑思维和数学素养为主。
我们通过实物操作、游戏、竞赛等形式，让幼儿在动手操作中感知数的概念、掌握计算方法。
我们还注重培养幼儿的空间想象力、观察力和分析问题的能力。
3.科学教学在科学教学中，我们以观察、实验、探究为主要方法，引导幼儿认识自然界的规律和现象。
通过观察植物的生长、动物的生活习性等，激发幼儿的好奇心和求知欲。
同时，我们还组织了科学小实验，让幼儿在动手实践中提高科学素养。
4.美术教学美术教学注重培养幼儿的审美能力和创造力。
我们通过绘画、手工制作等形式，让幼儿自由发挥，表达自己的情感和想法。
同时，我们还组织了美术作品欣赏，提高幼儿的审美水平。
5.音乐教学音乐教学以培养幼儿的音乐素养和审美能力为主。
我们通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式，让幼儿在音乐的氛围中感受美、表现美。
同时，我们还组织了音乐欣赏，提高幼儿的音乐鉴赏能力。
6.体育教学三、教学成果1.幼儿的综合素质得到了全面提升，他们在学习、生活、交往等方面都取得了显著的进步。
2.幼儿的自主学习能力得到了提高，他们能够在教师的引导下，独立完成学习任务。
3.幼儿的团队协作能力和沟通技巧得到了锻炼，他们在游戏中学会了合作、分享和尊重他人。
4.幼儿的审美能力和创造力得到了培养，他们在美术、音乐等课程中展现出了独特的才华。
四、不足与反思1.在教学过程中，部分幼儿的学习兴趣不高，需要我们进一步激发和引导。
幼儿园科普知识启蒙教育 幼儿园科普教育
幼儿园科普知识启蒙教育一、幼儿园科普教育的重要性幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一，也是孩子接受教育的起点。
在幼儿园阶段，科普知识启蒙教育显得尤为重要。
科普知识教育不仅可以帮助幼儿积累知识，提高认知能力，还可以培养幼儿的好奇心、探索欲和科学思维，为他们以后更深入的学习打下坚实的基础，幼儿园科普知识启蒙教育具有极其重要的意义。
二、科普知识启蒙教育内容1. 自然科学在幼儿园阶段，自然科学是幼儿接触最多的知识之一。
幼儿园可以通过展示各种自然界的现象和实验，比如水的流动、植物的生长等，引导孩子们进行观察和探索，让他们从小爱上科学，培养出科学精神和好奇心。
2. 数学知识数学是一门抽象的学科，但幼儿园可以通过游戏、玩具等形式引导幼儿接触基本的数学知识，比如数字、形状、大小等，培养幼儿对数学的兴趣，为今后更深入的学习奠定基础。
3. 社会科学社会科学包括地理、历史、政治等知识，幼儿园可以通过图画、故事等形式向幼儿介绍基本的社会科学常识，让他们了解周围的世界和历史，培养社会责任感和文化底蕴。
4. 生活常识生活常识是幼儿日常生活中必备的知识，包括如何保护眼睛、如何正确穿衣等。
幼儿园可以通过角色扮演、游戏等形式，教育幼儿掌握生活常识，培养良好的卫生习惯和生活能力。
三、科普知识启蒙教育的方式1. 观察与实验在幼儿园进行科普知识启蒙教育时，可以通过观察和实验的方式，让幼儿亲身参与其中，通过亲身体验，使知识更加直观和深入，激发幼儿的好奇心和探索欲。
2. 游戏与童话利用游戏和童话的形式，将科普知识融入其中，让幼儿在游戏和童话中不知不觉地接触和学习知识，增加幼儿的学习兴趣，使知识更易被接受和记忆。
3. 家园合作幼儿园科普知识启蒙教育需要与家庭共同合作，家长可以在日常生活中引导孩子接触科学知识，充分发挥家庭在幼儿启蒙教育中的作用。
四、幼儿园科普知识启蒙教育的意义1. 提高认知能力科普知识启蒙教育可以帮助幼儿积累更多的知识，提高他们的认知能力，培养他们的逻辑思维和分析能力。
幼儿园秋季收获知识教案
幼儿园秋季收获知识教案一、教学目标1.了解秋季的特点和变化；2.掌握秋季的常见植物、动物和天气现象；3.培养秋季勤劳、节俭和感恩的品质；4.提高幼儿的观察力和动手能力。
二、教学重点1.秋季的特点和变化；2.秋季的常见植物、动物和天气现象；3.秋季勤劳、节俭和感恩的品质培养。
三、教学内容1. 秋季的特点和变化秋季是一年中最宜人的季节之一，幼儿园应该给孩子们提供了解秋季特点和变化的机会。
可以通过以下教学活动展开：•观察秋天的天气：引导幼儿注意秋季的天气变化，如凉爽、干燥、晴朗的天气；•感受秋天的风：让孩子们感受秋天的微风，比较秋天的风与其他季节的风的不同；•颜色的变化：通过观察树叶的颜色变化，让幼儿了解秋天的颜色是如何变化的；•温度的变化：比较秋天的温度与其他季节的温度变化，让幼儿明白秋季是一个温度较低的季节。
2. 秋季的常见植物、动物和天气现象秋天是一个丰收的季节，也是一些动物储备食物、冬眠、迁徙的时间。
通过教学活动，让幼儿了解秋季常见的植物、动物和天气现象：•秋收和丰收：介绍秋季主要粮食作物的收割时间，如稻谷、玉米等；•果实成熟和掉落：观察并比较秋季果树的果实在成熟后的变化，比如苹果、葡萄等；•勤劳的蜜蜂：了解蜜蜂为了储备足够的食物而忙碌工作的情况；•动物的活动变化：介绍部分动物冬眠和迁徙的现象，如松鼠、候鸟等；•了解秋雨：让幼儿了解秋天的雨水对植物和动物的意义。
3. 秋季勤劳、节俭和感恩的品质培养秋天是收获的季节，也是培养幼儿勤劳、节俭和感恩的良机。
通过以下教学活动，培养幼儿的品质：•勤劳的小农民：组织幼儿体验农田劳作，如播种、收割等；•保存粮食：教育幼儿节约和合理使用粮食的意义，如储存果实、谷物等；•感恩的心态：通过绘画、手工制作等活动展示幼儿的感恩之情，如感谢父母、老师、朋友等；•分享和帮助：引导幼儿积极分享和帮助他人，比如与同学分享零食、帮助老人过马路等。
四、教学方法为了达到上述教学目标，可以采用以下教学方法：1.观察法：通过观察秋季天气、植物、动物等现象，培养幼儿的观察力；2.实地活动法：组织幼儿参观农田、果园等地，亲自体验收获的乐趣；3.手工制作法：引导幼儿用纸、贴纸等材料制作秋季主题手工作品，培养幼儿的动手能力；4.艺术体验法：通过欣赏秋天相关的音乐、舞蹈、绘画等艺术作品，培养幼儿的艺术审美能力。
秋季学前班工作总结PPT
目 录
• 引言 • 学生情况分析 • 教学内容与方法 • 教师团队建设与管理 • 家长合作与沟通情况 • 教育成果展示及评价 • 问题与挑战总结 • 经验教训与改进措施建议
01 引言
回顾与总结
工作成果
成功完成了秋季学前班的教学任务，孩子们在知识、技能、情感等方面得到了 全面的提升。
改进措施建议提
加强安全管理
建立完善的安全管理制度，定期对校园设施、消防设施等进行检查，确保孩子在安全的环境中学习和生活。
优化师生比例
合理控制招生人数，增加教师资源投入，确保每个孩子都能得到足够的关注与指导。
改进教学方法
结合孩子的年龄特点和兴趣需求，采用多样化的教学方法，注重培养孩子的主动学习和创新能力。同时 ，加强教师对个性化教学的理解与实践。
经验教训
在教学过程中，我们积累了许多宝贵的经验，如注重孩子的个性差异、创设丰 富的教学环境等，同时也认识到了一些不足，如对某些孩子关注不够、教学方 法有待创新等。
目标与期望
教学目标
在秋季学前班工作中，我们的目标是激发孩子们的学习兴趣，培养他们良好的学 习习惯和生活习惯，为他们进入小学打下坚实的基础。
通过平台，家长与教师沟通更加便捷，有效促进 家校合作。
06 教育成果展示及评价
学生作品展示
手工制作
展示了孩子们制作的各种手工作品，如剪纸、折纸、粘贴画等， 体现了孩子们的动手能力和创造力。
绘画作品
展示了孩子们的绘画作品，包括彩笔画、水墨画等，表现了孩子 们对色彩和线条的敏锐感知。
表演节目
孩子们表演了歌舞、朗诵等节目，展示了他们的才艺和团队协作 能力。
安全管理问题
秋季学前班活动期间， 需要格外关注学生的安 全问题，防止意外事件 的发生。
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金苹果幼儿园学前班秋学期知识阅览
语言
认字：吕品田苗认林香许杜花早明和舌睛冬阳识欢乐杰收获节约主注鸟狗鼠猴兔杯碗勺叉盘棒衣笔正反关开瓜果球哥弟友师姐妹奶衣衫鞋帽床枕桌椅江海叶木东南西北千万开关学家鱼歌客美空打好虹
词语：
语言表达：
《仿编儿歌》《古诗欣赏》《乌鸦喝水》《小熊过桥》《汉子的由来》《有趣的汉字》《按笔顺书写汉字》《谜语》《古诗欣赏》《守株待兔》《拼音认读》《大象躲在哪儿》《认字儿歌》
二：拼音
认识单韵母：a o e i u ü
认识声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
认识复韵母：ai ei ui ao ou iu
二数学
数字宝宝：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..........99 100
认识图形：
数数：1—100
数学操作：《比较分类》《10以的加减法》《仿编10以加法应用题》《仿编10以减法应用题》《规律排序》《顺数和倒数》《图形与数字》《认识“=”“>”和“<”》《对称》《认识圆柱体》《搭积木》《数图形》《思维游戏》《推理游戏》《格子游戏》
三音乐《快乐的Do Re Mi》《铃儿响叮当》《Merry Christmas》《拍拍手》《小毛驴》《新年好》《好孩子要诚实》《好娃娃》
四社会与健康
《我爱学前班》《教师节》《我爱家乡》《快乐的中秋节》《换牙期卫生与保健》《安全常识小测试》《遵守集体规则》《学习抗震小英雄》《夸夸我的小伙伴》《专心学习》
《健康过冬》《春节的注意事项》
五科学探索
《太阳系大家庭》《认识地球》《北极地区》《各种各样的鸟嘴》《动物伪装术》《能捉虫子的植物》《测量脉搏》《消化系统》《有孔纸片能托水》《硬币船》《神奇的吸管》《勇敢的潜水员》《开放的花朵》
六美术创作
《水果娃娃的舞会》《小水滴旅行记》《未来战士》《苦瓜大变身》《小羊过桥》《神奇的太空》《大公鸡》《七色花朵》《小
狐狸》《可爱的瓶宝宝》《热闹得马路上》《雪花飘飘》《节日的彩灯》《美丽的家园》
七英语
单词：鸟bird 苍蝇fly 围巾scarf 大big 小small 长tall 短short 胖fat 瘦thin 袜子socks 手套gloves 鞋子shoes 汽车bus 火车train 兔子rabbit 小汽车car 蝴蝶butterfly 帽子hat 摩托车motorcycle 轮船ship 飞机plane 青蛙frog
九古诗欣赏
登鹳雀楼望庐山瀑布山村
王之涣白邵雍
白日依山尽，日照香炉生紫烟，一去二三里，
黄河入海流。
遥看瀑布挂前川。
烟村四五家。
欲穷千里目，飞流直下三千尺，亭台六七座，
更上一层楼。
疑是银河落九天。
八九十支花。
咏柳早发白帝城江雪
贺知章白柳宗元
碧玉妆成一树高，朝辞白帝彩云间，千山鸟飞绝，
万条垂下绿丝绦。
千里江陵一日还。
万径人踪灭。
不知细叶谁裁出，两岸猿声啼不住，孤舟蓑笠翁，
二月春风似剪刀。
轻舟已过万重山。
独钓寒江雪。
出塞赠汪伦回乡偶书
王昌龄白贺知章
时明月汉时关，白乘州将欲行，少小离家老大回，
万里长征人未还。
忽闻岸上踏歌声。
乡音无改鬓毛催。
但使楼城飞将在，桃花潭水深千尺，儿童相见不相识，不教胡马渡阴山。
不及汪伦送我情。
笑问客从何处来。
山行九月九日忆兄弟望庐山瀑布杜牧王维白
远山寒山石径斜，独在异乡为异客，日照香炉生紫烟，白云生处有人家。
每逢佳节倍思亲。
遥看瀑布挂前川。
停车坐爱枫林晚，遥知兄弟登高处，飞流直下三千尺，霜叶红于二月花。
遍插茱萸少一人。
疑是银河落九天。
游子吟忆江南
孟郊白居易
慈母手中线，游子身上衣。
江南好，风景旧曾谙。
临行密密缝，意恐迟迟归。
日出江花红胜火，
谁言寸草心，报得三春晖。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
九儿歌
小手拍拍过新年小板凳
小手儿拍拍，剪窗花，贴对联小板凳，放放好
小手儿摆一摆，爷爷给我压岁钱妈妈坐下歇歇脚，小手儿伸出来，拿了钱来做什么？上班一天多辛劳，小手儿藏起来。
买挂鞭炮过新年。
我来给你捶捶腰。
认字儿歌向日葵站立歌
小孩子戴帽子，天上有个大太阳，站像一颗松，
头上一点写大字。
地上有个小太阳。
小小青松青又青，小孩子戴帽子，天上的太阳会发光，天天挺立在山顶，头上三点上学去，地上的太阳结瓜子。
风吹雨打都不怕。
一人大，二人天。
青松越长越精神。
天字出头就是夫。
夫字两点夹夹牢，
夹子站好来来来。
待客歌
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人走，送送他，挥挥手，再见吧。
午睡歌
轻轻走进午睡室，自己的衣服放整齐，小被叠好床靠齐，环境整洁靠大家。
走路歌
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
小手帕
小手帕顶呱呱，上面秀朵小小花，小脸脏了擦一擦，干干净净人人夸。
香蕉船
大香蕉，弯又弯，弯成一个小小船，小朋友们排好队，我送你们把家还。
仿编儿歌
妈妈说上，我说下。
妈妈说高，我说矮。
妈妈说简单我说复杂。
妈妈说光滑，我说粗糙。
妈妈说冷冰冰，我说暖洋洋。
妈妈夸我好从明。
三只猫咪
三只猫咪真爱闹，抓条鱼儿都想要。
你也要，我也要，最后谁也抢到。
小河
小河流水哗啦啦，河里游着一群鸭。
拍拍翅膀划划水，小鸭乐的嘎嘎嘎。
手指游戏
1.大象大象：大象大象，我是一头大象，我的身体胖胖，嗨呦嗨呦嗨，大象大象，我是一头大象，我的鼻子长长，嗨呦嗨呦嗨，身体胖胖胖，鼻子长长长，嗨呦嗨呦嗨嗨，嗨呦嗨呦嗨。
大象大象，我是有头大象，耳朵就像蒲扇，嗨呦嗨呦嗨嗨，大象大象，我是一头大象，嗨呦嗨呦嗨嗨，耳朵像蒲扇，洗澡我最喜欢，嗨呦嗨呦嗨嗨，嗨呦嗨呦嗨。
2.包饺子：春节到了吃饺子，摊开小手包饺子，切切菜，切切切，揉揉面，揉揉揉。
擀擀皮儿，攉攉馅儿，包了一个大饺子，小小的饺子给谁吃，给你吃。
3.眼睛鼻子耳朵嘴巴：眼睛这是我的眼睛，看到小草青。
鼻子这是我的鼻子，闻到花儿香，耳朵这是我的耳朵，听到妈妈呼唤我，嘴巴这是我的嘴巴。
快快大声来回答，眼睛鼻子耳朵嘴巴。
4.三只小猴子：三只小猴子，床上蹦蹦跳，一只滚下来。
头上撞个包。
妈妈给医生打，医生大声叫。
再也不许小猴子，在那床上跳。
二只小猴子，床上蹦蹦跳，一只滚下来。
头上撞个包。
妈妈给医生打，医生大声叫。
再也不许小猴子，在那床上跳。
一只小猴子，床上蹦蹦跳，一只滚下来。
头上撞个包。
妈妈给医生打，医生大声叫。
再也不
许小猴子，在那床上跳。
5.手指兄弟：大拇指到，小拇指有，食指中指无名指。
我们一起做游戏，小鸡唱歌叽叽叽，小鸭唱歌嘎嘎嘎，小牛散步哞哞哞，小鱼游泳哗哗哗。
手指兄弟笑哈哈，笑哈哈。
6小鸡和小鸭：小鸡和小鸭，在山脚下。
小鸡去谁家，要去小鸭家，走走走，小鸡来到小鸭家。
当当当当当当，小鸭小鸭在家吗咦小鸭不在家小鸡和小鸭住在山脚下，小鸭去谁家，要去小鸡家，走走走走走走，小鸭来到小鸡家，当当当当当当，小鸡小鸡在家吗咦小鸡不在家。
叽叽叽，嘎嘎嘎叽叽叽嘎嘎嘎哈哈哈哈哈你在这里呀叽叽叽嘎嘎嘎叽叽叽嘎嘎嘎见面真开心一起去玩耍
7剪刀石头布：一把剪刀，一块石头，变成小白兔。
剪刀石头布，一把剪刀两把剪刀亲亲小白兔。
剪刀石头布，一把剪刀一块布，抓住小白兔。
剪刀石头布，一块布两块布，我是花猫不是兔。
8小手咕噜咕噜：咕噜咕噜真有趣，小手变虫虫。
爬呀爬呀爬呀爬呀，小手变虫虫，咕噜咕噜真有趣，小手变剪刀，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，小手变剪刀，咕噜咕噜真有趣，小手变孔雀。
沙沙沙沙沙沙沙，小手变孔雀，咕噜咕噜真有趣，小手变大鸟飞呀飞呀飞呀飞呀，小手变大鸟。
咕噜咕噜真有趣，小手真神奇。