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幼儿园政治学习记录

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政治学习内容一:《教育法》基本原则:出发点和基本依据。

教育法的基本原则,是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则,要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、定不能违背这些总体原则。

地用总体法的原则来代替。

是制定和执行教育法的即教育法,教育法的制,不能简单中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致,法制统一原则等总体原则为指导在此基础上,教育法又应反映教育的自身特点和规律因此,根据教育事业发展的需要,教育法还应遵循以下基本原中国教育法的民主原则、实事求在此基础因此,根则:方向性政治学习内容第一:应遵循的基本要求和价值准则,《教育法》基本原则:教育法的基本原则,是全部教育法所是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

即教育法要以合宪原则、基本原则首先应与中国总体法的原则相一致,是原则、法制统一原则等总体原则为指导上,教育法又应反映教育的自身特点和规律据教育事业发展的需要,家教育制度的活动。

制度的正常运转。

,教育法的制定不能违背这些总体原则。

,不能简单地用总体法的原则来代替。

教育法还应遵循以下基本原则:方向性机构。

”第二,《教育法》第人民和社会公共利益负责,保证教育八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国” 这一规定要求教育要对国家、第三,《教育法》第十二条规定:“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

平等性教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解会平等原则(二)扶持特殊地区和人群教育原则展,以及知识的爆炸性增长,: (一)受教育机终身性随着现代科技和现代生产的迅速发谁都不可能通过一段时间的学为终身教育提出了迫切要求。

习,就获得终身享用的知识,因此,必须不断学习以补充能量。

政治学习内容二:《中华人民共和国义务教育法》之一一、我国义务教育的含义、和少年都必须接受的、特点和意义1含义“义务教育,是依据法律规定,适龄儿童”2、特国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

幼儿园教师政治学习记录表多篇

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“错误往往是正确的先导”
毛泽东的过人之处,不仅在于善于总结成功经验,还在于善于吸取教训,从中寻找成功的先机。他说过:“认识的盲目性和自由,总会是不断地交替和扩大其领域,永远是错误和正确并存……错误往往是正确的先导。”
1935年1月底,遵义会议后重掌红军指挥权的毛泽东在土城战役中失利,红军损失惨重。在扎西会议上,毛泽东总结出三条教训:一是敌情没有摸准,二是轻敌,三是分散了兵力。正是吸取了这一仗的教训,毛泽东以“四渡赤水”的神来之笔,留下了战争史上的“得意之作”。
因为重视利用错误教训,毛泽东在总结经验时,总是抓正反两个方面。他在1928年11月写的《井冈山的斗争》一文中,既讲到了湘赣边界割据的成功经验,又讲到4月和8月两次失败的教训;在1936年12月发表的《中国革命战争的战略问题》中,也是既总结了中央革命根据地前三次反“围剿”的成功经验,又总结了第五次反“围剿”的失败教训。他多次指出,“任何政党,任何个人,错误总是难免的”,“错误有两重性。错误一方面损害党,损害人民;另一方面是好教员,很好地教育了党,教育了人民,对革命有好处。失败是成功之母”。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术,学会动手制作课件。
电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。
毛泽东认为自己的思想只不过是中国共产党和人民群众集体智慧的结晶。他曾说:“任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中,或者自己的科学试验中,他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用处也没有的。人脑制成的这种完成品,究竟合用不合用,正确不正确,还得交由人民群众去考验。”他在《反对本本主义》一文中鲜明地指出,共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的,这就是说要在人民群众的实际经验中才能产生。他进而表示经验是检验政策的标准,政策必须在人民实践中,也就是经验中,才能证明其正确与否,才能确定其正确和错误的程度。

幼儿园教职工政治学习记录

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A man is not old until regrets take the place of dreams.(页眉可删)幼儿园教职工政治学习记录教职工在通过学校规定的政治学习工作中一般每天都要写一份学习记录的,那么幼儿园教职工政治学习记录该怎么写呢?下面为你整理一些相关内容__,欢迎前来阅读。

幼儿园教职工政治学习记录一:《教育法》基本原则:教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则,是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致,即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。

在此基础上,教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。

因此,根据教育事业发展的需要,教育法还应遵循以下基本原则: 方向性政治学习内容第一:《教育法》基本原则: 教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则,是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的'原则相一致,即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。

在此基础上,教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。

因此,根据教育事业发展的需要,教育法还应遵循以下基本原则: 方向性机构。

第二,《教育法》第八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

这一规定要求教育要对国家、人民和社会公共利益负责,保证教育制度的正常运转。

第三, 《教育法》第十二条规定: “汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

平等性教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解:(一) 受教育机会平等原则(二) 扶持特殊地区和人群教育原则终身性随着现代科技和现代生产的迅速发展,以及知识的爆炸性增长,为终身教育提出了迫切要求。

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幼儿园政治学习记录一、我国义务教育的含义、特点和意义1含义“义务教育,是依据法律规定,适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

”2、特点义务教育具有:强制性、免费性、国家性的特点。

(112页)3、我国实施义务教育的意义(1)实施义务教育,是强国富民,加速社会主义现代化建设的重大决策。

(2)实施义务教育,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要,是各类专门人才成长的奠基工程。

(3)实施义务教育,是提高民族素质的需要,是提高国民素质的奠基工程。

二、我国义务教育法的基本内容(一)义务教育的目的目的:为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设(第一条)。

(二)义务教育的步骤“实施九年义务教育,可分为两个阶段。

第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。

”(三)义务教育的制度1、年限:“国家实行九年义务教育。

”(第二条)2、义务教育的阶段和学制阶段:“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。

初等教育和初级中等教育的学制,由国务院教育主管部门制定。

”(第七条)学制:“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。

(四)义务教育的对象:“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。

条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。

”(第五条)对于残疾儿童,义务教育法规定:“地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。

”(第九条)1、义务教育的保障“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

”(第四条)2、义务教育的学校设置地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。

地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。

(第九条)3、国家对接受义务教育的学生免收学费并实行助学金制度国家对接受义务教育的学生免收学费。

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幼儿园教育政治学习记录.docx政治学习记录时间2013.3.21地点办公室参加人员全体教职员工主持人甘凤葵一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神,学习实践科学发展观,进一步加强教职工队伍思想政治教育,推进幼儿园师德师风和法制建设,努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。

二、学习内容1、深入学习时间科学发展观:开展以“推动教育科学发展,全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。

通过学习活动,使每位教师深入理解科学发展观的精神实质,进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观,积极引导广大教职工建言献策,为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。

2、深入学习中国特色社会主义理论体系:继续学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想,重点学习胡锦涛总书记在“纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会”上发表的重要讲话资料。

并结合“五四”运动 90 周年、建国 60 周年等重大纪念活动,丰富载体、开展学习。

组织教师开展高举一面伟大旗帜(中国特色社会主义伟大旗帜)和全国十一届二次会议精神及政府工作报告的学习。

3、系统学习教育和相关法律法规。

继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。

通过学习,提高广大教职工的法律素养和政策水平,提高依法治国、依法执教的水平和能力。

4、进一步加强师德师风教育。

继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动,通过典型事例教育,大力推进师德师风建设。

通过学习,全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识,引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节,做到静心教书、潜心育人,培养教师的学术魅力和人格魅力。

5、继续组织学习各类政治时事:组织教职工学习当前国际国内形势,特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况,增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心,并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。

幼儿园教师政治学习记录内容

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二是延安时期,以毛泽东提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志,在“怎么学”的问题上把学风摆在党的建设重要位置。在党的六届六中全会上,毛泽东第一次提出了马克思主义中国化这个重大命题,在思想路线上对“左”倾教条主义给予了致命一击。在1941年5月召开的延安高级干部会议上,毛泽东作《改造我们的学习》的报告,深刻批判了主观主义、教条主义这一恶劣作风,号召全党树立理论联系实际的马克思主义学风,回答了在当时时代条件下全党应该“怎么学”的问题,拉开了延安整风运动的序幕。在此历史阶段,党的学习理论的框架、立场和方法论基本奠定,是党的学习理论的一次历史性飞跃。
以学固本。本固党强,本固邦兴。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,我们要固的本就是中国化的马克思主义。在当代中国,真正做到以学固本,就应牢牢抓住科学理论武装不动摇、不懈怠,以科学理论武装全党、教育人民,切实增强全党全国人民对马克思主义、对中国特色社会主义的高度自觉和自信。
以学立德。人以学而立,立以德为先。以学立德,要求全体党员、干部通过学习,进一步提升思想政治素养和道德水平,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
学习是我们党成长壮大的“秘密武器”
在庆祝中央党校建校80周年大会上的讲话中,习近平总书记站在全局和战略高度提出了一个新论断:中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这是中国共产党95年光辉历程和伟大实践的一条重要经验总结,深刻揭示了“中国共产党为什么能”的一个重要秘密所在。纵览中国共产党党史,党的学习与党波澜壮阔的历史进程一直同向、同行。在一些关键时期,党的学习对革命、建设和改革起着重要的先导作用。历史地看,党的学习实现了五次重大创新和发展。

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幼儿园政治学习记录1000字
作为人类社会中最基础的组成部分,幼儿园孩子们也需要学习一些简单的政治常识。

因此,在幼儿园中开展政治学习是非常必要的。

这是我在一次幼儿园教学实践中对幼儿园政治学习的记录。

首先,我从丰富的教具和实物开始教学,例如喜马拉雅山、长城、国旗、国徽等等。

在呈现这些教具的同时,我会向孩子们解释这些事物的背后代表的一些意义,例如长城理应保卫国家的安全,喜马拉雅山则被公认为是世界上最高的山峰。

基于此,我接着教育孩子们关于国家的一些基础常识,例如什么是国家,什么是国旗,什么是国徽等等内容。

通过询问问题和让孩子们回答问题的方式来巩固这些基础常识。

在接下来的课程中,我引进了建国后儿歌《歌唱祖国》。

我用最为生动活泼的方式,展示给孩子们这首歌的内容,以此来使孩子们对祖国有更深刻的认识和感情。

最后,在教学的最后,我会整合之前所学内容,并向孩子们解释为什么要让孩子们学习政治。

我引导孩子们由点及面,以此让他们获得点滴的提升,提高他们关于政治的敏感度。

总体上说,通过这些课程,孩子们不仅知道了国旗的颜色和组成,还能够知道喜马拉雅山和长城的含义和意义,同时还学会唱一首《歌唱祖国》,从而使他们对祖国和政治有更深刻的认识和理解。

幼儿园政治学习记录

幼儿园政治学习记录

己的儿女一样爱护学生,为人师表,言传身教;象热爱自己的家
庭一样热爱学校,恪尽职守,敬业奉献。
每一位教师都应该首先成为一名值得学生尊敬的人。
时光流逝,学生们终身敬仰、难忘的教师,往往是因为他们有高
尚的品格,爱憎分明、执着忠诚。 他们的无私奉献,成就了众
多学生,更赢得了学生无尽的爱戴。
我们要
不断以老一辈教育工作者为榜样,创造出无愧于时代的新业绩、
关爱每一名学生,关心每一名学生的成长,以真情、真心、真诚
教育和影响学生,成为学生全面发展的指导者和引路人;同时,
充分施展抱负和才华,倾心智慧与力量。
“十年树木,百年树人”,“育人”是一件大事,一定要把这件
大事抓好,我们要以老一辈教育工作者的事迹时刻鞭策自己,加
强师德师风建设,安心于教育,乐于奉献教育。我们要像爱护自
金平区XX幼儿园教职工政治、业务学习记录
时间 : 主持人:
2016年3月25日 XX
学习内容
学习地点:
本园会议室
记录人:
XX笔录
XX整

出席人员
学习内容:
主题:“弘扬高尚师德做人民满意的教师”主题教育活动。
向老一辈教育工作者学习
教师是办好教育的关键,我们要向老一辈教育工作者学习,学习
他们爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研、勇于创新、奋发进取,进
新成就,在当前价值多元化的时代,教师更应注意:用健康的心
பைடு நூலகம்态去塑造心态健康的人,用健全的人格去塑造人格健康的人。每
一位教师都要牢记时代赋予的历史使命。教育要面向现代化、面
向世界、面向未来,培养全面发展、有创新精神和创造能力的下
一代。

向世界、面向未来,培养全面发展、有创新精神和创造能力的下

幼儿园政治笔记范文

幼儿园政治笔记范文

幼儿园政治笔记范文幼儿园政治笔记。

一、政治教育的重要性。

政治教育是幼儿园教育的重要组成部分,它对幼儿的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。

政治教育不仅仅是灌输知识,更重要的是培养幼儿正确的人生观、世界观和价值观,引导他们树立正确的政治信仰和理想信念,从小树立正确的国家观念和社会责任感,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代公民。

二、政治教育的内容。

1. 爱国主义教育。

爱国主义是中华民族的优良传统和中华民族精神的核心。

在幼儿园政治教育中,要通过各种形式的教育活动,引导幼儿热爱祖国,尊敬父母,关心他人,热爱集体,培养他们的爱国情感和社会责任感。

2. 社会主义核心价值观教育。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神支柱,是引领全社会价值取向的根本遵循。

在幼儿园政治教育中,要通过故事、歌曲、游戏等形式,让幼儿了解社会主义核心价值观的内涵,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

3. 传统文化教育。

传统文化是中华民族的宝贵财富,是中华民族精神的重要组成部分。

在幼儿园政治教育中,要通过讲故事、唱歌、手工制作等形式,让幼儿了解中国传统文化的魅力,培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

4. 环保意识教育。

环保意识教育是当今社会的重要课题,也是幼儿园政治教育的重要内容之一。

通过生活实践活动、环保主题教育等形式,引导幼儿树立珍爱自然、保护环境的意识,养成良好的环保习惯。

5. 安全教育。

安全教育是幼儿园政治教育的重要内容之一。

在幼儿园政治教育中,要通过游戏、故事、演练等形式,引导幼儿树立安全意识,学会自我保护,提高自我保护能力。

三、政治教育的方法。

1. 游戏教育。

游戏是幼儿的天性,也是幼儿政治教育的有效手段。

通过游戏,幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习政治知识,培养政治意识,增强政治素养。

2. 生活实践教育。

生活实践是幼儿园政治教育的重要形式之一。

通过生活实践活动,幼儿可以在日常生活中体验政治教育的内容,增强政治素养。

幼儿园政治笔记范文

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幼儿园政治笔记范文一、幼儿园里也有“小政治”呢,你可别小瞧了。

就像搭积木,每个小朋友都想把自己的想法加进去。

比如说选班长的时候,小明就大声说:“我会把玩具分给大家,我要当班长!”这就像在一个小国家里,大家都想为集体出份力,都想当那个领导者。

这时候,小朋友们就会互相讨论,你一言我一语的。

小红说:“小明昨天还抢我的小饼干呢,我不想让他当班长。

”这就像大人们在选举的时候,会去考量候选人的各种表现。

二、在幼儿园的集体活动中,也能看到“政治”的影子。

有一次我们做手工,老师说要分组合作。

我和几个小伙伴一组,可刚开始大家想法都不一样。

小李想做一个红色的花朵,小张却想做蓝色的。

这就像不同的政党可能有不同的理念。

我就说:“咱们把红色和蓝色混合一下,做个紫色的花朵怎么样?”这就好比在社会中,大家要互相协商、妥协,才能达到一个比较好的结果。

要是大家都各执己见,像两只斗架的小公鸡,那这个手工肯定做不好啦。

三、分享在幼儿园也是个“政治”话题。

每次吃水果的时候,老师都会说要互相分享。

有的小朋友很大方,像小天使一样,主动把自己的水果分给别人。

可有的小朋友就像小守财奴一样,紧紧抓着自己的水果不放。

这就和社会上资源分配有点像。

我们应该倡导像那些大方的小朋友一样,大家共同分享,这样整个幼儿园这个小社会才会更美好。

就像一群小蚂蚁,如果每只蚂蚁都只想着自己,不把找到的食物分享出来,那这个蚂蚁家族还能壮大吗?肯定不能呀。

四、幼儿园里的规则制定也是一种“政治”体现。

老师制定了不能在教室里乱跑的规则。

这时候,有的小朋友就像调皮的小猴子,总想偷偷违反规则。

可一旦违反了,就会影响到其他小朋友。

就像在一个城市里,如果有人总是闯红灯,那这个城市的交通秩序不就乱套了吗?我们要像遵守交通规则一样遵守幼儿园的规则,这样大家才能在一个和谐有序的环境里玩耍和学习。

五、友谊之间也存在“政治”哦。

我有两个好朋友,小王和小赵。

有一次,小王和小赵吵架了,因为小王想先玩滑梯,小赵也想先玩。

幼儿园教师政治学习记录表多篇

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“力量的来源是人民群众”
毛泽东不但重视总结自己的经验,还重视总结广大人民群众的实践经验。1964年8月29日,毛泽东接见尼泊尔教育代表团,代表团成员马拉问:“您能不能告诉我们,您所以这样伟大的秘密是什么?您怎么能够这么伟大?您力量的源泉是什么?”毛泽东坦率地答道,“我没有什么伟大,就是从老百姓那里学了一点知识而已”,“力量的来源是人民群众”。
“从战争中学习战争”
毛泽东在半个多世纪的革命生涯中,直接和参与指挥的战争数量之多、规模之大,在古今中外的战争史上都是十分罕见的。1965年7月26日,毛泽东在中南海接见刚从海外归来的原国民党政府代总统李宗仁先生和夫人时,突然主动向李宗仁的机要秘书程思远发问:“你知道我靠什么吃饭吗?”程一时茫然不知所对。毛泽东接着意味深长地说:“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗,在每个战役后,总来一次总结经验,发扬优点,克服缺点,然后轻装上阵,乘胜前进,从胜利走向胜利,终于建立了中华人民共和国。”
毛泽东认为自己的思想只不过是中国共产党和人民群众集体智慧的结晶。他曾说:“任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中,或者自己的科学试验中,他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用处也没有的。人脑制成的这种完成品,究竟合用不合用,正确不正确,还得交由人民群众去考验。”他在《反对本本主义》一文中鲜明地指出,共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的,这就是说要在人民群众的实际经验中才能产生。他进而表示经验是检验政策的标准,政策必须在人民实践中,也就是经验中,才能证明其正确与否,才能确定其正确和错误的程度。
总结教训不仅指总结自己失败的教训,也包括总结别人甚至敌人失败的教训为我所用。毛泽东有句名言:“把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。”他曾以王明的教条主义错误为例,说明错误的经验对指导中国革命的意义,从这一点上讲,他认为他本人就是王明的“学生”。毛泽东认为中国革命的教员不只是马克思、恩格斯、列宁、斯大林,还应包括帝国主义、蒋介石以及犯错误的同志。没有他们,我们就学不会办事。

幼儿园教职工政治学习制度范本(2篇)

幼儿园教职工政治学习制度范本(2篇)

幼儿园教职工政治学习制度范本一、学习目标本制度的目标是为了加强幼儿园教职工的政治理论学习,提高其政治觉悟,增强思想道德素质,不断增强全园师生员工的党性观念、人民观念和法治观念,推动教职工在教育教学实践中发挥党员先锋模范作用,为培养优秀人才和推进幼儿园教育事业的发展提供有力支持。

二、学习内容1.党的路线、方针和政策深入学习党的路线、方针和政策,包括党的基本理论、基本路线、基本纲领,特别是中国特色社会主义理论体系,了解和掌握党的各项政策和决策,积极践行党的路线方针政策。

2.党史、国史、新中国史和科学社会主义基本原理学习党的历史和国家历史,深入了解党的光辉历程和英勇奋斗史,了解新中国的建立和发展,掌握科学社会主义基本原理,了解我国基本政治制度和法律法规。

3.社会主义核心价值观深入学习社会主义核心价值观,理解其基本内涵和核心要义,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,积极践行社会主义核心价值观,引领幼儿园教育教学实践。

4.党章、党纪和廉政建设认真学习党章、党纪和廉政建设,遵守党的政治纪律和政治规矩,廉洁自律,做到廉洁奉公、公正廉洁、秉公执法,坚决抵制腐败现象,以实际行动维护党的形象和形象幼儿园教育事业。

5.中外重大政治事件和社会热点问题学习中外重大政治事件和社会热点问题,增加政治敏感性,提高对国内外政治形势的认识,增强应对复杂情况、处理复杂问题的能力,为幼儿园教育工作提供有力支持。

三、学习方法1.集中学习定期组织全体教职工集中学习,安排专人讲解,结合幼儿园工作实际,突出重点,明确学习要求,加强讨论和交流,提升教职工的政治理论水平。

2.自主学习鼓励教职工自主学习,通过阅读党刊、政论文稿、书籍、互联网等途径,广泛涉猎丰富的政治学知识,不断提高政治素养和理论水平。

3.实践锻炼积极参与幼儿园的政治实践活动,如参与党员主题教育活动、践行社会主义核心价值观实践活动等,通过实际行动贯彻党的路线方针政策,检验政治理论学习的成效。

2019年幼儿园教职工政治学习记录word版本 (4页)

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幼儿园教职工政治学习记录
教职工在通过学校规定的政治学习工作中一般每天都要写一份学习记录的,那么幼儿园教职工政治学习记录该怎么写呢?下面小编为你整理一些相关内容文章,欢迎前来阅读。

幼儿园教职工政治学习记录一:《教育法》基本原则:
教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则,是制
定和执行教育法的出发点和基本依据。

中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致,即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。

在此基础上,教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。

因此,根据教育事业发展的需要,教育法还应遵循以下基本原则: 方向性政治学习内容第一:《教育法》基本原则: 教育法的基本原则, 是全部教育法
所应遵循的基本要求和价值准则,是制定和执行教育法的出发点和基本依据。

中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致,即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。

在此基础上,教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。

幼儿园政治学习记录

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幼儿园政治学习记录会议时间2013年9月9日会议地点3楼会议室主持人张发志会议内容传达教局关于全面开展廉政风险防范管理工作的实施意见》会议记录人陈耀兵参加人全体教职员工缺席人无政治学习内容摘要内容摘要:为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神,深入推进区教育系统惩治和预防腐败体系建设,拓展从源头上防治腐败工作领域,深入推进创先争优活动的开展,按照《中共自贡市自流井区委〈关于印发自流井区开展廉政风险防范管理工作实施意见〉的通知》(自井委办[2010]63号)和《自贡市教育党组自贡市教育局〈关于印发自贡市教育系统开展廉政风险防范管理工作实施意见〉的通知》精神,经局党委会研究决定,在全区教育系统全面开展廉政风险防范管理工作,现提出如下实施意见。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉方针,以贯彻《廉政准则》为主线,加大防控力度,进一步规范权力运行,着力铲除腐败滋生的土壤,不断完善预警在先、防控在前的长效机制,推动党风、政风和干部作风的进一步转变,促进全区教育系统党风廉政建设及各项工作的顺利开展。

二、基本原则(一)坚持以人为本的原则。

(二)坚持突出重点的原则。

(三)坚持实事求是的原则。

(四)坚持广泛监督的原则。

(五)坚持循序渐进的原则。

三、工作目标2010年,在全区教育系统启动开展廉政风险点防范管理工作,积极探索有利于覆盖全系统的廉政风险点防范管理工作网络,以点带面逐步建立比较完善的廉政风险点防范管理机制;2011年,进一步推进廉政风险点防范管理工作,初步建立全面覆盖、层层管理、重点防控、责任到位的风险防控体系;2012年,建立比较完善的廉政风险防范管理长效机制,积极探索一条科学、量化、便于考核的党风廉政建设新路子。

四、组织实施(一)范围对象。

(二)方法步骤C21 张畈幼儿园政治学习记录会议时间2013年9月14日会议地点三楼会议室主持人张发志会议内容关于全面开展廉政风险防范管理工作的实施意见》会议记录人参加人全体教职员工缺席人无政治学习内容摘要第一阶段:宣传动员教育阶段(2013年8月底—9月5日)第二阶段:排查风险阶段(2013年9月6日—25日)1、按岗理权,明确流程。

幼儿园教师政治学习内容18

幼儿园教师政治学习内容18

幼儿园教师政治学习内容18建湖县恒济镇中心园政治研究记录表日期:2月28日主题:幼儿园教师职业道德规范细则出席人员全体教职工主讲人:XXX内容摘要:一、端正教育思想,依法治教。

全面贯彻教育方针,遵循教育规律,树立面向全体观念、全面发展观念、个性发展观念、学生主体观念。

建立民主、亲密师生关系,热爱学生,因材施教,把教好每一个学生作为自己应负的责任,尽最大努力转化中下生,使每一个学生都得到进步。

力戒简单、粗暴和讽刺、挖苦学生,严禁体罚和变相体罚学生。

二、教书育人,尽职尽责,正面教育,循循善诱,动之以情、晓之以理,导之以行。

全面提高学生素质,把传授知识同陶冶情操、养成良好行为惯结合起来。

熟悉学生生理、心理特征和思想实际,提高对学生进行思想道德修养教育的实效性,使学生学会研究、学会生活、学会做人。

严格执行教学计划,不能违反教育规律,急于求成,重智轻德。

严禁在课堂上作不符合教育方针、培养目标要求的宣传。

3、酷爱教师工作,会合精力履行岗位职责。

积极投身教育教学改革和教育科研试验,勤于思考,大胆试验,敢于创新,不断进取,积极参加课程改革和教法、学法、考法的改革,提高教室教学效率,切实减轻学生过重负担。

施展黉舍、家庭、社会三结合的教育功能,加强与家长的联系,认真做好家访工作。

不超时下课、不搞全班性的加时补课。

严禁不备课上课和随意增删课时、课本。

严禁补课收费。

四、积极进修,苦练基本功。

深入钻研业务,掌握所教学科的基础理论、专业知识和技能;掌握教育学、心理学方面的知识和学科教学法;熟悉和掌握所任学科的教学大纲、教学内容、教学原则和方法;学会现代化教学手段和教育科研试验的方法。

依法治教,严谨治学,严格要求,一丝不苟,精益求益,德才并进。

不能固步自封,因循守旧。

反对治学不严、违规施教、误人子弟。

五、以身作则,严于自律,奉献教育、为人师表。

要求学生做到的,教师首先要做好;要求学生不做的,教师坚定不做。

坚持真理、修正错误,心胸豁达,意志坚强,肉体振奋,要有健康的心理,能够自我控制、自我调治。

幼儿园政治笔记范文

幼儿园政治笔记范文

幼儿园政治笔记范文在幼儿园教育中,政治教育是非常重要的一环。

幼儿园政治教育的目标是培养孩子的爱国主义情感、社会主义道德观念和法治意识,引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

下面是我对幼儿园政治教育的一些笔记和体会,供大家参考。

首先,幼儿园政治教育要注重情感教育。

幼儿园是孩子们人生中最初的学习环境,政治教育应该贯穿在日常生活和学习的方方面面。

通过歌曲、故事、游戏等形式,引导孩子们热爱祖国,尊重老师,团结友爱,培养良好的情感品质。

其次,政治教育要注重实践教育。

幼儿园政治教育不能仅仅停留在口头上,更要通过实际的活动来引导孩子们树立正确的价值观。

比如,组织孩子们参观纪念馆、博物馆,让他们亲身感受祖国的伟大历史和文化,激发他们对祖国的热爱和敬畏之情。

再次,政治教育要注重生活教育。

幼儿园政治教育要贴近孩子的生活,引导他们从小事做起,培养正确的行为习惯和社会责任感。

比如,教育孩子们养成爱护环境、爱护公共财物的良好习惯,让他们懂得珍惜一切来之不易的东西。

最后,政治教育要注重游戏教育。

幼儿园是孩子们快乐成长的地方,政治教育要巧妙地融入到孩子们的游戏中。

比如,通过角色扮演、小组游戏等形式,让孩子们在游戏中学会合作、分享,懂得团结就是力量,懂得公平竞争。

总之,幼儿园政治教育是培养未来社会主义建设者和接班人的重要环节,需要全社会的关注和支持。

政治教育不是一堂堂枯燥的课堂,而是贯穿在孩子们生活的点点滴滴中,需要教师们用心去引导,让孩子们在快乐中学会爱国、懂法、懂礼、懂义,健康快乐地成长。

希望每一个幼儿园的政治教育都能给孩子们留下美好的回忆,让他们在快乐中茁壮成长。

幼儿园教师政治学习记录

幼儿园教师政治学习记录

幼儿园教师政治学习记录学习时间 4.5学习地点办公室
参加人员全体教师主持人仝秀芳
学习内容《幼儿园教师职业道德规范》
一、热爱党,热爱幼儿教育事业,热爱本职工作,建成保教并
重,严格履行岗位职责。

二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿,支持正面教
育,严禁体罚、变相体罚,对幼儿一视同仁。

三、全面贯彻国家教育方针,以规程纲要为指南,全心全
意为幼儿服务,使幼儿得到全面发展
四、严于律己、尊重家长,及时向家长汇报幼儿身心状况。

五、在幼儿面前行为规范,语不俗,话不高,有正确坐立
行姿态,处处为幼儿做表率。



六、仪表端庄,着装整齐,梳妆打扮符合职业要求,谈吐
文雅,举止文明,热情和蔼,为人师表
七、严格遵守园内各种规章制度,遵守社会公德,家庭和
谐,关心集体,维护团结,尊老爱幼,不损害集体利益。

八、廉洁奉公,不吃喝、不收礼,不将公物归为己有,不
私占有他人财物,不求家长为个人办事。

九、刻苦专研业务,积极参加教学,改革工作、勇于创新,
勤于总结,努力探索工作规律,为发展幼儿教育作出贡献。

十、爱护公物,讲究卫生注意安全防火防盗,守法,参加
社会公益活动。

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政治学习记录时间2013.3.21地点办公室参加人员全体教职员工主持人甘凤葵一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神,学习实践科学发展观,进一步加强教职工队伍思想政治教育,推进幼儿园师德师风和法制建设,努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。

二、学习内容1、深入学习时间科学发展观:开展以“推动教育科学发展,全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。

通过学习活动,使每位教师深入理解科学发展观的精神实质,进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观,积极引导广大教职工建言献策,为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。

2、深入学习中国特色社会主义理论体系:继续学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想,重点学习胡锦涛总书记在“纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会”上发表的重要讲话资料。

并结合“五四”运动 90 周年、建国 60 周年等重大纪念活动,丰富载体、开展学习。

组织教师开展高举一面伟大旗帜(中国特色社会主义伟大旗帜)和全国十一届二次会议精神及政府工作报告的学习。

3、系统学习教育和相关法律法规。

继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。

通过学习,提高广大教职工的法律素养和政策水平,提高依法治国、依法执教的水平和能力。

4、进一步加强师德师风教育。

继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动,通过典型事例教育,大力推进师德师风建设。

通过学习,全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识,引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节,做到静心教书、潜心育人,培养教师的学术魅力和人格魅力。

5、继续组织学习各类政治时事:组织教职工学习当前国际国内形势,特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况,增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心,并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。

三、学习方法和要求1、做好示范、表率作用。

幼儿园领导和年段组长:要带头学习,认真组织好全园政治学习活动、年段的学习活动,带头作中心发言,带头开展调查研究,带头撰写理论文章,给教职工起好积极的示范、表率作用。

2、完善制度、提高实效。

进一步完善、规范教职工政治理论学习制度,建立健全学习活动的考勤制度、学习资料归档制度。

为提高教师政治学习的实效性,采用集中学习、年段学习和自学相结合的方法,辅导学习和分组讨论、学习研讨和实践活动结合起来;中心发言和集体讨论结合起来。

并结合学习内容开展知识竞赛和抢答活动。

真正提高政治学习的实效性,保证每周二小时的政治学习时间。

每位教师要认真做好学习笔记,每学年要求撰写一至二篇结合本人思想、工作实际的学习体会或论文。

3、联系实际、深入研讨。

学习做到理论联系实际,把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。

要针对幼儿教育的实际,针对规范学前教育的热点问题,运用科学发展观理论来指导解决这些问题,促进工作。

4、加强检查、促进学习。

加强对教职工政治学习情况的检查,开展对教职工政治学习记录进行定期检查和不定期抽查,并将检查、抽查的结果作为对每位教师考核的一项重要内容,促使每位教师高度重视政治学习。

政治学习记录时间 2013 年 9 月 8 日地点本园办公室主持甘凤葵形式集体与自学结合出席者全体教师内容“夸夸我心中的好老师”教师节师德活动一、开场傅:师德建设一直幼儿园师资队伍建设的重要内容,在此教师节来临之际,先祝我们所有的教师“教师节快乐,永远年轻漂亮”!在日常的工作中,我们每个班级的老师都非常的努力和认真,齐心协力将班级工作搞的有声有色,那么,我想借此机会开展此次活动,将自己心理的想法勇敢地说出来,让你的搭班听见。

二、教师演讲三、领导总结在这秋风送爽的季节里,我们迎来了第二十七届教师节。

东海幼儿园为加强配班教师之间的协调、默契,崇尚良好的师德,营造战友式、伙伴式、朋友式、姐妹式的和谐工作氛围,组织了一场别开生面的教师节庆祝活动:“夸夸我的好搭班”。

教师们声情并茂地讲述了与搭班老师之间相互默契、互相配合、互相帮助、互相鼓励,共同搞好班级工作和幼儿园管理工作的生动事例。

用自己的真情实感向他人诉说着自己和搭班老师共同经历的那些让人感动的故事,发自肺腑的赞美之言让在坐的每一位教师无不动容,也使老师们了解了每位搭班老师之间许多鲜为人知的感人事迹,大大增强了老师之间的凝聚力,也促使更多的老师在以后的工作中更加勤奋、协调、敬业、奉献,使幼儿园的教育质量更上一个新台阶!整个活动氛围特别感人,字字句句都重现了每一位教师的良好师德。

通过这样的活动,不仅使我们的教师敞开心灵,不吝赞美,互相鼓励,同时,也充分展现了东幼教师们崇高的精神风貌!幼儿园教师政治学习记录2011 年 4 月 15 日教师办公时间地点室主持甘凤葵形式集体与自学结合出席者全体教师内容学习 2012 学年度补充的规章制度学习一、阐述学习目的傅:由于今年新进了几位教师和保育员,规则制度的学习是为了更好地开展工作,使每一件事情的落实都有章可循,也是幼儿园各项措施落实的前提保障。

二、学习新补充的规章制度1、关于迟到早退的补充规定。

●迟到一次扣 5 元,累计扣除,年终考核累计扣分。

2、带班、会议、学习(包括外出学习),手机一律调到震动档。

3、进班时不串岗,不离岗,不随便改变幼儿一日常规。

4、不抖腿、不抱胸等。

5、在园内一律不用暖宝宝等取暖设备。

6、户外活动时不得闲谈,不戴眼镜等任何遮阳物。

7、带班时间不做案头工作,除幼儿午睡,等幼儿睡熟后,可以做一些案头工作,但不做与工作无关的任何事情。

8、带班不会客,会客不进教室,哺乳在指定的地点。

(三楼教工之家)9、幼儿社会实践活动(即春、秋游活动),不经同意,一律不带家属。

10、外出学习、会议等,上午结束,下午回园,特殊情况,向园长汇报。

11、不得体罚、变相体罚幼儿,使幼儿身心受到伤害。

不罚做某动作,罚幼儿劳动,不戏弄幼儿。

12、积极与家长沟通,不训斥、不指责家长。

13、不损坏学校的财物,空调、桌椅等。

随手关门、窗等,并做好第二天带班的准备工作。

14、准时参加业务学习,政治学习等。

幼儿园教政治学2011 年 10 月 10 日三楼会地点室主持甘葵形式集体与自学合出席者全体教内容系廉袁小萍:化廉从政意,做格自律,廉从政的表率。

在工作生活中,以一名秀教的要求格要求自己,做好表率⋯⋯甘葵:提高悟,定信念,意志,增免疫力,真正做到理想信念不,大是大非不糊涂,做一名得家信的好教⋯⋯刘:抗得住惑,持自重、自省、自警、自励。

要持原、秉公事、公私分明,;特要慎重交友、慎重用;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉⋯⋯任少:在立良好形象上率先垂范,以自己的人格力量得大家的尊重和信。

切范自己的言行,不去的地方不去,不沾的西不沾,不做的事情不做,以良好的形象取信于人⋯⋯霞:加学和修养,做不断提高自身素和工作水平的表率,真正做到重事、淡名利、争献。

其次,要持解放思想,事求是⋯⋯玉:在与俱的年代里,开拓新,一步高度深化、理解和加思想政治建的重要性和必要性,以与俱的思想和开拓取的精神貌,凝心聚力开展各工作⋯⋯黄肖:我要勤于学、勤于思考、勤于研,使自己的工作方式方法更加符合加快展的需要,于律已、以待人,以本,以本⋯⋯李文静:我要不断提高廉自律意,加自我束力,从思想上和源上杜事件的生⋯⋯任雪梅:我要持事求是的工作作,注意公众形象,在工作中不弄虚作假、成,按定切做好本工作⋯⋯文燕:在工作和交往中,不接受家的金、有价券、支付凭或其他物,做到德高尚⋯⋯敏梅:只有通全面的常的教育,真正打牢思想政治基,筑思想政治防,才能牢固立克思列宁主的世界、人生和价,牢固立正确的力、地位和利益⋯⋯秀:一个教只有学生,才会依法教,无微不至地关心学生的健康成;才会敬,于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自自愿地束自己,范自己的言行,更好地做到人表、廉从教⋯⋯幼儿园教师政治学习记录时间 2013 年 5 月 31 日地点主持袁小萍形式集体与自学结合教师会议室出席者全体教师内容批评与自我批评民主生活会甘凤葵:幼儿园里的事情很多,作为一个业务园长,接受重的胆子,刚开始确实有点害怕,怕自己做不好,所以做任何事情都小心翼翼。

一开始我总是一个人揽,现在我慢慢学会了分配,大家合作完成。

我觉得进行自我的剖析,能够很好地认识、了解自己,能够为自己的成长提供参考。

我觉得自己还很不专业,面对问题的时候容易死板,其实问题就是鲜活的事例,但我缺少思考和研究的激情。

跟孩子们在一起久了,渐渐从他们身上能够看到自己的影子,这时,我深刻地意识到我作为园长,在教师、在孩子们的面前,我们的言行举止对他们潜移默化的影响,那种触动是令人震惊的。

李文静:您的话让我想起了鲁迅先生的一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面的解剖自己。

”我觉得自我解剖是非常需要勇气和态度的,但这也正是我们每个新时期的幼儿教师需要具备的。

每一个自我剖析的机会就是自己进步的机会。

我们要在自我批评中自我剖析,在自我批评中完善自我,在自我批评中进步,在自我批评中成长。

作为一名教龄一年都不足的新教师,我有许多的不足。

任少娴:谢谢幼儿园组织的栽培,能转正我感觉很自豪。

我喜欢批评,但我更加喜欢自我批评,因为这样可以进步。

无论如何,我都拒绝肤浅的颂扬,我宁可被朋友批评得体无完肤,只要他正确,只要我进步。

这样的民主生活会是一个平台,能让我们沉下心来看看自己,我对自己的工作情绪、专业化水平、工作的计划性等都还不是很满意,我要深度解剖,然后朝新的方向努力。

刘洁琼:是啊,时间过的真快。

我觉得自我批评很好,虽然对自己很无情,但是可以让我们重新认识自己,对工作中的自我能有更深的认识,也便于我们克服缺点、做得更好。

我觉得自己的对业务知识缺乏专研精神,对待工作不够主动积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常等待领导的指示,说一步走一步,缺乏敬业精神,工作也不够扎实。

黄肖银:我觉得自我批评很重要,可以让我们深刻的反思自己的工作,有利于我们的进步和孩子的发展。

最近我们班里的孩子过于活跃,就连刚入学时不怎么愿意说话的女孩子都不时的要跑出来,还老是去指责别的小朋友。

我后来才明白,原来这么做是想引起老师的注意,但我却只顾着去关心那些长的比较可爱的孩子,而忽视了那一部分孩子的心情。

针对这一情况,我要检讨我自己,调整好心态,让自己更好的为每个孩子服务,爱每一个孩子。

幼儿园教政治学2013 年6 月7日地点一楼会室主甘葵形式集体与自学合出席者全体教持内“ 、修身、育人”主学即“如何孩子喜你”主容学活;甘葵:“ 其,信其道”,是中国教上的一句古。

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