医务人员个人防护用品的使用培训课件
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医务人员的自我防护ppt课件
05
医务人员职业暴露的处置和报告
职业暴露的应急ห้องสมุดไป่ตู้置
1 2
立即停止操作
发生职业暴露后，医务人员应立即停止可能导致 暴露的操作，并尽快离开污染区域。
实施紧急处理
根据暴露的具体情况，采取必要的紧急处理措施 ，如清洗伤口、挤出污血、消毒等。
3
评估风险
对职业暴露的风险进行评估，包括暴露源的性质 、暴露时间、暴露方式等，以便采取针对性的后 续处理措施。
ERA
注射操作中的自我防护
穿戴个人防护装备
进行注射操作前，医务人员需穿 戴好口罩、手套、防护服等个人
防护装备，确保自身安全。
遵守无菌操作原则
在注射过程中，医务人员需严格 遵守无菌操作原则，避免污染注
射器和药品。
正确处理医疗废物
注射完成后，医务人员需将使用 过的注射器、针头等医疗废物放 入专用容器内，避免刺伤和交叉
对一些特殊病人，如高度怀疑或确诊 的高传染性病人和特殊感染病人等应 穿隔离衣、戴手套、防护镜等。
严格执行手卫生
医务人员接触污染物品或感染病人后 ，手已经被污染，存在接触传播的危 险因素，如果不认真洗手，就会造成 病原菌的传播和感染。
医务人员应当掌握正确的六步洗手法 ，彻底洗净双手。在接触每个病人前 后均要用快速手消毒剂擦手，以保证 手卫生效果。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
医务人员的自我防护ppt课
件
• 引言 • 医务人员面临的职业风险 • 医务人员自我防护的原则和措施 • 常见医疗操作中的自我防护
目录
CONTENTS
• 医务人员职业暴露的处置和报告 • 医务人员心理健康与自我调适 • 总结与展望
医务人员职业暴露的处置和报告
职业暴露的应急ห้องสมุดไป่ตู้置
1 2
立即停止操作
发生职业暴露后，医务人员应立即停止可能导致 暴露的操作，并尽快离开污染区域。
实施紧急处理
根据暴露的具体情况，采取必要的紧急处理措施 ，如清洗伤口、挤出污血、消毒等。
3
评估风险
对职业暴露的风险进行评估，包括暴露源的性质 、暴露时间、暴露方式等，以便采取针对性的后 续处理措施。
ERA
注射操作中的自我防护
穿戴个人防护装备
进行注射操作前，医务人员需穿 戴好口罩、手套、防护服等个人
防护装备，确保自身安全。
遵守无菌操作原则
在注射过程中，医务人员需严格 遵守无菌操作原则，避免污染注
射器和药品。
正确处理医疗废物
注射完成后，医务人员需将使用 过的注射器、针头等医疗废物放 入专用容器内，避免刺伤和交叉
对一些特殊病人，如高度怀疑或确诊 的高传染性病人和特殊感染病人等应 穿隔离衣、戴手套、防护镜等。
严格执行手卫生
医务人员接触污染物品或感染病人后 ，手已经被污染，存在接触传播的危 险因素，如果不认真洗手，就会造成 病原菌的传播和感染。
医务人员应当掌握正确的六步洗手法 ，彻底洗净双手。在接触每个病人前 后均要用快速手消毒剂擦手，以保证 手卫生效果。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
医务人员的自我防护ppt课
件
• 引言 • 医务人员面临的职业风险 • 医务人员自我防护的原则和措施 • 常见医疗操作中的自我防护
目录
CONTENTS
• 医务人员职业暴露的处置和报告 • 医务人员心理健康与自我调适 • 总结与展望
医务人员个人防护用品的使用
250mg /L—500 mg /L含氯消毒剂 、0.2%过氧乙酸或者75%乙醇浸泡 30 分钟后，清洗干燥后备用。
医务人员个人防护用品的使用
39/48
测试题1
问：何种情况下应使用外科口罩？ 答：普通诊疗活动，可佩戴外科口
罩；手术室工作或护理免疫功效 低下患者、进行体腔穿刺等操作 时应戴外科口罩。
扎紧 3.洗手，消毒
医务人员个人防护用品的使用
37/48
防护用具清洗与消毒
• 1.能够重复使用防护用具，应该将 使用后防护用具放入双层布袋中封 扎，可煮沸10分钟消毒或使用 250mg /L含氯消毒剂浸泡15分钟 后送洗衣房，清洗消毒。
医务人员个人防护用品的使用
38/48
防护用具清洗与消毒
• 2.防护眼镜、防护面罩能够使用
1.用流水及肥皂七步洗手法洗手 2.左手托住口罩暴露面，右手轻
拉口罩橡皮筋，检验其固定性， 同时将橡皮筋稍拉松便于佩戴
医务人员个人防护用品的使用
14/48
步骤二 戴口罩
3.戴口罩，一只手托着口罩，扣于面 部适当部位，另一只手将口罩带戴 在适当部位
4.双手置于鼻夹处，同时稍用力均匀 压紧鼻夹，使鼻夹贴合鼻梁处。在 此过程中，双手不接触面部任何部 位。
医务人员个人防护用品的使用
30/48
步骤三 脱防护服
1.轻轻解开密封胶条 2.拉开拉链，先脱去防护帽部分，再
将袖子脱出后双手抓住防护服内面， 将防护服内面朝外轻轻卷至胶鞋脚 踝部
医务人员个人防护用品的使用
31/48
脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
3.从上向下边脱边卷
4.脱下衣，将污染面 向里脱下后放入医疗 废物袋内
医务人员个人防护用品的使用
39/48
测试题1
问：何种情况下应使用外科口罩？ 答：普通诊疗活动，可佩戴外科口
罩；手术室工作或护理免疫功效 低下患者、进行体腔穿刺等操作 时应戴外科口罩。
扎紧 3.洗手，消毒
医务人员个人防护用品的使用
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防护用具清洗与消毒
• 1.能够重复使用防护用具，应该将 使用后防护用具放入双层布袋中封 扎，可煮沸10分钟消毒或使用 250mg /L含氯消毒剂浸泡15分钟 后送洗衣房，清洗消毒。
医务人员个人防护用品的使用
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防护用具清洗与消毒
• 2.防护眼镜、防护面罩能够使用
1.用流水及肥皂七步洗手法洗手 2.左手托住口罩暴露面，右手轻
拉口罩橡皮筋，检验其固定性， 同时将橡皮筋稍拉松便于佩戴
医务人员个人防护用品的使用
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步骤二 戴口罩
3.戴口罩，一只手托着口罩，扣于面 部适当部位，另一只手将口罩带戴 在适当部位
4.双手置于鼻夹处，同时稍用力均匀 压紧鼻夹，使鼻夹贴合鼻梁处。在 此过程中，双手不接触面部任何部 位。
医务人员个人防护用品的使用
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步骤三 脱防护服
1.轻轻解开密封胶条 2.拉开拉链，先脱去防护帽部分，再
将袖子脱出后双手抓住防护服内面， 将防护服内面朝外轻轻卷至胶鞋脚 踝部
医务人员个人防护用品的使用
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脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
3.从上向下边脱边卷
4.脱下衣，将污染面 向里脱下后放入医疗 废物袋内
医务人员的职业防护ppt课件
罩、医用外科口罩等。
防护服
隔离病毒、细菌等有害物质， 避免医务人员与患者之间的交 叉感染。
护目镜或防护面罩
保护眼睛和面部免受患者体液 、血液等污染物的飞溅。
手套
减少医务人员手部与患者体液 、血液等污染物的接触。
如何选择合适的防护用品
根据工作环境和风险 等级选择相应的防护 用品。
选择舒适度高、透气 性好的防护用品，以 减少医务人员的不适 感。
严格执行手卫生规范，正确佩戴个人 防护用品，如口罩、手套、隔离衣等 。
化学性危害及应对
化学性危害来源
接触有毒有害化学物质，如消毒 剂、化疗药物等。
防护措施
了解化学物质的性质及危害，正确 使用和储存；佩戴个人防护用品， 如防护眼镜、手套等。
应对方法
立即脱离有害环境，用清水冲洗受 污染部位；严重者需就医治疗。
培训形式
采用线上与线下相结合的方式，包括讲座、案例分析、实践操作等。
培训效果评估与改进
评估方法
通过问卷调查、实践操作考核等方式对培训效果进行评估。
改进措施
针对评估结果，对培训内容和形式进行改进，提高培训效果。
职业防护宣传与教育
宣传内容
宣传职业防护的重要性，普及职业防 护知识和技能。
教育方式
通过宣传册、海报、视频等多种形式 进行职业防护教育，提高医务人员的 职业防护意识。
物理性危害及应对
物理性危害来源
长时间站立、弯腰等导致肌肉骨 骼损伤；接触放射性物质或设备
造成辐射伤害。
防护措施
合理安排工作时间和休息时间， 避免长时间保持同一姿势；正确
使用和维护放射性设备。
应对方法
进行肌肉骨骼损伤的康复治疗， 如理疗、按摩等；发生辐射伤害 时立即脱离辐射源，并接受专业
防护服
隔离病毒、细菌等有害物质， 避免医务人员与患者之间的交 叉感染。
护目镜或防护面罩
保护眼睛和面部免受患者体液 、血液等污染物的飞溅。
手套
减少医务人员手部与患者体液 、血液等污染物的接触。
如何选择合适的防护用品
根据工作环境和风险 等级选择相应的防护 用品。
选择舒适度高、透气 性好的防护用品，以 减少医务人员的不适 感。
严格执行手卫生规范，正确佩戴个人 防护用品，如口罩、手套、隔离衣等 。
化学性危害及应对
化学性危害来源
接触有毒有害化学物质，如消毒 剂、化疗药物等。
防护措施
了解化学物质的性质及危害，正确 使用和储存；佩戴个人防护用品， 如防护眼镜、手套等。
应对方法
立即脱离有害环境，用清水冲洗受 污染部位；严重者需就医治疗。
培训形式
采用线上与线下相结合的方式，包括讲座、案例分析、实践操作等。
培训效果评估与改进
评估方法
通过问卷调查、实践操作考核等方式对培训效果进行评估。
改进措施
针对评估结果，对培训内容和形式进行改进，提高培训效果。
职业防护宣传与教育
宣传内容
宣传职业防护的重要性，普及职业防 护知识和技能。
教育方式
通过宣传册、海报、视频等多种形式 进行职业防护教育，提高医务人员的 职业防护意识。
物理性危害及应对
物理性危害来源
长时间站立、弯腰等导致肌肉骨 骼损伤；接触放射性物质或设备
造成辐射伤害。
防护措施
合理安排工作时间和休息时间， 避免长时间保持同一姿势；正确
使用和维护放射性设备。
应对方法
进行肌肉骨骼损伤的康复治疗， 如理疗、按摩等；发生辐射伤害 时立即脱离辐射源，并接受专业
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
பைடு நூலகம்
第20页
N95型口罩是NIOSH（美国国家职业安 全卫生研究所）认证9种防颗粒物口罩中 一个。“N”意思是不适合油性颗粒 （炒菜产生油烟就是油性颗粒物, 和人说 话或咳嗽产生飞沫不是油性）；“95” 是指, 在NIOSH标准要求检测条件下, 过 滤效率到达95%。N95不是特定产品名 称。只要符合N95标准, 而且经过 NIOSH审查产品就能够称为“N95型口 罩”。
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
第17页
医用外科口罩
适合用于医务人员或相关人员基 本防护, 以及在有创操作过程中阻止血 液、体液和飞溅物传输防护
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
第18页
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
第19页
医用防护口罩（ N95口罩）
适合用于医务人员和相关工作人 员对经空气传输呼吸道传染病防护, 防护等级高
第9页
物品准备
1.防护口罩 2.一次性帽子 3.防护服 4.眼罩 5.胶鞋、防渗透围裙 6.一次性手套 7.加强型防护手套 8.污物袋
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
第10页
穿戴防护用具次序
1戴帽子 2戴口罩 3穿防护服 4戴眼罩 5穿胶鞋 6戴手套
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
第11页
步骤一 戴帽子
1.将脑后长发挽成发髻, 刘海向上梳理 2.将帽子由额前向脑后罩于头部, 尽可
能不让头发外漏
医务人员个人防护用品的使用专业知识专家讲座
第12页
步骤二 戴口罩
1.用流水及皂液按七步洗手法洗手 2.左手托住口罩暴露面, 右手轻拉
医务人员职业防护ppt课件
特殊检查
针对医务人员可能接触的 特殊病原体，进行相应的 特殊检查，如病毒抗体检 测、细菌培养等。
健康档案管理
建立完善的医务人员健康 档案，记录个人健康状况、 疫苗接种情况、职业暴露 史等信息。
应急预案制定流程
风险评估
对医务人员可能面临的职业危害进行 风险评估，确定危害类型、来源、传 播途径和危害程度。
医务人员应不断学习和掌握新的医疗技术和操作方法，提高自身的操作技能水平。
通过参加学术研讨会、交流学习等活动，拓宽视野，了解最新的医疗技术和操作规 范。
在日常工作中，医务人员应积极向经验丰富的同事请教，不断积累实践经验，提高 操作技能水平。
05
环境治理与消毒灭菌技术应用
医院环境治理措施
01
建立完善的医院环境卫 生管理制度，明确各部 门职责和工作流程。
对于特殊感染或多重耐药菌感 染，应采用更为严格的消毒措
施。
在保证消毒效果的前提下，尽 量降低对环境和人员的损害。
消毒灭菌技术应用实例
空气消毒
采用紫外线灯照射、臭氧消毒等方法对医院空气进 行消毒。
医疗器械消毒
对于耐高温、耐湿的医疗器械，可采用高压蒸汽灭 菌法进行消毒；对于不耐高温、不耐湿的医疗器械， 可采用低温等离子灭菌法或环氧乙烷气体灭菌法进 行消毒。
02
03
04
定期对医院环境进行清 洁、消毒，保持环境整 洁卫生。
加强医院内空气流通， 保持空气新鲜，减少空 气中的病原微生物含量。
对医院内的水源、食品 等进行严格管理，确保 安全卫生。
消毒灭菌技术选择原则
01
02
03
04
根据不同的消毒对象和消毒要 求，选择合适的消毒灭菌技术。
医务人员职业防护教学课件ppt
手卫生规范
医务人员职业防护技能
04
锐器伤是医务人员职业暴露感染血液传播疾病的主要途径，包括皮肤锐器伤和黏膜锐器伤。
锐器伤的危害
使用安全医疗设备，遵循标准预防措施，避免不必要的接触。
锐器伤的预防
及时清洗消毒伤口，并在24小时内报告医院感染管理部门。
锐器伤的处理
锐器伤的防护与处理
血液溅洒的防护与处理
药物毒性
医务人员在工作过程中可能接触到各种药物，如抗肿瘤药、抗生素等，这些药物可能对人体造成危害。
化学因素
医院内各种病人携带的细菌、病毒等可能通过空气、接触等途径传播给医务人员。
细菌感染
如SARS、埃博拉出血热等疾病可能对医务人员的身体健康造成威胁。
病毒感染
生物因素
工作压力
医务人员的工作强度大、时间长，可能导致身体疲劳、心理压力增大。
精神卫生问题
面对生死、痛苦等场景，医务人员可能产生心理压力和焦虑等情绪问题。
职业紧张与心理因素
工作环境
医院内的工作环境可能对医务人员的身体健康产生影响，如空气质量、空间布局等。
社会舆论
医务人员在履行职责的过程中可能受到社会舆论的影响，从而对其身心健康产生影响。
社会环境因素
医务人员职业防护知识
03
培训内容设计
采用线上和线下相结合的方式，提高培训的灵活性和效果。
培训方式选择
职业防护知识培训效果评价与反馈
制定评价标准
制定客观、全面的评价标准，包括培训内容、教师、设施等方面。
谢谢您的观看
THANKS
评估现有培训资源
了解不同科室、不同岗位医务人员的具体需求，提高培训的针对性和实用性。
分析医务人员需求
医护人员的个人防护PPT课件
响。
心理性风险
工作压力大、长时间工作等， 可能导致心理疲劳和职业倦怠
。
法律法规与标准要求
法律法规
国家和地方卫生行政部门制定了 一系列法律法规，对医护人员的 个人防护提出了明确要求。
标准要求
医疗机构和行业协会也制定了相 关标准，包括个人防护用品的选 择、使用、更换和消毒等方面的 规范。
提升防护意识，降低感染风险
目的
确保医护人员的身体健康和生命安全 ，防止交叉感染和疾病传播，保障医 疗质量和患者安全。
医护人员面临风险
01
02
03
04
生物性风险
接触各种病原体，如细菌、病 毒、真菌等，可能导致感染或
传播疾病。
化学性风险
接触有毒、有害化学物质，如 消毒剂、化疗药物等，可能对
身体造成损害。
物理性风险
面临辐射、噪音、高温等物理 因素，可能对健康产生不良影
02
遵守无菌技术操作规程 ，避免污染无菌物品和 清洁物品。
03
正确使用个人防护用品 ，如口罩、手套、隔离 衣等。
04
注意环境清洁与消毒， 保持诊疗环境清洁卫生 。
04 环境清洁与消毒 管理要求
医疗环境清洁消毒制度
01
02
03
04
严格执行医疗环境清洁消毒制 度，确保医疗环境的卫生安全
。
定期对医疗环境进行全面清洁 和消毒，包括地面、墙面、天
外
洗背侧指缝，手心对手背 沿指缝相互揉搓，双手交 换进行。
夹
洗掌侧指缝，掌心相对， 双手交叉沿指缝相互揉搓 。
七步洗手法操作流程
弓
洗指背，弯曲各手指关节，半 握拳把指背放在另一手掌心旋
转揉搓，双手交换进行。
心理性风险
工作压力大、长时间工作等， 可能导致心理疲劳和职业倦怠
。
法律法规与标准要求
法律法规
国家和地方卫生行政部门制定了 一系列法律法规，对医护人员的 个人防护提出了明确要求。
标准要求
医疗机构和行业协会也制定了相 关标准，包括个人防护用品的选 择、使用、更换和消毒等方面的 规范。
提升防护意识，降低感染风险
目的
确保医护人员的身体健康和生命安全 ，防止交叉感染和疾病传播，保障医 疗质量和患者安全。
医护人员面临风险
01
02
03
04
生物性风险
接触各种病原体，如细菌、病 毒、真菌等，可能导致感染或
传播疾病。
化学性风险
接触有毒、有害化学物质，如 消毒剂、化疗药物等，可能对
身体造成损害。
物理性风险
面临辐射、噪音、高温等物理 因素，可能对健康产生不良影
02
遵守无菌技术操作规程 ，避免污染无菌物品和 清洁物品。
03
正确使用个人防护用品 ，如口罩、手套、隔离 衣等。
04
注意环境清洁与消毒， 保持诊疗环境清洁卫生 。
04 环境清洁与消毒 管理要求
医疗环境清洁消毒制度
01
02
03
04
严格执行医疗环境清洁消毒制 度，确保医疗环境的卫生安全
。
定期对医疗环境进行全面清洁 和消毒，包括地面、墙面、天
外
洗背侧指缝，手心对手背 沿指缝相互揉搓，双手交 换进行。
夹
洗掌侧指缝，掌心相对， 双手交叉沿指缝相互揉搓 。
七步洗手法操作流程
弓
洗指背，弯曲各手指关节，半 握拳把指背放在另一手掌心旋
转揉搓，双手交换进行。
医务人员职业防护课件PPT
VS
环境保护要求
在废弃物处理过程中，需遵循环境保护要 求，如减少废弃物产生、节约资源、防止 二次污染等，确保废弃物处理不对环境造 成不良影响。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
健康监测与异常情况处 理
定期体检制度和健康档案管理
定期体检制度
01
针对医务人员的职业特点，制定全面、细致的体检计划，包括
医务人员面临风险
生物性风险
化学性风险
物理性风险
心理社会性风险
如细菌、病毒等微生物 感染，传染病传播等。
如消毒剂、化疗药物等 有毒有害物质接触。
如辐射、噪音、锐器伤 等。
如工作压力、暴力伤医 事件等。
法律法规与政策支持
法律法规
《职业病防治法》、《医院感染 管理办法》等明确了医务人员的 职业防护权益和责任。
正确佩戴和脱卸流程示范
佩戴口罩
应确保口罩紧贴面部、无缝隙，注意 调整鼻夹和系带，避免触摸口罩外侧 。
穿戴手套
脱卸流程
应在指定区域按照正确顺序脱卸个人 防护用品，避免污染环境和自身。同 时，应注意手卫生和消毒工作。
应先戴手套再穿隔离衣或防护服，注 意手套应套在袖口外面。
REPORT
CATALOG
DATE
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
医务人员职业防护概述
职业防护定义与重要性
定义
职业防护是指在工作过程中，为预防 和减少职业危害，保障劳动者身心健 康和生命安全而采取的一系列措施。
重要性
有效保护医务人员免受职业暴露和感 染，确保医疗服务的连续性和质量， 维护医务人员健康权益，提高工作满 意度和团队凝聚力。
医务人员的自我防护ppt课件
锐 器 伤 的 处 理 原 则
立即挤血及冲洗 报告
尽快求诊
填写利器刺伤表呈报
暴露部位的处理原则：
（1）用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用 生理盐水冲洗粘膜； （2）如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压， 尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动 水进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压； （3）受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液 ，如：75%酒精或者0.5%碘伏进行消毒，并 包扎伤口；被暴露的粘膜，应当反复用生理盐 水冲洗干净； （4）酌情预防性用药；
防护措施
锐利器具和针头应小心处理，以防刺伤 一次性应用的注射器、针头、刀片和其它锐利 物品应置于适当的防穿刺的容器内，尽可能的被 置在工作处
需重复使用的尖锐器械也应置于耐穿刺的容器 内以便运输至再处理部门
锐器处理
勿过满装盛 手勿伸入容器 使用后锐器丢入锐器盒 专人回收集中处理
被污染利器刺伤
医务人员的自我防护
目 录
一
二
目的
标准预防
三 职业暴露防护
四 强化自我防护意识 五 防护预防
一目 的
• 防止患者、家 属及医务人员 自身身心受到 伤害。
医务人员的职业危险
医务人员所面临的挑的职业危险
工作环境特殊（病原微生物集中） 工作对象（易感人群）
遭受职业伤害的机会和频率高 自我防护意识淡薄
医务人员职业暴露防护措施
• 8.被病人的血液、体液、分泌物和排泄物污染的 医疗用品和仪器设备应及时做好清洁消毒处理， 防止污染扩散。 • 9.正确掌握锐器伤 HIV、HBV/HCV 职业暴露处理 流程挤压伤口（伤口旁端轻轻挤压）→肥皂水+流 动水反复冲洗（粘膜被污染时，生理盐水反复冲 洗）→消毒（0.5％碘伏、75％酒精）→包扎→报 告→相关抗体跟踪检测（接种疫苗或预防用药， 必要时评估）→心理干预。
医务人员职业安全防护ppt课件(2024)
2024/1/29
合理安排工作时间
合理安排医务人员的工作时间和休息 时间，避免长时间连续工作，提高工 作效率和身心健康。
职业健康监测与干预
建立医务人员职业健康监测体系，及 时发现和处理职业健康问题，降低职 业暴露风险。
21
未来发展趋势与展望
智能化安全防护
多元化安全防护手段
利用人工智能、物联网等技术，实现智能 化安全防护，提高安全防护效率和准确性 。
05
医务人员职业安全防护的挑战与 对策
2024/1/29
19
当前面临的挑战
01
02
03
04
传染病风险
医务人员面临各种传染病，如 新冠病毒、艾滋病、结核病等 ，需要采取有效的防护措施。
暴力伤医事件
近年来，暴力伤医事件频发， 医务人员的人身安全受到严重
威胁。
长时间工作负荷
医务人员常常需要长时间连续 工作，容易导致身心疲惫，影
9
环境与设备改善
优化诊疗环境
合理布局诊疗区域，保持环境清 洁、通风良好。
2024/1/29
设备更新与维护
定期更新和维护医疗设备，确保其 安全、有效运行。
配备安全设施
完善医疗废物处理设施、消毒设备 等，为医务人员提供安全保障。
10
03
医务人员职业安全防护管理
2024/1/29
11
建立健全管理制度
心理问题。
职业安全防护的原则
预防为主原则
通过改善工作环境、完善工作 流程、提高操作技能等措施，
预防职业危害的发生。
2024/1/29
综合治理原则
从源头控制、过程控制、个人 防护等多个方面入手，综合治 理职业危害。
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•
•
脱防护用品顺序
1.脱手套 2洗手 3.摘眼罩 4.脱防护服 5.脱鞋套 6洗手 6.摘帽子 7.脱口罩 8.洗手
•
脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
3.从上向下边脱边卷
4.脱下衣，将污染面 向里脱下后放入医疗 废物袋内
上海瑞金医院发热门诊医务•人员个人防护用品使用标准操作规程
•
答：1）在进行诊疗、护理操作，可能发生患者 血液、体液、分泌物等喷溅时。
2 ）近距离接触经飞沫传播的传染病患者时。 3）为呼吸道传染病患者进行气管切开、气
管插管等近距离操作，可能发生患者血液 、
体液、分泌物喷溅时，应使用全面型防护 面罩。
•
测试题5
问：何种情况下应戴清洁手套？
•
答：接触患者的血液、体液、分泌物、 排泄物、呕吐物及污染物品时，应 戴清洁手套。
医务人员个人防护用品 的使用培训课件
2020年4月25日星期六
医务人员的分级防护
1.一般防护 2.一级防护 3.二级防护
4.三级防护
•
医务人员的分级防护
一般防护
适用于在医院传染病区、发热门急诊 以外从事诊疗工作的医护人员
工作时应穿工作服、戴工作帽和医用 口罩
•
一般防护
穿工作服
•
医务人员的分级防护
•
二级防护
戴手套
戴护目镜
穿防护服
•
穿鞋套
医务人员的分级防护
三级防护：适用于为病人实施吸痰、
气管插管和气管切开的医务人员。除二 级防护外，还应当加戴面罩或全面型呼 吸防护器。
•
三级防护
•
物品准备
1.防护口罩 2.一次性帽子 3.防护服 4.眼罩 5.胶鞋、防渗透围裙 6.一次性手套 7.加强型防护手套 8.污物袋
问：何种情况下应戴无菌手套？ 答：进行手术等无菌操作、接触患者破
损皮肤、粘膜时，应戴无菌手套。
•
测试题6
问：使用手套时应注意什么？ 答：1)诊疗护理不同的患者之间应更换手套。
2)操作完成后脱去手套，应按规定程序与 方法洗手，戴手套不能替代洗手，必要 时进行手消毒。
3)操作时发现手套破损时，应及时更换。 4)戴无菌手套时，应防止手套污染。 5) 一次性手套应一次性使用。
•
穿戴防护用品顺序
1洗手 2戴帽子 3戴口罩 4穿防护服 5戴眼罩 6穿鞋套 7洗手 7戴手套
•
戴口罩的程序
1. 穿过口罩 2. 罩住口鼻 3. 固定颈
带托起口罩
部口罩带
4. 固定头 部口罩带
5. 固定鼻夹 6.密合测试
卫生•部：医院隔离技术规范，2009
•
口罩分类
普通医用口罩 对致病性微生物的防护作用不确
•
N95型口罩是NIOSH（美国国家职业安 全卫生研究所）认证的9种防颗粒物口罩 中的一种。“N”的意思是不适合油性 的颗粒（炒菜产生的油烟就是油性颗粒 物，而人说话或咳嗽产生的飞沫不是油 性的）；“95”是指，在NIOSH标准规 定的检测条件下，过滤效率达到95%。 N95不是特定的产品名称。只要符合 N95标准，并且通过NIOSH审查的产品 就可以称为“N95型口罩”。
脱分体防护服流程
1. 将拉链拉开
2.向上提拉帽子， 使头部脱离帽子
3.脱袖子、脱下上衣将污 染面向里放入医疗废物袋
4.脱下衣，由上向下边脱边 卷，污染面向里，脱下后放 入医疗废物袋
上海瑞金医院发热门诊医务•人员个人防护用品使用标准操作规程
防护用品的清洗与消毒
2.防护眼镜、防护面罩可以使用
250mg /L—500 mg /L的含氯消毒剂 、0.2%的过氧乙酸或者75%的乙醇浸 泡30 分钟后，清洗干燥后备用。
•
测试题7
问：何种情况下应穿隔离衣？ 1）接触经接触传播的感染性疾病患者如传
染病患者、多重耐药菌感染患者等时。 2)）对患者实行保护性隔离时，如大面积
烧伤患者、骨髓移植患者等患者的诊 疗、护理时。 3）可能受到患者血液、体液、分泌物、排 泄物Hale Waihona Puke 溅时。•一级防护：
适用于初筛门诊、发热门（急）诊的 医务人员。 工作时应穿工作服、隔离衣、戴工作 帽和防护口罩，必要时戴乳胶手套。
•
一级防护
•
医务人员的分级防护
二级防护：适用于进入发热留观室、专门
病区的医务人员，接触从病人身上采集的标 本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品 和死亡病人尸体的工作人员，转运病人的医 务人员和司机。 医务人员必须戴防护口罩，穿工作服、防护 服或隔离衣、鞋套，戴手套、工作帽
•
测试题3
问：如何对医用防护口罩（N95）进行密 合性检查？
•
答：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼 气，若鼻夹附近有漏气应将双手指尖 放在金属鼻夹上，从中间位置开始， 用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移 动和按压，根据鼻梁的形状塑造、调整 鼻夹；若漏气位于四周，应调整到不漏 气为止。
•
测试题4
问：何种情况下应使用护目镜或防护面罩？
•
测试题1
问：何种情况下应使用外科口罩？
•
答：一般诊疗活动，可佩戴外科口 罩；手术室工作或护理免疫功能 低下患者、进行体腔穿刺等操作 时应戴外科口罩。
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测试题2
问：何种情况下应使用医用防护 口罩（N95）？
•
答：接触经空气传播或近距离接 触经飞沫传播的呼吸道传染 病患者时，应戴医用防护口 罩（N95）。
切，可用于普通环境下的一次性卫 生护理，或者致病性微生物以外的 颗粒如花粉等的阻隔或防护。
•
医用外科口罩 适用于医务人员或相关人员的基本
防护，以及在有创操作过程中阻止血 液、体液和飞溅物传播的防护
•
•
医用防护口罩（ N95口罩） 适用于医务人员和相关工作人员对
经空气传播的呼吸道传染病的防护 ，防护等级高
•
脱防护用品顺序
1.脱手套 2洗手 3.摘眼罩 4.脱防护服 5.脱鞋套 6洗手 6.摘帽子 7.脱口罩 8.洗手
•
脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
3.从上向下边脱边卷
4.脱下衣，将污染面 向里脱下后放入医疗 废物袋内
上海瑞金医院发热门诊医务•人员个人防护用品使用标准操作规程
•
答：1）在进行诊疗、护理操作，可能发生患者 血液、体液、分泌物等喷溅时。
2 ）近距离接触经飞沫传播的传染病患者时。 3）为呼吸道传染病患者进行气管切开、气
管插管等近距离操作，可能发生患者血液 、
体液、分泌物喷溅时，应使用全面型防护 面罩。
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测试题5
问：何种情况下应戴清洁手套？
•
答：接触患者的血液、体液、分泌物、 排泄物、呕吐物及污染物品时，应 戴清洁手套。
医务人员个人防护用品 的使用培训课件
2020年4月25日星期六
医务人员的分级防护
1.一般防护 2.一级防护 3.二级防护
4.三级防护
•
医务人员的分级防护
一般防护
适用于在医院传染病区、发热门急诊 以外从事诊疗工作的医护人员
工作时应穿工作服、戴工作帽和医用 口罩
•
一般防护
穿工作服
•
医务人员的分级防护
•
二级防护
戴手套
戴护目镜
穿防护服
•
穿鞋套
医务人员的分级防护
三级防护：适用于为病人实施吸痰、
气管插管和气管切开的医务人员。除二 级防护外，还应当加戴面罩或全面型呼 吸防护器。
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三级防护
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物品准备
1.防护口罩 2.一次性帽子 3.防护服 4.眼罩 5.胶鞋、防渗透围裙 6.一次性手套 7.加强型防护手套 8.污物袋
问：何种情况下应戴无菌手套？ 答：进行手术等无菌操作、接触患者破
损皮肤、粘膜时，应戴无菌手套。
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测试题6
问：使用手套时应注意什么？ 答：1)诊疗护理不同的患者之间应更换手套。
2)操作完成后脱去手套，应按规定程序与 方法洗手，戴手套不能替代洗手，必要 时进行手消毒。
3)操作时发现手套破损时，应及时更换。 4)戴无菌手套时，应防止手套污染。 5) 一次性手套应一次性使用。
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穿戴防护用品顺序
1洗手 2戴帽子 3戴口罩 4穿防护服 5戴眼罩 6穿鞋套 7洗手 7戴手套
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戴口罩的程序
1. 穿过口罩 2. 罩住口鼻 3. 固定颈
带托起口罩
部口罩带
4. 固定头 部口罩带
5. 固定鼻夹 6.密合测试
卫生•部：医院隔离技术规范，2009
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口罩分类
普通医用口罩 对致病性微生物的防护作用不确
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N95型口罩是NIOSH（美国国家职业安 全卫生研究所）认证的9种防颗粒物口罩 中的一种。“N”的意思是不适合油性 的颗粒（炒菜产生的油烟就是油性颗粒 物，而人说话或咳嗽产生的飞沫不是油 性的）；“95”是指，在NIOSH标准规 定的检测条件下，过滤效率达到95%。 N95不是特定的产品名称。只要符合 N95标准，并且通过NIOSH审查的产品 就可以称为“N95型口罩”。
脱分体防护服流程
1. 将拉链拉开
2.向上提拉帽子， 使头部脱离帽子
3.脱袖子、脱下上衣将污 染面向里放入医疗废物袋
4.脱下衣，由上向下边脱边 卷，污染面向里，脱下后放 入医疗废物袋
上海瑞金医院发热门诊医务•人员个人防护用品使用标准操作规程
防护用品的清洗与消毒
2.防护眼镜、防护面罩可以使用
250mg /L—500 mg /L的含氯消毒剂 、0.2%的过氧乙酸或者75%的乙醇浸 泡30 分钟后，清洗干燥后备用。
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测试题7
问：何种情况下应穿隔离衣？ 1）接触经接触传播的感染性疾病患者如传
染病患者、多重耐药菌感染患者等时。 2)）对患者实行保护性隔离时，如大面积
烧伤患者、骨髓移植患者等患者的诊 疗、护理时。 3）可能受到患者血液、体液、分泌物、排 泄物Hale Waihona Puke 溅时。•一级防护：
适用于初筛门诊、发热门（急）诊的 医务人员。 工作时应穿工作服、隔离衣、戴工作 帽和防护口罩，必要时戴乳胶手套。
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一级防护
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医务人员的分级防护
二级防护：适用于进入发热留观室、专门
病区的医务人员，接触从病人身上采集的标 本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品 和死亡病人尸体的工作人员，转运病人的医 务人员和司机。 医务人员必须戴防护口罩，穿工作服、防护 服或隔离衣、鞋套，戴手套、工作帽
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测试题3
问：如何对医用防护口罩（N95）进行密 合性检查？
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答：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼 气，若鼻夹附近有漏气应将双手指尖 放在金属鼻夹上，从中间位置开始， 用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移 动和按压，根据鼻梁的形状塑造、调整 鼻夹；若漏气位于四周，应调整到不漏 气为止。
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测试题4
问：何种情况下应使用护目镜或防护面罩？
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测试题1
问：何种情况下应使用外科口罩？
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答：一般诊疗活动，可佩戴外科口 罩；手术室工作或护理免疫功能 低下患者、进行体腔穿刺等操作 时应戴外科口罩。
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测试题2
问：何种情况下应使用医用防护 口罩（N95）？
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答：接触经空气传播或近距离接 触经飞沫传播的呼吸道传染 病患者时，应戴医用防护口 罩（N95）。
切，可用于普通环境下的一次性卫 生护理，或者致病性微生物以外的 颗粒如花粉等的阻隔或防护。
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医用外科口罩 适用于医务人员或相关人员的基本
防护，以及在有创操作过程中阻止血 液、体液和飞溅物传播的防护
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医用防护口罩（ N95口罩） 适用于医务人员和相关工作人员对
经空气传播的呼吸道传染病的防护 ，防护等级高