三个朋友的阅读答案
统编版2023-2024学年三年级语文上册 第一单元 课内外延伸阅读(含答案)
《花的学校》选自印度诗人泰戈尔写散文诗《新月集》。泰戈尔（1861—1941）印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和反现代民族主义者，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人。他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。著名诗集有《故事诗集》《园丁集》《新月集》《采果集》《边缘集》《飞鸟集》等。
1．在选文中找出下列词语的反义词。
敌人——( )无聊——( )
2．这些山林里的朋友是、和，它们住在。
3．下课了，大家在大青树下、、做游戏，还可以。
4．选文描写了民族小学的学生的情景。
A．安静和热闹B．上课和下课C．窗外和树下。
5．在同一间教室里学习的小学生，他们可能是族、族、族或族，大家都是。从中我感受到各族小朋友之间的。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
17．读选段第3、4自然段时，我们要用（ ）的语气来读。
A．焦急B．悲伤C．欢快D．渴望
18．选段第3自然段中的句子很有新鲜感，“放假了”指的是。这是运用了的修辞手法，请你完成下面的仿写。
蝴蝶一来，他们便。
⑦郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但使《早梅》更贴近题意了，诗的意境也更完美了。齐己对郑谷的这一改动非常佩服，情不自禁地合掌行礼，连声说：“你真是我的‘一字师’啊！”
21．在括号里填上恰当的关联词。
22．请为短文加一个题目，写在文前的横线上。
23．根据文意，解释下列词语的意思。
13．“课堂里霎时变得鸦雀无声”的原因是什么？
课外延伸阅读精选
阅读短文，完成练习。
上课的铃声
三个朋友阅读答案
三个朋友阅读答案【篇一：小学三年级语文阅读训练试题及答案】日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有句话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有个自然段2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（）b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
（）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
（）3.在这个寓言故事中，你喜欢哪个人物呀？为什么？请说出你的理由乡间绿阴1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“”这句话来写。
文中的省略号（??）表示_____________多。
3、根据短文连线。
山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
请吃饭的阅读理解材料题答案
请吃饭的阅读理解材料题答案你是不是也有过请吃饭的经历，吃饭不要紧，重要的是请谁吃饭。
你想知道这篇《请吃饭》写的是怎样的一个感人的故事吗?下面由店铺为大家带来请吃饭阅读答案，希望对大家有帮助!请吃饭阅读材料这个周末，周小五请了三个人吃饭。
三个人中，有两位是他的上司，还有一位是相处多年的朋友，对他都很重要。
周小五提前一天就跟他们打了电话，每个人都说没问题。
于是，周小五在酒店订好包厢，早早地赶到了。
服务生介绍说，酒店有一种火锅套餐，分180元、380元和680元三个档次，周小五不假思索，挑了680元。
请这几个人吃饭，最重要的是面子。
周小五在新城区上班，父母还住在老城区，尽管离家并不远，但他很少回家，因为有做不完的事。
就是到了周末，也得学习韩语、电脑和国际贸易，还要打各种各样的电话、请别人吃饭或者被别人请……靠着这样一点一点的努力，他的事业慢慢发展起来了。
又过了一会儿，请的人一个也没到，周小五就给其中一位上司打电话，问他现在走到哪里了。
上司在电话里先是一愣，接着一副恍然大悟的口气，说：“真不巧，刚才一个重要客户要我去一趟，事关重大，不能来了……”周小五说：“没关系，你忙你的。
”他说完，把服务生喊过来，说：“请把套餐换成380元钱那一档的，有一位朋友不能来……”这时，电话来了，是另一位上司打来的，说突然出了点事，得留在家里处理，不能来了……周小五忍不住自己的失望，问：“必须你处理吗?”上司说：“是的……这样吧，明天或者下个周末，我请你”话说到这个份上，周小五也只好认了。
他又一次喊来服务生，尴尬地问：“能不能换成180元钱那一档的?”服务生有些不乐意了，周小五连忙赔着笑脸，解释说，又有朋友不能来了，不想浪费。
只剩那位相处多年的好朋友了，周小五想，这么要好的哥们，到门口吃个大排档， 60块钱就能让两个人吃得乐呵呵的，这顿饭请得有些多余了，但已经到了这个时候，朋友肯定快到了，于是他就让服务生赶紧上菜。
菜很快上齐，桌子上的煮锅开始沸腾。
小学二年级下册语文阅读理解及答案(一)
小学二年级下册语文阅读理解及答案（一）一、树伯伯的心真好树伯伯的心真好。
夏天，太阳火辣辣的。
天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。
冬天，北风吹，雪花飘。
天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。
啊，树伯伯的心真好！1．短文共有（）个自然段。
2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。
（1）与“甘愿”意思相近的词语是（）。
A．甘心 B．希望 C．愿望（2）用“甘愿”造句：3．根据短文内容填空。
夏天，树伯伯给我们_______________。
冬天，树伯伯为了_________________________________，自己甘愿在___________挨冻。
4．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
树伯伯的心真好。
啊，树伯伯的心真好！（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。
（）（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。
（）（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。
（）（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。
（）二、日月潭日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（j īn）开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。
1．从文中找出合适的近义词。
清楚——（）立刻——（）安静——（）2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……。
好朋友阅读答案好朋友三年级阅读答案_0
好朋友阅读答案好朋友三年级阅读答案好朋友［美］苏珊娜·海斯李荷卿／翻译我有一个大缺点。
我无法守住秘密。
同学们都叫我“大嘴巴”。
一天，我们班新转来一个小女孩，她叫玛丽。
吃午餐的时候，同学们都围在玛丽周围，叽叽喳喳地问长问短。
我也很想走近玛丽。
在一次上美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，美术老师让我去洗手间把手洗干净。
我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。
“你怎么了？”我关心地问玛丽，很高兴自己有机会帮助她。
“我想我的老朋友和我以前的学校了，”玛丽难过地回答，“我在这里没有朋友。
”我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽，“我愿意成为你的朋友。
”我惴惴不安地说，生怕被她拒绝。
玛丽露出一丝微笑，说道：“好的。
请不要把我哭的事情告诉别人。
”玛丽想让我保守一个秘密！她不知道我是一个“大嘴巴”。
“我不会告诉别人的。
”我保证道。
我决定守住这个秘密，给玛丽留一个好印象。
当我们走进教室的时候，同学们都抬起头来看着我们。
“没什么事吧？”美术老师问道。
我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。
“没事，老师。
”我连忙说道，“我们刚才在洗手上的颜料。
”“谢谢你没有告诉别人。
”下课后，玛丽低声对我说。
“我会为你保守秘密的，你放心。
”我也低声说。
不久以后，我和玛丽就成了形影不离的好朋友。
一天放学后，我们俩走到史密斯先生的糖果店。
看到架子上摆满了各种各样的糖果，我馋得口水都快流下来了。
“你喜欢吃哪一种？”玛丽问我，我伸手指了指一包巧克力果仁。
“我也喜欢吃那个。
”玛丽说。
我正在仔细地看着，心里盘算着等下次有钱的时候好来买。
突然，玛丽一把抓起我的手。
“我们走吧。
”到了外面很远，玛丽才停住脚步。
“看！”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。
那是一包巧克力果仁。
我立刻惊讶得睁大了眼睛。
“玛丽，这包糖你付钱了吗？”我惶恐地问。
玛丽顽皮地笑了笑。
“没有。
你别告诉别人。
”她说。
玛丽又想让我替她保守秘密！那天晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。
《朋友四型》阅读答案
《朋友四型》阅读答案《朋友四型》阅读答案阅读《朋友四型》一文，回答后面的问题一个人命里不见得有太太和丈夫，但绝对不可能没有朋友。
即使是荒岛上的鲁滨逊，也不免需要一个“礼拜五”。
一个人不能选择父母，但是除了鲁滨逊之外，每个人都可以选择自己的朋友。
照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。
你选别人，别人也选你。
被选是一种荣誉，但不一定是一件乐事。
来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型：第一型，高级而有趣。
这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。
世界上高级的人很多，又高级又有趣的人却少之又少。
高级的人使人尊敬，有趣的人使人喜欢，又高级又有趣的人，使人敬而生畏，亲而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。
譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。
朋友是自己的镜子，一个人有了这样的朋友，自己的境界也低不到哪里去。
东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？第二型，高级而无趣。
这种人大概就是古人所谓的诤友，甚至畏友了。
这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼优”像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点幽默感，活泼不起来。
你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然开朗，具备充分的现实感。
跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。
精力过人的一类，只管自己发球，不管你接得住接不住。
消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。
无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。
这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来。
天下之大，他从城南到城北来找你的目的，只在讨论“死亡在法国现代小说中的特殊意义”等。
为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。
这样的友谊有点像吃药，太苦了一点。
第三型，低级而有趣。
这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。
苏教版二年级语文下册阅读理解训练及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解训练及答案一、课外阅读。
丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。
高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（su ì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1．选择合适的动词填空。
（填序号）①追②举③吹④画（______）口哨（______）图画（______）红旗（______）秋风2．文中的五彩的图画是谁带来的？（）A．太阳公公B．彩霞姑娘C．农民伯伯D．小朋友3．短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
葡萄金黄色的波浪高粱紫色的玛瑙稻穗朵朵白云棉花一面面小红旗4．秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。
______________________________二、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________三、开心阅读。
父亲的香味阅读答案
父亲的香味阅读答案父亲的香味阅读答案【篇一：课外阅读（父亲留下的书香）答案】、钻煎没有其他爱好文中指父亲除了看书，没有其他爱好。
忧愁的样子，文中指我们不能为母亲看病而忧愁。
出乎意料3、（1）, （ 2 ）4、竟然表示：出乎意料之外也表现了全家人高兴、兴奋的心情承受、接受持家劳累之余，父亲研读医书，为卧床数年的母亲治疗。
因为这苦是父亲用辛苦所换来的成功喜悦苦不释手的意思是苦也舍不得放下。
5、秉承指父亲的精神指6、。
1、近义词肯定（可能）缺衣少食（吃好穿好）近义词珍贵（宝贵）诀窍（秘诀）2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同村民们自己缺衣少食所以前面村民对士兵的态度是不愿意给他们吃东西的，但后来因为士兵说能用石头煮汤，所以后来村民都开始愿意给士兵吃东西.3、引起村民态度变化的原因是什么？答，是因为士兵们说可以用石头煮汤，村民们的态度才会变化的.4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？答，因为士兵们让他们明白，当别人有困难时，你因该尽力去帮助他们. 5、你从短文得到什么启示？答,我从短文中得到的启示是当别人有困难时，你因该尽力去帮助他们.秘诀，窍门宝贵，贵重，珍奇，珍视，珍稀，珍重，爱惜，名贵，重视，珍爱，估量，似乎，倘若，可能，否定，否认，含糊，怀疑，猜想，碰巧宝贵秘诀否定丰衣足食村民对士兵态度前面是不愿意拿出东西，不 3.愿意付出，后来是给他们食物，和他们分享。
有这样变化的原因是村民从士兵煮的石头汤明白了分享的重要性与价值。
因为村民从此懂得了在困难中要互相帮助互相扶持。
5.不管遇到什么困难，大家要互相帮助，互相扶持，要懂得分享，才能尽快克服困难，迎来胜利弱肉强食6.我从短文中的到的启示是：【篇二：《父亲的布鞋》阅读附答案】位朋友童年时，正赶上三年困难时期。
他告诉我，他能活到现在全靠了父亲的一双布鞋。
②朋友老家在鲁西南，一个平常都吃不饱饭的贫困山村，何况全国人民都挨饿的那三年？朋友记事比较早，在那三年的漫长时间里，他每天要做的唯一事情，就是寻找各种各样的东西往嘴里塞。
雪中送炭短文阅读答案
雪中送炭短文阅读答案【一】有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□，自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【阅读练习题及答案】1、给这篇短文加一个题目。
2%2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。
2%3、用“√”选择正确的解释。
3%①挺要好A、硬而直()B、杰出()C、很(√)②迫切A、强迫()B、接近()C、急切(√)4、从短文中找出下列词语的反义词。
6%炎热(寒冷)陈旧(崭新)便宜(宝贵)顺利(困难)5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2%送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。
前者比后者更加弥足珍贵。
(答案多元)【二】在长征路上，有一次我不小心跌下河去。
醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。
这下可糟了!这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢?过了一会儿，毛主席的警员来了。
警员说:“傅医生，你跌坏了没有?主席派我来看你。
”主席怎么知道?还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说:“没什么，你请主席放心吧!”警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。
”被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。
毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢?(不管)我怎么说，警卫员(还是)把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。
我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。
《朋友老卢》阅读练习及答案(2020年湖南省岳阳市中考题)
《朋友老卢》阅读练习及答案（2020年湖南省岳阳市中考题）（三）阅读下面小说，完成21-25题。
（11分）朋友老卢①第一次上老卢家走访时，老卢窝着身子懒洋洋地躺在破沙发上，一点都没有起身迎接的意思。
②其实老卢不老，不过四十出头。
老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的。
天有不测风云，有一次，老卢干活时不小心从屋顶滑落，伤了脊椎，从此干不了体力活，这上有老下有小的，成了贫困户一点也不奇怪。
听村干部说，老卢原本性格挺好的，乡里乡亲相处得不错，伤了以后就变了，整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。
摊上老卢这样的贫困户，我还是有些嘀咕的。
不过我想，只要我真心对他好，就算是块冰，也能够慢慢融化。
③接下来的日子里，我经常去老卢家，有时带些油米水果慰问金，有时空着手，老卢一律一副冷冰冰的样子，跟我说不了三句话。
不过，老卢家人倒是对我挺热情的。
④然而，有两件事让我有些生气。
⑤先说第一件事。
贫困户家门口都要钉一张连心卡，金属的，上面写着贫困户和帮扶干部的姓名及联系电话。
钉的时候，老卢倒也没阻拦，只在一旁木然看着。
然而，当我再次走访时，连心卡没了踪影。
问老卢，老卢爱搭不理地说，不知道，你又没叫我守着。
没办法，只得又去领了一张来重新钉上。
可这次更绝，当我走访完下一户路经老卢家时，新钉的连心卡又不翼而飞了。
将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了。
责问老卢，老卢依旧冷冰冰的，咋不钉你家门口？对此，我也无奈，就算再钉上去，也得被老卢撬了。
⑥还有件事。
老卢因干不了体力活，我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫，老卢答应得很爽快，我当即给朋友打电话，电话接通后我说，上次跟你说的，我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说，别说了，我不去。
弄得我一头雾水，不知道老卢哪根神经突然短路了。
然后是好说歹说的，可老卢油盐不浸，说多了，一句要去你自去。
然后不再理我。
新部编版三年级上册语文短文阅读及答案(最新)
新部编版三年级上册语文短文阅读及答案（最新）一、阅读理解有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1．给这篇短文加一个题目。
2．在第2小“□”里填上合适的标点符号。
3．用“√”选择正确的解释。
①挺．要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（）②迫．切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（）4．从短文中找出下列词语的反义词炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________二、阅读下面的短文，完成练习。
我喜欢的五色梅（节选）我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。
它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。
远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力。
只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。
它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。
要好的朋友三年级阅读理解
要好的朋友三年级阅读理解摘要：一、朋友的重要性1.拥有好朋友的意义2.朋友对个人成长的影响二、三年级阅读理解中朋友的角色1.阅读材料中涉及到的朋友关系2.朋友之间的互动与成长三、如何培养良好的朋友关系1.建立友谊的基础2.维护友谊的方法四、家长在孩子交友中的作用1.家长对孩子朋友的关注2.家长如何引导孩子建立健康的朋友关系正文：一、朋友的重要性在我们的生活中，朋友扮演着不可或缺的角色。
他们不仅是我们的陪伴者，更是我们成长过程中的支持者和激励者。
拥有好朋友意味着拥有一个可以分享喜怒哀乐的伙伴，一个可以在困难时伸出援手的依靠，一个可以相互学习、共同进步的竞争对手。
朋友的存在使我们的生活更加丰富多彩，充满温暖和力量。
二、三年级阅读理解中朋友的角色在三年级阅读理解中，朋友是一个常见的主题。
这些阅读材料通常以生动的故事形式展现，讲述朋友之间的互动与成长。
故事里的主人公们通过互相帮助、关心和理解，共同度过成长的烦恼和挑战，从而深化友谊，使我们认识到拥有好朋友的重要性。
三、如何培养良好的朋友关系要建立良好的朋友关系，首先需要真诚待人，以心换心。
我们应该尊重朋友，关心他们的感受，学会倾听和倾诉。
其次，要善于沟通和理解，遇到问题时要积极沟通，寻求解决办法。
最后，要懂得分享和承担，分享快乐，分担痛苦，共同成长。
四、家长在孩子交友中的作用家长在孩子交友中起着至关重要的作用。
首先，家长要关注孩子的朋友圈，了解他们的朋友，引导他们建立健康的友谊。
其次，家长要教育孩子如何选择朋友，教导他们如何识别益友和损友。
最后，家长要鼓励孩子主动与人交往，培养他们的社交能力。
两个好朋友阅读答案
两个好朋友阅读答案《两个好朋友》叶赛宁原文阅读(1)住在村边的波贝尔老头，拥有一件自己的小屋和一条狗。
他到处行乞，以残羹冷炙聊以糊口。
波贝尔与他的狗简直形影不离，并给它取了一个亲切的名字，叫德鲁若克。
波贝尔串村走巷，叩窗哀求，德鲁若克便站在一旁，摇晃着尾巴，好像期待着也给它一点儿施舍。
人家常常对波贝尔说：“波贝尔，你干嘛不把狗扔掉?要知道，你自己连吃的都没有……”波贝多用忧郁的眼神看着他的狗——一声不吭。
他招呼德鲁若克，从窗子旁走了：一小块面包也没讨着。
波贝尔垂头丧气，郁郁寡欢，很少跟人交谈。
(2)冬天来了，暴风雪铺天盖地，狂风吹集了一个个巨大的雪堆。
(3)波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。
小屋破旧不堪，四壁透风，他望了望炉子，望了望，在屋子四角寻找了一阵，可木柴也没有。
波贝尔给德鲁若克套上小雪撬，运回柴火，烧着火炕，抱着德鲁若克，心疼地抚摸着它。
波贝尔坐在火炕旁，思绪万千，往事一幕幕重演。
老头子对德鲁若克讲述着自己的身世，述说着一个悲惨的故事，讲完之后，又痛心地说：“没关系，德鲁若克，你虽然不能回答，沉默不语，但是，你那灰色的、聪明的眼睛告诉我……你全都明白……”(4)暴风雪好像开始疲倦了，它的威力越来越小。
水珠儿开始从屋顶上滴答滴答地流下来，雪在消融、减少。
波贝尔看到——冬天在消逝，看着——便对德鲁若克说：“德鲁若克，春天来啦，咱们能活下来的。
”(5)红彤彤的太阳温暖地照耀着，小河哗啦哗啦地奔流。
透过小小的窗口，波贝尔看到，窗下的土地发黑了，树上冒出了嫩芽，散发出春天的气息。
可是岁月不饶人，春天的泥泞使得老头子步履艰难。
(6)他的双脚发软，咳嗽使得他胸部抑闷，腰部疼痛，视力完全变得模糊起来。
他躺在高板床上，爬都爬不下来了。
波贝尔吃力地爬呀，爬呀，开始不住地咳嗽，而且满心忧伤。
他对德鲁若克说：“德鲁若克，我早就预料到了。
看来，我很快就会死的，只是，扔下你去死，我真舍不得啊!”波贝尔病倒了，一动不能动，更下不了床，德鲁若克则寸步不离床边。
(部编语文) 一年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析
（部编语文）一年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读理解不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似锦（jǐn），闭上眼睛，一阵阵的馨（xīn）香迎面扑来，让人陶（táo）醉(zuì)。
细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。
蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩（piān）起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的乐章，歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！（1）给下列加下划线的字选择正确的读音。
仿佛________（fú fó）竞相________（xiànɡ xiānɡ）开放头发________（fɑ fā）繁花似________（sì shì）锦（2）在文中找出一句比喻句和一句拟人句。
（3）结合上下文，说说“竞相开放”的意思。
（4）第二自然段都写了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？【答案】（1）fú；xiānɡ；fɑ；sì（2）比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。
拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
（3）互相争着开放（4）桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶（5）小燕子电线【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。
仿佛（fú）、竞相（xiānɡ）开放、头发（fɑ ）、繁花似（sì）锦。
《朋友》阅读答案记叙文阅读
《朋友》阅读答案_记叙文阅读《朋友》阅读答案_记叙文阅读「篇一」(二)(20xx江苏模拟，8—11)阅读下面的文字，完成9—12题。
朋友和书朋友不是书，书却是朋友。
朋友可能背叛你，书却永远忠实。
怎么办呢？像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样去爱书。
书是从不疏远我们的朋友，它却可能把我们和朋友疏远。
世界上确实还有比书更重要的东西，那就是实践、友情、现实和行动。
[来源:]人类在写两种书，一种是有字书，一种是无字书。
对于一个人来说，只有写好无字书，才能写好有字书。
有字的书不好写，无字的书写好更难。
朋友可以带给你一本好书，也可以带给你一本坏书。
不好的书也像不好的朋友一样，可能害你。
但是不用怕，因为更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
①对待书，要在无疑处有疑；②对待朋友，要在有疑处不疑。
书，是生活中最好的调味酒；朋友，是闲暇中最好的依托。
读好书很难，交朋友一样难。
唉，朋友不是书；书却是朋友。
朋友可能背叛你，书却永远忠实。
怎么办呢？像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样去爱书。
9.请找出能体现中心观点的一句话。
提示：此题考查对语料中作者观点的归纳概括能力。
因此必须统览全文，了解作者主要想表现的中心观点。
作者的观点有时在文段中有明显的句子体现，有的则需要读者概括文段所述内容自己归纳概括。
本题属前种，在前面大部分文字叙述了书、朋友与自己的关系后提出了“读好书难，交朋友一样难”的问题，最后一句则是对问题的解答，也正是作者要表达的观点。
参考答案：像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样去爱书。
10.试分别补写一个事例，使①②两句更有说服力。
提示：此题设计是为观点提供论据，要注意所举例子必须能恰切地说明观点，还要尽量选用较典型的例子。
从正反两方面举例均可。
答案示例：①如徐霞客读《尚书》，对“岷江导江”的说法提出疑问，通过实地考察，终于作出金沙江是长江上源的新结论。
②如曹操用人多疑、刘邦“疑而不疑”、“刮目相看”等等典故均可。
《“你走啊,你自己走啊!”》阅读答案
“你走啊，你自己走啊！”李普①有一年，我父亲为一件事在安庆住旅馆。
他有一帮子湖南同乡朋友，其中有一位常常吹他自己的字写得多么好。
每逢他们那帮朋友中有人要写一封求职的信或一幅对联什么的，他一定要抢着说“那容易，交给我好了，我的字有功夫，马上给你写好。
”有一天我对父亲说，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹呢？那时候我在青岛念高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在他那旅馆里。
②我父亲叹了一口气，以悲天悯人的神情很深沉地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”A.我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重。
③B.我常常想起这个镜头，特别是当我自我膨胀，对自己很满意，要自吹什么的时候。
那时候，我就觉得要感谢我父亲。
C.也想起他那个朋友，瘦个子，穿一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人。
④我一生很爱我的母亲，在她的子女中，她也最爱我。
对父亲，却不怎么样。
我曾经写过一篇文章——《我要埋怨三个人》，其中之一就是我父亲。
埋怨的是他送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。
初小二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到数目字，一碰到要计算的事，就紧张，害怕。
每逢想起这一点我就要埋怨我父亲。
⑤其实，更多的是我应当感谢他，应当感谢的至少还有两件事。
⑥一件是，刚上初小他就叫我住校，我大概还没满六岁。
别人都是走读，住校的只有我一个。
这一点，也是现在想起来的，当时小孩子糊里糊涂，很可能没在意。
那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。
我家在城郊名叫新塘的地方，离城里这个横塘小学大约七八华里，也许十华里，只有周末才能回家。
另一件是，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里回学校，我父亲送我，他只送一半路。
走到一半的时候，他就停下来说道：“我只送到这里了，现在你自己一个人走。
”⑦我拗不过他，流眼泪抱着他蛮缠也不行。
我独自磨磨蹭蹭走了一小段路就停下来，回头看他，等他再送我。
给“理想”建个朋友圈陈焱阅读附答案
给“理想”建个朋友圈陈焱①“你长大了想干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。
我的答案始终都是“科学家”。
那么，年轻人，你的答案是什么？你将怎样实现理想呢？②我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。
③第一位好友是“赤子之心”。
孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。
”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。
但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。
年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。
这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。
④第二位好友是“兴趣激情”。
我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。
假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。
只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
⑤第三位好友是“踏实合作”。
实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的的困难。
抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。
⑥最后一位好友是“责任使命”。
当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。
年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。
⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。
（选自《人民日报》2017年5月，有删改。
作者系天津大学机械工程学院教授）18．文章以“给‘理想’建个朋友圈”为标题有何好处？请简要分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三个朋友的阅读答案
有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作了。
其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉衣，自己要穿，等以后再想规定吧！”
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。
他请来两个朋友，到家里做客。
当时没有送棉衣的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉衣的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉衣给这位朋友看。
1.选择适宜的量词。
一（）书信
Ａ.件
Ｂ.个
Ｃ.堆
Ｄ.封
正确答案：Ｄ
2.选择适宜的量词。
一（）棉衣
Ａ.件
Ｂ.个
Ｃ.堆
Ｄ.封
正确答案：Ａ
3.选择适宜的量词。
一（）好话
Ａ.件
Ｂ.个
Ｃ.堆
Ｄ.封
正确答案：Ｃ
4.选择适宜的量词。
一（）朋友
Ａ.件
Ｂ.个
Ｃ.堆
Ｄ.封
正确答案：Ｂ
5.“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”这句话中“宝贵的棉袄”指的是哪件？
Ａ.指的是自己当时是骗两位朋友，其实自己有意见狐皮袄。
Ｂ.指的是当时没有送棉衣的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。
Ｃ.指的是在寒冷的冬天里，一个朋友寄给“我”的旧棉袄。
正确答案：Ｃ
6.为什么说那件旧棉衣比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
Ａ.因为那个冬天很冷，而且“我”当时十分需要一件棉衣，而那个朋友的棉衣是在“我”最需要的时候寄给“我”的。
Ｂ.因为那个旧棉衣比狐皮袄做的漂亮好看。
Ｃ.因为那件崭新的狐皮袄太贵，“我”买不起。
正确答案：Ａ。