小学三年级语数英总复习教学内容
三年级英语复习教案
三年级英语复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生三年级下册复习资料
小学生三年级下册复习资料小学三年级下册的复习对于学生来说是非常重要的，因为这是孩子们的学习过程中的一个重要里程碑。
小学三年级下册的学习内容涵盖了数学、语文、英语、科学以及社会等方面。
在这篇文章中，我们将介绍一些小学三年级下册复习的资料，以帮助学生们更好地备战考试。
数学在数学方面，小学三年级下册主要学习了有关加、减、乘、除以及小学生常用的计算等内容。
因此，在复习数学知识时，学生们可以多做一些趣味性的练习题，例如：小学数学游戏、口算游戏、数学谜语等等。
这种方式不仅可以高效地巩固知识，而且还会增强孩子们的学习兴趣。
语文在语文方面，小学三年级下册主要学习了字音、字形、识字、读写、专名等内容。
因此，学生们应该重点复习这些知识，同时还可以多做一些语文练习题，例如：阅读理解、语文填空、语文词汇练习以及作文练习等。
这些练习题可以帮助孩子加深记忆，提高语文能力。
英语在英语方面，小学三年级下册主要学习了词汇、语法、句型、对话等内容。
因此，在复习英语知识时，学生们可以多听英语听力材料、看相关的英语学习视频等。
同时，可以多做一些英语口语练习，提高口语交流能力。
自创小对话、写下自己的小故事等练习不仅增强了孩子们的自信心，还可以帮助孩子们更好地理解和应用英语知识。
科学在科学方面，小学三年级下册主要学习了生物、物理、化学等方面的基本知识。
因此，在复习科学知识时，学生应该重点关注这些基本知识，同时可以多做一些科学实验等练习，加强对于科学知识的深入理解。
社会在社会科学方面，小学三年级下册主要学习了人地关系、时间、空间等内容。
在复习社会科学知识时，学生可以多看一些有关历史、地理等方面的材料，多做一些阅读理解等练习，提高对于社会科学知识的综合应用能力。
总结起来，小学三年级下册的学习内容较为丰富，复习起来较为复杂。
因此，学生们应该根据自己的实际情况，选择最适合自己的复习方法，提高自己的复习效率。
复习期间，需要掌握良好的心态，努力克服困难，保持自信心，相信自己一定能够取得好成绩。
总复习(教案)-三年级下册数学北师大版
总复习（教案）-三年级下册数学北师大版一、教学目的通过本次总复习，帮助学生巩固三年级数学下册知识，提高数学思维能力，为进入四年级做好充分准备。
二、教学内容本次总复习的内容覆盖三年级数学下册的所有知识点，包括如下主题：1.数到1000内带0的加减法2.分解十以内数的加减法3.长度、质量和容量的比较4.运用米、升、斤、元的简单计价5.用非标准单位测量长度、重量和容量6.钟表上的时间，包括整点、半点、刻钟和个别分钟的时间7.能简单地进行图形的分类和图形线性边数的计算8.能简单地进行数表上面的数字填空和排列三、教学重点1.数到1000内带0的加减法的进一步巩固；2.长度、质量和容量的比较；3.运用升、斤、元测量体积和重量；4.能简单地进行图形的分类和图形线性边数的计算。
四、教学难点1.不带进位的数到1000内的加减法；2.长度、质量和容量的比较；3.运用升、斤、元测量体积和重量。
五、教学方法本次教学采用巩固性、自主性和探究性教学相结合的方法。
具体教学步骤如下：1.学生通过讲解和课堂讨论的方式，加深对数到1000内带0的加减法、长度、质量和容量的比较、运用升、斤、元测量体积和重量的理解。
2.帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯，培养学生自主学习的能力，并向学生提出相应的练习建议和习题解答方法。
3.鼓励学生边做题边思考，培养学生独立思考和解决问题的能力，同时为学生提供适当的提示和指导。
4.将学生分成小组，开展合作学习活动，以便更好的相互补充和学习。
六、教学资源1.练习册；2.教科书；3.黑板和粉笔。
七、教学时间共计两节课。
八、教学评价1.通过观察学生组织小组合作的行为，检查其协调性和学习效果。
2.观察学生的作业完成情况，查看其对重要知识点的掌握情况，并适时对其进行辅导。
3.总结教学过程中的问题，并进行及时的反思和调整，为下次教学做好准备。
九、作业布置布置学生完成练习册中的相关练习，并在每次课堂开始时检查作业情况。
人教版小学三年级语文下册总复习教案
人教版小学三年级语文下册总复习教案一、教材分析本教案适用于人教版小学三年级语文下册。
本册教材主要包含以下内容：1. 课文阅读：通过阅读课文来提高学生的阅读理解能力。
2. 词语研究：研究新词汇，扩大词汇量。
3. 句子研究：研究语法知识，提高句子构造能力。
4. 阅读理解：培养学生的独立思考和分析能力。
二、教学目标本教案的教学目标如下：1. 主题思维：通过总复，帮助学生掌握每个单元的主题思维。
2. 词汇记忆：巩固已学过的词汇，并掌握新学的词汇。
3. 句子构造：通过复，提高学生的句子构造能力，使其能够用正确的语法和连词组织句子。
4. 阅读理解：通过练阅读理解题，训练学生的阅读和理解能力。
三、教学重点和难点本教案的教学重点和难点如下：1. 教学重点：复并巩固每个单元的重点知识和技能。
2. 教学难点：帮助学生理解课文深层含义，并提高阅读理解能力。
四、教学内容和方法本教案的教学内容和方法如下：1. 教学内容：- 复每个单元的重点词汇和短语。
- 复每个单元的语法知识和句子结构。
- 练阅读理解题，提高学生的阅读理解能力。
2. 教学方法：- 教师讲解：通过课堂讲解方式，帮助学生复和巩固知识。
- 学生练：布置课后题，让学生进行自主练和巩固。
五、教学评价本教案的教学评价方式如下：1. 课堂表现：评价学生在课堂上的表现，包括对问题的回答、参与讨论等。
2. 作业评价：评价学生完成的作业，包括作业的准确性和完成度。
3. 测验评价：布置相关测验，评价学生对知识的掌握程度。
六、教学资源本教案需要以下教学资源：1. 人教版小学三年级语文下册教材：提供研究课文和练题。
2. 课件和练册：辅助教师进行课堂讲解和学生练。
以上为《人教版小学三年级语文下册总复教案》的简要内容介绍，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
人教版小学三年级数学下册单元复习资料(整理好的)
人教版小学三年级数学下册单元复习资料(整理好的)人教版小学三年级数学下册单元复资料一、数字与计数1. 数字的认识- 数字是用来表示数量的符号，有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个基本数字。
- 数字按照一定的顺序排列，可以组成更大的数字。
2. 数字的读法和写法- 数字可以用汉字或阿拉伯数字来表示和写出。
- 研究数字的读法和写法，能够帮助我们更好地表达和理解数字。
二、加法与减法1. 加法的认识和运算- 加法是将两个或多个数合在一起的运算，用符号"+"表示。
- 加法的运算顺序是没有关系的，即改变加法数的顺序结果不变。
2. 减法的认识和运算- 减法是从一个数中减去另一个数的运算，用符号"-"表示。
- 减法中被减数要大于或等于减数，否则结果为负数。
三、时间与日历1. 标示时间的单位- 时间可以用小时、分钟、秒来表示。
- 研究标示时间的单位能够帮助我们更好地理解和计算时间。
2. 日历的认识和使用- 日历是用来记录和标示日期的工具，通常由七天为一周、十二个月为一年组成。
- 使用日历可以了解和计算具体的日期。
四、图形与形状1. 常见的二维图形- 二维图形包括圆、方形、三角形、矩形、梯形等。
- 研究认识和区分不同的二维图形，能够帮助我们更好地理解和描述物体的形状。
2. 图形的组成和特征- 图形由边和顶点组成，每个图形都有不同的特征。
- 研究了解图形的组成和特征，能够帮助我们更好地分析和解决与图形相关的问题。
以上是人教版小学三年级数学下册各个单元的复资料，希望能够帮助同学们复和巩固所学知识。
祝你们研究进步！。
三年级下册语数英的知识点
三年级下册语数英的知识点三年级下册是小学阶段的最后一学期，对于学生来说是非常重要的一学期。
在这一学期中，语文、数学和英语都是必修科目，下面我将分别介绍三年级下册语数英的知识点。
一、语文知识点1. 词语的认识和运用：在这一学期中，学生需要掌握更多的汉字和词语，并且能够正确地使用它们。
教师可以通过课堂讲解、课外阅读等方式来帮助学生扩大词汇量。
2. 句子的基本结构和成分：在这一学期中，学生需要学习不同类型的句子，包括陈述句、疑问句、祈使句等，并且了解它们的结构和成分。
3. 常用标点符号的使用：在这一学期中，学生需要学习常用的标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等，并且能够正确地使用它们来表达不同的语气和意思。
4. 阅读理解和写作能力的提高：在这一学期中，学生需要通过阅读文章并回答问题的方式来提高阅读理解能力，同时也需要通过写作练习来提高自己的写作能力。
二、数学知识点1. 数的认识和运算：在这一学期中，学生需要进一步认识数字，包括0-9这些数字的大小、数量以及它们之间的比较关系。
同时还需要掌握加减乘除四则运算的方法，并且能够熟练地运用它们进行计算。
2. 分数和小数的认识和计算：在这一学期中，学生需要学习分数和小数的概念以及它们之间的转换方法。
同时还需要掌握分数和小数的加减乘除运算方法，并且能够熟练地运用它们进行计算。
3. 几何图形的认识和计算：在这一学期中，学生需要学习常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并且能够根据它们的性质进行计算。
例如，计算三角形的面积、周长等。
三、英语知识点1. 问候语和自我介绍：在这一学期中，学生需要学习如何用英语进行简单的问候和自我介绍。
例如，“Hello! My name is......”、“How areyou?”等。
2. 数字和颜色的认识：在这一学期中，学生需要学习用英语表示数字和颜色。
例如，“I have...... apples”、“The color of the sky is blue”等。
小学三年级下册语文、数学、英语知识点
小学三年级下册语文、数学、英语知识点【导语】知识点，就是和重点差不多了，知识点就是说那句话的重要部分，或者说是全部课题的知识点，重要点的意思，或者是一段话的知识点。
以下是作者整理的《小学三年级下册语文、数学、英语知识点》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级下册语文知识点篇一近义词：明艳——艳丽灵活——灵活逃脱——逃跑凝视——凝视透亮——光亮摇动——摇动特别——特别疲劳——疲惫寻觅——搜寻展览——深蓝反义词：灵活——迟钝爱好——厌恶明艳——暗淡容易——困难峻峭——平缓舒服——难受坚固——柔软特别——普通减少——增加扩大——减少2.小学三年级下册语文知识点篇二1、读读背背（诗句）万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）2、读读背背（谚语）绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
3、读读背背（时间格言）少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、读读背背（气象谚语）日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝仍旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
5、读读背背（友谊格言）海内存知己，天际若比邻。
（王勃）海上生，天际共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情谊重。
（邢俊臣）6、读读背背（歇后语）八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩3.小学三年级下册数学知识点篇三1、轴对称图形：对折后两边能完全重合的图形是轴对称图形。
三年级下册语文数学英语知识点(一)
三年级下册语文数学英语知识点(一)三年级下册语文数学英语知识点详解语文知识点1.阅读理解：学习如何读懂文章、理解文章内容和提取关键信息。
–理解文章主旨–找出文章中的关键词–掌握推理和判断问题的技巧2.字词运用：学习扩大词汇量、提高词语的使用准确性。
–拼音与字词的认读–表示数量、程度、时间等的词语的运用–简单的词语搭配和造句3.作文表达：培养写作能力和表达能力。
–书写规范和握笔正确姿势–基础句型和常用句子的运用–讲述自己的经历和观察数学知识点1.加减法：学习简单的加法和减法计算。
–加法的概念和运算规则–减法的概念和运算规则–运用加减法解决实际问题2.乘法：学习简单的乘法运算和乘法表。
–乘法的概念和运算规则–乘法口诀表的掌握–运用乘法解决实际问题3.分数：初步了解分数的概念和运算。
–分数的表示法和读法–分数的大小比较和约分–运用分数解决实际问题英语知识点1.单词：学习新的单词，扩大词汇量。
–基本生活词汇的学习–动词、形容词和名词的学习–掌握常用词组和短语2.语法：了解基本语法规则，正确运用语法知识。
–人称代词的用法和变化–一般现在时和一般过去时的用法–句子结构和基本句型的掌握3.阅读：培养阅读能力和理解能力。
–根据上下文理解词义–理解简单的对话和短文–回答问题和进行简单书面表达以上是三年级下册语文数学英语的相关知识点及详解。
通过学习这些知识，学生可以提高他们的语言能力、计算能力和阅读能力。
希望本文能对学生的学习有所帮助。
4.阅读策略：养成良好的阅读习惯和阅读策略。
–预测和推测故事情节–抓住关键信息和重点句子–注意细节并进行批判性思考5.语言表达：提高口语和口头表达能力。
–练习巧妙地使用情态动词–学习基本的日常用语和问候语–进行简单的角色扮演和小组讨论6.听力理解：发展听力技能和理解力。
–听懂简单的日常生活对话和指令–理解简短的听力材料并回答问题–提高听力过程中的注意力和集中力7.写作能力：提高写作能力和表达能力。
学习轨迹：小学三年级闽教版英语复习
学习轨迹：小学三年级闽教版英语复习第一单元：认识字母目标：- 了解英语字母的基本形状和发音；- 能够正确辨认和书写26个英文字母。
研究内容：1. 研究大写和小写字母的形状和发音；2. 掌握字母的书写顺序；3. 练辨认并拼读简单的单词。
研究方法：1. 利用字母卡片进行记忆和辨认练；2. 跟着录音或老师的发音模仿发音；3. 通过字母游戏或趣味练巩固所学内容。
第二单元：日常问候目标：- 研究常见的日常问候用语；- 能够用英语礼貌地与他人进行简单的交流。
研究内容：1. 研究常见的问候用语，如"Hello"、"Good morning"等；2. 研究如何回应他人的问候；3. 研究简单的自我介绍和询问他人的姓名。
研究方法：1. 观看英语问候用语的视频，模仿发音和表达；2. 练与同伴进行问候和交流；3. 在日常生活中多使用英语问候他人。
第三单元：家庭成员目标：- 研究家庭成员的称呼和关系；- 能够用英语介绍自己的家庭成员。
研究内容：1. 研究常见的家庭成员的称呼，如"father"、"mother"等；2. 研究如何用英语描述家庭成员的关系；3. 练用英语介绍自己的家庭成员。
研究方法：1. 观看家庭成员的英语课程视频，研究正确的发音和用法；2. 和同伴一起进行家庭成员的角色扮演练；3. 创造情境，用英语描述自己的家庭成员。
以上是小学三年级闽教版英语复的研究轨迹，希望能够帮助你更好地复和巩固所学内容。
加油！。
小学阶段复习——语数英复习要点
小学语数英重点知识语文部分（1）拼音要督促孩子把小学汉语拼音中23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、4种声调和拼音规则，系统复习一遍，检查一下孩子能否准确熟练拼读音节、会按顺序背诵字母表，默写小写字母，认识大写字母、会用音序查字法查字典。
一般情况是，孩子们都有不同程度的遗忘。
复习很有必要，花费时间并不太多，大约一个晚上的时间就够。
（2）汉字在小学阶段大概学习了2500个左右常用汉字，孩子都应当做到能读准字音，认清字形，了解字义，并掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首与间架结构；能正确辨析多音字、同音字、形近字，会根据词定音；会用“音序”、“部首”、“笔画”三种方法熟练查字典；能根据字典据词选字义；熟练地用铅笔、钢笔正确写字，并有纠正错别字的能力。
检查的方法是，把小学十二册语文书后面的“生字表”听写一遍，然后让孩子填上拼音，对照课书找不出写错的，把它摘下来重考，直至全部掌握。
同时，对其中的多音字、形近字，采取填拼音、组词语的办法强化记忆。
（3）词语小学阶段对词语的要求是：正确读写学过的常用词语，能联系上下文理解正确词义，做到大部分会用；在一定语言环境中，能辨析近义词，会找反义词；对学过的常用词语，能按一定的规则进行搭配，按要求进行逻辑归类；会正确使用学过的成语；了解流传在人民群众中的常用谚语和歇后语；有效积累一定数量的词语。
词语的掌握是个日积月累的过程，复习的难度比前两部分大。
孩子们复习时间有限，最好能用“化整为零”、“积少成多”的办法，并把“近义词”、“反义词”、“容易用错的词”作为重点，做出计划，每天定量复习。
同时，让孩子抓紧时间积累一些成词、谚语、歇后语，只是要求可以灵活一些，虽然“多多益善”，但也要“量力而行”。
（4）句子按教学大纲的要求，孩子们应当能够做到：会正确使用常用词语和关联词语造句；掌握几种常见句式的变换（“把”字句，“被”字句，陈述句改疑问句或反问句，变化叙述句的人称）；能区别句子的“主干”和“枝叶”，会扩句和缩句；能修改常见的病句；能结合上下文理解含义比较深刻的句子。
三年级语数英的重点内容
三年级语数英的重点内容一、教学目标：共一课时A.科学知识目标：1.掌握三会词汇：book chair desk2.学会问候语“How are you? I’m fine, thanks. ”。
B.能力目标：1.能够娴熟献唱歌曲“How are you?”，献唱流利，发音精确。
2.会使用句子“What’s this?”来问自己不知道的东西，并能够用“It’s a…”回答。
C.情感目标：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。
二、教学重点：1.新单词：三会(会听、会说、会认)：book chair desk特别注意：desk就是指书桌或是办公桌，而在日常生活中常用的桌子会用table2.新句型：(会听、会说)：What’s this? It’s a ________.这就是什么?这就是________。
How are you? I’m fine.你好吗?我很好。
三、教学难点：What’s this? It’s a ________.这是什么?这是________。
四、教具、学具：CAI课件，录音机，图片五、教学流程：Class openingGreeting1)教师用“Hello / Hi!”问候全班，要求学生回答“Hello/Hi!”2)教师同学生搞手偶游戏，展开“What’s your / her / his name?”的对话。
New Concepts1、Listen a song：A、教师可以先自导自演一段对话，如：A:HelloB:Hi!A:What’s your name ?B:My name is ________.A:Oh, how are you?B: I’m fine.然后反复强调最后这两句话，在引起学生的好奇心后，教师可以轻易说学生这两句话的意思，并说他们这两句话的运用环境。
在学生认知后就可以播放歌曲了。
教师播放歌曲“How are you?”。
再利用歌曲中的课件展示一遍这组对话，让学生充分的加以理解。
三年级语数英知识点
三年级语数英知识点三年级语数英知识点的深度解析与实践一、引言小学三年级，是孩子们正式步入学习阶段的重要时期。
在这个阶段，语数英三科的知识点开始逐渐增多，难度也相应提升。
本文将围绕三年级的语数英知识点进行深入解析，并提出相应的学习策略。
二、语文知识点1. 识字写字：这是语文的基础，也是学生阅读和写作的基础。
在三年级，学生们需要掌握更多的生词和成语，同时要注重笔画、笔顺的正确性，提高书写速度和质量。
2. 阅读理解：随着词汇量的增加，阅读材料也会变得更加丰富和复杂。
学生需要学会抓住文章的主题思想，理解作者的意图，分析人物性格，归纳段落大意等。
3. 写作训练：除了日常的日记和小作文，三年级的学生还需要尝试写一些简单的议论文或者说明文，这既是对他们思维能力的锻炼，也是对他们语言组织能力的提升。
三、数学知识点1. 数学基础：三年级的学生需要进一步巩固和深化对加减乘除运算的理解，能够熟练地进行多位数的运算，并能解决一些实际生活中的简单问题。
2. 几何初步：学生需要了解基本的几何图形，如正方形、长方形、圆形等，知道它们的特征和性质，能够进行简单的测量和计算。
3. 数据处理：学生需要学习如何收集数据，如何整理数据，如何用图表来表示数据，以及如何根据数据进行简单的分析和预测。
四、英语知识点1. 英语语音：学生需要继续加强音标的学习，准确发音，为以后的口语交际打下基础。
2. 单词记忆：学生需要积累一定数量的单词，可以通过制作单词卡片、使用记忆法等方式提高记忆效率。
3. 句型运用：学生需要理解和掌握一些基本的句型结构，能够在实际生活中灵活运用。
五、学习策略1. 制定计划：学生可以根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，保证每天都有一定的学习时间。
2. 多种方式学习：除了课堂学习，还可以通过阅读、游戏、实践等多种方式进行学习，提高学习效果。
3. 定期复习：定期复习可以帮助学生巩固知识，避免遗忘。
六、结论总的来说，三年级的语数英知识点虽然比低年级有所增加，但只要掌握了正确的学习方法，就完全可以应对。
小学语数英学习内容
数学小学一年级上册：10以内的加减法、认识立体图形；小学一年级下册：认识平面图形、人民币、20以内的加减法、100以内数的认识；小学二年级上册：100以内的加减法、表内乘法、对长度单位、角、时间的认识；小学二年级下册：表内除法、余数除法、混合运算、万以内数的认识、克和千克；小学三年级上册：时分秒的认识、万以内的加减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、长方形和正方形、分数的初步认识、小学三年级下册：一位数除法、两位数乘法、统计图、年月日、面积、小数的初步认识；小学四年级上册：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、两位数的除法、小学四年级下册：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的加减法、三角形、小学五年级上册：小数乘、除法、简易方程、多边形面积小学五年级下册：图形的变换、因数与倍数、长方形和正方形、分数的加减法小学六年级上册：分数乘、除法、位置与方向、比、圆的认识、百分数、扇形统计图小学六年级下册：负数、圆柱与圆锥、比例英语小学一年级上册：26个英文字母的读写，学习39个词汇，用英语可以简短的问候，小学一年级下册：学会26个英文字母和会说32个单词，有感情的唱完整4首歌曲，朗读4首诗歌小学二年级上册：激发学习英语的兴趣，能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音，能读英语单词和句子。
小学二年级下册：知道字母在单词中的不同发音，学习本册话题相关的60个单词和词组，会唱本册出现的4首或以上英文歌，能念4首或以上歌谣，看简单的英语动画片全学期不少于5个小时（每周10-15分钟）小学三年级上册：能听懂、会说12组对话，并进行简单的交流，学会73个单词（文具名词10个，人体部位12个，颜色名词10个，动物名词12个，食品名词10个，数词与玩具名词17个）、学会12个“TPR”游戏，学会按指令做8个小制作，能唱14首英文歌、10首歌谣、完成8个评价活动，听懂6个幽默小故事，了解6项中西方文化知识，小学三年级下册：学会62个词语，知道字母名称的读音，了解简单拼读规律，知道单词由字母构成，知道名词有单复数形式，能理解课文，知道课文重、难点，能用自己的语言表演课文。
《小学生语数英学习指南》
《小学生语数英学习指南》编辑：理想谭一、引言小学阶段是学习的基础时期，语文、数学、英语作为主要学科，对于学生的成长和发展至关重要。
本指南将为小学生提供语文、数学、英语的学习要领，并附上重点练习题，帮助同学们更好地掌握知识。
二、语文学习要领1. 基础知识- 识字与写字：掌握常用汉字的读音、写法和意义。
多写多练，注意书写规范和美观。
- 词语积累：学习词语的含义、用法和搭配。
通过阅读、背诵等方式扩大词汇量。
- 句子理解：理解句子的结构和意思，学会分析句子成分。
掌握常见的句式转换方法。
2. 阅读理解- 培养阅读兴趣：选择适合自己年龄的书籍，如童话故事、科普读物等，激发阅读兴趣。
- 提高阅读速度：通过多读多练，逐渐提高阅读速度，同时保持理解的准确性。
- 理解文意：在阅读过程中，要善于思考，理解文章的主要内容、中心思想和作者的意图。
3. 写作表达- 观察生活：学会观察周围的事物和现象，积累写作素材。
- 明确主题：写作前要确定主题，围绕主题进行构思和写作。
- 结构合理：文章要有清晰的结构，包括开头、中间和结尾。
段落之间要过渡自然。
- 语言生动：运用丰富的词汇和恰当的修辞手法，使文章语言生动、形象。
重点练习题：1. 看拼音，写词语。
2. 给下列词语选择正确的解释。
3. 按要求改写句子。
4. 阅读短文，回答问题。
5. 以“我的梦想”为题，写一篇作文。
三、数学学习要领1. 概念理解- 认真听讲：在课堂上要认真听讲，理解数学概念的含义和推导过程。
- 多做练习：通过做练习题，加深对数学概念的理解和掌握。
- 归纳总结：对所学的数学概念进行归纳总结，找出它们之间的联系和区别。
2. 计算能力- 掌握算法：熟练掌握加、减、乘、除等基本运算的算法和技巧。
- 提高速度：通过反复练习，提高计算速度和准确性。
- 验算习惯：养成验算的习惯，确保计算结果的正确性。
3. 解决问题- 理解题意：认真阅读题目，理解题意，找出已知条件和问题。
- 分析问题：根据已知条件和问题，分析数量关系，确定解题思路。
三年级语文数学知识重点
三年级语文数学知识重点
一、三年级语文知识重点
生字与词汇：学生需要掌握2000个左右的常用汉字，其中1500个左右要求会写。
句子与段落：学生需要能够理解并运用基本的句子结构和修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
古诗词：学生需要能够背诵并默写40篇左右的优秀古诗文，如《春晓》、《静夜思》等。
阅读：学生需要能够理解文章的主要内容，体会作者的思想感情，并能够分析文章的结构和写作特点。
写作：学生需要能够根据题目要求，用文字表达自己的思想和感情，并初步掌握记叙文、说明文、议论文等常见文体的写作方法。
二、三年级数学知识重点
数与计算：学生需要掌握万以内的数的认识和四则运算，包括加法、减法、乘法和除法等基本运算。
几何初步知识：学生需要初步认识长方形、正方形、三角形、圆等基本图形，并能够进行简单的测量和计算。
应用题：学生需要能够分析并解决简单的实际应用问题，如购物、行程等。
量的计量：学生需要掌握长度、质量、时间等基本计量单位，并能够进行简单的单位换算。
空间与位置：学生需要初步认识左右、前后、东南西北等方向，并能够进行简单的空间判断和推理。
综上所述，三年级语文数学知识重点主要包括生字与词汇、句子与段落、古诗词、阅读、写作、数与计算、几何初步知识、应用题、量的计量以及空间与位置等方面。
为了更好地掌握这些重点知识，学生需要认真听讲、积极思考、多读多写、多做练习，并注重培养自己的思维能力和实践能力。
小学三年级：单元知识点复习
小学三年级：单元知识点复习
小学三年级的知识点复习包括以下内容：
1. 语文：
- 汉字学习：复习常用的汉字，包括基本的笔画顺序和写法。
- 字词学习：巩固一些基本的字词，如简单的名词、动词、形容词等。
- 识字与识词能力：通过阅读短文、练习课文，巩固识字与识词的能力。
- 识字与识词的运用：通过阅读理解、填空等形式的练习，加深对词语的理解和运用能力。
2. 数学：
- 数字的认识和运算：巩固认识数字的大小和组成，学习简单的加法和减法运算。
- 乘法和除法：初步学习乘法和除法的概念，以及简单的乘法和除法运算。
- 数量与数值的运用：通过实际问题和图表，加深对数量与数值的理解和运用能力。
3. 英语：
- 字母和发音：复习英文字母的表达和发音，包括大写字母和小写字母。
- 基本词汇：巩固一些基本的英语词汇，如颜色、数字、动物等。
- 基本语法：初步学习英语的基本语法，如主语和谓语的搭配等。
- 句子构成：通过简单的句子构成，学习英语句子的基本结构和规则。
4. 科学：
- 生物：学习一些基本的生物知识，如动物和植物的生长过程、特征等。
- 物理：认识一些简单的物理现象和原理，如水的三态、光的传播等。
- 地理：了解一些简单的地理知识，如地球的构造、四季变化等。
5. 社会：
- 历史：学习一些简单的历史知识，如古代的生活方式、历史人物等。
- 地理：了解一些简单的地理知识，如城市和农村的特点、交通方式等。
通过不断的练习和巩固，可以帮助小学三年级的学生巩固基本的知识点，提高学习的效果。
整年三年级语文复习提纲
整年三年级语文复习提纲目标本文档的目标是为三年级学生提供一份整年的语文复提纲，以帮助他们系统地复语文知识，提高语文水平。
复内容安排第一学期1. 识字与拼音- 复已学字词的读音、写法和拼音。
- 研究新字词的读音、写法和拼音。
- 增加拼音和字词的默写训练。
2. 课文阅读与理解- 复已学课文的阅读和理解。
- 研究新课文的阅读和理解。
- 提取课文中的关键信息，进行概括和总结。
3. 语法与句子- 复已学的基础语法知识，如名词、动词、形容词等。
- 研究新的语法知识，如介词、连词等。
- 掌握句子的基本结构和常见句型。
4. 写作训练- 进行简单的写作训练，如写日记、写作文等。
- 培养书写的规范性和逻辑性。
第二学期1. 古文阅读与理解- 研究古代文言文的基本语法和常用词汇。
- 阅读简单的古文课文，理解其中的意思和蕴含的文化知识。
2. 诗词鉴赏与背诵- 研究古代诗词的基本韵律和修辞手法。
- 鉴赏并背诵一些经典的古代诗词作品。
3. 阅读理解与写作- 进行阅读理解训练，提高对文章的理解能力。
- 进行写作训练，培养表达能力和写作技巧。
4. 口语表达与演讲- 练口语表达，提高口头表达能力。
- 进行小组或个人演讲活动，培养自信和演讲技巧。
复方法建议1. 制定研究计划：根据自己的时间和能力，制定每天的研究计划，合理安排复时间。
2. 多做练：通过做大量的练题，巩固已学知识，提高应用能力。
3. 多读多写：多读书、多写作，培养阅读理解和写作能力。
4. 合理安排休息：复紧张的同时，也要合理安排休息时间，保持身心健康。
以上是整年三年级语文复提纲的内容安排和复方法建议，希望能对学生们的语文研究有所帮助。
祝愿大家在语文研究中取得好成绩！。
语数英各科的复习计划
语数英各科的复习计划语数英各科的复习计划语文1.整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。
这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。
重复做卷子里的题目，越熟练越好。
3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。
数学1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。
这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。
重复做卷子里的题目，越熟练越好。
2.整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
3.整理公式。
重新背一遍并理解。
英语1.整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.单词句子熟背，最好能默。
3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。
4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。
5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。
这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。
重复做卷子里的题目，越熟练越好。
还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。
子曰：“温故而知新。
”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。
每天放学回到家，首先就是主动完成作业。
写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。
写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的.课外活动。
其次，不要整个晚上都复习同一门功课。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
三年级单元复习知识点
三年级单元复习知识点三年级的学生们已经度过了小学的初级阶段，开始进入一个更为深入的学习阶段。
在这个阶段，学生们需要复习和巩固之前学过的知识点，为接下来的学习打下坚实的基础。
以下是一些三年级学生在单元复习中需要掌握的知识点：语文1. 识字与写字：继续扩大词汇量，学习更多的汉字，包括一些常用字和成语。
2. 阅读：提高阅读理解能力，学会从文中提取信息，理解文章的主旨大意。
3. 写作：练习写日记、写信等简单文体，学会表达自己的想法和情感。
4. 古诗文：背诵一些简单的古诗文，了解其基本含义和文化背景。
数学1. 加减法：熟练掌握两位数的加减法运算，包括进位和借位。
2. 乘法：学习乘法表，理解乘法的基本概念和应用。
3. 除法：初步了解除法的意义，学会简单的除法运算。
4. 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、圆形等，了解它们的基本特性。
英语1. 词汇：学习更多的常用单词，包括一些动词、名词和形容词。
2. 语法：了解基本的语法规则，如名词的单复数形式，动词的时态变化等。
3. 听力：通过听故事、歌曲等提高英语听力理解能力。
4. 口语：练习日常对话，学会用英语进行简单的交流。
科学1. 自然界：了解自然界的基本现象，如季节变化、天气等。
2. 动植物：认识常见的动植物，了解它们的基本特征和生活习性。
3. 科学实验：参与一些简单的科学实验，培养观察和实验的能力。
社会1. 历史：了解一些中国历史上的重要事件和人物。
2. 地理：认识中国的地理位置，了解一些基本的地理知识。
3. 公民教育：学习一些基本的社会规则和公民责任。
体育和健康1. 体育活动：参与各种体育活动，提高身体素质。
2. 健康知识：了解一些基本的健康知识和生活习惯。
通过以上的复习，三年级的学生们可以更好地巩固所学知识，为下一学期的学习做好准备。
家长和老师也应该鼓励孩子们积极参与复习，培养他们自主学习的能力。
记住，学习是一个持续的过程，不断复习和实践是提高学习效果的关键。
三年级下册语数英知识点总结
三年级下册语数英知识点总结
语文：
1. 识字：认识一些高频常用字和生活中常见的汉字。
2. 词语理解：理解常用词汇含义，学会使用词义辨析。
3. 句子理解：理解简单句、复合句的基本结构和意思，学会区分陈述句、疑问句、感叹句等。
4. 语篇理解：看图阅读、读后续写、短文填词等活动，加强对语篇整体的理解。
5. 书写规范：正确书写汉字、标点符号、大小写等。
数学：
1. 数的认识：认识数的大小、相等、多少、大于、小于等概念。
2. 算术运算：加减法的口算和列式计算，学会应用左右互换律、结合律、分配律等基本运算法则。
3. 数量关系：熟练使用数轴、分数线、各类图表等工具，学会分数、百分数、小数等量的比较和计算。
4. 几何形状：认识各种基本几何形状的名称和特征，学会用直尺、圆规、量角器等工具进行测量。
英语：
1. 语音：学习英语语音规则，掌握音标发音。
2. 词汇：学习基础词汇，如数字、颜色、动物、食物等。
3. 句型：学习常见英语句型，如主语+谓语、陈述句、疑问句等。
4. 对话：模仿简单英语对话，了解英语口语交流基本规范。
5. 基础语法：学习基础语法知识，如名词、动词、形容词等基本词类和时态、语态等基础语法。
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总复习经典阅读一、默写古诗《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《游园不值》宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。
春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
《六月二十七日望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《示儿》宋陆游死去原知万事空, 但悲不见九州同。
王师北定中原日, 家祭毋忘告乃翁。
《山中问答》唐李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
《开元杂题七首·汤泉》唐陆龟蒙暖殿流汤数十间，玉渠香细浪回环。
上皇初解云衣浴，珠棹时敲瑟瑟山。
二、三字经三才：三光：三纲：四时：四方：四民：四声：四书：四渎：五行：五常：五色：五味：五臭：五服：五岳：六艺：六谷：六畜：七情：八音：九族：十义：十二支：语文一、用“√”给加点字选择正确的读音。
弧线(húgū) 跌伤(diētiē) 捧着(pěng pěn)搜寻(shōu sōu) 水性(xìng xīng) 藏胞(zàng cáng)二、读拼音，写词语。
jiàshǐpǔxiědǎo yǔliáo kuò( ) ( ) ( ) ( )jiān shìlìhai xièqìyúgān( ) ( ) ( ) ( )三、给下列字加上部首，组成新字，并组词。
昔（）（）青（）（）曼（）（）（）（）（）（）（）（）四、同音字cuìfùbìjiàn lìyù清（）（）部墙（）弓（）（）害（）合（）鸟（）习（）绿利（）（）史（）言五、多音字挣zhēng（）圈quān（）载zǎi（）奔bēn（）zhèng（）juàn（）zài（）bèn（）六、按要求写成语1．描写自然景象2．形容心情愉快3．出自寓言故事4．勉励有志向的5．保护环境的6．珍惜时光的7．含有“风”字8．含有“千”字9．含有“心”字10．含有“不”字11．“东×西×”式12．“无×无×”式13．AABB式14．一、三字相同七、读句子，找出句中的错别字，用“”画出来并在括号里改正1．她拿着花瓣不知所错，皇恐地看着我。
（）2．哥哥不已为然，与弟弟大声争辨。
（）3．她们的衣襟上别着槐花，发瓣上带着槐花。
（）4．雷龙是个宠然大物，它的身体比六头大象还要童。
（）5．暄闹的海滩逐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余辉。
（）八、修改病句1．妈妈说明天可能不一定下雨。
2．我们要专心致志老师讲课。
3．李方详细地检查了作业。
4．我接受了老师的批评，但是我犯了错误。
5．森林里，小兔的房子造得坚固结实。
九、照样子扩写、缩写句子。
例：鱼儿惊慌。
池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（1）小姑娘累。
____________________________________________（2）藏民感激。
____________________________________________十、学写比喻句。
例：三股清泉从泉底往上冒三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。
1、秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
___________________________________________________________2、下雪了，田野上铺了一层层厚的积雪。
数学1、图书馆购进一批书，其中成语42本，寓言比成语多18本，童话的本数是寓言的3倍，购进童话多少本？三种书一共多少本？2、从一个长9厘米，宽8厘米的长方形纸剪下一个最大正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下的长方形周长是多少厘米？3、家长会场上，一共有860名学生，每两个家长中间站了4名学生，请问有多少名家长？4、一辆汽车上午11时从甲地出发，下午4时到达乙地。
这辆汽车的速度是380米/小时，求甲乙两地相距多少米？5、汝州的天鹅宾馆推出活动：今日房价：单人间-98元，双人间-128元，三人间-148元，（1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？（2）住3个三人间和一个单人间，一共需要多少元？6、小敏从家到体育馆，每分钟走60米，走出2分钟后，有事返回家，然后又马上去体育馆，这样小敏一共走了9分钟才到。
小敏家离体育馆大约有多少米?7、小辉从家走到公园，5分钟走了365米，小辉以同样的速度又从公园走到了学校，要走657米，请问他从公园到学校小辉用了多长时间？8、李明家养了435只兔子，卖掉67只白兔后，白兔和黑兔的只数同样多，李明家原来养了多少只白兔？英语一、补全单词专项练习__uck（鸭）___ nt （蚂蚁）___og （狗）__ilk （牛奶）__ at（猫）___oose（鹅）__ather（爸爸）__ump（跳）__ion （狮子）__angaroo（袋鼠）__other(妈妈) __oy（男孩）__ey（钥匙）__ig（大的）__all（高的）__ed（红色）__nder（下面）__oy（玩具）__mall（小的）二、找出不同类的单词（）1.A.pencil B.book C.ruler D.key（）2.A.apple B.black C.pink D.red（）3.A.nose B.mouth C.blue D.hand（）4.A.pen B.ruler C.eraser D.cat（）5、A、chicken B、juice C、milk D、watermuch Fifteen Thank about vest（）6、A、doll B、balloon C、car D、friend三、选词填空A: Can I help you ?B: I'd like a ________ , please.A: What ________ the blue one?B: Yes, very nice. How _______ is it?A: ________yuan .四、英汉互译a bar of chocolate____________ 三个热狗____________Here you are.____________ 在我的课桌里___________多少钱_________________ 什么颜色_______________I’d like ______________ the green one ______________how much ____________ 你的蛋糕_______________五、翻译句子（）1、I am from America.A.我来自美国。
B.我离美国很远。
C. 我是一名美国人。
（）2、Watch out！A.看外面！B.小心！C.快出来！（）3.We have a new friend today.A.今天我们是好朋友。
B.我们今天是新朋友。
C.今天我们有一个新朋友。
（）4、教师节快乐！A. Happy Teacher Day!B. Happy Teacher’s Day!C. Happy Teachers’Day!D. Happy teacher ‘s Day! （）5、你来自哪里?A．Where are you from? B．Where is he from?（）6、今天我们这儿来了一位新朋友.A．We have a new friend today. B．We have an old friend today.六、单项选择（）1. ____from America. A. I B . I’m C. I m（）2. Welcome _______ to school.A . book B. back C. black（）3. Watch_______. A. this B. that C. out（）4. Nice_______ meet you. A . too B./ C. to（）5.I _______ a girl. A . am B. is C. Are（）6._____is my friend , Mike A. That B. This C It（）7．Have _____ apple，please．A. a B. an（）8．I am _____ America. A. from B. To七、情景对话（）1.如果在晚上你去Mike家，你应说：A Good morning. B. Good evening. C. Good afternoon. （）2.如果你想知道对方是哪个国家的人，你应问：A.What country are you?B. Where are you from?C. Where are you come? （）3.如果你把Amy介绍给你的朋友，你应说：A. She is Amy.B. This is Amy.C. This Amy.（）4.如果你想向对方介绍自己，你可以说：A.. Hi, I’m Bai Ling.B. Hi, This is Bai Ling.C. Am I Bai Ling.（）5、当你想问同学有多少本书时，你应该如何问呢？A. How many books do you have?B. How many books can you see? （）6、你想问：“你看见了多少条鱼？”时，应这样说：A.How many fish do you have?B. How many fish can you see?八、连词成句1. at rabbit look my ( . )_______________________________2.a I may look have ( ? )_______________________________3. like, what, you, would (?)_______________________________4.one, what,the, about yellow(?)九、将下列句子重新排列，排成一段完整的对话A .1. No, I’d like some soft drink.2 . I’m thirsty, Mum.3. Thank you, Mum.4. What about some milk?5. Here you are.十、根据提示补充句子1. That car is yellow. (提示问颜色)_____ _____ is that car?2. My sister is 15 years old. (提示问年龄)______ _____ is your sister?3. The glasses are Jim’s. (提示:问归属)______ glasses are these?4. Ann collected shells last Sunday.(提示问”谁”)______ collected shells last Sunday?5. There were eleven books in my bag.(提示问数量)______ ______ books are there in your bag?。