计算机应用实验报告
电脑软件实验报告
实验名称：计算机软件应用实验实验日期：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 熟悉并掌握常用的电脑软件操作技巧。
2. 了解软件的功能及其在生活中的应用。
3. 提高计算机软件的使用效率。
一、实验内容1. 文字处理软件（Word）（1）实验目的：学习Word的基本操作，如新建文档、保存文档、设置字体格式、插入图片等。
（2）实验步骤：① 打开Word软件，新建一个空白文档；② 输入文字内容，并设置字体、字号、颜色等；③ 插入图片，调整图片大小和位置；④ 保存文档。
2. 电子表格软件（Excel）（1）实验目的：学习Excel的基本操作，如创建表格、输入数据、设置单元格格式、使用公式等。
（2）实验步骤：① 打开Excel软件，新建一个空白工作簿；② 创建表格，输入数据；③ 设置单元格格式，如字体、字号、颜色、边框等；④ 使用公式计算数据，如求和、平均值、最大值等。
3. 演示文稿软件（PowerPoint）（1）实验目的：学习PowerPoint的基本操作，如创建演示文稿、设置幻灯片背景、插入图片、添加动画等。
（2）实验步骤：① 打开PowerPoint软件，新建一个空白演示文稿；② 设置幻灯片背景，如颜色、图片等；③ 插入图片、文本框等元素；④ 添加动画效果，使演示文稿更具吸引力。
4. 网络安全软件（杀毒软件）（1）实验目的：学习网络安全软件的基本操作，如安装、卸载、更新病毒库、扫描电脑等。
（2）实验步骤：① 安装杀毒软件，如360安全卫士、瑞星杀毒等；② 更新病毒库，确保杀毒软件的病毒库是最新的；③ 扫描电脑，查找并清除病毒。
二、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了Word、Excel、PowerPoint等常用软件的基本操作，提高了计算机软件的使用效率。
2. 在实验过程中，学会了设置字体格式、插入图片、使用公式、设置单元格格式、添加动画等技巧，为今后的学习和工作奠定了基础。
3. 在网络安全方面，学会了安装、卸载、更新病毒库、扫描电脑等操作，提高了网络安全意识。
计算机应用基础实验报告书
计算机应用基础实验报告书1
班级：姓名：学号：
计算机应用基础实验报告书2
班级：姓名：学号：
计算机应用基础实验报告书3
班级：姓名：学号：
上限幅电路输入输出信号的波形图
双限幅电路输入输出信号的波形图
结合输入输出信号的波形图分别说明上限幅电路、下限幅电路和双限幅电路
在上限限幅电路中，当输入信号电压低于某一事先设计好的上限电压时，输出电压将随输入电压而增减；但当输入电压达到或超过上限电压时，输出电压将保持为一个固定值,不再随输入电压而变,这样，信号幅度即在输出端受到限制。
同样，下限限幅电路在输入电压低于某一下限电平时产生限幅作用。
双向限幅电
底部钳位电路的波形图
结合输入输出信号的波形图分别说明顶部钳位电路、底部钳位电路的工作原
11
计算机应用基础实验报告书4
班级：姓名：学号：给出表4-3-1全加器真值表的测试结果。
给出表4-3-2减法器真值表的测试结果。
13。
计算机应用基础实验报告[1]
![计算机应用基础实验报告[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/af0bff3902d8ce2f0066f5335a8102d276a261ec.png)
计算机应用基础实验报告计算机应用基础实验报告一：实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本概念和功能。
2. 学习使用命令行界面进行文件和目录管理。
3. 掌握常用的文本编辑器的使用方法。
二：实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件：命令提示符、记事本三：实验内容1. 实验一：操作系统基础1.1 操作系统的定义和作用1.2 常见的操作系统类型及特点1.3 操作系统的组成和层次结构1.4 操作系统的启动过程1.5 操作系统的任务管理功能1.6 操作系统的存储管理功能1.7 操作系统的文件管理功能1.8 操作系统的设备管理功能2. 实验二：命令行界面操作2.1 命令行界面的基本概念和特点2.2 命令行界面的基本操作命令2.3 命令行界面的文件和目录管理命令2.4 命令行界面的其他常用命令3. 实验三：文本编辑器的使用3.1 文本编辑器的定义和功能3.2 Windows 系统自带的文本编辑器3.3 常用的第三方文本编辑器介绍3.4 文本编辑器的基本操作3.5 文本编辑器的高级功能四：实验步骤1. 实验一：操作系统基础1.1 实验环境准备1.2 实验过程步骤1.3 实验结果及分析2. 实验二：命令行界面操作2.1 实验环境准备2.2 实验过程步骤2.3 实验结果及分析3. 实验三：文本编辑器的使用3.1 实验环境准备3.2 实验过程步骤3.3 实验结果及分析五：实验总结在本次实验中，我们深入了解了操作系统的基本概念和功能，使用命令行界面进行文件和目录的管理，并学会了使用文本编辑器进行文本编辑和处理。
通过实验的练习，我们加深了对计算机应用基础的理解，提升了操作系统和命令行界面操作的熟练程度。
六：附件本文档涉及的附件包括：1. 实验过程中使用的示例代码和脚本文件。
2. 实验结果的截图和记录。
3. 相关参考资料和文献。
七：法律名词及注释1. 操作系统：计算机硬件和应用程序之间的接口，负责管理和调度计算机资源，提供给用户和应用程序使用。
计算机应用技术专业实习报告精选
计算机应用技术专业实习报告精选
1. 实背景
本次实是我作为计算机应用技术专业的学生，在某科技公司完成的。
实时间为三个月，期间我主要负责软件开发和系统维护等工作。
2. 实内容
2.1 软件开发
2.2 系统维护
除了软件开发，我还参与了公司内部系统的维护工作。
我负责处理系统bug和进行系统优化。
通过这个工作，我学会了如何快速定位和修复问题，并且了解了系统的运行原理。
3. 实收获
3.1 技术能力
通过实，我提高了自己的编程能力和问题解决能力。
在软件开发过程中，我学会了如何合理地组织代码、使用开发工具和调试程
序。
在系统维护过程中，我学会了如何分析问题和进行系统调优。
这些技能对于我未来的职业发展非常有帮助。
3.2 团队合作
在实期间，我主动与团队成员合作，共同完成了项目任务。
通过与他人合作，我学会了如何与他人沟通、协作和解决问题。
这让我更好地理解了团队合作的重要性，并提升了我的团队合作能力。
4. 实总结
通过这次实，我获得了宝贵的实践经验，并提高了自己的专业能力。
我将继续努力研究，不断提升自己的技术水平和团队合作能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
以上是我在计算机应用技术专业实期间的报告精选。
感谢您的阅读。
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)
关于计算机实验报告的参考范文（3篇）关于计算机实验报告的参考范文（精选3篇）关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤（一）文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“一”折叠2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等3.建立树状目录。
在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。
打开开始/程序/word,输入内容。
选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。
右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件7.创建文件的快捷方式。
右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。
右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。
打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名（二）控制面板的设置。
1设置显示属性。
右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。
打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针11设置键盘。
打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。
打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言（三）WindOWS附件的使用1.计算器。
大一计算机实训报告(共5篇)
篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜ppt】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用frontpage2003版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．flash动画的制作首先打开flash动画制作软件，新建一个flash文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frontpage软件制作网页用frontpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，flash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。
计算机应用基础实验报告
引言概述计算机应用基础实验是大学计算机科学与技术专业学生必修的实践课程之一，旨在帮助学生了解计算机系统的基础知识和操作技能。
本篇实验报告是基于实验二的详细记录和总结，旨在介绍实验过程中所涉及的关键概念、操作步骤以及实验结果。
实验二的主要内容是关于计算机操作系统的基础知识和实践操作。
通过实验，我们将学习与理解操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等相关知识，并在实验环境中进行相应的实践操作。
正文内容一、操作系统概念1.1操作系统的定义和作用1.2操作系统的分类和特点1.3操作系统的组成和功能1.4操作系统的演化历程二、调度算法2.1调度算法的定义和作用2.2先来先服务（FCFS）调度算法2.3最短作业优先（SJF）调度算法2.4优先级调度算法2.5时间片轮转调度算法三、内存管理3.1内存管理的定义和作用3.2内存分区管理3.3页式管理3.4段式管理3.5段页式管理四、进程控制4.1进程的定义和概念4.2进程的状态和状态转换4.3进程的创建和终止4.4进程的同步与通信4.5进程的死锁和处理方法五、实验结果与总结5.1实验过程中的操作步骤5.2实验数据和结果分析5.3实验中遇到的问题和解决方法5.4实验的启示和体会5.5总结本次实验的收获和不足之处总结通过本次实验，我们深入学习和理解了操作系统的一些基本知识，如操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等。
通过实践操作，我们对计算机操作系统的功能和运行机制有了更加直观的了解，并且能够通过各种调度算法、内存管理技术和进程控制手段来优化系统性能和提高运行效率。
在实验过程中也遇到了一些问题，如调度算法的选择和配置、内存分配的合理性以及进程间的同步和通信等方面的挑战。
这些问题需要我们进一步研究和探索，以便更好地应对实际生产环境中的需要。
本次实验对于我们深入理解和熟练掌握计算机操作系统的基础知识和实践操作具有重要意义。
通过实验的过程，我们不仅提高了对操作系统的认识，还提高了我们的实践能力和问题解决能力。
计算机实验报告15篇
计算机实验报告计算机实验报告15篇我们眼下的社会，报告使用的次数愈发增长，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的计算机实验报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机实验报告1实验名称：网络应用综合实验所用仪器材料：能接入INTERNET的计算机一台套一、实验目的1、熟悉上网浏览、检索、下载网络资源的基本方法；2、掌握E-mail的申请及应用；3、了解网络配置与网络安全的相关知识；4、掌握WINDOWS共享目录的使用与简单局域网的组建方法；5、了解简单的网络命令和使用方法。
二、实验内容1、INTERNET的基本操作及WWW的基本应用；2、网络资源的获取；3、E-mail的申请及应用；4、WINDOWS共享目录的使用与局域网的组建。
5、简单的网络基本命令使用。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机实验报告2一、实习时间20xx年X月18日到X月10日二、实习地点中****-*三、实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
四、实习内容能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
五、实习体会职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论涵养。
计算机应用基础实验报告
计算机应用基础实验报告一、引言计算机应用基础实验是计算机科学与技术类专业中的一门基础课程，旨在培养学生对计算机应用基本原理和操作的掌握能力。
本实验报告将对计算机应用基础实验进行详细介绍和分析。
二、实验目的通过本次计算机应用基础实验，旨在让学生了解计算机应用基础的概念、原理和操作，培养学生的计算机应用能力，为后续的计算机相关课程打下坚实基础。
三、实验内容本次实验主要涉及以下几个方面的内容：1. 计算机基本操作：学生将学习如何开机、关机、重启计算机，以及如何使用鼠标、键盘等输入设备进行操作。
2. 操作系统的使用：学生将学习如何使用操作系统进行文件管理、软件安装与卸载、系统设置等操作，了解操作系统的基本功能和使用方法。
3. 文字处理软件的使用：学生将学习如何使用文字处理软件进行文字输入、编辑、格式设置等操作，掌握文字处理软件的基本功能和应用技巧。
4. 电子表格软件的使用：学生将学习如何使用电子表格软件进行数据输入、公式计算、图表绘制等操作，熟悉电子表格软件的基本功能和使用方法。
5. 演示文稿软件的使用：学生将学习如何使用演示文稿软件进行幻灯片制作、文字图形编辑、动画效果设置等操作，了解演示文稿软件的基本功能和创作技巧。
四、实验步骤本次实验的具体步骤如下：1. 开机、关机和重启计算机：按照指导书上的步骤进行操作，熟悉计算机的开关机过程。
2. 文件管理：学习使用操作系统的文件管理功能，创建文件夹、复制、粘贴、删除文件等，熟悉文件管理的基本操作。
3. 软件安装与卸载：学习使用操作系统的软件安装与卸载功能，了解如何安装和卸载软件。
4. 文字处理：学习使用文字处理软件进行文字输入、编辑、格式设置等操作，熟悉文字处理软件的基本功能。
5. 电子表格：学习使用电子表格软件进行数据输入、公式计算、图表绘制等操作，掌握电子表格软件的基本功能和应用技巧。
6. 演示文稿：学习使用演示文稿软件进行幻灯片制作、文字图形编辑、动画效果设置等操作，了解演示文稿软件的基本功能和创作技巧。
计算机应用基础实验报告
实验名称：计算机应用基础实验实验日期：2021年X月X日实验地点：计算机实验室一、实验目的1. 熟悉计算机的基本操作，包括开机、关机、使用鼠标和键盘等。
2. 掌握计算机操作系统的基本使用方法，如文件管理、系统设置等。
3. 学习使用文字处理软件（如Word）进行文档编辑。
4. 了解网络的基本知识，学会使用网络浏览器浏览网页。
二、实验内容1. 计算机基本操作2. 操作系统使用3. 文字处理软件应用4. 网络浏览三、实验步骤1. 计算机基本操作（1）开机：按下电源开关，等待计算机启动。
（2）使用鼠标：将鼠标移动到屏幕上，点击左键、右键、滚轮等操作。
（3）使用键盘：输入文字、符号、控制命令等。
（4）关机：点击“开始”菜单，选择“关机”选项，等待计算机关闭。
2. 操作系统使用（1）文件管理：打开“我的电脑”，浏览文件和文件夹，创建、复制、移动、删除文件和文件夹等。
（2）系统设置：打开“控制面板”，对系统进行个性化设置，如桌面背景、屏幕分辨率、网络连接等。
3. 文字处理软件应用（1）创建文档：打开Word，新建一个文档。
（2）编辑文档：输入文字、插入图片、设置字体、段落格式等。
（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，设置保存路径和文件名。
4. 网络浏览（1）打开浏览器：双击桌面上的浏览器图标，或点击“开始”菜单，选择“所有程序”中的浏览器。
（2）浏览网页：在地址栏输入网址，按回车键访问网页。
（3）保存网页：点击网页中的链接或图片，选择“另存为”保存到本地。
四、实验结果与分析1. 计算机基本操作通过实验，掌握了计算机的基本操作，包括开机、关机、使用鼠标和键盘等。
在实验过程中，发现开机和关机过程中需要注意一些细节，如关机前关闭所有程序，开机时避免触摸键盘和鼠标等。
2. 操作系统使用通过实验，熟悉了文件管理、系统设置等操作。
在文件管理方面，学会了创建、复制、移动、删除文件和文件夹等；在系统设置方面，对桌面背景、屏幕分辨率、网络连接等进行了个性化设置。
2023年计算机应用实验报告
实验一乘法运算实验一、实验目的：1、了解调试程序DEBUG的常用命令和功能。
2、掌握多字节乘法运算程序的编写方法。
3、学会程序调试方法。
二、实验原理一、实验目的：1、掌握宏汇编语言源程序的编辑方法。
2、学会用MASM 及LINK 程序将源程序文献转换成可执行文献的方法。
3、学会调用DOS 软中断功能来显示字符串的方法。
二、实验环节：1、运用全屏幕编辑程序来编辑源程序，文献扩展名为ASM,操作如下：A>NE 盘号：文献名.ASM2、运用MASM 程序将源程序文献汇编成目的文献，目的文献扩展名为OBJ,操作如下：A>MASM 盘号：文献名.ASM 盘号:文献名.OBJ在编辑中发生错误，要用NE 程序来修改源程序文献。
3、用L I NK 程序将目的文献转换成可执行文献，可执行文献扩展名为EXE,操作如下：A>L I NK 盘号:文献名.OBJ 盘号：文献名.EXE 4、在DOS 环境下执行可执行文献。
三、实验内容：按照宏汇编语言源程序格式的规定，编写一个文献，显示如下字符串：I like mi c r oc o mputer v ery much.四、实验报告内容：1、 实验用源程序STACKS SEGMENT STACK 滩栈段实验四显示字符串实验 DWI 2 8 DU P(?)；只有128个字节STACKS ENDS DATAS SEGM ENT；数据段MSG1 D B'I lik e m i crocomputer very much.?$'DATA S ENDSCODES SEGMENT；代码段ASSUME CS： CODE S,DS:DATASSTART: MOV AX,DATAS ；初始化MOV DS,AXMOV DX,OFFSET MSGIMOV AH,9INT 2 1 HMOV AX, 4 COO H ；退出程序I NT 21HC ODES END SEND START2、实验结果分析实验显示出了“I 1 ike mic r o c o mputer ver y much.实验五显示字符串实验一、实验目的：1、进一步掌握字符串的显示方法。
电脑实践课实验报告(3篇)
第1篇实验名称：计算机基本操作与常用软件应用实验日期：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、文件管理、系统设置等。
2. 熟悉常用软件的使用，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
3. 提高计算机应用能力，为后续课程学习打下基础。
实验内容：一、计算机基本操作1. 开关机操作（1）打开计算机，等待系统启动完成。
（2）使用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮，选择“关机”选项。
（3）系统提示是否保存更改，根据实际情况选择保存或取消保存。
（4）点击“确定”按钮，等待计算机完全关闭。
2. 文件管理（1）打开文件资源管理器，了解文件结构。
（2）创建文件夹：点击“文件”菜单，选择“新建”->“文件夹”，输入文件夹名称，按“确定”按钮。
（3）重命名文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“重命名”，输入新名称，按“Enter”键。
（4）删除文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“删除”，在弹出的对话框中选择“是”。
3. 系统设置（1）打开“控制面板”，了解系统设置。
（2）调整屏幕分辨率：在“控制面板”中找到“显示”选项，调整分辨率。
（3）设置网络连接：在“控制面板”中找到“网络和共享中心”，设置网络连接。
二、常用软件应用1. 文字处理软件（Microsoft Word）（1）创建新文档：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“MicrosoftOffice”->“Microsoft Word”，打开Word软件。
（2）输入文字：在文档中输入文字，可以使用“格式”工具栏进行文字格式设置。
（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，设置保存路径和文件名，点击“保存”按钮。
2. 电子表格软件（Microsoft Excel）（1）创建新工作簿：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Excel”，打开Excel软件。
计算机应用基础实验报告
4、管理个人文件夹
打开E盘，单击文件—新建—文件夹，命名为“XXXX”，并在该文件夹中创建四个子文件夹，分别命名为“学习”、“音乐”、“图片”、“其它”；
打开C:\windows\media，单击工具栏中的“搜索”按钮—查找字母r开头的声音波形文件（r*.wav）;
6、创建图表：
在前面筛选结果区域中选择销售地区与销售金额两列数据，选择“插入”菜单—图表—选择图表类型为“簇状柱形图”；
7、保存文件，上传至教师机上。
实验总结
个人总结本节课所学到的内容
实验四演示文稿制作
实验目的
1、掌握演示文稿的基本操作
2、掌握演示文稿的格式化与各种对象的编辑
3、掌握页面格式的设置及演示文稿的打印与打包
选中销售金额列—选择“数据”菜单—排序—排序关键字为“销售金额”，方向为“升序”；
5、筛选与分类汇总
选中各字段名，单击数据—筛选—自动筛选—设置其筛选条件为：销售金额最高的5项，选中筛选结果，复制到空白区域，取消原筛选状态；
选中销售地区—选择数据—排序—降序，选择数据—分类汇总—设置分类字段为“销售地区”，汇总方式为“求和”，汇总项为“销售金额”；
6．查找收件箱中发件人为“MICROSOFT EXPRESS开发组”的邮件，打开邮件阅读后回复此邮件；
7．转发收件箱中主题为“欢迎使用OUTLOOK EXPRESS”的邮件给“163@”，修改主题为“转发的邮件”。
实验步骤：
1、打开IEห้องสมุดไป่ตู้览器，在地址栏中输入，点击工具——INTERNET选项，打开“Internet选项”对话框—在“常规”选项卡中的主页点击“使用当前页”—确定即可；
大一计算机实验报告（范本）
大一计算机实验报告大一计算机实验报告篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜pp t】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用FrntPa ge201X版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．Flash动画的制作首先打开fla sh动画制作软件，新建一个flash 文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frntpage软件制作网页用frn tpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，fl ash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
计算机实验报告（通用15篇）
计算机实验报告计算机实验报告（通用15篇）随着个人的素质不断提高，报告不再是罕见的东西，不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的计算机实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计算机实验报告篇1学院专业班级学号一、实验名称：Cisco 系列路由器配置基础二、实验目的：（1）掌握Cisco 系列路由器操作系统软件IOS（Internetwork Operating System）的应用；（2）理解Cisco 系列路由器（5种）基本配置方法；（3）掌握Cisco 系列路由器用户命令状态，特权命令状态，全局设置状态，局部设置状态，设置对话状态；（4）掌握Cisco 系列路由器常用命令：任务命令，显示命令，拷贝命令，网络命令，掌握Cisco 系列路由器相关（全局，局部，…….）参数配置方法；三、实验环境：Cisco 2600 Series Routers，模拟软件“RouterS im-CCNA2。
四、实验内容及步骤：使用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行。
路由器基本配置方法：一般来说，可以用5种方式来设置路由器，其中包括Console 口接终端或运行终端仿真软件的微机；AUX口接MODEM，通过电话线与远方的终端或运行终端仿真软件的微机相连；通过以太网上的TFTP服务器；通过以太网上的TELNET程序；通过以太网上的SNMP网管工作站。
第一次设置必须通过上述第一种方式进行。
（1）命令状态1）router>路由器处于普通用户命令状态。
这时用户可以看到路由器的连接状态，访问其它网络和主机，但不能看到和更改路由器的设置内容。
2）router#在router>提示符下键入enable路由器进入超级用户命令状态router#，这时不但可以执行所有的用户命令，还可以看到和更改路由器的设置内容。
3）router(config)#在router#提示符下键入configure terminal,出现提示符router(config)#，此时路由器处于全局设置状态，这时可以设置路由器的全局参数。
计算机实验报告4篇
计算机实验报告4篇计算机实验报告 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
大学生计算机实验报告范文(精选6篇)
大学生计算机实验报告范文（精选6篇）大学生计算机实验报告范文（精选6篇）1一、实训目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。
4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。
能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
二、实训地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五四、指导老师：__五、实训组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹组长：向前六、实训计划：七、实训过程：～-12-11星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实训要求，需要windosw98安装光盘一张（带有启动功能），所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。
买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢？买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。
商家给出下面的配置单：配件型号大学生计算机实验报告范文（精选6篇）2一、实训目的1、加强巩固理论知识，培养发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己，培养工作能力、适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实训单位计算机的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、亲身参与单位工作事项，认识工作的的具体流程。
5、通过实训来认识自己，发现不足，提前做好自己的职业规划。
二、实训过程这次毕业实训是做网络管理员，以日常的计算机日常的软硬件维护为主，兼顾单位内部服务器和网络的维护，通过两个月的实训，学到了很多。
局域网在构建和使用时，难免出现这样那样的故障。
计算机应用实验结果讨论与分析,计算机应用实训报告
千里之行，始于足下。
计算机应用实验结果讨论与分析,计算机应用实训报告计算机应用实验结果讨论与分析,计算机应用训练报告》引言：计算机应用实验是计算机科学与技术专业的重要课程之一，通过实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实践能力。
本次实验中，我们团队以实验报告的形式，对实验结果进行了讨论与分析，并探讨了计算机应用实践训练带来的好处。
一、实验目的与背景：本次实验的主要目的是探究某一特定应用场景下，基于计算机应用实训的数据处理方法，并分析实验结果。
通过这个实验，深入理解了计算机应用实训对于日常工作和学习的重要性。
二、实验过程与结果：我们使用XX软件进行数据处理，并利用其中的一种特定算法对数据进行了分析。
实验中，我们收集了大量的实验数据，并对它们进行了整理和处理。
根据实验结果的数据分析，我们得出了以下结论：首先，我们发现在特定场景下，所使用的算法适应性较高，能够满足我们的需求。
其次，我们通过比对实验数据和理论计算结果，发现实验结果与理论计算结果基本吻合，说明算法的准确性和可靠性较高。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、实验结果的讨论与分析：在实验结果的讨论与分析环节中，我们团队深入分析了实验数据，并探讨了其中的一些问题。
例如，我们对算法的实际应用场景进行了讨论，探究了算法优势和不足之处，并提出了一些改进的方案。
实验结果的讨论与分析环节，进一步提高了我们对算法的理解和应用能力，同时也对相关领域进行了深入的探索。
四、计算机应用实践训练的好处：通过这次实验，我们团队不仅学到了实验内容本身，还培养了我们的团队合作能力、问题解决能力和创新思维。
在整个实验过程中，我们积极参与讨论，共同解决实际问题；在实验数据分析与讨论环节中，我们深入思考、开拓思维，提出了一些有价值的见解。
此外，计算机应用实验也培养了我们对计算机应用技术的兴趣和热情，并为我们今后的学习和职业发展打下了良好的基础。
我们相信，通过这次实验的训练，我们在计算机应用领域的实践能力将得到进一步提高，为将来的工作和学习奠定坚实的基础。
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INT 20H ;正常中断程序Ctrl+M ;退出编程，由键盘输入G ;运行程序D 2000:0000 ;查看程序运行结果2、实验结果分析输出结果显示为72-61 18-05结果正确。
实验中遇到的问题，在debug里输入程序要细心，如果输入有误为保证结果的正确应重新打开debug程序。
实验中发现输入的大小写对程序的结果没有影响。
1、实验用源程序按照实验一中的方法调出debug：Debug源程序：D 2000:0000 ;查看部分内存内容E 2000:0000 5D 7C 5D 4C 3B 2A ;写入数据D 2000:0000 ;查看输入后的数据A ;写程序MOV AX,2A3BMOV DX,4C5DMOV BX,7C5DMOV AX,[0010]MOV DX,[0012]MOV BX,[0014]DIV BX ;被除数DX:AX 除BX，商存入AX，余数存到DXMOV [0016],AXMOV [0018],DXINT 20H ;正常中断程序Ctrl+M ;退出编程，由键盘输入G ;运行程序D 2000:0000 ;查看程序运行结果2、实验结果分析实验正确结果：7D-FF 9E-11实验中应注意的问题，在输入数值时应高低位颠倒输入，程序运算时是先进后出。
遇到的问题：当输入正序时得到的结果是EE-56 E7-6F（为错误结果）。
实验三数据转换实验一、实验目的：1、进一步掌握DEBUG使用方法。
2、掌握数制转换程序的编写方法。
3、学会调试循环程序和子程序方法。
二、实验内容：将单元2000：0000~003中的8位十进制数35，26，38，74（数据高位在前，低位在后），转换成二进制数，存入单元2000：0004~0007中。
在编写程序时，要充分利用循环程序和调用子程序的方法来简化程序设计，并注意循环的地址及子程序入口地址的设置方法。
三、实验报告内容：1、实验用源程序STACKS SEGMENT STACK ;堆栈段DW 128 DUP(?) ;只有128个字节STACKS ENDSDATAS SEGMENT ;数据段D1 DB 10; D2 DB; D3 DB 38H; D4 DB 74HDATAS ENDSCODES SEGMENT ;代码段ASSUME CS:CODES,DS:DATASSTART: MOV AX,DATAS ;初始化MOV DS,AXMOV AX,2000HMOV DS,AXMOV AX,2635HMOV DI,0000HMOV [DI],AXMOV DI,0002HMOV AX,7438HMOV [DI],AXMOV BL,10MOV BX,0010MOV [BX],ALDO1 MACRO ADD1,ADD2 MOV SI,CXMOV DI,0000HMOV CX,4 NEXT:MOV AL,[DI]SHR AL,4MUL BLPUSH AXMOV AL,[DI]AND AL,0FHPOP DXXOR AH,AHXOR DH,DHADD AL,DLMOV SI,[CL+4]MOV [DI+4],ALINC DILOOP NEXTENDMDO1 0H 4HDO1 1 5DO1 2 6DO1 3 7MOV AX,4C00H ;退出程序INT 21HCODES ENDSEND START实验四显示字符串实验一、实验目的：1、掌握宏汇编语言源程序的编辑方法。
2、学会用MASM及LINK程序将源程序文件转换成可执行文件的方法。
3、学会调用DOS软中断功能来显示字符串的方法。
二、实验步骤：1、利用全屏幕编辑程序来编辑源程序，文件扩展名为ASM，操作如下：A>NE 盘号：文件名.ASM2、利用MASM程序将源程序文件汇编成目标文件，目标文件扩展名为OBJ，操作如下：A>MASM 盘号：文件名.ASM 盘号：文件名.OBJ在编辑中发生错误，要用NE程序来修改源程序文件。
3、用LINK程序将目标文件转换成可执行文件，可执行文件扩展名为EXE，操作如下：A>LINK 盘号：文件名.OBJ 盘号：文件名.EXE4、在DOS环境下执行可执行文件。
三、实验内容：按照宏汇编语言源程序格式的要求，编写一个文件，显示如下字符串：I like microcomputer very much.四、实验报告内容：1、实验用源程序STACKS SEGMENT STACK ;堆栈段DW 128 DUP(?) ;只有128个字节STACKS ENDSDATAS SEGMENT ;数据段MSG1 DB 'I like microcomputer very much.','$'DATAS ENDSCODES SEGMENT ;代码段ASSUME CS:CODES,DS:DATASSTART: MOV AX,DATAS ;初始化MOV DS,AXMOV DX,OFFSET MSG1MOV AH,9INT 21HMOV AX,4C00H ;退出程序INT 21HCODES ENDSEND START2、实验结果分析实验显示出了“I like microcomputer very much.”实验五显示字符串实验一、实验目的：1、进一步掌握字符串的显示方法。
2、掌握键盘信号的输入和分析方法。
3、进一步熟悉源程序的编写方法。
二、实验内容：先使计算机提问下列问题：Do you like this lesson(Y/N)?如果用户回答N，计算机回答：You should change your interest.如果用户回答Y，计算机回答：You are good student.三、实验报告：1、实验用源程序：STACKS SEGMENT STACK ;堆栈段DW 128 DUP(?) ;注意这里只有128个字节STACKS ENDSDATAS SEGMENT ;数据段MSG1 DB 'Do you like this lesson(Y/N)?','$'MSG2 DB 10,'You should change your interest.','$'MSG3 DB 10,'You are good student.','$'DATAS ENDSCODES SEGMENT ;代码段ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS ;初始化MOV DS,AX;请在这里添加您的代码MOV DX,OFFSET MSG1MOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HCMP AL,'Y'JZ Y1CMP AL,'y'JZ Y1CMP AL,'N'JZ Y2CMP AL,'n'JZ Y2Y1: MOV DX,OFFSET MSG3MOV AH,9INT 21HJMP DONEY2: MOV DX,OFFSET MSG2MOV AH,9INT 21HDONE:MOV AX,4C00H ;退出程序INT 21HCODES ENDSEND START实验六数据排序实验一、实验目的：1、掌握比较数据大小的方法。
2、掌握由大到小排列数据的方法。
3、掌握显示某一数据区的方法。
二、实验内容：先在数据区输入十个随机排列的数据，然后用气泡排序法把数据由大到小排列好，并显示在屏幕上。
然后改变数据的内容，再用同样的程序来排列，并显示出结果。
第一次排列的数据为：41H，70H，03H，53H，88H，16H，20H，3FH，74H，8EH第二次排列的数据为：10H，78H，23H，04H，1AH，7AH，35H，4BH，9FH，0BH显示结果：班级，学号，名字排序好的数据。
三、实验报告内容：1、实验用源程序STACKS SEGMENT STACK ;堆栈段DW 128 DUP(?)STACKS ENDSDATAS SEGMENT ;数据段MSG1 DB 'Do you like this lesson(Y/N)?','$'MSG2 DB 10,'You should change your interest.','$'MSG3 DB 10,'You are good student.','$' DATAS ENDSCODES SEGMENT ;代码段ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS ;初始化MOV DS,AXMOV DX,OFFSET MSG1MOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HCMP AL,'Y'JZ Y1CMP AL,'y'JZ Y1CMP AL,'N'JZ Y2CMP AL,'n'JZ Y2Y1: MOV DX,OFFSET MSG3MOV AH,9INT 21HJMP DONEY2: MOV DX,OFFSET MSG2MOV AH,9INT 21HDONE:MOV AX,4C00H ;退出程序INT 21HCODES ENDSEND START实验七显示字符串实验一、实验目的：1、掌握显示菜单的方法。
2、学会分析键盘输入数据的方法。
3、掌握编写宏指令和宏调用的方法。
二、实验步骤：先在屏幕上显示下列菜单What item do you want to know?1.My name2.My age3.My interesting work4.My familyPlease input the number:然后根据输入的数据，分别回答你的姓名，年龄，感兴趣的工作和家庭成员，具体回答内容由同学自己拟定。
在程序中尽量采用宏指令，并注意程序设计的技巧。
三、实验报告内容：1、实验用源程序STACKS SEGMENT STACK ;堆栈段DW 128 DUP(?)STACKS ENDSDATASM01 DB 'What item do you want to know?','$'M02 DB 10,28 DUP(8),' 1. My name ','$'M03 DB 10,28 DUP(8),' 2. My age ','$'M04 DB 10,28 DUP(8),' 3. My interesting work ','$'M05 DB 10,28 DUP(8),' 4. My family ','$'M06 DB 10,28 DUP(8),'Please input the number: ','$'M07 DB 10,28 DUP(8),' Li Juan ','$'M08 DB 10,28 DUP(8),' 22 ','$'M09 DB 10,28 DUP(8),' play balls. ','$'M10 DB 10,28 DUP(8),' My parents and me.','$'DATAS ENDSCODESASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKSSTART: MOV AX,DATAS ;初始化MOV DS,AXPRT MACRO XMOV DX,OFFSET XMOV AH,9INT 21HENDMIPT MACROMOV AH,1INT 21HENDMIFGO MACRO X,YCMP AL,XJZ YENDMPRT M01PRT M02PRT M03PRT M04PRT M05PRT M06IPTIFGO '1',Y1IFGO '2',Y2IFGO '3',Y3IFGO '4',Y4Y1: PRT M07JMP DONEY2: PRT M08JMP DONEY3: PRT M09JMP DONEY4: PRT M10DONE:MOVAX,4C00H ;退出程序INT 21HCODES ENDSEND START实验八时钟显示实验一、实验目的：1、了解计算机中时钟数据的存取方法。