国家通用手语日常会话：问候道别
中国手语一百句图解文档
第一课问候1.你（您）好。
你：一手食指指向对方。
好：一手握拳，向上伸出拇指。
2.早上好。
早上：一手四指与拇指相捏，手背向上横放胸前，缓缓向上抬起，五指逐渐张开，象征天色由暗转明。
3.你好吗？吗：右手食指书空“？”形。
表情是疑问式的。
眼睛看着对方，眉微扬，希望得到对方的回复。
4.很好，谢谢。
很：一手拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。
谢谢：一手伸出拇指，弯曲两下，表示向人感谢。
第二课介绍5.你叫什么名字？叫：一手拇指与四指作“└”形，虎口贴于嘴边，张开嘴，作喊叫状。
什么：双手伸开，掌心向下，然后翻转为掌心向上。
名字：一手食指沿另一手中、无名、小指尖向下划动（中指表示“姓”、无名、小指表示“名”）。
16.我叫王小红。
我：一手食指指自己。
王：一手中、无名、小指横伸与另一手食指搭成“王”字形。
小：一手拇指捏小指指尖。
红：一手打手指字母“H ”的指式，并摸摸嘴唇。
嘴唇是红色的，以此表示“红”。
7.第一次来上海吗？第一次：（一）左手（向上）伸拇指；右手伸食指敲一下左手拇指尖。
（二）一手食指横伸。
（三）一手打手指字母“C”的指式。
来：一手掌心向下，由外向内挥动。
上海：双手握拳，小指一上一下互相勾住（原是英文字母“S”的双拼指式，上海人的习惯打法）。
8.我是志愿者，需要帮助吗？是：一手食、中指相搭，并点动一下。
志愿者：（一）手指字母“ZH”的指式。
（二）一手拇、食指分开，抵于左右嘴角。
（三）右手拇、小指捏成小圆圈贴于左胸部。
需要：（一）一手伸出拇、食指，指向胸前微微点动。
（二）同“要求”手势（一）。
帮助：双手掌心向外，拍动两下，表示给人援助、帮助。
29.你家住在哪儿？家：双手搭成“＾”形，如屋顶状。
住：一手掌心贴于头侧，头微倾，闭眼如睡觉状。
在：一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。
哪儿：一手食指指尖向外，作波纹状移动几下。
10.我家在上海乌鲁木齐路200号。
乌鲁木齐：（一）一手食、中指指尖分开，指向双眼，然后向下移并握拳伸出拇指（即美丽、好看）。
手语日常用语100句
手语日常用语100句1.你好，我是聋哑人。
2. 请问你会手语吗？3. 谢谢。
4. 不好意思。
5. 对不起。
6. 没关系。
7. 再见。
8. 早上好。
9. 下午好。
10. 晚上好。
11. 你叫什么名字？12. 我叫……13. 你在哪里工作？14. 我在……工作。
15. 你住在哪里？16. 我住在……17. 你喜欢吃什么？18. 我喜欢吃……19. 你喜欢做什么运动？20. 我喜欢……21. 你有兄弟姐妹吗？22. 我有……个兄弟姐妹。
23. 你结婚了吗？24. 我结婚了/我没有结婚。
25. 你有孩子吗？26. 我有/没有孩子。
27. 今天天气怎么样？28. 天气很好。
29. 天气很冷。
30. 天气很热。
31. 我很累。
32. 我很忙。
33. 我很开心。
34. 我很难过。
35. 我很生气。
36. 你能帮我吗？37. 我需要帮助。
38. 我不明白。
39. 我能借你的笔吗？40. 这是什么？41. 这是我的手机。
42. 这是我的钱包。
43. 这是我的书包。
44. 我可以看一下吗？45. 我想要买这个。
46. 这多少钱？47. 太贵了。
48. 我不想买了。
49. 我可以试一下吗？50. 我喜欢这个颜色。
51. 这个有没有大一点的？52. 这个有没有小一点的？53. 我想试试这个。
54. 我想试试那个。
55. 我要买这个。
56. 我不要那个。
57. 请给我两个。
58. 我要退货。
59. 我要换货。
60. 你能帮我找一下吗？61. 您需要多少钱？62. 我要付现金。
63. 我要付信用卡。
64. 这是我的信用卡。
65. 你需要签名。
66. 谢谢，再见。
67. 今天有什么特别的活动吗？68. 我们今天有会议。
69. 我们今天要开会。
70. 你明天有空吗？71. 我明天很忙。
72. 我们可以下周再见面吗？73. 我们可以下午见面吗？74. 你需要我几点到？75. 我可以在下午三点到。
76. 你需要我做什么？77. 我需要你帮我写一份报告。
手语大全日常用语
手语大全日常用语1.你好：手握拳，拳心向上，然后说出“你好”。
2.再见：双手握拳，然后双手分别从脖子向上划去，口说“再见。
”3.谢谢：用右手做一个“L”形状，然后左右碰拳说“谢谢”，并摆出“这是不可多得的”的样子。
4.对不起：收双拳，向下拱，口敬礼，然后双手分别指着前方向，口说“对不起”。
5.祝你好运：手势用拳头代替心，然后双手向前推着，送出祝福，口说“祝你好运”。
6.恭喜：伸掌手，勾住大拇指，拍一下拇指头，带出高兴的表情，口说“恭喜”。
7.抱歉：双手平伸，掌心向上，掌心向内，用眼睛朝下，口说“抱歉”。
8.陪伴：双臂张开，双拳握住，然后双臂右拳抵住右肩，左拳抵住左肩，口说“陪伴”，做出始终伴你左右的样子。
9.节日快乐：双手做成花瓣状，双臂朝前推，并朝前摇摆，口说“节日快乐”，做出快乐的表情。
10.生日快乐：用右手前方比出一个“0”，口说“生日快乐”，加上附加动作，可以表示放花束、吹蜡烛等，体现深情和快乐。
11.坚持：用双拳头交叉拳握住，口说“坚持”，做出坚持的动作，作为信念和决心的表达方式。
12.愿望：将双手合拢放在胸口，然后向上抬头，仰视上天，敬礼的样子，口说“愿望”，表达对梦想的坚信和期盼。
手语大全日常用语，是指每天都要使用的日常会话，本次收集如下：1. 你好：手握拳，拳心向上，然后说出“你好”。
2. 再见：双手握拳，然后双手分别从脖子向上划去，口说“再见。
”3. 谢谢：用右手做一个“L”形状，然后左右碰拳说“谢谢”，并摆出“这是不可多得的”的样子。
4. 对不起：收双拳，向下拱，口敬礼，然后双手分别指着前方向，口说“对不起”。
5. 祝你好运：手势用拳头代替心，然后双手向前推着，送出祝福，口说“祝你好运”。
6. 恭喜：伸掌手，勾住大拇指，拍一下拇指头，带出高兴的表情，口说“恭喜”。
7. 抱歉：双手平伸，掌心向上，掌心向内，用眼睛朝下，口说“抱歉”。
8. 陪伴：双臂张开，双拳握住，然后双臂右拳抵住右肩，左拳抵住左肩，口说“陪伴”，做出始终伴你左右的样子。
中国手语日常会话
十一、就医
——在哪儿挂号？ ——我挂内科普通号。（外科、妇科、 儿科、骨科、专家号） ——你有病历本吗？ ——化验室在一楼。 （B超、CT、放射科、注射室、心电图 室）
——我头疼、咳嗽。 ——你先量体温。 （牙疼、恶心、发烧、腹泻、晕） ——你感冒了，血压正常。 （肺炎、胃炎、气管炎、贫血、中耳炎）
——退房请在第2天中午12点前办理。 ——住宿请出示身份证，填写登记表。 ——在大厅总服务台办理结帐手续。 ——贵重物品可以放在前台保管。 ——有事请找楼层服务员。
六、就餐
——欢迎光临。您几位？ ——请坐那边靠窗的位置，好吗？ ——我们提前预定了包间。 ——请看菜谱点菜。 ——先给你们上壶茶。（啤酒、果汁、 可乐、咖啡、矿泉水） ——我们要一只北京烤鸭，请快点儿上 菜。
——可以试试吗？ ——试衣间在那边。 ——多少钱？现在有什么优惠吗？ ——今天所有商品打8折。 ——你给我开票吧。收银台在哪儿？
——商品如果有问题可以退换。 ——我们的商品都有“三包”服务。 ——你有会员卡吗？
八、邮政
——寄平信多少钱？ ——市内6角，外埠8角。 ——我要寄包裹。（挂号信、航空信、 汇款、特快专递、贺卡） ——填写包裹单。 ——称一下重量。
——您的包太大，请您按规定买票。 ——乘车时请保管好自己的物品。 ——这是区间车。 ——到天安门还有几站？
五、住宿
——我们要住宿，有房间吗？ ——有单人间、标准间，还有豪华间。 ——房间内有中央空调，24小时供热水。 ——一个床位一天80元，这是房卡，先 交押金100元。
十三、旅游
国际手语基本手势
国际手语基本手势手语是一种无声的交流方式，它可以帮助聋哑人士和听力障碍者与其他人进行沟通。
国际手语是一种广泛使用的手语系统，它被用于全球各地的聋哑人士之间进行交流。
在国际手语中，有一些基本手势是必须掌握的，这些手势可以让你与聋哑人士进行简单的交流。
在本文中，我们将介绍一些国际手语的基本手势。
1.问候手势问候手势是国际手语中最常见的手势之一。
它可以用于与聋哑人士打招呼或向他们表示问候。
问候手势的方法是：抬起右手，将手掌向外，然后将它放在心脏区域。
这个手势表示“你好”。
2.数字手势数字手势是国际手语中的另一个基本手势。
它可以用于表达数字或数量。
数字手势从1到10的手势是：用一根手指表示1，两个手指表示2，三个手指表示3，四个手指表示4，五个手指表示5，用一只手掌表示6，用两只手掌表示7，用一只手掌和一个手指表示8，用两只手掌和一个手指表示9，用两只手掌和两个手指表示10。
3.颜色手势颜色手势可以用于表达颜色。
例如，如果你想表达“红色”，你可以将手指放在嘴唇上，然后将手指向外移动。
这个手势表示“红色”。
如果你想表达“绿色”，你可以将手指放在嘴唇上，然后将手指向下移动。
这个手势表示“绿色”。
4.家庭手势家庭手势可以用于表达家庭成员的关系。
例如，如果你想表达“母亲”，你可以将手掌放在嘴唇上，然后将手掌向外移动。
这个手势表示“母亲”。
如果你想表达“父亲”，你可以将手掌放在额头上，然后将手掌向外移动。
这个手势表示“父亲”。
5.动作手势动作手势可以用于表达动作或行为。
例如，如果你想表达“吃饭”，你可以将手掌放在嘴唇上，然后将手掌向下移动。
这个手势表示“吃饭”。
如果你想表达“睡觉”，你可以将手掌放在脸上，然后将手掌向下移动。
这个手势表示“睡觉”。
总结以上是国际手语中的一些基本手势。
学习这些手势可以帮助你与聋哑人士进行简单的交流。
如果你想更深入地了解国际手语，可以参加相关的培训课程或学习资料。
通过学习国际手语，我们可以更好地理解聋哑人士的需求，并与他们建立更紧密的联系。
国际手语简单教学
国际手语简单教学引言：国际手语（International Sign Language，缩写ISL）是一种跨越语言和文化边界的视觉手势语言，被世界各地的聋人社群使用。
它通过手势、面部表情和身体语言传达意思，用于交流、交流信息和进行日常生活活动。
本文将为初学者提供一些国际手语的基础知识和简单教学。
1.手语字母：在国际手语中，手指的位置和姿势代表字母。
以下是一些常见的手语字母：- A：用大拇指和食指捏紧，其他三个手指伸直。
- B：将大拇指和其他四个手指叠在一起。
- C：将食指和中指伸直，其他三个手指弯曲。
- D：将食指和大拇指叠在一起，其他三个手指伸直。
- E：将食指和中指伸直，其他三个手指弯曲。
- F：将食指和中指伸直并放在一起，其他三个手指伸直。
请记住，手语字母并不是所有国际手语使用者都遵循的标准，因此在与聋人交流时，最好先了解他们通常使用的手语字母。
2.常用词汇：了解一些常见的国际手语词汇可以帮助您开始更顺畅的交流。
以下是一些简单的手语词汇：-问候：将食指和中指合并，然后轻轻碰触对方的手心。
-谢谢：将手心放在嘴边，然后向前推。
-对不起：将手心放在胸前，然后用一个小的圆形运动。
-是：将大拇指向上竖起来。
-不是：将大拇指向下放下。
-你好吗：将食指碰触自己的胸前，然后慢慢展开。
-我理解：将手放在心脏位置。
3.常用短语：除了单词外，学习一些常用的短语可以帮助您在日常生活中更好地进行交流。
以下是一些简单的手语短语：-我明白了：将拇指和食指放在下巴旁边，然后向外推。
-我不明白：将拇指和食指放在下巴旁边，然后向内推。
-请等一下：将手臂伸直，手掌向外，做出停止的手势。
-请重复：用两个手指摩擦胸前。
-请帮助我：将一只手伸出握拳的手臂向前移动。
-我爱你：将食指指向自己的嘴唇，然后朝对方指向。
这些短语将有助于您与聋人交流，并且让交流变得更加流畅，有趣和有效。
4.关于面部表情和身体语言：国际手语不仅仅是手势，还涉及面部表情和身体语言的运用。
幼儿园教师常用手语
幼儿园教师常用手语幼儿园教师常用手语手语是人与人之间沟通交流的一种方式，对于幼儿园教师来说，手语的应用可使教学更加生动和互动性更强。
同时，手语也是一种视觉化的语言，通过手指和手掌的动作，帮助幼儿更加直观地理解和记忆。
以下是常用的幼儿园教师手语。
一、问候类手语1. 你好半个手掌放在胸前，手指微微弯曲，向外翻转。
2. 再见抬手臂，手掌向前伸直，手指在一起，然后向下转动手掌。
3. 感谢右手握拳，放在左胸前轻轻按一下。
4. 对不起将右手食指轻轻按在左手掌心上。
5. 没关系将右手掌心对着自己的左手掌心，然后轻轻地抬起去。
6. 请将右手放在胸前，手指稍微并拢，向前点一下。
7. 谢谢双手握拳放在胸前，然后向外伸直。
二、指示类手语1. 上将手指向上指。
2. 下将手指向下指。
3. 左将手指向左指。
4. 右将手指向右指。
5. 前将手指向前指。
6. 后将手指向后指。
7. 今天伸出食指和拳头，手指便折，拳头向前，顺势向上划一道弧线。
8. 明天同上，手指从下往上划。
9. 天气手掌蜷曲，小拇指向前，其他四指向下，向外旋转数圈，表示天空。
三、动作类手语1. 数数每次数数用手指，大的数字用手掌。
2. 那个手指伸出来指向目标。
3. 跑手指成运动姿态，向前运动。
4. 其他还有如跳、摇、甩、拍、打等手语。
四、颜色类手语1. 红两手同时出于胸前，分别把食指和大拇指合成心形的样子，然后放在眼睛前面，眨几下眼睛。
2. 黄两手同时伸出，食指和大拇指并着制一个圈，然后放在眼睛前面，眨几下眼睛。
3. 蓝两手同时伸出，食指抵住大拇指，并放在已经张开的手掌上，然后放在眼睛前面，眨几下眼睛。
4. 粉两手同时把食指和大拇指张开，放在嘴边并层层接触。
5. 绿两个手掌合上，把手指分开，再把手心贴在脸颊上。
五、其他手语1. 谈话用食指指向嘴巴。
2. 休息两手指把屈起的大拇指并在一起，放在背部。
3. 喝水搭起整齐合拢的双手像高山一样，然后大口喝水的样子。
4. 听手捂住一只耳朵。
幼儿园教师常用手语表
幼儿园教师常用手语表幼儿园教师在与幼儿交流时，除了口头语言外，手语也是一种非常重要的表达方式。
幼儿园教师常用手语表可以帮助教师在与幼儿沟通时更加有效地传递信息，提高幼儿们的语言和沟通能力。
下面是一些常用手语表和使用方法：一、问候手势1.问候手势一：双手合十微微鞠躬这是一种来自东方文化的问候方式，表示尊敬和祝愿的意思。
2.问候手势二：手心朝上微微颤抖这是一种欢迎的手势，表示对对方的欢迎和友好。
3.问候手势三：两手合十，放在胸前微微点头这是一种正式的问候方式，表示尊重和礼貌的态度。
一般用于比较正式的场合或长辈之间的问候。
1.鼓励手势一：双手合拢，向上高举这是一种表示激励和鼓励的手势，可以用于鼓励幼儿积极参与活动或者完成任务。
2.鼓励手势二：双手搭在肩膀上这种手势可以用于激励幼儿园大胆尝试新事物，勇敢挑战自己的自信心。
三、指导手势1.指导手势一：双手做出形成一条直线的动作这是一种引导型手势，表示给出的指示是相当重要的，并且需要幼儿园认真地去执行。
2.指导手势二：双手分别做出上弧线和下弧线的动作这种手势可以用于引导幼儿园正确地发音，模仿教师口型。
1.表扬手势一：双手轻拍自己的心口位置这是一种表示真心的赞赏和敬意的手势，可以用于表扬幼儿园完成任务的精神状态。
2.表扬手势二：双手大拇指向上这种手势可以用于表扬幼儿园做得特别出色的表现或者行为。
表扬手势二非常显眼，能够让所有的幼儿都看得清楚。
五、惩罚手势1.惩罚手势一：双手摆动，表示“不行”这种手势可以用于表示幼儿园表现不好，需要改正行为。
2.惩罚手势二：双手做出画圈的动作，表示“停止”这种手势可以用于提示幼儿园某个行为需要终止。
六、其他注意事项在使用手语时，教师需要注意以下几点：1.手语要简单易懂，不宜过于复杂。
2.手势要清晰明了，以便幼儿园能够看懂。
3.手势要配合口语，形成一个完整的信息。
4.教师要注意手语的运用方式和场合，不要在不适当的时候使用。
总之，幼儿园教师常用手语表是幼儿园教育的重要工具之一，在幼儿园教育中起着重要的作用。
日常手语学习
（2）早上好、中午好、下午好、晚上好
（3）初次见面，请多关照。
初：左手伸拇指，右手伸食指敲一下左手拇指。 次：手指字母C的指式。
见面：a.双手食、中指微曲， 指尖相对，从两侧向中间移动， 表示双方目光相接； b.一手手掌轻贴一下脸颊。
请：双手平伸，掌心向上，同时向一侧微移。 多：一手五指伸开，微曲，微微抖动几下。
数字表示练习 1 ---- 9；10 --- 99；百；千；万；亿 日期练习 周1-----周日；1月----- 12 月； 方向练习 方向；位置；东；西；南；北；上；下；左；右； 前；后 称谓练习 爸爸，等一下
快：右手拇、食指相捏成小圆圈，从右向左快速划动，如流 星一般，象征速度快。 慢：一手横伸，掌心向下，上下微动几下，象征物体运动速 度缓慢。 等：一手横伸，手背贴于下颏。 （一点、一下可忽略丌打）
（8）对丌起、没关系
对丌起：一手五指并拢，举于额际，如行军礼状，然后下 移改伸小指，在胸部点几下，表示向人致歉并自责。 没：一手拇、食、中指指尖朝上，互捻一下，然后手伸开。 关系：两手拇、食指互相套环。
（9）你是什么地方人？我是XX人
是：一手食、中指相叠，由上而下挥动一下。 什么：双手平伸，掌心向上，然后翻转为掌心向上。 地方：a.一手伸食指向下指一下；b.双手拇、食指搭成 “□”形。 人：双手食指搭成“人”形。
（10）他们做什么工作？他们做义务工作
他们：一手食指指侧方第三者，然后手掌横伸，掌心向下， 在胸前顺时针平行转半圈。 做：双手握拳，一上一下，右拳向下砸一下左拳。 工作：a.左手食、中指不右手食指搭成“工”字形； B.双手握拳，一上一下，右拳向下砸一下左拳。 义务：a.一手食指书空“义”字；b.右手拍一下左肩部。
国家通用手语常用词表
国家通用手语常用词表
中国家通用手语常用词表
一、基本手势
1、礼让（礼貌）：右手松开，手掌贴在右侧腰间，向左拱起，展
示“尊重”的态度。
2、友好：台围拥抱式礼貌：右手紧握左手拳头，示意友好及尊重。
3、低头：右手臂向上抬起，并从双手掌、肘、手腕共同来回摆动，从而表示对某事的尊重并接受。
4、尊敬：右手两手掌合十，低头礼貌表达尊重。
5、奉献：双手合拢，用心情表示心意。
6、拜拜：右手手掌向上，伸出食指和中指头，把手掌平放在头右
前面，以表示尊重。
7、停止：张大双臂，双掌向前挡住前方。
8、对抗：右手握拳，向前挥斥，表示对抗。
9、看：双手松开，右手掌指向看的方向，比如手指朝上表示看天空，手指朝楼上表示看楼上。
10、写：双手紧握笔，一手在笔尖，一手支撑笔杆。
二、动作手势
1、跑步：双手握拳，大步向前移动，两脚平行交叉跳动。
2、打架：双手叉腰，踢脚、拳势、摔相互进行抵抗。
3、蹦：双手伸展，双脚同时跳起，上身转向相同方向，同时下落，右手脚先收回。
4、爬：双腿蹲下，双手攀附水泥、竹竿爬行前进。
5、骑自行车：一只脚支撑车架，另一只脚踩下踏板骑行前进。
6、跳：脚步跳跃，右手向前跃跳，左手向后跃跳，右手再向前跳动。
7、坐下：张开双腿，双脚相互前进，右手握后座，左手握前座，
坐下。
8、蹲：右腿向后蹲下，左手支撑住右膝盖，右手搁腰座。
9、睡觉：屈膝弯曲，右手放在左膝盖右下方，左手放在右膝盖左上方，双臂向内环绕，休息睡眠。
10、看书：站立或坐立，双手合拢，左腿交叉短调，右腿交叉长调，坐靠书本，直视读书。
常用问候手语
1.很高兴认识你。
备注：“很”的手势，拇指放在食指根部，表示程度很深。
另外，此手势还可以表达“最”、“极”、“更”等含义。
2.你们好！这是我的名片。
备注：聋人打手语时，存在大量的省略现象。
如“的”这类的虚词在句中一般省略不打。
3.我已经好久没看到你。
备注：按聋人表达习惯，往往把表示肯定、否定和疑问的词放在句子最后。
如本句按聋人的习惯打法为：我好久看你没有。
4.很好，谢谢！（对不起，抱歉）
5.我会经常和你联系。
6.祝你春节快乐！
7.再见！明天见！等会儿见！
备注：按聋人表达习惯，“等会儿见”可简化为“等见”
8.祝你一路平安！
9．你叫什么名字？我叫xx。
备注：问“你叫什么名字？”时按聋人的表达习惯是：“你名字”，并面带疑问表情。
手语表达疑问句时往往有这种省略现象。
10．你几岁？我十八岁。
在中国手语中，“岁”的手势与“年”的手势相同，在表达时要用口形加以区别。
11．你是哪里人？我是北京人。
备注：说“我是北京人”，聋人表达的习惯是：“我北京”。
12．你家有几口人？三口人，有爸爸，妈妈和我。
手语日常用语图解
手语日常用语图解你好(你们好,大家好!)早上好,中午好,下午好,晚上好初次见面,请多关照.好久不见了!见到你很高兴,很高兴认识你您身体好吗谢谢,我很好.请帮个忙,好吗谢谢请快一点,请慢一点,请等一下对不起,没关系你是什么地方人我是深圳人他们做什么工作他们做义务工作你听到什么消息 (有什么消息吗 )我不介意.(你介意吗 )有什么事可能,不可能你说的话是什么意思那是什么意思怎么,请你再说一遍,好吗你怎么这样说你以为是这样吗有什么不对你的家乡在什么地方我很高兴能在这儿见到你.比以前好多了.无论什么方法都行.别错过机会.一点儿也不是.我可以采访你吗我可以离开这儿吗我要去买点东西.你能够完成吗 (我希望能够完成)明天什么时候回学校早上七点,我在火车站等你恭喜你了我家里的人很好,谢谢请你八点钟到我家来好,我一定来,你住处在哪里我还有约会,九点半可以吗你什么时候动身你马上就去,我马上就来你很聪明你忙吗 (忙)(一点也不忙)今天真热啊!有开风扇吗今天真冷啊!有暖气吗你衣服够吗我和你一起去好吗你觉得我这衣服怎么样我希望能参加你的生日会,欢迎吗我从来没有见过这样美丽的风景你有杨灿亮的消息吗有!我上周接过他的一封信你同意我的想法吗对了,我也这样想对不起,我想请教你一件事情啊,好象快要下雨了,是不是我想不会是,有点象要下雨了这封信请你明天早上寄出去到那里后,请给我来信我该怎样做我不会让你失望的那对你方便吗那样的事情,你不要做啊各位,对不起,我来迟了各位,对不起,我有事先走了谢谢你的帮忙麻烦你了,对不起希望你帮个忙我希望尽快知道结果你可以打电话通知我我这样做,你不反对吗你考虑清楚就答复我吧我常常弄错,真不好意思你做完了吗我早就做完了,我等你哩太麻烦你了,实在对不起对不起,我先走了对不起,我不送了对不起,借一借,请让我过去请问罗立英在家吗她出去了,你找她有什么事吗我可以在这儿等她吗她马上就来见你请到楼上时间不早了,我告辞了你要走了,还早呢,再等一会儿吧不,打扰你这么久了,不好意思别烦恼,我们一起研究解决吧别忘记明天把书送回我让我留在这里等吧,你先回去我有点饿了,我们去吃点东西吗。
中国手语日常会话
——请把存折给我。 ——请输入密码。 ——5000元以下可在自动取款机提取。 ——利息多少？扣多少税？
十三、旅游
——周末准备去哪儿玩？ ——我去钓鱼。 （爬山、看电影、看展
览、聚会、旅游） ——星期日去海南。（黄山、颐和园、
天坛、长城、故宫） ——自助游还是参加旅游团？
——告诉我你的地址和邮编。 （电子邮箱、QQ号、手机号码、传真号、
电话号） ——晚上给我发短信。 ——你经常上网吗？ （发邮件、玩游戏、看新闻、聊天）
——您的包太大，请您按规定买票。 ——乘车时请保管好自己的物品。 ——这是区间车。 ——到天安门还有几站？
五、住宿
——我们要住宿，有房间吗？ ——有单人间、标准间，还有豪华间。 ——房间内有中央空调，24小时供热水。 ——一个床位一天80元，这是房卡，先
交押金100元。
——多大了？ ——我26岁。 ——你家有几/多少口人？ ——五口人。爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和
我。
——你在哪里工作？ ——你的工作如何？
三、祝愿
——祝你旅途愉快！ ——祝你生日快乐！ ——祝你新年好！祝你圣诞快乐！ ——祝你身体健康！工作顺利！ ——祝你学习进步！祝你成功！ ——祝你一路平安！
——祝你节日快乐！
（元旦、除夕、春节、三八妇女节、清 明节）
四、交通
——有去北京的飞机票吗？ ——我订两张单程硬座票。 ——请把身份证给我。 ——我要托运三件行李。 ——你的行李超重，请在那边补缴费。
ห้องสมุดไป่ตู้
——飞机可以准时起飞吗？ ——由于天气原因飞机可能晚点。 ——乘客请出示车票、月票。
汇款、特快专递、贺卡） ——填写包裹单。 ——称一下重量。
国家通用手语日常会话：问候道别
陈 海
王 红
部分同学做教育工作，还有一部分做管理工作，只要技术水平高，管理能力强，会在自己 的岗位上做出成就的。你抓紧时间认真复习，考上理想的学校，实现自己的梦想，
好的谢谢，愿你生活愉快，再见！
陈 海
辅
生
谢
导
活
谢
顺
机
认
利
构
真
王 红
你好，老同学，最近好吗？
我很好！你呢？工作还顺利吗？
王 红
你好，老同学，最近好吗？
我很好！你呢？工作还顺利吗？
陈 海
王
我刚刚换了新工作，能够按时上班、下班，以前工作经常加பைடு நூலகம்，很费力、操心，
红
你最近都在忙什么？
我暂时还没有工作，我在准备考研究生。那你现在的工作还是辅导学生吗？
陈 海
王 红
我在康复机构，做特殊教育专业相关的工作。
你知道我们班同学就业情况如何吗？
陈 海
王
我刚刚换了新工作，能够按时上班、下班，以前工作经常加班，很费力、操心，
红
你最近都在忙什么？
我暂时还没有工作，我在准备考研究生。那你现在的工作还是辅导学生吗？
陈 海
王 红
我在康复机构，做特殊教育专业相关的工作。
你知道我们班同学就业情况如何吗？
陈 海
王 红
部分同学做教育工作，还有一部分做管理工作，只要技术水平高，管理能力强，会在自己 的岗位上做出成就的。你抓紧时间认真复习，考上理想的学校，实现自己的梦想，
好的谢谢，愿你生活愉快，再见！
陈 海
看手势，写句子 1.我在特殊教育学校工作。 2.我最近在加班，很累。
中国手语日常用语
05
详细描述
02
可以询问对方近况，如 “最近好吗”、“你过
得怎么样”等。
04
道别
总结词：道别时，应使用 礼貌、友善的手语表达， 以保持友好关系并期待下 次相见。
详细描述
握手并微笑告别，表达感 谢和不舍。
可以约定下次见面的时间 和地点，以便保持联系。
可以说些道别的话语，如 “再见”、“再会”、“ 下次再来拜访你”等。
手语标准化
中国手语标准化工作逐步 推进，为手语的普及和发 展奠定了基础。
手语基本符号和手势
常用手势
如“你好”、“谢谢”、 “再见”等常用表达方式 ，都有对应的手势表达。
数字手势
手语中数字的表示方式与 口语不同，有其独特的手 势表达方式。
字母手势
手语中字母的表示方式与 口语也有所不同，有其特 定的手势表达方式。
03
表达情感和意愿
表达高兴和快乐
高兴
双手握拳，上扬双臂，表示开心和愉 快。
快乐
双手合十，上下摆动，表示快乐和满 足。
表达悲伤和难过
悲伤
双手捂住脸，低头垂泪，表示伤心和难过。
难过
双手交叉抱胸，低头不语，表示心情低落和沮丧。
表达感谢和道歉
感谢
双手合十，向对方鞠躬，表示感激和 谢意。
道歉
双手合十，低头鞠躬，表示歉意和后 悔。
时间
使用不同手势来表示小时、分钟和秒 ，例如“10点”可以表示为伸出10个 手指在头顶的手势。
表达数字和计算
总结词
手语中数字和计算的表达方式与汉语类似，但也有一些特殊的符 号和手势。
数字
使用手指来表示不同的数字，例如“5”可以表示为伸出5个手指 的手势。
常用手语及手势大全
常用手语及手势大全
1.所有：双手张开，手心向上伸出。
2.好：大拇指向上竖起来，其余手指握成拳头。
3.不好：大拇指向下指向下，其余手指握成拳头。
4.是的：两手手指交叉，食指与中指相叉；
5.否定：两手手指交叉，拇指与食指相叉；
6.没事：两手手指交叉，食指与中指、无名指相叉，拇指靠在手掌上。
7.爱：用手指如画一个大心。
8.飞吻：以嘴巴向对方吹吻，或者用食指画出心形。
9.非常感谢：两手手指张开，放在胸前，向前微微弯腰。
10.好久不见：两手握在一起，做“抱拳”的动作，眼睛逐渐向上看。
11.您好：右手肘部向上，手掌向外，左手喊声“您好”。
12.再见：右手向上，左手放在右手臂上。
13.抱抱：双手互相搂住，可以伴随着轻柔的拍背动作。
14.委屈：双手捂住眼睛，表示心里委屈。
15.快乐：一手捏着虚拟的香槟杯，用手指摆动，再做个“啪”的手势，表示庆祝快乐。
16.惊喜：两手张开，嘴巴大张，眼睛瞪大，表示惊讶和欣喜。
17.请进：一手放在心口处，另一手伸出请对方进入。
18.路过：一只手捏着拳头，表示经过这里。
19.向上：手臂伸直向上，手指向上指向天空。
20.向下：手臂伸直向下，手指向下指向地面。
幼儿园教师常用手语分享
幼儿园教师常用手语分享幼儿园教师常用手语分享幼儿时期是人生发展最为关键的时期，这个时期的教育对于后续的发展有着至关重要的意义。
在幼儿教育中，教师常常需要与幼儿进行交流，而对于幼儿来说，语言听力能力尚未完全发育，因此一些教育者常常会使用手语来帮助幼儿理解。
手语是一种通过手部表情、手势、指向等方式来进行交流的语言形式，它适合于各个年龄段的人群，在幼儿教育中也扮演了极为重要的角色。
下面是一些我们在幼儿园教育中常用的手语：1.问好：双手举起，食指和中指分别打个圈儿2.再见：双手举起，为外侧撇一下。
3. 停：右手伸开，向左挥动，代表停止。
4. 安静：双手放于嘴唇前，食指放在嘴唇上，保持安静。
5. 大家都做好了吗？：双手置于腰间，一起向上挥动几下，表示大家都准备好了。
6. 伴奏：双手作弹琴状，模仿弹奏乐器。
7. 自己：指向自己的胸部。
8. 展示：双手向外夸张地打开一些，表示进行展示。
9. 合作：双手握在一起。
10.安全：双手置于脑后，手掌相对，表示保持安全。
11.加油：双手握拳，向上向前挥动。
12.微笑：嘴巴翘起，两眼弯成月牙状。
在幼儿园中，幼儿的学习兴趣往往不易保持持久，教师使用一些奖励动作可以激发幼儿孩子的主动性，让学习变得更有乐趣，促进幼儿的快乐学习。
下面是一些奖励动作：1.拍手2.鼓掌3.热烈欢呼4.给你拍个照5.给你抱抱6.高高兴兴地跳个舞7.以拇指为中心，四指向外伸展双手。
对于幼儿来说，手语是一种相对容易理解的交流方式。
在幼儿教育中，手语不仅可以帮助幼儿更好地理解和学习，同时也可以促进幼儿语言和情感的发展。
因此，在教学过程中，幼儿园教师不妨加强自己的手语表达能力，助力幼儿学习发展。
世界各国的手势语
世界各国的手势语手势语（ sign langua ge ）是体态语的一种。
体态语（ body langua ge ）包括眼神、走路姿势、站立的姿势以及手势等等。
体态语十分丰富，可以表达各种思想感情，并且不同的文化有着不同的体态语。
下面是一些常见的手势语在不同文化中的含义：1. 翘大拇指（ thumb）。
在中国，翘大拇指表示“好”，用来称赞对方干得不错、了不起、高明、这个意思在世界上许多国家都是一样的。
英美人伸大拇指，向上翘，意为“It'sgood.”或“It'sOK.”。
伸大拇指，向下翘，意为“It'sbad.”或“Idon't agreeit.”。
但是在一些国家还有另外的意思。
比如，在日本，它还表示“男人”、“你的父亲”、“最高”；在韩国，还表示“首领”、“自己的父亲”、“部长”和“队长”；在澳大利亚、美国、墨西哥、荷兰等国，则表示“祈祷命运”；到了法国、印度，在拦路搭车时可以使用这一手势；在尼日利亚，它又表示对远方亲人的问候。
此外，一些国家还用这一手势指责对方“胡扯”。
2. 将拇指和食指（forefi nger）弯曲合成圆圈，手心向前。
这个手势在美国表示“OK”；在日本表示钱；在拉丁美洲则表示下流低级的动作。
3. 用食指点别人。
这在欧美国家是很不礼貌的责骂人的动作。
英美人把大拇指和食指组成圆，其余三指伸直，意为“Excell ent.”4. 伸出食指。
在美国表示让对方稍等；在法国表示请求对方回答问题；在缅甸表示请求，拜托；在新加坡表示最重要的；在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”。
5. 伸出食指和中指（ middle finger）做V 字状。
“V”是英文 victor y 和法文 victor e （胜利）的第一个字母，故在英国、法国、捷克等国此手势含有“胜利”之意。
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我很好！你呢？工作还顺利吗？
陈 海
王
我刚刚换了新工作，能够按时上班、下班，以前工作经常加班，很费力、操心，
红
你最近都在忙什么？
我暂时还没有工作，我在准备考研究生。那你现在的工作还是辅导学生吗？
陈 海
王 红
我在康复机构，做特殊教育专业相关的工作。
你知道我们班同学就业情况如何吗？
陈 海
王
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红
你最近都在忙什么？
我暂时还没有工作，我在准备考研究生。那你现在的工作还是辅导学生吗？
陈 海
王 红
我在康复机构，做特殊教育专业相关的工作。
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陈 海
王 红
部分同学做教育工作，还有一部分做管理工作，只要技术水平高，管理能力强，会在自己 的岗位上做出成就的。你抓紧时间认真复习，考上理想的学校，实现自己的梦想，
陈 海
王 红
部分同学做教育工作，还有一部分做管理工作，只要技术水平高，管理能力强，会在自己 的岗位上做出成就的。你抓紧时间认真复习，考上理想的学校，实现自己的梦想，
好的谢谢，愿你生活愉快，再见！
陈 海
辅
生
谢
导
活
谢
顺
机
认
利
构
真
王 红
你好，老同学，最近好吗？
我很好！你呢？工作还顺利吗？
好的谢谢，愿你生活愉快，再见！
陈 海
看手势，写句子 1.我在特殊教育学校工作。 2.我最近在加班，很累。