微生物与人类的关系详解

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八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品:
1、酵母菌 2、醋酸菌
3、乳酸菌 4、食用真菌
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病:
如:艾滋病
HIV病毒
T4淋巴细胞被HIV包围
(蓝色濒的死为的HIAVI病DS毒患)者(卡氏肉瘤)
八年级生物教学课件
北师大版八年级生物上
第十八章 生物圈中的微生物
第二节 微生物与人类的关系
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
微请生同物学的思代考谢:活动特点和极快的繁殖速度,使它 们1成、微为生生物物有圈哪的些重营要养方组式成,成你分能,举尤出其一些微例生子物吗作?为 生物圈它们的在分生解物者圈,中是起其什么他作生用物?不可替代的。微生 物有2在着、微自 密生然切物界的的中关生种系长类繁多殖有、什数么量特大点、?分布广,与人类
第2节 微生物与人类的ห้องสมุดไป่ตู้系
食 品:
1、酵母菌 2、醋酸菌
活动:自制泡菜P61
3、乳酸菌
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制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品:
1、酵母菌 2、醋酸菌 3、乳酸菌
活动:自制泡菜(P57)
讨论:
1、制作泡菜主要是乳酸菌,它来源于哪种材料? 2、配料中为什么要加入适量的白砂糖? 3、为什么注入的料液要淹没菜蔬并将泡菜坛密封 起来?
繁殖速度极快
灰指甲 脚癣
枯草杆菌
寄生(消费者)
腐生(分解者)
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蓝藻
自养(生产者)
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
看看这些图片,想想它们与什么有关?
微生物与人类的关系非常密切,尽管有些微 生物会使人患病,但大多数微生物甲是型流有感益病毒于 人类的。
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
1.微生物与人类的关系是( D )
A、大部分微生物对人体有害,小部分有益于
人类
B、所有的微生物都是有害的
C、微生物是没有害的
D、大多数微生物有益于人类
2.下列抗生素药品中属于真菌产生的是( A )
A、青霉素
B、卡那霉素
C、链霉素
D、庆大霉素
3.临床上利用青霉素来治疗疾病,它能够杀死某
些致病( A )
头孢霉素和青霉素是真菌产生的抗生素
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药:
青霉素的发现
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第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病:
卡那霉素、金霉素、链霉素、庆大霉素是放线菌 产生的
医 药:
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放线菌
制作:戴鸟林
A、细菌 B、真菌 C、霉菌 D、寄生虫
4.能使人、畜的肝脏致癌的真菌是( A )
A、黄曲霉 B、青霉 C、酵母菌 D、毒蝇鹅膏
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药: 应用前景: 小 结: 课堂训练:
5.四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味 小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须 加水密封。密封坛口的目的是( D ) A、隔绝空气,抑制细菌的繁殖 B、阻止尘埃 C、造成缺氧的环境,利于乳酸菌发酵 D、防止气体对流,利于醋酸菌进行无氧呼吸
6. 第一个发现抗生素的科学家是 英国的_弗__莱__明____。
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制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药: 应用前景: 小 结: 课堂训练: 拓 展:
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病:
沼气的应用
医 药:
应用前景:
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制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药: 应用前景:
生生生产产乙产干肝胰扰疫岛素苗素
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制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药: 应用前景: 小 结:
一、微生物与人类
二、食品来自微生物
酵母菌:
醋酸杆菌:
乳酸菌:
三、微生物与疾病
艾滋病—艾滋病毒
菌痢—痢疾杆菌
致癌物——黄曲霉素
中毒食物——有毒蘑菇等
四、微生物与医药
抗生素
五、微生物的应用前景 八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药: 应用前景: 小 结: 课堂训练:
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病:
如:艾滋病 如:菌 痢
痢疾杆菌
八年级生物教学课件
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病:
如:艾滋病 如:菌 痢
如:黄曲霉 如:有毒真菌
毒红菇
毒蝇蕈
八年级生物教学课件
毒粉褶菌
制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 疾 病: 医 药:
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 1、酵母菌
白 酒

馒头




面包
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制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品:
1、酵母菌 2、醋酸菌
制醋
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制作:戴鸟林
第2节 微生物与人类的关系
食 品: 1、酵母菌
2、醋酸菌

3、乳酸菌
作 泡




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制作:戴鸟林
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