00FF数字原理 北京邮电大学2012年阶段作业及实验汇总

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北邮2012级微机原理与接口技术实验报告1

北邮2012级微机原理与接口技术实验报告1

北京邮电大学微机原理与接口技术实验报告学院:电子工程学院班级:学号:姓名:汇编语言程序的上机过程一、上机环境要运行调试汇编语言程序,至少需要以下程序文件:▪编辑程序:或其他文本编辑工具软件,用于编辑源程序。

▪汇编程序:MASM.EXE,用于汇编源程序,得到目标程序。

▪连接程序:LINK.EXE,用于连接目标程序,得到可执行程序。

▪调试程序:DEBUG.EXE,用于调试可执行程序。

二、上机过程汇编语言程序上机操作包括:编辑、汇编、连接和调试几个阶段。

1.编辑源程序用文本编辑软件创建、编辑汇编源程序。

常用编辑工具有:、记事本、Word等。

无论采用何种编辑工具,生成的文件必须是纯文本文件,所有字符为半角,且文件扩展名为.asm(文件名不分大小写,由1~8个字符组成)。

2.汇编用汇编工具对上述源程序文件(.asm)进行汇编,产生目标文件(.obj)等文件。

3.连接汇编产生的目标文件(.obj)并不是可执行的程序,还要用连接程序把它转换为可执行的EXE文件。

4.程序运行在DOS提示符下输入可执行程序的文件名即可运行程序。

5.程序调试在程序运行阶段,有时不容易发现问题,尤其是碰到复杂的程序更是如此,这时就需要使用调试工具进行动态查错。

常用的动态调试工具为DEBUG。

三、运行调试DEBUG是为汇编语言设计的一种调试工具,它通过单步、设置断点等方式为汇编语言程序员提供了非常有效的调试手段,它可以直接调试COM文件和EXE文件。

DEBUG状态下的所有数据都采用十六进制形式显示,无后缀H。

1.DEBUG的运行在DOS状态下,就可以进入DEBUG调试状态。

命令一:DEBUG ↙ (回车)格式二:DEBUG 可执行文件名↙(回车)进入DEBUG调试状态后,将显示提示符“-”,此时,可输入所需的DEBUG命令。

2.DEBUG的主要命令(1)显示内存单元内容的命令D(2)修改内存单元内容的命令E格式一:用给定内容代替指定范围的单元内容格式二:逐个单元相继地修改(3)检查和修改寄存器内容的命令R格式一:显示CPU内部所有寄存器内容和标志寄存器中的各标志位状态格式二:显示和修改某个指定寄存器内容格式三:显示和修改标志寄存器内容(4)运行命令G(5)跟踪命令T格式一:逐条指令跟踪格式二:多条指令跟踪(6)汇编命令A(7)反汇编命令U格式一:从指定地址开始,反汇编32字节格式二:对指定范围内的存储单元进行反汇编(8)执行命令P(9)退出DEBUG命令Q四、运行调试-DEBUG使用说明①在DEBUG中的提示符“-”下才能输入命令,在按回车键后,该命令才开始执行。

北邮通信原理实验报告完整

北邮通信原理实验报告完整

北京邮电大学通信原理课程实验实验报告学院:电子工程学院专业:电子信息科学与技术班级:2010211203班学号:姓名:2013年6月3日实验二抑制载波双边带的产生一、实验目的1.了解抑制载波双边带(SC-DSB)调制器的基本原理。

2.测试SC-DSB 调制器的特性。

二、实验步骤1.将TIMS 系统中的音频振荡器(Audio Oscillator)、主振荡器(Master Signals)、缓冲放大器(Buffer Amplifiers)和乘法器(Multiplier)按下图连接。

图1 实验连接图方式一2.用频率计来调整音频振荡器,使其输出为1kHz 作为调制信号,并调整冲放大器的K1,使其输出到乘法器的电压振幅为1V。

3.调整缓冲放大器的K2,使主振荡器输至乘法器的电压为1V 作为载波号。

4.测量乘法器的输出电压,并绘制其波形。

如下图2所示。

图2 乘法器输出电压波形5.调整音频振荡器的输出,重复步骤4。

如下图3所示。

图3 调整后输出波形6.将电压控制振荡器(VCO)模快和可调低通滤波器(Tuneable LPF)模块按下图4连接。

图4 实验连接图方式二7.VCO 得频率选择开关器至于“LO”状态下,调整VCO 的Vin(控制电压DC -3V~3V )使VCO 的输出频率为10kHZ。

8.将可调低通滤波器的频率范围选择范围至“wide”状态,并将频率调整至最大,此时截至频率大约在12kHz 左右。

LPF 截止频率最大的时候输出如图5所示。

图5 截止频率最大时输出9.将可调低通滤波器的输出端连接至频率计,其读数除360 就为LPF 的3dB 截止频率。

10.降低可调LPF 的截止频率,使SC-DSB 信号刚好完全通过低通滤波器,记录此频率(fh=fc+F)。

11.再降低3dB 截止频率,至刚好只有单一频率的正弦波通过低通滤波器,记录频率(fl=fc-F)只通过单一频率的LPF 输出如图6所示。

图6 单一低通滤波器输出12.变化音频振荡器输出为频率为800Hz、500Hz,重复步骤10、11,得到的波形如图7和8所示。

00FF数据通信 北京邮电大学2012年阶段作业

00FF数据通信 北京邮电大学2012年阶段作业

数据阶段作业一一、判断题(共10道小题,共50.0分)1、误码率与信噪比成正比。

(标准答案: B 错误)2、第一类部分响应系统的冲激响应波形有符号间干扰,不宜做为基带形成网络。

(标准答案: B 错误)3、数字数据传输系统中主要采用X.51建议。

(标准答案: B 错误)4、单边带调制的频带利用率是双边带调制的2倍。

(标准答案: A 正确)5、正交调幅系统M越大越好。

(标准答案: B 错误)6、国际电报2号码是5单位代码。

(标准答案: A 正确)7、信号码元与传输代码总是相同。

(标准答案: B 错误)8、数字调制中频带利用率最高的是正交调幅。

(标准答案: A 正确)9、相对调相的参考相位为0。

(标准答案: B 错误)10、四相数字调相与4QAM的矢量图一样,所以它们是一回事。

(标准答案: B 错误)11、数据通信系统中的数据终端设备一律是计算机。

(标准答案: B 错误)12、数据通信系统中的DCE一律为调制解调器。

(标准答案: B 错误)13、X.50建议的复用方式是比特交织。

(标准答案: B 错误)14、频带传输系统与基带传输系统的主要区别在于增加了调制、解调器。

(标准答案: A 正确)15、DDN是传输网。

(标准答案: A 正确)16、理论上讲,只有横截滤波器N时,才能消除符号间干扰。

(标准答案: A 正确)17、数据传送速率大于数据传信速率。

(标准答案: B 错误)18、数据与数据信号不是一回事。

(标准答案: A 正确)19、我国DDN一般采用分层结构。

(标准答案: A 正确)20、X.51建议比X.50建议用得多。

(标准答案: B 错误)21、三种基本调制方式中,FSK的频带利用率最低。

(标准答案: A 正确)22、基带数据传输系统中的基带形成滤波器对应着一个物理设备。

(标准答案: B 错误)23、基带传输的信道是电缆信道。

(标准答案: A 正确)24、数据链路与数据电路是一回事。

(标准答案: B 错误)25、二线和四线线路均可以实现全双工数据传输。

北京邮电大学电子电路基础实验报告

北京邮电大学电子电路基础实验报告

电子电路基础实验报告——晶体管β值检测电路的设计2012211117班2012210482号信通院17班01号张仁宇一、摘要:晶体管β值测量电路的功能是利用晶体管的电流分配特性,将放大倍数β值的测量转化为对晶体管电流的测量,同时实现用发光二极管显示出被测晶体管的放大倍数β值。

该电路主要由晶体管类型判别电路、β-V转换电路、晶体管放大倍数档位判断电路、显示电路、报警电路及电源电路六个基本部分组成。

首先通过LED发光二极管的亮灭实现判断三极管类型,并将β值的变化转化为电压的变化从而利用电压比较器及LED管实现β值档位(<150、150~200、200~250、>250)的判断与显示、并在β>250时通过LED管闪烁报警。

二、关键字:β值;晶体管;档位判断;闪烁报警三、实验目的1、加深对晶体管β值意义的理解2、了解掌握电压比较器的实际使用3、了解发光二极管的使用4、提高电子电路综合设计能力四、设计任务要求1、基本要求设计一个简易的晶体管放大倍数β值检测电路,该电路能够实现对放大倍数β值大小的初步测定1)电路能够测出NPN,PNP三极管的类型2)电路能将NPN晶体管的β值分别为大于250,大于200小于250,大于150小于200和小于150共四个档位进行判断3)用发光二极管指示被测三极管的放大倍数β值在哪一个档位4)在电路中可以用手动调节四个档位值得具体大小5)当β值大于250时可以光闪报警2、扩展要求1)电路能将PNP晶体管的β值分别为大于250,大于200小于250,大于150小于200和小于150共四个档位进行判断在电路中可以用手动调节四个档位值得具体大小。

2)NPN,PNP三极管β值的档位的判断可以通过手动或自动切换3)用PROTEL软件绘制该电路及其电源电路的印制电路版图。

五、设计思路与总体结构框图晶体管类型判别电路β-V转换电路放大倍数档位判断电路显示电路报警电路电源电路三极管类型判别电路的功能是利用NPN 型和PNP 型三极管的电流流向相反的特性判别晶体管的类型。

北邮阶段作业数字通信原理全

北邮阶段作业数字通信原理全

北邮阶段作业数字通信原理全一、引言数字通信原理是现代通信领域的基础知识之一,它涉及到数字信号的产生、传输和接收等方面。

本文将详细介绍北邮阶段作业数字通信原理全的相关内容。

二、数字信号的产生1. 数字信号的定义:数字信号是在时间和幅度上都离散的信号,由一系列离散的数值组成。

2. 数字信号的产生方式:数字信号可以通过模拟信号的采样和量化得到。

采样是将连续时间信号在一定时间间隔内进行取样,量化是将取样得到的信号幅度量化为离散的数值。

三、数字信号的传输1. 数字信号的编码:为了在传输过程中提高抗干扰能力和传输效率,数字信号需要进行编码。

常用的编码方式有非归零码、曼彻斯特编码等。

2. 数字信号的调制:为了适应不同的传输介质和传输距离,数字信号需要进行调制。

常用的调制方式有频移键控调制(FSK)、相移键控调制(PSK)等。

四、数字信号的接收1. 数字信号的解调:接收端需要对接收到的信号进行解调,将其转换为原始的数字信号。

解调的方式要与发送端的调制方式相匹配。

2. 数字信号的恢复:解调后的信号可能会受到噪声的影响,接收端需要进行信号恢复,以减小误码率。

常用的信号恢复技术有前向误差纠正(FEC)等。

五、数字通信系统的性能指标1. 误码率:衡量数字通信系统传输过程中出现误码的概率,通常以比特误码率(BER)来表示。

2. 带宽效率:衡量数字通信系统在单位带宽上能传输的信息量,通常以比特每秒每赫兹(bps/Hz)来表示。

3. 信噪比:衡量数字通信系统中信号与噪声的强度比值,通常以分贝(dB)来表示。

六、案例分析以北邮阶段作业数字通信原理全为例,我们可以通过以下步骤来实现数字通信:1. 信号产生:通过模拟信号的采样和量化,得到数字信号。

2. 信号编码:选择合适的编码方式,如非归零码,对数字信号进行编码。

3. 信号调制:选择合适的调制方式,如频移键控调制,将编码后的信号调制到载波上。

4. 信号传输:将调制后的信号通过传输介质传输到接收端。

北京邮电大学-微机原理与接口技术-阶段作业

北京邮电大学-微机原理与接口技术-阶段作业

微机原理与接口技术阶段作业1:一、单项选择题(共20道小题,共100.0分)1. 当RESET信号有效后,CS内容为A. 0000HB. FFFF0HC. FFFFHD. FFFFFH2. 8086/8088微处理器要求RESET有效维持时间至少要有个T状态A. 5B. 6C. 4D. 73. 若欲使RESET有效,只要即可。

A. 接通电源或按RESET键B. 接通电源或执行HLT指令C. 将RESET接地或执行HLE指令D. 按RESET键和将RESET引脚接地4. 8086 微处理器中的DI是A. 数据寄存器B. 目的变址寄存器C. 源变址寄存器D. 基址指针寄存器5. 8086 微处理器中BP 寄存器是A. 基址指针寄存器B. 基址寄存器C. 计数寄存器D. 堆栈基址寄存器6. 8086/8088微处理器地址线共有条A. 20B. 16C. 8D. 247. 访问I/O端口可用地址线有条A. 64B. 16C. 32D. 88. 8086/8088微处理器中的寄存器可以作为8位或16位寄存器,如____A. SIB. SPC. IPD. CX9. 8086/8088 微处理器可访问内存储器地址为A. 00000~FFFFFHB. 0000H~FFFFHC. 0~256D. 0~20010. 字符串操作时目标串逻辑地址只能由提供A. ES、SIB. ES、DIC. DS、SID. DS、DI11. 8086/8088微处理器中的段寄存器中CS作为段基址,偏移地址允许使用___A. IPB. DIC. SID. BX12. 若有两个带有符号数ABH和FFH相加,其结果使F中CF和OF位为A. 0;0B. 0;1C. 1;0D.1;113. 当标志寄存器F中OF=1时,表示带有符号的字运算超出范围A. -128---+127B. -32768---32767C. 0000H---FFFFHD. 0---FFH14. 编程人员不能直接读写的寄存器是A. DIB. CXC. IPD. SP15. 8086微处理器内部具有自动加1功能的寄存器是A. SIB. AXC. BPD. IP16. 8086微处理器内部通用寄存器中的指针类寄存器是A. IPB. BPC. BXD. CX17. 用于8086/8088系统时钟发生器/驱动器芯片是A. 8284B. 8282C. 8286D. 828818. 8086/8088微处理器内部寄存器中的累加器是寄存器A. 16位数据寄存器B. 16位段寄存器C. 16位变址寄存器D. 16位基址指针寄存器19. 8086微处理器中的BIU和EU是处于的工作状态A. 串行B. 并行C. 串并行D. 间隔20. 若指令队列处于满,执行部件又没有向总线接口部件发出总线请求,则总线接口处于状态A. 空闲B. 取指C. 读操作D. 写操作阶段作业2:一、单项选择题(共20道小题,共100.0分)1. 指令的寻址方式采用跳跃寻址方式时,可实现______。

北邮数电综合实验报告

北邮数电综合实验报告

北京邮电大学数字电路与逻辑设计实验学院:信息与通信工程学院班级: 2013211127 作者:薄士宁学号: 2013212543 ____一.实验名称和任务要求LED 点阵风扇的设计与实现基本要求:1、用8×8 点阵模拟风扇转动,并采用双色点阵显示。

2、风扇转动方式如图1 所示,包括四个点阵显示状态并按顺序循环显示。

风扇转动速度根据环境温度分为4 档,其中1 档的四个显示状态之间的切换时间为2 秒,2 档为1 秒,3 档为0.5 秒,4 档为静止不动。

图1 点阵模拟风扇转动示意图3、环境温度通过2 个BTN 按键设置,一个用来增加,一个用来减少,温度可设置范围为10℃~40℃,温度精度为1℃,并用两个数码管进行温度显示。

风扇根据不同的温度自动采用不同的转动速度,其中20℃~24℃对应1档,25℃~29℃对应2 档,30℃~40℃对应3 档,10℃~19℃对应4 档,用一个数码管显示档位。

4、定时模式:在风扇不同转动速度下,可以通过按键切换进入定时模式。

定时时间可设置范围为20~59 秒,采用两个数码管进行倒计时显示,当倒计时结束后,风扇状态保持静止不动。

5、设置开关键。

风扇开机初始状态为20℃、1 档,并有不小于5 秒的开机音乐。

关机状态为点阵全灭。

提高要求:1、设计LED 风扇的其他工作模式。

2、利用实验板上的温度传感器代替按键直接获取温度数据,实现对LED 风扇四档转速的自动控制。

3、用数码管实时显示温度传感器的温度数据,精度为0.1℃。

4、自拟其他功能。

二.基本思路根据实验要求,画出总的原理图。

实验的基本要求,即8×8双色点阵模拟风扇转动、风扇转动分四个档位(每个档位对应“四种”状态)、通过环境温度控制档位的自动选择、设计定时模式、开关机状态。

为了实现这些既定要求,设计出了温度控制模块、倒计时控制模块、音乐控制模块、点阵风扇模块、数码管显示模块等,通过对时钟的分频、加减法计数器、数据选择器等的运用,来实现上述功能。

(完整版)北邮电子院专业实验报告

(完整版)北邮电子院专业实验报告

电子工程学院ASIC专业实验报告班级:姓名:学号:班内序号:第一局部语言级仿真LAB1:简单的组合逻辑设计一、实验目的掌握根本组合逻辑电路的实现方法。

二、实验原理本实验中描述的是一个可综合的二选一开关,它的功能是当sel=0否那么给出结果out=b。

在Verilog HDL 中,描述组合逻辑时常使用时,给出out=a,assign结构。

equal=(a==b)?1:0是一种在组合逻辑实现分支判断时常用的格式。

parameter定义的参数决定位宽。

测试模块用于检测模块设计的是否正确,它给出模块的输入信号,模块的内部信号和输出信号。

size观察三、源代码mux.vmodulescale_mux(out,sel,b,a);parametersize=1;output[size-1:0]out;input[size-1:0]b,a;inputsel;assignout=(!sel)?a:(sel)?b:{size{1'bx}};endmodulemux_test.v`definewidth8`timescale1ns/1nsmodulemux_test;reg[`width:1]a,b;wire[`width:1]out;regsel;scale_mux#(`width)m1(.out(out),.sel(sel),.b(b),.a(a)); initialbegin$monitor($stime,,"sel=%ba=%bb=%bout=%b",sel,a,b,out); $dumpvars(2,mux_test);sel=0;b={`width{1'b0}};a={`width{1'b1}};#5sel=0;b={`width{1'b1}};a={`width{1'b0}};#5sel=1;b={`width{1'b0}};a={`width{1'b1}};#5sel=1;b={`width{1'b1}};a={`width{1'b0}};#5$finish;endendmodule四、仿真结果与波形LAB2:简单时序逻辑电路的设计一、实验目的掌握根本时序逻辑电路的实现。

北京邮电大学网络教育《数字通信原理》期末考试大题汇总

北京邮电大学网络教育《数字通信原理》期末考试大题汇总

第1章1.数字信号和模拟信号的区别是什么?答:数字信号和模拟信号的区别在于表征信号的参量〔例如幅值〕是否离散。

2.什么是多进制数字信号?答:假设信号幅度取值可能有多种〔例如4或8种〕,这种数字信号叫多进制数字信号。

4.数字通信占用的带宽比模拟通信大,能举例吗?答:一路模拟所占频带仅4kHz,而一路数字的频带为64kHz,而后者是前者的16倍。

5.为什么使用分贝表示两功率之比?答:主要有如下两个原因:①读写、计算方便。

如多级放大器的总放大倍数为各级放大倍数相乘,用分贝可改用相加。

②能如实地反映人对声音的感觉。

实践证明,声音的分贝数增加或减少一倍,人耳听觉响度也提高或降低一倍。

即人耳听觉与声音功率分贝数成正比。

例如蚊子叫声与大炮响声相差100万倍,但人的感觉仅有60倍的差异,恰好分贝。

第2章1.什么是语音信号编码?答:模拟语音信号数字化称为语音信号编码〔简称语音编码〕。

同理,图像信号的数字化称为图像编码。

2.PAM信号是模拟信号还是数字信号?答:我们要考察受调参量的变化是否离散。

PAM调制的受调参量是脉冲的幅度,而调制后PAM信号在幅度上仍然是连续的,所以PAM信号是模拟信号。

3.产生折叠噪声的原因是什么?答::如果抽样频率选得不适宜,以低通型信号为例,假设,那么会产生折叠噪声。

4.对于话音通信产生折叠噪声的后果是什么?答:有折叠噪声就意味着一次下边带与原始频带重叠,造成的后果是收端无法用低通滤波器准确地恢复原模拟话音信号。

5.为了产生折叠噪声,抽样频率是不是越高越好?答:抽样频率不是越高越好,太高时会增加占用的带宽,使信道利用率降低。

6.PCM通信系统中发端低通的作用是什么?答:发端低通的作用是予滤波,即防止高于3.4KHz的信号通过,防止PAM信号产生折叠噪声。

7.PCM通信系统中收端低通的作用是什么?答:收端低通的作用是恢复〔或重建〕原模拟信号。

8.为了提高小信号的量化信噪比,仍然采用均匀量化行不行?答:不行。

北京邮电大学-数据库原理与应用-阶段作业

北京邮电大学-数据库原理与应用-阶段作业

数据库原理与应用阶段作业1:1. 下面系统中不属于关系数据库管理系统的是______。

A. OracleB. MS SQL ServerC. IMSD. DB21. 下列软件不属于数据库管理系统的是_____。

A. UNIXB. ORACLEC. FOXPROD. SQL SERVER1. DBS是采用了数据库技术的计算机系统。

DBS是一个集合体,包含数据库、计算机硬件、软件和_____。

A. 系统分析员B. 程序员C. 数据库管理员D. 操作员1. 对某个具体的数据库应用来说,下列说法中正确的是______。

A. E-R 图是唯一的B. 数据模型是唯一的C. 数据库文件是唯一的D. 以上三个都不是唯一的1. 以下不属于数据库系统组成的是____________。

A. 硬件系统B. 数据库管理系统及相关软件C. 数据库管理员(DBA)D. 文件系统1. 下列四项中说法不正确的是______。

A. 数据库减少了数据冗余B. 数据库中的数据可以共享C. 数据库避免了一切数据的重复D. 数据库具有较高的数据独立性1. 与文件管理系统相比,______不是数据库系统的优点。

A. 数据结构化B. 访问速度快C. 数据独立性D. 冗余度可控1. 下列四项中,不属于关系数据库特点的是_______。

A. 数据冗余小B. 数据独立性高C. 数据共享性好D. 多用户访问1. 根据关系数据基于的数据模型---关系模型的特征判断下列正确的一项_____。

A. 只存在一对多的实体关系,以图形方式来表示B. 以二维表格结构来保存数据,在关系表中不允许有重复行存在C. 能体现一对多、多对多的关系,但不能体现一对一的关系D. 关系模型数据库是数据库发展的最初阶段1. 用树型结构表示实体间联系的模型是______。

A. 关系模型B. 网状模型C. 层次模型D. 以上三个都是1. 关系数据库用______来表示实体之间的联系。

A. 树结构B. 网结构C. 二维表D. 线性表阶段作业2:1. 在E-R概念模型中,一个学生是实体,学生实体可由学号,姓名,性别等属性组成,那么性别的取值范围是实体的_____。

北京邮电大学数电实验报告

北京邮电大学数电实验报告

北京邮电大学数字电路与逻辑设计实验发光二极管走马灯的电路设计与实现实验报告学院:信息与通信工程学院班级:2010211127姓名:学号:******班内序号:【实验目的】(1)进一步了解时序电路描述方法;(2)熟悉状态机的设计方法。

【实验所用仪器及元器件】(1)计算机;(2)直流稳压电源;(3)数字系统与逻辑设计实验开发板。

【实验任务要求】设计并实现一个控制8个发光二极管亮灭的电路,仿真验证其功能,并下载到实验板测试。

(1)单点移动模式:一个点在8个发光二极管上来回的亮(2)幕布式:从中间两个点,同时向两边依次点亮直到全亮,然后再向中间点灭,依次往复。

【实验设计思路及过程】(1)设计思路实验要求有两个,一个是单点移动模式,一个是幕布式。

通过CASE-WHEN 语句实现走马灯的变化。

分别定义一个8个变量的数据类型和一个13变量的数据类型,表示一个周期内的灯的变化,并设计一个变量在两种状态间进行切换。

此时,需要把所有状态罗列到case-when中去。

(2)VHDL代码LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY ABC ISPORT(A,CLK,RESET:IN STD_LOGIC;DENG:OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0));END ABC;ARCHITECTURE A OF ABC ISTYPE STATE_TEMP is(s0,s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7);TYPE STATE_TEMP1 is(s0,s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7,s00,s01,s02,s03,s04,s05); signal STATE:STATE_TEMP;signal STATE1:STATE_TEMP1;BEGINPROCESS(CLK,RESET)BEGINIF RESET='1' THENDENG<="00000000";ELSIF(CLK'EVENT AND CLK='0')THENIF A='0'THEN --KAIMUSHICASE STATE1 ISWHEN s0 => STATE1<=s1;DENG<="10000000";WHEN s1 => STATE1<=s2;DENG<="01000000";WHEN s2 => STATE1<=s3;DENG<="00100000";WHEN s3 => STATE1<=s4;DENG<="00010000";WHEN s4 => STATE1<=s5;DENG<="00001000";WHEN s5 => STATE1<=s6;DENG<="00000100";WHEN s6 => STATE1<=s7;DENG<="00000010";WHEN s7 =>STATE1<=s00;DENG<="00000001";WHEN s00=>STATE1<=s01;DENG<="00000010";WHEN s01=>STATE1<=s02;DENG<="00000100";WHEN s02=>STATE1<=s03;DENG<="00001000";WHEN s03=>STATE1<=s04;DENG<="00010000";WHEN s04=>STATE1<=s05;DENG<="00100000";WHEN s05=>STATE1<=s0;DENG <="01000000";END CASE;ELSECASE STATE ISWHEN s0 => STATE<=s1;DENG<="00011000";WHEN s1 => STATE<=s2;DENG<="00111100";WHEN s2 => STATE<=s3;DENG<="01111110";WHEN s3 => STATE<=s4;DENG<="11111111";WHEN s4 => STATE<=s5;DENG<="01111110";WHEN s5 => STATE<=s6;DENG<="00111100";WHEN s6 => STATE<=s7;DENG<="00011000";WHEN s7 => STATE<=s0;DENG<="00000000";END CASE;END IF;END IF;END PROCESS;END A;【仿真波形及分析】1.仿真波形(1)单点移动式(2)幕布式(3)复位信号2.波形分析(1)单点移动式由图可以看出,当A为0时程序实现单点移动功能,如图所示DENG[7]开始亮,之后依次为DENG[6], DENG[5], DENG[4], DENG[3], DENG[2],DENG[1], DENG[0],然后DENG[1]也开始亮,依此类推,实现了功能要求(2)幕布式由图可以看出,当A为1时,如图所示,先是中间的两个灯DENG[4], DENG[5]亮,然后扩展到四个灯亮DENG[3]至DENG[6]亮,接下来是DENG[2]~DENG[7]亮,最后全亮,接着DENG[2]~DENG[7]亮,继而循环下去。

北邮 信息论2012 期中考试

北邮 信息论2012 期中考试

P(A) = 0.45 , P(B) = 0.35 , P(C) = 0.30 P(AB) = 0.10, P(AC)=0.08 , P(BC)=0.05, P(ABC)=0.03. (1)p1 = P(ABC) = P(A) − P(AB) − P(AC) + P(ABC) =0.45 − 0.10 − 0.08 + 0.03 = 0.30; I1 = − log 0.3 = 1.737比特 (2)P(ABC)=P(AC)-P(ABC)=0. 08-0. 03=0. 05, P(ABC)=P(AB) - P(ABC) = 0.10 - 0.03 = 0.07 P(ABC)=P(BC) − P(ABC)=0.05 − 0.03=0.02, 显然三事件ABC,ABC, ABC两两互斥,故有 p 2 = P(ABC U ABC U ABC) = P(ABC) + P(ABC) + P(ABC) =0.05+0.07+0.02=0.14; I2 = − log 0.14 = 2.837比特 (3)由(1)得 P(ABC) = P(A) − P(AB) − P(AC)+P(ABC)=0.30 P(ABC) = P(B) − P(AB) − P(BC)+P(ABC)=0.23 P(ABC) = P(C) − P(AC) − P(BC)+P(ABC)=0.20 P(A U B U C) = P(A) + P(B) + P(C) − P(AB) − P(AC) − P(BC) + P(ABC) =0.45+0.35+0.30 − 0.10 − 0.08 − 0.05 + 0.03 =0.90; P(ABC)=1 − P( A U B U C ) = 0.10, 显然四事件ABC , ABC , ABC , ABC两两互斥,故有 p3 =P(ABC U ABC U ABC U ABC) =P(ABC) + P(ABC) + P(ABC) + P(ABC) =0.30+0.23+0.20+0.10=0.83 I3 = − log 0.83 = 0.269比特

北京邮电大学数字电路1-1

北京邮电大学数字电路1-1

Y
C D
• “异或”电路的特殊功能
奇偶检测电路
输入变量有奇数个1,则输出为1; 否则,输出为0。
A,A控制电路:
A 0 A A1 A
A
F
控制端 C
C 0 时,F=A C 1时,F=A
B0
1
G0 1
B1 0
1
B2
1
B3
G1 1
0
G2
G3 1
Binary to Gray
G 3 B3 G 2 B3 B2 G1 B2 B1 G 0 B1 B0
验位 (1位)
1 1001101 0 1001101
3)特点
(1) 编码简单、容易实现 ; (2) 奇偶检验码只有检错能力,没有纠错能力 ;
(3) 只能发现单错,不能发现双错 。
§1.3 逻辑函数及其描述工具
真值表:
逻辑代数式 F A B A B
六 种 逻辑图:
A
F

B
示 方
卡诺图
法 波形图
硬件描述语言
01 0 0 01 1 0
10 0 0
用逻辑符号表示形成的逻辑电路图。
1 1
0 1
1 0
0 0
A&
A
B
FB
A FB

F
11 1 1
C
C
C
(a)国家标准 (b)国外流行 (c)国际标准
(4)波形图:
F=A · B · C
用电平的高低表示逻辑变量变化的图形。
A B C
F
(4)硬件描述语言(VHDL): F<=A and B and C
3. 非运算
E
AF

北邮数电综合实验报告

北邮数电综合实验报告

北邮数电综合实验报告北邮数电综合实验报告一、实验目的与背景数电综合实验是北邮电子信息工程专业的重要实践环节,旨在通过实际操作,巩固和应用学生在数字电路、模拟电路、通信原理等相关课程中所学到的理论知识。

本实验报告将对数电综合实验的内容、过程和结果进行详细描述和分析。

二、实验内容本次数电综合实验的主要内容为设计一个数字电子钟。

该电子钟具备显示时间、日期、闹钟功能,并能实现闹钟的设置、开关控制等基本操作。

实验中,我们需要使用数字集成电路、显示模块、按键开关、时钟模块等元件进行电路设计和搭建。

三、实验过程1. 硬件设计与连接根据实验要求,我们首先进行电路设计。

根据数字电子钟的功能需求,我们需要选取适当的集成电路和模块。

通过分析电路原理图,我们将各个模块进行连接,保证信号的正确传递和控制。

2. 软件编程与调试在硬件连接完成后,我们需要进行软件编程。

通过使用C语言或者Verilog等编程语言,我们可以实现数字电子钟的各项功能。

在编程过程中,我们需要考虑到时钟频率、显示模块的控制、按键开关的响应等因素。

3. 实验调试与测试完成软件编程后,我们需要进行实验调试和测试。

通过连接电源,观察电子钟的各项功能是否正常工作。

如果发现问题,我们需要进行调试,找出问题所在,并进行修复。

四、实验结果与分析经过实验调试和测试,我们成功实现了数字电子钟的设计和搭建。

该电子钟能够准确显示时间和日期,并能根据用户的设置进行闹钟的开关和响铃。

通过实验过程,我们对数字电路的原理和应用有了更深入的理解。

五、实验心得与收获通过参与数电综合实验,我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。

在实验中,我们需要将课堂上所学的知识应用到实际中,通过实际操作来巩固和加深对知识的理解。

同时,实验中也锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力。

在实验过程中,我们还学会了团队合作的重要性。

在设计和搭建电路的过程中,我们需要相互配合,互相帮助,共同解决问题。

通过与同学们的合作,我们不仅解决了实验中遇到的各种问题,还加深了与同学们的交流和友谊。

北邮大二下 数电实验报告讲解

北邮大二下 数电实验报告讲解

北京邮电大学数字电路与逻辑设计实验学院:班级:姓名:学号:班内序号:实验一一、实验名称Quartus II 原理图输出法设计(一)半加器二、实验任务要求用逻辑门设计实现一个半加器,仿真验证其功能,并生成新的半加器图形模块单元。

三、设计思路和过程◎设计思路半加器电路是指对两个输入数据位进行加法,输出一个结果位和进位,不产生进位输入的加法器电路,是实现两个一位二进制数的加法运算电路。

数据输入:被加数AI、加数BI数据输出:半加和SO、进位CO◎设计过程(1)列出真值表输入输出AI BI SO CO000 001 1 010 1 0110 1*表中两个输入是加数AI和BI,输出有一个是和SO,另一个是进位CO。

(2)根据真值表写出输出逻辑表达式该电路有两个输出端,属于多输出组合数字电路,电路的逻辑表达式如下:CO⋅=。

所以,可以用一个两输入异或门和一个两输入与门AI=,BIAISO⊕BI实现。

◎实验原理图四、仿真波形图及分析根据仿真波形对比半加器真值表,可以确定电路实现了半加器的功能。

但我们也可以发现输出SO出现了静态功能冒险,要消除该冒险可以加入相应的选通脉冲。

(二)全加器二、实验任务要求用实验内容1中生成的半加器模块和逻辑门设计实现一个全加器,仿真验证其功能,并下载到实验板测试,要求用拨码开关设定输入信号,发光二极管显示输出信号。

三、设计思路和过程◎设计思路全加器与半加器的区别在于全加器有一个低进位CI,从外部特性来看,它是一个三输入两输出的器件。

◎设计过程(1)全加器的真值表如下输入输出AI BI CI SO CO0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1*其中AI为被加数,BI为加数,CI为相邻低位来的进位数。

输出本位和为SO,向相邻高位进位数为CO。

(2)根据真值表写出逻辑表达式:=,BISO⊕⊕AICIBI⊕⋅(+=)BICO⋅CIAIAI根据逻辑表达式,可以知道只要在半加器的基础上再加入一个异或门、一个两输入与门和两输入或门即可实现全加器。

北邮数电综合实验报告

北邮数电综合实验报告

数字电路与逻辑设计实验题目: 简易出租车计价器学号:姓名:班级:学院:时间:2013/11/4一.设计课题的任务要求设计一台出租车计价器,不同情况具有不同的收费标准。

基本要求:1、行驶公里:用时钟2 秒钟表示出租车匀速行驶1 公里,在行车5 公里以内,按起步价13 元收费,超过5 公里部分,以每公里2 元收费。

燃油附加费为每运次1 元。

2、途中等待:用按键控制中途等待,等待少于(包括)5 秒不收费,超过5 秒后每等待3 秒钟加收1 元。

3、用数码管分时显示计费金额、行驶里程和等候时间。

字母A 表示当前处于显示计费金额状态,字母B 表示当前处于显示行驶里程状态,字母C 表示当前处于显示等候时间状态。

4、用按键控制出租车空驶、载客状态并用点阵显示空驶、载客状态。

二、系统设计(包括设计思路、总体框图、分块设计)1、设计思路:将整个计价器分为控制和计费模块,按键及防抖模块,数码管显示模块,点阵显示模块。

其中控制和计费模块作为系统核心,负责给出所有控制和对外显示信号。

按键及防抖模块提供输入按键信号,用于状态间切换。

数码管用于显示计费金额、里程和等待时间信息。

点阵模块用于显示出租车载客和空驶状态。

2、设计框图:3、分块设计①控制和计费模块:采用状态机的设计方式,根据计费计时方式的不同,分为了S0、S1、S2、S3四个状态,四个状态的含义和状态转移图如图所示:②按键防抖模块:如图:按键防抖模块的原理是利用信号延迟,每个防抖模块都有一个输入时钟,每按下一次按键后输出端将产生一个输入时钟宽度的脉冲,输入时钟频率与主控模块中的状态切换扫描时钟频率相同,使状态能够及时的切换。

③点阵显示模块:点阵模块主要用于显示出租车的空载和载客状态。

空载时显示汉字“空”,载客时显示标志“X”。

输出信号lie和com分别连接到点阵控制的行和列。

En是由计费控制模块给出的空载/载客信号。

④数码管显示模块数码管主要用于显示计费、里程、等待时间信息。

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一、判断题(共10道小题,共50.0分)1.严格地说解码器输出的是PAM信号。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:2.±127△的样值,各自对应的码字完全相同。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:3.某位码的判定值与先行码的状态(是“0”还是“1”)有关。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [5] 试题分值:5.0提示:4.A律13折线编码器编码位数越大越好。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:5.A律13折线的量化信噪比高于A律压缩特性的量化信噪比。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:6.带通型信号的抽样频率若取fs≥2f M会产生折叠噪声。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:7.PCM通信系统中的D/A变换是A/D变换的反过程。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [5] 试题分值:5.0提示:8.参量编码的特点是编码速率低,语声质量高于波形编码。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:9.时分多路复用的方法不能用于模拟通信。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [5] 试题分值:5.0提示:10.模拟信号的幅度和时间均连续。

A.正确B.错误知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示: 11.二、单项选择题(共10道小题,共50.0分)1.l=8的A律13折线编码器中,当段落码为011时,它的起始电平为A.0B.16△C.32△D.64△知识点: 平时作业1学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [5] 试题分值:5.0提示:2.样值为301△,它属于A律13折线的(l=8)A.第4量化段B.第5量化段C.第6量化段D.第7量化段知识点: 平时作业1学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [5] 试题分值:5.0提示:3.A律13折线编码器编出的码字是A.线性码B.非线性码C.线性码或非线性码D.以上都不是知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.04.A律13折线第5段的量化信噪比改善量为A.6dBB.8dBC.12dBD.18dB知识点: 平时作业1学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [5] 试题分值:5.0提示:5.PCM通信系统实现非均匀量化的方法目前一般采用A.模拟压扩法B.直接非均匀编解码法C.自适应法D.非自适应法知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:6.解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是A.增加量化级数B.增大信号功率C.采用非均匀量化D.以上都不是知识点: 平时作业1学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [5] 试题分值:5.0ITT规定话音信号的抽样频率选为A. 6.8kHzB.>6.8kHzC.8kHzD.>8kHz知识点: 平时作业1学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [5] 试题分值:5.0提示:8.下列编码方法中属于混合编码的是A.PCMB.ADPCMC.子带编码D.A和B知识点: 平时作业1学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [5] 试题分值:5.0提示:9.某数字通信系统传输100000个码元,其中误1个码元,误码率为A. 10-4B. 10-5C. 10-6D.10-7知识点: 平时作业1学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [5] 试题分值:5.0提示:10.衡量数字通信系统可靠性的主要指标是A.信息传输速率B.符号传输速率C.频带利用率D.误码率知识点: 平时作业1学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [5] 试题分值:5.0提示:11.一、判断题(共5道小题,共30.0分)1.帧同步码位选得越长越好。

A.正确B.错误知识点: 平时作业2学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [6] 试题分值:6.0提示:2.PCM30/32系统信令码的编码没有任何限制。

A.正确B.错误知识点: 平时作业2学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [6] 试题分值:6.0提示:3.PCM30/32系统中时钟频率数值上与其数码率相同。

A.正确B.错误知识点: 平时作业2学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [6] 试题分值:6.0提示:4.收端定时系统产生位脉冲、路脉冲等的方法与发端一样。

A.正确B.错误知识点: 平时作业2学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [6] 试题分值:6.0提示:ITT的G.732建议规定前方保护计数m=2。

A.正确B.错误知识点: 平时作业2学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [6] 试题分值:6.0提示:6.二、单项选择题(共7道小题,共70.0分)1.PCM通信系统中采用抽样保持的目的是A.保证编码的精度B.减小量化误差C.减小量化噪声D.以上都不是知识点: 平时作业2学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:2.PCM30/32系统第23路信令码的传输位置(即在帧结构中的位置)为A.F7帧TS16的前4位码B.F7帧TS16的后4位码C.F8帧TS16 的前4位码D.F8帧TS16 的后4位码知识点: 平时作业2学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:3.PCM30/32系统方框图中标志信号发输出的有A.信令码B.复帧同步码C.信令码、复帧同步码及复帧对告码D.话音码字知识点: 平时作业2学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:4.PCM30/32系统标志信号的抽样周期为A.T(125μs)B.2TC.15TD.16T知识点: 平时作业2学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:5.帧同步码码型的选择主要考虑的因素是A.产生容易,以简化设备B.捕捉时间尽量短C.产生伪同步码的可能性尽量小D.以上都不是知识点: 平时作业2学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:6.PCM30/32系统收端时钟产生的方法是A.用石英晶体震荡器产生B.定时钟提取C.外同步定时法D.用原子钟产生知识点: 平时作业2学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:7.PCM30/32路定时系统中路脉冲的重复频率为A.2048kHzB.16kHzC.8kHzD.32kHz知识点: 平时作业2学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:8.一、判断题(共5道小题,共50.0分)1.码速调整之后各基群的速率为2112kbit/s。

A.正确B.错误知识点: 平时作业3学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:2.PCM二次群帧同步码的码位为10位。

A.正确B.错误知识点: 平时作业3学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:3.同步复接绝对优于异步复接。

A.正确B.错误知识点: 平时作业3学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:4.北美和日本的准同步数字体系也不完全一样。

A.正确B.错误知识点: 平时作业3学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:5.数字复接时不同步的后果是产生误码增殖。

A.正确B.错误知识点: 平时作业3学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:6.二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)1.数字通信系统(传送话音信号)误码率应低于A.B.C.D.知识点: 平时作业3学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:2.PCM二次群的接口码型为A.HDB3码B.AMI码C.CMI码D.A或C知识点: 平时作业3学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:3.PCM异步复接二次群的帧长度为A.256bitB.820bitC.212bitD.848bit知识点: 平时作业3学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:4.异步复接二次群一帧中的码速调整用的插入码有A.4bitB.12bitC.0~4bitD.28bit知识点: 平时作业3学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:5.PDH采用的数字复接方法一般为A.同步复接、按位复接B.同步复接、按字复接C.异步复接、按位复接D.异步复接、按字复接知识点: 平时作业3学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:6.一、判断题(共5道小题,共50.0分)1.CMI码无检测误码能力。

A.正确B.错误知识点: 平时作业4学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:2.CMI码的最大连“0”个数为3个。

A.正确B.错误知识点: 平时作业4学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:3.CMI码无误码增殖。

A.正确B.错误知识点: 平时作业4学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:4.频带传输的信道是带通型信道。

A.正确B.错误知识点: 平时作业4学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:5.RZ码便于定时时钟提取,所以作为基带传输码型。

A.正确B.错误知识点: 平时作业4学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:6.二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)1.可用于数字信号基带传输的信道为A.电缆信道B.光缆信道C.卫星信道D.微波信道知识点: 平时作业4学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:2.误码增殖产生的原因是A.噪声积累B.码型反变换C.码间干扰D.定时抖动知识点: 平时作业4学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:3.光纤数字传输系统属于1.频带传输2.基带传输3.数字数据传输D.频带传输E.基带传输F.数字数据传输G.无线传输知识点: 平时作业4学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:4.属于频带传输系统的有.ADPCM系统A.数字微波传输系统B.数字卫星传输系统C.数字微波传输系统和数字卫星传输系统知识点: 平时作业4学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:5.不利于定时钟提取的基带传输的码型是.AMI码A.CMI码B.HDB3码C.AMI码和CMI码知识点: 平时作业4学生答案: [A;]标准答案:A;得分: [10] 试题分值:10.0提示:6.一、判断题(共2道小题,共10.0分)1.频率计是一种专门对被测信号频率进行测量的电子测量仪器A.正确B.错误知识点: 实验1:一般仪器仪表学生答案:[A;]得分: [5] 试题分值: 5.0提示:2.电源是将其它形式的能转换成电能的装置。

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