物流管理信息系统试题与答案

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一、单项选择题(共20道小题,共100.0分)

1.物流是()的流动储存活动。

A.无形物品

B.有形物品

C.信息

D.资金

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[B;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

2.

3.运输管理信息系统是通过建立计算机网络和系统,实现对()的追

踪管理。

A.车辆及所运货物

B.人员

C.仓库

D.客户信息

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[A;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

4.

5.下面关于物流信息的叙述不正确的是()。

A.物流信息与运输、仓储等环节都有密切的关系,它在物流活动中起

着神经系统的作用。

B.物流信息不能自动采集。

C.物流信息按信息加工程度可分为原始信息和加工信息。

D.在不同物流管理子系统中物流信息是不同的。

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[B;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

6.

7.物流管理信息系统相关人员不包括()。

A.物流系统开发人员

B.物流管理人员

C.企业高层领导

D.人事管理人员

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[D;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

8.

9.下面关于物流管理信息系统的叙述不正确的是()。

A.物流信息系统工作内容非常复杂。

B.物流管理信息系统常分为供应流子系统、产品物流子系统、库存和

运输物流子系统、销售物流子系统等。

C.物流管理信息系统仅由软件构成。

D.物流管理信息系统可以改善企业内部和企业间交流信息的方式,提

高办公自动化水平。

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[C;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

10.

11.物流管理信息系统的构成不包括()。

A.硬件

B.软件

C.车辆

D.人员和制度

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[C;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

12.

13.物流管理信息系统是通过对()的加工处理来达到对物流、资

金流的有效控制和管理,并为企业提供信息分析和决策支持的人机系统。

A.物流信息

B.产品信息

C.库存信息

D.客户信息

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[A;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

14.

15.()不是物流管理信息系统。

A.原材料和零部件供应系统

B.生产产品物流系统

C.库存和运输物流系统

D.客户关系管理系统

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[D;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

16.

17.()不是物流信息的特点。

A.信息覆盖面大

B.信息量大

C.可扩充和再生

D.虚拟性

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[D;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

18.

19.物流信息是()活动进行过程中所必需的信息。

A.运输

B.物流

C.装卸

D.流通

知识点: 第一章物流管理信息系统概述

学生答

[B;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

20.

21.从技术和应用的角度, GIS 是解决()问题的工具、方法

和技术。

A.数学

B.物理

C.时间

知识点: 第二章物流信息技术及应用

学生答

[D;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

22.

23.全球定位系统是()。

A.RFID

B.EDI

C.GPS

D.GIS

知识点: 第二章物流信息技术及应用

学生答

[C;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

24.

25.射频识别技术 (Radio Frequency Identification,RFID)是利用

()对记录媒体进行读写的一种识别技术。

A.光波

B.无线电波

D.电缆

知识点: 第二章物流信息技术及应用

学生答

[B;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

26.

27.下面关于条码的叙述不正确的是()。

A.条码是由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标记,用以表

示一定的信息。

B.常用的物流条码有一维条码和二维条码。

C.一维条码可存放的信息量比二维条码大。

D.二维条码应用于商品的描述,可不依赖于数据库和网络而独立应

用。

知识点: 第二章物流信息技术及应用

学生答

[C;]

案:

得分: [5] 试题分值: 5.0

提示:

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