护理学基础知识点
基础护理学知识点
基础护理学知识点一、基础护理学概述基础护理学是护理学的基础学科，它研究护理学的基本理论、基本原则和基本技能。
基础护理学包括护理伦理学、护理心理学、护理沟通学等内容。
二、护理伦理学护理伦理学是研究护理活动中的伦理道德问题的学科。
护理伦理学主要包括护理伦理原则、职业道德规范、护理伦理冲突解决等内容。
1. 护理伦理原则护理伦理原则是指在护理活动中应遵循的基本准则，包括尊重患者的自主权、保护患者的隐私和机密、保持护理人员的专业行为等。
2. 职业道德规范职业道德规范是护理人员在职业活动中应遵守的道德规范，包括尊重患者权益、保护患者安全、保持职业操守等。
3. 护理伦理冲突解决护理伦理冲突是指在护理活动中出现的伦理道德问题，护理人员应通过咨询、协商等方式解决伦理冲突，保证患者的权益和安全。
三、护理心理学护理心理学是研究护理活动中的心理问题的学科。
护理心理学主要包括患者心理评估、护理干预、心理支持等内容。
1. 患者心理评估患者心理评估是护理人员对患者心理状况进行评估的过程，通过观察、询问等方式获取患者的心理信息，为护理干预提供依据。
2. 护理干预护理干预是指护理人员通过各种方式对患者的心理问题进行干预，包括情绪疏导、心理支持、心理教育等措施，帮助患者恢复心理健康。
3. 心理支持心理支持是指护理人员通过言语、行动等方式给予患者的心理支持，鼓励患者积极面对疾病，增强患者的抗压能力。
四、护理沟通学护理沟通学是研究护理活动中的沟通技巧和沟通效果的学科。
护理沟通学主要包括沟通技巧、沟通障碍、有效沟通等内容。
1. 沟通技巧沟通技巧是指护理人员在与患者沟通时应注意的技巧，包括倾听、表达、观察等方面的技巧，能够有效地与患者进行沟通。
2. 沟通障碍沟通障碍是指在护理活动中可能出现的影响沟通效果的因素，包括语言障碍、文化差异、情绪问题等，护理人员应通过有效的沟通技巧克服沟通障碍。
3. 有效沟通有效沟通是指护理人员与患者之间能够达到相互理解、信息传递顺畅的沟通，有助于建立良好的护患关系，提高护理效果。
护理学基础知识点
1、护理人员的职责：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
2、环境包括内环境（生理环境、心理环境）和外环境（自然环境、社会环境）。
3、自然环境因素对健康的影响：自然气候、地形地质、环境污染（大气、水、土壤、噪声等）。
4、水污染对人体影响：引起急性或慢性中毒（氰化物急性中毒表现为细胞内窒息），污染物所引起的急性中毒和慢性中毒时水污染对人体健康危害的主要方面；致癌、致畸、致突变作用；以水位媒介的传染病。
5、因土壤污染而传播的寄生虫病有蛔虫病和钩虫病等。
6、噪声污染：噪声对人体的危害主要有干扰睡眠和休息，造成暂时性的或永久性的听力损伤。
长期的会产生耳鸣、头痛、失眠、记忆力减退，唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，而易患消化性溃疡等疾病。
区别与其他：无污染物；对环境的影响不积累、不持久。
7、社会环境的影响：社会经济（社会经济因素对健康的影响往往起着主导作用）、社会阶层、社会关系、文化因素、生活方式、卫生服务。
8、良好的医院环境具备的特点：1、服务专业性（全面的专业理论知识、熟练的操作能力、丰富的临床经验）2、安全舒适性（治疗性安全、生物环境安全、医患、护患关系和谐）3、管理统一性9、对医院物理环境调控，护士的重要职责是：保持其整齐、舒适、安全、安静、美观。
10、病床之间的距离不少于1米。
一般通风30分钟即可达到置换室内空气的目的。
11、白天病室较理想声音强度为35~40dB；四轻：说话、走路、操作、开关门。
12、社会环境调控有人际关系（护患关系、病友关系）、医院规则。
护理操作要稳、准、轻、块。
P15具体13一般患者和急诊患者的入院护理P18具体14、铺床的基本要求：舒适、平整、紧扎、安全、实用。
常用铺床法有备用床、暂空床、麻醉床、卧更法。
15、备用床目的：保持病室整洁，准备接收新患者。
P2516、暂空床目的：供新住院患者或暂时离床患者使用；保持病室整洁。
P2617、麻醉床目的：便于接收和护理麻醉手术后的患者；使患者安全、舒适，预防并发症；避免床上用物被污染，便于更换。
基础护理学知识点100个
基础护理学知识点100个1、医院的主要任务包括医疗工作、教育教学、科学研究、预防保健和社区卫生服务，其中，医院的主要任务是医疗工作。
2、普通病室适宜的温度是18-22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室最适宜的温度是22-24℃。
3、一般通风30min即可达到完全置换室内空气的目的。
4、护理人员做到“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。
5、为保证病人有适当的活动空间，病床之间的距离不得少于1m。
6、平衡与稳定是护士常用的人体力学原理，物体或人体的平衡与稳定，是由其重量、支撑面的大小、重心的高低及重力线是否落在支撑面内决定的。
（1）物体的重量与稳定度成正比；（2）支撑面的大小与稳定性成正比；（3）物体的重心高度与稳定性成反比；（4）重力线必须通过支撑面，才能保持人或物体的稳定。
7、铺麻醉床的目的包括：接受和护理麻醉手术后的病人、保护被褥不被呕吐物或血迹等污染、使病人舒适和安全，预防并发症。
8、危重病人入院时，病区护士应做好准备病人床单位、准备急救药品及器材、通知医生配合抢救、介绍有关规章制度、身体评估、填写住院病历和有关护理表格、入院护理评估等工作。
其中，首先应立即通知医生，积极配合抢救。
9、所有抢救物品要求做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定专人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修。
10、分级护理的适用对象及护理要点：（1）特级护理：病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的病人；重症监护病人；各种复杂手术或者大手术后病人；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的病人；实施连续性肾脏替代治疗，并需要严密监护生命体征的病人；其他有生命危险，并需要严密监护生命体征的病人。
应专人24小时护理。
（2）一级护理：病情趋向稳定的重症病人；手术后或者治疗期间需要严格卧床的病人；生活完全不能自理且病情不稳定的病人；生活部分自理，病情随时可能发生变化的病人，如各种大手术、休克、昏迷、瘫痪、大出血的病人。
护士应每1小时巡视病人。
护理学基础知识点
护理学基础知识点一、概述护理学是以人为本，以病人为中心，具有科学性、实践性、人文性的一门综合性学科。
其基础知识点是护理实践的基础，对于护理专业人员而言，掌握这些知识点是非常重要的。
二、生命科学基础1. 细胞生物学：细胞是生命的基本单位，护理专业人员需要了解细胞结构和功能，以便更好地了解疾病的发生和发展。
2. 生理学：了解正常生理状态下各个器官系统的结构和功能，对于评估患者健康状况和制定治疗计划非常重要。
3. 病理学：了解各种疾病的发生机制、变化过程及其对身体组织的影响，有助于护士更好地进行预防和治疗。
三、药物学基础1. 药物分类：掌握药物分类及其作用机制可以帮助护士更好地了解药物在治疗中的应用。
2. 药物代谢：药物代谢与排泄是影响药效和副作用的重要因素，护士需要了解药物代谢的过程和影响因素。
3. 药物剂量计算：护士需要掌握药物剂量计算的方法和技巧，以确保正确使用药物。
四、人体解剖学基础1. 人体各系统器官的结构和功能：护理专业人员需要了解人体各个系统器官的结构和功能，以便更好地进行疾病评估和治疗。
2. 解剖学术语：掌握解剖学术语可以帮助护士更好地理解医学文献和医生的指示。
五、病理生理学基础1. 疾病的发生机制：了解不同类型的疾病发生机制，有助于护士更好地进行预防和治疗。
2. 病理生理变化：了解不同类型的疾病对身体组织和器官系统产生的影响，有助于护士更好地评估患者健康状态并制定治疗计划。
六、心理学基础1. 心理健康知识：掌握心理健康知识可以帮助护士更好地了解患者的心理状况，提供相应的支持和帮助。
2. 沟通技巧：良好的沟通技巧对于护士与患者之间的交流非常重要，可以建立信任和互动关系。
七、伦理学基础1. 护理伦理学：了解护理伦理学原则和规范可以帮助护士更好地进行职业道德判断和决策。
2. 患者权益保障：了解患者权益保障法律法规和相关政策，有助于护士更好地维护患者合法权益。
八、感染控制基础1. 感染传播途径：掌握感染传播途径及其预防措施可以有效降低医院感染率。
基础护理学知识点
1．护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业)。
2．1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。
中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。
3．现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。
4．1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。
1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。
1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。
1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。
5．护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。
护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。
6．人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。
护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
7．随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。
8．1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。
9．1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。
10．成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。
11．机体的环境包括内环境和外环境。
12．住院处的护理工作内容有：办理入院手续；通知病房；卫生处置；护送病人人病区。
13．整体护理是一种护理观，即以整体人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，为服务对象提供全方位身心整体护理。
护理学《基础护理学》知识点
护理学《基础护理学》知识点1、护士的基本任务: 预防疾病促进健康恢复健康减轻痛苦。
2、支气管哮喘急性发作的患者，需要采取端坐位，此卧位属于被迫卧位。
3、协助患者更换卧位的方法:动作轻，不拖拉,牵引患者不放松牵引，手术患者应先检查敷料，翻身间隔一般每2小时一次，带导管者应先将导管放置妥当。
4、适用于内镜消毒的消毒剂是戊二醛。
5、需口患者腔特殊护理的是高热患者、昏迷患者、危重患者、禁食患者。
6、会导致圧疮发生的因素：局部组织受压、皮肤经常受到潮湿摩擦刺激、全身营养缺乏、使用石膏衬垫不当。
7、可见肌肉轻微收缩但无肢体活动，判断肌力为1级8、为尿潴留患者导尿的目的是减轻患者痛苦，测量膀胱容量9、便秘患者进行健康指导:生活要有规律，按时排便、多食含有粗纤维的食物、卧床患者应及时给予便器、病情许可时，协助下床排便。
10、排便异常：上消化道出血患者为柏油样便、痔疮患者排便后有鲜血滴出、胆道完全阻塞时，粪便呈灰白色、肠套叠患者可有果酱样便、痢疾患者常为脓血便。
11、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是应加锁并专人保管。
12、输液时间计算：输液时间（h）=（输液总量×点滴系数）÷（滴速×60）13、输液引起急性循环负荷过重的特征性症状是咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷。
14、输液时液体滴入不畅，局部肿胀，检查无回血，此时应更换针头重新穿刺。
15、颈外静脉穿刺的正确部位：下颌角与锁骨上缘中点连线的上1/3处。
16、患者大量输入库血后容易出现低血钙。
17、输液中发生循环负荷过重时吸氧需用20%～30%的乙醇湿化，其目的是降低肺泡泡沫表面张力。
18、输液所致的发热反应的处理措施：轻症的减慢滴速，重症的立即停止输液、通知医生及时处理、寒战者给以保温处理、高热者给予物理降温、及时应用抗过敏药物。
19、采集血标本时，血清标本应注入干燥试管、生化检验标本在空腹时采集、血气分析标本应隔绝空气、严禁在输液的针头处采血、血培养标本应注意无菌操作。
护理学基础知识点
护理学基础知识点1.护理概念的演变过程经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人类健康为中心的三个阶段。
2.___是医学之父，他的《希波克拉底誓言》被视为西方医学道德规范。
3.___是英国人，1820年出生于意大利弗洛伦斯城。
1853年，她在伦敦成立了第一个看护所（或护士院），并创作了《医院札记》和《护理札记》。
1860年，___在___开办了第一所护士学校，被公认为现代护理事业的奠基人。
4.环境是护理的理论核心。
5.美国人___女士与___创办了我国第一所护士学校。
中国护士会成立于1909年，在江西牯岭成立。
1964年更名为___。
6.第一所西医院建立于1835年，位于广东。
7.1920年，___开办了本科水平的高等护士学校。
8.___是中国护理事业的奠基人之一，将"Nurse"翻译成了"护士"，并担任了第一届中华护士会的副会长。
9.___人类需要层次理论包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
10.___是现代心理学之父。
11.人格的发展阶段包括口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期和生殖器期。
12.护理理念的要素是人、健康、环境和护理。
13.人具有的特征包括认识统一的整体、开放的系统、不同层次的需要、逐渐演进的生命、主观能动性和对自己健康的责任。
14.健康不仅仅是没有疾病和身体缺陷，还包括完整的生理心理状态和良好的社会适应能力。
15.影响健康的因素包括生物因素、环境因素、生理因素和生活方式。
16.护理的定义是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
17.病人角色的适应问题包括缺乏病人角色。
18.在适应病人角色的过程中，病人可能会与患病前的各种角色发生心理冲突而导致行为不协调。
19.病人角色对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理，称为强化。
20.退化是指病人在适应病人角色后，由于某种原因重新承担起其应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。
护理学基础必背知识点
护理学基础必背知识点
护理学基础是护士从业者必须掌握的内容，它包括了有关行业技能、护理实践原则和标准、医学基础知识以及安全管理等内容。
获得对护
理学基础知识的正确理解至关重要，这能够帮助护士从业者在工作中
及时做出正确的决定，以确保患者的安全和健康。
护理学基础必背知识点整理如下：
1.预防护理：护理预防是护理活动的核心，护士应具备预防护理的能力，例如：改善环境，加强卫生管理；开展疾病预防宣教和接种推广等。
2.护理诊断：护理诊断是分析、诊断护理问题的基本过程，是护理活动进行必要设计、进行有效护理及评价结果的基础。
3.护理计划：护理计划是将针对患者本人的护理目标和一些实施护理的具体活动安排成的文件，是护理措施的科学依据，也是护理活动的过
程性管理。
4.护理措施：护理措施是指在护理工作中护士根据护理诊断和护理计划
的安排，对患者采取的一系列有效的护理活动，使患者的病情得到不断的改善。
5.护理评价：护理评价是护士在护理工作中按照护理计划或护理诊断，采取护理措施并影响患者生命功能及其生活品质，进而对护理效果进行客观、系统的评估，以便更好地实现护理的改进。
基础护理学知识要点
基础护理学要点第一章医院和住院环境1.抢救物品的“五定”：定品种数量、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修2.护理工作中的“四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻3.病室湿度、温度的高低对患者的影响：（温度）：①室温过高会使神经系统受到抑制，干扰呼吸和消化功能，不利于体热散发，使人烦躁，影响体力恢复②室温过低则使病人畏缩不安、肌肉紧张、缺乏动力、也容易在诊疗护理时受凉（湿度）：①湿度过高，蒸发散热作用减弱，抑制汗液排出，病人感到潮湿、气闷，尿液排出量增加，加重肾脏负担②湿度过低，室内空气干燥，人体蒸发大量水分，可引起口干咽痛、烦渴等不适，对气管切开或呼吸道疾病的病人尤其不利4.病室适宜温度：普通病房适宜温度18-22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室内适宜的温度是22-24℃5.铺床法的注意事项：①病人进餐或接收治疗时，应暂停铺床②用物准备齐全，折叠正确应按使用先后顺序放置③操作中应用节力原则：减少走动次数，避免无效动作，身体靠近床边，两腿根据情况左右、前后分开，稍屈膝，以扩大支撑面，增加身体稳定④铺麻醉床时应更换干净的被单，保证术后病人安全舒适，预防感染⑤中单要完全遮盖橡胶中单，避免橡胶中单与皮肤直接接触第二章入院和出院护理1.分级护理的使用对象及巡视时间：①特级护理：随时抢救的病人、重症监护病人、各种复杂或者大手术后的病人、严重创伤或大面积杀伤的病人、肾脏替代治疗（CRRT）。
专人24h护理②一级护理：病情趋向稳定的重症病人、各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾衰竭和早产儿等。
（每1h）③二级护理：病情稳定，仍需卧床的病人。
大手术后病情稳定者、年老体弱者、慢性病不宜多活动者、幼儿等（每2h）④三级护理：生活完全自理且病情稳定的病人。
一般慢性病人、疾病恢复期病人和择期手术前的病人等（每3h）第三章舒适与安全1.被迫卧位的概念：指病人意识清楚，也有变换的能力，但由于疾病影响或因治疗而被迫采取的卧位。
护理基础必学知识点
护理基础必学知识点
1.人体解剖学和生理学：了解人体各个系统的组成和功能，包括呼吸
系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等。
2.感染控制：了解感染的传播途径、预防措施和感染控制措施，如正
确的手卫生、穿戴防护用具等。
3.卫生与营养：了解饮食营养的基本要求和卫生保健的原则，如健康
的饮食习惯、合理的运动和休息等。
4.基础护理技能：掌握基本的护理技能，如测量体温、血压和脉搏等，翻身和换床、插尿管等。
5.药物管理：了解药物的分类、药物的使用方法和副作用，掌握正确
的药物给药技巧和药物管理的注意事项。
6.急救与心肺复苏：学习急救的基本知识和技能，如心肺复苏、止血、骨折固定等。
7.心理护理：了解心理健康的基本知识和心理护理的方法，如与患者
建立良好的沟通关系、提供心理支持等。
8.护理伦理和法律：了解护理伦理和法律的基本原则和规定，如保护
患者隐私和安全、尊重患者的自主权等。
9.疾病知识：了解常见疾病的病因、症状和处理方法，如高血压、糖
尿病、心脏病等。
10.团队合作与沟通：掌握与患者和其他医护人员有效沟通的技巧，能够与团队成员合作，提供协助和支持。
基础护理学知识点归纳大全
基础护理学知识点归纳大全一、绪论。
1. 护理学的发展历程。
- 古代护理学：以自我护理、家庭护理为主。
如古埃及、古希腊时期的护理多由家庭成员或奴隶承担，当时护理知识也多与宗教和迷信交织。
- 近代护理学：南丁格尔是近代护理学的创始人。
1860年她在英国伦敦圣多马医院创办了世界上第一所正规护士学校，她的护理理念强调护理是一门科学，注重环境对患者健康的影响。
- 现代护理学：护理学逐渐形成了独立的学科体系，护理工作从医院扩展到社区、家庭等多个领域，护理模式也不断发展，如整体护理模式等。
2. 护理学的任务和范畴。
- 任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
- 范畴：包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区护理、护理教育、护理管理、护理研究等。
二、环境。
1. 医院环境的总体要求。
- 医院环境应安全、舒适、整洁、安静。
- 物理环境：- 温度：一般病室适宜的温度为18 - 22℃；新生儿室、老年病房、产房、手术室等温度应保持在22 - 24℃。
- 湿度：病室相对湿度以50% - 60%为宜。
湿度过高时，可抑制出汗，患者感到潮湿、气闷；湿度过低时，空气干燥，可引起呼吸道黏膜干燥、咽痛等。
- 通风：通风可调节室内温湿度，降低空气中微生物的密度，保持空气清新。
一般通风30分钟即可达到置换室内空气的目的。
- 光线：病室采光分为自然采光和人工采光。
避免阳光直射患者的眼睛，以防损伤视网膜；夜间应采用地灯或壁灯等柔和的灯光，既方便护士夜间巡视又不影响患者睡眠。
- 噪声：白天较理想的噪声强度为35 - 40dB，当噪声强度达到50 - 60dB时，患者可感到疲倦不安；长时间暴露于90dB以上的噪声环境中，可导致患者听力丧失。
医院应采取措施减少噪声，如工作人员做到“四轻”（说话轻、走路轻、操作轻、关门轻）。
- 社会环境：包括护患关系、患者与患者之间的关系等。
良好的护患关系是建立在尊重、信任、理解的基础上的。
三、患者入院和出院的护理。
护理学基础知识点(完整版)
护理学基础知识点（完整版）一、护理学概述护理学是一门研究如何提供护理服务的学科，它涉及多个领域，包括医学、心理学、社会学等。
护理学旨在提高患者的健康水平，预防疾病，促进康复，以及提供临终关怀。
作为一名护理学专业人士，掌握基础知识点对于提供高质量的护理服务至关重要。
二、人体生理学基础1. 细胞与组织：了解细胞的结构和功能，以及不同类型的组织如何构成人体器官。
2. 运动系统：学习骨骼、肌肉和关节的组成和功能，以及如何评估和护理运动系统相关问题。
3. 循环系统：掌握心脏、血管和血液的功能，以及如何监测和护理循环系统疾病。
4. 呼吸系统：了解肺部的结构和功能，以及如何评估和护理呼吸系统问题。
5. 消化系统：学习消化器官的组成和功能，以及如何评估和护理消化系统疾病。
6. 泌尿系统：了解肾脏、膀胱和尿道的结构和功能，以及如何评估和护理泌尿系统问题。
7. 神经系统：掌握大脑、脊髓和神经的功能，以及如何评估和护理神经系统疾病。
8. 内分泌系统：了解内分泌腺的功能和激素的作用，以及如何评估和护理内分泌系统问题。
9. 生殖系统：学习男性和女性生殖系统的结构和功能，以及如何评估和护理生殖系统疾病。
10. 免疫系统：了解免疫系统的组成和功能，以及如何评估和护理免疫系统问题。
三、护理程序与技能1. 护理评估：学习如何收集患者资料，评估患者的健康状况，以及如何制定护理计划。
2. 护理诊断：掌握护理诊断的基本概念和过程，以及如何根据护理评估结果进行护理诊断。
3. 护理计划：学习如何制定个性化的护理计划，包括护理目标、护理措施和时间安排。
4. 护理实施：掌握护理技能，如给药、输液、换药等，以及如何提供安全、有效的护理服务。
5. 护理评价：了解护理评价的目的和方法，以及如何评估护理效果和调整护理计划。
四、护理伦理与法律1. 护理伦理：学习护理伦理的基本原则和规范，以及如何在护理实践中遵循伦理原则。
2. 护理法律：了解护理法律的基本概念和法规，以及如何保护患者的权益和遵守法律规定。
基础护理学常考知识点
基础护理学常考知识点1.人体解剖学和生理学：基础护理学要求护士熟悉人体结构和功能。
人体解剖学包括对人体各个器官和组织的结构的了解，如骨骼系统、呼吸系统、循环系统等；人体生理学则是研究人体器官的生理功能，如骨骼的运动、呼吸的过程、心脏的跳动等。
2.传染病学：传染病学是研究传染病的发生、传播和防治的学科。
护士需要了解各种传染病的传播途径、预防措施和治疗方法。
同时，护士应具备预防和控制感染的能力，如正确佩戴隔离衣物、洗手的正确方法等。
3.药理学：药理学是研究药物对人体机能的影响的学科。
护士需要了解常用药物的分类、使用方法和副作用等知识，以确保合理和安全的药物使用。
4.实验室检查和诊断学：护士需要学习和了解常见的实验室检查方法和诊断学原理，以便能够及时准确地收集和分析患者的生物样本，并根据检查结果提供有效的护理措施。
5.护理伦理学：护理伦理学是研究护理活动中的伦理问题的学科。
护士需要了解职业道德、患者权益保护和伦理决策等内容，以确保提供基于伦理原则的护理。
6.创伤护理学：创伤护理学是研究创伤护理的学科。
护士需要掌握急救的基本原则和技巧，能够在紧急情况下进行有效的抢救和处理。
7.老年护理学：老年护理学是研究老年人特殊护理需求的学科。
护士需要了解老年人的生理和心理特点，能够给予老年人合适的护理和关爱。
8.儿童护理学：儿童护理学是研究儿童特殊护理需求的学科。
护士需要了解儿童的生长发育规律、心理特点和常见疾病，能够提供给予儿童合适的护理和关怀。
9.公共卫生学：公共卫生学是研究公共卫生问题和卫生管理的学科。
护士需要了解流行病学的基本原理和预防措施，能够参与公共卫生工作和健康教育。
10.生命科学：生命科学涵盖了细胞生物学、遗传学、生物化学等内容。
护士需要了解人体的细胞结构和功能，了解基因的遗传机制和生物化学反应的基本原理。
以上是基础护理学常考知识点的详细介绍。
护士需要通过不断的学习和实践，掌握这些基础知识，并将其应用于日常的护理工作中，从而提供高质量和安全的护理服务。
护理学基础护理知识重点内容
护理学基础护理知识重点内容护理学是一门关于人类健康和疾病管理的学科，它旨在通过提供基本的护理知识和技能，帮助护士提供高质量的照顾和协助病人康复。
基础护理是护理学中最基本、最重要的一部分，涵盖了很多重要的内容。
下面将介绍基础护理知识的重点内容。
1.人体解剖和生理学：人体解剖和生理学是基础护理的核心知识点。
护士需要了解人体各个系统的结构和功能，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等。
这些知识有助于护士理解人体健康的基本原理，并能够采取相应的护理措施。
2.健康评估：健康评估是基础护理中非常重要的一部分。
护士需要学会进行全面的健康评估，包括测量体温、血压、心率、呼吸等生命体征，观察病人的精神状态、皮肤状况、饮食摄入等。
通过健康评估，护士能够及时发现病人的健康问题，并采取相应的护理干预措施。
3.药物管理：药物管理是基础护理中不可或缺的一环。
护士需要了解各种药物的名称、作用、用法和副作用等，以确保正确用药。
此外，护士还需要学会药物计算和给药的技巧，避免给药错误和药物过敏等不良反应的发生。
4.感染控制：感染控制是基础护理中重要的一环。
护士需要学会正确的手卫生、穿脱手套、使用口罩和戴口罩等感染控制措施，以减少感染的发生。
此外，护士还需要了解各类感染的传播途径和防控措施，及时采取相应的措施，保护自己和病人的健康安全。
5.急救技能：急救技能是基础护理中必不可少的一项能力。
护士需要学会正确的心肺复苏、止血、包扎和处理疼痛等急救技巧，以应对突发状况和抢救病人的生命。
6.沟通技巧：沟通技巧是基础护理中非常重要的一项能力。
护士需要学会与病人和家属进行有效的沟通，包括倾听、观察、询问和表达等方面的技巧，以建立良好的护患关系，并提供个性化的护理服务。
7.文化敏感：文化敏感是基础护理中不可或缺的一项能力。
护士需要了解不同文化背景下的病人需求和价值观，尊重他们的权益和信仰，并提供个性化的护理服务，以确保病人的满意度和康复。
护理学基础知识点
护理学基础知识点护理学作为一门重要的学科，涵盖广泛的领域，是研究和实践护理的理论基础。
在日常护理工作中，掌握护理学的基础知识点是非常重要的。
本文将介绍一些护理学的基础知识点，帮助读者更好地了解和应用这些知识。
一、人体生理学人体生理学是护理学的基石之一，它研究人体生命活动的各个方面。
了解人体的正常生理功能对于评估和提供有效的护理至关重要。
人类呼吸、循环、消化和排泄等基本生理功能是护理工作中最常涉及的内容。
通过学习人体生理学，护士可以更好地理解人体各个系统的功能和相互作用，从而为病人提供个性化和全面的护理。
二、疾病与病理学疾病与病理学是研究疾病起因、发展和变化过程的学科。
护士需要了解各种疾病的病因和机制，以便准确评估病情和制定护理计划。
例如，了解癌症的发生原因和转移路径，可以帮助护士早期发现和识别肿瘤病人的相关征象，并提供有效的支持和治疗。
三、药物学药物学是研究药物的性质、作用和使用方法的学科。
护士在日常工作中需要对药物有基本的了解，包括药物分类、剂量和用法。
药物对人体的影响是复杂而多变的，掌握正确的药物知识可以确保病人用药的安全性和效果。
此外，护士还应了解药物的不良反应和药物相互作用，以便及时识别和处理相关问题。
四、护理伦理学护理伦理学是研究护理职业道德和价值观的学科。
在护理工作中，护士经常面临各种伦理困境和挑战，需要在保护病人权益和提供医疗服务之间做出合理的取舍。
例如，当病人拒绝一项必要的治疗时，护士应该如何平衡对病人自主权的尊重与对病人健康的担忧？了解护理伦理学可以帮助护士更好地应对这些挑战，并在职业道德的指导下提供最佳的护理服务。
五、护理研究方法学护理研究方法学是研究护理科学研究方法和技巧的学科。
随着护理学的发展，越来越多的研究工作在护理领域进行。
护士需要了解护理研究的基本方法和步骤，以便能够阅读和评估科学研究论文的可靠性和适用性。
通过将研究成果应用于护理实践，护士可以不断提高自己的专业水平，并为护理学科的发展做出贡献。
基础护理学知识点
基础护理学知识点护理学是指通过各种技术和方法来提供健康护理和疾病护理的学科。
基础护理学是护理学的基础，它涉及到护理的基本原则、技术和技能。
在本文中，我们将介绍一些基础护理学的知识点。
1.洗手：洗手是护理中最基本的技能之一。
正确的洗手可以有效地预防感染的传播。
洗手的步骤包括湿手、涂抹适量的肥皂、揉搓双手、清洗双手、用干净的纸巾或食用纸擦干双手。
2.床位翻身：长期卧床的患者需要定期翻身，以防止压疮的发生。
翻身的步骤包括先将患者侧向倾斜，然后将床单从患者的身体下拉出，并将其叠放在患者的一侧。
然后，将患者的肩膀和臀部慢慢抬起，使其侧躺在床单上。
最后，将另一侧的床单拉出，并使患者侧躺在上面。
3.注射技术：注射是一种常见的治疗方法，护士需要掌握正确的注射技术。
注射前，护士需要检查药物的剂量和类型，并准备好注射器和针头。
在注射时，需要找到合适的注射部位，并以正确的角度将针头插入患者的皮肤。
注射完成后，需要按下注射器以使药物进入体内，然后将针头取出，并用棉球按压注射部位。
4.基本救护：基本救护是指在突发情况下对患者进行紧急处理的技能。
这包括心肺复苏、止血和包扎等。
护士需要学习正确的急救方法，并在必要时能迅速采取措施，以保护患者的生命。
5.导管护理：在某些情况下，患者可能需要插入导管以辅助治疗或检查。
护士需要学习正确的导管插入技巧，并保持导管的通畅和清洁。
导管护理还包括对导管周围皮肤的护理，以预防感染的发生。
6.基本药物知识：护士需要了解各种常见药物的使用方法和副作用。
他们需要学习如何正确地给患者服药，并监测药物的效果和患者的不良反应。
7.基本卫生护理：护理人员需要给予患者基本的卫生护理，包括刷牙、洗脸、梳头等。
这些简单的护理措施可以提高患者的舒适度和生活质量。
以上是基础护理学的一些知识点。
护理人员需要通过系统的培训和实践来掌握这些知识和技能，并将其应用到实际的护理工作中，以提供安全和有效的护理服务。
【护考】基础护理学必考知识点
【护考】基础护理学必考知识点1、临床上黄疸黄染的部位:巩膜、皮肤、指甲床下和上颚。
2、护士的任务是需要帮助人群解决以下四个与健康相关的问题:减轻痛苦、维持健康、恢复健康、促进健康。
3、护理学中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
4、缺氧的类型:低张性、血液性、循环性、组织性。
5、胆汁的作用:乳化脂肪、促进脂肪消化、促进脂肪消化产物的吸收、促进脂溶性维生素(ADEK)的吸收、中和胃酸、促进胆汁自身分泌。
6、正常人血清钾浓度: 3.5~ 5.5mmol/L。
7、典型的DIC分三期:高凝期、消耗性低凝期、继发性纤溶亢进期。
8、休克的发展过程:微循环缺血性缺氧期、微循环淤血性缺氧期、微循环衰竭期。
9、休克早起患者的表现:脸色苍白、四肢湿冷、脉搏细弱、尿量减少。
10、休克患者的补液总量是量需而入，遵循“需多少，补多少”原则。
动态观察静脉充盈度、尿量、脉搏、血压等指标，作为监控输液量多少的依据。
11、心力衰竭:指在各种致病因素的作用下，心脏的收缩和/或舒张功能发生障碍，使心排出量绝对或相对下降，即心泵功能减弱，以致不能满足机体代谢需要的病理生理过程的综合症。
12、心力衰竭的常见诱因:全身感染、酸碱平衡和电解质代谢紊乱、心率失常、妊娠与分娩。
13、肝性脑病分四期:前驱期、昏迷前期、昏睡期、昏迷期。
14、过量输液导致肺水肿的直接机制:短时间输入过量液体，导致肺血容量急剧增加，毛细血管静水压升高，血管内皮间隙增大，通透性增加，血浆渗入肺泡形成肺水肿。
15、DIC: 是由多种致病因素激活机体的凝血系统，导致机体弥漫性微血栓形成，凝血因子大量消耗并继发纤溶亢进，从而引起全身性出血，微循环障碍乃至多器官衰竭的一种临床综合症。
16、心源性休克: 心脏泵血功能衰竭，心排出量急剧减少，有效循环血量两下降所引起的休克。
17、急性肾衰是指各种原因在短时间内引起肾脏泌尿功能急剧障碍，以致机体内环境出现严重紊乱的病理过程临床表现有水中毒、氮质血症、高钾血症、代谢性酸中毒等。
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1皮肤感受器：冷觉感受器、温觉感受器、痛觉感受器。
2、持续用热30~45分钟或持续用冷30~60分钟会出现继发效应，适当时间为20~30分钟。
3、冷、热疗法效果的影响因素：方式（湿冷热优于干冷热）、面积、时间、温度、部位、个体差异。
4、冷疗法目的：减轻局部充血或出血，适用于局部软组织损伤初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等；减轻疼痛，适用于急性损伤初期、牙痛、烫伤等；控制炎症扩散，适用于炎症早期（牙龈炎）；降低体温，适用于高热、中暑。
5、冷疗法禁忌：血液循环障碍—导致局部血液缺血缺氧而变性坏死；慢性炎症或深部化脓病灶；组织损伤、破裂—降低血液循环，增加组织损伤，影响伤口愈合；对冷过敏；冷疗禁忌部位1）枕后、耳廓、阴囊处：易引起冻伤。
2）心前区：会导致反射性心率减慢、心房纤颤或心室纤颤及房室传导阻滞。
3）腹部：易引起腹泻。
4）足底：可导致反射性末梢血管收缩影响散热或引起一过性冠状动脉收缩。
昏迷、感觉异常、年老体弱者慎用。
6、高热降温冰袋放置在前额、头顶部和体表大血管流经处（颈部两侧、腋窝、腹股沟），扁桃体摘除术后将冰囊置于颈前颌下。
冰袋使用后30分钟需测体温，体温降至39℃一下，应取下冰袋。
7、冰帽目的：头部降温，预防脑水肿。
要维持肛温在33℃左右，不可低于30℃，以止防心室纤颤等并发症。
8、温水拭浴或乙醇拭浴水温：温水32~34℃,2/3满或30℃，25%~35%乙醇200~300ml。
冰袋置头部，热水袋置足底。
头部置冰袋，以助降温并防止头部充血而致头痛；热水袋置足底，以促进足底血管扩张而减轻头部充血，并使患者感到舒适。
体温低于39℃时取下头部冰袋。
胸前区、腹部、后颈、足底为拭浴禁忌部位。
新生儿及血液病高热者禁用乙醇拭浴。
拭浴以轻拍（拍拭）方式进行，避免摩擦生热。
9、热疗法目的：促进炎症的消散和局限。
炎症早期用热，可促进炎性渗出物吸收与消散；炎症后期用热，可促进白细胞释放蛋白溶解酶，使炎症局限。
减轻疼痛，减轻肌肉痉挛、僵硬，关节强直所致的疼痛。
减轻深部组织的充血；保暖与舒适，适用于年老体弱、早产儿、危重、末梢循环不良患者。
10、热疗法禁忌：未明确诊断的急性腹痛—引发腹膜炎；面部危险三角区的感染—导致颅内感染和败血症；各种脏器出血；软组织损伤或扭伤的初期（48小时内）—加重皮下出血、肿胀、疼痛；其他：1）心、肝、肾功能不全者；2）皮肤湿疹；3）急性炎症，如牙龈炎、中耳炎、结膜炎；4）孕妇；5）金属移植物部位；6）恶性病变部位；7）麻痹、感觉异常者慎用。
11、热水袋温度：成人60~70℃，昏迷、老人、婴幼儿、感觉迟钝，循环不良等患者，水温应低于50℃。
12、烤灯作用：消炎、镇痛、解痉、促进创面干燥结痂、保护肉芽组织生长。
一般灯距为30~50cm。
13、热湿敷水温为50~60℃，手腕内侧试温不烫手为宜。
面部热敷者应间隔30min方可外出，以防感冒；14、热水坐浴水温40~45℃；适用于会阴部、肛门疾病及手术后，女性患者经期、妊娠后期、产后2周内、阴道出血和盆腔急性炎症不宜坐浴。
温水浸泡水温43~46℃。
15、医院饮食分类：基本饮食、治疗饮食、试验饮食。
16、基本饮食分类：普食、软食、半流质、流质。
普通饮食用于消化功能正常；无饮食限制；体温正常；病情较轻或恢复期的患者；每日3餐。
软质饮食用于消化吸收功能差；咀嚼不便者；低热；消化道术后恢复期的患者；每日3~4餐。
半流质饮食用于口腔及消化道疾病；中等发热；体弱；手术后患者；每日5~6餐。
流质饮食用于口腔疾患、各种大手术后；急性消化道疾患；高热；病情危重、全身衰竭患者；只能短期使用。
每日6~7餐。
17、治疗饮食分类：高热量、高蛋白、低蛋白、低脂肪、低胆固醇、低盐、无盐低钠、高纤维素、少渣。
高热量饮食用于热能消耗较多的患者，如甲状腺功能亢进、高热、结核、大面积烧伤、肝炎、胆道疾患、体重不足患者及产妇等；总热量约为12.55MJ（3000kcal/d）高蛋白饮食用于高代谢性疾病，如烧伤、结核、恶性肿瘤、贫血、甲状腺功能亢进、大手术后等患者；肾病综合征患者；低蛋白血症患者；孕妇、乳母等。
蛋白供给量为1.5~2.0g/(d·kg)，总量不超过120g/d。
低蛋白饮食用于限制蛋白质摄入者，如急性肾炎、尿毒症、肝昏迷等患者。
蛋白质含量不超过40g/d，视病情可减至20~30g/d。
肾功能不全者应摄入动物性蛋白，忌用豆制品；肝昏迷者应以植物蛋白为主低脂肪饮食用于肝胆胰疾患、高脂血症、动脉硬化、冠心病、肥胖症及腹泻等患者；脂肪含量少于50g/d，肝胆胰疾病患者少于40g/d，尤其应限制动物脂肪的摄入。
低胆固醇饮食用于高胆固醇血症、高脂血症、动脉硬化、高血压、冠心病等患者；胆固醇量少于300mg/d。
低盐饮食用于心脏病、急慢性肾炎、肝硬化腹水、重度高血压但水肿较轻患者；每日食盐量＜2g。
无盐低钠饮食同上，但一般用于水肿较重患者；饮食中含钠量＜0.7g/d；禁用腌制品及含钠食物和药物。
高纤维素饮食用于便秘、肥胖症、高脂血症、糖尿病等患者。
少渣饮食用于伤寒、痢疾、腹泻、肠炎、食管胃底静脉曲张、咽喉部及消化道手术的患者；少含食物纤维，肠道疾患少用油脂。
18、试验饮食分类：隐血试验、胆囊造影、肌酐试验、尿浓缩功能试验饮食（干饮食）、甲状腺131I试验。
隐血试验饮食用于大便隐血试验的准备，以协助诊断有无消化道出血；试验前3天禁用肉类、肝类、动物血、含铁丰富的药物或食物、绿色蔬菜，第四天开始留取粪便，连续留3天做隐血试验。
胆囊造影饮食用于X线或B超进行胆囊检查有无胆囊、胆管、肝胆管疾病的患者。
检查前1日中午进食高脂肪餐，以刺激胆囊收缩和排空；晚餐进食无脂肪、低蛋白、高糖类的清单饮食；晚餐后服造影剂，服药后禁食、禁水、禁烟至次日上午。
检查当日早晨禁食；第一次摄X线片后，如胆囊显影良好，进食高脂肪餐；半小时后第二次X线片观察。
甲状腺131I试验饮食用于协助测定甲状腺功能；试验期为2周，忌吃海带、海蜇、紫菜、虾及其他含碘的海产品、加碘食盐等；禁用碘做局部消毒，两周后作131I功能测定。
19、饮食和营养的影响因素：身体因素（年龄、活动量、特殊生理状况、疾病及药物影响、食物过敏）、心理因素、社会因素（经济状况、饮食习惯、饮食环境、营养知识）。
20、人体测量最常用的是身高、体重、皮褶厚度和上臂围。
身高和体重是综合反映生长发育及营养状况的最重要指标。
肌三头肌皮褶厚度最常用，参考值：男性12.5mm，女性16.5mm，男性上臂围平均为27.5cm。
21、管饲饮食分为口胃管、鼻胃管、鼻肠管、胃造瘘管、空肠造瘘管。
22、鼻饲法适用于昏迷患者；口腔疾患或口腔手术后患者，上消化道肿瘤引起吞咽困难患者；不能张口的患者，如破伤风患者；其他患者，如早产儿、病情危重者、拒绝进食者等。
23、胃管插入长度：前额发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂至胸骨剑突处的距离，一般成人为45~55cm。
能坐起者取半坐位或坐位，无法坐起者取右侧卧位，昏迷患者取去枕平卧位，24、要素饮食的主要特点：无须经过消化过程即可直接被肠道吸收和利用，为人体提供热能及营养。
适用于严重烧伤及创伤等高代谢、消化道瘘、手术前后需营养支持、非感染性严重腹泻、消化吸收不良、营养不良等患者。
注意事项了解P21325、要素饮食溶液放在4℃一下的冰箱保存，口服温度37℃，鼻饲及经造瘘口注入温度为41~42℃。
P21326、药物的种类：内服药包括片剂、丸剂、散剂、胶囊、溶液、酊剂和合剂等；注射药包括水溶液、混悬液、油剂、结晶和粉剂等；外用药：包括软膏、搽剂、酊剂、洗剂、滴剂、粉剂、栓剂、涂膜剂等；新型制剂：粘贴敷片、胰岛素泵、植入慢溶药片等。
27、药物的保管：药柜：通风、干燥、光线明亮处，，避免阳光直射，专人负责，定期检查药品质量；药品放置：按内服、外用、注射、剧毒等分类放置。
先领先用、以防失效。
贵重药、麻醉药、剧毒药应有明显标记，加锁保管，专人负责，使用专本登记，并实行严格交班制度；药瓶应有明显标签：内服药为蓝色边、外用药为红色边、剧毒药为黑色边，标签上应标明药名、浓度、剂量；药物如有沉淀、混浊、异味、潮解、霉变等现象，应立即停止使用；根据药物的不同性质，采用相应的保管方法：1）对易挥发、潮解或风化的药物，应装瓶、盖紧，如乙醇、过氧乙酸、碘酊、糖衣片等。
2）对易氧化和遇光易变质的药物应装在有色密闭瓶中，或放在黑纸遮光的纸盒内，放于阴凉处，如维生素C、氨茶碱、盐酸肾上腺素等。
3）对易被热破坏的某些生物制品和抗生素等，如抗毒血清、疫苗、胎盘球蛋白、青霉素皮试液等根据其性质和对贮藏条件的要求，分别置于干燥阴凉（20℃）处或冷藏与2~10℃处保存。
4）对有使用期限的药物，如各种抗生素、胰岛素等，应视有效期先后，有计划地使用，以免因药物过期造成浪费。
5）对易燃易爆的药物，如乙醇、乙醚、环氧乙烷等，应单独存放，密闭瓶盖置于阴凉处，并远离明火。
28、药物吸收顺序吸入＞舌下含服＞直肠＞肌内注射＞皮下注射＞口服＞皮肤。
静脉注射药液直达血液最快29、医院常用给药的外文及译意：qd每日一次、bid每日两次、tid每日三次、qid每日四次、qh每小时一次、q2h每2小时一次、qm每晨一次、qn每晚一次、qod隔日一次、ac饭前、pc饭后、hs临睡前、st立即、DC停止、prn需要时（长期）、sos需要时（限用一次，12h 内有效）、12n中午12时、12mn午夜12时、gtt滴、ID皮内注射、H皮下注射、IM肌内注射、IV静脉注射、ivgtt静脉滴注、po口服30、口服给药是最常用、最方便、又比较安全的给药方法，但不适于急救和意识不清、呕吐不止、禁食患者。
31、备药是先备固体药，然后备水剂与油剂…P249操作步骤与说明32、口服给药的注意事项：需吞服的药物通畅用40~60℃温开水送下，不要用茶水服药。
对牙齿有腐蚀作用的药物，如酸类和铁剂，应用吸管吸服后漱口以保护牙齿。
缓释片、肠溶片、胶囊吞服时不可嚼碎。
舌下含片应放于舌下或两颊黏膜或牙齿之间待其溶化。
一般情况下，健胃药宜在饭前服，助消化药及对胃黏膜有刺激性的药物宜在饭后服，催眠药在睡前服，驱虫药宜在空腹或半空腹时服用。
抗生素及磺胺类药物应准时服药，以保证有效的血药浓度。
服用对呼吸道黏膜起安抚作用的药物后不宜立即饮水。
某些磺胺类药物经肾脏排出，尿少时易析出结晶堵塞肾小管，服药后要多饮水。
服强心甙类药物时需加强对心率、节律的监测，脉率低于每分钟60次或节律不齐时应暂停服用，并告知医生。
33、药液最后现用现抽吸，避免药液污染和降低药效。
混悬剂摇匀后抽吸，结晶、粉剂用无菌生理盐水或注射用水或专用溶媒充分溶解后抽吸，油剂稍加温或双手对搓药瓶后用粗针头吸取。
34、皮内注射法目的：进行药物过敏试验，以观察有无过敏反应；预防接种；局部麻醉的起部位：药物过敏试验在前臂掌侧1/3处，预防接种在三角肌下缘。