最新项目9单片机应用技能实训(C语言)教案教学内容

单片机应用技能实训（C语言）教案—项目9项目9 点阵LED屏显示电路制作任务1 项目相关知识学习二、教学实施过程实施环节教学内容导学方法组织教学1、检查学生出勤情况并做好记录。

2、调整学生的注意力，为上课作准备。

互动交流复习提问1、项目8中数码管的显示方式是动态显示还是静态显示？2、以同学们的理解，LED屏是什么？本项目的终极目标是制作一个单片机控制的LED屏显示电路。

提问导思导入在项目6和项目8中，用数码管来显示数字，也可以用来显示一些字符，但是，显示字符时有一定局限性，所以，当要显示一些英文字符时，考虑用LED屏。

在进行项目制作之前，学习LED屏的相关知识。

启发学习积极性讲授新课一、LED点阵显示模块的结构、工作原理及显示方式1、LED点阵显示模块结构及工作原理LED点阵显示模块是一种能显示图形、字符和汉字的显示器件。

一个LED点阵显示模块一般由8×8个LED发光二极管方阵组成，其外形如图9-2所示。

8×8LED点阵显示模块原理结构如图9-3所示。

我们可以把每一个LED发光点理解为一个像素，8×8点阵显示屏可以显示在64像素范围内的任何图形。

图9-3 图9-22、LED点阵显示模块的显示方式LED点阵显示模块的显示方法必须采用动态扫描方式，一般采用逐行扫描。

以图9-3所示为例，一幅图形的每行由一个8位二进制数据构成，将这些数据称为显示数据点阵码。

比如显示字符“O”的点阵码为：3CH、42H、42H、42H、42H、42H、42H、3CH（如图9-4所示）。

一般显示汉字采用的是16×16的点阵模式或者更多，但是原理是相同的。

用多媒体展示图9-2、图9-3。

对照图9-3介绍其工作原理。

细致说明点阵码的含义。

图9-43、LED显示模块与单片机的连接一个8×8LED显示模块与单片机的连接需要两个并行端口，一个端口接行线，另一个端口接列线。

用两个8×8LED显示模块可构成8×16点阵，则要有三个并行端口与其相连，一个并行端口接8位行线，另两个并行端口与16位列线相连。

当并行端口不够用时，可用项目十中介绍的并行I/O端口扩展方法进行端口的扩展。

图9-5是单片机与两个8×8LED显示模块的接线示意图。

图9-5二、C51调用汇编语言子程序的方法1、C51程序调用汇编语言子程序的编写方法（1）先按照C语言的格式来编写汇编语言子程序架构，并将SRC_CONTROL激活（激活方法参照项目8）。

（2）对该子程序架构进行编译后，就会在列表文件中清楚地看到产生的汇编程序（扩展名为.SRC）。

（3）按照.SRC文件结构，重新编写汇编语言子程序。

2、在C51中调用汇编语言程序需注意事项（1）被调用汇编语言子程序要在主程序前先进行声明。

重点说明连接原理及实际使用时的注意事项。

任务2 LED屏显示电路硬件、软件设计二、教学实施过程实施环节教学内容导学方法组织教学1、检查学生出勤情况并做好记录。

2、调整学生的注意力，为上课作准备。

互动交流复习提问1、LED显示模块的显示方式如何？2、怎样获得LED点阵码？提问导思导入在学习了LED屏的相关知识后，我们利用所学知识进行项目硬件电路设计。

项目要求如下：利用单片机及相关扩展芯片，制作点阵LED屏显示电路来实现字符显示。

要求用两个8×8点阵LED模块来显示“OK”两个字符。

启发学习积极性讲授新课一、项目硬件电路设计1、电路构成方案设计根据项目要求，本项由两个LED模块来显示字符，需要3个端口，使用P0、P2、P3口。

本项目硬件由单片机最小应用系统、输出驱动电路、LED点阵显示模块电路构成。

2、电路设计根据电路构成方案，对各组成部分进行设计。

难点是输出驱动电路构成，硬件电路原理如图9-6所示。

图9-6 电路原理3、元件选择（1）复习晶振电路元件及复位电路元件的选择。

（2）LED点阵模块及限流电阻的选择。

选用共阳模块，限流电路R10~R25：100Ω（3）扩展芯片选择：74HC573，上拉电阻R2~R9：10K。

二、应用程序编写1、应用程序流程图绘制该项目要求是开机后需显示“OK”两个字符。

根据LED点阵扫描显示原理，绘制主程序流程图如图9-7所示。

老师和同学共同讨论电路构成方案。

老师和同学共讨论设计，在黑板上画出设计图如图9-6。

通过提问或讨论方式由同学进行选择。

图9-72、程序设计根据流程图编写程序，参考程序如下：#include<reg51.h>unsigned char code dzm1[8]={0xc3,0xbd,0xbd,0xbd,0xbd,0xbd,0xbd,0xc3}; unsigned char code dzm2[8]={0x11,0xb7,0xaf,0x9f,0xaf,0xb7,0xbb,0x18};//OK点阵吗void delay() ; //声名延时函数/*****以下是主函数***********/void main(){unsigned char i,j;P0=0x00; //清屏while(1){j=0x01; //指向第一行for(i=0;i<8;i++){P0=j; //输出行信号P2=dzm1[i]; //输出相应行点阵码P3=dzm2[i]; //输出相应行点阵码delay(); //调用延时函数可考虑用多媒体展示图10-7。

由老师进行讲解。

由老师和同学一起完成程序编写。

任务3 LED屏显示电路的计算机仿真二、教学实施过程实施环节教学内容导学方法组织教学1、检查学生出勤情况并做好记录。

2、调整学生的注意力，为上课作准备。

互动交流复习提问1、我们设计的LED屏显示电路有几行几列？显示什么字符？提问导思导入刚才同学们对LED屏显示电路的功能作了叙述，下面就根据上次课进行的电路设计及程序编写，用计算机仿真验证本次项目设计的正确性和运行效果。

启发学习积极性讲授新课一、使用proteus绘制仿真电路图的步骤对照图9-6进行仿真电路绘制。

图9-61、将所需元器件加入到对象选择器窗口电阻、电容、电解电容、按键、晶振的英文符号分别是“RES”“CAP”“CAP-ELEC”“BUTTON”“CRYSTAL”；绿色点阵模块的英文符号是“MATRIX-8×8-GREEN”。

2、放置元器件至图形编辑窗口3、移动对象和调整对象朝向4、放置电源及接地符号5、元器件之间的连线6、编辑对象的属性设置元件参数二、使用keil进行程序汇编的步骤1、源文件的建立输入完源程序后，保存该文件，注意必须加上扩展名.c。

2、建立工程文件点击“Project--New Project…”菜单，出现一个对话框，要求给将要建立的工程起一个名字，---。

3、工程的设置在 OutPut 页面，勾选“ Creat Hex file”选项。

4、编译、连接在设置好工程后，即可进行编译、连接。

点击按钮，对当利用多媒体机房相关软件进行操作演示。

讲解个步骤的含义。

任务4 LED屏显示电路的制作与调试二、教学实施过程实施环节教学内容导学方法组织教学1、检查学生出勤情况并做好记录。

2、调整学生的注意力，为上课作准备。

互动交流复习提问1、基本LED显示模块有几行几列？2、如何进行引脚排列测试？提问导思导入强调操作纪律及操作安全注意事项。

本项目虽不太复杂，但用万能板焊接制作还是比较费时的，所以要求同学们既要加快速度还是细心焊接，期待同学们成功展示作品的时刻。

由学生分组展开实际操作。

建议每组2人，最好每组不超过3人。

启发学习积极性项目制作一、认识项目相关元件及元件测试1、复习电阻、电容、按键等元件测试方法并进行操作练习。

2、讨论LED显示模块测试方法并进行测试。

二、按元件高低层次依次进行插装与焊接1、电阻的插装与焊接。

2、电容、晶振的插装与焊接。

3、40脚及20脚IC插座插装与焊接。

4、按键及数据线插座的插装与焊接。

5、LED显示模块、电解电容的插装与焊接。

三、电路连接完成各元件的连接后，将电源线引出或将USB座焊接在电路板上，使用电脑上的5V电源。

往届学生制作成品如图所示。

四、硬件电路调试1、通电之前，先用万用表检查各电源线与地线之间是否有短路现象，测试40脚及20脚IC插座各脚对地电阻值并记录，分析各电阻值是否合理。

若发现有不合理值，则要进行分析查找及处理。

点按控制按键，测量相应引脚电阻是否为0。

2、不插单片机芯片，接通电源，检查所有插座或器件的电源端是否有符合要求的电压值，如发现电压值偏离较多，应立即中由学生动手操作，老师进行巡回指导，必要时进行示范操作。

将所测试数据列表记录并妥善保存。

香港玩具展览会展会时间：2016/01/12~2016/01/15展会周期：一年一届举办地区：亚洲-中国香港-会议展览中心展会行业：办公/礼品/消费品/玩具-玩具香港玩具展是目前亚洲最大，全球第二的国际玩具展。

该展会已举办了40届，2014年的玩具展有来自39个国家和地区的1975家企业参展；展出面积达57070平方米，共有41340名买家及观众参观了展会，其中49.46%来自香港以外的国家和地区。

展会同期还举办香港婴儿用品展、香港国际文具展、香港国际授权展。

4个展会买家总人数超过1万人，参展企业近2900家。

为顺应市场发展形势，根据展商的极力要求，2015年香港玩具展将扩展三个特殊分区：运动用品及游乐场设施专区、大童世界和新世代智能玩具专区。

大会将安排额外推广活动宣传新展区，如展前针对性的电子邮件、特色的会场布置、供参展商作互动的介绍及表演的舞台、在出入口加设配合主题专区的音响及灯光效果吸引买家等。

相信新的展区一定会促进行业内沟通，为参展商增加更多的商业机会。

_________________________________________________________________________德国纽伦堡国际玩具展全球第一的国际玩具展展览时间：2016年1月28日至2月2日举办地点：德国纽伦堡国际展览中心自1949年始办以来，纽伦堡春季玩具博览会已成为世界玩具行业当之无愧的最大的也是最具商业价值的专业性博览会。

据2007年的数据统计，该展出总面积为16万平方米，净展出面积达11万平方米。

共有来自61个国家的3000多家企业参展，展会观众人数共有81000多名，创下纽伦堡玩具展历史新记录。

观众中贸易参观商占决人数的51％，确认订货的观众人数由2004年的57％增长到62％，成为全球玩具厂商签到订订单的重要市场。

此次国际玩具展买家订单数量占年度总订单量的23％，此次展会与以往相比有三大特点：参展商和观众的良好情绪，明显显示出欧洲玩具市场复苏的迹象;贸易商和媒体互动，使贸易参观商对新展出的产品品质印象深刻;成功的新展会模式，通过目标营销的方式，使成交数量有了很大的增长。