“金点子”创新大赛实施方案
2024小学“金点子”创意设计大赛方案
2024小学“金点子”创意设计大赛方案一、比赛目的“金点子”创意设计大赛旨在激发小学生的创造力和创新思维，培养他们的动手能力和团队合作精神，提升他们对科学、艺术和环境等方面的认知能力，同时也为小学生提供展示才华和交流学习的机会。
二、比赛形式本次“金点子”创意设计大赛为小学生限定参赛对象，分为个人组和团队组两个参赛类别。
比赛以现场创作的形式进行，参赛选手需在指定时间内完成作品创作，并进行现场展示和评比。
三、参赛内容1. 环保科技创意设计：参赛选手可以设计和制作与环境保护和可持续发展相关的科技产品，如垃圾分类器、太阳能充电器等。
2. 美食创意设计：参赛选手可以设计和制作具有创意和趣味性的食物，如水果拼盘、蔬菜雕刻等。
3. 艺术创意设计：参赛选手可以运用绘画、手工等多种艺术形式表现自己的创意，如彩绘窗户、手工玩具等。
四、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手需填写报名表，提供相关个人信息和创意设计方案的简要描述。
2. 初赛阶段：初赛将在各所小学内进行，由各校评选出优秀作品和参赛选手，参赛选手将获得参赛证书。
3. 复赛阶段：复赛将在指定场地进行，参赛选手需在现场进行作品的创作和展示。
4. 决赛阶段：决赛将在大型展览馆或剧院举行，参赛选手需进行作品现场展示和答辩，由专业评委团进行评分，评选出获奖作品和个人。
5. 颁奖仪式：对于获奖作品和获奖个人进行表彰，并颁发奖杯、奖金和证书。
五、评分标准1. 创意性与创新性：作品的独特性和创新程度。
2. 技术难度与表现：作品的制作难度和技艺表现。
3. 视觉效果与美感：作品的视觉效果和美学价值。
4. 功能性与实用性：作品的功能性和实际运用价值。
5. 环保理念与可持续发展：作品对环境保护和可持续发展的贡献。
六、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金5000元，奖杯，获奖证书。
2. 二等奖：3名，奖金3000元，奖杯，获奖证书。
3. 三等奖：5名，奖金2000元，奖杯，获奖证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金1000元，获奖证书。
我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策
我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策第一篇：我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策一、活动名称:我的青春我做主——“金点子”创新活动策划大赛二、活动目的：“以我之手，创我所想”。
通过让同学们进行策划创新活动，发挥想象力，创造力，呈现新时代大学生的风采，体现我们大学生的青春与活力,增强同学间的交流与合作，策划出符合中医学院特色的活动。
营造出校园良好的艺术氛围，构建和谐校园。
三、活动单位：河北医科大学中医学院学生会。
四、活动对象：10级、11级针推专业全体学生。
五、内容与格式：①符合要求的各种具有积极、乐观、向上、能体现“所学专业特色”的全院参与的“金点子”创新策划。
②可以此策划书格式为蓝本，要求16开信纸，黑色碳素笔书写。
六、活动时间：xx年11月中旬——12月中旬七、活动流程：①学生会宣传部将征稿启示下发到各班班长手中，由班长将征稿活动通知全体学生。
②班长收上参赛稿并交到学生会宣传部。
③学生会干部进行评选。
④在元旦晚会上对获奖者颁奖。
八、评选方式：学生会干部对参赛作品进行审核、评定，挑选出符合大赛要求的主题和目的的稿件。
九、奖励方法：①对获奖的个人颁发奖状及奖品。
②评选出优秀集体奖（由各班参赛的数量、质量、获奖数量决定）。
③对获奖的个人在综合测评中进行学分奖励。
十、注意事项：①策划书要求，格式正确（可以以此策划书为蓝本）。
②征稿日期有限，超过截止日期均为无效。
③参赛同学将稿件交给各班班长，由班长向学生会宣传部投送稿件。
④策划的活动内容必须符合“所学专业特色”的全院参与的原则。
这是一次创新活动策划大赛，我们的活动我们自己做主。
拿起手中的笔，在纸上注入你聪慧的思想。
活动起来吧！这次，你来当主编！附：负责人电话：贾玉洁河北医科大学中医学院学生会xx年11月13日第二篇：我的青春谁做主活动策划纪念“五·四”运动90周年暨学习实践科学发展观“我的青春谁做主”主题团日活动策划一、活动目的二、活动内容与形式以支部为单位，以“我的青春谁做主”为主题，采取演讲、辩论、座谈、主题班会等形式，组织开展形式多样，内容丰富的团日活动。
校园金点子创意大赛活动策划书
校园金点子创意大赛活动策划书活动名称：校园金点子创意大赛活动目标：1. 激发学生的创新创业意识，培养他们的创意思维和实践能力。
2. 为学生提供一个展示和分享自己创意的平台，促进他们之间的交流与合作。
3. 挖掘优秀的创意项目，为学生提供实现梦想的机会和支持。
活动时间：2个月活动地点：学校礼堂活动内容：1. 活动宣传：- 设立宣传小组，负责制作活动宣传海报和宣传文案，并在校园内进行广泛的宣传。
- 利用学校的社交媒体账号和校内广播，宣传活动信息和报名详情。
- 邀请优秀的校内创业团队和校友进行现场宣传，分享自己的创业经验。
2. 参赛报名：- 开放参赛报名，鼓励全校学生积极参与。
- 设立线上报名系统，方便学生进行报名和提交参赛作品。
- 引导学生填写参赛项目的详细信息，包括创意描述、市场分析、营销策略等。
3. 初选：- 设立初选评审小组，对参赛项目进行初步筛选。
- 评审标准包括项目的创新性、可行性和市场前景。
- 公布初选结果，并通知入围的项目组织参加现场展示。
4. 现场展示：- 邀请入围的项目组织进行现场展示，向评委和观众介绍他们的创意和实施计划。
- 为每个参赛项目准备展示桌和宣传材料。
- 设立专门的展示区域，观众可以自由参观和了解各个项目。
5. 决赛评选：- 设立决赛评审委员会，包括学校领导、创业专家和校友代表。
- 评审标准包括项目的创新性、可行性、市场前景以及展示效果。
- 对决赛项目进行评选，并公布获奖名单。
6. 获奖项目支持：- 对获奖项目提供资金支持，帮助他们进一步推进项目的实施。
- 提供创业辅导和指导，帮助获奖项目团队解决实际问题和困难。
- 紧密联系企业合作伙伴，为获奖项目提供实践机会和合作资源。
7. 项目成果展示：- 组织项目获奖团队进行项目成果展示，向校内外展示他们的创新成果。
- 利用校内媒体和媒体合作伙伴进行宣传报道，提升项目的知名度和影响力。
预期效果：1. 激发学生的创新创业热情，推动创新创业教育在校园内的普及和深入开展。
我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策
我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策活动名称：青春创新激情，挖掘“金点子”活动宗旨：激发青年人的创新创业热情，培养他们的创新能力和团队合作精神，为青年人的创新创业提供平台和机会。
活动时间：2022年X月X日活动地点：某大学校园或创业孵化中心活动流程：1. 活动公告与报名- 在校园公告栏、学校官网、社交媒体等渠道发布活动宣传海报和通知，介绍活动内容和报名方式。
- 报名时间：从公告发布之日起，持续两周。
报名方式可以通过填写报名表格或发送报名邮件。
2. 参赛团队展示准备- 参赛团队需要准备一份创意展示文档，包括项目背景、创新点、市场前景、商业模式等。
- 参赛团队可以通过提供文字、图片、视频等形式展示创意。
3. 活动正式开始- 活动开始前，组织者对参赛团队进行简要介绍和说明活动规则。
- 参赛团队按照指定顺序进行展示，每个团队有5-10分钟的展示时间。
- 参赛团队在展示后，由评委进行提问和互动。
4. 评选与奖励- 评委根据团队的创新程度、商业可行性、团队合作能力等方面进行综合评判。
- 评选结果分为前三名，并颁发相应的奖项和证书。
- 鼓励评委提出意见和建议，帮助参赛团队完善创意和商业模式。
5. 创业导师辅导和资源对接- 评选出的前三名团队可获得创业导师指导和资源对接。
- 创业导师将为获奖团队提供创业方面的指导、资源整合、商业计划书撰写等辅导。
- 通过与大学的创业服务中心或创新创业导师合作，为所有参赛团队提供创业支持和资源共享。
6. 活动总结与展望- 活动结束后，组织者将进行活动总结和反馈。
- 总结活动中的亮点和不足，为下一届活动提供改进建议。
- 展望未来，鼓励参赛团队继续努力创业，并提供后续的创业支持和指导。
活动宣传与推广：- 制作精美的宣传海报，张贴在校园内的显眼位置。
- 在校园官方社交媒体上发布活动海报和宣传内容，引起学生的关注。
- 邀请校园内的学生社团、创业团队等合作推广活动，扩大活动影响力。
注意事项：- 活动内容要与青年人关心的话题和创业领域相关，能够激发他们的兴趣和参与热情。
创新金点子策划书3篇
创新金点子策划书3篇篇一《创新金点子策划书》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境下，创新成为了企业发展的关键。
为了鼓励员工的创新思维，提高企业的竞争力，我们特制定本创新金点子策划书。
二、项目目标1. 激发员工的创新意识和创造力。
2. 收集和筛选有价值的创新金点子。
3. 推动创新金点子的实施和应用。
三、项目时间[具体时间]四、项目参与人员全体员工五、项目流程1. 宣传发动阶段（1）通过内部邮件、宣传栏等方式，向全体员工宣传本次活动的目的、意义和流程。
（2）邀请专家进行创新思维培训，提高员工的创新能力。
2. 金点子征集阶段（1）员工可以个人或团队的形式提交创新金点子。
（2）金点子可以是关于产品、服务、管理、营销等方面的创新想法。
金点子的名称和简介。
金点子的创新点和优势。
金点子的实施计划和预期效果。
3. 金点子筛选阶段（1）成立评审小组，对提交的金点子进行筛选和评估。
（2）评审小组根据金点子的创新性、可行性和实用性等方面进行打分。
（3）评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并给予相应的奖励。
4. 金点子实施阶段（1）对评选出的优秀金点子进行实施和应用。
（2）成立实施小组，负责金点子的实施和推进。
（3）定期对金点子的实施情况进行评估和反馈，及时调整实施计划。
六、项目奖励1. 一等奖[具体奖励]2. 二等奖[具体奖励]3. 三等奖[具体奖励]4. 优秀奖[具体奖励]七、项目预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 奖励费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、项目评估1. 定期对项目的进展情况进行评估和反馈，及时调整项目计划。
九、注意事项1. 所有提交的金点子必须是原创，不得抄袭。
2. 金点子的实施应符合公司的战略规划和发展方向。
3. 项目实施过程中应注意保护员工的知识产权和商业机密。
篇二《创新金点子策划书》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境下，创新成为了企业发展的关键。
金点子策划书创新3篇
金点子策划书创新3篇篇一金点子策划书创新一、活动主题“创新金点子”策划书征集活动二、活动目的为了激发同学们的创新思维，提高同学们的创新能力，同时为了发掘具有创新潜力的人才和项目，我们特举办此次“创新金点子”策划书征集活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及要求1. 活动内容：参赛者需提交一份完整的策划书，内容可以是创新产品、创新服务、创新商业模式等。
策划书需包括项目背景、市场分析、创新点、实施方案、预期效果等。
2. 作品要求：作品必须为原创，未在其他比赛或活动中使用过。
作品内容应具有创新性、可行性和商业价值。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、公众号等方式进行宣传，向全校学生介绍活动的时间、地点、内容和要求。
2. 报名阶段：参赛者需在[报名截止日期]前将作品提交至指定，邮件主题为“创新金点子策划书+姓名+班级”。
3. 初选阶段：由评委对提交的作品进行初选，选出[X]份优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的作品将进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，公众号推广费[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本。
3. 其他费用：共计[X]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品的知识产权归原作者所有，但主办方有权在活动期间及活动结束后将作品用于宣传、展示等用途。
3. 如有任何疑问或建议，请联系活动负责人[具体姓名]，联系方式：[电话号码]。
金点子征集大赛策划书3篇
金点子征集大赛策划书3篇篇一金点子征集大赛策划书一、活动主题创意点亮生活，点子改变世界二、活动目的本次大赛旨在鼓励人们发挥创新思维，提出具有创新性和实用性的点子，为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动流程（一）前期宣传1. 线上宣传制作宣传海报、视频等，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。
邀请相关领域的专家、学者、企业家等担任评委，并在社交媒体上公布评委名单。
建立活动官方网站，发布活动信息、参赛规则、奖项设置等。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单。
举办宣讲会，介绍活动背景、目的、流程等，鼓励人们积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间[具体报名时间]2. 报名方式线上报名：在活动官方网站上填写报名信息，参赛作品。
线下报名：在指定地点填写报名信息，提交参赛作品。
（三）初赛阶段1. 初赛时间[具体初赛时间]2. 初赛方式评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
（四）复赛阶段1. 复赛时间[具体复赛时间]2. 复赛方式选手对参赛作品进行现场展示和答辩。
评委对选手的表现进行评审，评选出获奖作品。
公布复赛结果，举行颁奖典礼。
（五）后期宣传1. 制作获奖作品展示视频，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。
2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 将获奖作品推荐给相关企业、机构等，促进作品的转化和应用。
七、参赛要求1. 参赛作品必须是原创，未在任何媒体上发表过。
2. 参赛作品必须具有创新性和实用性，能够解决实际问题。
3. 参赛作品可以是个人或团队完成，团队人数不超过[X]人。
4. 参赛作品必须按照规定的格式提交，包括作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介、作品内容等。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
奇台一小“金点子”创新大赛方案
奇台县第一小学“金点子”创意评选活动方案
为了进一步培养我校学生的创新意识、创新思维和创新能力，为我校学生参加2016年奇台县科技创新大赛提供攻关方向和智力支持，现在全校开展“金点子”创意征集与评选活动，有关事项通知如下：
一、申报要求
参加评选的“金点子”须具有以下特点：
1.创新性：要有一定的创意，可以是原始创新，也可以是对现有技术、产品的集成创新。
2.实用性：要来源于生活、生产或者身边的问题与困惑的灵感或启发。
3.可行性：要能通过现有技术可以转化为实物或产品演示，或者有可预见的社会效益、经济效益与推广前景。
二、申报数量
每班至少提交5件。
三、申报截止时间
请各班于2016年4月30日之前将金点子创意以文章的形式，分别以班级为单位交至科学教师处。
学校将组织有关评委对材料进行筛选和评选。
四、奖项设置
1.学生奖：
分设一、二、三等奖和优秀奖。
一等奖数不超过参赛人数的5%、二
等奖数不超过10%、三等奖数不超过15%，优秀奖数不超过25%。
2.教师伯乐奖：
对一等奖获奖作品的指导教师颁发伯乐奖。
另外，学校将开展“你出点子，我来做”实践活动，对确有创新、创意和实践价值的“金点子”，学校将组织有关老师和学生一起研究、设计与攻关，进一步将理念、创意转化为实物与产品，学校将积极鼓励将具有创新性和实用价值的作品申请专利，并由学校承担有关专利申请的费用。
校园大学生金点子创意大赛活动计划方案书
校园大学生金点子创意大赛活动计划方案书嘿，大家好！今天我要给大家分享一份超级实用、创意满满的“校园大学生金点子创意大赛活动计划方案书”。
话不多说，咱们直接进入主题！一、活动背景嘿，你有没有觉得现在的大学校园里，创意的点子满天飞，但就是缺少一个展示的平台？为了挖掘同学们的创意潜力，激发大家的创新精神，我们决定举办这场“校园大学生金点子创意大赛”。
二、活动目的1.激发同学们的创意灵感，提高创新能力。
2.培养团队协作精神，提升团队凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“创意无限，梦想起航”。
围绕这个主题，我们希望同学们能够发挥创意，提出具有实际意义和操作性的点子。
四、活动时间即日起至月日，为期一个月。
五、活动对象全校在校大学生，只要你敢于创新，勇于挑战，都可以参加！六、活动流程1.报名阶段：同学们可以通过线上报名的方式，填写相关信息，报名参赛。
2.创意征集阶段：报名成功的同学需要在规定时间内提交自己的创意方案，方案要求具有创新性、可行性和实用性。
3.初选阶段：组织专家对提交的创意方案进行评审，选出具有潜力的项目。
4.复选阶段：晋级的项目需要进行现场展示，由评审团投票选出最终的获奖项目。
5.颁奖典礼：对获奖项目进行表彰，颁发奖品和证书。
七、活动奖励1.一等奖1名，奖金人民币10000元，证书。
2.二等奖2名，奖金人民币5000元，证书。
3.三等奖3名，奖金人民币2000元，证书。
4.优秀奖若干，奖金人民币500元，证书。
八、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴。
2.通过校园广播、官网、公众号等渠道进行宣传。
3.邀请校内知名人士、老师、同学进行宣传推广。
九、活动组织1.活动筹备组：负责活动的整体策划、组织和实施。
2.评审团：由校内专家、老师组成，负责对创意方案进行评审。
3.志愿者团队：负责活动现场的协调、接待和服务。
十、注意事项1.参赛选手需保证所提交的创意方案为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2023年校园金点子创意大赛活动策划书_1
2023年校园金点子创意大赛活动策划书2023年校园金点子创意大赛活动策划书1一活动背景：上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。
21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。
因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。
本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的'能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）2、参赛对象：在校本科生和研究生3、参赛作品类别：A．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；B．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；C．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；D．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；E．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；F．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）G．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）H．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）4、作品要求：（1）有创新性和可操作性（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）5、作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日作品上交地点：____X注：电子版发到__________x五活动流程安排：1、前期宣传：--月--日——--月--日在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
“创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书2篇
“创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书 (2) “创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书 (2)精选2篇（一）一、活动背景与目的“创意让生活更美好”金点子创意大赛旨在鼓励并发掘广大市民的创造力和创新意识，激发他们对美好生活的追求，并通过组织创意大赛，为他们提供一个展示和实现创意的平台。
通过本次大赛，我们希望能够积极推动创新创业的发展，为构建创新型城市做出贡献。
二、主要内容与形式1. 主题：本次创意大赛的主题为“创意让生活更美好”。
参赛者可以根据个人的兴趣和专业背景，提出与主题相关的创意项目或产品。
2. 参赛方式：参赛者可以以个人或团队的形式参赛。
每个参赛者或团队只能提交一项创意项目或产品。
3. 报名与初选：参赛者需要提前进行报名，并提交自己的创意项目或产品初步设计方案。
评委将根据初步设计方案的创新性、可行性和市场潜力等方面进行评审，筛选出符合要求的参赛项目。
4. 决赛：入围决赛的参赛者将有机会展示自己的创意项目或产品，并接受评委的现场评审。
评委将根据项目或产品的创新性、实用性和商业价值等方面进行评分，并最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 奖励：获得奖项的参赛者将分别获得一定的奖金和荣誉证书。
同时，优秀创意项目或产品还有机会得到专业投资机构的关注和支持。
三、活动计划与组织安排1. 筹备阶段：确定活动主题和形式，组建大赛组织筹备团队，制定活动规则和参赛要求。
2. 报名阶段：宣传活动信息，接受参赛者报名申请，进行初步筛选。
3. 初选阶段：对初选通过的项目或产品的设计方案进行评审，筛选出入围决赛的参赛者。
4. 决赛阶段：组织决赛活动，邀请评委进行现场评审，评选出获奖项目。
5. 奖励与推广阶段：组织颁奖仪式，向获奖者颁发奖金和荣誉证书。
同时，通过媒体和网络等渠道进行活动宣传与推广。
四、预期效果与影响1. 提升市民的创造力与创新意识，推动创新创业的发展。
2. 发现和推动一批优秀的创意项目，为创新型城市建设贡献力量。
2024年校园大学生金点子创意大赛活动策划书
2024年校园大学生金点子创意大赛活动策划书活动名称：2024年校园大学生金点子创意大赛活动策划书一、活动背景创新是推动社会进步的重要力量，年轻人是创新的主要推动者之一。
为了鼓励和支持大学生在校园创新创业的活动，我们计划举办2024年校园大学生金点子创意大赛。
通过这个活动，我们希望为大学生提供一个展示和发展他们创意才能的平台，激发他们的创新意识和创业热情。
二、活动目标1. 提供一个展示和发展大学生创意才能的平台，鼓励他们进行创新创业活动；2. 激发大学生的创新意识和创业热情，培养他们的创业能力和创新精神；3. 帮助大学生把创意变成实际项目，并提供相应的资源和支持；4. 加强大学生之间的交流和合作，促进创新创业项目的合作与发展。
三、活动内容1. 报名阶段：通过校内宣传、网络平台等方式，邀请大学生参加金点子创意大赛。
参赛者需要提交创意项目的简介和创新点，并进行初步评审和筛选。
2. 初赛阶段：经过初步筛选后，评委团将根据项目创新性、可行性、市场潜力等标准，选出一批具有潜质的创意项目进入初赛。
初赛阶段，参赛者需要提交详细的项目计划书，并进行项目展示和答辩。
3. 决赛阶段：根据初赛结果，评委团将选出一些优秀的项目进入决赛阶段。
决赛阶段，参赛者将进行现场路演，并接受评委们的提问和评判。
最终，评委团将根据各项目的创新程度、商业潜力和团队能力等综合因素，选出一些优胜者，并颁发相应的奖项和奖金。
四、活动时间和地点1. 活动时间：2024年9月 - 2024年11月2. 活动地点：各参赛学校内设点，决赛地点将在初赛结束后确定。
五、参赛对象和参赛条件1. 参赛对象：全日制在校本科生、研究生以及在校博士生。
2. 参赛条件：参赛者需要组成3-5人的团队，并至少有一名团队成员具有创业经验或相关技术能力。
参赛者需要提交团队介绍和成员背景，以及项目创意的简介。
六、评委团组成评委团由创业导师、行业专业人士、投资人等组成，具备较高的行业经验和专业素养。
科技创新金点子创意大赛方案
科技创新“金点子”创意大赛方案一、活动目的为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。
二、活动主题“飞扬青春思绪，点燃思维火花”三．活动领导小组组长：张少华成员：丁四清李泽清张学军李明星四、活动要求青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。
参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。
选题应贴近生活，发现问题，解决问题。
创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。
要考虑科学性，可行性。
杜绝上网抄袭。
五、活动时间2017年11月1日——2017年11月13日六、参赛对象高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生七、工作措施（一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。
（二）报名申请各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。
（三）组织评审：学校组织教师担任评委，对学生提交的作品进行评选。
本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。
（四）表彰奖励学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。
八、实例发明创造十二法——自行车创新检核表检核内容设想内容简要说明❿加一加自行车反光镜看到后面，提高安全❿减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动❿扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊，车后装小型螺旋桨❿缩一缩折叠式自行车缩小体积，便于上楼❿变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力❿改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出❿拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输❿学一学电动式自行车装蓄电池和小电机❿代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架❿搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体❿反一反发电自行车停电时用❿定一定自动限速自行车不超速、安全科技创新金点子创意大赛作品申报表注：合作者最多2人欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
XXX小学“金点子”创意设计大赛方案
XXX小学“金点子”创意设计大赛方案活动背景为了激发学生的创造力和想象力，提高学生的综合素质，我们学校特别举办了“金点子”创意设计大赛，希望通过这个活动拓宽学生的视野，提高他们的动手实践能力，同时也为学生提供一个展示自己才华和创新能力的机会。
活动目的1.激发学生的创新意识和想象力；2.提高学生的综合素质和动手能力；3.培养学生的创造力、协作精神和实践能力；4.为学生提供展示自己才华和创新能力的平台。
参赛要求1.参赛者为本小学的在校学生；2.每组参赛作品不超过三名学生，组员必须是同一年级；3.每个参赛者只能参加一个项目；4.每个参赛者必须提交一份作品说明书和一份作品照片。
活动形式1.创意设计类别：学生自选课程范围内的课程，设计出特色产品或服务，并配以相关宣传资料；2.科技制作类别：学生自选课程范围内的科技项目，突出创新、科技含量和实用性，并配以相应的多媒体图片或视频资料；3.美术创意类别：学生自己原创的美术作品，如漫画、水彩画、油画等，注重技法与创新，作品需要提供一篇说明书。
活动安排1.报名时间：2021年XX月XX日至XX月XX日；2.作品提交时间：2021年XX月XX日至XX月XX日；3.评选时间：2021年XX月XX日至XX月XX日；4.颁奖典礼：2021年XX月XX日。
评选标准1.创新和创意性；2.科技含量和适应性；3.美术构思和创造力；4.实用性和市场价值；5.宣传效果和表现力。
奖项设置1.金奖1名，奖金1000元；2.银奖2名，奖金500元；3.铜奖3名，奖金300元；4.其他入围作品，颁发获奖证书。
参赛作品要求1.每个参赛者提交一份作品说明书和一份作品照片；2.作品说明书包括作品名称、设计意图、创作过程、主要原材料和配件、市场分析和宣传方案等内容；3.作品照片需清晰、色彩鲜明、背景简洁干净、构图舒适美观。
活动宣传1.在校内广播、学校网站、班级微信群等宣传栏目进行宣传；2.利用校内广播、班主任等宣传资源，向学生组织宣讲会，介绍大赛内容和活动流程；3.利用校内广播、班主任等宣传资源，宣传优秀作品和获奖情况，并对参赛学生进行表彰。
小学“金点子”创意设计大赛活动方案
筹备工作时间表与关键节点
• 提前1个月
完成奖品采购与活动物料准备。
• 活动前1周
VS
完成场地布置，确定评审团与活动流程。
筹备工作时间表与关键节点
关键节点
• 奖品与物料到位：确保活动能够顺利进行，提升学生 参与体验。
• 宣传推广启动：确保活动信息准确传达给目标群体， 提高活动知名度。
参与条件
参赛者需提交原创的创意设计作品，作品内容需健康向上、富有创意，并符合大 赛主题和要求。
活动指导老师与评审团队
指导老师
各班级可指派一名指导老师，负责指导学生进行创意设计和 制作，确保作品质量。
评审团队
由校内专家和外聘专家组成评审团队，根据作品的创意性、 实用性、美观性等方面进行评分，确保大赛评选结果公正、 公平、公开。同时，评审团队还需对获奖作品进行点评和指 导，提升学生的创意设计水平。
• 宣传费用：包括海报制作、传单印刷、网络推广等。
• 奖品费用：根据获奖等级，设置不同价值的奖品，如书籍、文具、证 书等。
活动经费来源与预算分配
• 活动物料
购买所需的纸张、颜料、胶水等材料，供学生制作创意作品。
• 其他费用
包括场地租赁、评审团酬劳、活动保险等。
筹备工作时间表与关键节点
时间表 • 提前3个月：确定活动主题与目标，开始筹备工作。
增加现场互动环节
现场答辩
选手在现场进行作品介绍及答辩，与 评审和观众进行互动，提高学生的口 头表达能力和应变能力。
观众投票
设立观众投票环节，让观众参与评选 ，增加活动的趣味性和互动性。同时 ，观众投票结果作为评审的参考，提 高活动的公正性。
跨界合作与资源共享
金点子策划书800字3篇
金点子策划书800字3篇篇一金点子策划书一、活动主题“金点子”策划大赛二、活动目的本次活动旨在通过征集各种创新性的“金点子”，激发同学们的创新思维和创造力，同时为学校的发展和建设提供有益的建议和思路。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）宣传推广1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和参与方式。
2. 邀请学校各社团、学生会等组织协助宣传，扩大活动影响力。
3. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问。
（二）作品征集1. 设立专门的作品提交和线下提交点，方便同学们提交作品。
2. 作品要求：内容原创，不得抄袭。
紧扣活动主题，具有创新性和可行性。
3. 作品评选：由学校相关专业老师和学生代表组成评选委员会，对征集到的作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
决赛将通过现场展示和答辩的方式进行，评选出最终的获奖作品。
（三）作品展示1. 将进入决赛的作品制作成展板，在学校宣传栏进行展示。
2. 组织现场展示和答辩活动，邀请全校师生参观，并由作者本人对作品进行介绍和讲解。
3. 设立投票环节，让全校师生对作品进行投票，评选出最受欢迎的作品。
（四）颁奖仪式1. 根据评选结果，确定最终的获奖名单。
2. 举办颁奖仪式，对获奖作者进行表彰和奖励。
3. 邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。
七、奖项设置本次活动共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，评选过程中严格遵守评选规则。
[策划人姓名][日期]篇二金点子策划书一、活动主题让金点子飞二、活动目的本次活动旨在激发同学们的创新思维，提高解决问题的能力，培养同学们的团队合作精神，同时为学校的发展和建设贡献智慧和力量。
金点子创意策划书3篇
金点子创意策划书3篇篇一金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于各种产品和服务的需求也越来越多样化和个性化。
然而，市场上的产品和服务往往难以满足人们的独特需求，这就需要我们发挥创意，提供更加新颖、独特的解决方案。
三、活动目的四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动主体全体员工六、活动内容1. 创意征集：通过内部邮件、宣传栏等方式向全体员工征集创意，鼓励员工发挥想象力和创造力，提出各种新颖的创意和想法。
2. 创意评选：成立评选委员会，对征集到的创意进行评选，选出优秀的创意作品，并对创作者进行奖励。
3. 创意展示：将评选出的优秀创意作品进行展示，通过海报、展板等形式向公众展示，同时组织创意分享会，邀请创作者分享创意的灵感和实现过程。
4. 创意推广：将优秀的创意作品进行推广，通过社交媒体、新闻媒体等渠道向社会宣传，提高公众对创新的认识和重视。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：为获奖者提供的奖金和奖品，预计费用[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地的租赁费用，预计费用[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、饮品小吃等费用，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保全体员工都能了解到活动的时间、地点、内容和参与方式。
2. 创意评选要公正、公平，评选标准要明确，评选过程要透明。
3. 创意展示要精心策划，展示形式要多样化，能够吸引公众的注意力。
4. 创意推广要广泛传播，选择合适的渠道和方式，提高活动的影响力和知名度。
[时间]篇二金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动目的通过举办金点子创意策划大赛，激发同学们的创新思维和创造力，提高解决问题的能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
小学“金点子”创意设计大赛方案范本（3篇）
小学“金点子”创意设计大赛方案范本一、活动目的为了促进科学技术教育教学与生活的紧密联系，培养学生的创新意识，我们开展本次创意设计大赛活动。
通过科学探究创意设计活动和实践，让学生充分畅想科学，实践自己想法，提高科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。
二、活动主题生活·智慧与灵感三、活动内容及要求1.内容：选择生活中熟悉的一个事物，在使用中觉得有什么不足之处，想对其进行创新改造的，请将你的想法或者做法写出来2.要求：（1）发现事物原来使用中存在的问题，并有针对性提出改进方法，把设计思路讲述清楚。
（2）设计思路要符合“科学性、先进性、实用性”的原则。
科学性：符合科学原理。
先进性：新颖。
实用性：能达到预想的好处，有实用价值。
（3）可以画出创意设计图或者贴图片、照片，如果能够按照自己的设计思路制作出新作品来，就更好了，可以奖励加分。
四、参加人员三、四、五年级全体学生。
五、评奖办法按年级评出一、二、三等奖。
每个班级所有学生全员参与，每人成绩累加为班级成绩，计入期末班级考核成绩。
六、展示方式为了给学生交流学习的机会，将获奖作品在教学楼楼道墙体张贴展示两天，供学生欣赏。
七、活动时间___月___日开始，发放设计说明表。
___月___日___日，收回设计说明表，开始进行评选。
___月___日___日，展示两天。
小学“金点子”创意设计大赛方案范本（2）____小学“金点子”创意设计大赛旨在激发小学生的创造力和想象力，培养他们的创造性思维和团队合作精神。
比赛将以团队合作方式进行，每个参赛队伍由3-5名小学生组成，他们将共同完成一个创意设计项目，并展示他们的作品和设计理念。
首先，比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛阶段，参赛队伍将提交他们的设计方案和作品原型，评委将根据作品的创新性、实用性和可行性等标准进行评选。
入选的队伍将进入决赛阶段，展示他们的作品并进行现场答辩。
在比赛过程中，我们将为参赛队伍提供导师指导和资源支持，帮助他们完善自己的设计方案。
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第九届“现代杯”创新大赛
实施方案
第五届“金点子”创新大赛
为贯彻落实学校“关于举办第五届“金点子”创新大赛的通知”精神，进一步推进我院学生科技创新活动，实践技术技能型人才培养的新途径，实现科技创新育人目的，在前四届“金点子”创新创意大赛的基础上，多出成果，出好成果。
现制定现代制造学院第五届“金点子”创新大赛实施方案。
一、成立第五届“金点子”创新大赛组织机构
组长：田晶
副组长：叶立清、许振平、张鉴隆
组员：孙文学、王达斌、黎川林、庞贤、李海林及辅导教师
二、大赛主题：创新改变生活
三、具体安排
（一）参赛对象
13级全员参与，依托《三维建模与工程制图》和《数字化机械设计与体现》两门课程来开展，每位学生必须有一项主导的作品，设计组员不超过3人；
12级全员参与，以个人或组队形式参赛，设计组员不超过5人；（二）作品范围
1.创新作品：与日常生活或未来生活相关的机械创新类或其它创新作品。
2.创意方案：与主题相吻合的首创设想或者是在已有产品、创意的基础上的二次创新设想。
3.本次比赛侧重能够形成实物的项目征集。
（三）参赛要求
1.参赛作品提交《第五届“金点子”创新大赛作品报名表》。
创新作品与创意方案分开申报。
2.创新作品要提供制作成的实物（软件）和作品说明。
创意方案提交方案的设想及相关增强说服力的图表。
作品说明或图表重点在于说明设计的创新点、技术思路、应用范围，文字要符合技术类文案要求。
3.严禁抄袭和其他侵犯知识产权的行为。
（四）指导教师安排与分工
辅导员负责下发通知、分组、收集作品；指导老师一负责对应班级的比赛宣讲、学生作品分工、组织与指导，指导老师二负责作品指导；每个班的参赛情况由班级对应的三位老师通力配合。
13级
12级
四、所需提交的材料
1.报名表（纸质版+电子版）
2.作品设计说明书（A4,纸质版+电子版，要求图文并茂）
3.作品建模模型（或手绘）
4.实物模型或功能样机（尽最大努力完成）
五、作品提交截止时间
2014年4月28号
现代制造学院
2014-4-8。