电大形成性考核册c++第四次作业及答案

合集下载

电大2024年《管理学基础》(专科)形成性考核册答案

电大2024年《管理学基础》(专科)形成性考核册答案

电大管理学基础形成性考核册答案(新)管理学基础形考作业(一)一、理论分析题1.什么是霍桑试验?通过霍桑试验得出了什么结论?1.霍桑试验:20世纪二三十年头,美国国家探讨委员会和美国西方电气公司合作进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验,由于这项探讨是在西方电气公司的霍桑工厂进行的,因此,后人称之为霍桑试验。

2. 通过试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,还受到社会环境、心理因素的影响。

2.人际关系说的主要内容有哪些?主要内容有:(1)员工是“社会人"。

人际关系学说强调,金钱并非刺激员工主动性的唯一动力,人与人之间的友情、平安感、归属感等社会的和心理的欲望的满足,也是特别重要的因素。

(2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。

(3)企业存在“非正式组织"。

“非正式组织"与“正式组织"相互依存,对生产效率的提高有很大的影响。

二、案例分析题1、你同意哪个人的看法?他们的观点有什么不同?答:我同意王平的观点。

本案例中的四个人物,赵利、王平、老张、小乔由于处在不同的管理岗位,所担负的工作内容和职责不同,所以他们都从各自岗位动身来相识管理问题,因而观点与结论迥然不同。

小乔从事销售管理工作,可能更关注产品的信誉,、质量、价格等问题,因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。

赵利从事生产管理工作,可能更留意生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性,因而更同意权变理论,即依据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理支配人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。

王平从事的是销售工作中的推销工作,干脆与各种顾客打交道,因而她认为权变理论更为好用,即依据不同顾客的特点实行不同的促销方式。

而老张则也是从事基层生产管理工作的,他就同意赵利的观点,更加认同权变理论。

2、假如你是王平,你如何使老张信服权变理论?权变理论学派认为,由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响,组织的管理并没有肯定正确的方向,也不存在普遍适用的理论,任何理论和方法都不见得肯定有效,也不见得肯定无效,采纳哪一种理论和方法,要依据组织的实际状况和所处的环境而定。

电大法学本科【公司法】形成性考核册答案1-4全

电大法学本科【公司法】形成性考核册答案1-4全

电大天堂【公司法】形成性考核册作业答案电大天堂【公司法】形考作业一:一单项选择题1. C2.B3. C4. A5. C6. C7. C8. C9. D 10. A 11.D 12. B 13.D二、多项选择题1. ABD2.ACD3.ABD4. ABC (说明:公司股东姓名在有限责任公司是绝对必要记载事项,在股份有限公司则不是)5. ABC6. BCD三、简答题1.简述公司与合伙企业的区别和联系。

(教材p11)公司与合伙企业的区别主要有以下四点:(1)成立基础不同。

公司的成立基础是公司章程,它的制定和公示均受到法律严格的限制。

合伙企业成立的基础是合伙人之间签订的合伙协议,法律对此的限定比较少。

(2)法律地位不同。

公司是法人企业,具有法人资格,合伙企业不具有法人资格。

(3)法律性质不同。

公司是资本的联合,各股东的平等是在股份基础上的平等;合伙企业强调人的联合,合伙人之间是平等的,一般都可以代表企业对外发生业务关系。

(4)出资人承担的风险不同。

公司股东仅仅以其出资额或者所持的股份额为限对公司债务承担有限责任;而在合伙企业的财产不足以清偿企业债务时,合伙企业的合伙人应当用自己的个人财产去清偿债务。

2.简述公司的作用。

(1)股东财产和公司财产分离,使公司具有独立的财产权利,具有法律上的独立人格,成为富有活力的市场经营主体;(2)确认股东以其出资额或者所持股分为限对公司承担有限责任、公司以其全部资产为限对外承担民事责任的资本制度,调动了投资者的积极性,有利于集合社会闲散资本。

五、论述我国公司的资本制度。

(p68-69)我国公司资本制度的特点接近法定资本制,又不完全相同。

主要表现在:1.内资公司与外资公司的资本制度不同。

(1)内资公司的注册资本是在公司登记机关登记的全体股东实缴的出资额之和;而外资公司的注册资本是在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额之和。

(2)股东出资的方式不同。

内资公司的股东必须在公司正式成立之前将其认缴的出资一次缴足,否则公司将不能成立;而外资公司的股东却可以按合资合同或章程的规定,在公司成立前后分期分批缴纳各自的出资。

国开电大城市管理学第四次形成性考核任务参考答案

国开电大城市管理学第四次形成性考核任务参考答案
答案见后几页
考核任务形式:课程总结
考核内容:学完了这门课程,相信你已经了解和掌握了城市管理的基本知识,对城市管理有了系统的认识,那么现在请你结合所学理论和知识,对你生活的城市谈一谈你对该城市的城市管理的思考与建议。
考核要求:撰写一篇不低于1000字的论文,有理论,有案例。
答案:
城乡一体化理论学习体会
4、城乡一体化要从人的需要出发,即“以人为本”,从人本主义角度讲,人们从事的一切活动都是为其自身各方面需要服务的,城乡发展从本质上来说是人与自然在协调基础上的自我发展。
因此,城乡一体化建设要求为人类创造一个良好的生产、生活和发展的环境,同时要有利于提高人的综合素质,特别是广大农村人口的素质,使其享受现代城市文明。从而利于整个社会的进步。
2、城乡复合系统发展的需要,城市离不开乡村,乡村也离不开城市。城市和乡村本为“一家”,只是随着社会分工及生产力发展的需要,才逐渐从空间上分离,并由此产生了社会、经济、环境等方面一系列的差别。随着社会经济的进一步发展,经济的重心将逐渐由城市转向了城市—乡村地域,城乡系统也将趋向统一融合。因此,要建设现代化的城市和乡村,就必须以城乡一体化为指导思想和战略目标,采取积极有效措施,保证城乡间的顺利贯通。
2、城乡一体化的动力机制:城市化和农业产业化,城乡一体化是城乡两大系统发展的一种社会、经济、生态过程,同时又是这一过程的战略目标。事实上,农村的发展,不能单靠城市化的辐射,也不能盲目推行农村工业化,造成生态环境的破坏。实现城乡协调发展必须两头启动,依靠城市化和农业产业化加以推进,这就是城乡一体化的动力所在。
城乡一体化是指城市和乡村作为一个统一的整体,通过要素的自由流动和人为协调,达到经济一体化和空间融合的系统最优的状态。城乡一体化是城乡统筹发展的最高表征,是一个国家和地区在生产力水平或城市化水平发展到一定程度的必然选择。因此我们仍然必须强调工业化的快速推进,走“以城带乡、以乡促城、城乡结合、优势互补、共同发展”的城乡一体化道路。推进城乡一体化与新农村建设相辅相成、协同共生。

电大《实用法律基础》形成性考核册题目及答案

电大《实用法律基础》形成性考核册题目及答案

电大《实用法律基础》形成性考核册题目及答案第一次平时作业一、名词解释1、法:法是由国家制定或认可的,并靠国家强制力为保证实施的、反映统治阶级意志的行为规范的总和。

2、法律关系:指根据法律规范产生的、以主体之间权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。

3、法律解释:指对法律规范的内容、涵义等所作的说明。

4、人民代表大会制:是根据民主集中制的原则,通过选举产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,并以此为基础,建立全部国家机构,实现人民当家作主的一种根本政治制度。

5、国家机构:民族区域自治,是指在国家的统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,形式自治权,实现少数民族自主管理本民族内部事务的一种政治形式。

二、单项选择题1.法是以(B)为内容的行为规范。

A.国家意志性B.权利义务C.国家强制力D.社会关系2.法是调整(A)的行为规范。

A.人与人之间的社会关系B.人与物之间的社会关系C.人与自然界之间的自然关系D.自然关系3.法的溯及力,是指法律颁布后(C)是否适用,如果适用,就有溯及力;如果不适用,就没有溯及力。

A.对其生效以后发生的事件B.对其生效以后发生的行为C.对其生效以前发生的事件和行为D.对其生效以后发生的事件和行为4.我国公民在选举权方面要求年满(D)。

A.16周岁B.15周岁C.20周岁D.18周岁5.我国的根本政治制度是(A)。

A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.人民民主专政D.共产党领导的多党合作制6.我国的国家结构形式属于(A)。

A.单一制B.民族区域自治C.联邦制D.复合制7.在我国,人民行使国家权力的机关是(D)。

A.各级国家行政机关B.各级国家审判机关C.各级国家检察机关D.全国人大及地方各级人大三、多项选择题1、法具有以下哪些特征(ACD)。

A.由国家制定或认可,具有国家意志性B.调整自然关系C.以权利义务为内容D.由国家强制力保障实施E.在国家权力管辖范围内普遍适用2、任何法律关系都是由下列(ABC)要素构成,缺一不可。

电大《幼儿园课程论》形成性考核册(四次作业)

电大《幼儿园课程论》形成性考核册(四次作业)

教育部人才培养模式改革和开放教育试点幼儿园课程论形成性考核册学校名称:学生XX:学生学号:班级:(第1章)一、填空题(每小题1分,共10分)1.虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:课程即、课程即、课程即、课程即。

2.幼儿园课程的基础是、和哲学,它们分别主要解决幼儿园课程中、如何教和的问题。

3.幼儿园课程的最核心要素是。

4.皮亚杰曾对教师提出了三条建议:为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作;,以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的。

二、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、漏选、错选均不得分。

每小题2分,共10分)1.以学科维度定义课程,课程通常表现为()。

A 学习者的经验B 教学大纲C课程计划D教科书2.“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话,说明了()在发挥作用。

A 小系统B 中间系统C 外系统D 大系统3.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。

A 生活课程B经验课程C活动课程 D 儿童中心课程4.受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是()。

A 蒙台梭利课程B 瑞吉欧教育方案C方案教学 D 福禄贝尔的恩物教学5.具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏()A 非真实性B积极情绪C目的导向 D 自由选择三、名词解释(每小题5分,共20分)1.活动课程2.勃朗芬布伦纳所谓的“小系统”3.多元文化课程4.鹰架教学四、简答题(每小题8分,共32分)1.显性课程和隐性课程的区别有哪些?2.简述幼儿园课程的特点。

3.简述游戏在幼儿园课程中的作用。

4.为什么心理学不能成为幼儿园课程的唯一基础?五、论述题(每小题14分,共28分)1.你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的?2.举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

(第2章)一、填空题(每小题1分,共10分)1、就价值定位而言,目标模式是基于____________哲学思想;在方法论上,目标模式依据的是______________。

电大C语言程序设计形成性考核册答案(1-4)

电大C语言程序设计形成性考核册答案(1-4)

C语言程序设计形成性考核册参考答案作业1一、选择题1. 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为(A)。

A.main B.MAIN C.name D.funtion2.C语言原程序文件的缺省扩展名为(A)。

A.cpp B.exe C.obj D.C3.由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为(B)。

A.cpp B.exe C.obj D.C4.程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用(D)符号作为分隔符。

A.空格或逗号B.逗号或回车C.回车或分号D.空格或回车5.每个C语言程序的编译错误分为(B)类。

A.1 B.2 C.3 D.46.设x 和y 均为逻辑值,则x && y为真的条件是(A)。

A.它们均为真B.其中一个为真C.它们均为假D.其中一个为假7.设有语句“int a=12;a+=a*a;”,则执行结束后,a 的值为(C)。

A.12 B.144 C.156 D.2888.x>0 && x<=10的相反表达式为(A)。

A.x<=0 || X>10 B.x<=0 && x>10 C.x<=0 || x<=10 D.x>0 && x>10 9.字符串“a+b=12\n”的长度为(B)。

A.6 B.7 C.8 D.910.在下列符号常量定义中。

错误的定义语句格式为(C)。

A.const M1=10; B.const int M2=20; C.const M3 10 D.const char mark=’3’;11.带有随机函数的表达式rand()%20的值在(C)区间内,A.1~19 B.1~20 C.0~19 D.0~2012.当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用(A)循环来解决。

A.for B.while C.do-while D.switch13.在switch语句的每个case块中,假定都是以break语句结束的,则此switch语句容易被改写为(B)语句。

电大_春季《学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案

电大_春季《学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案

电大专科学前儿童艺术教育(美术)形成性考核册参考答案之马矢奏春创作第一次作业一、填空题:1、美术形象的存在方式依赖_空间___。

2、美术的基本表示形式和手段是__线条___、形体、结构和色彩。

3、20世纪初期,在我国建立幼稚园时,福禄倍尔、__蒙台梭利的幼儿教育思想及杜威的教育思想相继传入我国。

就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿采取的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

4、1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家尺度》指出:“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术资料进行实验,对各种观念进行探究。

他们在艺术作品的创作和共享过程中流露出欢乐和兴奋。

创造是这种教学的核心。

”二、选择题:(每题5分,共20分)1、美术也称__C____、___D___或 ___F___。

A、形体艺术B、影像艺术C、造型艺术D、视觉艺术E、民间艺术F、空间艺术2、学前儿童美术教育的内容涉及__C__、__D__和__F__三大板块,它们各自独立但又相互联系。

A 素描、B 设计、C 绘画、D 手工、E 色彩、F 欣赏3、美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是__A___:A.弗兰兹•西泽克 B.福禄倍尔C.皮亚杰D.冈仓觉4、1923年幼儿教育家___C___先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园,提倡中国化的幼儿教育。

A.张雪门B.陶行知 C.陈鹤琴D.蔡元培三、简答题:1、怎样理解学前儿童美术教育的涵义?答:(1)通过美术教育,追求一般幼儿教育的价值。

顺应儿童的自然发展,包管儿童身心的健康成长,培养儿童的道德感,审美情趣,认知能力,意志品质以及创造性。

(教育取向为主)(2)美术取向为主的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节。

幼儿阶段是实施这种价值的最初阶段。

2、在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源?答:(1)运用多媒体教学功能。

电大心理学形成性考核册第四次作业

电大心理学形成性考核册第四次作业

电大心理学形成性考核册第四次作业答案前段时间有些忙,抱歉。

另外,我们考试时心理学都是考核册上的原题,哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业四)作业一一、名词解释1、人格:综合中西方学者的观点,可以将人格界定为:构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式,这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

2、气质和性格:气质指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。

它表现为心理活动的速度、强度、灵活性和指向性等方面特点和差异的组合。

性格是指个人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式上的心理特征。

3、认知风格:认知风格也称认知方式,是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。

4、自我概念:自我概念可以定义为一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。

5、社会刻板印象:社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。

6、亲社会行为:亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等。

7、从众:从众是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。

也就是说个人在群体压力下,放弃自己的观点,转变为采纳大多人的看法。

8、心理健康:世界卫生组织(WHO)(2005)将心理健康定义为“一种良好状态”,在这种状态下,“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力,有能力从事富有成效的工作,并且能够为自己所处的社区做贡献”9、适应性障碍和人格障碍:适应性障碍是一种以情绪障碍为主的主观痛苦体验或情绪紊乱状态,同时伴有适应不良行为或生理功能障碍。

当个体所特有的人格特征持久而显著地偏离正常,并由此引起较严重的痛苦状态或明显影响社交和职业功能时,就是一种人格障碍。

10、心理辅导:心理辅导主要是指在学校中进行的,由心理辅导者与来访的学生之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,克服成长中的障碍,充分发挥个人潜能的过程。

国开电大幼儿园艺术教育专题第四次形成性考核参考答案

国开电大幼儿园艺术教育专题第四次形成性考核参考答案
A.临摹印画
B.对称印画
C.对折印画
D.反折印画
【答案】:对折印画
题目6.线描就是用线条勾画出物体的轮廓,以表现出对象的的绘画技法
A.造型
B.动态
C.形态
D.色彩
【答案】:形态
题目7.撕纸活动的重点在于“()”。
A.扯
B.撕
C.剪
D.贴
【答案】:撕
题目8.蜡笔是(),深色可以勉强遮掉淡色,而淡色却不可以把深色遮掉,因此,绘制时要适当考虑涂色的先后顺序。。
题目17.教师对教案应考虑周全,方法得当,准备充分,对教案的可行性有足够的把握,才能保证教学,顷利进行。


【答案】:对
题目18.学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。


【答案】:对
题目19.在线条上,水平线意味着放松、平静与休止。
A.透明色
B.冷色
C.暖色
D.遮盖色
【答案】:透明色
题目9.泥塑的题材,应是幼儿熟悉的、感兴趣的,物体结构要简单,形象特征要明显,塑造的技能要简易,使幼儿一学就会,一做就()。
A.喜欢
B.开心
C.厌倦
D.成功
【答案】:成功
题目10.儿童审美知觉的()是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。
D.对话法
【答案】:对话法
题目3.不同的()给人以不同的心理感受,表达不同的画面气氛。
A.明度
B.纯度
C.色调
D.亮度
【答案】:色调
题目4.()就是利用硬物刮出的痕迹来进行绘画造型的美术活动。

电大《实用写作》第四次形成性考核

电大《实用写作》第四次形成性考核

试卷总分:100 得分:921.司法机关包括:()A.仲裁机构B.人民法院C.检察机关D.公安机关答案:BCD2.法律文书的类别依文种的不同,可以分为:()A.判决类文书B.通知类文书C.报告类文书D.裁定类文书答案:ABD3.非诉讼类法律文书包括:()A.行政机关处理B.仲裁裁决C.民事诉讼D.人民调解答案:ABD4.提出诉讼请求的理由包括:()A.确定原告、被告之间的因果责任B.确认原告和被告之间法律关系的性质C.确认原告的损害和被告的违法行为之间有因果关系D.提供主张权利的法律依据答案:BCD5.正文是刑事自诉状的核心部分,包括几项内容:()A.起诉人姓名B.事实与理由C.证据部分D.诉讼请求答案:BCD6.告诉才处理的案件包括:()A.故意伤害案B.暴力干涉婚姻自由案C.虐待案D.侮辱、诽谤案答案:BCD7.申诉状标题根据案件性质可以写为:()A.刑事申诉状B.刑事自诉状C.行政申诉状D.民事申诉状答案:ACD8.民事答辩状的正文由三部分所组成:()A.对其中涉及到举证事项,还应当具体写明证据和证据来源、证人姓名及其住址B.注明答辩日期C.提出答辩主张D.写明答辩的理由答案:ACD9.制作民事答辩状,特别注意的是:()A.依法,依事实论辩,不能无理狡辩B.公布人民群众普遍了解和遵照执行的事项C.在答辩中同时阐明自己的观点、主张和根据D.要有的放矢地予以说明、反驳和答辩答案:ACD10.辩护词的抬头一般可以写成:()A.“审判长、审判员、人民陪审员”B.辩护律师C.“审判长、人民陪审员”D.“审判长、审判员”答案:ACD11.法律文书广义上是指国家和社会的一切用于处理法律事务、反映法律问题的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

答案:正确12.各类诉状、答辩状、判决书、裁定书、逮捕证、拘留证、公证书属于广义的法律文书。

答案:错误13.法律文书的制作主体为国家司法机关及其司法组织和当事人。

答案:正确14.当事人包括法人和公民,他们进行诉讼或处理某些法律文书,也要依法制作具有某种法律意义的文书。

电大供应链管理形成性考核册及参考答案

电大供应链管理形成性考核册及参考答案

供应链管理形成性考核册及参考答案第一次作业第一---三章一、名词解释:1、管理模式答:是一种系统化的指导与控制方法,它把企业中的人、财、物和信息等资源,高质量、低成本、快速及时地转换为市场所需要的产品和服务;2、供应链设计答:供应链设计是企业规模的设计,是从企业整体的角度勾画企业蓝图,是扩展的企业模型3、供应链合作伙伴关系答:一般是指在供应链内部两个或以上独立的成员之间形成的一种协调关系,以保证实现某个特定的目标或效益,也就是供应商-制造商关系,或者称为卖主/供应商-买主关系、供应商关系;二、单项选择题1、供应链的概念是在C提出来的;A. 20世纪60年代世纪70年代世纪80年代世纪90年代2、供应链管理是一种 A 的管理思想和方法;A.集成B.松散C.积极D.消极3、供应链的管理目标呈现出C特征;A.一体化 B.集成化C.多元化 D.一元化4、供应链管理是通过企业之间共享库存信息和通过D传递信息;A.条形码 B.全球定位系统C. 地理信息系统 D.电子数据交换5、一个企业应尽可能考虑D供应商或分销商,这样有利于从整体上了解供应链的运行状态;A.一级 B.二级C.三级 D.多级6、A的产品能满足基本需要,不会有太大的变化,因而需求稳定且可以预测,并且生命周期长;A.功能型 B.革新型C.复合型 D.单一型7、从核心企业战略发展的角度设计供应链,有助于建立稳定的B ;A.供应链规划 B.供应链体系模型C.供应链 D.供应链原则8、对于长期需求而言,合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率,因此最好选择AA.战略性合作伙伴关系 B.普通合作伙伴C. 竞争性合作伙伴 D.技术性合作伙伴9、A伙伴选择主要是面向上、下游企业关系的伙伴选择;A.纵向 B. 横向C.侧向 D. 外向10、供应链是围绕C建立起来的;A.一般企业 B. 中间企业C.核心企业 D. 物流企业三、多项选择题1、供应链管理与物流管理的区别主要有ABCA.供应链管理是物流运作管理的扩展B.供应链管理是物流一体化管理的延伸C. 供应链管理是物流管理的新战略D.供应链管理是物流管理的改头换面2、供应链是一个网络系统,由ABCD组成;A. 供应商B. 供应商的供应商 C.用户D. 用户的用户 E.客户3、供应链的结构模型分为BCA.条状 B. 网状 C.链状D. 绳状 E.盘状4、不同的供应链结构框架,其设计的策略也是不一样的,目前有三种供应链设计的策略,分别是BCEA.基于客户供应的供应链设计策略B.基于成本核算的供应链设计策略C. 基于多代理的集成供应链设计策略D.基于简单代理的供应链设计策略E,基于客户需求的供应链设计策略5、供应链合作伙伴关系的演变经历了以下阶段,即ABCDA. 职能独立阶段B. 职能集成阶段C. 内部集成阶段D. 外部集成阶段E. 垂直一体化阶段6、合作伙伴关系存在的风险有ABCD ;A. 过分依赖某个合作伙伴的结果可能是灾害性的;B. 合作伙伴关系可能收到团队中强势群体的控制;C. 由于合作伙伴的过分专业化,企业暴露的风险使竞争力下降D. 弱势伙伴的潜能得不到充分的发挥E. 提高了合作双方的机会主义行为7、根据供应链存在的稳定性划分,可以将供应链分为AB ;A. 稳定的供应链B. 动态的供应链C. 平衡的供应链D. 倾斜的供应链E. 推动式供应链8、在系统模型的设计方法中,存在着两种常用的设计方法,即AB的方法;A.自上而下 B.自下而上 C.自左而右D.自右而左 E.从中间到两头9、供应链合作伙伴选择的方法有ABCDEA.直观判断法 B.招标法 C.协商选择法D.成本分析法 E.神经网络算法10、选择合作伙伴的评价指标体系设置原则有ABCDA.系统全面性 B. 简明科学性 C. 稳定可比性C. 灵活可操作性 E.距离相近性四、判断题;1.现代供应链的概念更加注重围绕柱心企业的网链关系;√2.传统的企业管理方法重物流、轻信息,重过程分解、轻系统优化,供应链管理也存在这种问题;X3.随着产业结构的变化,物流服务的需求由质量型需求向数量型需求转化;X4.供应链管理的核心理念是每个企业都专注于自己的核心业务;√5.在供应链设计阶段,要以供应链的基本结构和功能要素为基础,并结合企业或行业的特点,设计构建符合企业自身运背特点的供应链网络;√6.自上面下的设计方法是从局部的功能实现走向全局的功能集成的设计方法; √7.供应链业绩的好坏直接取决于供应链合作伙伴关系是否和谐,取决于供应链动态连√接合作伙伴的柔性程度,只有和谐而协调的系统才骺发挥最佳的效能;√8.供应链合作伙伴关系超越了早期的合作伙伴关系相对狭窄的研究领域.具有更广阔的研究前景;√9.对于短期或某一短暂市场需求而言,只需选择普通合作伙伴满足需求即可; √10.选择合作伙伴的方法较多,一般要根据供应零部件和供应商单位的多少、对供应商的了解程度以及对物资需要的时间是否紧迫等要求来确定;√五、问答题;1.供应链管理的特征有哪些答:供应链的特征为1管理目标呈现多元化特征和超常的性质;2管理视域极大拓宽;3管理要素更加多样,包容度大大增加4管理系统的复杂度增加,系统边界日益模糊;2.功能型产品和创新型产品的各自特点是什么分别适宜于采取哪种供应链设计策略答:1功能型产品和创新型产品的各自特点;不同的产品类型对供应链设计有不同的需求,如果根据产品的客户需求模式分类,可以分为两类:功能型产品和创新型产品;功能型产品的特点:①能满足基本需要,因而需求稳定且可以预测,从而使供求可以达到近乎完整的平衡,这使市场调节变得很容易;但是稳定性会引起竞争,进而导致利润率较低;②生命周期长;③生产这种产品的公司可以集中几乎全部的精力去使物质成本最小化;在大部分功能型产品的价格弹性给定的情况下,最小化物质成本是一个极重要的目标;在这一过程中,整个供应链中的供应商、制造商和零售商要协调他们的活动以便能以最低的成本满足预测的需求;功能型产品更加重视物质功能;创新型产品的特点:①创新型产品需求不可预测;创新型产品能使公司获得更高的利润,但是创新型产品的新颖却使需求不可预测;②创新型产品的生命周期短通常只胡几个月,这是因为仿制品大量的出现,使得创新产品的竞争优势丧失,从而公司被迫进行一连串的更新颖的创新;生命周期缩短和产品的多样化使需求更加具有不可预见性;③创新型产品具有高边际利润、不稳定需求的特点;因而市场具有不确定性,这增加了供求不平衡的风险;对创新型产品而言,市场调节成本是主要的;最重要的是要仔细研究新产品在整个周期内的销售量或其他市场信号,并快速作出反应;选择供应商要考虑的不是低成本,而是供货的速度和灵活性;2功能型产品和创新型产品的供应链设计策略;功能型产品适宜于采取的供应链设计策略有:①削减企业内部成本;②不断加强企业与供应商、分销商之间的协作,从而有效降低整条链上的成本;③降低销售价格,这是建立在有效控制成本的基础之上的,但一般不轻易采用,需要根据市场竞争情况而定;创新型产品适宜于采取的供应链设计策略,由于创新型产品具有需求不确定的特征,因此在用市场反应性供应链来提供创新型产品时,应采用如下策略:①通过不同产品拥有尽可能多的通用件来增强某些模块的可预测性,从而减少需求的不确定性;②通过缩短提前期与增加供应链的柔性,企业就能按照订单生产,及时响应市场需求,在尽可能短的时间内提供顾客所需的个性化的产品;③当需求的不确定性已被尽可能地降低或避免后,可以用安全库存或充足的生产能力来规避其剩余的不确定性,这样当市场需求旺盛时,企业就能尽快地提供创新型产品,从而减少缺货损失;总之,要为企业寻找理想的供应链之前,必须先确定企业产品的类型和企业供应链的类型,并使两者合理匹配,从而实现企业产品和供应链的有效组合;3.为什么寻找一个兼容的合作伙伴,最好的办法是在已经与自己存在业务联系的客户中选择答:从现有的客房中选择有如下好处:第一,以前相互往来的经历可为两家公司能否友好相处提供有力的证据;第二,人际间的关系纽带已经建立,在通常的情况下,加强与一个已彼此了解的公司的关系比与一个新公司建立关系要容易得多,第三,每个公司对对方公司的能力、商业理念和公司文化都有了一个比较清楚的看法;第四,合作双方将要组建的联盟企业的业务都很熟悉;虽然从现有的关系中挑选联盟伙伴有好处,但在考虑合作时也不要对现有的伙伴过分依赖;第二次作业第4---6章一、名词解释1.商品分类管理答:分销商或供应商的一种业务过程,通过把商品类别作为战略业务单位进行管理,有效地满足顾客需求,从而提高分销商主要是指零售商或供应商主要指厂商的商品类别效率与赢利能力,是ECR的核心组成部分;2.有效客户反应答:有效客户反应是以满足顾客要求和最大限度降低物流过程费用为原则,能及时作出准确反应,使提供的物品供应或服务流程最佳化的一种供应链管理战略;3.生产进度信息答:在企业检查生产计划执行状况的重要依据,也是滚动制定生产计划过程中用于修正原有计划和制定新计划的重要信息;4.供应商管理库存答:供应商管理库存,有时也称为“供应商补充库存系统”,是指供应商在用户的允许下来管理用户的库存,由供应商决定每一种产品的库存水平和维持这些库存水平的策略;二、单项选择题1. QR的A要求供应商更快、更频繁地运输重新订购的商品,以保证店铺不缺货,从而提高销售额;A.自动补货 B.零售空间管理C.联合产品开发 D.快速反应的集成2. 当定制ECR得到有效的实施后,制造商和零售商将由以产品为中心转变为以B为中心;A. 服务 B.客户C. 质量 D.速度3. 协同计划预测及补货严格上说是QR发展的B阶段;A. 第二 B.第三C. 第四 D.第五4. ERP是集成化管理的代表技术,其核心管理思想就是实现对整个A的有效管理;A.供应链 B. 流程C.企业 D. 社会5. 传统的生产计划决策模式是一种集中式决策,而供应链管理环境下的决策模式是B的群体决策过程;A. 集中式 B.分布式C. 分层式D. 集成式6. 供应链管理模式下的供应商和需求企业只见是一种B合作伙伴关系;A.一般 B.战略C. 战术D. 普通7. A协调控制模式把供应链作为一个整体纳入一个系统,采用集中方式决策;A.中心化 B.非中心化C. 混合式D. 集中式8. 供应链管理的绩效好坏最终应该由B来评价;A.领导 B. 用户C.企业员工 D. 售货员9. VMI是建立在B伙伴关系基础上的供应链库存管理方法;A.供应商—制造商 B. 零售商—供应商C.分销售—供应商 D. 制造商—分销商10. 供应链企业之间的交易成本最低的是CA.普通的伙伴关系 B. 战术伙伴关系C.战略伙伴关系 D. 竞争性伙伴关系三、多项选择题1. QR与ECR具有一些共性,主要是BCDEA.一样的侧重点 B. 共同的外部变化C. 共同的威胁D. 共同的战略 E.都需要贸易伙伴间的信息共享2. ERP实施中的风险主要有BCD ;A.硬件风险 B. 软件风险 C.实施风险D. 转变风险 E.成功风险3. 以下关于商品分类管瑾说法正确的有ABCEA.又称为品种管理或者店铺贷架管理 B.是一种供应链管理方法c.是ECR的核心组成部分 D.是QR的核心组成部分E.是分销商或供应商的一种业务过程4. 与传统的企业生产计划与控制的方法相比,供应链管理环境下的生产计划与控制方法在ABCDE方面都有着显着的不同;A.信息来源 B. 信息的集成方法 C. 计划的决策模式D. 计划的运行环境 E.生产控制的手段5. AB是企业间传递需求信息的接口;A.采购部门 B.销售部门 C.制造部门D. 设计部门 E.生产计划部门6. 供应链管理模式下面向对象、分布式、协调生产作业控制模式具有的特点是ABCDEA.体现了供应链的集成观点 B.业务流程和信息流保持一致C.采用模糊预测理论和QFD相结合 D.体现纵横一体化的企业集成思想E.资源的配置原则更为明确统一7. 分析不确定性对库存的影响得到的结论是ABCDA.为了减少企业的库存水平 B.需要增加企业之间的信息交流与共享C.减少不确定性因素对库存的影响 D.增加库存决策信息的透明性和可靠性、E.增加库存的重要性8. 以下属于供应链下的库存管理方法的是BCDA.EOQ模型 B.供应商管瑾库存C.联合库存管理 D.第三方物流供应商管理库存E.订贷点法9. 供应链的库存与供应链的不确定性有很密切的关系,供应链上的不确定性表现形式有两种,分别是AB ;A.衔接不确定性 B.运作不确定性 C. 预测不确定性D.供应不确定性 E.信息不确定性10. 多级库存控制策略可以分为DEA.供应商控制策略 B. 制造商控制策略 C.分销商控制策略D. 中心化控制策略 E.非中心化控制策略四、判断题1.原则上,在对商品进行分类时,要以是否方便企业来进行;X2.ERP应用成功意味着企业的业务流程已趋于合理化了;√3.在市场经济时代,企业关注的焦点逐渐由过去关注客户转移到关注产品上来;X4.当一个企业的生产计划发生改变时,需要其他企业的计划也作出相应的改变,供应链才能获得同步的响应;√5.供应链管理环境下企业信息的传递模式和传境企业的信息传递模式基本相同;X6.供应链企业在生产系统中使用跟踪机制的根本目的是保证对上游企业的服务质量;X7.理论上讲,供应链的层次可以是无限的;√8.在集成的供应链系统中,每个供应链企业都能够共享顾客的需求信息,信息不再是线性的传递过程而是网络的传递过程和多信息源的反馈过程;√9.供应链中的不同成员存在着不同的相互冲突的目标,因此无法达到供应链整体的最忧;X10.由于需求放大效应的影响,上游供应商往往维持下游供应商更高的库存水平;X五、问答题1.简述快速反应的实施步骤;答:1、条形码和EDI 2、固定周期补货 3、先进的补货联盟 4、零售空间管理5、联合产品开发6、快速反应的集成2. 试述CPFR的本质特点及CPFR的实施步骤;答:1CPFR的本质特点;CPFR是现代企业供应链整合的发展概念,是一种协同式的供应链管理方法;CPFR的本质特点表现为以下几个方面:①协同;②规划;③预测;④补货;2CPFR 的实施步骤;第1步:供应链伙伴达成协议;第2步:创建联合业务计划;第3步:创建销售预测;第4步:识别销售预测的例外情况;第5步:销售预测例外项目的解决/合作;第6步:创建订单预测;第7步:识别订单预测的例外情况;第8步:订单预测例外项目的解决/合作;第9步:订单产生;3. 传统的生产计划与控制模式和供应链管理模式的差距有哪些体现答:①决策信息来源的差距多源信息;②决策模式的差距决策群体性、分布性;③信息反馈机制的差距递阶、链式反馈与并行、网络反馈;④计划运行环境的差异不确定性、动态性;4. 供应链库存管理中的主要问题有哪些答:1供应链的动作问题;①缺少供应链的整体观念;②对用户服务的理解不恰当;2信息类问题;①不及时提供交货状态数据;②低效率的信息传递系统;3供应链的战略与规划问题;①库存控制策略简单化;②缺乏有效的协调机制;③产品制造过程缺乏灵活性;④忽视不确定性对库存的影响;⑤库存数量的确定缺乏有效方法;第三次作业第7---9章一、名词解释1.安全库存答:安全库存是指当不确定因素已导致更高的预期需求或导致完成周期更长时的缓冲存货;安全库存用于满足提前期需求;在给定安全库存的条件下,平均存货可用订货批量的一半和安全库存来描述;2.条形码答:是由一组宽度不同、反射率不同的条和空控规定的编码规则组合起来的、用以表示一组数据和符号,条形码技术是研究如何把计算机所需要的数据用一条形码来表示,以及如何将条形码表示的数据转变为计算机可以自动采集的数据;3.供应商关系管理答:供应商关系管理是一种致力于实现与供应商建立和维持长久、紧密伙伴关系的管理思想和软件技术的解决方案,目标是通过与供应商建立长期、紧密的业务关系,并通过双方资源和竞争优势的整合来共同开拓市场,扩大市场需求和份额,降低产品前期的高额成本,实现双赢的企业管理模式;4.客户价值答:客户价值是指整体客户价值与整体客户成本之间的差额部分;客户价值是一种相对价值,客户可以感知,但不能精确计算;二、单项选择题;1. 当需求量或D存在不确定性的时候,须使用合适的安全库存来缓冲或补偿不确定因素;A.订货完成周期B.平均完成周期C.存货补给周期D.完成周期2. A是指实际储存在特定配送设施中的存货数量;A.现有存货B.中转存货C.再订货点D.周期存货3. 周期存货是在订货过程中必须持有的平均存货,它可以用订货批量的B来描述;A.一倍B.一半C.两倍D.三倍4. 全球定位系统是美国从20世纪C年代开始研制的;5. 反射率不同的条和D按规定的编码规则组合起来的,用以表示一组数据和符号;A.码B.条C.字D.空6. 在i2的供应链管理系统中,C处于供应链管理的核心地位;A.客户B. 运输C.计划D.销售7. A是购买产品或服务的个体;A.客户 B. 用户C.供应商 D. 销售8. 在供应链环境下,个体的客户和组织的客户都统称为DA.用户 B.顾客C. 买家 D.客户9. 成功的客户关系管理非常注重客户信息和数据的D管理;A.一体化 B.共同化C.现代化 D.同步化10. 供应商关系管理是用来改善与供应链A的关系的;A.上游供应商 B.下游供应商C.上游经销商 D.下游经销商三、多项选择题1. 消耗在供应链系统中的成本有ABCDA.物流B.信息流C.商务流D.资金流E.人才流2. 关于运输模式的选择,以下说法正确的是ADE ;A.运输批量很大时,选择固定成本高而单位变动成本低的运输模式B.运输批量很小时,选择固定成本高而单位变动成本低的运输模式C.运输批量很大时,选择固定成本低而单位变动成本高的运输模式D.运输批量很小时,选择固定成本低而单位变动成本高的运输模式E.运输批量居中时,选择中间的运输模式3. 目标成本法常用的几种计算方法分别是ABCA.倒扣测算法B.比价测算法C.本量利分析法D.对比测算法E.平均测算法4. 用于身份鉴别的人体生物特征可分为CD两大类;A.常态 B. 异态 C.动态D. 静态 E.变态5. 通用信道加密方式有CDA.链条加密B.通道加密C.链路加密D.端到端加密E.门对门加密6. 供应链管理系统进行的是跨企业的所有活动的协调与整合,专注于整合和改进企业内部及企业之间的物流、ABA. 信息流B.资金流C. 运输D. 供应链技术E. 物流管理7. 以下对客户内涵的表述正确的有CDEA.客户就是产品或服务的最终接受者 B.客户就是用户C.客户不一定是在公司之外 D.客户的含义比用户更广E.客户不一定是产品或服务的最终接受者8. 从物流客户的角度来看,客户可以划分为CDEA.赚钱客户 B.赔本客户 C.一般客户D.潜力客户 E. 关键客户9. 供应链管理中形成了两种最重要的关系管理.即BCA.用户关系管理 B.客户关系管理C. 供应商关系管理 D.分销商关系管E.零售商关系管理10. 以下属于供应商选择原则的是ABDA.系统全面性原则 B.简明科学性原则 C. 距离最近原则D. 学习更新原则 E.便宜方便原则四、判断题√ 1.再订货点是用来明确启动补给订贷策略时的贷币单位数;√ 2.周期检查补给库存策略是按周期检查库存,按周期订贷,把现有库存保持到最佳库存水平;X 3.订货成本主要由缺货成本决定;√ 4.通信技术的最基本的利益并不是降低成本,而是改善顾客服务;√5.在信息社会中,企业能否在激烈的市场竞争中生存和发展,关键是要看企业能不能及时有效地获得生产经营管理中所需要的各种信息;X 6. 在供应链管理模式下,需求和供应信息是逐级传递的;X 7. 公司内部不存在客户关系;X 8. 一般客户构成公司的最主要客户群体;X 9. 客户价值是指整体客户价值与整体客户成本之和部分;√ 10.在互联网和电子商务的支持下,供应链的运作和臂理将企业诸如设计销售、履行和服务等业务过程,都扩晨到企业的围墙之外;五、问答题1.影响供应链成本的因素有哪些答:影响供应链成本的因素众多,物流、信息流、资金流及商务流的业务流程改变,各种业务流程上的诸活动的作业方法的变化,效率的提高或降低,资源消耗的降低或提高,库存量的变化等等,都会影响供应链成本;影响供应链成本的因素有:①缺乏透明性;②多变性;③产品设计;④信息共享;2. 供应链成本的控制策略有哪些答:供应链成本管理是对供应链相关费用进行的计划、组织、协调与控制;对于供应链成本的控制决定了供应链自身的竞争能力,供应链成本控制策略的研究非常重要;供应链成本的控制策略有:①物流一体化策略;②产销物结合化策略;③物流及时化策略;3. 供应链管理中信息共享和集成的必要性;答:供应链处于动态的快速变化的市场环境中,供应链管理模式下的信息集成就是要集成供应链上所有流程中各个环节的信息,包括供应商和客户的信息,实现信息共享,保证成员企业在适当的时刻能够获得需要的信息,为各级管理人员提供可靠的决策依据,以便对快速变化的市场需求作出响应;①信息技术是实施供应链管理的保证;②通过信息共享减少需求放大供应;③通过信息集成改进生产计划和控制;④通过信息集成实现准时采购;⑤通过信息集成改进物流管理;4. 试述客户关系管理及其实施步骤;。

电大法学概论实用法律基础形成性考核册答案(附题目)

电大法学概论实用法律基础形成性考核册答案(附题目)

1.法律事实包括法律行为和(C)A、法律后果B、法律责任C、法律事件D、法律制裁2.国宪法规定的公民在法律面前一律平等原则是指(D)A、人民在法律面前平等B、18岁以上公民在法律面前平等C、居住在中国镜内的公民在法律面前平等D、凡具有中华人民共和国国籍的人在法律面前平等3.防卫过当是指(D)A、使用了不相适应的手段B、不法侵害尚未开始C、不法侵害已结结束D、明显超过必要限度造成成了重大损害4.下列哪种行为不属于我国行政诉讼法受案范围(A)A、逮捕B、行政拘留C、收容审查D、劳动教养5、债权人的代理人请求债务人履行拖欠债务,这在法律上将引起(A)A、时效的中断B、时效的廷长C、时效的中止D、法定时效期间的改变6.我国《民法通则》规定,16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源,为(C)A、无民事行为能力人B、限制民事行为能力人C、视为完全民事行为能力人D、具有完全民事行为能力人三、问答题1、简述我国宪法规定的公民所享有的基本权利和所承担的基本义务。

答:(一)我国公民的基本权利:1、平等权;2、政治权利和政治自由;3、宗教信仰自由;4、人身自由;5、监督权利;6、社会经济权利;7、文化教育权利和自由;8、特定人的权利(二)我国公民的基本义务:1、维护国家统一和全国各民族团结的义务。

2、遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德的义务。

3、维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。

4、保卫祖国、抵抗侵略,依照法律服兵役和参加民兵组织的义务。

四、案例题某运输公司受农场委托长途运送生猪,途经某市遇酷然天气,运输公司派出的押运人员张某、杨某根据经验决定给生猪降温,从某农资公司购入喷雾器一个,清洗后灌入自来水即向生猪喷不降温。

送达后收货人某肉食公司发现生猪异常,经检验生猪不同程度农药中毒。

后查该喷雾器售前曾借给农户李某使用,农药系李某使用后残留所致。

现问:1.肉食公司可否拒收生猪?2.谁对生猪中毒负责?为什么?3.张某、杨某有无过错?为什么?答:⒈肉食公司可以拒收生猪。

电大现代汉语专题形成性考核手册4答案讲解学习

电大现代汉语专题形成性考核手册4答案讲解学习

《汉语专题(1)形成性考核册》作业4参考答案一、举例解释下列名词(共10分,每小题2分)1.部件:部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成。

部件也叫字根、字元、字素。

2.字符:字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组成汉字的符号。

字符和传统文字学的偏旁相当。

根据字符组字时的不同功能,字符一般分为意符、声符、记号。

3.简化字:简化字是1950年以后中华人民共和国政府在传统汉字的基础上进行了汉字简化而产生的字体。

简化字同繁体字相对而言,是在繁体字的基础上形成的笔画结构简单的汉字,例如“马、车”都是简化字。

4.定形:指确定现代汉字的规范字形,把一字多形、多形随意使用改为一字一形、消除异体,使现代汉语的每个用字都有一个明确的形体规范。

5.合成部件:合成部件是两个或两个以上的基础部件组成的汉字部件。

二、判断正误(共20分,每小题2分)说明:先判断正误,然后简要说明原因。

1.大部分汉字是由笔画直接构成的。

错误。

所有汉字都是由笔画直接构成的。

独体字是由一个基础部件构成的字;合体字是由两个或两个以上基础部件构成的字。

2.部件就是传统分析汉字的偏旁或部首。

错误。

部件是对现代汉字外部拆分得到的零件;偏旁是对合体字作传统构字分析得到的部件。

3.按照汉字部件拆分的原则,“川”字要一次性拆分出三个部件。

错误。

“川”是个独体字,按照汉字部件拆分的原则已为基础部件。

4.汉字笔画越少,书写就越方便。

可见,汉字应该进一步简化到每个字五至六画。

错误。

为了便于运用,汉字字形既要有区别又要比较简易。

要有区别,笔画不能太少,太少会造成很多的形似字;为了简易,笔画又不能太多。

因此现代汉字的笔画大多在9-12画之间。

5.同一个字符,可能归入音符,也可能归入意符。

错误。

文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的,是意符。

文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的,是音符。

电大学前教育学形成性考核册题目及参考答案

电大学前教育学形成性考核册题目及参考答案

电大"学前教育学"形成性考核册参考答案〔最新〕作业1〔第一---第二章〕一、单项选择题ACDCD CBCAB二、名词解释题1.最近开展区:是指导儿童现有心理机能的开展水平〔儿童实际的开展水平〕与在成人的指导下和帮助下所到达的解决问题的水平〔儿童潜在的开展水平〕两者之间的差距。

2.教育功能:是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。

一般地这种功能可以分为三个层次;期望层次;潜在层次和现实层次3.学前教育效益:就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。

三、简答题1.简述夸美纽斯对学前教育开展的奉献。

答:夸美纽斯在论述幼儿教育时,不仅广泛汲取了以往和当时教育思想开展的成果,而且还力图在当时科学开展的水平以及他个人对儿童生理及心理发开展的认识水平上,把幼儿教育建立在一定的科学根底上,这是十分可贵的。

夸美纽斯的幼儿教育理论,为近代西方学前教育理论的开展奠定了一定根底,标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。

2.简述学前教育对个体的期望功能。

答:学前教育对个体的期望功能,包刮以下三点:1,学前教育的保育功能。

2学前教育促进个体认知开展。

3学前教育促进个体人格的健全开展。

3.简述提高学前教育功能发挥的策略。

答:学前教育功能发挥的策略,包刮以下几点;1提高对学前教育的重视。

2加强对学前教育的监管3提高学前教育师资的素质;4加大对学前教育的投入的力度;5多渠道办托幼机构;6办学前教育立法。

4.简述提高学前教育效益的途径。

答:(1)提高社会对学前教育的认识。

(2)树立正确的学前儿童教育思想。

(3)调整幼儿园教育教学内容。

(4)加强幼儿园的科学自主管理。

(5)加强对学前教育的科学研究。

(6)改善幼儿园的师资力量。

四、论述题1.略。

2.如何提高学前教育的经济效益?答:学前教育投资的经济效益不能以直接的物质产品与投入相比拟,也不能直接以国民收入怎增长来衡量,学前教育投资所培养的人才也很难用一个笼统的投入产出比拟结果来表示。

国开电大政治经济学第四次形成性考核任务参考答案

国开电大政治经济学第四次形成性考核任务参考答案

国开电大政治经济学第四次形成性考核任务参考答案
答案见后几页
考核内容:
党的十七大报告中指出:深化收入分配制度改革,处理好效率和公平的关系,逐步扭转收入分配差距扩大趋势。

结合我国经济发展的实际,应如何解决收入分配问题?处理效率与公平之间的关系?(100分)
1.要求学生认真研读第9章的相关内容;
2.完成本次作业,成绩由两部分组成,资料占20%,内容占80%;
3.查找我国收入分配、效率与公平的相关资料;在提交作业时将文献名称、作者和发表的刊物或网站名称列表随答案一并提交;
4.每人自定时间在网上实时讨论,互相交流,时间不得少于1.5小时;辅导教师网上实时指导;
5.学习完成后,每人提交字数不少于800字的作业。

结合我国经济发展的实际,应如何解决收入分配问题?处理效率与公平之间的关系?
答案:
一、。

电大实用法律基础形成性考核册答案全

电大实用法律基础形成性考核册答案全

&lt;实用法律基础&gt;第一次平时作业一、名词解释1、法:法是由国家制定或认可的,并靠国家强制力为保证实施的、反映统治阶级意志的行为规范的总和。

2、法系:法系是根据法律的结构,形式和法律的实践的历史传统等外部特征,对不同国家和地区的法律制度进行分类。

3、法律溯及力:指新发对他生效前所发生的行为和事件可加以适用的效力。

4、法的实施:是通过一定的方式使社会主义法律规范的要求在社会生活中得到贯彻和实现的活动,是法作用及社会关系的特殊形式。

5、司法:司法是指国家司法机关及其工作人员依照法定职权和法定程序,具体运用法律处理案件的专门活动.二、填空题1.最高的2.制定和修改的程序3.无产阶级专政4.多党合作5.人民代表大会6.地方各级人民代表大会7.单一制8.公有制经济9.行政机关10.行政机关三.多项选择题1.ABC2.ABCD3.BCD4.ACD5.ABC6.ABD7.BCD8.BCD9.ABD10.ABD四.简答题 1.法有哪些特征:答:1法是调整人们行为的规范,具有规范性; 2法是由国家制定或认可的社会规范,具有国家意志性和普遍性; 3法是以权利和义务为内容的社会规范,具有权利义务一致性; 4法是由国家强制力保证实施的社会规范具有国家强制性和程序性; 除此之外,法还具有稳定性,可预测性,滞后性,抽象性等 2.全国人民代表大会的立法程序主要包括哪些阶段?答:立法程序是指有关国家机关制定、修改和废止法律和其他规范性文件的法定步骤和方式。

本节特指全国人大制定、修改和废止法律的程序,包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。

全国人大是最高国家权力机关,全国人大常委会是它的常设机关,全国人大和全国人大常委会行使国家立法权。

本节总结全国人大的立法经验,从实际情况出发,规定了全国人大的立法程序。

这对于加强和完善立法制度,保证立法的规范化、科学化、民主化,减少和避免立法的主观随意性,提高立法质量,具有重要的意义。

国开电大团体工作(四川)第四次形成性考核参考答案

国开电大团体工作(四川)第四次形成性考核参考答案
题目18.对于小组工作者来说,“导师”不会为他们带来问题,反而会对小组的发展起到促进作用。


【答案】:错
题目19.规范不是工作者制定的,成员才是规范的判定者,同时也是执行者。


【答案】:对
题目20.小组工作者发现小组中有代罪者出现后,没有必要及时制止,可以让他们自行解决问题。


【答案】:错


【答案】:错
题目5.鲁夫特认为,对小组效果或个人成长的评估可以通过“小组内与小组外”和“自我报告与他人反馈”四个方面来进行。


【答案】:错
题目6.工作者与团体成员的关系不仅仅是上下级的关系,还应是朋友关系。


【答案】:对
题目7.在总变异量一定的情况下,误差变异量越大,组间变异量越小;反之,误差变异量越小,组间变异量就越大。
题目1.最早的小组工作始于欧美各种性质的社会服务机构。


【答案】:对
题目2.结果评估的特点是比较关注结果,较少关心过程。


【答案】:对
题目3.澄清是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。


【答案】:对
题目4.对于团体中派系及次团体的出现,工作者没有必要对其进行引导和控制。
【答案】:错
题目15.行为倒退意味着组员行为需要重新处理或小组已回到较早期阶段。


【答案】:错
题目16.作为小组中的特殊组员,“导师”往往是两类人:一是对自己很有信心或太有信心;二是很自卑或很没有安全感。


【答案】:对
题目17.当某个成员发言时,工作者不是总看着他,而是眼睛在环视团体。

2021年国开电大工程数学(本)形成性考核作业4测验答案

2021年国开电大工程数学(本)形成性考核作业4测验答案

国开电大工程数学(本)形成性考核作业4测验答案 答案在第三四页一、餅答题1.设 4= \ !<= : \ ,求(1)』+ 幻 (2) A + C ;.—3 5J L 4 3」 匸3 — L(3) (4) (J5/C.r — 3 10 1 0 2 2.已知X=-1 21 .5= -1 1 1,求满足方程3A-2X = B 中的X. 3 4 2J |_2 1 1_ 3. 写岀4阶行列式-14 30 2-53 1 1中元素。

如四的代数余子式,并求其值.4. 用初等行变换求下列矩阵的逆矩阵'2 1 -22 -2 1 5.求矩阵 6. 设有线性方程组Z 为何值时,方程组有唯一解減有无穷多解。

的秩.2 -1-67.计算下列向量组的秩,并且(1)判断该向量组是否线性相关I (2)求岀该向量组的f极大无关组.T-12,气= -78,% =■-r-30.«4 ='19639-33413-36• «8.求齐次线性方程组Xj -3x, 十毛一2X4 = 0-5xj +x2 -2X3+3X4 =0-Xj -1+ 2x3 - 5X4 = 03x x +5xj +4 七=0的一个基础解系.9.求下列线性方程组的全部解.Xi —5x2 + 2X3—3X4 = 11-3x t +xj - 4X3+2X4 = -5-- 9x>—4X4 = 175xj + 3x, + 6X3 -x4 = -1二、证明题(答案在最后)1.对任意方阵,4,试证H + 4是对称矩阵.2.若A是〃阶方阵,且.4A'=I,试证|』| = 1或-】・3.试证:线性方程组有解时,它有唯一解的充分必要条件是,相应的齐次线性方程组只有零解.。

国开电大教学设计第四次形成性考核作业参考答案

国开电大教学设计第四次形成性考核作业参考答案

·题目、
肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为( )。

·选项、
教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
【答案】
教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
·题目、
劳特斯将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知I和认知Ⅱ等四种类型。

情感Ⅰ是指()。

·选项、
学习者喜好在群体中进行学习,对他人的举动非常敏感,往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策。

学习者则关心生活的意义和目的,他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策
学习者喜好关心生活的实践层面,并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策
学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论
【答案】
学习者喜好在群体中进行学习,对他人的举动非常敏感,往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

计算机应用专业”C++语言程序设计”课程作业
第四次作业
一、填空题
1.在定义类对象的语句执行时, 系统在建立每个对象的过程中将自动调用该类的_构造函数_____使其初始化。

2.当一个类对象被撤消时将自动调用该类的__析构函数_________。

3.对基类数据成员的初始化是经过执行派生类构造函数中的__初始化表_____来实现的。

4.对一个类中的数据成员的初始化能够经过构造函数中的_初始化表___实现, 也能够经过构造函数中的__赋值语句________实现。

5.在一个派生类中, 对基类成员、类对象成员和非类对象成员的初始化次序的先基类成员, 后类对象成员, 最后非对象成员。

6.当撤消一个含有基类和类对象成员的派生类对象时, 将首先完成派生类本身的析构函数定义体的执行, 接着完成类对象成员的析构函数定义体的执行, 最后完成基类成员的析构函数定义体的执行。

7.设PX是指向一个类动态对象的指针变量, 则执行”delete px; ”语句时, 将自动调用该类的析构函数。

8.当一个类对象离开它的作用域时, 系统将自动调用该类的析构函数。

9.假定一个类对象数组为A[N], 当离开它的作用域时, 系统自动调用该类析构函数的次数为N次。

10.假定AB为一个类, 则执行”AB a[10]; ”语句时, 系统自动调用该类构造函数的次数为10次。

11.假定拥护没有给一个名为AB的类定义构造函数, 则系统为其隐含定义的构造函数为空构造函数。

12.假定用户没有给一个名为AB的类定义析构函数, 则系统为其隐含定义的析构函数为空析构函数。

13.若需要把一个函数”void f(); ”定义为一个类AB的友元函数, 则应在类AB的定义中加入一条语句: friend void f();。

14.若需要把一个类AB定义为一个类CD的友元类, 则应在类CD的定义中加入一条语句: friend class AB;。

15.假定一个类AB中有一个静态整型成员bb, 在类外为它进行定义并初始化为0时, 所使用写法为AB:bb = 0;。

16.假定类AB中有一个公用属性的静态数据成员bb, 在类外不经过对象名访问该成员 bb的写法为AB:bb。

17.当类中一个字符指针成员指向具有n个字节的储存空间时, 它所能储存字符串的最大长度为n-1。

18.假定AB为一个类, 则该类的拷贝构造函数的声明语句为
AB:AB(AB &)。

19.对类对象成员初始化是经过执行构造函数中的初始化表完成的。

20.对于类中定义的成员, 其隐含访问权限为private, 对于结构中定义的成员, 其隐含访问权限为public。

21.一个类的友元函数或友元类能够经过成员操作符访问该类的所有数据成员和函数成员。

22.假定要对类AB定义加号操作符重载成员函数, 实现两个AB类对象的加法, 并返回相加结果, 则该成员函数的声明语句为: AB operator +(AB, AB);。

23.在C++流类库中, 根基类为ios。

24.在C++流类库中, 输入流类和输出流类的名称分别为istream 和ostream。

25.若要在程序文件中进行标准输入输出操作, 则必须在开始的#inlude命令中使用iosteam.h头文件。

26.若要在程序文件中进行文件输入输出操作, 则必须在开始的#inlude命令中使用fstream.h头文件。

27.当从字符文件中读取回车和换行两个字符时, 被系统看作为一个换行符。

28.当使用ifstream流类定义一个流对象并打开一个磁盘文件时, 文件的隐含打开方式为读取的文本文件, 当使用ofstream 流类
定义一个流对象并打开一个磁盘文件时, 文件的隐含打开方式为写入的文本文件。

29.当需要使用istrstream流类定义一个流对象并联系一个字符串时, 应在文件开始使用#include命令, 使之包含strstrea.h文件。

二.给出下列程序运行后的输出结果
1.#include<iostream.h>
class A{
int a, b;
public:
A( ) {a=b=0;}
A( int aa, int bb){
a=aa; b=bb;
c out<<a<<’ ’<<b<<endl;
}
};
void main( ){
A x,y(6,3), z(8,10);
}
6 3
8 10
2.#include<iostream.h>
class A
{
int a, b;
public:
A(int aa= 0, int bb= 0): a(aa),b(bb)
{
cout<<"Constructor! "<< a + b<<endl;
}
};
void main(){
A x, y(2,5), z(y);
}
Constructor!0
Constructor!7
3.#include<iostream.h>
class A{
int * a;
public:
A(int aa= 0)
{。

相关文档
最新文档