美术版社会五年级下册第二单元带答案
五年级下册人教版美术试题及答案
五年级下册人教版美术试题及答案1亨利、摩尔是》《》2. 齐白石不仅是一位《》最终成为他的代表作品。
3.齐白石1863年出生于湖南湘潭县1953年被授予“”称号。
1955年获得“国际和平奖”4.马蒂斯被评论家称为“”的代表人5.马蒂斯的绘画在造型上的特点是6.《王者之悲》和《小鹦鹉与美人鱼》属于他的7.门采尔是 7.色彩对比的概念8挂虎是9.《牛头》属于 10.《吉他》属于11.牙刷的三个组成部分分别是 a.b c 12. 连环画用漫画方法进行表现13. 描绘美丽的大自然风光14. 强烈的色彩对比会使画面产生15.《吴中山水图》作者是16.中国画中的山17.在中国花鸟画题材中18.可塑的和可刻的材料19.雕塑可分为赏。
20.《卢舍那佛头像》属于21.1969年美国人人类历史上第一位踏上月球的人。
22浙江宁波保国寺采用“构。
23.《.的油画作品。
24.曾候乙墓编钟25.三彩骆驼载舞俑26.”27.原子球是28.1雕塑家《着衣母婴卧像》《女人座像》2.画家书法家诗人虾 3.人民艺术家 4野兽派色彩鲜明对比强烈富有装饰性5夸张简练色块的组合对比夸张的装饰色彩 6 剪纸78陕西9雕塑毕加索西班牙10.拼贴画毕加索西班牙11.刷头、刷颈、刷柄 12、动漫13、风景山水14、动感15 沈周明齐白石16、浓淡干湿繁简 17梅兰竹菊 18雕塑雕刻塑造 19 圆雕浮雕 20龙门罗丹法米开朗基罗意大利 21 阿姆斯特朗 22 斗拱 23 张衡东汉大碗岛星期天下午法杜尚 24青铜战国 25 26 美丽的金属花 27 比利时 28《荷花蜻蜓》一、填空（20分）1、画人物时，一般以（）为标准，量出全身有几个头长。
二、2、色相是指色彩的不同（），在色彩中的色相以红、橙、黄、绿（）蓝（）。
三、3、明度是指色彩的（）在色彩中，明度最高的是（），最低的是（）。
所以颜色的明度，加入（）就提高，加入（）就减低。
四、4、纯度是指色彩没一色相的（）程度，其中纯度最高的颜色有（）（）（）三原色。
部编版小学五年级下册美术单元复习测试题附答案(全册)
部编版小学五年级下册美术单元复习测试
题附答案(全册)
一、选择题
1. 以下哪种不属于美术的三种基本表现手法？
- A. 水彩画
- B. 素描
- C. 剪纸
- D. 摄影
答案：D
2. 下面哪位不是我国著名的画家？
- A. 齐白石
- B. 徐悲鸿
- C. 梵高
- D. 张大千
答案：C
3. 下列哪种色彩给人以温暖的感觉？
- A. 蓝色
- B. 绿色
- C. 红色
- D. 黑色
答案：C
二、判断题
1. 素描只用黑白色进行绘画。
（）
答案：√
2. 所有的画画都需要用到铅笔进行打草稿。
（）答案：×
三、简答题
1. 简述一下色彩的三要素。
答案：色彩的三要素包括色相、明度和纯度。
色相是指颜色的种类，如红、黄、蓝等；明度是指颜色的亮度，纯度是指颜色的鲜艳程度。
2. 请列举三种你学过的绘画技巧。
答案：我所学过的绘画技巧包括：铅笔画、水彩画、素描。
四、应用题
1. 请用所学的绘画技巧，画一幅你最喜欢的季节的景色。
答案：由于此题需要进行绘画，无法提供答案。
以上即为部编版小学五年级下册美术单元复习测试题附答案(全册)的详细内容，希望对您有所帮助。
部编版五年级美术下册第二单元预习导学单(精编)
部编版五年级美术下册第二单元预习导学
单(精编)
目标
预本单元的内容，了解并掌握相关的美术知识和技能。
内容
本单元的重点内容是绘画与色彩。
通过研究本单元，学生将研
究到以下内容：
1. 基本的绘画技巧，如画线、画点和画面的构图等。
2. 色彩的分类和运用，了解基本的色彩搭配原则。
3. 研究一些著名画家的作品，了解他们在艺术创作中的贡献和
风格。
研究指导
在预本单元之前，建议学生完成以下准备工作：
1. 阅读与绘画相关的书籍或文章，了解绘画的基本知识和技巧。
2. 观察周围的自然和社会环境，留意不同的色彩和图案。
3. 练用铅笔或彩色铅笔画简单的线条和形状，培养绘画的基本功。
4. 在网上或图书馆搜索一些著名画家的作品，了解他们的创作风格和艺术特点。
研究问题
在研究本单元时，可以思考以下问题：
1. 你觉得绘画有什么作用？为什么？
2. 你最喜欢的颜色是什么？为什么？
3. 你喜欢哪位著名画家的作品？为什么？
总结
通过预本单元的内容，学生将对绘画和色彩有更深入的了解。
通过练和观察，他们将能够提高自己的绘画技巧，并学会运用色彩来表达自己的想法和情感。
希望同学们在本单元的研究中能够取得进步，享受绘画的乐趣！。
道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷带答案(完整版)
道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.对右图漫画理解有误的是（）。
A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚2.参与社区生活建设活动的收获不包括（）。
A.获得大量报酬B.锻炼实践能力C.优化社区环境3.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（）。
A.与邻居争吵B.陪社区的老人聊天C.帮助清洁社区环境D.主动为邻居提供帮助4.在公共场所活动时，你赞同（）的表现。
A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。
B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。
5.下图是中英香港政权交接仪式，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国的怀抱。
这一天是（）。
A.1997年7月1日B.1949年10月1日C.1999年12月20日6.对图中的行为，认识正确的是（）。
①反正没人坐，躺一下也无所谓②公共生活中，人们的行为是公开的，要注意自己的行为③公共生活中，要约束自己的言谈举止，做文明的人A.①②B.①③C.②③二.填空题(共6题，共24分)1.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（）……2.为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（）。
4.人人有权参与（），利用（）和（），享受公共利益。
5.（）可以传递正能量。
6.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（）、心中有（）、心中有（）。
遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（）的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。
（）2.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。
（）3.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（）4.构建和谐的公共生活，不需要我们小学生做到文明有礼。
人民教育小学五年级下册《品德与社会》第二单元练习与答案
人民教育出版社小学五年级下册《品德与社会》第二单元追根寻源练习1，距今约70万年到20万年，在北京生活着一群古人类，我们称为，据考证，北京人已经能制造和使用了。
2，炎帝以发明而著称，炎帝部落是我国最早进入的部落。
炎帝也被尊奉为的创始者，人们称他为“”，民间有“”的传说。
3，据考古发现，早在七八千年前，我国北方就有了的种植，南方也有了的种植，我国是最早种植和的国家之一。
两千多年前，人们已经学会犁地和耙地。
考古证据：①浙江河姆渡出土的，②陕西半坡遗址中出土的粟和储存粟的，③甘肃嘉峪关出土的。
4，我国是世界上培育出最多的国家，在全世界667种主要栽培作物中，起源于我国的有种，占%以上，这是中华民族为人类文明所作出的重大贡献。
5，二十四节气歌：，，，。
写出一句农谚：。
6，“民以食为天”，七八千年前，我们的祖先已经普遍使用。
考古证据：河南省新郑裴李岗出土的和。
7，全世界有亿以上的人使用筷子，人使用筷子可牵动30多个关节和50多条肌肉。
8，生活在距今两千多年的战国时期，是楚国人，楚国被灭，他毅然投入汨罗江，以身殉国，那一天正好是农历的五月初五，也就是。
9，黄道婆生活距今七百年前，她改革了和。
从而提高了纺织的速度，进一步促进了棉花种植大面积的推广和棉纺织业的迅速发展。
10，在古代，中国是唯一、、生产纺织品的国家。
中国的丝绸不仅是一种面料，同时也代表着中国古代的文明和，为早期世界服装的发展作出了重要贡献。
在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国称为“”国，意思就是。
考古证据：宋代王居正的《》，反映了宋代人用棉线织布制衣的生活情景。
11，远古的时侯，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“”，想出这种办法的人叫“”。
生活在北方的人则在地上挖穴，以避风寒。
渐渐的，人们生活在地上搭建。
12，用将木块咬合在一起的方法，既结实又美观，这是中国独特的建筑构造。
13，建筑是凝固的，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那时里，体现着人们的智慧和。
最新部编版五年级下册美术第一、二单元测试卷及答案
最新部编版五年级下册美术第一、二单元测试卷及答案第一单元一、选择题1. 人物面部是通过哪些构造线条表现出来的？A. 加粗B. 紧缩C. 变化D. 打捆2. 下列哪项不是静物画中常见的画法？A. 等边画法B. 透视画法C. 范畴画法D. 比例画法3. 什么是素描？A. 创作方式B. 色彩构成C. 空间变化D. 线条写生4. 视觉艺术表现的三要素是什么？A. 形式、内容、风格B. 美感、形象、意境C. 线条、色彩、构图D. 视角、意向、空间二、填空题1. 在创作仍未完成时，调整中间的构图和细节，称为 __构思__。
2. 用平面的纸张画出来的立体图形，称为 __透视画__。
3. 意大利文中“素描”的意思为 __摆线__。
4. 创作美术作品的过程称为 __造型创作__。
三、简答题1. 简述构图的重要性和构成要素。
答：构图是美术作品的重要组成部分，是组合艺术元素的过程。
构图要素包括平面布局、景深、色彩、形状、大小等，要素间的关系是相互制约和影响的。
好的构图可以引导观众的眼球，避免镜头喧宾夺主，保证作品的艺术效果。
2. 简述画一幅沙漠景象的具体步骤。
答：首先确定画面构思，大致规划构图，确定主体和细节的位置。
其次，用浅的铅笔线条画出轮廓线，再加深线条颜色，细化物体的各个特征点。
第三步是适当添加阴影，并在颜色上需统一提高明度和降低色彩深度。
其他细节在后期可以微调。
第二单元一、选择题1. 形状主要是明确物体 __轮廓__ 的形式、大小、方向、位置等可感知特点，它是表现物体形象的最基本的手段。
A. 中心B. 边缘C. 构图D. 大小2. 色调鲜明、对比度强，起到突出重点和加强画面表现力的效果，这是使用的哪种色彩处理方法？A. 暖色处理B. 冷色处理C. 灰色处理D. 大拓地处理3. 视角就是人眼看事物或人物的角度，讲解画中艺术形象的时候，人物对眼睛的位置关系是重要的元素，请问这种位置关系称为什么？A. 形象关系B. 整体关系C. 个性关系D. 相对关系4. 数码绘画和传统绘画的区别在于什么？A. 制作工具的不同B. 绘画风格的不同C. 制作媒介的不同D. 制作技法的不同二、填空题1. 画面元素间相互依存和相互制约的组合关系，称为 __构图__。
五年级下册美术试卷及答案【含答案】
五年级下册美术试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种颜色是三原色之一？A. 紫色B. 蓝色C. 黄色D. 白色2. 在美术创作中，透视法主要用于表现物体的？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 深度3. 以下哪种绘画材料属于水彩画常用材料？A. 油画棒B. 水彩笔C. 铅笔D. 墨水4. 下列哪位艺术家是文艺复兴时期的代表人物？A. 毕加索B. 达芬奇C. 凡·高D. 齐白石5. 中国画中常用的绘画技法是？A. 油画B. 国画C. 版画D. 雕塑二、判断题（每题1分，共5分）1. 素描是绘画的基础。
（）2. 透视法只适用于西方绘画。
（）3. 水彩画的主要特点是色彩鲜艳、透明度高。
（）4. 伦勃朗是荷兰著名画家，以油画作品著称。
（）5. 中国画强调写意，不注重细节描绘。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 画家梵高是_______主义的代表人物。
2. 中国画的基本技法包括_______、_______、_______。
3. 水彩画的绘画工具主要是_______和_______。
4. 素描按表现手法分为_______素描和_______素描。
5. 色彩三要素是色相、明度和_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述美术的基本概念。
2. 简述水彩画的特点。
3. 简述中国画的分类。
4. 简述文艺复兴时期的代表人物及其作品。
5. 简述素描的基本技法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请画出三种不同的线条，并说明它们的特点。
2. 请解释色彩的冷暖对比，并给出一个例子。
3. 请简述如何运用透视法绘制一幅风景画。
4. 请解释中国画的构图原则。
5. 请解释水彩画的干画法和湿画法的区别。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一幅你喜欢的美术作品，包括作者、作品名称、创作背景、艺术特点等。
2. 分析一幅素描作品，包括构图、线条、明暗等。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请绘制一幅简单的静物素描。
部编版五年级下册道德与法治第二单元测试卷含完整答案(有一套)
部编版五年级下册道德与法治第二单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.某小区的居民们制订了一个《邻里公约》，用来约束社区居民的行为。
你认为这种做法（）。
A.太麻烦了B.有利于维护社区秩序C.多管闲事D.没什么作用2.下列行为中不正确的是（）。
A.在图书室，不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿3.下列属于公共空间的是（）。
①电影院②科技馆③超市④教室A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④4.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（）。
A.与邻居争吵B.陪社区的老人聊天C.帮助清洁社区环境D.主动为邻居提供帮助5.下列场所属于体育场所的是（）。
A.足球场B.医院C.电影院6.漫画《共享单车变私享单车》说明了（）。
A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系7.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（）。
A.躲得远远的B.随手拾起，放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见8.下列做法正确的是（）。
A.随意攀爬栏杆B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶9.在公共场所活动时，你赞同（）的表现。
A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。
B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。
10.（）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门二.填空题(共10题，共36分)1.人人有权（）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（）。
2.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加（）、（）,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
3.社区是我们生活的家园,需要我们（）。
4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（），相互帮助。
5.人与人相处需要（）相待，建设和谐美好的社会生活，邻里之间需要彼此（），相互帮助。
6.为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
教科版五年级品德与社会下册第二单元试题及答案(最新)
第二单元试题学校班级姓名等级一、填空题。
1、学校的校纪校规就像校园里的，时刻提醒我们注意自己的。
2、人们常说，没有的约束，就没有的自由。
我们接受规则的同时，也享受着她给我们带来的________。
3、是我国的根本大法，是由__________________制定的。
4、规定不得招用应当接受义务教育的适龄儿童。
5、“三岁看大，七岁看老”其含义就是提醒人们从小养成。
6、世界上最早的足球裁判哨声是由一个吹响的。
二、判断题。
1、听报告时要保持安静。
( )2、“不迟到”的规则可以提醒我们培养良好的时间观念。
（）3、上下楼梯要轻声，靠左行。
（）4、其他法律可以不根据宪法制定。
（）5、“房屋产权证”保障了我们对房屋的所有权。
（）6、小明的叔叔因为无知而犯法，法律可以原谅他，对他不进行惩罚。
（）7、谁的行为违背了法律，谁就会受到法律的惩罚。
（）8、在现代生活中的衣、食、住、行……与法律没有相关。
（）三、选择题。
1、( )规定：营业性电子游戏场所，除国家规定的节假日外，不准未成年人进入。
①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国未成年人保护法》2、私拆别人信件或私揭别人信件上的邮票都是( )行为。
①违法②不道德③不文明四、辨析题。
1、放学路上，红灯亮了，小明看到没有车过来，认为很安全，于是闯了红灯，他的做法对吗？为什么？2、有人说：“野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是法律。
”你怎么理解这句话？五、实践活动。
1、你发现生活中还有那些规则，他们发挥了生么作用？请填在下列表格内。
方圆》一、填空题。
1、红绿灯、言行2、红灯、绿灯、好处3、宪法、全国人民代表大会4、《中华人民共和国义务教育法》5、好的习惯6、警察二、判断：1、√2、√3、√4、×5、√6、×7、√8、×三、选择：1、②2、①四、辨析题。
1、答：小明的做法不对。
因为不论有没有车过来都应当自觉遵守交通规则，只有人人都能遵守交通规则，大家才能更安全。
五年级下册美术试卷及答案【含答案】
五年级下册美术试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种颜色是三原色之一？A. 紫色B. 蓝色C. 黄色D. 白色2. 在美术创作中，透视法主要用于表现物体的？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 深度3. 以下哪种绘画材料属于水溶性材料？A. 油画棒B. 水彩笔C. 铅笔D. 油画颜料4. 中国画中的“写意”是指？A. 精细描绘B. 概括表现C. �照搬自然D. 抽象表达5. 以下哪位艺术家是印象派代表人物？A. 毕加索B. 达芬奇C. 莫奈D. 伦勃朗二、判断题（每题1分，共5分）1. 素描是绘画的基础。
（√）2. 油画是一种快干性颜料。
（×）3. 版画是通过印刷技术复制而成的艺术作品。
（√）4. 雕塑只能用石头作为材料。
（×）5. 水彩画适合表现细腻的质感。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 传统的国画颜料主要分为_________和_________两大类。
2. 透视法中的消失点是指物体在_________方向上缩小的点。
3. 世界上最早的油画作品是_________世纪的。
4. 雕塑按照制作材料可以分为石雕、木雕和_________。
5. 水彩画的主要特点是_________和_________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述中国画的分类及其特点。
2. 什么是色彩的三要素？它们如何影响视觉效果？3. 描述一种你熟悉的绘画技法及其应用。
4. 简述雕塑艺术的基本形式。
5. 解释什么是版画，并列举一种版画制作方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你打算画一幅以“春天”为主题的画，你会选择哪些颜色来表现这个主题？2. 如何运用透视法来表现一幅风景画的深度？3. 在进行人物素描时，如何通过线条的粗细和虚实来表现人物的立体感？4. 设计一个以动物为主题的雕塑作品，描述其大致形态和材料选择。
5. 如果你用水彩画来表现“雨后彩虹”，你会如何处理色彩和光影？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一幅你喜欢的美术作品，从构图、色彩、技法等方面进行阐述。
部编人教版小学五年级美术下册第二单元复习资料
部编人教版小学五年级美术下册第二单元复习资料一、复要点1. 掌握色彩知识：了解基本色彩，如红、黄、蓝等，以及它们的混合产生的次级色彩，如橙色、绿色、紫色等。
2. 研究线条表现：理解线条的种类和表现形式，如直线、曲线、断线、连线等，以及线条在绘画中的运用。
3. 熟悉画笔运用：掌握不同类型的画笔，如毛笔、油画笔、颜料笔等，了解它们的特点和使用方法。
4. 发现物象：观察周围的事物，学会发现事物的形状、结构和特点，并用绘画表现出来。
二、复活动1. 色彩配对游戏：准备一些彩色纸片，每个纸片上画一个色彩，让学生将相同颜色的纸片找出来配对。
2. 线条练：提供一些线条练纸，学生根据指定的线条形式进行练，如画一根直线、画一个弯曲的线条等。
3. 画笔体验：让学生试用不同类型的画笔进行绘画，感受不同画笔的触感和效果，并分享使用心得。
4. 观察绘画：展示一些著名的绘画作品或学生作品给学生观看，引导他们发现作品中的线条和色彩运用。
5. 创作绘画作品：让学生选择一个自己感兴趣的主题，用所学的知识和技巧进行创作，并展示给同学们欣赏。
三、复资料1. 色彩知识图表：提供一份色彩知识图表，包括基本色彩、次级色彩的介绍和示例。
2. 线条练纸：准备一些线条练纸，学生可以在上面进行线条练，以提高线条表现能力。
3. 画笔类型介绍：制作画笔类型介绍卡片，包括毛笔、油画笔、颜料笔等的特点和使用方法。
4. 观察绘画图片：收集一些优秀的绘画作品图片，让学生观察图片中的线条和色彩运用，并进行讨论。
5. 创作展示板：准备一个创作展示板，学生可以将自己的绘画作品贴在上面展示给其他同学欣赏。
四、注意事项1. 进行复活动时，要引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的观点和创意。
2. 在进行创作活动时，给予学生充分的自由发挥空间，不限制主题和形式，鼓励他们尝试不同的绘画方式。
3. 注意安排时间，让学生有足够的时间进行复活动和创作，同时要保证研究和休息的平衡。
4. 鼓励学生相互交流和分享自己的复心得和绘画作品，促进合作和研究氛围的形成。
部编版五年级下册道德与法治《第二单元测试卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、填空题（每空1分，共22分）1、在公共生活中，人们的行为是______的，我们要注意自己的_______举止，展示自己良好的______。
2、随着社会的发展，公共生活越来越__________，我们可以根据现有的条件和自己的_______，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富______的意义。
3、公共_____的保障，公共____的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
4、__________为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
5、良好的_______是人们安居乐业的保障，是社会稳定和______的基础_。
6、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有_____、心中有_____、心中有_____。
遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建_________的公共生活。
7、人与人相处需要______相待。
建设和谐美好的社会生活，需要彼此______，相互______。
8、文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的_______中。
9、温馨有活力的社区是________的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担_________。
10、让我们坚持“________”，从小事做起，发挥公益的力量。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共20分）1、楼门口的灯坏了，与我们无关。
（）2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。
（）3、人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。
（）4、共享单车受到人们的普遍欢迎。
（）5、下面图形是禁止通行的标志。
（）6、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。
（）7、在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
（）8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。
新教科版五年级品德与社会下册第二单元试题及答案
新教科版五年级品德与社会下册第二单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。
1、意识来自责任感，它的最高体现是，也就是“自己能管住自己”。
2、开展集体活动时，有了明确的_________，并且大家都能自觉地____________，这样才能保证活动顺利进行。
3、社会生活中处处都有规则，它们规范着人们的行为，使生活、井然有序。
4、人们常说，没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。
我们接受同时，也享受着她给我们带来的______________。
5、在人生的路上，我们要不断学习___________，学习______________，学习对自己的行为__________。
6、为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了_____________和_____________。
这些校纪校规时刻提醒我们注意自己的言行。
7、______________是最严肃、最重要的规则。
它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的____________。
8、宪法是我国的根本大法，是由_________________________制定的。
其他法律法规是根据___________制定的，内容更加具体。
9、各国法律都对______________的权益有特别地保护。
二、判断题。
1、遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都好。
( )2、在阅览室看书时，可以大声阅读。
( )3、考试时，要认真做卷，不交头接耳、不喧哗，不抄袭、不偷看他人答案。
这些都是规则。
( )4、儿时形成的良好规则意识对人的一生具有重要意义。
( )5、逛公园时要爱护公园里的公共设施。
( )6、引发各种事故的主要原因是违章操作。
( )7、规则意识的建立，按规则办事，主要靠别人监督。
( )8、看电视或听音乐，声音大一点，虽然影响邻居的正常生活，但是不触犯法律。
( )9、如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。
不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。
统编版小学美术五年级下册【第二单元教案】
统编版小学美术五年级下册【第二单元教案】教学目标- 了解不同材料的特性和用途- 研究用光和阴影来表现物体的形态- 培养学生的观察能力和艺术创造力教学内容1. 引入- 通过展示不同材料的样品和物体，引起学生对材料的兴趣- 导入新的研究内容，解释用光和阴影来表现物体形态的重要性2. 研究- 研究各种材料的特性和用途，包括纸张、布料、金属等- 了解材料的制作过程和相关的手工艺技巧- 研究用光和阴影来表现物体的形态，包括顺光、逆光和侧光等不同角度3. 实践- 分发各种材料给学生，让他们亲自尝试使用不同材料进行创作- 引导学生观察物体的形态，用光和阴影来突出重点- 鼓励学生创造性地运用各种材料和光线效果4. 总结- 回顾研究内容，总结不同材料的特性和用途- 强调用光和阴影来表现物体的形态的重要性- 鼓励学生继续发展艺术创造力，并与同学分享自己的作品教学步骤1. 引入（10分钟）- 展示不同材料的样品和物体，引起学生兴趣- 解释本节课的研究目标和重要性2. 研究（15分钟）- 介绍各种材料的特性和用途- 通过图片和实物示范，让学生了解材料的制作过程和手工艺技巧3. 实践（25分钟）- 分发材料给学生，让他们自由选择进行创作- 引导学生观察物体形态，用光和阴影来突出重点- 鼓励学生尝试不同的材料和光线效果4. 总结（10分钟）- 回顾本节课的研究内容- 强调用光和阴影来表现物体形态的重要性- 鼓励学生继续发展艺术创造力，并与同学分享作品教学资源- 不同材料的样品和物体- 图片和示范物品- 各种材料和工具供学生使用教学评估- 观察学生在实践环节的表现，包括他们选择的材料、运用光和阴影的能力等- 跟踪学生的创作过程和成果，评价他们的观察能力和艺术创造力教学延伸- 鼓励学生参观艺术展览或美术馆，进一步了解不同材料的应用和艺术作品的表现形式- 组织学生参与艺术比赛或展览，展示他们的创作成果，增强自信心和艺术热情。
新人教版五年级下册美术第二单元练习题
新人教版五年级下册美术第二单元练习题
一、选择题
1. 在中式装饰中，常常会使用的图案是（）。
A. 龙纹
B. 树叶
C. 玫瑰
2. 饰品是指戴在身体上或附着在衣物上用来装饰的物品。
以下哪个不属于饰品？
A. 领结
B. 项链
C. 橙子
3. 在中国传统中式装饰中，常用的颜色是（）。
A. 红色
B. 蓝色
C. 黑色
4. 以下哪一项不属于中国传统民间艺术？
A. 四川剪纸
B. 西洋画
C. 深圳刺绣
5. 哪一种颜色在中国传统文化中表示吉祥和喜庆？
A. 黑色
B. 白色
C. 红色
二、判断题
判断下列句子是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 茶艺是中国的传统艺术。
（）
2. 书法是中国特色的国画。
（）
3. 中国剪纸艺术源于明代。
（）
4. 中国的传统民间艺术只有绘画和雕塑。
（）
5. 中国传统珠算起源于唐代。
（）
三、问答题
1. 请简述中国传统绘画的特点。
2. 请谈谈中国传统民间艺术的发展现状。
3. 你认为研究中国传统文化对于培养孩子的艺术修养有什么作用？
四、作文题
请以“我心目中的中国美术”为题，写一篇100字以上的作文，表达你对中国美术的理解和感受。
人教版小学美术五年级下册第二单元说课稿
人教版小学美术五年级下册第二单元说课稿尊敬的评委老师大家上午好！今天我说课的内容是人教版小学美术五年级下册第二单元，下面，我着重从说课标,说教材、说教学建议，说评价方式四个方面来谈谈我对本课的教学设计，敬请指教。
一、说课标本册教材以人文主题为显现,突出美术学习的艺术价值。
本单元设计了“邮票寄深情”“书票藏情趣”“跳动的火花”三个课题，以学科知识技能为隐现,以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程.在课程设计中,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展.教材突出趣味性,游戏性,并注重过程与参与。
二、说教材天地日月，方寸乾坤。
邮票、火花、书签，在这些方寸之间，蕴含着无尽精彩。
在这里有历史、阳光、雨露、美感…还有我们对生活的激情与热爱。
第二单元的主题是《方寸之间》，本单元通过“邮票寄深情”“书票藏情趣”“跳动的火花”三个课题,学生将学习剪纸,版画等艺术形式,通过欣赏学习剪纸、邮票以及有关的音乐作品等艺术活动,让学生发现和感受剪纸、邮票、书签的美感,探究其制作的方法与手段,培养学生的观察、设计、表演、创作等多种能力,让学生的思维与想象跳动在方寸之间,让学生学会在方寸之间言志,在方寸之间抒情.1、教学内容首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本单元属于“造型•表现”“设计.应用”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。
我们要面对的教学对象是小学五年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，我确定了本单元的教学目标认识领域：积极、主动收集、欣赏各种邮票,感受其中的历史与文化气息及其美的表现形式与方法.操作领域：学习剪纸的表现方法,运用剪纸表达自己感兴趣的事物,尝试制作邮票图案.情感领域：通过学习表现,唤起学生对民间美术的热爱.民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们生活当中应用和流传的一种艺术样式。
五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷附参考答案(综合卷)
五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列公共标志中表示防火的是（）。
A. B. C. D.2.小明和小华去银行交保险费。
到银行后，小华就想领小明往前面插队。
小华的行为（）。
A.能够提高行动的效率B.是破坏公共秩序的行为C.能够随机应变，将来会大有出息3.作为志愿者参与公益活动是为了达到（）的目的。
A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注4.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（）。
A.餐馆B.吸烟区C.医院D.加油站5.电影院里最适合放下列（）个公共标志。
A.请勿大声喧哗B.无障碍通道C.禁止打电话D.禁止右转二.填空题(共10题，共32分)1.盗窃、损毁路面井盖、照明等（）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（）。
人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
3.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（）。
4.构建和谐的公共生活，需要我们做到（）。
5.社区中的每个成员既是社区秩序的（）,也是社区秩序的（）。
6.人们在（）中的生活，构成了我们的（）。
7.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（）。
8.（）需要共建，（）需要共享。
只有共同维护（），才能给好的享受（），保障大家的共同利益。
9.在生活中，我们可以通过（）、民主的方式营造我们的家园。
10.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（），严重的还会触犯（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.公益事业是成年人的责任，与我们无关。
（）2.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。
（）3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
（）4.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
（）5.公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。
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五年级社会（下册）第一单元 不屈的中国(综合) 中华民族历经沧桑，历经磨难，每一次灾难过后将都成为中华民族前进的动力。
中华民族在一次次的灾难之后，屹然巍峨；中华民族的精神在一次次的灾难之后，更加坚强；中华民族的脊梁在一次次的灾难之后，依然挺拔。
中国的脊梁是坚强不屈的，中国人的脊梁是压不垮、摧不毁的！ 一、我会填。
（34分） 1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在__北平____隆重举行，大会确定__五星红旗__为新中国的国旗， 义勇军进行曲 为新中国的国歌， _北京_为新中国的首都。
2、_平型关____大捷是中国抗战以来的第一次大捷。
3、圆明园位于北京西郊，是举世闻名的清朝皇家园林，被誉为 万园之园 。
4、英国_1840_年发动了侵略中国的_鸦片战争_，强迫清政府签订了不平等的《 南京条约 》，打开了中国的大门。
5、1911年10月10日晚，清政府新军中的革命党人发动了起义，占领了 武昌，起义胜利了，这一年是农历的辛亥 年，所以这次革命被称为_辛亥革命。
6、1894年，日本发动了侵略中国的_甲午_战争。
7.1927年8月1共产党人发动了南昌起义打响了反对国民党发动统治的第一枪。
8、_1940_年8月，八路军在_彭德怀的指挥下，出动100多个团的兵力向华北日军发动大规模进攻，这就是著名的___百团大战_。
二、火眼金睛。
（14分） 1、（× ）《马关条约》是中国与外国侵略者签订的第一个不平等条约。
2、（ √ ）毛泽东、朱德成立了第一支坚强的中国工农红军队伍。
3、（× ）1894年，日本发动了侵略中国的鸦片战争。
4、（√）圆明园的毁灭是我国文化史上的空前灾难，更是西方列强野蛮侵
略中国的罪证。
5、（×）1840年，英、俄、日、法、意、美、德、奥八国组成侵略联军，
攻占北京，强迫清政府签订了卖国条约。
6、（√）孙中山出生于广东省香山县翠亨村。
7、（√）康有为、梁启超等人进行变法，想使中国走上富强的道路。
三、我会选择，我快乐。
（12分）
1、“卢沟桥事变”又叫“七七”事件。
2、毛泽东被刘胡兰的英勇事迹所感动，亲笔为她题词“生的伟大，死的光荣”。
3、1945年，抗日战争胜利后蒋介石又发动了反共反人民的内战。
4、毛泽东亲自按动电钮，升起了新中国第一面鲜艳的五星红旗。
5、彭德怀指挥八路军发动了百团大战。
6、中国人民从1931年开始，经过15 年的抗战，终于战胜了日本侵略者，取得了抗战的辉煌胜利。
四、我是“小百科全书”。
（24分）
1、说一说你所知道的中国与外国侵略者签订的丧权辱国的条约？
①《南京条约》；②《马关条约》；③《辛丑条约》
2、中华人民共和国的诞生有什么意义？
中华人民共和国的诞生开辟了中国历史新纪元。
从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自由的国家；中国人民结束了被压迫被奴役的悲惨命运，成了国家的主人。
3、我们要学习红军战士的什么精神？
①吃苦耐劳的精神；②为革命不怕牺牲的精神；③一切从实际出发的精神；④为新中国的未来坚持到底的精神
4、为什么说南昌起义打响了反对国民党反动统治的第一枪？
南昌起义是中国共产党在极端危急的情况下，为了挽救革命作出的第一声响亮的回答，它揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。
五、愉快识图（7分）
看图说一说，请你列举三个中国人民抗击外国侵略者的故事。
①三元里人民抗英；
②义和团痛击八国联军；
③北洋舰队和日本舰队的黄海之战；
④林则徐虎门销烟
六、爱我家乡（9分）
在抗击国内外敌人的斗争中，我们家乡也涌现出了许多英雄人物，他们是我们家乡的骄傲和自豪。
你了解哪些人物？他们有哪些动人的故事？请你搜集一下资料并谈一谈。
①张自忠，山东临清县人, 1940年5月16日在湖北宜城南瓜店阵亡。
②赵登禹，山东菏泽人, 1937年7月28日，在北平战役中牺牲。
③王耀武，山东泰安，陆军中将，是抗战中最优秀的将领之一。
④宋哲元，山东乐陵县人，他治军严谨，作战勇敢，被誉为西北军的“五虎将之一”。
⑤洪振海，山东滕县人。
组建了鲁南铁道大队即铁道游击队。