中学一岗双责实施方案

南阳市第十三中学“一岗双责”实施方案二0 一八年九月南阳市第十三中学“一岗双责”实施方案为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据教育部颁布《中小学校岗位安全工作指南》的要求，结合我校实际情况，特制定如下实施方案：一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。

学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。

具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。

“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括教育系统全体人员。

在教育系统推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。

实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全” 的有机结合，有利「统筹安排学校安全工作与业务匚作，有利丁把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。

二、指导思想和工作目标牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安和谐校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局而，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空口、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保我校持续平稳的安全形势。

三、组织领导成立安全管理“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：杨中方副组长：宋晓华李文捷成员：高嵩王新合王建民四、“一岗双责”的主要内容根据上级文件精神，学校履行本校安全工作主体责任。

学校领导和教职工的职责如下：1.领导班子成员的职责：校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作；分管安全工作的主任是直接责任人，对学校安全工作负直接领导责任；其他班子成员对各自分管业务范围内的安全工作负直接领导责任，并积极主动配合分管安全工作的主任开展安全工作。

主要职责有: 设置学校安全工作机构，配备安全工作兼职管理人员；建立完善学校各项安全管理制度、安全检查制度、操作规程和应急预案，每学期至少组织一次应急演练；层层签订安全责任书，将安全责任落实到处室、学部、年级、科组、班级及每一位教职工；组织开展学校及周边安全隐患排查，落实整治和应急防范措施，发现学校及周边区域存在危害师生人身安全的情形或重大安全隐患，及时采取有效预防措施并向有关部门和教育主管部门报告；配置完善学校安全技防物防设备设施，抓好学校特种设备设施、危化品的安全管理，抓好学校微机室、实验室等重点场所的安全管理，抓好校舍、消防、卫生防疫、食品卫生、“三防”、防溺水等重点安全领域的安全管理；抓好师生安全教育，提高师生的安全意识、知识技能和自救自护能力。

2.各处室、学部、年级、班级等负责人的职责：各处室主任、学部校长、年级主任、班主任是安全工作的直接责任人，具体组织落实其分管范围内的安全管理工作，对职责范围内的教职工的岗位安全工作实施监督，督促和指导教职员工切实履行岗位安全职责。

3.教职工的职责：按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则, 切实履行岗位安全管理主体责任。

学校实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。

五、工作任务和实施步骤（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新格局校长对木校安全工作负总责，主管安全工作的主任按照“谁主管、谁负责”的原则对学校安全工作具体负责。

校长和主管安全的主任要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务, 制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体党政领导干部齐抓共管、各级干部和教职工群防群治的良好局面。

（二）健全考核奖惩机制，强化安全管理责任建立健全科学合理的安全工作考核评价体系，将安全管理工作列入年度综合考核的重要内容，并按学期进行检查和考评，与绩效工资直接挂钩, 与评优评先挂钩。

（三）扎实推进安全管理基础建设，加强日常安全监管配齐安全管理员、心理教师、法制副校长、消防辅导员等，组建校园护卫队、校园及周边安全隐患义务排查队、义务消防队、交通安全宣传队等，加强安全管理队伍建设，加大安全投入，完善H常安全检查、包点巡视、安全工作例会、隐患排查治理报告、重大安全问题领导协调督办等工作制度和机制，夯实学校安全软硬件基础。

学校行政实行安全管理包点制度。

各挂点行政要深入开展挂点工作，加强对挂点对象安全工作的检查、指导和督促。

（四）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行动。

建立完善安全事故应急预案并定期演练。

（五）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全” 的良好氛围加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为, 努力在全社会形成促进安全的良好氛围。

（六）实施步骤1.动员部署组织学校各处室认真学习领会上级“一岗双责”有关文件和会议精神和本校具体实施方案，并召开动员部署会议，迅速将全体干部职工的思想和行动统一到“一岗双责”的决策部署上来，推动全员投入“一岗双责” 责任制实施工作中来。

2.全力推进学校各处室各部门认真梳理自身职能职责，按照“谁主管、谁负责”、“管业务必须管安全”和“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，结合管理职务和岗位业务，把安全责任层层细化、分解落实到每个岗位、每个人。

学校按职务和岗位制订“一岗双责”安全责任分工明细表。

3.检査督促学校要通过行政办公会议、专题会议、现场督办等方式和途径，对管辖范围内的实施工作情况进行经常性的检查督促，避免实施工作“流于文字、流于形式”。

4.考评考核学校领导小组对学校各处室各部门的工作完成情况进行考评，建立和推行“按月检查、年底考核”的"一岗双责”工作考核长效机制。

六、有关要求（一）高度重视，强力推进。

学校各处室特别是主要负责人要高度重视，提高认识，切实增强推进安全管理“一岗双责”工作的责任感、使命感、紧迫感，加强组织领导，严格按照“一岗双责”的要求，认真履行好职责，做好本校的“一岗双责”工作。

（二）检查督促，落实责任。

学校各处室要定期或不定期对管辖范围内的“一岗双责”落实情况进行检查督促，每月至少检查督促一次。

要制订实施工作例会制度，定期通报本处室本部门的“一岗双责”落实情况和存在问题。

（三）宣传发动，全员参与。

学校各处室各部门要广泛宣传，组织各处室各部门人员深入学习“一岗双责”的有关规定，使“一岗双责”工作真正“宣传到人，落实到人”。

（四）做好总结，及时反馈。

学校要及时掌握各处室各部门工作进度和工作动态，分析、研究和解决实施工作存在问题和困难，实行及时上报制度。

每月28日前，学校要对木月实施情况进行小结，并报送给领导小组。

领导小组将组织抽查，并及时对工作开展情况进行总结。

安全管理岗位职责分工一览表班主任1•按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。

每夭至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。

及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。

认真落实晨检制度。

2.每夭最少检查一次教室内外有无不安全因素。

如：夭花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校办公室。

3.每天要安排好学生安全值日岗。

4.学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。

当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。

5.及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

6.不得擅口组织学生校外活动。

学生擅口组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。

7.在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。

8.对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校德育处，通知家长。

9.对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。

将情况通报相关科任老师。

对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。

10.各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。

体育教师1•根据待殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，P以关注，落实到体育活动的每一环节中。

2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。

3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。

上体育课和从事其他体育活动前必须认真检査场地、设施、器械是否符合安全耍求。

4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。

5.在准备活动中，对学生做好安全口我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。

6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。

7.做好“三课”活动中的安全工作，防止学生发生意外。

8.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。

把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。

9.课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。