最新初中语文开学第一课教案

最新初中语文开学第一课教案

初中语文的开学第一课要上呢写好初中语文开学第一课教案了?以下是小编为大家整理的关于希望大家喜欢

一、教学目标

1.感受汉语之美之奇之瑰丽

2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性

二、德育目标

激发学生热爱祖国语言的感情

三、学习重点

感受语文之美明确学习方法及要点

四、教学难点：

引导学生热爱语文学科激发他们的兴趣

五、课时设计

一课时

教学流程设计

(一)导语

同学们好以后就由我和大家一起学习语文如果同学们在学习上有什么疑难问题或者在生活中有什么困惑我都愿意和同学们交流、探讨我希望能成为同学们的良师益友今天是新学期的第一课我主要是

和同学们一起来探讨什么是语文怎样学习语文虽说这已是老生常谈

的话题但我觉得这确实有探讨的必要性因为小学阶段的语文学习是

以识记为主以字词的积累为主而现在我们同学由小学生成为中学生

了由儿童变成少年了我们就要去领略祖国语言文字的博大精深;去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著

我们有着五千年灿烂的中华文化学习语文丰富的内涵他能使你满腹诗书出口成章;他能使你洞察历史志存高远;他能使你心灵纯洁感情丰富;他能使你聪明智慧善思善辩;他更能使你文思泉涌笔下生辉

(二)何为语文

一、问大家一个应该非常简单的问题：

什么是语文?(自由回答)组织讨论

二、小结

1.语：语言语言是最基础的社会现象是人类最重要的交际工具是文化的重要组成部分人们利用它来交流思想表达感情现代语言学要求每个人至少掌握一种语言进入新世纪要求更高升学就业考工晋级还要考英语

中国的语言是汉语我们小学阶段的语文课就是汉语的基础初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸就远的方面而言学好语文是为了国家的发展民族的振兴;就近的方面而言学好语文是为了自己的生存学习语文的重要性后面再具体讲

2.文：文字(文学)文字是记录语言的符号是人们交际中必不可少的重要条件古代的人最早以结绳记事后来逐渐有了六书造字法我们中国的文字是独特的方块文字每一个字都是音、形、义的结合体学

好汉字自然不用多说写好汉字更显得十分的重要汉字的书写非常讲

究书法就是一门历史悠久的艺术

3.语文学科：我们今天要学的语文除了说话写字(语基及其运用)以外还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容以及听、说、读、写这些基本能力的训练

4.语文的性质：语文学习必须与生活密切联系语文是交际工具它反映生活并服务于生活语文的使用范围十分广泛它可以深入到整

个社会生活的各个领域只要有人活动的地方就需要语文古人有一句

话叫做“处处留心皆学问”(苏轼审鸡头案的故事)我们也可以说是“处处留心皆语文”(张大千与梅兰芳的君子小人故事)

三、刚才的回答我们似乎是在力求科学我们能不能改变一个风格回答得尽可能诗意一些这样我们以“语文是……”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话给大家三分钟时间然而小组内交流请把大

家认为精彩的话作上记号待会儿请一个同学组织一下代表小组发言

1.独立书写小组交流;

2.各组奉献前面已经被人讲过的就不必再说(发言者自己先报

姓名老师遇到十分精彩的要问这个创作者的姓名要求课后交上来)

四、出示袁卫星的有关语文一段话请大家尽快记诵

1.大声地朗读

语文是炫目的先秦繁星是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶

是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志是诸葛

的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋是功垂青史的《四库全书》……(袁卫星)

2.提问：你知道其中的些典故?几本书?

3.除此之外你还知道些典故?读过些本书?

4.背诵默写

(二)如何学好语文

1.你听说过什么办法?你认为些比较可行?(自由发言小组讨论请另一人发言也要先报姓名)d

2.老师总结：课堂内外须做到“六要四多”

课内①要认真预习、听课、作业、复习

②要积极思考并努力回答老师提出的问题

③要养成记好笔记的习惯

④要把字写得工整美观笔划清楚万不可潦草

⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅

课外①多阅读文章、报刊、文学作品

②多写日记、周记、心得体会

③多看有益的影视节目

④多上网搜集资料信息

(三)语文学习的具体要求

一、做好课文的预习：

1.读课文一遍利用注释或工具书读准字音在作业本上抄注音、注解一遍词语三遍作业本距离左边1厘米处划一竖线第一行写课题第一行第一列写日期第二行开始写内容要写题目题号统一写在第一列次日交

2.再读课文试着了解作者写了些内容然后明晰作者的思路文章的主要观点最后总结出文章的写作技巧语言运用特点;文章值得借鉴的读后受到的启发有些文章有什么不足及需要商榷的地方如果是名家名篇还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等书上留下读过的痕迹

3.三读课文试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪特别是抒情性强的作品如诗歌、抒情散文等吟诵得好就学好了一大半

二、有目的的认真听好课做好笔记争取课堂多发言积极参加讨论(四人小组组长)注意要收放自如有疑问的地方先做好记号等合适的时机再问

三、整理思路和笔记写写学习心得按时的、保质保量完成作业书上课后有作业的也做在练习本上要求同上每篇课文上好后准备好听写听写内容包括字词以及一些重要的问题作业优良计听写100分计有错误及时订正每个写三遍不合格的重做重听

三、其他事项：

1.课前演讲写好稿子在方格稿纸上提前一天给老师看内容可关于语文的各方面时间35分钟其他同学点评10分计