【精品】幼儿园大班下学期开学迎新活动方案

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幼儿园大班幼儿迎新活动方案(一)

幼儿园大班幼儿迎新活动方案(一)幼儿园大班幼儿迎新活动方案近年来，幼儿园大班的儿童逐渐成长为一个有意识、有个性、有思想的个体，他们开始拥有自己的喜好和人际交往能力，对于幼儿园而言，如何让孩子们在新学年的开始更好地适应新的环境，调整自己的情绪状态，全面开展各项工作，是一项“必修课”。

1.确定活动主题和形式主题：欢迎回家形式：家长参与+游戏化体验2.活动前期准备1）场地布置。

场地可以取经营幼儿玩具、装饰品卖场或者校方拍板决定。

2）准备物品。

热门动漫人物卡通立牌、鲜花、小手工、家长情书等。

3.活动流程活动分为三部分：欢迎致辞、游戏体验、互动时间1）欢迎致辞迎新活动的主持人，首先向新学期到来的幼儿和家长做一个简短的致辞。

表达学校的欢迎和祝福，同时明确游戏流程，让全体人员都有清晰的了解。

2）游戏体验游戏分为两个环节。

首先推出“主题猜测环节”，记录幼儿园特色和精华，让家长、孩子一起体验幼儿园生活的乐趣，让孩子们熟悉幼儿园的环境；其次，推出“欢快舞蹈环节”。

绕场一周或者自由发挥，孩子有机会展现自己的特长和个性，以此加深家长和幼儿的联系。

3）互动时间在最后的时间里，家长和孩子们都有机会互相交流。

学校领导和老师以同样的方式与家长以及孩子进行交谈，缩小学校、家长、孩子的距离，帮助孩子更好地适应新的环境和人际关系。

同时，学校也可以在这里宣传学校的文化、教学理念和其他一些有关学校的事项。

结束总体上，迎新活动是孩子们更好地适应幼儿园学习生活，并为学期开篇准备的一项重要内容，新添加的萌趣元素也使孩子们更有兴趣参与。

希望校方，家长和孩子们可以共同参与其中，为新的一年打下良好的开端！。

大班迎新系列活动方案（通用12篇）

大班迎新系列活动方案大班迎新系列活动方案(通用12篇)大班迎新系列活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大班迎新系列活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【大班迎新系列活动方案(通用12篇)】，供你选择借鉴。

大班迎新系列活动方案篇1【设计思路】感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。

幼儿是未来社会的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。

《感恩》是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示，设置与幼儿生活贴近的情境，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。

同时以读儿歌，听音乐，歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，体验“感恩”的快乐。

【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

2、体验“感恩”的快乐。

【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。

【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。

【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫)，小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。

那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

出示第一张图片。

小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?出示第二张图片。

小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。

想一想，老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。

幼儿园迎新活动方案(3篇)

幼儿园迎新活动方案（3篇）幼儿园迎新活动方案（通用3篇）幼儿园迎新活动方案篇1一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：20__年9月2日上午8：30四、地点：大操场五、主持：六、议程：1、迎新生主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望。

迎着秋风，激荡起跳动的心房。

清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。

看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的`花草也显得格外精神。

大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。

（掌声响起）同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们__小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。

下面我宣布中心小学20__年秋学期开学典礼现在开始。

3、升旗仪式（升旗音乐）护旗手介绍。

同学们，本学期的升旗手、护旗手来自六年级，让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼！“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。

让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。

下面让我们用热烈的掌声欢迎陈校长讲话。

4、校长讲话让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。

老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。

那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。

老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。

2024年幼儿园大班开学迎新活动方案

2024年幼儿园大班开学迎新活动方案引言：随着时间的飞逝，我们即将迎来2024年的幼儿园大班开学迎新活动。

为了给孩子们一个欢乐、温馨的开学体验，我们特别筹划了一系列丰富多彩的活动，旨在帮助孩子们顺利过渡到新的学习环境中。

本文将详细介绍这些活动的具体方案。

活动一：亲子交流日在孩子们开学之前的一周，我们将举办一次亲子交流日。

这一天，家长可以陪同孩子一同来到幼儿园，与班级老师和其他家长进行互动交流。

活动内容包括拍照留念、亲子游戏、家长分享经验等。

通过这样的活动，孩子们可以更好地适应幼儿园生活，同时也可以加强家长之间的交流与合作。

活动二：欢乐迎新会在开学的第一天，我们将举办一场欢乐迎新会。

欢乐迎新会分为三个环节：表演秀、欢迎游戏和互动环节。

孩子们可以准备自己喜欢的节目，如歌曲、舞蹈、魔术等，展示自己的才艺。

之后，我们将进行一系列欢迎游戏，让孩子们互相认识、相互了解。

最后，我们还将设置互动环节，鼓励孩子们与老师进行互动，提出问题，缓解他们的紧张情绪，同时也让他们感受到老师的关怀和温暖。

活动三：班级合作游戏在开学的前几天，我们将组织班级合作游戏。

这些游戏可以让孩子们更好地融入班级，培养团队合作意识和团结精神。

比如我们可以组织“拔河比赛”，让孩子们分成几个小组，通过合作力量来完成任务。

这样一来，不仅可以增强孩子们的体力和协调能力，还可以培养他们的团队意识。

活动四：冰球游戏为了让孩子们更好地了解冰球运动，我们将在开学之后进行一场冰球游戏。

这个游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的团队协作能力。

我们会将孩子们分成两个队伍，每个队伍都有机会尝试冰球运动。

通过这个游戏，孩子们可以发现自己的潜力，培养勇敢、自信和独立的品质。

活动五：音乐舞蹈表演在开学后的一个月里，我们将组织一次音乐舞蹈表演。

孩子们可以自由选择表演的内容，可以是歌曲、舞蹈、乐器演奏等。

我们会提供充足的练习时间和舞台环境，让孩子们展示自己的才艺。

幼儿园：大班迎新活动计划(教学方案)

幼儿园：大班迎新活动计划(教学方案)
活动目标
1. 欢迎新生进入大班，让他们适应新环境。

2. 促进新生与老生之间的交流和合作。

3. 培养新生的团队合作精神和自信心。

活动安排
活动一：互相认识
- 时间：第一天上午
- 内容：
- 老师介绍新生并让他们做简单的自我介绍。

- 老师和学生一起进行小组活动，让新生有机会与其他同学进行交流和互动。

活动二：团队合作游戏
- 时间：第一天下午
- 内容：
- 新生和老生组成队伍参加团队合作游戏，鼓励他们相互支持和协作。

- 游戏可以包括趣味接力比赛或小组拼图等。

活动三：探索校园
- 时间：第二天上午
- 内容：
- 引导新生和老生一起探索校园，参观不同的地方并解释校园的各项设施和规则。

- 老生可以带领新生围绕校园进行小型导览。

活动四：共同创作
- 时间：第二天下午
- 内容：
- 分组进行绘画、手工或故事创作等活动，让新生和老生一起合作完成一个作品。

- 鼓励他们分享想法、互相帮助并表达自己的创造力。

活动五：班级聚餐
- 时间：第三天中午
- 内容：
- 将新生和老生一起安排在一桌，共同享用午餐。

- 鼓励他们交流、相互了解，并建立友谊。

活动总结
通过以上一系列的活动，希望能够帮助新生们顺利适应大班的学习生活，建立良好的人际关系，培养他们的团队合作精神和自信心。

同时，也希望能够打造一个积极向上、友爱互助的班级氛围，为新学期的学习打下良好的基础。

幼儿迎新大班活动方案(通用12篇)

幼儿迎新大班活动方案(通用12篇)幼儿迎新大班活动方案篇1设计意图：最近，我班正在开展《我们的城市》这个主题，孩子们积累了很多关于超市的经验，其中储物箱就是他们关注的一个点。

在交流的过程中，一些孩子谈到了储物箱打不开的话题，孩子的话题引发了我的思考。

于是我设计本次活动，这个内容隐含了很多的教育价值，活动的主要立足点就是运用数经验来解决生活中的问题，提高幼儿解决问题的能力和体验获得成功的快乐。

活动目标：1、在寻找密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。

2、在活动中体验大家在一起想办法解决问题的快乐。

活动准备：排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽)活动过程：一、交流(回忆超市购物的经验)1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的?小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。

2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样打开储物箱?小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。

密码条是为了让我们能打开储物箱。

3、看，发生了什么事?小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。

但打只记得密码条上的3个数字，是2、4、6，到底哪个数字排在前，哪个数字排在后，她忘记了，怎么办呢?(在老师的引导下启发幼儿排排看，有几种排发?)二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合)1、分散操作，教师观察。

2、交流：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，老师在黑板上记录展示。

(当场来试一试能否打开)3、小结：你们真了不起，知道了3个数字排列出6个密码。

密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打不开。

三、幼儿再次操作(运用数经验来解决问题)1、你们本领真大，老师要奖励你们!奖品就在这个箱子里。

想要得到奖品一定要打开箱子。

告诉你们这三个箱子的密码都是不一样的，但它们的数字都是一样的，是3、5、7.你们知道三个数字可以排除几个密码吗?好，我们赶紧把6个密码排出来。

2、幼儿个体操作，教师观察幼儿运用经验的情况。

3、交流：引导幼儿发现数字排列组合的规律。

大班班级迎新活动方案（精选8篇）

大班班级迎新活动方案(精选8篇)大班班级迎新活动方案(精选8篇)大班班级迎新活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大班班级迎新活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【大班班级迎新活动方案(精选8篇)】，供你选择借鉴。

大班班级迎新活动方案篇1活动背景过节后幼儿刚返园,自选活动前,孩子们在给活动区准备和整理材料时,我发现几个孩子在一起互相交流:“哎,没意思,怎么还是这些区域?”“是啊,我都不高兴玩了。

”“要是有个跳舞板就好了。

”孩子们的声音并不响。

可说者无心,听者有意。

看着他们的表情,听着他们的话语,我若有所思。

大班下学期幼儿的认知能力不断增强的同时,对某些事物也有了自己的判断能力和看法。

可他们又不愿或不敢表达出来。

既然家长对活动区有看法,为何不把区域的内容和设置交给他们去做主?说不定会有大收获。

活动目标1. 乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。

2. 共同制订活动区域的规则,并在活动中遵守。

活动准备1. 区域设置调查表2. 32开白纸若干、水彩笔、剪刀3. 彩色卡纸若干活动过程1. 谈话师:开学了,小朋友又回到了幼儿园,一起学习和生活了。

我们的六个活动区又要开放了,这学期我们可以设置哪些区域?这些区域可以安排在活动室的什么地方比较合适呢?你觉得哪些区域可以保留?哪些区域可以调整?大家把自己的想法大胆地说出来。

2. 调查记录(1) 师出示调查表,将幼儿所喜欢的区域名称及地点逐一记录在表格内,鼓励幼儿大胆表达不同的意见。

(2) 师:大家说出了这么多自己喜欢的区域,可我们的活动室不是很大,我们安排不了这么多区域怎样?这也要听听大家的意见。

老师一个一个地报出区域名称,你同意的话就举手表示。

师边说出区域名称边记录幼儿举手人数 ,并逐一登记。

(3) 师:怎么知道哪六个区域是小朋友最想设置的区域呢?师边指表格中数字边启发幼儿从数字最多的依次往下找,师在备注栏中打勾。

2024年幼儿园大班开学迎新活动方案

2024年幼儿园大班开学迎新活动方案____年幼儿园大班开学迎新活动方案一、活动主题：快乐成长，开启无限可能二、活动目的和意义：1. 欢迎新生入学，让他们尽快适应学校生活。

2. 加强家校合作，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式。

3. 帮助幼儿逐渐融入集体，建立良好的社交关系。

4. 通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

三、活动准备工作：1. 制定活动计划，确定活动流程和时间节点。

2. 确定活动场地，保证场地的安全、整洁和宽敞。

3. 准备活动物资，如游戏用具、彩旗、布置道具等。

4. 邀请专业教师、家长代表、幼儿园工作人员等参与活动。

5. 做好宣传工作，让新生和家长提前了解活动内容和意义。

四、活动流程：1. 欢迎仪式（10分钟）- 学校领导致辞，欢迎新生和家长。

- 玩游戏认识新朋友，破冰互动。

2. 参观园所（20分钟）- 分成小组，由工作人员带领新生和家长参观教室、活动室、操场等地方。

- 介绍幼儿园的设施、教学环境和安全规定。

3. 亲子活动（30分钟）- 家长和孩子一起参加游戏，增进互动和了解。

- 分小组进行亲子拼图比赛，培养合作意识和团队精神。

4. 体验活动（40分钟）- 分成小组进行多项体验活动，如绘画、剪纸、动手制作等。

- 由专业教师进行指导和点评，鼓励孩子们展示自己的才艺和创造力。

5. 亲子互动游戏（30分钟）- 家长和孩子一起参加游戏，在游戏中增进感情和互动。

- 举办亲子接力赛，培养孩子们的协作能力和团队意识。

6. 表演和展示（40分钟）- 孩子们进行班级合唱表演，展示他们的才艺和团队合作。

- 孩子们展示自己的手工制作成果，让家长和其他同学欣赏。

7. 宣布班级规章制度（20分钟）- 由班主任宣布班级规章制度，让家长和孩子们了解并共同遵守。

- 孩子们进行班级守则课堂表演，加深对规章制度的理解和记忆。

8. 家长座谈会（30分钟）- 幼儿园领导和班级老师进行家长座谈会，分享教育理念和教学计划。

幼儿园大班开学迎新活动方案(二篇)

幼儿园大班开学迎新活动方案一、活动目标：知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

二、活动准备：提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

三、活动过程：观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。

因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?自选小组。

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

四、活动建议：在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

引导幼儿继续布置的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

幼儿园大班开学迎新活动方案（二）一、活动目标1. 欢迎新生，让他们感受到幼儿园的温暖和关怀；2. 促进新老生之间的交流和互动；3. 帮助新生尽快适应园所生活。

幼儿园开学迎新活动方案(5篇)

幼儿园开学迎新活动方案(5篇)幼儿园开学迎新活动方案(精选5篇)幼儿园开学迎新活动方案1幼儿园秋季开学，迎来了一批刚上幼儿园的幼儿，由于他们是初次离开熟悉的家庭成员，进入一个新的环境，难免会有不适应。

为了帮助尽快适应幼儿园的集体生活，不妨设计一些小活动吧！新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。

孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。

进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。

教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。

我们不妨设计一些小活动，帮助幼儿尽快适应即将到来的学园生活。

活动一：我的名字活动目标1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。

2．培养语言表达能力。

活动准备：小鸭手偶、软垫。

1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。

挥挥你们的'小手，和我打个招呼吧!真棒!2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。

我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。

”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。

)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。

活动依次进行。

3．我和你做朋友。

教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫__。

教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。

4．游戏：他在哪里，小手指一指。

教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“__”。

5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。

活动二：我是男孩，我是女孩活动目标1．认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。

2．能从外表辨别男孩和女孩的不同点。

幼儿园大班迎新班级活动方案

幼儿园大班迎新班级活动方案幼儿园大班迎新班级活动方案篇1一、活动目标：1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。

2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

二、活动准备：1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。

4、各种玩具、乐器、图书等实物。

三：活动过程：开始部分：以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

基本部分：1、播放课件,引出活动内容。

小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

2、第一关“说心情”(理解他人的心情并帮助别人)a、请小动物听一段心情播报(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。

b、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样?我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件——猴子躺有床上哭)。

帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢?(幼儿说说自己想的办法)我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。

(播放课件)我们帮助了猴子，心里高兴吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天?教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴!c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

3、第二关：“播心情”(说出心情并学会让自己快乐的方法)播报心情a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天?b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

改变心情c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。

d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。

幼儿园大班开学迎新活动方案(3篇)

幼儿园大班开学迎新活动方案活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现，如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识4一、活动目的：开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪.二、活动时间：____年____月12下午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备：(1)场地的布置：横幅“____幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛(彩旗)(2)音响设备(话筒)整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带(3)、幼儿园全体员工必须穿园服。

(幼儿有园服的穿园服)班级按区域就坐六、人员安排：总体策划人：____教师主持人：____大合唱调动人：____道具音响：____现场秩序管理：各班级____位教师园安全工作：____七、活动流程(一)开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)(三)升国旗仪式(四)园长发言(五)教师发言(六)幼儿发言(学前班)(七)师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐(中、大班幼儿)才艺表演1、学前班：团体操2、朵班：诗歌朗诵3.、蒙氏大班组：大合唱(八)大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花八、开学典礼活动结束幼儿园大班开学迎新活动方案（二）活动目标：进一步巩固防火安全的教育引导幼儿学习防火安全的相关知识。

2023年大班开学迎新活动方案及流程五篇

2023年大班开学迎新活动方案及流程五篇大班开学迎新活动方案及流程篇一活动地点：x幼儿园活动对象：小班全体幼儿、老师活动目标：1、稳定幼儿心情，熟识幼儿园生活环境，。

2、体悟欢乐，激活幼儿喜爱上幼儿园。

活动支配：9月1号：高开心兴上幼儿园!内容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小珍宝。

(热忱迎接幼儿，稳定孩子心情，熟悉老师阿姨。

)9月2日：熟悉新伙伴!内容：1、试试向大家介绍自己的名字。

(关心孩子记住1—2个伙伴的名字，提升幼儿来园的热忱度。

) 9月3号：动画电影真好看!内容：1、看一看，感受和伙伴一起观看电影的欢乐。

(观看幼儿喜爱的动画电影，感受幼儿园的欢乐。

)9月4号：幼儿园里真美丽!内容：1、串串门，看看其他小伙伴。

2、玩一玩，大家嬉戏真快乐。

(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小嬉戏) 9月5日：哥哥姐姐本事大!内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也能够试一试唱唱歌，念儿歌)。

大班开学迎新活动方案及流程篇二一、本次晚会的宣扬意义1.学风建设。

2.迎接新生。

3.师生联欢。

4.呈现学子风采。

5.总结校庆。

二、晚会目标及意义1、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情意、增加学风建设工作，呈现xx院特色和风采、扩大xx院同学会影响，树立xx院同学会品牌。

2、晚会意义：使xx学院更好的融入西区的大家庭里，向西区各学院呈现我院精神风貌.深化贯彻书记的领导思想，乐观促进我院学风建设，供应同学的学习爱好，让同学们意识到学习的重要性，鼓舞同学以学习为重心，同时促进师生关系，促进同学之间友情，这是晚会的重大意义。

又是一年过去了，我们xx学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到系这个团结友爱的大家庭。

我们准备利用举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，向大一新生呈现出我们系师生最热忱活泼的一面，也为他们的高校生活掀开一片崭新的乐章。

2023年大班开学迎新活动方案

2023年大班开学迎新活动方案方案一：主题游园会活动主题：欢乐游园，共享快乐时光活动时间：2023年秋季学期开学之前的周末活动地点：学校附近的大型游乐场或公园活动内容：1.开场仪式：在活动现场设立主舞台，由校领导致辞，并邀请助教团队代表进行迎新演讲，向新生们介绍学校的概况和相关事项。

2.主题展区：设置不同的展区，包括学术交流区、体育竞技区、文化艺术区等，各区展示学校的优势学科、社团活动、文化传统等，供新生们了解和选择。

3.游乐设施：邀请游乐场或公园的合作伙伴提供丰富多样的游乐设施，如云霄飞车、旋转木马、碰碰车等，供新生们畅享快乐时光。

4.互动游戏：设置各种互动游戏，如拔河、足球、篮球等，鼓励新生们积极参与，培养团队合作和竞争意识。

5.才艺展示：给予新生们一个展示才艺的舞台，可以有歌唱、舞蹈、乐器演奏、表演等，增加活动的欢乐氛围。

6.摊位活动：邀请学校内外的商家和社团组织在活动现场设立摊位，售卖美食、手工艺品等，丰富活动内容。

7.派发礼品：为新生准备小礼品，例如学校定制的纪念品、手册等，以表达对新生的欢迎和祝福。

方案二：主题迎新演讲会活动主题：迎新之声，新生起航活动时间：2023年秋季学期开学前的工作日晚上活动地点：学校大礼堂活动内容：1.开场仪式：在活动现场设立主舞台，由校领导致辞，并邀请助教团队代表进行迎新演讲，向新生们介绍学校的概况和相关事项。

2.主题演讲：邀请学校的优秀教授、校友代表等进行主题演讲，分享他们的学习经验、职业规划等，鼓励新生们积极面对挑战和努力奋斗。

3.文艺表演：安排歌唱、舞蹈、戏剧等文艺表演节目，为新生们带来愉悦的视听享受，同时也体现出学校的文化底蕴和艺术氛围。

4.成功案例分享：邀请一些学长学姐或优秀校友分享他们的学习和求职经验，鼓励新生们树立目标、努力学习，激发他们的学习动力。

5.互动环节：设置互动环节，如抽奖、提问答题等，让新生们积极参与活动，增加活动的互动性和趣味性。

幼儿园大班班级迎新方案(精品12篇)

幼儿园大班班级迎新方案(精品12篇)幼儿园大班班级迎新方案篇1活动目标：1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。

2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。

活动准备：幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。

活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。

活动过程：1.演示范例，引起兴趣：教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。

——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像?谁能发现这个秘密?”教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。

——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢?”请幼儿相互讨论，猜测。

教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉(可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示)。

2、幼儿操作：在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。

提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。

3、作品交流：请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。

幼儿园大班班级迎新方案篇2活动目标：感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。

知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。

活动准备：通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。

孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套。

安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。

安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。

活动过程：出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数集体游戏"捡树叶"开始部分：唱歌排队走。

活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。

幼儿园开学迎新活动方案范本（三篇）

幼儿园开学迎新活动方案范本一、活动主题开学迎新，欢乐成长二、活动目标1.建立幼儿与教师之间的良好互动关系，促进幼儿的适应能力和自主性发展。

2.培养幼儿的社交能力，增进彼此之间的友谊和团结。

3.通过游戏和活动，促进幼儿对幼儿园的认同感和自我价值感，增强参与主体意识。

4.鼓励幼儿发展创造力和想象力，激发幼儿的学习兴趣。

5.提高家长对幼儿教育的了解，并与家长建立良好的合作关系。

三、活动内容1.亲子游戏为了增进家长园丁互动，让家长更了解幼儿园的教育理念和教育方式，也让孩子感受到家长的陪伴和关爱，组织举办亲子游戏。

家长和孩子可以一起进行亲子体育运动、亲子手工制作、亲子表演等游戏，增进亲子之间的感情。

同时，通过游戏可以展现出孩子们的特长和个性。

2.开学仪式幼儿园开学仪式是整个迎新活动的重要环节。

仪式上，园长和班主任可以发表开学寄语和寄语，鼓励幼儿们努力学习，健康成长。

同时，可以组织幼儿合唱团演唱开学歌曲，展示幼儿们对幼儿园的爱和热情。

3.主题班会利用班会时间，组织主题班会，旨在让幼儿更好地了解幼儿园的各项事务和规章制度，增进他们对幼儿园的认同感和归属感。

可以开展一些游戏和活动，如幼儿园参观、小团体游戏、班级小组合作等，以增强幼儿的凝聚力和集体荣誉感。

4.手工制作活动通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力、思维能力和创造力。

可以以开学迎新为主题，让幼儿制作开学主题的手工作品，如书签、小饰品等。

同时，可以组织幼儿园展览，让所有幼儿可以欣赏到其他班级的作品，增进交流和合作。

5.大型户外游戏组织大型户外游戏活动，促进幼儿的身体活动和团队合作能力。

可以组织运动竞赛、拓展训练、军事训练等活动，提高幼儿的体能和勇气。

同时，在游戏中培养幼儿的永不放弃的精神和不怕困难的乐观态度，增强幼儿的自信心和自主性。

6.家校互动活动为了增进家长对幼儿园的了解和参与度，组织家校互动活动。

可以邀请家长参观幼儿园，了解教育教学情况，并与教师进行交流。

幼儿园大班开学迎新活动方案范本（二篇）

幼儿园大班开学迎新活动方案范本活动目标：进一步巩固防火安全的教育引导幼儿学习防火安全的相关知识。

提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备：相关图片、视频。

活动过程：谈话活动。

你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?二、看视频《小豆豆放烟花》师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。

不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

三、组织幼儿讨论。

师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?四、防火的安全教育预防火灾，小朋友们不能随便玩火，蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放烟花爆竹。

小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

五、说防火儿歌。

幼儿园大班开学迎新活动方案范本（二）主题：欢乐成长，共同绽放一、活动目标：1. 欢迎新生入学，让他们顺利适应幼儿园生活，建立良好的适应能力和合作意识。

2. 培养孩子们的团队意识和沟通能力，促进他们的社交发展。

3. 增强家长对幼儿园的信任和满意度，加强亲子沟通和合作。

4. 丰富幼儿园学生的课余生活，提高他们的兴趣和创造力。

二、活动策划：1. 制定活动计划和分工，确定活动要点和时间安排。

2. 确定活动主题，制作活动海报和横幅，装饰校园环境，营造温馨欢乐的氛围。

3. 邀请专业团队进行开幕表演，如舞蹈、魔术、杂技等，为新生带来惊喜和欢乐。

4. 组织家长和学生座谈，让新生家长了解幼儿园的教育理念、课程设置和师资力量，同时也为家长提供互相交流的机会。

5. 设计早教课程体验活动，让新生体验幼儿园的生活，认识老师和同班同学，加强彼此之间的了解和融合。

迎新方案大班(通用8篇)

迎新方案大班(通用8篇)迎新方案大班篇1活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小、中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(二)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。

(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

(三)我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。

(整理书包)迎新方案大班篇2活动目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

大班迎新策划方案（通用10篇）

大班迎新策划方案(通用10篇)大班迎新策划方案(通用10篇)大班迎新策划方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大班迎新策划方案样本能让你事半功倍，下面分享【大班迎新策划方案(通用10篇)】，供你选择借鉴。

大班迎新策划方案篇1活动目标1.以自身为中心区分自己身体的左右。

2.愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。

3.提高空间方位知觉和判断力。

重点难点以自身为中心区分自己身体的左右提高空间方位知觉和判断力。

活动准备1、大挂图(森林图)1份，(六只小动物)2、小红花20张(彩纸剪)活动过程(一)、区分左右手,以自身为中心区分左右1、猜谜导入：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。

能算会写还会画，天天干活不说话。

(手)2、每个人都有两只手，一只是左手，一只是右手，那么你们能分清自己的左手和右手吗?(幼儿交流)3.感知左、右边。

教师发出指令，幼儿按指令举起相应方位的手并做出动作。

(1)请小朋友看看自己身边，请问你的左边是谁?右边是谁?(2)改变方位，区分左右。

(3)、刚才我们知道了左手和右手，那么老师还想考考你，你的身体上，除了左手和右手之外，还有什么部位也可以分左右呢?(耳朵、眼睛、脚、腿、肩、鼻孔、眉毛等)(二)、听口令做动作1、伸出你的左手，伸出你的右手;耸耸你的左肩，耸耸你的右肩;跺跺你的左脚，跺跺你的右脚;左手摸左耳，右手摸右耳;左手摸右耳，右手摸左耳，左手拍左腿、右手拍右腿……(放慢速度，纠正个别不对的幼儿，此环节教师应面向全体，看看是否每个幼儿都对)2、看图区分左右师：有6只小动物看到我们玩的那么开心，也来凑热闹了。

看，谁来了。

(出示六只小动物的图片。

)提问：有几只小动物?最左边是谁?最右边是谁?谁的左边是谁?谁的右边是谁?(三)、竞赛游戏：我说你做1、两组小朋友拉手比赛：(左手拉右手)(右手拉左手)2、向左右转游戏：3、给小朋友贴红花(一组发出指令一组贴红花看谁贴的准确)(四)、结束课程：总结性提问：你今天学到了什么知识?(小朋友们争先恐后的回答)大班迎新策划方案篇2活动目标：1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。