(现代文阅读题)《沈从文先生的一把椅子》阅读附答案
2023届高三下学期5月高考语文考前冲刺卷(新课标全国卷)(含答案)
2023届高考语文考前冲刺卷全国卷【配套新教材】考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
20世纪是我国学术发展成果丰硕的时期，沈从文先生深耕物质文化史研究领域，对中国古代的服饰、丝绸、染织、瓷器、家具等物质文化史专题都有所建树，《中国古代服饰研究》一书是其代表作之一。
它尤其注重寻找文物背后的文化与史实，揭示服饰和穿着者背后的故事及其所蕴含的社会历史信息，进而探寻历史发展规律以及社会存在和社会意识的关系。
沈从文首先在博物馆开展了系统的调查研究。
就算是在北京数九寒天、滴水成冰却没有增暖设备的艰苦条件下，沈从文硬是“转了十年”。
其间他研究过的丝绸、铜器、玉器、瓷器、绘画等诸类文物数不胜数，由此大体掌握了这些文物的基本特征和变化发展规律。
随后，他又在不同类别文物研究过程中，对社会历史发展规律进行观察、总结、提炼。
沈从文在研究商代服饰时，发现安阳殷墟墓出土人形雕像“辑录了较多用不同材料反映不同衣着体型的商代人形”，“这些人形，不仅反映商王朝不同阶层，可能还包括有甲骨文中常提到的征伐所及，当时与商王朝对立各部族”。
他注意到，在殷商时期，殷王朝“主要征伐的对象有两个，即西南的戎羌和东南的淮夷。
至于荆蛮成为征伐对象，时间似较后。
这些在玉、石、铜上的人物形状，可能有一部分正是各个敌对而又强有力的西羌和东夷人形象。
特别是铜器上的卷发人形，必有寓意，不会是偶然出现的”。
他通过对稍早时期商代人形雕像服装的研究，不仅搞清楚了当时服饰的阶层信息，同时也加深了对商代社会历史环境状况和早期民族分布的了解，而且还令之前的推断更加真实可信，可谓以小见大。
古代社会中治史者世代延续，史籍文献内容虽然比较多，但是大多都并未从当时历史环境角度对服饰名物进行记述，其记载带有一定的简单性和片面性。
面对这类问题，沈从文坚持细致研究，去伪存真，得出结论。
譬如，唐代妇女中十分流行的披帛，在多种文献和壁画等资料中都有记录和体现，但不同记载中披帛出现的时期出入较大。
2024年高考语文专题复习：沈从文 现代文阅读练习题汇编(Word版,含答案)
2024年高考语文专题复习：沈从文现代文阅读练习题汇编一、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
菜园（节选）沈从文①夏日薄暮，这个中年妇人，穿件白色细麻布旧式衣服，拿把宫扇，在菜园外小溪边站立纳凉。
侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年青男子。
两人常常沉默着半天不说话，听柳上晚蝉拖长着声音飞去，或者听溪水声音。
溪水绕菜园折向东去，水清见底，常有小虾小鱼，鱼小到除了看玩就无用处。
那时节，鱼大致也在休息了。
动风时，晚风中混有素馨、兰花、茉莉花香。
做母亲的便笑着问儿子，是不是能在这样情境中想出两句好诗。
②男子笑着说，这天气是连说话也觉得可惜的天气，做诗等于糟蹋好风光。
听到这样话的母亲莞尔而笑。
③二十二岁的生日，做母亲的为儿子备了一桌特别酒席，到晚来两人对坐饮酒。
窗外就是菜园，时正十二月，大雪刚过，园中一片白。
已经摘下还未落窖的白菜，全成堆的在园中，白雪盖满，正像一座座大坟。
④“你今天满二十二岁，不单是天下变得不同，就是我们家中，也变得真可怕。
我今年五十，人也老了。
总算把你教养成人，玉家不至于绝了香火。
你爹若在世，就太好了。
”⑤听说“母亲也老了”这类话的少琛，不知如何，忽想起一件心事来了。
他蓄了许久的意思今天才有机会说出。
他说他想去北京。
⑥北京方面他有一个舅父，听说在旗章胡同开铺子，生意不恶。
⑦听说儿子要到北京去，做母亲的似乎稍稍吃了一惊。
这惊讶是儿子料得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。
然而她也挂念着那胞兄的。
⑧“你去看看你三舅，还是做别的事?”⑨“我想读点书。
”“我们这人家还读什么书?世界天天变，我真怕。
”“我去三个月又回来，也说不定。
”“要去,我不妨碍你。
你希望走走就走走,只是书,不读也不什么要紧。
像我们这种人,知识多,也是灾难！”这妇人这样慨乎其言的说后，问他预备过年再去还是到北京过年。
儿子说赶考试，还是年前走好，且趁路上清静，也极难得。
时间过了三年。
玉家菜园还是玉家菜园。
2024届小说专题训练沈从文小说(含答案)
小说专题训练一一沈从文小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
枫木坳①沈从文到了河坎上眺望对河，虽相隔将近一里路，夭夭眼睛好，却看得出枫木坳上祠堂前边小旗杆下，有几个过路人坐在石条凳上歇憩。
几天来枫树叶子被霜熟透了，落去了好些，坳上便见得疏朗朗的。
夭夭看不真老水手人在何处，猜详他必然在那里和过路人谈天。
她想叫一叫，看老水手是否听得到，因此锐声叫“满满”。
叫了五六声，还得不到回答。
夭夭心不悦服，又把喉呢拖长，叫了四五声“满满”，这一来，果然被坳上枫木树下的老水手听到了，踉踉跄跄从小路走下河边来，站在一个乌黑大石墩子上，招呼夭夭。
人隔一条河，不到半里路宽，水面传送声音远，两边大声说话听得清清楚楚。
老水手嘶着个喉咙大叫夭夭。
夭夭说：“满满，我叫了你半天你怎么老不理我？”“我还以为河边扇把鸟雀儿叫！你怎不上青溪坪赶场？我以为你早走了。
”“早走了？爹不让我去。
我说：'不让我去我要哭的！'爹爹说：'你要哭，好，一个人到河坎边去哭，好哭个尽兴。
'我就到河边来了。
”“真哭够了吗？”“蒸的不够煮的够：为什么我要哭，我说来玩的。
”“太平溪老爷杨金亭，送了我两大口袋油板栗，一个一个有鸡蛋大，挂在屋楼口边风干了半个月，味道又香又甜，快来帮我个忙，把它吃掉。
”夭夭说：“那好极了，我来帮你忙吃掉它。
待一会儿我就来。
”夭夭返身就走。
母亲却叫住了她。
“夭夭，带点橘子送满满吧。
堂屋里有大半要顶好的，你自己背去。
”河边水杨柳叶子黄布龙冬，已快脱光了，小小枝干红赤赤光溜溜的，十分好看，夭夭借刀削砍了一大把水杨柳细枝，预备编篮子和鸟笼。
溪口流水比往日分外清，水底沙子全是细碎金屑，在阳光下烁烁放光，玛瑙石和蚌壳，在水中沙土上尤其好看。
有几个村中小孩子，在水中搬鹅卵石砌堤坝堵水玩，夭夭见猎心喜，也脱了袜子下溪里去端水，和小孩子一样，从沙砾中挑选石子蚌壳。
将近坳上时，只见老水手正躬着腰，用个长竹苕帚打扫祠堂前面的落叶。
最新统编高考语文文学类文本阅读精选及答案【优选】
最新统编高考语文文学类文本阅读精选及答案【优选】一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
三三(节选)沈从文三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。
照规矩，十五岁的三三，要招郎上门也应当是时候了。
三三大了，还是同小孩子一样，一切得傍看妈妈。
母女两人把饭吃过后，在流水里洗了脸，望到行将下沉的太阳，一个日子就打发走了。
有时听到堡子里的锣鼓声音，或是什么人接亲，或是什么人做斋事，“娘，带我去看。
”又像是命令又像是请求的说着，若无什么别的理由推辞时，娘总得答应同去。
去一会儿，或停顿在什么人家喝一杯蜜茶，荷包里塞满了榛子胡桃，预备回家时，有月亮天什么也不用，就可以走回家。
遇到夜色晦黑，燃了一把油柴，毕毕剥剥的响着爆着，什么也不必害怕。
若到总爷家寨子里去玩时，总爷家还有长工打了灯笼送客，一直送到碾坊外边。
只有这类事是顶有趣味的事。
在雨里打灯笼走夜路，三三不能常常得到这机会，却常梦到一人那么拿着小小红纸灯笼，在溪旁走着，好象只有鱼知道这回事。
当真说来，三三的事，鱼知道的比母亲应当还多一点，也是当然的。
三三在母亲身旁，说的是母亲全听得懂的话，那些凡是母亲不明白的，差不多都在溪边说的。
溪边除了鸭子就只有那些水里的鱼，鸭子成天自己哈哈哈的叫个不休，哪里还有耳朵听别人说话!一天下午，三三回碾坊来，快到屋边时，黄昏里望到溪边有两个人影子，有一个人到树下，拿着一枝竿子，好象要下钓的神气，三三心想这一定是来偷鱼的，照规矩喊着：“不许钓鱼，这鱼是有主人的!”一面想走上前去看是什么人。
就听到一个人说：“谁说溪里的鱼也有主人?难道溪里活水也可养鱼吗?”另一人又说：“这是碾坊里小姑娘说着玩的。
”那先一个人就笑了。
旋即又听到第二个人说，“三三，三三，你来，你鱼都捉完了!”三三听到人家取笑她，声音好象是熟人，心里十分不平!就冲过去，预备看是谁在此撒野，以便回头告给母亲。
走过去时，才知道那第二回说话的人是总爷家管事先生，另外同一个从没见过面的年青男人。
2021-2022学年江苏省徐州市高一下学期期末考试语文试题(解析版)
江苏省徐州市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：我初学写小说时喜欢把人物的对话写得很漂亮，有诗意，有哲理，有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说：“你这是两个聪明脑壳打架！”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过：“人是不能用警句交谈的。
”《史记》里用口语记述了很多人的对话，很生动。
“伙颐，涉之为王沉沉者！”写出了陈涉的乡人乍见帝时的惊叹（“伙颐”历来的注家解释不一，我以为这就是一个状声的感叹词，用现在的字写出来就是：“嗬咦！”）。
《世说新语》里记录了很多人的对话，寥寥数语，风度宛然。
张岱记两个老者去逛一处林园，婆娑其间，一老者说：“真是蓬莱仙境了也！”另一个老者说：“个边哪有这样！”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样，普普通通，家常理短，有一点人物性格、神态，不能有多少深文大义。
——写戏稍稍不同，戏剧的对话有时可以“提高”一点，可以讲一点“字儿话”，大篇大论，讲一点哲理，甚至可以说格言。
可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
有的小说写农民，讲的却是城里的大学生讲的话，——大学生也未必那样讲话。
不单是对话，就是叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。
我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称，小说中的“我”是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同来的女同学，这未尝不可。
但是这个“我”对他的小同学的印象却是：“她长得很纤秀。
”这是不可能的。
小学生的语言里不可能有这个词。
小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼中所见。
对景物的感受，得是人物的感受。
不能离开人物，单写作者自己的感受。
作者得设身处地，和人物感同身受。
小说的颜色、声音、形象、气氛，得和所写的人物水乳交融，浑然一体。
就是说，小说的每一个字，都渗透了人物。
在沈从文先生墓前现代文阅读练习及答案
在沈从文先生墓前现代文阅读练习及答案龙良骅①凤凰城的喧嚣留在了身后，沿着沱江边窄窄的石板路，按着路标的指引，我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。
拜谒沈从文墓，这是萦绕在心中多年的愿望，现在终于有机会走近这位中国现代乡土文学大师灵魂栖息的地方了。
②听涛山既不高，也不陡，平平缓缓，多像沈从文先生平和的性格。
八十六级之字形的石级，湿漉漉的，象征先生走过的八十六个岁月。
路旁有一株红梅，正在寒风中悄然绽放，透露着春天的讯息。
而更多的树木，叶片凋谢，不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。
但几丛翠竹挺拔着，几丛杂树斜生着，绿绿的枝叶，显示着盎然生机。
游人稀少，在我们的前面，只有一对年轻的情侣，手牵着手，静静地走着。
我们也尽量放轻脚步，怕打扰沈从文先生的安息。
③墓在山腰。
这应该是世界上最奇特的坟茔了吧？坟是一座山，山是一座坟，沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中，这位自然之子最后彻底回归自然，与大自然完全融合在了一起。
就如石级边的一块石碑上写的：一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。
这是沈从文的表侄，大画家黄永玉送给他的。
从凤凰出发，沿着沅水流域，然后北京、上海、昆明，复又回到北京，这是他的人生轨迹，现在他回家了。
听涛山是幸运的，它容纳了蜚声海内外的一位士兵，一位作家，一位学者，一位“乡下人”。
④墓碑也是奇特的，一块粗糙的五彩石，正面写着几行小字：照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。
这应该是先生自拟的墓志铭吧？墓碑顶上，放置着一个小小的花环，花瓣上凝着水珠，有一点儿落寞。
而墓碑下，插着三炷香，香早燃尽，剩着几截竹签和一点点灰烬。
传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在一起了。
碑的后面，刻着沈从文小姨子张充和题的一句话：不折不从，亦慈亦让，星斗其文，赤子其人。
算是对其姐夫最深刻的理解，最恰当的评价。
走在我们前面的那位女孩儿，低头读着碑上的文字，她忽然一回头，乌黑的眸子一闪一闪，我的思维触电似地拼接起一些记忆的碎片：渡船上的翠翠，守着碾房的三三，做着“女学生梦”的萧萧，橘子园里的夭夭……⑤水，是理解沈从文的最佳途径。
2020年湖南省娄底市第一中学高三语文联考试题含解析
2020年湖南省娄底市第一中学高三语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（25分）寂寞中的叩门声冯骥才唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。
他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。
那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。
他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。
天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。
屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人来。
他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。
那位处长本来挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级，亲手搞掉他。
一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。
而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。
这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取……这时，他听到有人轻轻叩门。
已经许久没听过这声音了。
他撂下烟斗，趿拉着鞋去开门。
打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。
原来一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。
因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。
啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他来了。
他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。
并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。
唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。
嘴里忙乱地说：“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重极了吧！”来人把花儿放在地上，直起腰。
他看了不由得一怔，来人竟不是老范。
他不认得。
是一个中等个子的青年人，穿件黑布夹祅，装束和气质都像个农民。
手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。
《我的老师沈从文》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成下面小题。
我的老师沈从文（节选）汪曾祺①一九三七年，江南失陷，我不能回校读书，在家闲居两年。
两年中，我反反复复地看的两本书，就是屠格涅夫的《猎人日记》和《沈从文小说选》。
②我反复地看，一是因为没有别的好书看，二是这两本某些地方很相似的书，也和我的气质比较接近。
这两本书甚至形成了我对文学、对小说的概念。
我在中学时并未有志于文学。
在昆明参加大学联合招生，在报名书上填写“志愿”时，提笔写下了“西南联大中国文学系”。
当时许多学生报考西南联大都是慕名而来。
这里有朱自清、闻一多、沈从文。
③沈先生在联大开过三门课：“各体文习作”、“创作实习”和“中国小说史”。
“各体文习作”就是教学生习作各体文章。
他有时也出题目，曾出过“我的小庭院有什么”这样的题目，要求学生写景物兼及人事。
有几位老同学用这题目写出了清丽的散文，在报刊上发表了，我都读过。
也曾给我的下几班同学出过一个题目，要求他们写一间屋子里的空气。
为什么出这样的一些题目呢?沈先生说：先得学会做部件，然后才谈得上组装。
大部分时候，是不出题目的，由学生自由选择，想写什么就写什么。
这课每周一次。
学生在下面把车好、刨好的文字的零件交上去。
下一周，沈先生就拿这些作业来讲课。
④说实在话，沈先生真不大会讲课。
他不像闻先生那样，长髯垂胸，双目炯炯，富于表情，语言的节奏性很强，有很大的感染力；也不像朱先生那样，讲解很系统，要求很严格，上课带着卡片，语言朴素无华，然而扎扎实实。
沈先生讲课可以说是毫无系统，因为就学生的文章来谈问题，也很难有系统，大都是随意而谈，声音不大，也不好懂。
不好懂，是因为他的湘西口音一直没变，仍然是凤凰话；也因为他的讲话内容不好捉摸。
沈先生是个思想很流动跳动的人，常常是才说东，忽而又说西。
他的思想的跳动，给他的小说带来了文体上的灵活，对讲课可不利。
沈先生真不是个长于逻辑思维的人，他从来不讲什么理论。
他讲的都是自己从刻苦的实践中摸索出来的经验之谈，没有一句从书本上抄来的话。
《沈从文先生的一把椅子》阅读附答案
《沈从文先生的一把椅子》阅读附答案阅读陈建功的《沈从文先生的一把椅子》一文，完成小题。
（共18分）⑴沈从文先生是大作家，可他的工作关系不在作家协会。
众所周知的原因，解放后，他先后在历史博物馆和故宫博物院做事,1978年以后，在中国社会科学院历史所做事。
不过，沈先生的妻子张兆和先生，倒是中国作家协会的干部，退休前，是作协所属《人民文学》杂志社的编辑。
⑵我和兆和先生素未谋面，甚至直到她故去，我都因出差在外，没能送她一程，因此引为终生遗憾。
从文兆和先生的后人，秉承了忠厚的家风，在兆和先生的后事办完之后，来过一封很诚恳又很有感情的谢函，里面还有兆和先生的一张照片，用以感谢我们对逝者的关心和哀悼。
⑶这越发使我惭愧。
⑷兆和先生送给了我一把沈从文先生用过的椅子。
至今，这椅子还在我的办公室里，日日与我为伴。
⑸尽管没有见过一面，我却感受到了她对我的关心与仁爱。
⑹这把椅子的赠予，牵线人是金玉良，作家协会机关老干部处的一位大姐。
金玉良是东北作家罗烽白朗的养女。
罗烽白朗去世后，她到老干部处担当照顾其他老同志的工作。
金玉良和张兆和先生最为投缘，常常到兆和先生那里去，问安、闲叙，也帮忙做一些家务，有时还和老人家一起共进晚餐。
上班的时候，金玉良偶然也来我的办公室小坐，讲起离退休老干部们的生活。
她讲得最多、言谈中最为敬重的，是张兆和。
她告诉我，兆和先生学养深厚性情高雅与世无争，一直过着恬淡素朴的生活。
金玉良又常常很深情地谈起兆和先生逸事，比如有一次她告诉我，沈家一直供着三十多个湘西土家族苗族自治州贫困地区的孩子上学，直到他们完成小学学业。
在月薪仅百元的年月，他们曾毅然捐出5000元，捐给当地的希望工程。
而沈先生和兆和先生，绝无生活上的奢求，“不信你去看看沈先生坐的那把椅子，几个弹簧都软了，直到辞世也没换过！”听到这里我心中一暖，突生奇想，我说：“我们的现代文学馆应该去买一把新椅子，去把沈先生的椅子换过来！……”我不知事后是不是把这个建议转告了文学馆，或许是一时的感慨，随即便忘了也未可知。
祝勇《一把椅子》阅读练习及答案
一把椅子祝勇我从伍嘉恩《明式家具经眼录》中看到过一把黄花梨波涛纹围子玫瑰椅。
这把玫瑰椅最引人注视之处，就是波涛纹式的纤细直棂，装入椅背框与扶手下的空间，忧如流水的曲线，让人看到自然界的无声运动。
建筑师赖特把别墅造在匹兹堡郊区的瀑布之上，于是有了世界上著名的“流水别墅”，但这不算牛，中国人把流水造在家具里，那样不漏声色，又十全十美，这等想象力、创建力，除了中国人，天底下再也找不出谁有，并且这发明权，最晚也能够追溯到明朝，由于有这把明朝玫瑰椅作证。
更重要的是，在当时，它其实不是为博物馆打造的陈列品，而是作为一件一般家具，被置放在最平时的生活空间里。
若是把视线放大，我们发现这样的靠背纹线设计，在很多园林亭台的“佳人靠”上亦可见到。
几百年前的一把木椅，让我们在客堂的穿堂风里，感觉到江河流淌、山川悠久，甚至能够想到大河之洲，我们文明源泉的关关雎鸠。
在那把木椅里，在榫卯建立的起承转合里，必定藏着中国人对宇宙次序的浪漫构思，而后，用一种最简单、最自然、最不以为意的方式体现出来——典型的中国式表达。
中国人向来委婉，从不结构浩荡繁密的哲学著作，洋洋洒洒、滴水不漏地阐述自己的哲学系统，但中国人是有哲学的，只可是那哲学浸透在万事万物中。
所以中国没有柏拉图、黑格尔，但中国有孔子，有惠能，他们的思想，像雨像雾又像风，让我们去感觉和意会。
就像这把椅子，出自明朝一个不见经传的工匠之手，但那层层推展、收放自如的水波，“以一种程式化的模式频频摆列”，循环推动，演示的倒是无止境的生命律动，一世二，二生三，三生万物。
在中国，我们几乎找不到一件孤立存在的事物，全部物质之间，都存在着秘密的勾联，像家具的不一样部件，组成一个宏大的系统，所以，在古代中国，在老子、庄子那边，就已经产生了“系统论”。
每一件事物，包含这样一件一般的家具，既是这宇宙的一分子，也能够被视作宇宙自己。
一花一世界，一鸟一天堂。
一件家具，就是一个微缩的宇宙，或许说，是宇宙的模型。
高考语文散文阅读理解《平常的沈从文》真题含答案
高考语文散文阅读理解《平常的沈从文》真题含答案(2013·江西卷·T16-19)阅读下面的文字,完成1～4题。
平常的沈从文黄永玉从一九四六年起,我同表叔沈从文开始通信,积累到文化大革命前,大约有了一两百封。
可惜在“文革”时,全给弄得没有了。
解放后,他在人民文学出版社第一次为他出的作品选的序言里说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。
”那是在五十年代中期,现在九十年代了。
这句伤感的预言并没有应验,他没有想到,他的作品和他的读者都红光满面,长生不老。
他的一生,是不停地“完成”的一生。
他自己也说过：“我从来没想过‘突破’,我只是‘完成’。
”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话,他是非常非常的“平常”。
他的人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处的方式,都在平常的状态运行。
老子说“上善若水”,他就像水那么平常,永远向下,向人民流动,滋养生灵,长年累月生发出水磨石穿的力量。
因为平常,在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。
好些年前,日本政府部门派了三个专家来找我,说是要向我请教。
日本某张钞票上古代皇太子的画像,因为在服式制度上出现了疑点,所以怀疑那位皇太子不是真的皇太子。
若果这样,那张钞票就可能要废止了。
这是个大事情,问起我,我没有这个知识。
我说幸好有位研究这方面的大专家长辈,我们可以去请教他。
在他的客厅里客人请他欣赏带来的图片。
他仔细地翻了又翻,然后说,“……既然这位太子在长安住过很久,人又年轻,那一定是很开心的了。
青年人嘛!长安是很繁荣的,那么买点外国服饰穿戴穿戴,在迎合新潮中得到快乐那是有的,就好像现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。
如果皇上接见或是盛典,他是会换上正统衣服的”。
“敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年,看得出是西域的进口裤子。
不要因为服装某些地方不统一就否定全局,要研究那段社会历史生活、制度的‘意外’和‘偶然’”。
“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人,在长安日子过得好,回日本后也舍不得把长安带回的这些服饰丢掉,像我们今天的人留恋旅游纪念品的爱好一样……”问题就释然了,听说那张钞票今天还在使用。
2019-2020学年长沙市明德中学高三语文一模试卷及答案解析
2019-2020学年长沙市明德中学高三语文一模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
木佛冯骥才当锦盒被打开，我被拿出来放在桌上，来不及弄清这是什么地方，只见眼前站着三个人，其中一个是老板，但他靠边靠后站着。
中间一人倒背着手，沉着脸看着我，那神气好像他是佛。
他身边站着一个年轻人，肯定是秘书了，中间那人一动不动站着，呆呆瞧着我，似懂似不懂，他也不表示喜欢与否，站了一会儿便转过身向右边另一间屋子走去；好像他走向哪里，别人就得跟着走向哪里。
他大概就是陈主任了。
在他们走进另一间屋子之后，由于距离太远，我就听不清他们说些什么了，能听到的都是“喝茶、喝茶”，过一会儿还是“喝茶"。
又过些时候，老板似乎告别而去，他走时没经过我这间屋子，看来我被陈主任留下了，随后那年轻的秘书走进来，重新把我放进锦盒，轻轻关好。
我好像被拿到什么地方放好，跟着我听见关柜门和上锁的声音。
我以为从此要过一阵“深藏密室”的绝对平静的生活，我想得美！只过了几天时间，我就给人从锦盒里拿出来放在桌上，陈主任陪着一个人对着我瞧，刚才秘书来向陈主任报客人姓名时，说是“北京嘉宝拍卖行的黄老"。
我想，陈主任是不是行事谨慎，刻意回避了本地人？黄老的年纪六十开外，谢顶，衣装考究，气度不凡。
陈主任一口一个“黄老”称呼他，口气似很尊敬。
他对我看得十分仔细，还几次用“不错”两个字夸赞我。
在陈主任到另一间屋接听电话时，他紧盯着我胸前的璎珞与飘带细看，忽然脸上露出极其惊讶的表情，好像发现了宝物。
等陈主任听过电话回来，这黄老立刻把脸上惊讶的表情收了回去，对主任只淡淡说了一句：“东西不错，要想出手就交给我吧。
”陈主任说：“交给你，我自然放心.”黄老说：“您的东西不上拍为好，我拿到香港去找买家。
国内买家大都是土豪，只认鎏金铜像，要讲看历史看文化看艺术还得是人家欧洲人，肯出高价的也是人家。
”陈主任说：“东西太老不能出关吧？”黄老笑得露出牙来，说：“您下次去香港到荷里活老街那些古玩店看看就明白了，汉俑魏碑唐三彩，全是新出土的，只要肯出钱，什么东西都能出去，不单能出去，您要是咱这的人，在那儿买了几件东西还不用自己往回带，只管回来后到北京潘家园这边来取。
湘教版小学三年级语文上册阅读理解专项
湘教版小学三年级语文上册阅读理解专项一、阅读下面的短文，回答问题。
尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。
小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。
那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。
一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。
这时，同学都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。
老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。
”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。
昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。
一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。
”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。
他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。
此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
1．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：尊重——（）训斥——（）反义词：喜欢——（）眉飞色舞——（）2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（）A．和同学打架。
B．上课不用心开小差。
C．学习成绩太差。
D．因为看木偶戏而旷课。
3．画线句子里的“矮子”指谁？（）A．个子矮的人。
B．沈从文人小，比楠木树矮。
C．指不求上进，不思进取的人。
D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。
4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（）A．知错就改 B．热爱劳动 C．遵守纪律 D．不懂就问5．这则故事主要告诉我们什么？______________________________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
美丽的夏夜夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
“谢绝”的智慧 阅读附答案(四川达州中考试题)
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪“谢绝”的智慧阅读附答案（四川达州中考试题） 谢绝的智慧①美国化学家弗朗西斯克里克在获得诺贝尔奖后，为自己订了一份通用的谢绝书：对您的来函表示感谢，但十分遣憾，我不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话，充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位，等等。
克里克不无智慧的谢绝虽然少了人情味，但却避免了无数麻烦，省却了许多无意义的社交应酬，节约了大量宝贵时间。
②大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。
谢绝和拒绝还不一样。
谢绝，基本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，则只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。
谢绝，则既要把事情回掉，还要感谢人家的好意，既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协，所以，如何措词，还要一番踌躇，需要点智慧。
③钱钟书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。
可钱先生不这样看，吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要去见下蛋的母鸡吗？他这样谢绝那些希望拜见他的读者，倒也不失幽默诙谐。
而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这样谢绝：不愿花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭，见些不三不四的人，说些不痛不痒的话，似乎直接有余，巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。
话都说到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。
④作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。
1958年3月，茅盾给中国作家协会办公室写了封信说：现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间。
这就希望领导的帮助。
一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除《中国文学》和《译文》的两个景职；三、帮努力学习，报效父母。
一把椅子的悟境阅读答案
一把椅子的悟境马明博①这是街边一把常见的长条椅。
铁做的底架，嵌着木板，铁条涂着浅蓝的漆，有些地方露出了黑色的锈斑。
木板上也涂着浅蓝的漆，风吹日晒，有些脏，有些地方翘了皮。
显然很长时间没有人来修理了。
②我每天经过椅子身边，什么也没有在意。
对于许多人来说，熟视无睹的，往往便忽略了它的存在。
夏夜闷沉，我读书读到繁星深处，想睡睡不着，就走出家门来，没有目的地散步，直到不知不觉地坐在这把椅子上。
③我抬头望着星星，后来，不知不觉地睡着了。
下面，是我在梦境中，跟这把椅子的对话。
④“你怎么不回家呢？”⑤“累了，在你这儿睡一会儿吧。
你怎么不回家呢？”⑥“我，我们椅子，人把我们放到哪儿，哪儿就是家。
”⑦“你从哪儿来？”⑧“我不是一个，你应该知道我们从哪儿来。
”⑨“你不是一个吗？怎么会是我们？”⑩“我由铁和木板组成，当然不是独立的我啊。
要说我，来自工匠之手，是他把铁架与木板组合，才有了我。
分开看，我来自不同的地方，像身上的铁，来自遥远的深山；木板，来自原始的森林。
我来自铁，可是矿石是铁的故乡，大山又是矿石的故乡，大地深处又是大山的故乡，星球的碰撞又是大地的故乡，关于铁，我记得只有这些。
我又来自一棵树的枝杈，那是棵立在山野里的树——可以作为我故乡的树，已经不存在了——我记得那片人迹早至的山野，那片广袤的、封闭的连阳光都照不进去的森林。
作为我故乡的那棵树，来自一粒种子；那粒种子来自一只飞鸟。
它在遥远的地方吞食了许多树籽，飞过那片山野时，一些没有消化的食物留下来了，其中就有这粒种子。
再远的事，我记不得了。
”⑪“你怎么来到这里的呢？”⑫“矿石被人从深山里开采出来后，运到了冶炼厂，进了熔炉，化成了铁水。
当然，也有一部分矿石因为不是铁被人抛弃了。
然后，我冷却了，后来进了轧钢厂，成了铁条。
后来，有人把我焊接在这儿，并用钢钻打了许多眼。
这时，木板就来了。
那时，木板还没有颜色，脸色苍白。
我的另一部分，来自一棵树，确切地说，是一棵树的胳膊。
2019年湖南省长沙市第二十一中学高二语文上学期期末试题含解析
2019年湖南省长沙市第二十一中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）沈从文先生在西南联大汪曾祺沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。
他的宿舍里几乎从早到晚都有客人。
客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，谈天。
沈先生有很多书，但他不是“藏书家”’他的书，除了自己看，就是借给别人看的。
联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书。
谁借了什么书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。
直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之而漂流到四面八方了。
沈先生书多，而且很杂……兼收并蓄，五花八门。
这些书，沈先生大都认真读过。
沈先生称自己的学问为“杂知识”。
一个作家读书，是应该杂一点的。
沈先生对打扑克简直是痛恨。
他认为这样地消耗时间，是不可原谅的。
他曾随几位作家到井冈山住了几天。
这几位作家成天在宾馆里打扑克，沈先生说起来就很气愤：“在这种地方，打扑克！”沈先生的娱乐，除了看看电影，就是写字。
他写章草，自成一格。
他喜欢写窄长的直幅，纸长四尺，阔只三寸。
他写字不择纸笔，常用糊窗的高丽纸。
他说：“我的字值三分钱！”从前要求他写字的，他几乎有求必应。
近年有病，不能握管，沈先生的字变得很珍贵了。
沈先生后来不写小说，搞文物研究了，国外、国内，很多人都觉得很奇怪。
熟悉沈先生历史的人，觉得并不奇怪。
沈先生年轻时就对文物有极其浓厚的兴趣。
他对陶瓷的研究甚深，后来又对丝绸、刺绣、木雕、漆器……都有广博的知识。
沈先生研究的文物基本上是手工艺制品。
他从这些工艺品看到的是劳动者的创造性。
他热爱的不是物，而是人，他对一件工艺品的孩子气的天真激情，使人感动。
他有一阵在昆明收集了很多耿马漆盒。
这种黑红两色刮花的圆形缅漆盒，昆明多的是，而且很便宜。
沈先生一进城就到处逛地摊，选买这种漆盒。
他买到的缅漆盒，除了自用，大多数都送人了。
初中中考语文现代文阅读学习练习《只选一把椅子》.doc
中考语文现代文阅读练习《只选一把椅子》有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺·帕瓦罗蒂请教成功的诀要，他每次都提到自己父亲的一句话。
师范院校毕业之际，沉迷音乐并有相当修养的帕瓦罗蒂问父亲：“我是当教师呢，仍是做歌唱家？”其父回答说：“假如你想同时坐在两把椅子上，你可能会从中间掉下去。
生活要求你只能选一把椅子坐上去。
”帕瓦罗蒂选了一把椅子——做个歌唱家。
经过7年的努力与失败，帕瓦罗蒂才初次登台亮相。
又经过了7年，他终于登上了多数会歌剧院的舞台。
只选一把椅子，多么形象而吻合实质的理念！这就是说，目标只能确立一个，这样才会凝集起人生的所有协力，将其攻陷。
确立了目标，那就只能走一条道路，哪怕这条路曲折不平，同行者寥寥可数。
你要“板凳坐得十年冷”，忍耐孤单和孤独将它走完，特别在诱人的歧路口，你一定不改初衷，居心无旁骛的坚定信念和超然心胸。
人们难得有自知之明，所以常常不甘于固定在一把椅子上。
即便是一些伟人，也会犯近似的错误。
巴尔扎克以前不管家人的反对，发奋从事文学创作。
但是，在早期创作失败后，为了保持在巴黎的生活，他决定投笔从商，去当第一版家。
但这个外行的第一版家受尽人家的欺诈，很快就失败了。
紧接着，他又去当一家印刷厂的老板。
可不论他怎样拼死挣扎，也仍是失败。
此后此后，他欠下了许多债，并且债务越滚越大。
警察局下通缉令要拘禁他，债权人也搅得他没有一刻平和，他只能隐姓埋名躲了起来。
此时，他终于觉悟，多年来自己游移不定，今日干个，明日干那个，根本就没有集中精力从事文学作。
他信心开始真地行写作。
他夜以日地工作，成惊人的高作家。
但是，直到去世前，他尚欠21万法郎的巨，不可以不是一位天才的悲痛。
，与其是一个的哲学命，倒不如是人了生计和展得更好，一种本能的自我化。
只一把椅子，意味着在准倾尽全力的事，也了自我的尊以致所有的生活。
就像多芬与音、、司迁与史学、⋯⋯他定的独一一把人生座椅，决定了各自的人生迹及在后代的名誉。
：1、合文章内容，用明的什么是“只一把椅子”。
让人,乃众妙之门阅读附答案(2018贵州安顺中考试题)
让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。
每句最后一字巧妙地组成了从文让人。
让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。
让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。
可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。
让人非我弱，弱者不让人。
历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？将相和的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的负荆请罪，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。
海纳百川，有容乃大。
有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。
当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？乔老答：一个字，忍。
夫人佟琦抢答：我是四个字，一忍再忍。
诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。
人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。
如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。
而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。
但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。
不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。
首先，你要摆正自己的位置。
上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。
此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。
生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。
这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
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《沈从文先生的一把椅子》阅读附答
案
现代文阅读题
阅读陈建功的《沈从文先生的一把椅子》一文，完成小题。
（共18分）
⑴沈从文先生是大作家，可他的工作关系不在作家协会。
众所周知的原因，解放后，他先后在历史博物馆和故宫博物院做事,____年以后，在中国社会科学院历史所做事。
不过，沈先生的妻子张兆和先生，倒是中国作家协会的干部，退休前，是作协所属《人民文学》杂志社的编辑。
⑵我和兆和先生素未谋面，甚至直到她故去，我都因出差在外，没能送她一程，因此引为终生遗憾。
从文兆和先生的后人，秉承了忠厚的家风，在兆和先生的后事办完之后，来过一封很诚恳又很有感情的谢函，里面还有兆和先生的一张照片，用以感谢我们对逝者的关心和哀悼。
⑶这越发使我惭愧。
⑷兆和先生送给了我一把沈从文先生用过的椅子。
至今，这椅子还在我的办公室里，日日与我为伴。
⑸尽管没有见过一面，我却感受到了她对我的关心与仁爱。
⑹这把椅子的赠予，牵线人是金玉良，作家协会机关老干部处的一位大姐。
金玉良是东北作家罗烽白朗的养女。
罗烽白朗去世后，她
到老干部处担当照顾其他老同志的工作。
金玉良和张兆和先生最为投缘，常常到兆和先生那里去，问安、闲叙，也帮忙做一些家务，有时还和老人家一起共进晚餐。
上班的时候，金玉良偶然也来我的办公室小坐，讲起离退休老干部们的生活。
她讲得最多、言谈中最为敬重的，是张兆和。
她告诉我，兆和先生学养深厚性情高雅与世无争，一直过着恬淡素朴的生活。
金玉良又常常很深情地谈起兆和先生逸事，比如有一次她告诉我，沈家一直供着三十多个____(省、市、区、县)贫困地区的孩子上学，直到他们完成小学学业。
在月薪仅百元的年月，他们曾毅然捐出5000元，捐给当地的希望工程。
而沈先生和兆和先生，绝无生活上的奢求，“不信你去看看沈先生坐的那把椅子，几个弹簧都软了，直到辞世也没换过！”听到这里我心中一暖，突生奇想，我说：“我们的现代文学馆应该去买一把新椅子，去把沈先生的椅子换过来！……”我不知事后是不是把这个建议转告了文学馆，或许是一时的感慨，随即便忘了也未可知。
反正我们没有人真的去买一把新椅子，把沈先生的椅子换回来。
然而，我相信，我的感慨被金玉良转告给了张兆和，因为没过几天，金玉良到我的办公室，说：“建功，兆和先生让你派个人去，取她送给您的一把椅子！”我一时愣在那里。
金玉良又补充了一句，说：“沈先生那把椅子，兆和先生说送给你！”
⑺听到这消息的时候，我正要上楼去开会。
急忙找来司机小郭，让他跟着金玉良去沈家拜望老人家。
会议开到一半，溜出会议室，回到办公室，兆和先生所赠沈先生的椅子，已经静静地摆在办公室里了。
我坐了上去，简易沙发的坐垫一下子深陷进去——金玉良说得一点不错，沙发的弹簧，全都软了。
⑻兆和先生的心很细，专门为了这沙发写来一个窄窄的字条，上面写道：
⑼建功同志，沈从文一把旧椅子，让玉良带去。
张兆和二○○一年三月
⑽金玉良告诉我，兆和先生对她说：“你得把这个字条给建功同志拿回去，不然拿什么证明这是沈从文的东西呀！”
⑾这个沙发一直摆在我的办公室里，那张字条也被我珍藏起来。
⑿大约两年后，我被派去兼任中国现代文学馆的馆长。
宣布任命那天，我忽然想起应该把这把椅子带到文学馆去，作为我送给文学馆的礼物。
犹豫了一下，我还是没有做。
⒀我还想让它在我的办公室里再摆几年，直到我退休那一天。
（选自《北京文学》____年第9期）
小题1:本文主要是围绕沈从文先生的“一把椅子”展开叙述的，但文中却用了不少的篇幅插叙沈家捐助贫困学生上学的事情，这样写是否离题？为什么？（3分）
小题2:结合文章内容分析第⑹段“我一时愣在那里”一句中“楞”
的原因和作用。
（3分）
小题3:“我”为什么想让这把椅子在“我”的办公室里再摆几年，直到“我”退休那一天？（4分）
小题4:沈从文是大作家，张兆和学养深厚，他们身上可写的东西很多，文章为什么只选取“一把椅子”来写？
小题5:下列对本文的理解与赏析，错误的两项是（）（）（4分）
A．这是一篇回忆性的散文，作者虽未与张兆和先生谋面，但文章始终都贯穿着作者对她的深深敬意。
B．第⑶段中“这越发使我惭愧”是因为“我”虽接受了她馈赠的一把椅子，却没能“送她一程”。
C．文中两次提到沙发的弹簧全都软了，意在强调这张沙发的确破旧了，从而揭示张兆和先生之所以要送给“我”的原因。
D．本文语言淡而有味，在平静的叙述中流淌着作者的情感，让人回味无穷。
E. 第⑺段中，“兆和先生所赠沈先生的椅子，已经静静地摆在办公室里了”一句中“静静”一词既写出了此时椅子的状态，也反映了沈从文和张兆和两位先生身上的那种“性情高雅与世无争”的生活态度。
参考答案：
小题1:不离题。
插叙这件事恰好和后面沈从文先生的那把弹簧都坏了的椅子构成鲜明的对比(1分)，突出了他们“绝无生活上的奢求”（或“恬淡素朴”）的生活特点（1分），赞扬了他们崇高的人格魅力（1分）。
小题1:（3分）原因：当初“我”只是突发奇想地说用新椅子换沈先生的椅子，而张兆和先生却惦记着这件事并将椅子送给了“我”，这出乎“我”的意料（1分）。
（意思对即可）
作用：这里通过对“我”的神态描写，侧面烘托（1分，答出“神态描写”“侧面烘托”中的一点即可得1分）了兆和先生对“我”的关心与仁爱（1分）。
小题1:（4分）①这把椅子是一位大作家的，具有珍贵的纪念意义（1分）；②这把椅子见证了两位先生与世无争、恬淡素朴的生活态度（1分）；③这把椅子激励“我”严格要求自己，过一种恬淡素朴的生活，在自己的岗位上保持良好的作风（1分）；④这把椅子让“我”感受到了张兆和先生的对“我” 的关心和仁爱（1分）；⑤这把椅子体现了“我”对从文兆和先生那种简朴的生活作风、崇高的精神品质的敬重与仰慕（1分）。
（答出一点得1分，得满4分为止，意思对即可）
小题1:（4分）因为“椅子”是本文的线索（1分），通过这把椅子，表现了沈、张两位先生恬淡素朴的生活态度（1分），反映了张兆和先生对“我”的关心和仁爱（1分），由一把椅子体现沈从文夫妇的崇高人格，文章采用了以小见大的手法（1分）；同时也设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣（1分）。
（答出一点得1分，得满4分为止）
小题1:BC
小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。
根据“沈从文夫妇”
的品德来分析是否离体即可。
小题1:本题是一道综合题。
先根据“第6段的内容来分析”愣“的原因。
然后根据”愣“的原因来分析作用即可。
小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。
从”这把椅子的意义“来理解原因即可。
小题1:本题考查学生理解文章标题的能力。
从“线索、人物的品德、文章的表现手法”等角度来分析即可。
小题1:本题考查学生分析、理解文章内容的能力。
B、“我惭愧”的原因是没能送“兆和先生”一程。
C、文中两次提到沙发的弹簧全都软了，意在强调“沈从文夫妇”的人品。