二年级语文下册执教课件：寓言两则部编版
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二年级下册上课课件寓言二则 人教部编版
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Байду номын сангаас
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二年级下册语文精品课件-12《寓言两则》 人教部编版 (共25页)
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管 作者对 眼前的 美好事 物正在 逐渐变 得模糊 而倍感 落寞， 但最后 还是表 现出顺 其自然 的洒脱 。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页) 二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门 传统艺 术的影 响，是 因为戏 曲艺术 综合了 多门类 传统艺 术，受 到各门 传统艺 术美学 思想的 影响。
zuān diāo fang huǐ
钻进去 叼走 街坊 后悔
我会认
窟窿
街坊
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
读一读，想一想
默读课文的1—4自然段，思考： 第一次丢羊是什么原因？第二次丢羊 又是什么原因？
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
第二天早上，他去放羊，发现羊又 少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把 羊叼走了。
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
二年级下册语文精品课件-12《寓言两 则》 人教部编版 (共25页)
二年级语文下册执教课件-寓言二则(部编版)
“皮”的第一笔 是横钩
最后一笔捺稍长
12 寓言二则
识字游戏
焦 疲喘
筋截
12 寓言二则
词语解释
焦急：着急。本课指种田人 因为禾苗长得慢而焦急。
这孩子每晚发烧，这使他父 母非常焦急。
12 寓言二则
采了这么多宝 宝爱吃的蘑菇， 我家宝贝一定
很高兴。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。 本课指种田人看到禾苗长得慢， 自言自语想办法帮禾苗长大。
12 寓言二则
整体感知
说说“亡羊补牢”讲了什么故事？
一个养羊人__丢__了__羊__，街坊_劝__他___修羊圈，养羊人 _没__有___听从劝告，第二天，他__又__丢__了__羊__，这才_后__悔___， 于是赶紧把_窟___窿__堵上，把_羊___圈__修好，从此他的羊再
也没丢过。
12 寓言二则
二年级下册语文课件-12 寓言二则（人教部编版）(71张)【PPT完 美】
二年级下册语文课件-12 寓言二则（人教部编版）(71张)【PPT完 美】
12 寓言二则
wánɡ láo zuān quàn
亡牢 钻 劝
diū ɡào
丢告
二年级下册语文课件-12 寓言二则（人教部编版）(71张)【PPT完 美】
他的儿子不明白是怎么回事，第 二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
禾苗为什么会枯死？
12 寓言二则
把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗都枯死了。
自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相 反的效果。事实告诉我们，违反规律，急于求 成反而坏事。
12 寓言二则
说一说：如果你是种田的那个人， 有什么方法可以帮助禾苗生长？
二年级下册语文课件-12 寓言二则（人教部编版）(71张)【PPT完 美】
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》精品课件
3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句 子中的作用。
知识锦囊
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。 寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们 一个深刻道理的文学作品。
我会认
yù zé wáng láo juàn zuān diāo fāng
寓则亡牢圈钻Βιβλιοθήκη 坊寓言 原则 死亡 牢房 羊圈 钻洞 叼走 坊间
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
课文解读
♈ 自由读课文，说说这篇寓言讲了一个 什么故事？
一个养羊人_丢__了__羊___，街坊_劝__他___修羊 圈，养羊人_没__有___听从劝告，第二天，他 _又__丢__了__羊___，这才_后__悔___，于是赶紧把 __窟__窿__堵上，把_羊__圈___修好，从此他的羊再 也没丢过。
丢失
养牛羊的圈
亡羊补牢
羊丢失后修补羊圈
结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补 牢”是什么意思？（课后第一题）
互动课堂
自由朗读课文，找一找： 文中这个人一共丢了几次羊？
两次
想一想：这个人为什么会连 续丢两次羊呢？他在丢羊之后有 什么表现？在文中找出相关句子。
第一次丢羊
从前有个人，养了几只羊。一天 早上，他去放羊，发现羊少了一只。 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿 钻进去，把羊叼走了。
整体认读音节
yù
平舌音
zé
第一课时 第二课时
同学们，你们还记得我们以前学过哪 些寓言故事吗？
《刻舟求剑》 《坐井观天》 《狐假虎威》
寓言与童话有什么区别呢？
相同点：故事都是虚构的，都具有教育意义。 不同点：寓言一般比较短小，语言简练、朴素，重在
知识锦囊
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。 寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们 一个深刻道理的文学作品。
我会认
yù zé wáng láo juàn zuān diāo fāng
寓则亡牢圈钻Βιβλιοθήκη 坊寓言 原则 死亡 牢房 羊圈 钻洞 叼走 坊间
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
课文解读
♈ 自由读课文，说说这篇寓言讲了一个 什么故事？
一个养羊人_丢__了__羊___，街坊_劝__他___修羊 圈，养羊人_没__有___听从劝告，第二天，他 _又__丢__了__羊___，这才_后__悔___，于是赶紧把 __窟__窿__堵上，把_羊__圈___修好，从此他的羊再 也没丢过。
丢失
养牛羊的圈
亡羊补牢
羊丢失后修补羊圈
结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补 牢”是什么意思？（课后第一题）
互动课堂
自由朗读课文，找一找： 文中这个人一共丢了几次羊？
两次
想一想：这个人为什么会连 续丢两次羊呢？他在丢羊之后有 什么表现？在文中找出相关句子。
第一次丢羊
从前有个人，养了几只羊。一天 早上，他去放羊，发现羊少了一只。 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿 钻进去，把羊叼走了。
整体认读音节
yù
平舌音
zé
第一课时 第二课时
同学们，你们还记得我们以前学过哪 些寓言故事吗？
《刻舟求剑》 《坐井观天》 《狐假虎威》
寓言与童话有什么区别呢？
相同点：故事都是虚构的，都具有教育意义。 不同点：寓言一般比较短小，语言简练、朴素，重在
二年级下册上课课件《寓言二则》课件人教部编版
• 养羊人第一次丢了羊，街坊好心（ 劝）告， • 他却（ 满不在）乎，到第二次又丢了羊，
• 他（ 后悔极了），赶快（ 修补）羊。圈从此，他的
羊（
再）也。没丢过
• 这则寓言告诉我们 ：
一个人做错了事，只要肯接受意见， 认真改正，就不算晚。
二级下册语文实用课件－《寓言二则 》实用 课件｜ 人教
二级下册语文实用课件－《寓言二则 》实用 课件｜ 人教
拓展延伸
第二天，农夫看到禾苗都枯死了，
心里
，
他明白了
。
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邻居
劝说
自读检测
kū
long
窟窿
diāo quàn juàn
叼劝圈
自读检测
寓言 羊圈 圆圈 窟窿 街坊 劝告 叼走 后悔
2020/12/4
自读检测
巴望 焦急 转来转去 自言自语 喘气 白费 筋疲力尽 拔苗助长
初读感知
亡羊补牢
初读感知
1、 你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？
提示：第一次丢羊 第二次丢羊 后 悔 赶紧 从此不丢羊
品词析句
禾苗长高了， 我看看去！
他的儿子不明白是怎么回事， 第二天跑到田里一看……
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品词析句
呜… 呜
枯死了！ 枯死了！ 为什么？ 为什么呢？
二级下册语文实用课件－《寓言二则 》实用 课件｜ 人教
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二年级下册语文ppt课件《寓言两则》 (部编版)
2.标出自然段的序号。
我会认
wáng láo juàn kū long láng
亡羊补牢 羊圈 窟 窿 老狼
zuān diāo fang huǐ
钻进去 叼走 街坊 后悔
我会认
窟窿
街坊
读一读，想一想
默读课文的1—4自然段，思考： 第一次丢羊是什么原因？第二次丢羊 又是什么原因？
读一读，想一想
养羊人又是怎样“补牢”的呢？结 果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自 然段。
二年级下册语文ppt课件《寓言两则》 (部编版)
二年级 下册 第五单元
12 寓言两则
二年级下册语文ppt课件《寓言两则》 (部编版)
亡羊补牢
亡有四种解释：
（1）逃亡 （2）失去、丢失 （3）死亡 （4）灭亡
圈 juàn（羊圈） quān（圆圈）
读书要求
1.自由读课文，圈出生字，读准字音， 读通句子。
读一读，想一想
你认为这位养羊人是个怎样的人？ （1）细读课文，动笔划一划。 （2）在小组内交流。
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！ 羊已经丢了，还修羊圈干什么？
第二天早上，他去放羊，发现羊又 少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把 羊叼走了。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
《伊索寓言》：作者伊索，生活在公元 前六世纪，是著名的古希腊寓言家，被称为 “希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”。 《伊索寓言》这本书是我们全世界儿童教育 的经典读本，其中很多故事被全世界儿童所 熟知。
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
我会认
wáng láo juàn kū long láng
亡羊补牢 羊圈 窟 窿 老狼
zuān diāo fang huǐ
钻进去 叼走 街坊 后悔
我会认
窟窿
街坊
读一读，想一想
默读课文的1—4自然段，思考： 第一次丢羊是什么原因？第二次丢羊 又是什么原因？
读一读，想一想
养羊人又是怎样“补牢”的呢？结 果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自 然段。
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二年级 下册 第五单元
12 寓言两则
二年级下册语文ppt课件《寓言两则》 (部编版)
亡羊补牢
亡有四种解释：
（1）逃亡 （2）失去、丢失 （3）死亡 （4）灭亡
圈 juàn（羊圈） quān（圆圈）
读书要求
1.自由读课文，圈出生字，读准字音， 读通句子。
读一读，想一想
你认为这位养羊人是个怎样的人？ （1）细读课文，动笔划一划。 （2）在小组内交流。
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！ 羊已经丢了，还修羊圈干什么？
第二天早上，他去放羊，发现羊又 少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把 羊叼走了。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
《伊索寓言》：作者伊索，生活在公元 前六世纪，是著名的古希腊寓言家，被称为 “希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”。 《伊索寓言》这本书是我们全世界儿童教育 的经典读本，其中很多故事被全世界儿童所 熟知。
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
最新部编版二年级语文下册课件(完美版)12.寓言两则
课文解读
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了 。
用简洁的语言交代了 “亡羊”的原因，引出后 面的情节——“补牢”。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
运用反问，增强语气，表现 了养羊人不以为然的态度。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在 修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
这篇寓言讲了什么故事？
主要讲了一个养羊人丢了羊， 街坊都劝他修羊圈，养羊人没有 听从劝告，第二天又丢了羊，他 才后悔，于是把窟窿堵上，把羊 圈修好，从此再没丢过羊的故事。
这个故事可以分为几部分？
第一部分（１）：总起全文，交代羊被叼走的原因。
第二部分（２～4）：写养羊人不听街坊劝告，认为 修羊圈没用，第二天又丢了羊。 第三部分（５）：写养羊人改正了错误，把羊圈修 好了，从此再也没丢过羊。
巴望—— 盼望 急忙—— 赶忙
忙—— 闲
词语释义
【亡羊补牢】比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受 类似的损失。 【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。 【结结实实】坚固；牢固。 【揠苗助长】比喻违反事物的发展规律， 急于求成，反而坏事。 【急忙】急速匆忙。
亡羊补牢
整体感知
读《亡羊补牢》并思考，这篇寓言讲 了什么故事？这个故事可以分为几部分？
朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
朗读指导： 朗读《亡羊补牢》时，街坊的话要读出劝慰、关心的语气，养
羊人的话要读出不以为然的语气，最后一个自然段要读出养羊人后 悔的心情。朗读《揠苗助长》时，第1自然段要读出焦急的语气，第 3自然段要读出既累又兴奋的语气。
说一说： 亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救， 免得以后再受类似的损失。
部编人教版二年级语文下册《12寓言二则》教学课件精品PPT小学优秀公开课
部编人教版二年级语文下册掩耳盗铃狼来了这两个故事，你听过吗？这就是寓言。
寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
亡 羊 补 牢请同学们自由读课文，数一数一共有几个自然段，给每个自然段标上序号，并圈画出课后的生字。
朗读课文 扫清障碍寓 则 亡 牢 圈钻 叼 坊 悔 此yù zé wánɡ láo juàn zuān diāo fānɡ huǐ cǐ寓寓言 公寓则yùzé规则 二则牢láo 牢笼 坐牢亡 wánɡ亡羊补牢圈羊圈 牛圈钻juàn zuān钻进 钻洞坊fānɡ牌坊 街坊叼diāo 叼住 叼着huǐcǐ从此 彼此悔后悔悔过此坊fān ɡ防熟字加偏旁识字方法换一换钻=占+钅牢=牛+宀则=贝+刂亡wánɡ像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。
引申为“死亡”“灭亡”义。
字理识字牢亡钻丢劝告láo wán ɡzuān diūquànɡào上下 结构独体 结构亡左右 结构钻劝牢丢告生字归类diū注意勿把竖和撇折连成一笔写先写横，再写竖第一笔是短撇重难点字书写指导ɡào 长横写在横中线上牛字头的竖写在竖中线上，不要向下出头小羊吃萝卜亡寓则钻此牢圈叼悔坊识字游戏街坊：同街巷的邻居。
本课指养羊人的街坊。
我们周围的街坊都知道这件事。
接受：采纳。
本课指养羊人接受街坊让他修羊圈的建议。
请你接受我的道歉。
说说“亡羊补牢”讲了什么故事？一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
劝他丢了羊没有又丢了羊后悔窟窿羊圈整体感知结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？亡羊补牢丢失养畜生的圈结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）亡：丢失。
新版二年级下册语文课件-12.寓言两则人教(部编版)()(共43张PPT)演示课件
画蛇添足
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
把课文中的故事讲给别人听。
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
1、学习10个生字新词。
坐井观天 ２、他在田边焦急地转来转去。
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 禾苗好像一点儿也没有长高。 从此 锄头 丢掉 总算
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什么？
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 世界上没有不劳而获的事情，对于
偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸 的心理，只有踏踏实实地做事，通过自 己的辛勤劳动，才会取得收获。
想一想
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 1、同桌互学生字，并分享记字的好方法； 结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 种地的人回家对家里人说的什么？ 在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢？ ２、他在田边焦急地转来转去。
yù
12 寓言两则
yà
揠苗助长
shǒu
守株待兔
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲 道理。寓言是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。
二年级下册语文课件-12、寓言两则 人教部编版(共58张PPT)
他很后悔，不该不听街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈 修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
“结结实实”突出了养 羊人真正认识到自己的错误， 而且非常认真地弥补和纠正 了错误。
“再也没丢过”强调了 养羊人修补羊圈后的结果， 点明了知错就改，就不算晚 的道理。
拓展: 在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会
心理描写说明养羊人认识到现在纠正错误还不晚。 明了知错就改，就不算晚的道理。
●读一读，说说两个句子有什么不同。 他堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。
参考答案： 第二个句子“赶紧”这个词强调了修补羊圈的速度 很快。加上这个词比第一句话写的更具体，更生动。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、我来给加点字正确的读音画上“√”。
街坊﹒(f√āng fáng) 羊﹒圈(ju√àn quān) 叼﹒(dāo d√iāo)走
转来﹒转(zhuǎn zh√uàn)去
结结﹒(√jiē jié)实实
二、拼一拼，写一写。 zuān jìn quàn ɡào
钻进 劝告
我会认 zé jiāo jīn pí chuǎn jié
则焦 筋疲喘截
检查自读情况
读一读
zé jiāo
jīn pí
jié
二则 焦急 精疲力尽 一大截
我会写
jīn
筋
音序：J 部首：竹 结构:上下
组词：筋疲力尽 筋骨
造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。
书写指导：竹字头要写的扁平， 下面的部分要注意书写的左右 匀称。
累 lěi （累积） lèi （劳累）
知识要不断累（ lěi ）积，我们学 习起来就不会受累（ lèi ）。
“结结实实”突出了养 羊人真正认识到自己的错误， 而且非常认真地弥补和纠正 了错误。
“再也没丢过”强调了 养羊人修补羊圈后的结果， 点明了知错就改，就不算晚 的道理。
拓展: 在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会
心理描写说明养羊人认识到现在纠正错误还不晚。 明了知错就改，就不算晚的道理。
●读一读，说说两个句子有什么不同。 他堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。
参考答案： 第二个句子“赶紧”这个词强调了修补羊圈的速度 很快。加上这个词比第一句话写的更具体，更生动。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、我来给加点字正确的读音画上“√”。
街坊﹒(f√āng fáng) 羊﹒圈(ju√àn quān) 叼﹒(dāo d√iāo)走
转来﹒转(zhuǎn zh√uàn)去
结结﹒(√jiē jié)实实
二、拼一拼，写一写。 zuān jìn quàn ɡào
钻进 劝告
我会认 zé jiāo jīn pí chuǎn jié
则焦 筋疲喘截
检查自读情况
读一读
zé jiāo
jīn pí
jié
二则 焦急 精疲力尽 一大截
我会写
jīn
筋
音序：J 部首：竹 结构:上下
组词：筋疲力尽 筋骨
造句：干完这些活，我累 得筋疲力尽。
书写指导：竹字头要写的扁平， 下面的部分要注意书写的左右 匀称。
累 lěi （累积） lèi （劳累）
知识要不断累（ lěi ）积，我们学 习起来就不会受累（ lèi ）。
二年级下册语文ppt课件 寓言两则(部编版)
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什么？
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、 急于求成，反而会误了大事！
学习步骤
自学 1、自由朗读课文，借助拼音读准课后生字； 2、你认为难写或容易写错的字，在桌子上书空两次；
3、完成课后的读读抄抄（预习时完成）。 同桌合作学习
1、同桌互学生字，并分享记字的好方法； 2、同桌合作朗读课文（可分段轮流读或齐读）。
全班汇报交流学习情况
yù yà jiāo chuǎn jié
从课文哪些地方可以看出那个
人觉得禾苗长得太慢，他很焦急
？ 巴望
天天 转来转去
自言自语 急忙 跑
从中午一直忙到太阳落山
可是一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
我得想个办法帮 它们长。
揠苗助长
他想出办法了吗？ 他想的是什么办 法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
想一想
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢？
守株待兔
我国文学宝库中有很多寓言故 事，你知道的还有哪些？
课外扩展
刻舟求剑 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
二年级下册语文精品课件 课文 寓言二则 部编教材
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朗读示例：
二年级下册语文精品课件 课文 寓言二则 部编教材
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参考答案：
亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。说明出 了问题或做错事后，只要肯接受意见，想办法补救、 改正，就不算太晚。
从此 焦急
jié
一大截
我会写
wánɡ
láo
zuān quàn
亡牢钻劝
diū
ɡào
jīn
pí
丢告筋疲
词语解释
【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。 【后悔】事后懊悔。 【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。 【揠苗助长】拔高禾苗来帮助它们生长。 【巴望】盼望。 【焦急】着急。 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。 【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
层次梳理
主旨归纳
《揠苗助长》讲的是古时候 有个人用拔苗的办法帮禾苗长 高，结果禾苗都枯死了。故事 告诉我们：违反事物发展的客 观规律，急于求成，反而会把 事情弄糟。
拓展延伸
二年级下册语文精品课件 课文 寓言二则 部编教材
结束语
寓言故事是中国传统文化和民族 智慧的一个重要组成部分，它不仅具 有重要的文学价值，还具有丰厚的思 想内容，古人的许多卓越的见识往往 蕴藏其中，希望同学们课后多多搜集 一些寓言故事来读一读。
高兴
他的儿子不明白是怎么回事，第二天 跑到田里一看，禾苗都枯死了。
因为种田人太急于求成，导致做法错误， 把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系离开了 原来所接触的土壤，就失去了汲取养分的能力， 所以都枯死了。事实充分说明，违反规律，急 于求成反而会把事情弄糟。
二年级下册语文精品课件 课文 寓言二则 部编教材
朗读示例：
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参考答案：
亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。说明出 了问题或做错事后，只要肯接受意见，想办法补救、 改正，就不算太晚。
从此 焦急
jié
一大截
我会写
wánɡ
láo
zuān quàn
亡牢钻劝
diū
ɡào
jīn
pí
丢告筋疲
词语解释
【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。 【后悔】事后懊悔。 【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。 【揠苗助长】拔高禾苗来帮助它们生长。 【巴望】盼望。 【焦急】着急。 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。 【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
层次梳理
主旨归纳
《揠苗助长》讲的是古时候 有个人用拔苗的办法帮禾苗长 高，结果禾苗都枯死了。故事 告诉我们：违反事物发展的客 观规律，急于求成，反而会把 事情弄糟。
拓展延伸
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结束语
寓言故事是中国传统文化和民族 智慧的一个重要组成部分，它不仅具 有重要的文学价值，还具有丰厚的思 想内容，古人的许多卓越的见识往往 蕴藏其中，希望同学们课后多多搜集 一些寓言故事来读一读。
高兴
他的儿子不明白是怎么回事，第二天 跑到田里一看，禾苗都枯死了。
因为种田人太急于求成，导致做法错误， 把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系离开了 原来所接触的土壤，就失去了汲取养分的能力， 所以都枯死了。事实充分说明，违反规律，急 于求成反而会把事情弄糟。
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(共44张PPT)(优质推荐版)
课后作业
你还知道那些有趣的寓言故事？课下 找一找，把自己知道的故事讲给同学听。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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近义词 后悔—— 悔恨 焦急——着急 反义词 晚—— 早
巴望—— 盼望 急忙—— 赶忙
忙—— 闲
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
词语释义
【亡羊补牢】比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受 类似的损失。 【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。 【结结实实】坚固；牢固。 【揠苗助长】比喻违反事物的发展规律， 急于求成，反而坏事。 【急忙】急速匆忙。
第2自然段：写这个 人想出了办法，把 禾苗一棵一棵往高 里拔。
第3自然段：写这个 人回到家里，把禾 苗“长高”的事告 诉了家里人。
第4自然段：交代 “揠苗助长”的结 果——禾苗都枯死 了。
课文解读 古时候有个人，他巴望自己田里的
禾苗长得快些，天天到田边去看。
“天天到田边去看”形象地写出了 这个人希望禾苗长得快些的焦急心理。
课文导入
法国寓言家拉封丹曾说过：“一个寓言可分为身 体与灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人 的教训好比是灵魂。”既然寓言这么有趣，就让我们 走进寓言的王国，看看其中蕴含的人生哲理吧。
12 寓言两则
RJ 二年级下
生字认一认
yù
公寓
zé
原则
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cǐ
此刻
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jiāo
焦急
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
chuǎn
喘气
jié
一截儿
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二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
整体感知
读《揠苗助长》并思考，这篇寓言 讲了什么故事？每一自然段分别讲了什 么内容？
这篇寓言讲了什么故事？
主要讲了古时候有个人，因 为想要自己的禾苗长得快一些， 就把禾苗一棵一棵往高里拔，结 果禾苗都枯死了的故事。
每一自然段分别讲了什么内容？
第1自然段：写古时 候有个人巴望自己 田里的禾苗长得快 些。
juàn
羊圈
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
diāo
叼走
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
fāng
街坊
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
huǐ
后悔
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
养羊人用实际行动改正了自 己的错误，他的羊再也没丢过。
主题归纳
《亡羊补牢》讲的是一个养羊人在接连丢 了两只羊后才修补羊圈的故事。这个故事告诉 我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。
文章结构 起因
亡羊
经过
补牢
结果
圈破羊丢 不听劝告
再次丢羊 知错就改修补羊圈
亡羊补牢 为时不晚
揠苗助长
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
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这篇寓言讲了什么故事？
主要讲了一个养羊人丢了羊， 街坊都劝他修羊圈，养羊人没有 听从劝告，第二天又丢了羊，他 才后悔，于是把窟窿堵上，把羊 圈修好，从此再没丢过羊的故事。
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
这个故事可以分为几部分？
第一部分（１）：总起全文，交代羊被叼走的原因。
第二部分（２～4）：写养羊人不听街坊劝告，认为 修羊圈没用，第二天又丢了羊。
第三部分（５）：写养羊人改正了错误，把羊圈修 好了，从此再也没丢过羊。
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
课文解读
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了 。
用简洁的语言交代了 “亡羊”的原因，引出后 面的情节——“补牢”。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
运用反问，增强语气，表现 了养羊人不以为然的态度。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在 修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】 二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
亡羊补牢
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
整体感知
读《亡羊补牢》并思考，这篇寓言讲 了什么故事？这个故事可以分为几部分？
故事的结局告诉我们： 违反事物的发展规律，急于 求成，反而坏事。
主题归纳
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的 方法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事。 这个故事告诉我们：违反事物的发展规律，急 于求成，反而坏事。
文章结构
起因
揠苗
经过
助长
结果
巴望禾苗快点长高 往高里拔禾苗
禾苗全都枯死了
急于求成 反而坏事
随堂练习
1.给加彩的字选择正确的读音。
羊圈（ juà√n quān）
告诉 jí
g√ào ）
钻洞（zuàn zu√ān ）
2.按要求改写句子。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改为陈述句） 羊已经丢了，不用修羊圈了。
（2）他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） 羊圈被他修得结结实实的。
教材习题
同音字
截 截断
jié
节 两节 造句： 伐木工人从中间截断了那根木头，木头变成了两节。
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二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
形近字 悔（huǐ） 后悔 梅（méi） 梅花
造句： 他后悔让人移走了那棵梅花。
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
他在田边焦急地转来转去，自言自语 地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作和语言描写衬托出 了这个人内心的焦急，为下 文“揠苗助长”做铺垫。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
“一棵一棵”“一直” 说明这个人拔禾苗花了很多 力气和时间。
他的儿子不明白是怎么回事，第二 天跑到田里一看，禾苗都枯死了。