四年级语文阅读能力测试
统编版四年级语文上册第二单元阅读能力达标训练-4(有答案)
统编版四年级语文上册第二单元阅读能力达标训练-4(有答案）四年级语文上册第二单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读下面的非连续性文本，完成练习题。
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。
请根据下面的表格内容，完成练习。
兴趣小组活动时间参加条件围棋小组周二、五下午限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加游泳小组周五下午凡有兴趣者都可参加足球小组周一、三、五下午全体同学都可参加，且每周的三次活动都必须参加科技小组周五下午仅限五年级以上的同学参加（1）学校开设的兴趣小组在周____活动最多，周一至周五这五天中，周____没有兴趣小组的活动。
（2）四年级的小林对游泳不感兴趣，也没有下过围棋，他可以参加的兴趣小组是（）A．游泳小组B．围棋小组C．足球小组D．科技小组（3）四（3）班的陈田同学只有周五有空，他能参加的兴趣小组是（）A．围棋小组B．游泳小组C．足球小组D．科技小组（4）小辰周二、周五有时间，但他没有下过围棋，他想参加围棋小组。
请问他可以参加吗？为什么？___ ______2．我是阅读小能手。
游泳安全常识小学生游泳四不要：①不要单独去游泳，要和大人结伴同行。
②不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下环境。
③不要到了水边就马上下水，应先做准备活动，适应水温，不容易抽筋。
④不要在水中用鼻子呼吸，容易呛水，应水上用口吸气，水下用口和鼻吐气。
如何预防游泳抽筋：①游泳前一定要做好暖身运动。
②游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。
③游泳时不要立刻跳入水中，应先在四肢撩些水，再跳入水中。
④游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。
⑤腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
（1）暑假了，明明想去游泳，他可以（）A．自己去B．和妹妹一起去C．和好朋友一起去D．和爸爸一起去（2）为了防止下水后腿抽筋，明明可以（）A．先了解水下环境B．做好暖身运动C．先吃饱饭再下水D．用力压胸口（3）游泳时，位于水下应该（）A．用嘴和鼻子吐气B．用鼻子呼吸C．嘴和鼻子交替呼吸D．不吐气（4）明明的爸爸平时工作十分劳累，他想下班以后去游泳。
统编版四年级语文上册第五单元阅读能力达标训练-4(有答案)
统编版四年级语文上册第五单元阅读能力达标训练-4(有答案）四年级语文上册第五单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．用眼习惯调查统计表记者就用眼习惯对某班50名小学生进行调查，调在结果统计如下：调查项目长时间玩手机躺着看书坚持做眼保健操注意户外活动和休息人数比例80% 75% 80% 25%（1）请用简洁的语言描述上面调查统计表所反映的问题。
____________（2）根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是________，今后应该注意________。
2．阅读下列材料，完成练习。
看看我们身边的同学，你可能会发现不少小学生都戴上了眼镜。
请根据“光明小学二至六年级视力情况调查"主题活动中搜集到的相关数据，完成题目。
光明小学学生视力调查统计表（调查人数：2546人）年级二三四五六近视率9% 13% 28% 35% 42%（1）请你用简短的语言描述调查表显示的问题。
________（2）如何避免近视，你有什么好的建议吗？（至少2条）_________二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）3．阅读材料，回答下列各题。
意外收获乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。
等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。
乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。
乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。
这种植物种子怎么会有这么大的附着力？乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。
噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。
牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。
发明家的灵感猛然在脑中闪现。
如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？这可比纽扣和拉链都方便呀。
说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。
2019年通用版语文四年级上册 写景状物篇(一) 阅读能力测试卷
阅读能力测试卷一、阅读语段，并答题。
(一)颐和园(节选)登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的官墙。
正前面，昆明湖静得像______________，绿得像__________________。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．在语段的横线上填上恰当的喻体。
2．摘抄出语段中表示观察顺序的词语。
_______________________________________________________________________________ 3．画线句中的“滑”字用得很好，你知道好在哪里吗？_______________________________________________________________________________ (二)夹竹桃(节选)夹竹桃的妙处还不止如此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。
我想象它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我想象它是水中的藻，我眼前就真的展现出一个小池塘，夜蛾飞过，印在墙上的影子就是游鱼。
我想象它是一幅墨竹，我就真看到了一幅画。
微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。
1．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多想象的原因是_______________________________。
2．“我”把月光下的夹竹桃想象成了三种事物，分别是________、________和________。
3．这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃___________的特点，作用是承上启下；“还不止如此”的作用是____________________。
统编版四年级语文上册第三单元阅读能力达标训练-1(有答案)
统编版四年级语文上册第三单元阅读能力达标训练-1(有答案）四年级语文上册第三单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读非连续性文本，完成练习。
以下是“宁波市疾病预防控制中心"于2019年1月8日发布的消息：流感进入高发季！重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。
对抗流感症状（以及普通感冒等）的这几种常备物品分享给大家：提醒：遇到特殊情况或者自己也吃不准的情况下，不要盲目用药，还是要在医生指导下用药。
（1）本次流感预警指数________，发布单位是________，发布时间为________。
（2）对照以上信息，判断下列说法的正误，用“正确”“错误"表示。
①爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。
（）②2019年第2周，宁波市民患流行性感冒的可能性不高。
（）③本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。
（）（3）小明咳嗽发烧3天了，吃了布洛芬还是没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。
对此，你有什么看法？______ __________2．阅读材料答题。
××洗衣液用量：机洗3公斤衣物（约10件）30克；手洗1公斤衣物（约3件）10克适用范围：适用棉麻丝毛、合成纤维、混纺等各种质地的衣物，婴幼儿衣服、内衣同样适用。
主要成分：多种活性洁净成分、去污增效剂（不含磷等成分，安全环保）注意事项：请根据衣服的污浊程度酌情添减用量；请置于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼立即用大量清水冲洗。
★丝毛等易褪色衣物，请先在衣物隐蔽处试用。
生产批号及限期使用日期见瓶体（1）这款洗衣液属于安全环保产品，主要原因是___。
（2）“食品有保质期，本洗衣液不是食品，没有保质期，可以永久使用。
”这句话正确吗？请谈谈理由。
__________（3）这种洗衣液适用于各种质地的衣物，但是，________衣物不能直接使用。
小学四年级语文阅读能力竞赛试题(附答案)
XXX小学四年级语文阅读能力竞赛试题一、积累填空。
（12%）1、被称为“花中四君子”的四种植物是、、、。
（4分）2、写出下列人物出自于我国哪部文学作品。
（4分）贾宝玉——《》诸葛亮——《》宋江——《》白骨精——《》3、我们学过许多不同体裁的文章，请你写出四种不同的文章体裁。
（4分）二、名言运用。
（4%）1、最近小强迷上了玩悠悠球，成绩不断下降。
请你用这学期学过的一句名言来劝劝小强。
2、小刚英语成绩很差，他一直很苦恼，总觉得自己不是块读书的料。
请你用一句名言鼓励他。
三、按课文内容与提示填空。
（13%）、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”这里的“白银盘”是指，“一青螺”是指。
“洞庭湖”位于，这句诗采用的修辞手法，请你再写出一句带有同样修辞手法的诗句：（4分） 2、被人们誉为“球王”，他为夺得第六、七、九届世界杯冠军立下了汗马功劳。
读了他的故事，使你懂得了：。
除了他之外，你喜欢的体育明星有：、（至少写出两位）（4分）、《火烧云》这篇课文按照火烧云→→→这样的顺序，具体生动地描写了火烧云的颜色、形状和这两个特点，表达作者的思想感情。
（3分）、请写出一句气象谚语。
（2分）。
四、阅读感悟（71%）课内片断——《观潮》（15%）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìnɡbìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(zhàn chàn)动起来。
1、在文段括号内用“”选出合适的词语。
统编版四年级语文上册第四单元阅读能力达标训练-5(有答案)
统编版四年级语文上册第四单元阅读能力达标训练-5(有答案）四年级语文上册第四单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读非连续性文本材料，完成下列各题。
关于阅读材料一：“部编版"语文教材总主编温儒敏在北京大学举行的一次写作大赛启动仪式上，甩下了一句“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。
"因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。
不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷也都增加了。
原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字，甚至更多。
从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试，甚至可能连卷子都做不完。
材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为：一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个①zī（A．姿B．资）态，是阅读的zī态！的确，阅读是一种②yōu（A．忧B．优）雅的zī态。
一卷在手，平添几分儒雅。
富有诗书，其品自高。
阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如（）；阅读，可以让你如（）。
书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。
材料三：阅读非常重要，为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级的500名学生进行了问卷调查，结果如下：阅读时间读书计划读书笔记每天阅读时间百分比有无计划百分比是否做读书笔记百分比1小时左右10% 有计划10% 每次阅读都做5%半小时左右40% 有时有计划20% 有时会做20%没有阅读50% 没有计划70% 老师要求才做75%（1）请给材料二中的①②处选择正确的字，将正确答案的序号填在括号里。
①（）②（）（2）请用简短的话概括。
关于阅读，材料一和材料二都在告诉我们_____________，材料三告诉我们_________________。
（3）用心品读材料二中画横线的句子，在横线上仿写合适的内容。
统编版四年级语文上册第七单元阅读能力达标训练-5(有答案)
统编版四年级语文上册第七单元阅读能力达标训练-5(有答案）四年级语文上册第七单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读下面材料，回答问题。
看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。
请根据“实验小学一至六年级学生视力情况调查"主题活动中收集到的相关数据完成练习。
实验小学学生视力调查统计表（调查人数：2846）年级一二三四五六近视率19．8％23．2％34％36．6％45．1％49．3％（1）请用简洁简练的语言，描述调查表所反映的问题。
______（2）结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。
______2．非连续性文本阅读。
材料一：《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，即“COP15大会”将在云南昆明举办，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体"，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，努力实现“人与自然和谐共生”的关好愿景。
材料二：云南省地处中国西南部的热带和亚热带地区。
就生物多样性而言，这里仅占中国领土总面积的4.1%，却生活着国家重点保护的50%以上的陆生野生动物，这里的植物品种数量之多堪称全国之最，其中包括了2500多种本地独有物种。
（1）下列关于材料一的说法，不正确的一项是（）A．COP15大会是《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
B．COP15大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体"。
C．COP15大会旨在倡导推进全国生态文明建设。
D．COP15大会的愿景是“人与自然和谐共生”。
（2）结合材料二可知，COP15大会在云南举办的原因是（）A．云南仅占中国领土总面积的4.1%。
B．云南的动物物种多，植物品种数量多。
C．云南保护生物多样性成就大。
D．云南地处中国西南部的热带和亚热带地区。
（3）对下图COP15大会会标的含义，描述不正确的是（）A．水是生命之源，是万物之源。
B．用甲骨文剪纸和印章体现源远流长的中国文化。
人教版语文四年级上册写景状物篇(二)阅读能力测试卷
人教版语文四年级上册写景状物篇(二)阅读能力测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。
(每小题25分，共100分)一.阅读语段，并答题。
(一)爬山虎的脚(节选)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引入注意，引入注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1．“铺”是一个多音字，在此处应读________，另一个读音是________，可组词为________。
2．作者是从________、________、________三方面来写爬山虎的叶子的。
3．画线句写出了爬山虎叶子的什么特点？________________________________________________________________________(二)九寨沟(节选)一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
1．文中画线句用的是什么修辞手法？是把什么比做什么？2．人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？3．这段话介绍了________、________、________三处景观。
4．请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！参考答案：(一)爬山虎的脚(节选)1．pūpù店铺2．颜色的变化叶子的形状给人的感觉3．整齐、均匀。
(二)九寨沟(节选)1．比喻。
人教版语文四年级上册童话寓言篇阅读能力测试卷
人教版语文四年级上册童话寓言篇阅读能力测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。
(每小题20分，共100分)一.语段阅读。
井底之蛙(节选)鳖接受了青蛙的yāo qǐng( )，准备下井去看看；但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被bàn zhù( )了。
于是，他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。
夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；shāng tāng( )时代，八年七早，海面也没因缺雨而降低。
大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
”浅井之蛙听了这些话，chēng mùjiēshé( )，觉得自己非常渺小。
1．根据拼音，在文中括号里写词语。
2．将合适的数词填人下面括号。
( )拿( )稳( )嘴( )舌( )颜( )色( )年( )涝( )年( )旱( )湖( )海( )心( )意( )锤( )炼( )山( )水3．用“_____”画出形容大海的句子。
4．请概括片段的主要内容。
_____________________________________________5．我们现在通常用“浅井之蛙”来比喻_______________。
参考答案：1．邀请绊住商汤瞠目结舌2．十九七八五六十九八七五四三二千百千万3．用千里之遥……海面也没因缺雨而降低。
4．鳖向青蛙描绘大海的大，让青蛙大开眼界，也使青蛙感觉到了自己的渺小。
5．见识短浅，思路狭窄的人二. “三颗纽扣”的房子(节选)国王陛下也沉思起来。
“看来问题不在于小房子，而在于心。
”他最后说。
“心？”“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。
这些睡觉的人都是谁呀？”国王问道。
“这是一个孤老头儿，这是一位寡妇，带着她的三个孩子，这是……”三颗纽扣一个一个地介绍，国王听着，脸色越来越阴，越来越暗了。
现代文阅读能力提升卷(二)-语文四年级下册(部编版)
现代文阅读能力提升卷（二）-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读品读课内语段，完成练习。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧．（suì shuì）道，访问中生时代的地球，看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
数千万年后，它的后代繁衍．（yán yǎn）成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米，重达数十吨．（dūn dùn）；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。
有些恐龙凶猛异常，是茹．毛饮血（rǔ rú）的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
1．文中加点字的正确读音下面画“ ”。
2．选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境：它们的意思分别是_____和______。
（A分开B特别C惊奇D不同）3．选文第而自然段中加点的“它”具体指的是____________。
本段中作者分别从行走方式、_______、_____、_____、__________这些方面介绍了它的庞大家族。
4．文中画横线句子中的“大约”能去掉吗？为什么？___________________________________请认真阅读下列选段，然后完成小题。
天窗（节选）①乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
人教版小学四年级语文阅读能力快速提升训练试题及答案
______________
（二）《给我一个承诺》
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊
外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此
情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
2．用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）
3．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：
____“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”______（2分）
4．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“———”
在文中划出。（3分）
5．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3
年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数
次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起
了一股暖流。
1．查字典，填写下表。（3分）
查带点的字
一沓美钞
酬谢
应查部首
日
酉
再查几画
4
6
用“√”选解释
①量词（√）②多（）
①敬酒（）②报酬（√）
一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿
我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的
神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，
好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我
被挤掉的扣花，并交还（háihuán）给我，可我竟……
统编版四年级语文上册第六单元阅读能力达标训练-4(有答案)
统编版四年级语文上册第六单元阅读能力达标训练-4(有答案）四年级语文上册第六单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读《食物消化时间表》，完成练习。
食物消化所用时间例1 例2水果30分钟～1小时西瓜、苹果、橘子所需时间最短香蕉时间最长蔬菜45分钟～2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分～3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分～4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类2～4小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间（1）小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）A．猪肉、面包、牛肉B．香蕉、牛肉、鸡蛋C．芋头、猪肉、豆浆D．苹果、牛奶、面包（2）小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）A．香蕉B．牛奶C．牛肉D．猪油煎鸡蛋（3）小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请根据《食物消化时间表》给他提些建议。
______ __________2．非延续性文本阅读。
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。
请根据下面的图表，回答问题。
（1）学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________小组和__________小组。
（2）正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。
（3）四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有（）A．围棋小组B．游泳小组C．足球小组D．科技小组（4）小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。
请问她可以参加吗？为什么？______ ________二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）3．阅读短文，回答问题。
当代英雄一一官东①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星"客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。
2019年通用版语文四年级上册 写景状物篇(三) 阅读能力测试卷
阅读能力测试卷一、阅读语段并答题。
(一)麻雀(节选)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出sī yǎ的声音。
它呆立着不动，准备着一场bó dòu。
在它看来，猎狗是个多么páng dà的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1．根据选段中的拼音写词语。
sī yǎ( ) bó dòu( ) páng dà( )2．选段中加粗的“一种强大的力量”是指____________。
3．面对比自己大得多的猎狗，老麻雀仍“呆立着不动，准备着一场bó dòu”，这表现了什么？_______________________________________________________________________________ 4．猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么却后退了呢？_______________________________________________________________________________ (二)莫高窟(节选)莫高窟保存着三千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，右手托着头，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧称赞。
1．理解下面词语。
威风凛凛：__________________________________________________________________ 惟妙惟肖：_________________________________________________________________ 2．找出总写句中描写彩塑特点的词语。
统编版四年级语文上册第四单元阅读能力达标训练-2(有答案)
统编版四年级语文上册第四单元阅读能力达标训练-2(有答案）四年级语文上册第四单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．根据材料完成练习。
北京冬季奥运会“名片"中文全名：2022年北京一张家口冬季奥林匹克运动会举办时间：2022年2月4日至20日举办地点：由北京市和河北省张家口市联合举行办会理念：绿色、共享、开放、廉洁办会口号：纯洁的冰雪激情的约会比赛项目：共设7个大项、15个分项、109个小项下届冬奥：2026年在意大利举办北京冬奥会会徽“冬梦”北京24届冬奥会会徽以汉字“冬"为灵感。
图形上半部分展现滑冰运动员的造型；下半部分表现滑雪运动员的英姿；中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力。
（1）观察会徽和图画，完成练习。
①和“冬"字这部分对应的是第（）幅图；和这部分对应的是第（）幅图。
②从第幅图中，我仿佛看了（谁）___（什么动作）的画面。
（2）读材料，再填空。
2022年2月，第届冬奥会主办城市是和_________________。
此次冬奥会一共举办天，它将兑现用“纯洁的冰雪”，邀约全世界的朋友共赴一场“___ "的承诺。
（3）根据材料判断，对的打“√”，错的打“×"。
①冬奥会每四年举办一次。
（）②北京冬奥会倡导“绿色、共享、开放、廉洁”的办会理念。
（）③北京冬奥会会徽的设计融入了中国民族文化特色。
（）④为了欢迎参赛队员，冬奥组委会在住宿、餐饮的安排上应当豪华。
（）2．阅读非连续性文本，完成下列各题。
材料一：我国是粮食产出大国，同时也是很会粮食大国，但不容回避的是，我国目前粮食浪费的现象还是非常严重的。
调查表明，目前我国的粮食浪费大约占全国粮食总量的6%。
6%是什么概念？大约三百五十亿千克，相当于一个吉林省，甚至超过四川省的年产量。
四年级语文阅读能力阶段训练题(附答案)
（一）《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工（）下工（）一行人走搭石的时候（）动作是那么协调有序（）前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
练一练1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序____；按部首查字法应查部首______。
“俗”字在字典中有三种解释:①风俗;②通俗并广泛流行的;③趣味不高的,令人讨厌的。
文中“俗语”的“俗”应选第_______种解释。
2、文段中的一句俗语是:________________。
请你再写一句________________。
3、在文中的（）内填入适当的标点符号。
4.认真阅读第3自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指_________________从“理所当然”这个词我们体会到_____________。
（二）《聪明的阿明》从前,有个聪明的孩子,叫阿明。
一天（）阿明到十里外的舅舅家做客（）还没进村（）一群调皮的小孩子突然围住他（）对他说（）阿明哥哥（）大家都夸你聪明（）今天（）我们也考考你（）好吗（）“好,你们出题吧!”阿明回答说。
孩子们互相咬了下耳朵。
一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子,你能猜出来吗猜不出就不放你进村。
”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。
阿明不慌不忙,看看这个,望望那个。
忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。
部编版语文四年级上册 写人记事篇(二) 阅读能力测试卷
写人记事篇（二）阅读能力测试卷一、阅读语段，回答问题。
(一)争吵(节选)我觉得很不安，气也全消了。
我很后悔那样做。
克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。
我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。
想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1．给下面句中加粗的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
A．事故 b．原因 c．有意 d．所以 e．原来的 f．朋友 g．死亡(1)克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。
( )(2)大概是因为扛多了柴的缘故吧。
( )2．这段话主要写了_________________________________________________________。
3．按要求改写文中画横线的句子。
(不能改变句子原意)(1)改反问句：______________________________________________________________(2)改否定句：______________________________________________________________ 4．“后悔”一词说明“我”___________________________________________________。
5．读完语段后，你认为克莱谛是个怎样的孩子？为什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (二)虎门销烟(节选)随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。
部编版四年级语文下册期末专项非连续性文本阅读 能力过关卷 附答案
部编版四年级语文下册非连续性文本阅读能力过关卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间：90分钟满分：100分一、阅读搜索信息。
(13分)在课外阅读中，当我们遇到陌生的词语，想要多加了解时，可以通过“××百科”来搜索相关信息。
下面就是有关“白豚”的搜索结果，请仔细阅读，完成练习。
××百科白鱀(jì)豚，又名白鳍豚、白鳍、白旗、中华江豚、扬子江豚及长江河豚等。
白豚是中国特有的淡水鲸类，主要生活在长江中下游。
在20世纪后期由于种种原因，白豚种群数量锐减。
白豚被称为“活化石”“水中大熊猫”，被列为国家一级野生保护动物，也是世界上最濒危的动物之一。
1．根据搜索结果判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)(1)白鳍豚、白鳍、白旗、中华江豚等都是白豚的别称。
( )(2)在20世纪后期因种种原因，白豚种群数量有所增加。
( )2．白豚被誉为“水中大熊猫”，下面说法不正确的一项是( )(2分)A．它是国家一级保护动物。
B．它数量稀少，濒临灭绝。
C．它是我国特有的淡水鱼。
3．白豚主要生活在我国的________________。
请从搜索结果中找到相关句子，并用“——”画出来。
(4分)4．反复阅读资料，关于白豚，请提出一些新问题，选一个写下来与大家交流。
(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________二、下面是某市教育局公布的该市学生体质状况检测结果，请你根据表格内容完成练习。
(8分)1．从上表中你获取的信息是：___________________________________(3分)2．你为“阳光体育运动”写的宣传标语是：_______________________(5分)三、育才小学四年级(1)班共有学生63人，其中男生36人，女生27人。
部编版语文四年级上册 写景状物篇(一) 阅读能力测试卷
阅读能力测试卷一、阅读语段，并答题。
(一)颐和园(节选)登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的官墙。
正前面，昆明湖静得像______________，绿得像__________________。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．在语段的横线上填上恰当的喻体。
2．摘抄出语段中表示观察顺序的词语。
_______________________________________________________________________________ 3．画线句中的“滑”字用得很好，你知道好在哪里吗？_______________________________________________________________________________ (二)夹竹桃(节选)夹竹桃的妙处还不止如此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。
我想象它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我想象它是水中的藻，我眼前就真的展现出一个小池塘，夜蛾飞过，印在墙上的影子就是游鱼。
我想象它是一幅墨竹，我就真看到了一幅画。
微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。
1．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多想象的原因是_______________________________。
2．“我”把月光下的夹竹桃想象成了三种事物，分别是________、________和________。
3．这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃___________的特点，作用是承上启下；“还不止如此”的作用是____________________。
四年级小学生的语文阅读理解能力测评
四年级小学生的语文阅读理解能力测评汉字是中华民族智慧的结晶，阅读是了解世界、获取知识的窗口。
良好的语文阅读理解能力对于小学生的学习发展至关重要。
本文将从四年级小学生的语文阅读理解能力测评的意义、测评方法和提升策略三个方面进行探讨。
一、语文阅读理解能力测评的意义语文阅读理解是小学生掌握语言、提高思维能力和文化素养的重要手段，因此对其测评具有重要意义。
首先，测评可以帮助学生提高语文能力。
通过测评，学生可以了解自己阅读理解的水平，从而有针对性地学习和提高。
测评结果可以指导学生针对自身问题进行有针对性的训练，帮助他们在理解文章的能力、提炼关键信息、拓展思维能力等方面不断进步。
其次，测评可以帮助教师和家长了解学生的学习情况。
阅读理解测评不仅可以反映学生的语文水平，还能了解学生对知识的掌握程度以及解决问题的能力。
通过测评结果，教师和家长可以对学生进行个性化指导，针对性地辅导学生的学习，促进其全面发展。
最后，测评可以为教学改革提供参考。
通过对四年级小学生的语文阅读理解能力进行大规模测评，可以分析问题的普遍性和个体差异性，为教学改革提供科学依据和实践方向。
二、语文阅读理解能力测评的方法为了准确评估四年级小学生的语文阅读理解能力，多种方法和工具可以被应用。
首先，可以采用阅读理解题目进行测评。
这些题目应当根据四年级学生的学习内容设计，题目要求包括理解文章内容、辨别事实和观点、进行推理判断、获取细节信息等能力。
通过阅读理解题目，可以准确测评学生的阅读理解能力，检验他们对文章细节的把握、逻辑推理的能力以及运用语言的能力。
其次，可以采用阅读策略测评的方法。
阅读策略是指学生在阅读中采取的一系列方法和技巧，用来提高阅读理解的效果。
测评中可以设置多种阅读策略题目，包括预测、推测、概括、归纳等。
通过测评学生对阅读策略的掌握和灵活运用程度，可以评估他们的阅读理解能力和思维能力。
最后，可以采用作文题目进行测评。
作文是语文学习的重要组成部分，也是对学生阅读理解能力的综合考察。
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露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时新月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看！那无边的绿叶上闪动着无数
晶莹的珍珠第 2 页
一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．为加点字选择正确的读音。
清爽（shuǎng suǎng）．滋润（zī zhī）
．
短暂（zàn zhàn ）
．
呈
．
（chéng chěng）
2. 按要求填写词语，相信你能行。
反义词：崭新（）短暂（）近义词：普通（）炫耀（）
3. 在第 3 自然段的空白处加上标点。
4．照样子写句子。
（1）每当黎明到来的时候，露珠最早睁开那不知疲倦的眼睛。
____________________________________________________________________
__________________
（2）绿叶上闪动着无数晶莹的露珠，像千百万闪光的眼睛。
_____________________________________________________________________ _________________
6. 选择合适的关联词语填空。
不但… …而且… …虽然… …但是… …只有… …才……只要……就……
(1)（）露珠身形很小，生命也很短暂，（）它却是不平凡的。
(2) （）露珠的生命还没有逝去，（）会无声地在黑暗中工作。
7. 作者借“露珠精神”赞美了什么？
8.。