时代特点鲜明的明清文化(一)
程敏时代特色鲜明的明清文化(一)
思考题：中国古典科技一直处在世界领先 ①封建自然经济占主导地位，阻碍了资本主义发展； 地位，但为何在当时中国没有产生与近代欧洲 ②重农抑商政策，不利于科技成果的产生、推广和应用； 相似的现代科学技术呢？中国古典科学技术与 ③文化专制政策，禁锢了知识分子的思想，使科技的发展失去 近代西方科学技术的主要区别是什么？
宋应星《天工开物》 中国17世纪的工艺百科全书
（一）古典科技巨著的涌现
作者 李时珍 著作 《本草 纲目》 《天工 开物》 《农政 全书》 价值 是一部具有总结性的药 物学巨著，成为世界医 药学的重要文献。 “中国17世纪的工艺百 科全书” 农业百科全书，农学史 上最早传播西方近代科 学知识的书籍。
明朝的北京城
紫禁城
又名故宫， 位于北京 市中心， 今天人们 称她为故 宫，意为 过去的皇 宫。
太和殿俗称金銮殿，为故宫“三大殿”之首，建立
在五米高的汉白玉台基上，台基四周矗立着雕龙石柱。 这是宫殿群中最大的建筑。明清两代皇帝即位、诞辰以 及春节、冬至等庆典，均在此举行。
太和殿大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，
原因：
——科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益 区别：中国古典科技建立在封建自然经济及手工业生产的基 取决于社会环境。而当时的中国缺乏将科学技术转 础 上，属于应用科学，基本上是经验的产物，没有上升到理论的 高度；西方近代科技与资本主义经济及机器化大生产密切相连，是 化为生产力的物质基础、动力和机制。
科学实验的产物，重在对事物及其规律的探索。 back
宝座背后是高雅的屏风，还有沥粉金漆的龙柱和精 致的蟠龙藻井，富丽堂皇。
乾清宫是内廷正殿，殿中设宝座，上有“正大光明”
匾，是明清两代皇帝的寝宫及平日处理政事的地方，雍 正以后搬出。
第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)教案
第21课时代特点鲜明的明清文化（一）教案
一、学习目标
1.掌握明清时期的历史背景和文化特点；
2.理解明清文化对中国文化发展的影响；
3.了解丰富多彩的明清文化艺术形态。
二、教学重难点
1.明清文化时代特点；
2.明清文化与中国传统文化的联系和区别。
三、教学内容及步骤
1. 导入（5分钟）
•介绍本课内容和学习目标；
•请学生谈谈自己对明清时期的印象。
2. 文化特点与历史背景（20分钟）
•分析明清时期重要历史事件和政治制度；
•讲解社会经济发展和文化特点。
3. 明清文化的艺术形态（30分钟）
•介绍明清文化的戏曲、书画、建筑等艺术形式；
•引导学生欣赏、分析、品味艺术作品，理解其内涵。
4. 明清文化与中国传统文化（20分钟）
•对比明清文化和中国传统文化的异同；
•提出思考：明清文化是否对中国文化有积极影响？
5. 总结（5分钟）
•整理本节课学到的内容；
•总结本节课的收获。
四、教学方法
•课堂讲解法；
•小组讨论法；
•欣赏分析法。
五、教学过程中注意事项
•让学生重视并注意课前预备工作；
•鼓励学生进行思考和提问，让他们尝试用不同的角度去理解和分析；
•平等尊重每一个学生的观点和看法。
六、教学反思
本节课发挥了学生的主动性和创造力，通过丰富的教学方式和方法，让学生在欣赏和分析明清文化艺术作品的过程中不断思考、交流和互动，从而达到了本节课的教学目标。
但是，本节课对学生的口头表达能力还有待提高，在以后的教学中需要更多地进行口语表达练习。
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题1.明清小说中，具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著是A．《红楼梦》B．《三国演义》C．《西游记》D．《金瓶梅》【答案】C【解析】本题主要考查学生对《西游记》相关史实的准确识记。
联系已学知识可知中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，也是明清小说中，具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著是《西游记》，故选C。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·明清小说2.明长城与秦长城相比. 相同之处有①起止点相同②都修建于中国封建社会统一时期③都为了抵御外国的侵略势力④都是举世闻名的伟大工程A．①②B．③④C．②③D．②④【答案】D【解析】本小题考查的是明长城。
秦长城是秦始皇下令修建的。
公元前214年，遣大将蒙恬北逐匈奴，夺取河套地区，迁民众到那里戍边，后为防匈奴南进，又修筑西起临洮（今甘肃岷县）、东至辽东筑的城防，盘踞于高山峻岭之间，把秦赵燕三国的长城连接，蜿蜒万余里，，史称万里长城，远远望去，雄伟壮观，气势非凡，被誉为世界八大奇迹之一。
万里长城至修建起来后，许多朝代又不断整修，明代为防御元朝残余势力和鞑靼、瓦剌诸部侵扰，在隋长城的基础上大规模修筑长城。
明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒六千余公里，气势宏伟，保存较好，现所见长城多为明代的长城，同样是世界上的一个奇迹。
将二者对比可知，明长城的起止地点与秦长城不一样，故去除①；他们的修建是为了抵御北方边疆民族势力的骚扰，如匈奴、蒙古、女真等，他们都是中华民族大集体中的一员，不能说是外国侵略势力的入侵，故去除③，所以答案为D【考点】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·时代特点鲜明的明清文化（一）3.某中学组织“不到长城非好汉”的明长城探访活动，相约从明长城的最西起点出发，他们的出发点应是（）A．嘉峪关B．临洮C．鸭绿江D．辽东【答案】A【解析】“明长城探访活动”“最西起点出发”是解答本题的关键，依据已学知识可知明朝进一步完善秦长城，东起鸭绿江，西至嘉峪关，是世界上的一个奇迹，据此分析可知A符合题意，故选A。
初三历史时代特点鲜明的明清文化试题
初三历史时代特点鲜明的明清文化试题1.下图为木版年画《教子成名》。
它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。
我们潍坊地区最著名的木版年画产地是（）A．杨柳青B．桃花坞C．杨家埠D．姜庄镇【答案】C【解析】本小题考查的是木版年画.木版年画是中国历史悠久的汉族传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。
到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶段。
在汉族民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过年。
年画已不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，使它成为反映中国民间社会生活的百科全书。
木版年画有大大小小几十个产地，其中著名的有：重庆梁平、天津杨柳青、河北武强、山东潍坊、苏州桃花坞、河南朱仙镇、四川绵竹等地。
潍坊杨家埠木版年画是山东省历史悠久的汉族民俗工艺品。
始创于明末，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响，清代光绪年间达到鼎盛期，有“画店百家，画种上千，画版数万”之说，风行黄河下游一带。
其中最大的东大顺画店拥有画版300多套，年制画百万余张。
杨家埠年画体裁广泛，想象丰富，重用原色，线条粗犷，风格纯朴。
民间年画基本上属于汉族劳动人民自己的艺术。
画中形象质朴、自然、简练单纯，比较直白地表达农民朴实的主观愿望。
很多画面都有情节性、装饰性、趣味性，色彩鲜艳强烈。
【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（一）2.下图所示文字是永州市江永县某地妇女创造和使用的—种文字，它是（）A．女书B．隶书C．楷书D．草书【答案】A【解析】本题主要考查汉字的字体。
图中所示文字是永州市江永县某地妇女创造和使用的—种文字，它是女书。
故答案选A。
【考点】湖南乡土历史教材。
3.明清小说以章回为结构，展开故事情节，刻画人物形象。
下列章回目录选自《红楼梦》的是（）A．孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树B．王熙凤正言弹妒意，林黛玉俏谑娇音C．诸葛亮舌战群懦，鲁子敬力排众议D．粱山泊吴用举戴宗，揭阳岭宋江逢李逵【答案】B【解析】本题主要考查知识迁移能力。
第21课 时代特点鲜明的明清文化
第21课时代特点鲜明的明清文化一、时代背景明清时期，是中国历史上的一个重要时期，这段时期经历了明朝的衰落和清朝的兴起。
明朝后期的政治腐败和社会动荡导致了明朝的覆灭，而清朝的建立则为中国历史带来了新的篇章。
在这个时期，经济的发展和社会变迁对文化产生了深远的影响，明清文化因此具有鲜明的时代特点。
二、思想风貌明清时代，中国思想文化发生了很大的变革。
在这个时期，儒家思想仍然占主导地位，但道家、佛教等其他思想也得到了较大的发展。
由于社会的多元化和经济的繁荣，人们开始关注个体的价值和追求个人的幸福，而不再仅仅追求功名利禄。
这也导致了一些新的思想流派的兴起，如吴门学派等。
三、文学艺术明清时期是中国文学艺术发展的极盛时期。
文学方面，明代的文学主要是以诗词为代表，包括了许多世界级的作品，如杜甫的《杜甫大全集》和苏轼的《红楼梦》。
而到了清代，小说开始兴起，出现了《红楼梦》、《水浒传》等经典作品。
艺术方面，明代的绘画以花鸟画和山水画为主，形成了独具风格的明代画派。
清代的绘画则呈现出更为典雅和纯粹的特点，同时也出现了许多具有代表性的画家，如郑板桥和石涛等。
四、建筑艺术明清时期的建筑艺术也是中国古代建筑的巅峰之作。
明代的建筑风格以宫殿和寺庙为主，充分展示了中国古代建筑的宏伟和瑰丽。
清代的建筑则更加注重线条和空间的处理，展现出独特的韵味和格调。
例如，故宫和颐和园等建筑就是明清时期建筑艺术的典范。
五、科技发展在明清时期，科技水平有了长足的发展。
明代科学家郭守敬提出了地心说，对天文学做出了重要贡献。
在航海方面，郑和七下西洋，开辟了远洋航线，并带回了许多新的技术与知识。
同时，明清时期的农业技术也有了较大的突破，如玉米和马铃薯的引进，为农业生产带来了改变。
六、社会风尚明清时期的社会风尚也具有鲜明的特点。
明代社会风气向喜庆、朴素和节俭倾斜，宫庭文化的兴起影响了整个社会。
而到了清代，社会上对礼仪和规矩的要求更加严格。
尤其是清朝皇权的维护和封建统治的加强，使得社会上的等级和地位更加明确，对个体的约束力也更加强大。
人教版七年级下册历史 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)教案02(2)
第21课时代特点鲜明的明清文化（一）导入新课[提出问题]1.你认为诗歌、文学、小说可以称作文化吗？除此之外，还有哪些可以称作文化？2.明清时期，又有哪些文化？3.本节课题目是：时代特点鲜明的明清文化，你认为特点鲜明指的是什么吗？学生预期活动效果：可以；习俗、艺术……戏剧、书画、科技著作…………设计意图：文化是一个广泛的概念，迄今为止还没有公认的、意见统一的定义，对于初中生而言理解起来更是困难。
有鉴于此，将抽象问题具体化，生活化，提出前两个问题，便于学生理解、回答。
设计的第三个问题，估计很少学生能够回答，但是可以让学生带着问题学习本课，通过学生对内容的学习，逐渐形成自己对明清文化特点的理解。
讲授新课整体构思：将课文内容重构为建筑篇和科学技术篇。
在建筑篇中通过认识、解读、品读长城与故宫，在对中国古代建筑艺术形成初步认识的基础上，感知中国古建筑的特点；在科学技术篇中通过识其人、品其书、感其时，感知明清时期出现了中国古代科学技术的集大成之作，具有鲜明的时代特征，并感慨封建社会埋没了多少的才子巨匠。
一、建筑篇（一）长城1.认识长城[提出问题]看图，请用词语描述长城景色的特点。
学生预期活动效果：夕阳下的长城：丹霞似锦；彩云满天；神奇飘渺.....夜景中的长城:灯火辉煌......春夏秋冬的长城：（1）春：万物复苏；（2）夏：青翠欲滴；（3）秋：层林尽染；（4）冬：银装素裹.....设计意图：通过学生观看图片，感受长城之美的同时锻炼学生的语言表达能力。
2.解读长城展示材料：材料一：汉人晁错所云: “胡人食肉饮酪，衣皮毛，非有城郭田宅之归居，如飞鸟走兽于广野，美草甘水则止，草尽水竭则移。
以是观之，往来转徙，时至时去，此胡人之生业，而中国之所以离南亩也。
今使胡人数处转牧行猎于塞下，或当燕代，或当上郡、北地、陇西，以候备塞之卒，卒少则入。
陛下不救则边民绝望而有降敌之心。
救之，少发则不足，多发远县才至，则胡又去矣。
聚而不罢，为费甚大; 罢之，则胡复入。
七年级历史下册测试题3.13时代特点鲜明的明清文化(一)
义务教育基础课程初中教学资料时代特点鲜明的明清文化（一）一、单项选择题1．明朝的北京城由三部分组成。
其中______________是皇帝居住的地方。
里面的宫殿楼阁，是我国也是世界建筑之林的瑰宝（）A．京城B．外城C．皇城D．紫禁城2．明长城蜿蜒六千余公里，东到______________，西到______________（）A．鸭绿江、嘉峪关B．山海关、嘉峪关C．嘉峪关、鸭绿江D．辽东、临洮3．（下图）图中人物所著的一部具有总结性的药物学著作是（）A．《伤寒杂病论》B．《千金方》C．《本草纲目》D．《水经注》4．（上图）这本书被喻为中国17世纪的“工艺百科全书”，其作者是（）A．徐光启B．宋应星C．李时珍D．孙思邈5．下列科技著作，哪一组的两项属于同一领域（）A．《伤寒杂病论》和《本草纲目》B．《齐民要术》和《九章算术》C．《水经注》和《天工开物》D．《缀术》和《水经注》二、论从史出6．“他几次参加科举考试，都落了榜，以后他决心把自己的全部精力都投入到医学中。
他一面行医，一面研读大量古代医学书籍，发现其中有不少错误，决心写一部比较完善的药物学著作。
为此，他走出家门，虚心求教。
有时，他为了采到一种药材，经常爬到陡峭的崖壁上，并亲口品尝，以试药效。
经过27个春秋的研究，终于完成了一部药物学巨著。
这部书有一百九十多万字，收入药物一千八百多种，医方一万多个。
”阅读上述材料后请回答：（1）“他”是谁？（2）“他”完成的药物学巨著是什么？（3）我们应该学习他什么？7．“天覆地载，物数号万，而事因之，曲成而不遗，岂人力也哉。
”（天地之间物以万计，人类要做的事情因此也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内。
）——《天工开物》阅读材料后请回答：（1）用自己的话概括出这段话的观点。
（2）你觉得这段话对我们现实有什么指导意义？三、读图与思考8．两幅图都是《天工开物》的插图，图1描绘的是我国明代使用的世界上最先进的一种机器，你知道它叫什么，做什么用的吗？图2描绘的是明代矿工在井下采煤的情景。
第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)
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第21课时代特点鲜明的明清文化（一）●考点1：北京故宫1、（2008·重庆中考）2008年8月，奥运会将在北京召开。
假如你作为一名小导游向外国游客介绍北京古代的建筑奇观，在下列各项中你可以选择的是（）A．赵州桥B．大雁塔C．大明宫D．故宫（紫禁城）【解析】选D。
本题考查学生的识记能力。
赵州桥位于河北省赵县境内；大雁塔在西安市内；大明宫是指唐代长安城禁苑中的建筑。
2、（2008·潍坊学业考试）2008年是中国奥运年。
如果你是奥运会志愿服务者，向外国游客或运动员介绍主办城市——北京的历史文化。
下列介绍中不正确的是（）A.北京是中国古都，元明清三朝在此建都B.明清时代北京城的中心是皇宫所在地紫禁城，即今故宫C.北京城曾见证过中华民族屈辱的历史D.可以游览秦长城，实现“不到长城非好汉“的愿望【解析】选D。
本题考查学生的辨析能力。
现存长城是明朝在历代的基础上又大规模修缮的，所以现在我们游览的是明长城。
3、（2007·资阳中考）2008年北京将举办奥运会，如果你是奥运志愿服务者，向外国游客或运动员介绍北京的历史文化。
下列介绍正确的是（）①北京是中国古都，元明清三朝在此建都②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫④北京城附近还有嘉峪关长城风光A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④【解析】选C。
本题考查学生的辨析能力。
嘉峪关在甘肃省内，所以④叙述有误。
●考点2：明长城1、（2010·莆田中考）下面是明长城示意图。
明长城的起止点为A．东起山海关，西至嘉峪关B．东起鸭绿江，西至嘉峪关C．东起鸭绿江，西至临洮D．东起辽东，西至临洮【答案】选B。
本题主要考查学生的识图和识记及辨析能力。
秦长城西起临洮，东到辽东；明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析1.都江堰、大运河、明长城、北京故宫都是A．杰出的水利工程B．华丽的皇宫建筑C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】D【解析】本题主要考查学生对我国古代的建筑和水利工程建造水平的准确认识，题干中不仅有水利工程还有房屋建造，A、B、C的表述不全面，都江堰、大运河、明长城、北京故宫均代表我国当时先进的水利工程和建筑的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·建筑技术2. 2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史和当代社会融合在一起。
”下列根据民间故事创作的描写神魔鬼怪虚幻世界的长篇小说是A．《水浒传》B．《三国演义》C．《西游记》D．《红楼梦》【答案】C【解析】本题主要考查中国四大古典名著。
中国四大古典名著中，《水浒传》是以北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义为创作题材的；《三国演义》主要描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；《西游记》是根据民间流传的唐僧取经故事创作的；《红楼梦》主要描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
故答案选C。
【考点】人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（二）3.小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材于鉴真东渡。
【答案】错误：鉴真东渡改正：玄奘西游【解析】本题主要考查小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材。
小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材于玄奘西行，唐太宗贞观初年，高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，然后专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，时代文学家吴承恩以此题材，写成了长篇神话小说《西游记》。
【考点】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来4.（判断题，正确的填“A”，错误的填“B”）2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。
第21课(时代特点鲜明的明清文化一)
全书按“贵五谷而贱金玉之义”（《序》）分为 《乃粒》（谷物）、《乃服》（纺织）、《彰施》 （染色）、《粹精》（谷物加工）、《作咸》 （制盐）、《甘嗜》（食糖）、《膏液》（食 油）、《陶埏》（陶瓷）、《冶铸》、《舟车》、 《锤锻》、《播石》（煤石烧制）、《杀青》 （造纸）、《五金》、《佳兵》（兵器）、《丹 青》（矿物颜料）、《曲蘖》（酒曲）和《珠玉》 共18卷。
宋应星和《天工开物》
宋应星（1587- 1661年），字长 庚，奉新（今江西）人，万历举 人，明末科学家。明亡后弃官归 故里，潜心实学，著述较多，以 《天工开物》最为有名。 《天工开物》是一部古代生产技术 的总结性著作，详细记载了各种工 农业生产的具体操作方法，被誉为 “中国17世纪的工艺百科全书” 。
《本草纲目》全书共有190多万字， 记载了1892种药物，分成60类。 其中374种是李时珍新增加的药物。 绘图1100多幅，并附有11000多个 药方。它是祖国药物学的总结巨 著。
英国生物学家达尔文称《本草纲目》为“1596年 的百科全书”！
李时珍救死扶伤的 崇高医德，不盲从古 训的创新勇气，刻苦 钻研的坚强意志，广 谦虚态度，二十七年 成书的坚韧毅力都是 值得我们学习的。
明成祖时候，在元大都的基础上营建了北京城
中轴对称，一条南北中轴线贯整个故宫。
明 朝 北 京 城 平 面 图
皇
城
宫城
京
城
外
城
中和殿是皇帝阅视奏书地方
太和殿是皇帝举行典礼地方
乾清宫是皇帝的寝宫
鎏金铜缸高1.2米，直径1.66米，每口缸约重 1696公斤，铸造铜缸的费用约合白银500多两，再加 上铜缸最外层的一百两黄金，共计需铸造费至少白银 1500两。
秦长城西起临 洮，东止辽东的长 城,全长五千多公里； 明长城西起嘉峪关， 东到鸭绿江畔，全 长六千多公里。明 长城还增加不少城 堡和烽火台，在重 要关口，修筑了好 几重城墙。
第21课(时代特点鲜明的明清文化一)PPT课件
2020年9月28日
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明
朝
皇城
北
京
宫城
城
京
城
平
面
外
城
图 2020年9月28日
5
故宫鸟瞰图
2020年9月28日
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看看并 想想： 故宫建 筑布局 有什么 特点？
2020年9月28日
故 宫 平 面 图
7
看一看：
故宫建筑布局有什么特点？
1、中轴对称，一条南北中轴线贯整个故宫。 2、主次分明，故宫分内朝和外朝两部分；
10
乾清宫是皇帝的寝宫
天安门，建于明朝永乐年间，是旧皇城 南端的 正门，那时叫作承天门 。
2020年9月28日
11
角 楼
2020年9月28日
云龙阶石 12
琉璃瓦，有一层薄而细密的彩色釉，防渗且 耐用，在建筑史上有重要作用。
定级规定：皇帝宫殿陵寝用黄色，佛寺王府
等用绿色，祭天的建筑用蓝色。
2020年9月28日
3、规模大，是世界上现存最完整、最宏伟的古 代宫殿建筑群；
2020年9月28日
8
紫禁城（故宫）
故宫占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，共有殿宇 9000余间，都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以 金碧辉煌的彩绘；
故宫按布局和功能可以分为外朝、内廷两大部分；总体 布局为中轴对称，布局严谨，秩序井然。
故宫四面环有高10米的城墙，城墙南北长961米，东西 宽753米；城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕， 构成完整的防卫系统。
故宫布局、设计充分体现了中国古代传统文化的特点。
是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家建筑群。
2020年9月28日
七年级下册第21课时代特点鲜明的明清文化
七年级下册第21课时代特点鲜明的明清文化（一）一、知识梳理二、重点难点分析（一）重点分析1．北京紫禁城（1）修建：明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。
（2）组成：北京城分宫城（紫禁城、故宫）、皇城和京城三个部分。
后来又在京城南面加筑了外城，位于外城的天坛很有特色。
（3）特点：北京城以万岁山为核心，纵贯南北的中轴线从这里穿过，整个城市左右对称，布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直。
城中心紫禁城，是皇帝居住的地方，由木匠出身的蒯祥等人设计。
里面的宫殿楼阁，巍峨壮观，金碧辉煌，千门万户，气象万千。
（4）地位：故宫是中国古代建筑艺术的最杰出代表，也是世界建筑之林的瑰宝。
2．明长城（1）修建：万里长城自秦朝修建后，许多朝代不断整修。
明代又大规模修筑，达到完善地步。
东部险要地段的城墙，用条石和青砖砌成，十分坚固。
（2）起止：明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒6000多公里，（3）特点：明长城气势雄伟，是世界上的一个建筑奇迹。
明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。
一些科学家经济投入科学技术的研究、试验和总结，写出了一批优秀的科技巨著。
3．《本草纲目》（1）创作过程：明朝卓越的医药学家李时珍，在正式行医的同时，到各地进行实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并亲自进行药物性能试验。
经过27年的不懈地努力，他写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
（2）内容特点：这部书收入药物1892种，医方11000多个。
插图1160幅，内容丰富，考订详细。
（3）地位称号：当时这部书虽然未受到朝廷的重视，但刊行之后却广为流传，后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献，被称为“东方医学巨典”。
4．《天工开物》（1）创作过程：明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。
（2）内容特点：书中总结明代农业、手工业生产技术，还反映了明朝时期我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十个生产部门。
22cheng时代特点鲜明的明清文化(一)
2、世界八大奇迹之一—明长城 东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒六千余公里， 气势宏伟，是世界上的一个奇迹。
明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒6000多公里， 东部重要地段，用条石和巨砖砌成，十分坚固。
嘉峪关位于甘肃省戈壁滩上嘉峪关镇，是万里长
城西端的终点。建于1372年（明洪武五年）， 由于地势险要，建筑雄伟，称为“天下雄关”， 是扼守河西走廊的第一要隘......
宋应星（1587-？）.明朝末年 人，杰出科学家。
=农业和手工业生产技术. 等30多个生产部门。 =强调人类要和自然相协 调. =人力要与自然力相配 合...译成多国文字
3、徐光启和《农政全书》
被称为—最早传播西方近代科学知识的书籍
徐光启 （1562—1633） ， 明朝末年，杰出科学家，写 出一部农业百科全书《农政 全书》。
嘉峪关——“天下雄关”
山海关 ——“天下第一关”
山海关坐落河北省秦皇岛东北，是华北与东北交通
关隘。1381年（明洪武十四年），大将徐达在此 修筑长城.....关城有城门四座，东门最为壮观，内悬 “天下第一关”匾额。
秦长城秦始皇大修长城，在
把秦、燕、赵等国的长城连接 的基础上...增筑、扩建，筑成 西起临洮，东达辽东的秦长城。
长城的作用：
军事上：抵御了少数民族的侵扰。 经济上：促进北疆经济开发的生命线。 政治上：联结统一多民族国家的纽带。 象征意义 ： 中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚 韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。
二、古典科技巨著的涌现
原因：
①明朝社会生产力的提高； ②商品经济的繁荣。 ③科学家积极投入科学技术的研究、试 验和总结。
宫城
皇城
京 城
皇
城
京
历史七下《时代特点鲜明的明清文化》
历史七下《时代特点鲜明的明清文化》时代特点鲜明的《明清文化》是中国历史上非常重要且独特的一个时期，这一时期的文化在历史上占有极其重要的地位。
本文将从明清文化的时代特点、主要表现形式及对后世的影响等方面进行阐述。
明清文化时期的时代特点主要可以归纳为以下几个方面：一是由于明清时期转变为封建社会的成熟和巩固，文化出现明显的封建色彩。
这一时期文化的主题是封建道德伦理，封建礼仪制度成为社会生活的核心，封建礼教教育成为各级教育的重要内容。
二是由于社会经济的快速发展，明清时期出现了繁荣的市民文化和商业文化。
明清时期，尤其是清代，经济的繁荣使得官商阶层崛起，他们追求享乐和物质生活，推动了戏曲、雕塑、音乐等艺术的繁荣发展。
三是由于明朝中期以来思想文化发展呈多元化的态势，东林党、顾炎武、黄宗羲等学术派别各具特色，形成了独立的学派文化，对后世的历史和文化发展起到了重要的影响。
明清时期的文化主要表现在以下几个方面：一是文学艺术方面，明清时期出现了许多优秀的文学家和艺术家。
明代的文学以四大才子杨慎、唐伯虎、文徵明、祝允明为代表，他们的作品以绘画、诗词等形式表达自己的思想情感。
而清代则有了更加庄重内敛的文艺风格，代表作家有曹雪芹、红学家陈康祺等。
此外，在表演艺术方面，明清时期的戏曲、音乐发展迅猛，以京剧为代表的戏曲形式得到了极大的发展和推广。
其次，在思想思想方面，明清时期出现了一系列著名的学术派别和思想家。
东林书院是其中最著名的学术组织，也是这个时期思想文化的重要推动者，他们积极参与政治斗争，提出了一系列的学术观点，并对后世的思想和文化产生了重要影响。
同时，明清时期的思想领域还出现了两个重要的学派：顾炎武和明代的黄宗羲。
顾炎武提出了“革除积习”的主张，强调封建文化的传统不足，主张推翻旧秩序，建立新秩序。
黄宗羲则以《明儒学案》和《明夷待访录》等著作，对儒家经典进行批判和研究，建议进行学术，推动了后来的思想解放和学术发展。
最后，明清文化对后世的影响不可忽视。
七年级历史教案 时代特点鲜明的明清文化9篇
七年级历史教案时代特点鲜明的明清文化9篇时代特点鲜明的明清文化 1一、教学目标1.基础知识目标：明代三大奇书《三国演义》、《水浒传》、《西游记》及其作者罗贯中、施耐庵、吴承恩；戏剧家汤显祖及其《牡丹亭》。
书画上明朝董其昌的“颜骨赵姿”，徐渭的泼墨作画。
清朝的“扬州八怪”。
2.思想教育目标：1.归纳明代三大古典小说及其作者，培养学生的归纳、列举能力。
2.概括明朝文学艺术的时代特点，分析小说、戏剧、书画繁荣的原因。
3.能力培养目标：1.市民文学的兴盛是明朝经济发展、商业繁荣、城市兴起的必然结果。
2.明朝文学艺术的主流是揭露封建社会的腐朽、罪恶，歌颂真善美。
三、教学重点和难点重点：明代著名的奇书、戏剧、及其作者。
难点：分析明代小说、戏剧繁荣的原因及主要的思想特点。
四、教学过程明清时期，我国在科学技术方面取得了哪些领先世界的成就？明清时期，我国不仅在自然科学方面取得了辉煌成就，在社会科学领域也呈现出百花齐放、全面繁荣的局面。
涌现出许多著名的小说作家、书法家和画家，把我国在小说、书画方面的成就推向一个新的繁荣阶段。
今天就让我们走进明清时期艺术的殿堂，去领略古代文人的风采。
一、古典小说的高峰明清时期，小说的创作进入了繁荣阶段。
众多的小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述一个个错综复杂的故事，塑造了一个个性格鲜明的典型人物。
让学生自己阅读教材，边看边回忆对于这些小说的了解，请学生来自己介绍介绍这些小说。
出示总结的表格作品时间作者特点《三国演义》元末明初罗贯中我国最早的长篇历史小说《水浒传》元末明初施耐庵第一部以农民起义为题材的长篇小说《西游记》明朝中期吴承恩充满浪漫气息的长篇神话小说《红楼梦》清朝曹雪芹我国古典小说高峰二、戏剧的繁荣明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
汤显祖是明朝后期最著名的戏剧家。
他的代表作《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。
清朝中后期，各种地方戏都在北京上演。
时代特点鲜明的明清文化(一)
保 和 殿
天 坛 近 影
返回
八 达 岭
山海关近影
嘉峪关 万里长城像腾空的巨龙
不到长城非好汉
返回
李时珍和《本草纲目》 李时珍和《本草纲目》
2、 杰出的科学家徐光 、 启写了一部农业百科 全书《农政全书》。 书中记载了我国古代 有关农业的理论和科 学方法，还介绍了西 方科学知识。这部书 在农学史上，有重要 地位。 地位。
3、宋应星的《天工开物》 、宋应星的《天工开物》 创作过程：作者深入到工农业现场， 创作过程 ： 作者深入到工农业现场 ， 进行 调查和研究，写了一部《天工开物》 调查和研究，写了一部《天工开物》。 内容特点：是一部总结明代农业、 内容特点 ： 是一部总结明代农业 、 手工业 生产技术的著作。强调人力与自然力结合。 生产技术的著作 。 强调人力与自然力结合 。 地位：这部书被译成几国文字， 地位 ： 这部书被译成几国文字 ， 国外称它 十七世纪的工艺百科全书” 为“十七世纪的工艺百科全书”。
《天工开物》及书中记载的提花织机 天工开物》
本课重要知识点： 本课重要知识点：
建筑方面：北京城、 建筑方面：北京城、明长城 科学巨著：李时珍《本草纲目》 科学巨著：李时珍《本草纲目》、徐光启 农政全书》 宋应星《天工开物》 《农政全书》、宋应星《天工开物》
明朝北京城实景图
故
宫
中 和 殿
太 和 殿
二、科学巨匠和巨著 1、医药学家李时珍的《本草纲目》 、医药学家李时珍的《本草纲目》 2、科学家徐光启的《农政全书》 、科学家徐光启的《农政全书》 3、科学家宋应星的《天工开物》 、科学家宋应星的《天工开物》
1、医药学家李时珍的《本草纲目》 、医药学家李时珍的《本草纲目》
（1）创作过程：李时珍在正式行医 ）创作过程： 的同时，广泛采集药物标本， 的同时，广泛采集药物标本，写出 一部总结性药物巨作《本草纲目》 一部总结性药物巨作《本草纲目》。 （2）内容特点：这部书收入药物 ）内容特点： 1892种，医方 多个， 种 医方11000多个，内容丰富， 多个 内容丰富， 考订详细。 考订详细。 （3）地位：当时未受重视，刊行之 ）地位：当时未受重视， 后广为流传，被誉为东方医学据点。 后广为流传，被誉为东方医学据点。
人教版七年级历史21课导学案
3．学习难点：对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。
4．中考要点：识记明清主要科技、文化成就
二、夯实基础
1、详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）
（一）建筑成就：
1)、北京城：从里到外分为、、，是世界建筑之林的瑰宝。
课题
时代特点鲜明的明清文化(一)习流程
教师导引
一、目标解读
1．学习目标：1)、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。2)、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。3)、培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
四、知识梳理
知识回顾、归纳
五、过关检测
1、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（）
A、紫禁城B、皇城C、京城D、外城
2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（）
A、阳关遗址B、山海关遗址C、嘉峪关遗址D、玉门关遗址
3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅（）
A、《本草纲目》B、《天工开物》C、《农政全书》D、《齐民要术》
4、强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合的科学家是（）
A、贾思勰B、李时珍C、宋应星D、徐光启
5、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的不同点是（）
A、作者朝代不同B、图文并茂
C、被译成多国文字D、吸收外国的科学知识
6、“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。”（天地之间物以万计，因此人类要做的事情也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内。）
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时代特点鲜明的明清文化（一）
第21课时代特点鲜明的明清文化
[设计理念]
树立以学生为主体的教学观念，改进教学方法和教学手段，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生的学习兴趣。
[学习目标]
知识与能力
①要求学生了解北京紫禁城，明长城；掌握李时珍与《本草纲目》，宋应星与《天工开物》，知道徐光启与《农政全书》。
②通过对科技成就中反映明朝资本主义萌芽这一时代特点的分析，培养学生分析历史现象的能力。
③通过组织学生调查家乡的古建筑，以小组为单位，开展探究性学习，培养学生探究历史的兴趣和初步探究历史问题的能力。
过程与方法
①采用多媒体辅助教学手段，播放音像资料，让学生感受到巍峨雄壮的宫殿和气势磅礴的长城建筑所产生的震撼人心的情感体验，从而感知历史。
②组织学生分组讨论长城的作用，使学生懂得如何辩证
的分析历史现象和多角度的看待历史问题。
③让学生在自学的基础上设计图表，归纳我国三大科学巨著，让学生学会用列表的方法归纳知识，便于知识的掌握。
④知识的拓展：以小组为单位开展探究性学习，组织学生参加社会实践，调查地方古建筑，掌握简单的探究历史的方法，学会协作学习。
情感态度与价值观
①通过对雄伟的北京城和明长城的学习了解，体会我国古代劳动人民聪明才智和无比的创造力，激发强烈的爱国主义情感。
②通过对三位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取精神的学习，使自己的情感得到升华，使自己的努力付之于行动。
[学习重点、难点]
重点：雄伟的北京紫禁城和明长城；《本草纲目》和《天工开物》。
难点：文化成就如何反映时代特色？
[教学准备]
音像资料：故宫、长城
图片：《秦长城》、《明长城》、《明朝北京城》
对所教班级学生情况进行分析，以利于教学过程中创设问题情景时把握好难度。
给学生推荐选学课文《故宫博物院》及一些有关故宫的资料，丰富学生的知识。
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[教学时间]1课时
[教学过程]
导入新
新课教学
音像资料：故宫建筑群介绍
师：请问刚才看到的故宫，它是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝曾经居住的地方？结合同学们课前的了解你能否谈谈它的建筑风格？看后有什么感想？
师：故宫是北京城的一部分，出示《明朝的北京城》图，北京城由宫城、皇城、京城三部分构成
师：除故宫以外，明朝长城也是世界奇迹。
用多媒体技术将《秦长城》、《明长城》出现在同一屏上，上面用不同颜色分别标出秦长城与明长城的大致位置、走向，请比较一下，明长城与秦长城有何不同？
师：放长城音像资料。
①展现在学生面前的是巍峨起伏、绵延万里的长城，同学们看后有何感想？②分组讨论，历朝修长城的目的、作用，我们如何来评价历代修长城这件事？
③启发学生多角度思考以上问题。
师：所以长城被称为建筑上的奇迹。
有位外国友人说：“建造长城的民族，是没有任何困难不能克服的民族。
”所
以长城是中华民族坚强不屈的象征。
学生看书时，老师画空白表。
注：中的内容暂时不出现。
师：①我们往往将学的知识列表归类，那么，表中要有哪些要素呢？
②请学生先自学这部分内容。
③请一同学上黑板填表。
师：让同学推荐一个代表上来介绍三部巨著。
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师：在学生介绍完后设计问题：这些科技成果哪些能反映明朝的时代特点？待学生回答后，师总结：由于明朝生产力的提高、商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。
宋应星《天工开物》就反映了明朝资本主义萌芽的特点例如，他的书中介绍了很多当时的处于世界领域先进地位的生产技术，请看课本中的第133页一幅《天工开物》插图，这就是当时领先世界的一项生产技术，你们知道是什么吗？
学生仔细观察书上插图讨论，可作猜测，老师提醒学生注意：①是采煤时煤矿中用的。
②竹筒是空心的。
师：这是我们明代矿工在井下采煤时已能排除瓦斯这种气体的技术，这在当时处于世界领先地位。
师：另外在《天工开物》书中还有体现宋应星的人类与
自然相协调的思想。
让学生看书上史料，并看书下注释，了解这段史料的意思，书上有两位同学对宋应星的这一观点持完全不同的看法，你们认为呢？
师：和宋应星同时代的徐光启是中国古代对于西方的科学技术接触较早较多的一位科学家，他已觉察到了欧洲的水利技术等比中国先进，能关注别人的长处，虚心接纳外国的科技成果，这在闭关自守的明清时代是难得可贵的。
师：刚才我们一起学习了明朝三位科学巨匠以及他们的著作，那么，在三位科学家身上有哪些优秀品质值得我们学习？这一问题学生独立思考，学生一般能从书上的介绍中找到答案
课堂小结
请学生对本课内容进行小结，并谈谈在本课学习中的感想、收获。
练习：列举明代四大科技巨著
附：板书设计
一、建筑：北京明长城
二、医学：李时珍《本草纲目》
三、农学：徐光启《农政全书》
四、宋应星《天工开物》－－“中国十七世纪工艺百科全书”
五、地理：《徐霞客游记》。