教学资料 落日的幻觉(教案 课件)

让你们诗意地生
你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你 已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太 阳要升起呢？
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拓展运用
（课后作业）
生活中还有哪些现象是虚幻的，说一说， 再用你的妙笔写下来。 （温馨提示：要养成良好的读书动笔习 惯） 表达训练：仿照课文，描写一种自然现 象（如日落或日出），探究原因。提示： 描写应生动，说明要准确。（每位学生 朗读自己的作品）
绘落日
———的落日 ，请用恰当的形容词来描绘
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积累知识
古代诗人对"落日"描写不一,情有各异,同 学们借助网络去收集一些，举手告诉给 大家，每人至少一句，不重复。
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读一读
1、白日依山尽，黄河入海流。——唐 王之涣《登鹳雀楼》 2、夕阳西下，断肠人在天涯。——元 马致远《天净沙 秋思》 3、浮云游子意，落日故人情。——唐 李白《送友人》 4、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——唐 崔颢 《黄鹤楼》 落日的幻觉 —— 唐 李商隐《登乐游原》 5、夕阳无限好，只是近黄昏。 6、荷笠带斜阳，青山独远归。 ——唐 刘长卿《送灵澈上人》 7、千嶂里，长烟落日孤城闭。 ——宋 范仲淹《渔家傲》 8、落日熔金，暮云合璧，人在何处？ ——南宋 李清照 《永遇乐》 9、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——唐 刘禹锡 《乌衣巷》 10、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维 《使至塞上》 11、青山依旧在，几度夕阳红 。 ——明朝 杨慎《临江仙》 12、山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外 。 ——宋 范仲淹的《苏幕遮》 13一道残阳铺水中，半江瑟瑟（sè）半江红。 ——唐 白居易 《暮江吟》 14、人言落日是天涯，望极天涯不见家。 ——宋 李觏（gÒu）《乡思》
请好好数数，图中共有多少个黑点？
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请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ www.xsjjyw.com 版权所有
落日的幻觉
科普说明文
黄天祥
事理说明文
请将书本翻至 P155页 www.xsjjyw.com 版权所有
学语言(预习检测）
一、给下列划线的字注音 绮丽（ qǐ ） 殷红（yān ） 坠落（ zhuì ） 镶（ xiāng ） 绚丽（ xuà n ） 吟咏（ yí n ） 气息奄奄（yǎn yǎn ）
牛刀小试
在思考中体验 科学的快乐！ 在探索中享受 真理的 幸福！
课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？
利用所学的课文知识补写其原Fra Baidu bibliotek。
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落日变大的原因探究
背景衬托 光的折射 光渗作用 眼睛晶状体变化
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要学会 透过现象看本质
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绘落日
课文描绘了落日的哪些景象？
现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光
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明原因
梳条理
造成这些幻觉的原因是什么？ （请在书中划找、标注）
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日出前
日出时
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日出后
再见！
愿同学们生活如阳光般灿烂！
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老师寄语：
真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往 往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然 欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒 来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我 们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻
象的本质，我还想，
活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，
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绘落日
———的落日 ，请用恰当的形容词来描绘
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在舒缓的音乐中 品语言之美
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眼见果真为“实”吗？
假如你是“走进科学”栏目 的解说员，你能解释下列所 看到的现象吗？
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铅笔断了吗？
折射现象
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姚明身边站着的是小朋友吗？ 背景衬托
（参照物）
几个身高1米80 以上的篮球运动员和姚明合影 www.xsjjyw.com 版权所有
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逻辑顺序
现象 日落时的幻觉
深黄、殷红
本质 产生幻觉的原因
光线散射和光波长短原理
地球表面和大气层的弯曲，光线 神秘的暗弧、亮弧 散射，大气层密度不同
迷人的紫光
落日变扁 落日变大
眼睛的叠合效应
光线折射的原理 未说明原因
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品语言
大漠孤烟直，长河落日圆。
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——（唐）王维
学了此文，你获得了什么启迪？ （各抒己见）
1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情 的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； 4、我们在生活中不要被谎言欺骗； ……
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