《落日》ppt课件

一句话新闻概括这个历史性时刻
时 间
地 点
人 物
事 件
美舰“密苏 里”号上
中国和其他反法 西斯同盟国

1945年9月2日，日本政府在 东京湾美国战舰“密苏里”号 上举行了日本签字投降仪式， 向联合国投降。
这一举世瞩目的仪式放在军舰上 举行事出有因

杜鲁门总统在日本投降后，宣布由麦克阿瑟出任 驻日盟军最高司令，负责安排和主持日本投降仪 式，并作为同盟国代表在投降书上签字。这一决 定立即引起了海军的强烈不满，因此海军部长福 莱斯特建议，如果投降仪式式由陆军将领主持， 那么仪式式应在一舰海军军舰上举行，以表彰海 军在战争中所作出的贡献。为了保证总统同意这 一建议，他特别选择以杜鲁门家乡命名，并由他 女儿马格丽特主持下水典礼“密苏里”号作为候 选军舰。
反语 讽刺曾经不可一世重光葵，如 今成了落水狗。形象、生动。



反语 讽刺曾经不可一世重光葵，如 今成了落水狗。形象、生动。

签字 开始
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和日军大 将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲 板上签署投降文书
BB—63“密苏里”号战列舰，日本投降 签字仪式所在地
麦克阿瑟前往“密苏里”号时搭乘的美 军“布坎南”号驱逐舰
运送出席签字仪式贵宾和记者的美军 “尼古拉斯”号驱逐舰
运送日本代表团的美军“兰斯多夫”号 驱逐舰
“这签字，洗净了中华 民族70年来的奇耻大辱。 这一幕，简单、庄严、肃 穆，永志不忘。”
主标题用其“虚”，小标题用其 “实” ，这样虚实结合，相得益彰； 小标题交代各段主要内容，在结构上使 文章眉目清楚，层次分明；很自然， “签字场所”交代环境，“代表到来” 介绍双方人物，“仪式开始”交代签字 过程，“投降书脏了”补充细节、插曲， 大体按照时间顺序组织材料，“仪式开 始”这一部分应属于重点部分。



1915年 日本向中国提出“二十一条”。 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 1937年 全面抗战爆发。 1939年 第二次世界大战爆发。 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太 平洋战争爆发。 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。
日本侵华年表




1871年 日本要求仿效西方列强，与中国签 订不平等条约，被中国拒绝。 1874年 日本以琉球船民在台湾遇害为借口， 出兵台湾。签订《北京条约》。 1875年 日本占领琉球。 1880年 日本向中国提出琉球“分岛改约方 案”。 1885年 中日签订《天津会议专条》。





1894—1895年 甲午战争。中日签订《马 关条约》。 1896年 中日签订《通商行船条约》、《通 商口岸日本租界条约》。 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛 丑条约》签订。 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东 三省事宜正约及附约》。 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青 岛。
中国代表徐永昌上将签字，图中的星条旗就 是哈尔西专门从海军博物馆借来的

（一）细节描写：找出文中的细节描写（环境和 人物），体会其妙处。（讨论）


（1）关于环境 开头第3段：“灰色的舰身油漆一新，十六英寸 口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩， 海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。 舱面上人影密集，都在向密苏里号舰注视着。小 艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛 兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参 加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。” 舰着新衣，国旗飘扬，小艇欢歌，营造出欢乐喜 庆的氛围，烘托出胜利者心中的喜悦。
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“
•投降签字前的宏大的场 景描写，渲染了什么样 气氛？有什么作用？
庄严肃穆而又欢乐喜悦的气氛 烘托出胜利者心中的喜悦之情

作者是按照什么顺序 来描写签字场所的？
• 以空间为顺序，以桌子为中心、 为参照

为什么要详写签字场所？
思考：
1、通讯以“落日”为题，潜藏着 哪些含义和情愫？ 2、《落日》有一组小标题，主标 题和小标题各有什么特点？小标题 有什么作用？

虽然签字投降发生在上午，但这里 有象征意义，曾经不可一世的日本侵略 者今天终于在世界人民面前低头签字投 降，如同日落西山一样；日本侵略者以 太阳旗为其标志，插遍了东南亚国家的 土地，今天，它终于“坠落”，向世界 人民投降。 情愫：辛酸，快慰；又含对侵略者 嘲讽之意。
《落日》
作

者
朱启平（1915-1993），浙江嘉兴人，燕 京大学高才生。1945年9月2日，在“密 苏里”号上举行的日本向联合国投降的签 字仪式中，朱启平他亲眼目睹中、英、法 代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。朱启平是其中的 三名中国记者之一，发回的长篇通讯《落 日》传诵一时，被公认为“状元之作”， 后来还被列入大学新闻教材。
• 增强临场感 • 签字场所的布置严ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ而有序， 突出签字仪式的重要性
代表到来

代表到来这一节，主要从 那些个方面来展开描写的？
人物描写：外貌 神态 环境描写：乐声 闹 —静



人物描写：外貌 神态

环境描写：乐声 闹—静
隔日 桌本 对代 立表 和 联 合 国 代 表

插入对重光葵失去的一腿 的介绍，采用了什么修辞 方法？有什么作用？



通讯是按照什么顺序来安排材料的？每段材料各自 侧重写了什么内容？ 主体部分是按照时间顺序组合材料，每一个时间段， 侧重表现某一方面的重点内容，作品都用小标题概 括各部分的中心内容。 第一部分，总起，交代新闻来源，揭示事件的意义， 初步勾描了现场氛围，为全文定下基调。 第二部分．“签字场所”，着重写会场布置和人物， 特别是记者们的活动状况。 第三部分，“代表到来”，写了受降仪式双方来到 会场的情景。 第四部分，“仪式开始”，写了双方代表签字。 第五部分．“投降书脏了”，是全篇通讯的尾声。 写了三个小插曲。