平 面 构 成 点线面
平面构成中的点线面
平面构成中的点、线、面先声明一下，我们这一次课的重点是解构，我们先要做到看山不是山，看水不是水，我们以后再回复自然。
上次课我们已经讲了平面设计理论的一些概念，知道了所谓的理论就是清理出自然美背后的规律，并且按规律来搞设计；同时，我们也讲了平面构成在平面设计中的基础性地位，不过我想，可能有同学对为什么要学平面构成还是有点疑惑，现在我就讲讲平面构成的目的。
小时候我们学画画，复杂的东西我们都画不出来，所以老师多半会教我们用一些简单的方型、三角型和圆型来画，这样，复杂的世界在我们孩子的眼中，就变成了一些几何图形。
（如下图：）平面构成也是一样的，上次课我已经讲过，自然的图案，它们之所以看起来美丽，是因为它们背后蕴含了美的规律，比如美女（见下图）这个女孩绝大多数正常的人看了都会觉得美，为什么会有美的感觉呢？有人说是眼睛大，有人说是嘴小，其实，最重要的不是五官单个的表现，虽然每一项的好看是必要的，但更重要的是因为比例协调，比如双眼的宽度与眉心到鼻子相等，眉角、眼角与嘴角成一条线的结构等等，其实美与不美，我们心中都有分寸，但整容行业，就得靠这些比例来制造人造美女。
整容行业所依据的比例，就是一些美的基本规律，我们平面设计，好比整容的行业，如果了解了自然中美的规律，按这个规律来设计图案，不就能够得到绝大多数人看上去很美的东西了吗？平面构成就是需要从自然美的背后发掘一下比例、对称、统一之类的规律（见上图，对称的设计使这个音乐会的招贴体现出了美感）。
平面构成强调组合，它分为自然构成和抽象构成，更强调抽象构成，自然构成也就是自然的图案之间的分割、组合、排列等。
抽象构成就是将自然界中的复杂图案解构为点、线、面这三种最基本的构成元素，然后按照一定的规律进行构成。
刚才我们不是讲了孩子时候的画吗？其实这种抽象构成就可以理解为孩子时的画，为了不受复杂图案的影响，我们透过现象看本质，比如，我们可以将上面三幅图中的许多钞票看成一个个的点，将上图那个人与车的剪影看成一个面，将右图建筑物中的装饰看成线。
平面构成点线面
平面构成点线面平面构成是在二维平面上进行的造成活动，它的构成元素是点、线、面、按一定的法则，用规则或不规则的方法造成新的美的形态，使人产生有规则的起伏，有节奏的韵律、有条理的动感和新颖、奇特的视觉感受构成的含义平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象研究形象与形象之间的排列的方法。
是理性与感性相结合的产物。
平面构成的框架一切用于平面构成中的可见的视觉元素，通称形象，基本形即是最基本的形象；限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排，即是骨格。
基本形有“正”有“负”，构成中亦可互相转化；基本形相遇时，又可以产生分离、接触、复叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等几种关系。
骨格可以分为：在视觉上起作用的有作用骨格和在视觉上不起作用的无作用骨格，以及有规律性骨格(即重复、近似、渐变、发射等骨格)和非规律性骨格(即密集、对比等骨格)。
基本形与骨格的上述这些特性，将相互影响、相互制约、相互作用而构成千变万化的构成图案（如下图，就是由基本形通过重复、接触、差叠等构成的）2007-06-05 18:06平面构成之点线面大千世界，每一个复杂的物体，说到底，都是由基本的点、线、面构成。
俗话说：万丈高楼也是从平地起的。
所以，学习设计，我们也是从基本的开始点的形象：在几何学上，点只有位置，没有面积。
但在实际构成练习中点要见之于图形，并有不同大小的面积。
至于面积多大是点，要根据画面整体的大小和其它要素的比较来决定。
点在构成中具有集中、吸引视线的功能。
点的连续会产生线的感觉，点的集合会产生面的感觉，点的大小不同会产生深度感，几个点会有虚面的效果。
精美素材,搞笑短片,影视下载,音乐茶坊,软件交流,情感测试,流行时尚,即时通讯,线在造形中的地位十分重要，因为面的形是由线来界定的。
也就是形的轮廓线。
不同的线表现不同的意念。
粗线有力，细线锐利。
线的粗细可产生远近关系，线还有很强的方向性。
关于平面构成点线面方面的文章
关于平面构成点线面方面的文章平面构成点线面一、引言在日常生活中，我们经常听到平面、点、线和面这些几何学基本概念。
它们是构成几何学中最基本的要素，也是我们理解空间结构和形态的重要基础。
本文将深入探讨这些概念的内涵和联系，帮助读者全面理解平面构成点线面的关系。
二、点的特性1. 点的定义在几何学中，点是最基本的概念之一。
点是没有大小和形状、仅有位置的实体。
它是几何图形中最简单的元素，用来表示一个位置或位置的集合。
在平面几何中，点通常用字母来表示，如A、B、C等。
2. 点的性质点是几何学中最基本的要素，因此它具有一些特殊的性质。
点没有大小，只有位置。
两点之间可以用线段连接。
另外，通过一点可以画出无数条直线。
三、线的特性1. 线的定义线是由一系列相互连接的点构成的几何图形。
线是没有宽度和厚度的，仅有长度的一维几何图形。
在线性代数中，线通常用直线或射线来表示。
2. 线的性质线是通过点之间的连接而构成的，因此它具有一些特殊的性质。
线段是由两个端点和它们之间的所有点组成。
直线是两个方向无限延伸的线段。
另外，射线有一个起点和一个方向。
四、面的特性1. 面的定义在几何学中，面是一个没有厚度、由一系列相互连接的直线构成的几何图形。
面是二维几何图形，有着长和宽的概念。
在几何学中，表示一个面通常用字母A、B、C等或者平面图形来表示。
2. 面的性质面是平面几何中的重要要素，它具有一些特殊的性质。
面是由无数条相互连接的直线构成的。
面有着长度和宽度两个维度的概念。
另外，面是有界的、封闭的二维图形。
五、平面的特性1. 平面的定义在几何学中，平面是一个没有厚度的、无限延伸的二维几何图形。
平面是由无数条平行的直线构成的，它具有无限的长度和宽度。
在空间解析几何中，平面通常用方程或者坐标系来表示。
2. 平面的性质平面是几何学中的重要概念，它具有一些特殊的性质。
平面是由无数条平行的直线构成的。
平面是无限延伸的，没有边界。
另外，平面上的任意三点不共线。
平面构成点线面教案
平面构成点线面教案
教案标题：平面构成点线面教案
一、教学目标：
1. 理解平面构成的基本元素：点、线、面。
2. 能够辨别不同类型的点、线、面。
3. 能够运用点线面的知识进行简单的几何图形构造和分析。
二、教学重点和难点：
1. 重点：点线面的基本概念和特点。
2. 难点：运用点线面的知识进行几何图形的构造和分析。
三、教学准备：
1. 教学工具：黑板、彩色粉笔、几何工具、图片资料。
2. 教学资源：相关的教学视频、图片资料。
四、教学过程：
1. 导入：通过展示一些简单的几何图形，引导学生思考这些图形是由什么构成的，引出点线面的概念。
2. 讲解：通过图示和实物，向学生介绍点线面的基本概念和特点，让学生能够直观地理解。
3. 操作：让学生使用几何工具，自己尝试绘制点线面，加深对点线面的理解。
4. 拓展：引导学生观察周围的环境，找出其中的点线面，并分析它们的特点和作用。
5. 总结：对点线面的知识进行总结，强调其在几何图形中的重要作用。
五、教学作业：
1. 练习册上相关练习。
2. 观察周围环境中的点线面，并记录下来。
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生对点线面的概念有了初步的了解，但在实际应用中还存在一定的困难。
下节课需要通过更多的实例和练习，加深学生对点线面的理解和运用能力。
平面构成 点线面
“构”的原意是 “筑土构木以为宫 室”。也就是说 “构”的本意是使 某一形体或者器物 成型。其内部支撑 起骨架，因而后来 发展成建立、缔造、 结成、造成、构思、 草拟、缀合、组合、 构图、构词等等相 关的2020含/3/10 义(参见《辞
“成”，就也，
其延伸含义为
成就、成熟、
形成、完成、
探索形式美法则怎样在具体构成 中体现样式，培养创造性思维在 具体构成中的表现，对绘画材料 的性能具有基本认知和把握，熟 练掌握描绘的基本功，为今后的 专业造型设计打好基础。
基本材料与用具：
白卡纸
黑色水粉色(广告色)
各号描笔(狼毫或尼龙笔)
直尺
圆规
曲线板
2020/3/10
鸭嘴笔等
平面空间中基本元素的视觉训练
点
点的表情
2020/3/10
在画面空间中，一方面点 具有很强的向心性，能形 成视觉的焦点和画面的中 心，显示了点的积极的一 面；另一方面点也能使画 面空间呈现出涣散、杂乱 的状态，显示了点的消极 性，这也是点在具体运用 时值得注意的问题。
点
点的表情
2020/3/10
点还具有显性与 隐性的特征，隐 性点存在于两线 的相交处、线的 顶端或末端等处。
2020/3/10
点
认识点
在黑与白 的交错下， 同样大小 的点使空 间形式呈 现出多样 的变化 2020/3/10
点
认识点
同样的 点因大 小变化 而使空 间形式 呈现出 变化 2020/3/10
点
点的表情
2020/3/10
具体为形象的点，可用各种工 具表现出来，不同形态的点呈 现出不同的视觉特征。相对于 周围的空间，点的面积越小就 越具有点的特性，随着其面积 的增大，点的感觉也将会减弱。 如我们在高空中俯视街道上的 行人，便有“点”的感觉，而 当我们回到地面，“点”的感 觉也就消失了。
平面构成中的点、线、面
平面构成中的点、线、面
平面构成中的点、线、面
翔翔
春春
请你谈一谈:
对于上面三幅图画 你有怎样不同的视觉感受。
家家园园 平面构成中的点、线、面
第一章 平面构成概述及其基本要素
二、平面构成的基本要素
(一)．点的构成 (二)．线的构成 (三)．面的构成 (四)． 点线面综合构成
平面构成中的点、线、面
平面构成中的点、线、面
当画面中有两个相同的点时，并各自有它的位置时，它的张力作用就表现在 连接这两个点的视线上，视觉心理上产生连续的效果，会产生一条视觉上的直线。
当画面中有三个散开的三个方向的点时，点的视觉效果就表现为一个三角形， 这是一种视觉心理反映。
当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得很零乱，使人产生 烦躁的感觉。
(一)．点的构成
第一章 平面构成概述及其基本要素
1.点的概念
在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的（图1）。 在造型设计上点却是有形状、大小和位置之分。 就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈（图2）。
在平面构成中形态构成要素之一点是造型艺术中最小的 构成单位。
图1
图2
平面构成中的点、线、面
图1
图2
图3
图4
图5
图6
平面构成中的点、线、面
Байду номын сангаас 一．点的构成
点的构成(范例）
第一章 平面构成概述及其基本要素
图2
这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点
组成的，表现出画面的空间感。
图1
平面构成中的点、线、面
一．点的构成
点的构成(范例）
第一章 平面构成概述及其基本要素
图3是方点有序的排列，形成秩序美
平面构成中的点 线 面
一、面的概念 几何学中的面试“线移动的轨迹”，
在平面造型艺术中，面是有长度、宽度 的二维空间。
平面构成基本元素—面
点的扩大与平面集合，线的平移、 翻转均可产生面的感觉。在造型艺术领 域中，面的各种各样的形态，是设计中 的重要因素。
平面构成基本元素—面
5、图地的“反转现象”：由于视点的不 同，将分别出现不同的形态。如果能在 设计中很好地处理这种图地的“反转现 象”，常常可以获得奇妙的视觉效果。
平面构成基本元素—面
四、面的形态 1、内部形的组合变化：外部形态完全 一致的面，其内部的组织结构或形态的 组织方式各异，表现出来的性格特征也 不一样。 2、外部形的变化
平面构成基本元素—面
此类面形态产生的方式，均受其他 元素的制约，以被动的性质出现，在具 体的构成设计中，还可以综合地多元化 处理，以期达到主次虚实的画面效果。
成练习，要求掌握点和线的基本概念， 突出两者的特性，并完美结合两者，注 意画面的构图和整体性。
平面构成基本元素—面
自然界中，许多景象都给我们以面的 印象。
视觉效果中的面，由于形成条件的不 同表现各不一样，包括两个方面的内容， 一个是本身具有面的性质，另一个是由 其他性质的元素集合而形成面的感受。
平面构成基本元素—面
平面构成基本元素—线
线被赋予宽度的性质，使它在造 型表现中更加丰富多彩。不同粗细 的线具有不同的感情性格且会产生 远近不同的视觉感知。由于透视原 理，往往粗线感觉较前进，细线感 觉较后退。
平面构成基本元素—线
2、利用线的浓淡作造型表现 线的浓淡即线的深浅，较深的
平面构成-点线面
基本形
点
扩展形
......
点的位置
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。 居中会有平静、集中感； 偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程； 位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。 位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力。
• 如果当画面中有两个同样大小的点，并各自有它的 位置的时候，它的张力作用就表现在连接这两个点 的视线上，既在视觉心理上产生连续的效果。
●―→←―●
• 当两点大小不同时，大的点首先引起人们的注 意，但是视线会逐渐从大的点移向小的点，最
后集中到小的点上，越小的点积聚力越强。
• 当空间中有三个点并在三个方向上平均散开的时候，点的 视觉作用就表现为一个三角形，这是一种视觉心理反应。
• 当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得 很零乱，使人产生烦躁的感觉。
• 3、线的错觉
• 灵活的运用线的错觉，可以使画面产生意想不到的效果。 但有时也要避免由错觉所产生的不良效果。
• 平行线在不同的附加物的影响下，显得不平行。
• 直线在不同附加物的影响下，呈现弧线形状。
• 同等长度的两条直线，由于它们的两端的形状不同， 感觉长短也不同。
线的构成方法
• (1)面化的线（等距的密集排列）（图1） (2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果（图2） (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果（图3） (4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）（图4） (5)立体化的线（图5） (6)不规则的线（图6）
3.由大到小的点按一定的轨迹、 方向进行变化，使之产生一种 优美的韵律感。
4.把点以大小不同的形式，既 密集、又分散的进行有目的的 排列，产生点的面化感觉。
平面构成点线面
• 基本形相遇组合的训练方法 • 分离——形象与形象之间，在邻近或不临近时，互不接触。适中保持距离。 • 接触——在形象与形象的边缘刚好相碰，但不重叠。接触点可以是一个或一
个以上。 • 覆盖——形象与形象相互靠近时，由接触更进一步，即一个形象挡住另一个
形象。有前后空间关系。 • 联合——形象交叠但无前后之分，联合形成较大的，多元性的形象。 • 透叠——形象与形象互叠时，交叠部分产生透明感，一般也不分前后。在黑
• 作业：完成平面构成基本形的骨骼训练作业两张（规律性 骨骼和非规律行骨骼各一幅，按教学进度完成）
• 重复构成形式、近似构成形式、渐变构成形式、发射构成 形式、空间构成形式、特异构成形式、分割与比例构成形 式、密集构成、对比构成、肌理构成、形象切割构成、拼 贴构成、视觉错视构成各一幅。（按教学进度完成）
• 点的大小不能超越视觉观察习惯的限度， 如果超越就失去了点的性质，而成为“形” 或“面”了。这说明，点的形状越小，点 的感觉越强，越大。因此，要具体划分其 界限，必须从它的具体位置及与其他物象 的对比关系来判断。
在画面中占有位置比例太 大，
那么就会以“面”的形式 出现，
所以“点”是相对的，与 周围的 环境有一定关系。
• 不规则形态
• 不规则形态是无秩序的，外形呈不规则的二维空间形状， 大致可分为多边形、自由曲线形和偶然性3种。
• 多边形是通过长短不等的直线与直线、直线与曲线形组合， 并形成合围的最终图形，它是以直线形为主的，外形呈不 规则状的多边形图形。
• 自由曲线形就是以曲线的外形随意排列，最终合围成一个 以曲线为主的曲线形态图形。
• 由面组成的图形总是比由线组成的图形根据视觉 冲击力和表现力。面可以作为表现主题内容的背 景和装饰，以突出主题，达到更好的宣传效果。
平面构成1概述点线面ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
•
后退、收缩——小
• 平面构成：在二维平面内将造型要素（形态、色彩、肌理）按照 一定规律法则进行分解、排列、组合，从而建构成新的理想形态 的造型活动。
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2 平面构成形态要素之点、线、面
点的特性 • （１）点是视觉的中 心，点能集中视线
• （２）点与点之间有 视线运动，大点对小 点有吸引力
• （３）点能构成虚形 的视觉感
• （４）点排列成一条 直线时，给人以明确 的直线感
• （５）上、下、左、 右放置的点，能给人 以发射的感觉 • （６）多点排列成封 闭形时，又可以形成 面的感觉
比例与分割
在平面构成中，把整体分成部分，叫分割。在日常生活中这种现 象随时可见，如房屋的吊顶、地板都构成了分割。下面介绍几种 常用的分割方法： 1.等形分割：要求形状完全一样，分割后再把分隔界线加以 取舍，会有良好的效果。 2.自由分割：自由分割是不规则的，将画面自由分割的方法， 它不同于数学规则分割产生的整齐效果，但它的随意性分割，给 人活泼不受约束的感觉. 3.比例与数列：利用比例完成的构图通常具有秩序、明朗的 特性，给人清新之感。分隔给予一定的法则，如黄金分割法、数 列等。
课后作业
• 任选以下2种形式为主题，任选构成元素， 完成两组作业，每组作业两张（设计小 稿）。 • “对比”、“统一” 、“对称”、“均 衡”、“韵律”、“节奏” • 尺寸：暂时不限 • 工具：不限 • 颜色：黑、白色
第五章 平面构成的基本形式
教学目标 通过本章节的学习，了解掌握平面构成的基本构成形式的种类，分 别掌握各种构成的形式，并能熟练应用。 重点难点 重复、近似、渐变、发射、特异、对比、密集、肌理构成的定义和 形式。
２、线的构成
• 线所特有的形式多样性在构成时常会有意想不到 的视觉效果．线的性质、长短、方向、平面位置 等都会成为引发崭新构成的因素
• （1）利表现
• （3）利用线的间隔作造型表现
• （4）利用线的方向性作造型表现
线还有其他许多构成方法和手段，比如纯直 线进行的构成、纯曲线构成或无规则线进行的构 成等。
平面构成之点线面
姓氏是代表每个人及其家族的一种符号。
在今天的社会里，它没有什么意义了。
但是，从它的形成、发展、演变的漫长历史过程来看，它却是构成中华民族文化的一个重要内容。
平面构成之点线面2007-06-05 18:06大千世界，每一个复杂的物体，说到底，都是由基本的点、线、面构成。
俗话说：万丈高楼也是从平地起的。
所以，学习设计，我们也是从基本的开始点的形象：在几何学上，点只有位置，没有面积。
但在实际构成练习中点要见之于图形，并有不同大小的面积。
至于面积多大是点，要根据画面整体的大小和其它要素的比较来决定。
点在构成中具有集中、吸引视线的功能。
点的连续会产生线的感觉，点的集合会产生面的感觉，点的大小不同会产生深度感，几个点会有虚面的效果。
精美素材,搞笑短片,影视下载,音乐茶坊,软件交流,情感测试,流行时尚,即时通讯,线在造形中的地位十分重要，因为面的形是由线来界定的。
也就是形的轮廓线。
不同的线表现不同的意念。
粗线有力，细线锐利。
线的粗细可产生远近关系，线还有很强的方向性。
垂直线有庄重、上升之感；水平线有静止、安宁之感；斜线有运动、速度之感；而曲线有自由流动、柔美之感。
面具有长度、宽度，无厚度，是体的表面，它受线的界定，具有一定的形状。
面有几何形、有机形、偶然形等。
面又分两大类：一是实面，一是虚面。
实面是指有明确形状的能实在看到的；虚面是指不真实存在但能被我们感觉到的，由点、线密集机动形成。
点的构成形式越小的形体越能给人以点的感觉不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，产生一种优美的韵律感把点以大小不同的形式，既密集又分散的进行有目的的排列，产生面化感将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙的动态视觉不规则点的视觉效果线的构成形式线是点移动的轨迹、面化的线（等距的密集排列）疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果粗细变化空间,虚实空间的视觉效果错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）还有立体化的线，不规则的线面的构成形式面体现了充实、厚重、整体、稳定的视觉效果几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动、厚实的视觉效果徒手的面有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性人造形的面，较为理性的人文特点平面构成中的点、线、面先声明一下，我们这一次课的重点是解构，我们先要做到看山不是山，看水不是水，我们以后再回复自然。
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给人以充实感。 2、点、线、面的充分结合，使画面具有丰富的层次感，点线面、黑
白灰的画面分割恰如其分，画面的和谐与统一使画面充满了活力。
匹克塞尔发明公司
穆坎德机械设备公司
尤尼柯服务公司
艾夏敦-泰特公司
点线面的转换
第三章 平面构成的形态要素 点 线 面 的 综 合 应 用
线分直线和曲线两大基本类型， （1）直线具有坚硬、顽强、明确、单纯、简朴的性格，具有男性 的象征，主要包含垂直线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线 等； （2）曲线具有规律性强，富有弹性，给人以理智的感觉，包含弧 线、旋涡线、抛物线、椭圆、圆、任意闭合曲线等。
第三章 平面构成的形态要素
线的风格不同，表达的情感也不同 曲线的组合排列，带来的是一种节奏和韵律的美，带给我们
第三章 平面构成的形态要素
屏
线
等直线
图
形
第三章 平面构成的形态要素 差线图形
第三章 平面构成的形态要素
第三节 面
1、面的概念、形态及心理特征 面有两种解释，一是线运动的轨迹，二是浓密有致的点都可
以形成面，面有长度、宽度但没有厚度，有位置及方向性。
面的形态分为
（1）几何形态的面——方形、长方形、菱形、圆形、曲线形等形 状的面，它们形状规则整齐，具有简洁、明确、秩序之美感。（2） 自由形态的面——不规则的形构成的，自由形的面变化多样，潇 洒自由、轻松快活，处理得当，具有很大的魅力，反之，则显凌 乱。
第三章 平面构成的形态要素
2、点的构成方式及应用 点的构成方式有三种：等点图形、差点图形、网点图形。
（1）等点图形 （2）差点图形：由形状、大小不同的点构成一个画面，点的大小、
形状的不同，可营造出不同的方向感、韵律感、运动感等丰富的 变化。 （3）网点图形：各种不规则的点按照同一规律间歇重复、增长、或 减少而构成一个画面。
第四章 平面构成的基本原理
二 平衡
平衡也叫均衡，是指画面中所处支点两侧的部分， 虽然在大小、明暗、繁简等方面不相同，但能够在视 觉上达到某种平衡，不是真正意义上的平衡，而是心 理上的平衡。包括静态平衡和动态平衡两种。
静态平衡分为同形异量式、异形同量式、异形异 量式。
1、同形异量式：图形左右两部分形相同，而量不 同，有比较稳定、统一的效果。
第三章 平面构成的形态要素
2、线的构成方式及应用 线的构成方式有三种：等线图形、差线图形、屏线图形。 （1）等线图形：粗细相等的线的排列组合构成的物形，可以是等 直线、等曲线、放射线或黑白变化的等线，组合有三维立体感的 效果。 （2）差线图形：粗细不同、不规则的线排列、组合构成的物体， 有丰富的变化，表现出结构、运动、节奏、空间等感觉。 （3）屏线图形：线从一端到另一端，呈现变粗或变细的排列特征 而构成的物形，线条有速度感和节奏感并且图形单纯，简洁明快。
告、包装装潢、商业印刷、纺织品图案设计等大都是在二维空间 范围进行的，因此，平面构成是构成艺术的基础。
平面构成：在二维平面内创造理想形态，或是将形态要素（形 态、色彩、肌理）按照一定的法则进行分解、排列、组合，从而 构成理想形态的造型设计基础训练。
第一章 平面构成总论
2、构成的分类
构成
纯粹构成
形态构成 色彩构成
（3）偶然形态的面——是一种难以预料的自然形态，不能随心所 欲的产生，随意拼接碎物的形，玻璃碎裂的形等，虽然不确实可 靠，但有超凡的吸引力，能产生奇异的效果。
第三章 平面构成的形态要素 几何形态的面
第三章 平面构成的形态要素 自由形态的面
第三章 平面构成的形态要素 偶然形态的面
第三章 平面构成的形态要素
第四章 平面构成的基本原理
第一节 对称与平衡
一 对称
对称是点、线、面上下或左右，有相同的部分相反复 而形成的图形，对称是表现平衡的完美形态，表现了 力的均衡，是生活中最常见和习惯的一种构成形式。
例如人类的身体和很多动物都是对称的构成，以及 大多数的建筑设计采用对称形式。它的不足之处是由 于完全对称而造成缺少变化、过于死板的弊端，给人 以单调、静止不前的感觉，现在随着社会的不断发展、 变化，人们力求在统一中寻求变化。
静态平衡重心比较接近画面，趋向于平 稳状态，
动态平衡是通过静止的造型，体现动态 的均势构图，是一种多变，倾向于运动的状态， 动态平衡比静态平衡更灵活，是在多变的结构 和空间中求得平衡。
第四章 平面构成的基本原理
三 对称与平衡的基本形式
对称与平衡具有较强的秩序感，设计时要灵活运 用以达到理想效果。基本形式有：
第一节 点
1、点的概念及心理特征 点是一切形态的基础，是物质中最小的形态，只有位置而没
有大小和形状。
（1）点是视觉的中心，也是力的中心，当画面中只有一个点时， 人们的视线就会集中在这个点上，一个点没有上下左右的连续性 和指向性，但是它有点睛的作用，能产生积聚视线的效果（如图 一）。当同一画面中有两个同样大小的点并各有位置时，它的作 用就表现在连接这两个点的视线上，在视觉心理上产生连续效果 （图二）。当两个点大小不同时，视线首先会被大点吸引，但会 逐渐向小点移去，点越小积聚力越强（图三）。当画面中有三个 点在三个方向平均散开时，点的视觉作用表现为一个三角形，这 是一种视觉的心理反映（图四）。
点的构成
点的构成
点的构成
点的构成
点的构成
线的构成
线的构成
线的构成
线的构成
线的构成
线的构成
线的构成
面的构成
面的构成
点线面综合构成
点线面综合构成
点线面综合构成
点线面综合构成
第四章 平面构成的基本原理
这幅画中的“影子” 是个关键，既起到 对比作用，又起到 调和作用，又使画 面生动起来，既拉 开了前后关系，又 使画面整体零而不 乱。
作业
1、分别用点、线、面做构成，使画面生动有 美感。
2、点线面综合构成；使画面有丰富的层次 感，黑、白、灰分割恰当，对比与调和 和谐一致。 规格：15*15CM,装裱在4开纸上。
1对称形式。
2、回转对称式：是在反射或移动的基础上，将基本形 进行一定角度的转动，增强形象的变化，特点是稳重 大方；由于打破了轴对称中拘谨、刻板的局面，呈现 典雅优美的形态。
3、扩大对称式：按一定比例把形态扩大或缩小的一种 对称形式。特点是有较强的节奏感和秩序感。
第四章 平面构成的基本原理 节奏
第四章 平面构成的基本原理
第三节 对比与调和 一、对比 对比产生的效果是变化，每一幅作品在处理上必 须注意整体与局部的关系和局部与局部的关系，使之 和谐有序。常用的几种构图方法有： 空间对比：要从空间、疏密、方向、明暗等方面 考虑构成要素。 聚散对比：要从密集的图形与松散的空间所形成 的对比关系方面考虑。 大小对比：从主次方面考虑，形成对比，突出重 点。
平面
立体
目的构成 各种具体设计
2016/2/26
第一章 平面构成总论
3、目的 培养创造力和基础造型能力，为专业设计
构思提供方法和途径，同时也为其他艺术设计 领域提供技法支持，使我们在从事设计之前学 会运用视觉语言。
第二章 平面构成形态的种类和特点
1、按事物存在的形式分为：自然形态、抽象形态、人工 形态。
2、按平面的形成方法分为：有机形、无机形、偶然形。 3、按视觉感受来分为：点、线、面等单个元素。
抽
象
形
自然形态
态
人工形态
有机形
无机形
偶 然 形
第三章 平面构成的形态要素
平面构成中的基本造型元素是点、线、面，其中构成要素是 大小、方向、明暗、色彩、肌理等，以这些基本要素为条件，加 以组合构成，便会创造出理想的抽象造型。
第四章 平面构成的基本原理
学习平面构成，主要是学习各元素组合构成的形式 与方法以及这种形式方法对受众心理的影响。一幅和 谐、完整、富有形式意味的视觉作品，必须依赖于构 成的原理来巧妙地安排、组合各构成要素，在符合视 觉审美的状态下各就各位，并使点、线、面、形、色、 质等达到有机的整合和完美的展现。
平 面 构 成1
面 构 成
第一章 平面构成总论
第一节 平面构成的概念、目的 1、概念
构成是一种造型活动，是逻辑思维与形象思维相结合的一种构 思方法。“构成”是将造型要素按照某种规律和法则组织理想形 态的造型行为。
“平面”是指造型活动在二维空间进行。 虽然我们生活在三维立体空间，但从造型角度看，如招贴广
审美的快感； 粗线条带来强烈的视觉印象，构筑的画面概括、厚重，有强
烈的视觉冲击力； 大量运用曲线，塑造出柔美的女性特征，表现出富有弹性的、
柔和的、梦幻的美。
第三章 平面构成的形态要素
粗 线 条 排 列 组 合
曲线的排列组合
第三章 平面构成的形态要素
大量曲线组合
第三章 平面构成的形态要素 简 洁 、 果 断 线 条 排 列
第三章 平面构成的形态要素 等点图形
第三章 平面构成的形态要素 差点图形
第三章 平面构成的形态要素 网点图形
第三章 平面构成的形态要素
第二节 线 1、线的概念及心理特征
线是点运动的轨迹，在几何学定义里，线只有位置和长度而 不具有宽度和厚度，是一切面的边缘和面与面的交界，线也可以 说是点的连续和延长。但在平面构成中，线既有长度，也有宽度 和厚度。
第四章 平面构成的基本原理
同形 异量 式
第四章 平面构成的基本原理
2、异形同量式： 图形上下或左右两部分形不同，而量相同，保证
图形之间的平衡，具有统一效果，又富于变化。
第四章 平面构成的基本原理
3、异形异量式：图形左右或上 下两部分不但形不相同， 量也有差异，但又不失重心， 达到均衡。