第11课(一)个人理想与社会理想的关系
第11课个人理想与社会理想的关系
创业“处女作”是和两名高中同学一起做“包工头”， 三个毛头小子凑了１万块钱，在下沙大学城招了３０名女 生，请了一名美容培训师对大家进行免费培训，然后让她
大学城里推销玫琳凯的美容产品，一个学期下来，销售队 伍和学生客户群都比较稳定，这个看似简单的创业，给三 个人带来了不错的回报，首战告捷。
２００２年上半年，胡加明参加了一个选秀活动——首 届中国礼仪文化大赛。结果被选中代表浙江参加全国总决 赛，并获得了最佳新人奖，随后活动越来越多。大一结束 后，小胡申请了休学进行个人创业，期间做过经纪人助理、 舞台平面模特，也出演过一些角色。之后，胡加明发现这 并不是他想要的生活，回学校后特别发奋图强，边做些小 生意养活自己，边整天往图书馆跑，两年后以优异的成绩 毕业，并以很高的托福成绩，被英联邦国诺丁汉大学的制 造工程与管理硕士专业录取。
三、把个人理想融入社会理想之中
个人理想与社会理想的关系：
１、社会理想决定和制约着个人理想，社会理 想占主导地位，社会理想指引着个人理想的基本 方向。
２、个人理想是社会理想的基础，个人理想体 现社会理想。
温州小伙创业故事：为创业，大学休学一年
２００１年，胡加明走进了大学校门，并跟父亲达成了 一个约定：在大学期间要自己养活自己。父亲对胡加明的 影响非常大，这个目不识丁的男人，白手起家，胡加明说 尽管父亲跟很多温州成功商人相比不算成功，但父亲的勤 劳和胆识却深深印在了胡加明心里。
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一、个人理想的特点和作用 1、什么是个人理想？
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系 中的个人对自己未来物质生活、精神生活所产 生的向往和设想，包括个人的生活理想、职业 理想、道德理想。
个人理想与社会理想的相互关系
一、个人理想与社会理想的内涵解读
个人理想，是指每个人对未来生活、职业、道德等各方面的向往和追求。它体现了个人的价值观、兴趣爱好和人生目标。而社会理想，则是指一个国家、一个民族在特定历史时期，对政治、经济、文化、社会等方面的共同追求和期望。它代表了社会发展的方向和目标。
二、个人理想与社会理想的相互关系
2.积极投身社会实践
个人应积极参与社会实践活动，将个人理想融入社会理想之中。通过努力工作、创新创造，精神和时代精神
个人在追求理想的过程中，要弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优秀传统文化，紧跟时代发展步伐。
4.关注社会发展，适应时代需求
个人应关注社会发展，了解时代需求，不断调整和完善个人理想，确保与社会理想相协调。
-注意问题：企业文化与个人价值观冲突，导致员工动力不足。
-解决办法：开展企业文化培训，增强员工对企业文化和社会责任的认同感，促进个人目标与企业目标的融合。
4.社会志愿服务
-条款：完善志愿服务体系，鼓励志愿者在服务中实现个人理想与社会理想的统一。
-说明：志愿服务是个人理想与社会理想相结合的体现。通过参与志愿服务，志愿者可以实践个人价值，同时推动社会和谐发展。
（2）社会理想对个人理想的影响
社会理想为个人理想提供了指导和借鉴。一个国家、一个民族的社会理想，往往代表着时代发展的潮流和趋势。个人在追求理想的过程中，应结合社会理想，确保自身发展方向与国家、民族的发展目标相一致。
三、个人理想与社会理想的协调发展
1.树立正确的个人理想
个人在追求理想时，要立足自身实际，结合社会需求，树立正确的价值观和人生观。只有这样，个人理想才能与社会理想相协调，为实现国家、民族的发展目标贡献力量。
哲学与人生第四单元第十一课第一讲：正确处理个人理想和社会理想的关系
教学课题：社会理想与个人理想教学目的：1. 了解人生追求理想的重要性和必要性；2. 掌握个人理想与社会理想的辩证关系；3. 学会自觉把个人理想融入共同理想之中。
课时分配：本课时为单课时。
授课类型：以讲授和讨论相结合的方式进行。
教学重点、难点及教学关键：1. 理解个人理想和社会理想的概念及其关系；2. 掌握正确处理个人理想和社会理想的方法；3. 学会如何将个人理想融入共同理想之中。
教学手段、教具：黑板、白板、投影仪、教学PPT。
教学主要方法：讲授、讨论、案例分析。
教学过程：1. 引入：通过引用名人名言或经典案例，引出人生追求理想的话题。
2. 讲授：介绍个人理想和社会理想的概念及其关系，以及正确处理个人理想和社会理想的方法。
3. 讨论：引导学生围绕个人理想和社会理想的关系展开讨论，提供案例进行分析和思考。
4. 板书和板画的设计：对于重要概念和内容进行归纳总结，并画图形象化展示。
5. 作业布置：布置思考题或阅读材料，要求学生进一步思考和探讨个人理想和社会理想的关系。
6. 教学总结：总结本节课的主要内容和要点，强调人生追求理想的重要性和必要性，以及正确处理个人理想和社会理想的方法。
7. 教学反思：回顾本节课的教学过程和效果，探讨如何更好地教授本课内容。
作业布置：1. 思考题：如何在追求个人理想的同时，融入共同理想之中？2. 阅读材料：阅读相关文章或书籍，了解更多关于个人理想和社会理想的探讨和思考。
教学总结：通过本节课的学习，我们了解到人生追求理想的重要性和必要性，以及个人理想和社会理想的辩证关系。
我们学会了正确处理个人理想和社会理想的方法，以及如何将个人理想融入共同理想之中。
通过讨论和案例分析，我们进一步加深了对个人理想和社会理想的认识和理解。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够树立崇高的人生理想，自觉将个人理想融入共同理想之中，为实现共同理想而努力奋斗。
教学反思：本节课的授课方式以讲授和讨论相结合，对于学生的参与度和思考能力有一定的要求，部分学生可能会有一定的难度。
第十一课社会理想与个人理想(00002)
第十一课社会理想与个人理想【教案目标】1、知识目标：了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系，理解有关人生理想的人生问题。
2、能力目标：自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的人生理想。
3、情感目标：顺应潮流，树立崇高的人生理想。
【教案重点】1、社会理想与个人理想的关系。
2、积极创造实现人生理想所必需的条件。
【教案难点】正确对待理想与现实的矛盾。
【教案方法】案例教案法、讨论法、启发式教案法。
【教案手段】多媒体课件教案。
【课时安排】2学时。
【教案过程】「导入新课」1、多媒体展示：周恩来“为中华之崛起而读书”2、思考问题：（1）你现在有什么理想吗？（2）你觉得青年人是否应该树立远大的理想？3、总结：青年学生应该从小树立远大理想，正确处理好社会理想与个人理想的关系。
「讲授新课」一、理想源于现实又高于现实1、理想是人们对未来美好目标的向往和追求。
（1）理想是指人们对未来美好目标的向往和追求。
理想按性质来划分——有科学与非科学，崇高与庸俗之分。
判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。
（2）理想按内容来划分——生活理想：攒钱买房；职业理想：成名成家；道德理想：见贤思齐；社会理想：改天换地。
社会理想是一个人所有理想的出发点和归宿。
2、理想与现实的关系。
理想与现实的关系是辩证统一的，一方面，理想是一定社会历史条件和社会经济的产物，另一方面，理想是比现实更高远、更美好的目标。
展示图表：3、正确对待理想和现实的矛盾。
（1）一方面，理想和现实是对立的。
理想是主观的，现实是客观的。
理想是未来的，现实是当下的。
另一方面，理想和现实又是统一的。
现实中孕育着理想，理想来源于现实，又会成为新的现实。
（2）正确对待理想和现实的矛盾，要克服两种错误倾向：理想脱离现实、用现实否认理想。
（3）分析例子：老人从事了一辈子摆渡工作，无论酷暑寒冬，周而复始往返于小岛和大陆之间，一天，细心地年轻乘客发现老人的一只船桨上刻着“工作”，另一只刻着“理想”。
社会理想与个人理想是怎样的关系
-加强社会理想与个人理想的教育，提高人们的思想道德素质；
-完善相关政策和制度，引导个人树立正确的价值观；
-加强舆论引导，营造良好的社会氛围；
-搭建平台，促进社会理想与个人理想的有机结合；
-强化政策执行力度，确保社会理想与个人理想在政策实施中得到充分体现。
3.社会理想与个人理想的相互促进
社会理想为个人理想提供广阔的发展空间，而个人理想的实现又反过来推动社会理想的进步。在这种相互促进的关系中，社会与个人共同成长，共同为实现共同理想而努力。
三、社会理想与个人理想的现实意义
1.社会理想引导个人正确价值观的形成
在社会理想的指导下，个人能够树立正确的价值观，将个人发展与国家、民族的发展紧密联系在一起，为实现共同理想贡献自己的力量。
4.企业文化建设
-增加条款：企业应将社会理想与个人理想融入企业文化建设，提升员工的归属感和责任感。
-详细说明：通过举办各类活动、培训等形式，强化员工对企业文化的认同，使个人理想与企业愿景相结合。
5.政策制定与实施
-增加条款：政府在制定和实施政策时，应充分考虑社会理想与个人理想的关系，确保政策的有效性和公平性。
1.教育领域
-增加条款：在学校教育中，应加强社会理想与个人理想的教育，引导学生树立正确的价值观。
-详细说明：通过课程设置、实践活动等方式，让学生认识到个人理想与社会理想的密切关系，培养他们的社会责任感和使命感。
2.企事业单位招聘与考核
-增加条款：企事业单位在招聘和考核过程中，应关注员工的社会责任感与个人职业规划。
2.注意事项：
-在教育和引导过程中，注重培养个人独立思考能力，避免盲目追求社会理想；
-在企事业单位招聘与考核中，避免过分强调个人业绩，忽视员工的社会责任感；
个人理想与社会理想之间有何关系
个人理想与社会理想之间的关系是相辅相成的，个人的追求与社会的需求在某种程度上存在着密切的联系。以下将从几个方面详细阐述这种关系。
一、个人理想是社会理想的基石
个人理想是每个人内心深处的追求和信仰，它指引着人们为之努力奋斗。正是无数个个人理想的实现，汇聚成了社会理想的海洋。在我国社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐等社会理想，都需要每个人去努力实现自己的个人理想，从而推动社会理想的实现。
-解决办法：加强志愿者的培训和教育，提高他们对个人理想与社会理想关系的认识。
在实际操作过程中，注意事项及解决办法：
1.注意事项：在推广个人理想与社会理想相结合的理念时，要注重实际效果，避免形式主义。
解决办法：结合实际情况，制定切实可行的实施方案，加强过程管理和监督。
2.注意事项：个人理想与社会理想的关系具有复杂性，需要充分考虑不同人群的特点和需求。
-注意事项：在职业发展中，要注重平衡个人利益与社会效益，树立正确的价值观。
3.公共政策制定
-条款：增加关于政府在制定公共政策时，充分考虑个人理想与社会理想关系的条款。
-详细说明：政府在制定政策时，应充分调研社会需求和民意，确保政策既满足个人需求，又符合社会长远发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标。
-相关问题及解决办法：
-问题：政策制定过程中可能忽视部分群体的个人理想。
解决办法：关注社会动态，适时调整相关政策和措施，确保个人理想与社会理想的有机结合。
-解决办法：通过德育教育、社会实践等途径，加强学生的社会责任感教育。
2.职场发展
-条款：增加关于个人职业发展规划与社会理想相结合的条款。
-详细说明：在职场上，个人应结合自身职业发展，考虑如何为社会做出贡献，实现个人价值与社会价值的统一。
思修个人与社会理想的关系
相关问题及解决办法：
-问题：企业忽视员工个人成长和社会责任。
-解决办法：建立员工培训和职业发展体系，鼓励企业参与社会公益活动，提升企业形象。
4.社区文化建设
-条款：增加关于社区文化活动中个人理想与社会理想融合的内容。
-说明：社区是居民生活的基础单元，通过文化活动加强个人与社会的联系，促进社区和谐。
相关问题及解决办法：
-问题：社区文化活动缺乏深层次的社会意义。
-解决办法：组织富含教育意义的文化活动，如讲座、展览、志愿服务等，引导居民思考个人与社会的关系。
5.公务员和事业单位人员培训
-条款：增加公务员和事业单位人员在服务社会过程中个人理想与社会理想结合的要求。
-说明：公务员和事业单位人员是执行国家政策、服务社会的重要力量，他们的行为直接影响社会理想和个人理想的实现。
2.个人理想应当符合时代要求，与时俱进，立足自身实际，充分发挥自身优势，为实现个人价值和社会价值贡献力量。
3.个人理想应具备以下特点：积极性、进取性、现实性、创新性。
三、社会理想的内涵与定位
1.社会理想是指全体人民共同追求的美好生活，是国家和民族发展的总体目标。
2.社会理想是我国社会主义现代化建设的总体要求，是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
-说明：帮助求职者和在职员工在职业发展中融入社会理想，实现个人价值与社会价值的统一。
相关问题及解决办法：
-问题：个人职业规划与社会需求脱节。
-解决办法：提供职业发展咨询，分析社会发展趋势，引导个人职业规划与社会需求相结合。
3.企业社会责任
-条款：增加企业履行社会责任，推动员工个人理想与社会理想结合的具体措施。
个人理想与社会理想的关系
个人理想与社会理想的关系:——社会理想以个人理想为基础——个人理想以社会理想为导向个人理想与社会共同理想是相辅相成的。
如果个人理想脱离了的社会理想，就会失去正确的方向，如果离开了个人理想，共同理想就会流于空谈。
社会理想要通过个人理想的实现而实现，个人理想只有升华为社会理想，才更深刻，更富有意义。
社会共同理想制约个人理想的实现；个人理想促进社会共同理想的实现。
人总是存在于一定社会之中，就个人理想与社会理想的关系而言，社会理想应占主导地位，社会理想指引着个人理想的基本方向,只有树立了科学的、崇高的社会理想，才能使个人理想与社会理想和谐一致，才能更顺利地实现个人理想。
只有把社会理想与个人理想结合起来，把倡导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。
用社会理想指导,规范个人理想,让个人理想融合在社会理想之中,在为实现社会理想的奋斗中,实现个人理想。
个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的。
一方面,社会理想决定和制约个人理想,社会理想是个人理想实现的条件,违背社会理想的个人理想很难实现。
个人理想只有同国家的前途,民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要,人民的利益相一致,才可能变为现实。
吴奇修的故事就是最好的证明。
另一方面,个人理想体现着社会理想,社会理想包含着千百万人的个人理想,社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。
在人们社会实践的历史上,国富民强,国破家亡的经验和教训都说明了这一点。
当代大学生再确立自己的理想信念时，不能脱离当代中国的社会现实，建设有中国特色的社会主义，这是当代中国最大的显示，也是全中国人民共同的理想信念。
这个共同的理想信念，一方面具有明确的方向性和指导性，同时也具有极大的包容性。
在这个大的理想信念的框架中，每个人可以根据自己的特点和需要，形成自己再生活、职业、道德等方面的理想信念。
这些个人的理想信念越具有自己的个性和多样性，建设中国特色社会主义共同理想信念就越丰富多彩、充满活力。
个人理想与社会理想的关系
个人理想与社会理想的关系①强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
②社会理想是个人理想的凝集和升华，代表和反应着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的努力来实现，并体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。
③当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以做出最大的牺牲，是个人的理想服从于全社会的共同理想。
正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础①理想和现实存在着对立的一面。
理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
理想与现实的矛盾与冲突，属于应然和实然的矛盾。
假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。
②理想与现实又是统一的。
理想之树深深扎根于现实的沃土中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
现实是理想的基础，理想是未来的现实。
③一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。
另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
民族精神①民族精神，是指一个民族在长期的共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
②民族精神集中体现了一个民族在一定的自然和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
③在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
人生态度人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。
用科学的人生观指导人生①以为人民服务为核心内容的人生观才是科学高尚的人生观。
社会理想与个人理想的关系是
社会理想与个人理想的关系是社会理想与个人理想的关系社会理想与个人理想是紧密相连的。
社会理想是指一个国家或社会希望实现的目标和价值观，个人理想则是每个个体内心深处的追求和梦想。
尽管社会理想和个人理想在一定程度上可以相互融合，但有时也会发生冲突和矛盾。
本文将探讨社会理想和个人理想的关系，并分析如何实现二者的平衡。
首先，社会理想与个人理想之间存在着相互促进的关系。
社会理想的建设需要个人的努力和奉献。
一个国家或社会的繁荣和进步依赖于每个个体为实现社会利益而努力工作。
个人的理想可以成为社会理想的一部分，个体的愿望和动力也可以推动社会的发展。
例如，一个个体的梦想可能是成为一名医生，为社会的健康事业贡献自己的力量，这与社会对于医疗事业发展的期望是一致的。
然而，社会理想和个人理想之间也存在冲突。
社会对于个体的期望和要求可能与个人的理想不符。
社会的发展往往需要个体做出某些牺牲和妥协。
例如，一个个体可能梦想成为一名艺术家，但社会对于艺术家的收入和地位要求较低，这就对个体的个人理想造成了一定的冲击。
在这种情况下，个体需要权衡社会的期望与自己的内心追求，寻找适合自己的平衡点。
为实现社会理想和个人理想的平衡，个体应该有自己的追求，同时也要考虑社会的需要和发展方向。
个人理想不应该仅仅局限于满足自身的欲望，而应该与社会的需求相结合。
个体可以通过为社会作出贡献来实现自己的理想。
社会也应该为每个个体创造一个良好的环境，使其有机会追求自己的理想，并为实现社会理想作出贡献。
此外，教育在实现社会理想与个人理想的平衡中起着重要的作用。
教育不仅应该关注培养个体的技能和知识，更应该以培养社会责任感和创造力为目标。
教育应该注重培养个体的独立思考能力和创新精神，使其能够在追求个人理想的同时，为实现社会理想作出贡献。
总结起来，社会理想与个人理想是相互关联的。
社会理想的实现需要个人的努力和奉献，而个体的理想也可以推动社会的发展。
然而，社会理想与个人理想有时也会发生冲突和矛盾。
第十一课个人理想与社会理想
通俗讲，理想就是奋斗目标。
一、个人理想的特点和作用 1、什么是个人理想？ 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系 中的个人对自己未来物质生活、精神生活所产 生的向往和设想，包括个人的生活理想、职业 理想、道德理想。 个人理想是个人在物质、精神、道德情操和 职业等方面的追求与向往
1.如何规划个人发展
学生活动
第一步：闭上眼睛，把最先浮现在你脑海里的理想记 录下来，这是因为，不经过思考的答案往往是最真诚的答 案。 第二步：想象一下，十五年后，当你达到完美的人生状 态时，你将会处在何种环境下？从事什么工作？其中最快 乐的事情是什么？ 第三步：如果你只剩下六个月的生命，你最想做什么？ 如果你永远不必担心金钱的多少，那么，你最想做的事情 是什么？
奋斗
现实 当下
源于、高于
理想 未来
转化
现实
客观
主观
各抒己见 “理想好比泥土中的花，它虽长在泥土中，但又不是 泥土。”请谈谈你最这句话的理解。
现实是理想得以产生的基础；理想来源于现实，又高 于现实；理想和现实既互相区别又互相联系；理想产生与 现实，又不同于现实
小故事
青霉素的发明
弗莱明：英国细菌学家，是他首先发现青霉素。 弗莱明从小就有立志学医的崇高理想。 一天，他看见病床上痛苦呻吟的病人， 便去问医生，医生对他说：“孩子，人 们还没有详细研究出来的病症还多着 哪。” 小弗莱明牢牢记住了这句话，从 此暗下决心，要研究各种各样的病症， 为人类解除病痛。后来弗莱明被伦敦医 学院聘请担任终身职务并成为举世闻名 的科学家。
社
政治理想
会
道德理想
职业理想
生活理想
选择题。
第十一课个人理想与社会理想
２、社会理想的特点：
客观性—社会意识，对客观现实超前的反映 整体性—一个国家，一个民族都有共同的理想，共同的社会理想 是全体人民团结奋斗的思想基础。 阶段性—不同的社会，在同一社会不同的历史阶段，人们会产生 不同的社会政治理想。
二、社会理想的特点和作用（Ｐ９８）
３、社会理想的作用：
助推器
精神力量
指明前进的方向和奋斗目标
四、正确处理理想与现实的矛盾
理想虽然来源于现实，但它并不是停留 在现实的水平上，理想高于现实。 理想的实现就是对现实的超越。 理想总是美好的，而现实中既有美好的 一面，也有丑陋的一面。
理想源于现实又高于现实
理 想
公司总经理 剑桥大学博士
来 源 于
世界冠军 当下、现在
乒乓球运动员
现实基础
理想与现实的关系
个人 理想 与社 会理 想的 关系
• • • • • • • • • •
一、个人理想的特点和作用 1、理想和个人理想的定义P95 2、个人理想的特点P96 3、个人理想的作用P97 二、社会理想的特点和作用 1、社会理想定义P98 2、社会理想的特点P98 3、社会理想的作用P99 三、把个人理想融入社会理想之中 个人理想与社会理想的关系P100
一般情况下，理想越远大，实现的时间就越长。我 们必须正确处理好理想和现实之间的关系。
五、在社会发展中规划个人发展
1.社会发展和个人发展的关系
社会发展决定个人发展，为个人发展 提供物质的、精神的历史条件，个人发展 受社会条件和社会发展规律的制约；个人 的发展既是衡量社会进步的内在尺度，又 是推动社会前进的内在动力。
理想指引着人生前进的方向
理想指引着人生前
进的方向
理想是人生精神的 支柱
十一课第一节正确处理个人理想和社会理想的关系
2、个人理想与社会理想的辩证关系 P138 快乐的乡村女教师 什么是个人理想？ 个人理想是指个人在物质生活、精神生活、 道德情操和职业等方面的追求和向往。由于每 个人所处的社会历史条件、工作生活环境以及
个人经历、年龄和兴趣爱好等不同，其奋斗目
标也有层次的差异。个人理想包括个人的生活
理想、职业理想、道德理想和政治理想等。
十一课 社会理想与个人理想
一、正确处理个人理想与社会理 想的关系
1、人生不能没有理想追求
一项调查结果显示：目前包括中职生在内的中学生在理 想问题上，有以下四种情况： （1）理想肤浅、模糊，甚至没有明确的理想。有的人认 为：“理想的实现不由自己决定，没有理想也过得好好 的。”“我对未来没有什么想法，只想自由自在地过日 子。”“一个中职生能有什么理想，过一天算一天吧。” （2）有理想，但容易动摇，缺乏持久性和坚定性。如有 人认为：“我将来要成就一番事业，但一遇到困难就泄 气。”“模范人物的先进事迹，使我很感动，我也很想 向他们学习，但做起来又觉得有许多困难。” （3）把理想和职业等同起来，简单地认为理想就是有一 个称心如意的好工作。 （4）具有远大的理想，把个人理想与社会理想有机结合 起来。
理想按性质来划分——有科学与非科学，崇高与庸俗之 分。判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利 益。 理想按内容来划分——生活理想：攒钱买房；职业理想： 成名成家；道德理想：见贤思齐；社会理想：改天换地。 社会理想是一个人所有理想的出发点和归宿。
理想是人们对未来美好目标的向往和追求 大家说的理想涉及了各个方面理想不是幻想和空想，具 有实现的必要的现实条件，经过奋斗最终是可以实现的。 而空想缺乏现实客观条件根本无法实现，幻想有一定客观 基础但是达不到现实的条件。
个人理想与社会理想的关系是什么
个人理想与社会理想的关系是什么
①个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映。
社会理想与个人理想相互联系、相互影响、相互制约。
②个人理想以社会理想为指引。
追求个人理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想由正确的社会理想规定。
个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础。
社会理想是最根本、最重要的，而个人理想则从属于社会理想。
个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。
③社会理想是对个人理想的凝练和升华。
社会理想建立在众人的个人理想基础之上。
强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。
当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人的理想服从全社会的共同理想。
个人理想与社会理想、共同理想与远大理想是辩证统一的关系，是对人的本质的社会性、人类社会生活的多样性、人们对现实的认知和对未来想象的多层次性的客观反映。
正确认识它们的关系，有助于大学生在社会生活的各个方面树立明确的奋斗目标，坚持正确的奋斗方向，选择真正的奋斗道路。
(完整版)第十一课社会理想与个人理想教案.doc
邛崃市职业教育中心教案教者：彭枭授课章第十一课社会理想与个人理想授课日期节授课题第十一课社会理想与个人理想目授课类理论课讨论课授课时数 2 课型时了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证知识目标关系，理解有关人生理想的人生问题。
教学目自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立标能力目标崇高的人生理想。
情感目标顺应潮流，树立崇高的人生理想。
教学重1．社会理想与个人理想的关系。
点2．积极创造实现人生理想所必需的条件。
教学难正确对待理想与现实的矛盾。
点教学资多媒体课件教学。
源教学方案例教学法、讨论法、启发式教学法。
法一、理想源于现实又高于现实1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求2.理想与现实的关系3.正确对待理想和现实的矛盾板二、社会理想和个人理想的关系1．社会理想是社会的最高奋斗目标书2．个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往设3．社会理想和个人理想的关系是辩证统一的三、理想对人生发展的重要作用计 1. 理想指引着人生前进的方向2.理想是人生的精神支柱3.理想是人生进步的力量源泉四、确立崇高的人生理想1. 人生理想是多层次、多方面的2. 确立崇高的人生理想的要求3. 在社会发展中确立自己崇高的人生理想教时教师活动学目学间生的过分活程配动以周恩来的“为中华之崛起而读书”的事例导入。
提问：1. 你现在有什么理想吗？「」 2. 你觉得青年人是否应该树立远大的理想？引分学生：讨论，回答。
入青年学生应该从小树立远大理想，正确处理好社会理想与个人理想的关系。
钟一、理想源于现实又高于现实1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求大家说的理想涉及了各个方面，理想是指人们对未来美好目标的向往和追求。
理想不是幻想和空想，具有实现的必要的现实条件，经新「」过奋斗最终是可以实现的。
而空想缺乏现实客观条件根本无法实现，幻想有一定客观基础但是达不到现实的条件。
分请同学分析一下，刚才同学们阐述的理想是否具有以上特征。
哲学与人生—第11课 个人理想与社会理想
个人理想 和社会理想
主要内容：
理想源于现实、高于现实 个人理想与社会理想 理想与人生发展
积极创造条件，实现人生理想
同学们有理想吗？ 年轻人应该有远大的理想吗？
一、理想源于现实、高于现实
理想是人们在实践中形成的、 同奋斗目标相联系、符合事物发 展规律、具有实现的可能性，体 现着对美好未来的追求和向往。
理想是人们对未 来美好目标的向往 和追求。
理想是源于现实的
具有实现的必要的
现实条件，经过奋斗 最终是可以实现的。
幻想：有一定客观基础,达不 到现实的条件。
空想：缺乏现实客观条 件根本无法实现
理想是高于现实的
庸俗与崇高
不同的内容
生活理想
攒钱买房
成名成家
职业理想
见贤思齐
道德理想
改天换地
理想与现实的矛盾
我们不幸是文明人，入世深似一天，离自然远似一天。 离开了泥土的花草，离开了水的鱼，能快活吗？能生存吗？ 从大自然，我们取得我们的生命；从大自然，我们应分取 得我们继续的滋养。
————【徐志摩】
• 社会理想与社会现实的矛盾 • 道德理想与现实道德水平的矛盾 • 职业理想与社会需要的矛盾 • 生活理想与现实经济条件的矛盾
讨论：
要实践 从现在开始 从小事做起与社会理想
个人理想是个人在物质生活、精神生活、 道德情操和职业等方面的追求和向往。
社会理想是人们对未来社会制度和政 治结构的性质和特征以及社会面貌等的要 求和设想。
有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨 能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡 只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来 也看得见光亮 无它，纵然在大白天 眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想
耳。 没有喧闹。 眼。 没有缤纷。 嘴。 沉默不语。 她绿的沉寂，因为孕育了希望的色彩，生命的精华 。
个人理想与社会理想的关系怎么样
社会理想是整个国家、民族共同追求的目标，为个人理想提供了方向和指引。在实现个人理想的过程中，我们需要紧密围绕社会理想，把个人发展融入国家、民族的事业中，从而为实现社会理想贡献自己的力量。
3.个人理想与社会理想的辩证统一
个人理想与社会理想并非孤立存在，而是相互联系、相互制约的。一方面，个人理想的实现需要依赖社会提供的条件和发展机遇；另一方面，社会理想的实现需要每个人的共同努力。在这种辩证关系中，个人理想与社会理想实现了有机结合。
四、结语
个人理想与社会理想之间的关系是相互促进、辩证统一的。在新时代背景下，我们要树立正确的价值观，提高自身素质，积极参与社会实践，保持创新精神，勇于担当社会责任，努力实现个人理想与社会理想的有机结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
特殊应用场合及增加的条款：
1.教育领域
-条款：加强理想信念教育，将个人理想与社会理想的结合纳入学校德育教育体系。
个人理想与社会理想的关系怎么样
一、引言
个人理想与社会理想是密不可分的，它们相互影响、相互促进。在我国社会主义核心价值观的引领下，个人理想与社会理想之间的关系愈发紧密。本文旨在探讨个人理想与社会理想之间的关系，以及如何实现二者的有机结合。
二、个人理想与社会理想的关系
1.个人理想是社会理想的基石
个人理想是每个人内心深处的追求和期望，是社会理想在个体身上的具体体现。只有当每个人都为实现自己的理想而努力，才能共同推动社会理想的实现。在这个过程中，个人理想与社会理想相互促进、共同成长。
在实际操作过程中，要注重以上问题和注意事项，结合具体场景和实际需求，不断完善和调整方案，以实现个人理想与社会理想的有机结合。
-说明：在教育过程中，通过课程设置、实践活动等方式，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，引导他们将个人发展与国家和民族的发展紧密联系。
社会理想与个人理想具有什么关系
社会理想与个人理想并非孤立存在，而是相互影响、相互促进的。一方面，社会理想为个人提供了发展的环境和条件，使个人理想得以实现；另一方面，个人理想的实现又为社会理想的实现提供了有力支撑。在这种互动关系中，个体与社会形成了良好的互动机制，共同推动社会的发展。
四、如何处理社会理想与个人理想的关系
-注意事项：注重企业社会责任，将社会理想融入企业文化建设，实现个人与企业的共同发展。
5.社会公益活动
-条款：增加关于如何通过社会公益活动推动个人理想与社会理想的结合。
-详细说明：通过组织公益活动，让参与者认识到个人行为对社会的影响，从而在实际行动中践行社会理想。
相关问题及解决办法：
-问题：公益活动流于形式，缺乏实际效果。
-解决办法：广泛征求民意，了解社会各阶层的需求，确保政策兼顾社会与个人利益。
4.社会组织与企业文化建设
-条款：增加关于社会组织和企业如何在文化建设中融入社会理想与个人理想的内容。
-详细说明：社会组织和企业应在文化建设中，强调个人理想与社会理想的结合，培养员工的使命感和责任感。
相关问题及注意事项：
-问题：企业文化过于强调竞争，忽视社会理想。
-注意事项：加强职业道德教育，提高职场人的社会责任感。
3.公共政策制定
-条款：增加关于政府在制定公共政策时，如何充分考虑社会理想与个人理想的关系。
-详细说明：政策制定应关注社会整体利益，同时兼顾个人权益，使政策在促进社会发展的同时，为个人提供发展空间。
相关问题及解决办法：
-问题：政策制定过程中可能忽视个人理想。
-解决办法：提高公益活动的针对性和实效性，让参与者在活动中实现个人价值与社会价值的统一。
在实际操作过程中，需要注意的是，各个特殊场合下的条款应根据具体情况灵活调整，以确保社会理想与个人理想的有机结合。同时，要关注社会变革和个体需求，不断优化相关政策和措施，促进社会和谐发展。
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