人教版思想品德七上《新学校新同学》word学案

人教版思想品德七上《新学校新

同学》word学案

第一框《新学校新同学》导学案

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温馨寄语：友爱的新同学，良好的开端是成功的一半，让我们珍爱那个新起点吧

学习目标：

1.了解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。

2.学生通过探究性活动，培养学观看和解决问题的能力；提高学生的适应能力和交往沟通能力。

3.学生通过自主学习，调整好心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

学习重点：尽快适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。

学习难点：以良好的心态尽快适应中学生活。

学法指导：以学生自学，体验，感悟和小组为单位交流讨论。

一．自主学习，筑牢基础（阅读课本4到6页并填空）

1.初中生活把我们带进了一个﹍﹍﹍﹍的天地，在那个新天地里，我们站在一个新的起点

上。让我们﹍﹍﹍﹍那个新起点，体验成为一名初中生的快了吧。

2.当我们踏入那个新的班级，我们将认识更多的﹍﹍﹍﹍，结交更多的﹍﹍﹍﹍，并一起

在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍中分享成长的欢乐。

3.认识新同学以后，我们将在那个班级中﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，我们都期望﹍﹍﹍﹍，﹍﹍

﹍﹍，生活在一个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的集体中。

二．合作探究，关注生活

活动：学校情形知多少

我们学校简介：

我们学校的名称：----------------------------------

我们学校的地址：-----------------------------------

我们学校的校训------------------------------------------

我们学校的校风：---------------------------------

我们学校的学风：-----------------------------------

七嘴八舌：1. 我对学校的第一印象是; ------------------------------------------------

2. 我最喜爱的学校的一个地点是：----------------------------------------------------------

1.我情愿为学校做的事是：--------------------------------------------﹙如爱护学校公物，做好值

日使学校更清洁.更漂亮，好好学习.让二中因我而杰出…﹚

2.我期望三年后我们学校在大伙儿的努力下成为一个什么样的学校？

3..进入新的学校新的学习环境，你有什么样的感受？

认识你记住我自制交友名片（比比看谁最有创意哟）（涉及的内容要紧有姓名、住址、生日、属相、性格特点、爱好爱好、理想、我最喜爱的一本书、我最喜爱的一句名言等）同学们，现在就开始动手制作吧

三．拓展延伸：

1. 升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言差不多上崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动生疏的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己专门孤独。我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，什么缘故他们不主动和我说话呢？我什么缘故不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记）

（1）面对新环境、新同学、新老师，你是如何做的？

（2）用一句话送给这位同学，鼓舞他走好中学第一步。

2.小强在小学的时候是“三好学生”，依旧班干部，学习成绩总是全班最好的，进入中学，他满怀期望预备大干一场，可没想到上了中学，自己不仅没有当上班干部，而且第一名也与自己无缘，他觉得所有人都看不起他，听见上课铃声就会紧张，甚至到了不想读书的地步。

（1）小强的表现说明了什么问题？

（2）请你开一处方，关心小强同学解决那个问题。

四．课堂小结：

五．学后反思：﹙通过这节课的学习，你获得了什么﹚

六．随堂练习，巩固提高

（一）最佳选择

1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）

①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人隐秘③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．你对友谊的认识是（）

①真挚的友谊是人一辈子最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊确实是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗

A．②④B．③④C．①③D．①②

3．关于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（）

A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务

B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的奉献

C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了

D．因为我只有三年是在那个学校度过，因此它的好坏跟我没什么太大关系

4．面对新学校、新集体、新同学，你会以什么样的态度进入新的生活（）（多选）

A．沉醉在对小学班集体的怀念中，不情愿与新同学交往，每天独来独往

B．只和与我性格相似的人建立友谊

C．热情对待每一个新同学

D．展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系

5．在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为（）

A．友情能使我们的生活充满欢乐，有助于我们健康地成长

B．拥有朋友，能够显示自己的好人缘

C．友情能够在适当的时候有用

D．生活中要依靠朋友

6. 在新集体里，我们会有专门多不认识的新同学。面对新面孔，我应该（）

A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友

B．只要学习好，别人就会主动和我交朋友

C．只和小学同学交往，如此才能建立起长久的友谊

D．万事不求人，有没有朋友无所谓

7.美国闻名作家马克·吐温说过“一句颂扬我的话，就能够使我活上两个月”。那么，这句话告诉我们（）（多选）

A．对同学只能颂扬和鼓舞，不能批判

B．每个人都期望得到他人的认可和鼓舞

C．同学之间相互颂扬和鼓舞，能够有效地增进友谊

D．同学之间的颂扬事实上确实是奉承

（二）阅读摸索

李军升入中学一个月了，可他过得并不愉快。原先李军在小学时是班干部，学校的活动积极分子，可进入中学后，他发觉自己的同学都有如此那样辉煌的历史，自己全然没什么优势，而且在新班委竞选中他难道失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么猛烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该如何办呢？