七年级思想品德(上)学案12

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陕西(义务教育版)初中道德与法治七年级上册独特可贵的生命-名师

七年级思想品德学案

课题：独特可贵的生命

：

目标：知道人类源于自然，人类是自然界的一部分，每一个生命都具有独特性。目标：通过认识生命的独特和可贵，初步培养学生的比较能力、概括能力

点：体会每个人生命的独特与可贵。

前进路中学思品学科七年级课堂导案设计第 1 周第1课

思想品德七年级上册课程纲要

总课时：34课时

适应年级：7年级

课程类型：必修课程

一、课程简介

（一）学科思想

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。

道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。

为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

思想品德课程的特性主要有以下几个方面：

思想性以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。

人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。

实践性从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

鲁人版七年级上教案与学案

《多彩的生命世界》教程

教材来源:初中七年级《思想品德(上册)》教科书/山东人民出版社

内容来源:初中七年级《思想品德(上册)》第一单元第一课第一目

主题:多彩的生命世界

课时:1课时

授课对象:七年级学生

【目标确定的依据】

1．课程标准相关要求

知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

2．学情分析:

七年级的学生年龄小,阅历浅,关于生命的意义、生命的价值,其认识基本还处于懵懵懂懂的状态,缺乏对生命本身的关注，缺乏对生命美好的体验，缺乏对生命可贵的认识,不懂得尊重、珍爱生命。所以，现实生活中，青少年摧残其他生命体，特别是摧残身边的花草树木、小动物的现象屡见不鲜，甚至青少年自杀低龄化的趋势越来越明显。因此，加强对青少年的生命教育，让他们珍爱生命，热爱生活，形成正确的生命价值观十分必要，这也是设置和展开本项目内容的生活基础。

3．教材分析

本项目是本册书的开篇,共分“世界因生命而精彩”和“人的生命的独特性”两个层次。主要帮助学生了解生命世界，感悟人与自然的关系,关爱大自然,尊重生命;认识生命的独特性和生命的可贵性，体会生命的价值。引导学生树立新的生态价值观、伦理观，认识自我生命的意义和价值。

【目标】

1．通过收集自己喜爱的动植物、微生物等生命实体的图片或资料，体会生命的多彩。 2．通过情境体验,懂得人类应该善待大自然,保护动植物。

3．通过“写一写”活动,懂得今后应怎样关爱大自然。

4．通过具体情境分析、探究,知道人类生命的独特性。

5．通过“猜猜我是谁”活动,感悟每个人的生命都是独一无二的。

七年级上学期思想品德学案范本《新学校新同学》

七年级上学期思想品德课学案

课题课型授课时间累计课时主备人审核审批新学校新同学新课8月18日1课时于跃

【学习目标】

1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。

3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。

4、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

【学习重点】

感受初中生活新环境，珍惜新起点。

【学习难点】

如何尽快适应中学生活。

【学习方法】

比较法、讨论法、调查法、活动体验法等

【学习过程】

1、创设情景、激趣学习

展示二中图片，说说都是哪里？你对二中了解多少？

2、合作交流、探索新知

①找一找中学与小学的不同之处。

校园环境方面：

学习内容方面：

学习方法方面：

学生管理方面：

②关于新学校、新同学、新老师，你有疑问吗？你最想了解哪些关于我们学校的事情？请你自己设计出想要了解的问题写在下面：

③美好回忆：说一说你与曾经的好友友好相处的温馨故事与大家分享，并想一想你们为什么能够成为好朋友。

3、知识梳理、小结反思

①面对新同学新老师，我们应该怎样做？为什么？

②请你编写一条“友谊（朋友）”相关的格言。

4、巩固训练、课堂达标

在新学校你的感受是什么？怎样理解这种感受？

江苏七年级上第二单元思想品德期未复习教学案

七年级思想品德期未复习教学案

复习内容：第二单元善于交往（5—7课）

备课时间：复习时间：

1、受人尊重的奥秘是：只有尊重别人，才能得到别人对自己的尊重。

2、尊重别人的前提：认识人与人之间是平等的。

3、人与人之间是平等的，是指在人格和法律地位上的平等。

4、如何理解“公民在法律面前一律平等”？

（1）作为公民，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。（2）在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。（国家的高级领导干部违法受法律制裁的案例都说明了这一道理）

5、怎样平等尊重他人？

（1）不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。

（2）在日常生活中，我们要做到不凌弱欺生。

（3）必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。

6、对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本表现，也是人际间交往的前提。

7、“已所不欲，勿施于人”的基本意思：自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。每个人要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。

做到“已所不欲，勿施于人”的关键在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人“。

8、爱心的具体表现：一次得力的救助，一次善意的批评，一句关切的问候，一次适时的看望，等

参加过爱心活动：为贫困同学捐款；帮助生病同学补习功课；主动捡拾地面的垃圾等。

9、爱是什么？

爱心是一份情感、一种责任、一种关怀、是一种理解，是一种奉献，需要启迪、激活、熏陶和培养。

前黄实验学校七年级思想品德学科学案

设计人：孙燕审核人：编制时间：2009年8月20日责任校对

第一单元，第2课，第一课时正确地认识和评价自己

◇学习目标◇

1、不断提高自我认识程度，培养实事求是的生活态度。

2、知道正确认识和评价自己的重要性，初步掌握正确认识和评价自己的科学方法，运用科学的方法，客观的评价自己的优缺点，形成清晰的自我形象。

3、能够正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一，掌握认识和评价自己的科学方法。

◇学习指导◇

学习重点、难点：科学的认识和评价自己、正确认识和评价自己常用的方法

◇学习过程◇

一、课前学习

1、正确认识和评价自己的含义（关键）P13页下方

2、如何正确认识和评价自己

（1）关键及心态和感觉P13页下方 P14页中间

（2）认识自己的潜能

（3）科学方法P15页5种方法

3、为什么要正确认识和评价自己。（意义）P16页 2点

二、课堂学习

1、阅读p12，并思考：

小强为什么总是觉得自己不如别人？他真的什么都不行吗？

实际上是一种自卑的心理,是对自己缺乏自信的表现,原因是他没有全面的认识自己,实际上他并非什么都不行,关键是他只关注了自己的缺点,没有发现和充分发挥自己的长处.

2、阅读小故事，人贵有自知之明——《自负者》，并回答：

一群动物举行大竞赛。老牛走上擂台，台下一片欢呼声：“大！”。大象登场表演，台下又一片欢呼：“大！”。

青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，“嘭”的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。

七年级上册道法教案

一、教学目标

知识目标：使学生掌握道法的基本概念和知识点。

能力目标：培养学生运用道法知识分析、解决问题的能力。

情感、态度和价值观目标：激发学生对道法学习的兴趣，培养正确的道德观念和法治意识。

二、教学重点和难点

教学重点：掌握道法的基本概念和知识点。

教学难点：运用道法知识分析、解决问题。

三、教学过程

导入新课：通过案例、故事等方式导入新课，引起学生的兴趣。

讲解新课：通过讲解概念、知识点，使学生掌握道法的基本知识。

巩固练习：通过练习题、案例分析等方式，巩固学生所学的知识。

归纳小结：通过总结、评价等方式，回顾本节课所学内容。

四、教学方法和手段

教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等多种方法，使学生更好地掌握知识。

教学手段：采用多媒体教学、网络教学等手段，提高教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：通过课堂练习题、小组讨论等方式，巩固学生所学的知识。

作业：布置相关知识点和案例分析的作业，要求学生按时完成并提交。

评价方式：采用平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式进行评价，以全面了解学生的学习情况。

六、辅助教学资源与工具

教学资源：提供相关的教学资源，如教案、课件、案例库等，方便学生学习。

教学工具：提供必要的教学工具，如多媒体设备、网络设备等，提高教学效果。

七、结论

通过本学期的教学，学生已经基本掌握了道法的基本知识和技能，能够运用所学知识分析、解决问题。同时，也发现了一些不足之处，如部分学生对于一些知识点掌握不够扎实等，需要进一步加强教学和辅导。

八、教学反思

经过本学期的教学实践，我认为自己在教学方法和手段方面还需要进一步提高和完善。同时，也需要更加注重学生的个性差异和需求，有针对性地进行教学和辅导。在今后的教学中，我将继续努力探索和实践，不断提高自己的教学水平。

七年级政治上册《正视亲子矛盾》学案湘教版

七年级政治上册《正视亲子矛盾》学案湘

教版

七年级政治上册《正视亲子矛盾》学案湘教版

正视亲子矛盾

【三维目标】

1．情感、态度、价值观目标：正视自己在成长的过程中与父母之间产生的多种分歧与矛盾，一分为二地认

识父母与自己在矛盾产生过程中的责任，增进亲子之间

的了解，提高思辨能力，培养理解、宽容的情感以及良

好品质。

2．能力目标：逐步培养对亲子矛盾现象的观察能力及其分析问题的能力，学会辩证地思考问题。

3．知识目标：懂得由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的；了解亲子之间矛盾

的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。

【重点难点】

1．重点：亲子之间的矛盾是客观存在的。

2．难点：亲子之间矛盾产生的原因及主要责任。

【学情分析】

社会的急剧变化，社会上的种种不良诱惑，家长对

子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、竞争压力，使得学生的思想观念发生很大变化，这不可避免地

表现于亲子交往之中。随着生理的成熟和心理的发展，

中学生感到自己一天天在向成年人靠近，对生活中的一

切都有了新的认识和评价。。这时，他们总是希望在家

庭中处于一种“大人”的地位，希望父母像尊重一个

“大人”那样尊重自己的意见和对生活各个方面的看法。但是，在父母的眼里，他们总还是个“孩子”。由于习

惯和责任，父母往往对他们还是像小时候那样管手管脚。过多的管教，有时反而会引起子女的反感。他们会觉得

父母越来越“啰嗦”，父母则觉得他们越来越“不听话”。再加上和父母在心理和社会阅历等方面的差异，

以及同龄伙伴的影响，他们会觉得在许多方面与父母缺

初一政治上册知识框架

思想品德七年级上册复习学案

第一单元扬帆起航

第一课走进中学①我们的新学校比小学大得多，这里有运动场、实验楼、图书馆，还有医务

室、心理辅导室……

1．校园剪影②每一位同学都能发展自己的兴趣和爱好，展示自

己的特长和才能。

③每所学校都有自己的风格和特色。

是什么：每一所学校都有自己的历史。

校园风景线2．校史寻踪为什么（意义）：校史记录着学校诞生、发展的历程，留下了师生共同前进的足迹。

是什么：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体学生共同遵守的行为准

则和规范。

3．校训感悟为什么（意义）：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文

化追求和精神风貌

为什么：告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境，面对新的同学，新的老师，我们可能会感到有些陌生、有些孤单。

①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”

②结识新同学让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始

跨越陌生走近新同学③记住他人名字，是良好友谊的开端。

为什么：初入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们

认识和了解我们

走近新老师①老师是我们学会学习的指导者，使我们学会学习的领路人。无

论是学习上的困难还是生活中的问题，都可以向老师请教。

怎样做：怎样做②我们应该与老师进行讨论和交流。

为什么：在这个集体中，我们将朝夕相处，度过三年的美好时光，我们将在

这里一起学习，共同成长。

怎样做：让我们从现在开始，以主人的身份融入我们的班集体，规划我们的，

前景，一起来创造一个值得回忆的家。

第二课昨天与今天

①课程门类增多了；

为什么(不同)②各门课程的内容也逐渐系统化深化了；

七年上第一课教学案

第一课第一框新学校，新同学

撰稿人：曹欣欣

【学习目标】

1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处。

2、认识中学的学习环境，能够尽快适应中学新的学习生活。

3、以积极的心态面对新的学习环境，主动结交新朋友，能够与新朋友结伴成长。

【学习重点】珍视新友谊

【学习难点】珍视新友谊

【学习课时】1课时

【寻疑质疑】

收获：

1、进入初中后，有很多新奇的事物，让我们，令我们。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个上。

2、踏入这个新的班级，我们将认识更多的，结交更多的，并一起在学习生活中分享。

3、认识新同学之后，我们将在这个班级中一起学习和生活。我们都希望，

，生活在一个的集体中。

疑惑：

【合作探究】

1、中学与小学的差异？

2、进入中学你又有哪些新感受呢？

2、怎样认识新同学，怎样结交新朋呢？

3、同学朋友间又将如何相处呢？

【展示交流】

（小组合作组内交流梳理+收获，探究问题，最后小组选派代表进行展示。同时各小组可以提出疑惑，与全班同学共同探讨）

一、感悟升华

1.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切改变都是一种新的开始。我们要在初中阶段顺利成长，就要（）A．积极适应新生活、融入新生活

B．能适应则适应，不能适应就不适应

C．按自己的想法改造环境，使其适应自己

D．顺其自然，得过且过

2.来到新的学校，感到一切都很新鲜。面对新的学习环境，我们要做到（）

①尽快熟悉新校园的一切

②跟新同学友好相处

③适应新老师的教学风格，与新老师建立融洽的师生关系

初中

集慧中学七年级思想品德学案（1）2010.09.01

课题：一（1）我上中学了（第一课时）主备人：张培培

审查人：班级：组别：姓名：学习目标：

1、知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同，让我们尽快适应中学新的学习生活。

2、情感目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

学习重点：中学与小学的不同之处。

学习难点：如何尽快适应中学生活。

中学新变化

一、交流、认识、分享

1、通过一周的军训生活你对新的校园情况知多少呢？除此之外你还知道有关学校的什么？（结合课本P2）

二、火眼金睛

三、自我提升

面对新的学校新的生活你最想说什么？你此刻的心情是怎样的？

四、随堂检测

1、当我们穿上崭新的校服，迈进中学的大门后，细心观察，我们会很快发现，中学与小学有很大的不同。展现在我们眼前的一切都是崭新的，这对我们的成长是（）内容小学中学

多少科目

课程内容的多少

老师讲课的特点

学生学习的特点

作业的数量及要求

校园生活、规章制度的变

化

A、无法克服的困难

B、人生的一个新起点

C、不利的因素

D、同学重新组合造成的错觉

2、面对新的校园、新的班级，刚刚进入中学的小强充满了好奇，兴奋不已，他的嘴巴、眼睛、手脚总是忙个不停，他一直在了解、搜寻、记录着校园内新鲜而好奇的事情。下列属于小强记录的是（）

A、校园面貌酷似小学，变化不大

B、科目不多，几乎令人无法接受

C、老师上课太有意思了

D、同班中基本上都是小学的同学

五、体验探究

进入中学后，有很多的新鲜事物让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，使我们站在一个新的起点上，新的开始。我们必须在新的环境里把握这新的学习机会，在集体、新老师、新同学面前展现新的自我。

人教版思想品德七上《日新又新我常新》学案

人教版思想品德七上《日新又新我常新》学案学习目标：

1、能客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。

2、了解正确认识自己的重要性和必要性，学习、掌握正确认识自己的方法和途径。

学习重点：认识自我的方法和途径既是重点又是难点。

学习难点：认识自我的方法和途径既是重点又是难点。

导学过程：

自主学习：

一、你最崇拜的偶像或同学最崇拜偶像

你为什么崇拜他（她）？他们是十全十美的吗？

二、阅读全文

三、列出本节知识结构

四、在课本上画出以下问题的答案：

1、正确认识自己有哪些好处？

2、怎样正确认识自己？

3、正确认识自己的方法和途径有哪些？

预习效果检测

一、单项选择

1、看自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句话的含义是（）

A、只看到自己的短处，看不到自己的长处。

B、只看到自己的长处，看不到自己的短处。

C、即看到别人的长处，又看到自己的短处。

D、用自己的长处比别人的短处。

2、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天—今天—明天”联系起来分析，这是用（）的眼光来看待自己。

A、静止

B、发展

C、缺乏自信

D、明智

3、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。这句话是说（）

A、一尺是很短的

B、只有一寸就够长了

C、世上没有真正聪明的人

D、世界上十全十美的人是不存在的

4、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我们（）

（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标

（2）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。

七年级思想品德《发现自己的潜能》学案

七年级上册姓名: 班级

聚龙外国语学校七年级上册思想品德学案

【课题】第五课自我新期待

第二框题发现自己的潜能

【学习目标】1、能够认识到每个人都有巨大的潜能，每个人的发展都要受到自己和环境的影响。

2、能够掌握发掘潜能的方法和途径。

【学习重点】懂得每个人都具有潜能以及开发潜能的科学方法。

【学习难点】认识自己的潜能，树立自信心。

一、预习导学

（一）认真看书，预习课文

我会填空

1、人的潜能是多方面的。研究证明，每个人

至少有七个方面智能：

2、

是取得成功的重要条件。

我能辨别

1、人的潜能是巨大的。（）

2、潜能是一个人潜在的能力，是不可能被发现的。（）

3、我所有的能力都已经被发挥出来，没有潜能了。（）

4、发掘自己潜能的方法有哪些？（把这些方法记住好吗？看谁记得又快又准。）

二、学习研讨

2、书中52页日本企业家发掘自己潜能的方法是什么？

3、读53页小男孩的案例，他发掘自己潜能的方法是什么？

4、小丽准备先为自己画一幅“未来作家”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作

家”……然后坚持每天写日记。她发掘自己潜能的方法是什么？

三、当堂训练

单项选择

1、有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识，即使一个人用一生的时间和

所有精力学习，但闹也永远装不满。这说明（）

A、发掘潜能就等于取得成功

B、人的潜能是天生的，不用发掘

C、只有在实践中才能激发潜能

D、人的潜能是非常巨大的

1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的（）

①信心②方案表达能力③勇气④口头表达能力

A、②④

B、①③

C、①③④

D、①④

2、下列行为，有利于开发自己潜能的是（）

七年级思想品德《调节和控制好自己的情绪》学案

七年级思想品德学案

第十二课让快乐时时围绕在我身边

学会调节自己的情绪

探究目标：

1、掌握调控情绪的方法。

2、学会合理宣泄情绪，做情绪的主人。

重点与难点：

1、重点：掌握调控情绪的方法。

2、难点：学会合理宣泄情绪。

教学过程：

一、自主学习（自学是由那些不懂的问题请记录下来我们共同探讨）

1、阅读课本第32页至35页回答问题

以下是“我”调节情绪的经历，请判断用的是什么方法

（1）、当我不开心时，会找朋友去打球或看电影。

（2）当遇到困难时，我会告诉自己“世界上没有克服不了的困难”

（3）当我心情郁闷的时候，会选择去郊游。

（4）当我受到委屈时，会痛快的哭一场。

2、仔细阅读课本第36页李铮的材料，回答以下问题

（1）李铮怎么才能快让自己的心情好起来？

（2）在宣泄情绪时应该注意哪些问题？

二、自学交流展示

（一）展是自学交流情况（以小组为单位交流，探讨不懂得的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班内交流讨论。）

（二）班级交流讨论（以小组为单位选派代表向全班作交流发言）

三、师生共同探究

（一）释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起共同探究）

疑问：

解答：

（二）案例分享：

今天是星期天，晓明本来打算要和同学去踢球，可是，天公不作美，下了一整天的雨，晓明非常烦躁，在家里大发脾气，一会那小猫出气，一会又使劲的拍打花草，闹得一家人不得安宁。

（1）你因为小明的做法对吗？为什么？

（2）请你给小明出谋划策

我的答案：——————————————————————————

老师讲解：————————————————————————————————四、收获平台：

收集shu

2009-10-06 | 鲁教版七年级思想品德学案：第二课第一框：热爱生活从点滴做起

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2009-10-06 | 鲁教版七年级思想品德学案：第一课第二框：生命属于我们只有一次

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2009-10-06 | 鲁教版学案：第一课第一框：多彩的生命世界

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2009-10-06 | 《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳

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2009-10-05 | 鲁教版七年级思想品德上册总复习学案

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七年级思想品德(上)学案12

陕西(义务教育版)初中道德与法治七年级上册 独特可贵的生命-名师

思想品德七年级上册课程纲要

鲁人版七年级上教案与学案

七年级上学期思想品德学案范本《新学校 新同学》

江苏 七年级上第二单元思想品德期未复习教学案

前黄实验学校七年级思想品德学科学案

七年级上册道法教案

七年级政治上册《正视亲子矛盾》学案湘教版

初一政治上册知识框架

七年上第一课教学案

初中

人教版思想品德七上《日新又新我常新》学案

七年级思想品德《发现自己的潜能》学案

七年级思想品德《调节和控制好自己的情绪》学案

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陕西(义务教育版)初中道德与法治七年级上册独特可贵的生命-名师

七年级上学期思想品德学案范本《新学校新同学》

江苏七年级上第二单元思想品德期未复习教学案