【人教版】数学一年级上册《第七单元测试卷》含答案
【三套试卷】【人教版】小学五年级数学上册第七单元教材检测题带答案
第七单元精品测试卷(含答案解析)一、填一填1．有一段路长510米，从头开始每隔3米种一棵柳树，这段路的两旁一共可以种( )棵柳树。
2．把5张10厘米的彩色纸条贴成一个长长的纸条，每个接头的地方贴2厘米，则贴成的纸条全长是( )厘米。
3．把一根钢管锯成小段，锯成3段需要6秒，锯成10段需要( )秒。
4．在一个正方形花坛四周共摆花28盆，四个顶点都摆放一盆，每边摆放( )盆。
5．一个圆形跑道长300米，沿跑道周围每隔5米插一面红旗，每两面红旗中间插一面黄旗，跑道周围插了( )面红旗，( )面黄旗。
6．小丽用棋子摆成一个实心方阵，最外面一层共用36枚棋子，小丽摆这个方阵共用了( )枚棋子。
7．丁丁家的石英钟报时时，每隔5秒敲一下。
9时整时，石英钟报时一共用了( )秒。
8．光明路全长1800米，在路的两旁种植银杏树，两棵树之间的距离都相等，共种182棵。
每两棵银杏树之间的距离是( )米。
9．火车在铁轨上行驶，当车轮轧过两轨衔接处时会发出“咔嚓”的响声。
某位旅客为了计算火车的速度，从第一声响时开始计时，在听到第37声“咔嚓”时共用了2分钟。
若每根铁轨长50米，火车的速度每时( )千米。
二、选一选1．一条河堤的一边栽了85棵柳树。
每两棵柳树中间栽一棵杨树，能栽( )棵杨树。
A．83 B．84 C．852．在一条20米长的绳子上挂气球，从一端起，每隔5米挂一个气球，一共可以挂( )个气球。
A．5 B．4 C．83．同学们在植树，先植1棵，以后每隔3米植1棵，已经植了10棵，第一棵到第十棵相距( )米。
A．30 B．40 C．274．某电工有一捆长240米的电线，每天截去8米，第( )天截去最后一段。
A．28 B．27 C．295．一学生数数，从1数到10共用了18秒。
若速度不变，从1数到50，共用( )。
A．1分37秒B．1分38秒C．1分39秒6．一根粗细均匀的圆柱形钢条，把它锯成4段要12分。
如果把它锯成8段，要( )分。
人教版数学三年级上册《第七单元检测卷》含答案
人教版数学三年级上学期第七单元测试一．选择题1．(2018秋•通州区校级期末)一根铁丝正好围成边长为8厘米的正方形,用同样长的铁丝围成宽6厘米的长方形,长最大是 厘米．A ．26B ．58C ．28D ．102．(2018秋•青龙县期末)把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,它的周长A ．变长B ．变短C ．没有变化3．(2017秋•端州区期末)一个长方形的周长是32米,宽是7米,它的长是A ．5米B ．9米C ．11米4．(2015秋•扬州期末)这张图甲、乙两部分的周长A ．相等B ．甲长C ．乙长5．(2015春•南通校级期末)老师拿着一个图形说：“这个图形是长方形．”下面说法错误的是A ．这个图形有1个锐角B ．这个图形有4条边C ．这个图形有4个角6．(2015春•宁阳县期末)一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长A ．不变B ．增加C ．减少二．填空题7．(2019秋•南通期中)从一个长7厘米、宽5厘米的长方形纸片中,剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是 厘米．8．(2018秋•古丈县期末)一张长方形纸的宽是6厘米,长是宽的3倍,这个长方形的长是 厘米,周长是 厘米．9．(2017秋•卢龙县期末)一长方形画框的周长是7分米．用31分米长的彩带可以绕 周还余 分米．.2A .3B .4C .5D 10．(2013春•涟水县校级期末)把边长为6厘米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长是 厘米．11．一个长方形,周长是48厘米,长是宽的3倍．这个长方形的宽是 厘米,长是 厘米．12．一根长30厘米的铁丝,可以围成个不同的长方形(长和宽都是整厘米数)．13．用四个一样大的长方形和一个小正方形,拼成了一个边长是16厘米的大正方形,每个长方形的周长是厘米．三．判断题14．长方形是由四条射线组成的．．(判断对错)四．应用题15．(2017秋•天河区期末)有五个长方形,它们的长都是12厘米,它们的宽都相同．将它们拼成一个长仍为12厘米但宽为原来5倍的大长方形．这个大长方形的周长是原来一个小长方形周长的2倍．请问大长方形的周长是多少厘米?16．(2017秋•大兴区期末)一块长方形菜地,在它的四周围上篱笆,篱笆共长18米,这块菜地的长是6米,宽是多少米?17．(2016秋•丹凤县校级期末)一个长方形溜冰场,周长170米,已知它的长比宽多5米,这个溜冰场的长和宽各是多少米?18．(2015秋•夏津县期末)一块长方形菜地,长25米,宽9米．四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果一面靠墙(如图),篱笆长至少多少米?19．(2014秋•临沭县期末)一块正方形草坪边长为65米,小明沿着正方形草坪的一周走了5圈,他一共走了多少米?20．在一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸的一边剪去一个最大的正方形⋯⋯按这样的方法继续剪下去,剪到最后剩下一个正方形．最后剩下的正方形的周长是多少厘米?21．一个长方形的周长和一个边长为8厘米的正方形的周长相等．已知长方形的长是9厘米,它的宽是多少厘米?22．张奶奶利用一面墙,用篱笆围了一块长方形菜地(如图)．菜地长是27米,宽是15米．篱笆长多少米?五．解答题23．(2019秋•武川县期末)红星小学操场的长是70米,宽比长短5米．亮亮绕着操场跑了2圈,他跑了多少米?24．(2019秋•望城区期末)一块长方形菜地,长15米,宽8米,一面靠墙(如图),其它三面墙围上竹篱笆．竹篱笆长多少米?25．(2018秋•单县期末)一条铁丝可以围成一个长8厘米,宽4厘米的长方形,如果用它围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?26．(2018秋•金乡县期末)如图是一个长20分米、宽16分米的长方形复合板,在它的四个角上各锯掉一个边长是2分米的正方形．所剩部分的周长是多少分米?27．(2018秋•长阳县期末)如图中小长方形的长是20厘米,宽是10厘米,大长方形的周长是多少厘米?28．(2018秋•泗洪县校级期末)如图中正方形的边长是8厘米,正方形的边长是12厘米．大正方形的周长是多少厘米?29．(2018秋•金乡县期末)一块长方形菜地,长25米,宽15米．(1)要在它的四周围上篱笆,篱笆长多少米?(3)如果一面靠墙,如图围上篱笆要多少米?30．(2018秋•南康区期末)如图,正方形的周长是24厘米,正方形的周长是12厘米．由和拼成的图形的周长是多少厘米?答案与解析一．选择题1．(2018秋•通州区校级期末)一根铁丝正好围成边长为8厘米的正方形,用同样长的铁丝围成宽6厘米的长方形,长最大是厘米．A．26 B．58 C．28 D．10【解答】解：4826⨯÷-=÷-3226=-166=(厘米)10答：长最大是10厘米．故选：．2．(2018秋•青龙县期末)把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,它的周长A．变长B．变短C．没有变化【解答】解：把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,每条线段长度没有变化,则它的周长没有变化．故选：．3．(2017秋•端州区期末)一个长方形的周长是32米,宽是7米,它的长是A．5米B．9米C．11米【解答】解：3227÷-=-167=(米)9答：长是9米．故选：．4．(2015秋•扬州期末)这张图甲、乙两部分的周长A．相等B．甲长C．乙长【解答】解：因为甲的周长长方形的长宽公共曲线边长,乙的周长长方形的长宽公共曲线边长,所以甲的周长乙的周长．故选：．5．(2015春•南通校级期末)老师拿着一个图形说：“这个图形是长方形．”下面说法错误的是A．这个图形有1个锐角B．这个图形有4条边C．这个图形有4个角【解答】解：老师拿着一个图形说：“这个图形是长方形”,这个图形有4条边,四个角,并且4个角都是直角；所以只有说法错误；故选：．6．(2015春•宁阳县期末)一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长A．不变B．增加C．减少【解答】解：设原长方形的长是厘米,宽是厘米,则这个长方形的周长是2()+厘米；a b变化后的长方形的周长是：(55)22()++-⨯=+厘米,a b a b所以变化前后的长方形的周长不变,原题说法正确．故选：．二．填空题7．(2019秋•南通期中)从一个长7厘米、宽5厘米的长方形纸片中,剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是厘米．【解答】解：这个正方形的边长是5厘米,⨯=(厘米)5420答：这个正方形的周长是20厘米．故答案为：20．8．(2018秋•古丈县期末)一张长方形纸的宽是6厘米,长是宽的3倍,这个长方形的长是厘米,周长是厘米．【解答】解：6318⨯=(厘米)+⨯(186)2=⨯242=(厘米)48答：这个长方形的长是18厘米,周长是48厘米．故答案为：18,48．9．(2017秋•卢龙县期末)一长方形画框的周长是7分米．用31分米长的彩带可以绕周还余分米．DC.5B.4A.3.2÷=(周)…3(米)【解答】解：3174答：用31分米长的彩带可以绕4周还余3分米．故选：；．10．(2013春•涟水县校级期末)把边长为6厘米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长是厘米．【解答】解：长方形的长为6厘米宽是623÷=(厘米)(63)2+⨯=⨯92=(厘米)18答：其中每个长方形的周长是18厘米．故答案为：18．11．一个长方形,周长是48厘米,长是宽的3倍．这个长方形的宽是厘米,长是厘米．【解答】解：314+=(份)3÷⨯4824324=⨯4=(厘米)181482÷⨯41=⨯244=(厘米)6答：这个长方形的宽是6厘米,长是18厘米．故答案为：6,18．12．一根长30厘米的铁丝,可以围成个不同的长方形(长和宽都是整厘米数)．【解答】解：长宽周长,则长宽30215=÷=,所以长和宽可能是：14、1；13、2；12、3；11、4；10、5；9、6；8、7．共有7种围法．故答案为：7．13．用四个一样大的长方形和一个小正方形,拼成了一个边长是16厘米的大正方形,每个长方形的周长是厘米．【解答】解：1642⨯÷642=÷=(厘米)32答：每个小长方形的周长是32厘米．故答案为：32．三．判断题14．长方形是由四条射线组成的．．(判断对错)【解答】解：根据四边形的含义可知：长方形是由四条线段组成的,说法错误．故答案为：．四．应用题15．(2017秋•天河区期末)有五个长方形,它们的长都是12厘米,它们的宽都相同．将它们拼成一个长仍为12厘米但宽为原来5倍的大长方形．这个大长方形的周长是原来一个小长方形周长的2倍．请问大长方形的周长是多少厘米?【解答】解：设小长方形的宽是厘米．x x+⨯=+⨯⨯(125)2(12)22+=+125242x xx=312x=4+⨯⨯(1254)2=⨯322=(厘米)64答：大长方形的周长是64厘米．16．(2017秋•大兴区期末)一块长方形菜地,在它的四周围上篱笆,篱笆共长18米,这块菜地的长是6米,宽是多少米?【解答】解：1826÷-=-963=(米)答：宽是3米．17．(2016秋•丹凤县校级期末)一个长方形溜冰场,周长170米,已知它的长比宽多5米,这个溜冰场的长和宽各是多少米?【解答】解：设长方形的宽为米,长为5x+米,++=÷x x51702x+=2585x=-2855x=280x=40长：40545+=(米)答：这个溜冰场的长是45米,宽是40米．18．(2015秋•夏津县期末)一块长方形菜地,长25米,宽9米．四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果一面靠墙(如图),篱笆长至少多少米?【解答】解：(259)2+⨯=⨯34268=(米)+⨯2592=+251843=(米)答：篱笆长68米；如果一面靠墙,篱笆至少要43米．19．(2014秋•临沭县期末)一块正方形草坪边长为65米,小明沿着正方形草坪的一周走了5圈,他一共走了多少米?【解答】解：4655⨯⨯=⨯2605=(米)1300答：他一共走了1300米．20．在一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸的一边剪去一个最大的正方形⋯⋯按这样的方法继续剪下去,剪到最后剩下一个正方形．最后剩下的正方形的周长是多少厘米?【解答】解：20128-=(厘米)-=(厘米)1284-=(厘米)8444416⨯=(厘米)答：最后剩下的正方形的周长是16厘米．21．一个长方形的周长和一个边长为8厘米的正方形的周长相等．已知长方形的长是9厘米,它的宽是多少厘米?【解答】解：8429⨯÷-=÷-3229=-1697=(厘米)答：它的宽是7厘米．22．张奶奶利用一面墙,用篱笆围了一块长方形菜地(如图)．菜地长是27米,宽是15米．篱笆长多少米? 【解答】解：15272+⨯=+1554=(米)69答：竹篱笆的长是69米．五．解答题23．(2019秋•武川县期末)红星小学操场的长是70米,宽比长短5米．亮亮绕着操场跑了2圈,他跑了多少米? 【解答】解：(70570)22-+⨯⨯=⨯⨯13522=(米)540答：他跑了540米．24．(2019秋•望城区期末)一块长方形菜地,长15米,宽8米,一面靠墙(如图),其它三面墙围上竹篱笆．竹篱笆长多少米?【解答】解：1582+⨯=+1516=(米)31答：竹篱笆长31米．25．(2018秋•单县期末)一条铁丝可以围成一个长8厘米,宽4厘米的长方形,如果用它围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?【解答】解：(84)24+⨯÷=⨯÷1224=÷2446=(厘米),答：正方形的边长是6厘米．26．(2018秋•金乡县期末)如图是一个长20分米、宽16分米的长方形复合板,在它的四个角上各锯掉一个边长是2分米的正方形．所剩部分的周长是多少分米?【解答】解：(2016)2+⨯=⨯36272=(分米)答：剩下的部分的周长是72分米．27．(2018秋•长阳县期末)如图中小长方形的长是20厘米,宽是10厘米,大长方形的周长是多少厘米?【解答】解：205530++=(厘米)++=(厘米)105520+⨯(3020)2=⨯502=(厘米)100答：大长方形的周长是100厘米．28．(2018秋•泗洪县校级期末)如图中正方形的边长是8厘米,正方形的边长是12厘米．大正方形的周长是多少厘米?【解答】解：81220+=(厘米),⨯=(厘米),20480答：大正方形的周长是80厘米．29．(2018秋•金乡县期末)一块长方形菜地,长25米,宽15米．(1)要在它的四周围上篱笆,篱笆长多少米?(3)如果一面靠墙,如图围上篱笆要多少米?【解答】解：(1)(2515)2+⨯=⨯402=(米)80答：篱笆长80米．(2)25152+⨯=+2530=(米)55答：围上篱笆要55米．30．(2018秋•南康区期末)如图,正方形的周长是24厘米,正方形的周长是12厘米．由和拼成的图形的周长是多少厘米?【解答】解：24121242+-÷⨯=+-24126=-36630=(厘米)；答：由和拼成的图形的周长是30厘米．。
【人教版】数学一年级上册《期中检测试卷》含答案
2023－2024学年上学期一年级数学期末测试一、填空题。
36分。
1. 一个大正方体至少是由（）个相同的小正方体拼成。
2. 搭积木。
1号圆柱在正方体的（）面，2号圆柱在1号圆柱的（）面，球在正方体的（）面。
球在长方体的（）面。
图中一共有（）个立体图形。
3. 在最多的下面画“△”，最少的下面画“○”。
（）（）（）4. 最大的一位数是（），它比最小的两位数小（）。
5. 按顺序填数。
6. 小动物们一起排队看节目表演啦！（1）从前往后数，排第（）；从后往前数，排第（）。
（2）一共有（）只小动物看节目表演，已经进去了（）只小动物。
7. 一个数的右起第一位是9，第二位是1，这个数是（），这个数表示有（）个一，在它后面的一个数是（），在它前面的一个数（）。
8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋7（）6＋96－6（）10－93＋8（）19－617－5（）12＋514（）7＋711＋2（）169. 看图写数。
（）（）（）（）（）10. 毛毛在看一本书，上午看了6页，下午看了4页，毛毛今天一共看了（）页，明天毛毛应从第（）页开始看起。
11. 下图是小明吃中午饭的时间，请你用两种方法表示出来：（）或（）。
妹妹吃饭的时间比小明早1小时，妹妹（）吃饭。
二、选择题。
21分，你认为下面哪幅图是他的想法。
（）12. 小明像右边这样计算89A. B.13. 植树节时，路的一边种了8棵树，另一边种的同样多，路两边一共种了（）棵树。
A 8 B. 10 C. 1614. 下面不能用加法计算的是（）。
A. 猫妈妈上午钩了5条鱼，下午钓了7条鱼，一共钓了多少条鱼？B. 树上有15只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？C. 停车场开走了8辆车，还剩下5辆，原来有多少辆车？15. 班级组织野营。
第一组有男生9人，女生6人，这组同学坐（）辆车最合适。
A.B.C.16. 要拼成一个正方体，下面的图形至少还需要（）个小正方体。
A. 4B. 6C. 217. 下面钟表时刻表示不正确的是（）。
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
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第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
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第3课时 6和7的加减法
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
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【数学】人教版小学三年级数学上册 第7章 长方形和正方形 单元测试题(含答案)
人教版小学三年级数学上册第7章长方形和正方形单元测试题（含答案）第七单元测试卷一、我会填。
(24分)1.在下面的图形中,()是四边形,()是正方形,()是长方形。
2.长方形的周长=(),正方形的周长=()。
3.用4根长为8厘米的小棒摆出一个正方形,它的周长是()厘米。
4.一个长方形的长是5米,宽是1米,它的周长是()米。
5.正方形的周长是24分米,它的边长是()分米。
6.一个长方形的周长是18米,它的长是6米,宽是()米。
7.一个长方形,长和宽的和是12厘米,则它的周长是()厘米。
8.用两个周长12厘米的正方形拼成一个长方形,其周长是()厘米。
9.将一个边长是9厘米的正方形分成三个相同的长方形,这三个长方形的周长总和是()厘米。
二、我会判。
(正确的画“✔”,错误的画“×”)(10分)1.由四条边组成的图形就是四边形。
()2.长方形的长增加3厘米,周长就增加3厘米。
()3.长方形的周长比正方形的周长长。
()4.如果知道正方形的边长,那么就可以计算出它的周长。
()5.周长不相等的两个正方形,它们的边长也可能相等。
()三、我会选。
(10分)1.如图,从小明家到学校有两条路可以走,这两条路相比,()。
A.第①条路近B.第②条路近C.一样近2.从边长5厘米的正方形的一个角上剪去一个边长1厘米的小正方形,如图所示,剪后的图形的周长与原正方形的周长相比,()。
A.剪后的图形周长长B.原正方形的周长长C.周长一样长3.用两根同样长的铁丝,一根围成正方形,一根围成长方形,它们的周长相比, ()。
A.周长一样长B.正方形的周长长C.长方形的周长长4.用边长是1厘米的小正方形拼成的下列图形,周长最长的是()。
5.从一个长是10厘米、宽是8厘米的长方形中,剪下一个最大的正方形,正方形的边长是()。
A.10厘米B.2厘米C.8厘米四、操作天地。
(16分)1.量一量,并计算下面图形的周长。
(单位:厘米)(8分)(1)(2)2.计算下面图形的周长。
人教版数学四年级上册《第七单元综合测试卷》含答案
人教版数学四年级上学期第七单元测试一．选择题(共8小题)1．如图的统计图中,1格表示()A．5千克B．10千克C．5箱2．根据统计结果,你认为a选项的数值大约是()比较合理．A．10B．12C．16D．24 3．如图,十五届亚运会上,中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多()枚．A．108B．57C．115D．107 4．如图,()可以表示下面哪种情况的统计．A．4个学生期末数学考试成绩B．四年级喜欢各项运动的男女生人数C．小明1﹣﹣8岁的身高D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况5．如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图．()的语文成绩最高A．A、B．B、C．C、D．D、6．下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下,哪个学校的学生回收的电池更多?()A．西门小学B．育英小学C．两个学校一样多7．在一个圆形花坛内种了三种花(如图),用条形统计图表示各种花占地面积的应该是()A．B．C．D．8．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书,有5个孩子读了5本书．那么有()个孩子读了6本书．A．1B．2C．3D．6二．填空题(共8小题)9．如图是某校四年级师生向希望小学捐书情况统计图．①图中每格代表本．②捐的最多,捐的最少,捐的最多的是捐的最少的倍．③如果把捐的书全部捐给希望小学的25名小朋友,平均每人可分得本．10．如图是小军上学期五门功课的成绩统计图．(1)图中每格代表分．(2)分数最高,分数最低．(3)美术比外语低分．11．如图是四(2)黎慧同学的段考成绩．从图中可以看出一格代表分,她这次段考,学科的成绩最好,是分；学科的成绩最低,是分；成绩最好的学科与最低的学科相差分．12．看图填空根据上面的统计图填空：(1)纵轴上每个单位长度表示名学生；(2)班男、女生人数相差最多；(3)班男、女生人数相差最少．13．四(2)班五名选手在踢毽子比赛中的成绩如下．(1)踢的下数最多,踢的下数最少．(2)小萍的成绩是第名,第三名是．(3)小静比小兰多踢了下．(4)小静踢的下数是小红的倍．14．如图是六(1)班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：(1)有人参赛．(2)分数段的人数最多,是人．(3)如果60分以上为及格,80分以上为优秀,那么这次竞赛的及格率是,优秀率是．15．某公园2019年元旦的售票情况如图．(1)售票最多的是月日,共售出张票．(2)1月1日比1月3日多售出张票．(3)1月1日和3日平均每天售票张．16．如图,是五年级一班同学体育达标人数统计图．(1)五①班的总人数至少有人．(2)在项目上,男女生的水平相当,在项目上,女生合格人数高于男生．(3)我认为这个班的同学应该在项目加强锻炼．三．判断题(共5小题)17．在生活中统计一组数据,可以制成条形统计图表示．(判断对错)18．要形象具体的反映各年级男女生人数的情况,最好制成折线统计图．(判断对错) 19．在一幅条形统计图中,用2厘米表示90万吨,那么用4厘米表示180万吨．(判断对错) 20．在同一个条形统计图中,每小格表示的数量多少可以不相等．(判断对错)21．单式条形统计图中要标出图例．(判断对错)四．应用题(共6小题)22．如图是某工厂四个车间第一季度和第二季度生产情况统计图．(1)车间季度生产量最高．(2)第二季度车间产量最低．(3)第三车间第一季度比第二季度多生产个．(4)提出一个问题并解答．23．33、某学校四年级同学最喜欢的体育运动项目统计图如下．(1)统计图中一格表示人．一共调查了人．(2)喜欢的人数最多,喜欢和的人数同样多．(3)你还能提出什么数学问题并解答?24．为了丰富学生的课外活动,25团中学每周星期四下午举办兴趣活动课程,四年级参加活动如图表示．仔细观察如图并且回答问题．(1)一格表示人．(2)参加小组的人数最多,参加小组的人数最少．(3)参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多人．(4)你还能提出什么问题?25．如图是希望小学四、五、六年级人数统计图．(1)四、五、六年级一共有男生204人,六年级男生有多少人?(2)六年级女生比四、五年级女生的平均数多13人,六年级女生有多少人?(3)根据以上信息,请在图上画出六年级男、女生的条形图．26．小军家和小强家2018年各季度电费情况如图,根据统计图回答问题．(1)小军家平均每季度电费是多少元?(2)小强家平均每月电费是多少元?(3)你还能得到什么信息?27．A公司科技部、工程部、销售部三个部门的男、女员工人数如图,完成下列填空．(1)该公司男工总人数比女工总人数多人．(2)三个部门的男工平均有人．(3)公司准备招一些女工,使三个部门的女工平均数高到80人,公司准备招个女工．五．操作题(共1小题)28．根据如表,将统计图画完整．班级图书统计表图书种类数量(本)图画书40文学书50科普书20故事书60六．解答题(共1小题)29．某学校开展了主题为“垃圾分类、绿色生活新时尚”的宣传活动．李老师为了解五年级学生对于垃圾分类知识的掌握情况,组织五年级两个班的全体学生进行了垃圾分类知识竞赛,将他们的成绩进行统计,绘制了下面的统计图．(1)五年级两个班的学生人数相等,五年级一共有学生人．(2)请把统计图补充完整．(3)在这次垃圾分类知识竞赛中,五年级有人成绩优秀,有人成绩不合格．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】观察统计图,发现1格表示5千克,据此即可解答．【解答】解：统计图中,1格表示5千克．故选：A．【点评】本题考查了统计图,需要从统计图上找出数据．2．【分析】根据已知的条形所标注的数据及它们之间的高度之比或差即可看出a选项的数值大约是多少．【解答】解：如图,选项a直条的高度是B的2倍少一点,大约是16比较合理．故选：C．【点评】根据A、B、C、D、E各直条的高度及它们之间的差或比即可确定选项a直条所表示的数据．3．【分析】在第15届亚运会上中国获得金牌是165枚,韩国获得金牌是58枚,日本获得金牌是50枚,先求出韩、日两国金牌总数,再用中国获得金牌减去韩、日两国金牌总数就是要求的答案．【解答】解：165﹣(58+50)＝165﹣108＝57(枚)；答：中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多57枚．故选：B．【点评】关键是从统计图中获取有用的信息,结合要求的问题,列式解答即可．4．【分析】根据复式条形统计图的特点和作用,复式条形统计图可以反映两种或两种以上数量的多少,据此解答即可．【解答】解：A,表示4个学生期末数学考试成绩,用单式条形统计图；B,表示四年级喜欢各项运动的男、女生人数,必须用复式条形统计图；C,表示小明1﹣﹣8岁的身高,用单式统计图；D,表示蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售千克,可以用复式条形统计图,但是统计图中只有4项,所以不符合题意．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用．5．【分析】根据整数大小比较的方法,把这四个同学的语文成绩进行比较即可．【解答】解：96＞95＞94＞90,答：小杰的语文成绩最高．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．6．【分析】首先根据加法的意义,用加法分别求出两个学校各回收电池多少个,然后进行比较即可．【解答】解：35+37+45＝117(个),117＞102,30+37+35＝102(个),答：西门小学的学生回收的电池更多．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．7．【分析】根据扇形统计图可知：月季花占总面积的50%,茶花和玫瑰各占总面积的25%；那么在条形统计图上,茶花和玫瑰花的高度就相同,而月季花的高度就是它们的2倍,由此求解．【解答】解：因为月季花占总面积的50%,茶花和玫瑰各占总面积的25%,所以它们用条形统计图可以表示为：故选：D．【点评】先根据扇形统计图找出它们的多少关系,再根据条形统计图的特点进行绘图．8．【分析】根据统计图可知：读4～6本的有10个孩子,其中有4个孩子读了4本书,有5个孩子读了5本书,那么读6本书的孩子就有10﹣4﹣5＝1人,据此解答即可．【解答】解：10﹣4﹣5＝1(人),故选：A．【点评】此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息,然后再分析选择即可．二．填空题(共8小题)9．【分析】①通过观察条形统计图可知：图中每格表示5本．②科技书捐的最大,故事书捐的最少,根据求一个数是另一个数的几倍,用除法解答．③根据求平均数的方法,用捐的各种书的总本除以25即可．【解答】解：①答：图中每格表示5本．②45＞40＞25＞1545÷15＝3；答：科技书捐的最大,故事书捐的最少,捐的最多的是捐的最少的3倍．③(15+40+45+25)÷25＝125÷25＝5(本)；答：平均每人可分得5本．故答案为：5；科技书、故事书、3；5．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题．10．【分析】(1)通过观察条形统计图可知,图中每格表示20分．(2)数学分数最高,美术分数最低．(3)根据求一个数比另一个数少几,用减法解答．【解答】解：(1)图中每格表示20分．(2)数学分数最高,美术分数最低．(3)90﹣70＝20(分)答：美术比外语低20分．故答案为：20；数学、美术；20．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．11．【分析】认真观察条形统计图,根据条形统计图的特点做题即可．【解答】解：98﹣96＝2(分)答：从图中可以看出一格代表1分,她这次段考,外语学科的成绩最好,是98分；语文学科的成绩最低,是96分；成绩最好的学科与最低的学科相差2分．故答案为：1；外语；98；语文；96；2．【点评】本题主要运用统计图的特点做题．12．【分析】(1)通过观察条形统计图可知：纵轴上每个单位长度表示5名学生．(2)根据减法的意义,用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数,然后进行比较即可．(3)根据减法的意义,用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数,然后进行比较即可．【解答】解：(1)纵轴上每个单位长度表示5名学生．(2)28﹣25＝3(人)26﹣24＝2(人)27﹣23＝4(人)4＞3＞2答：三班男、女生人数相差最多．(3)28﹣25＝3(人)26﹣24＝2(人)27﹣23＝4(人)2＜3＜4答：二班男、女生人数相差最少．故答案为：5；三；二．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．13．【分析】(1)根据条形统计图的高矮即可求解；(2)根据条形统计图的高矮即可求解；(3)用小静减去小兰踢的下数即可求解．(4)用小静踢的下数除以小红踢的即可求解．【解答】解：(1)小静踢的下数最多,小兰踢的下数最少．(2)小萍的成绩是第二名,第三名是小芳．(3)40﹣14＝26(下)答：小静比小兰多踢了26下．(4)40÷20＝2答：小静踢的下数是小红的2倍．故答案为：小静,小兰；二,小芳；26；2．【点评】此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息,然后再根据信息进行分析、计算、解答即可．14．【分析】(1)根据加法的意义,把各分数段的人数合并起来即可．(2)通过观察统计图可知,70～79分数段的人数最多,是7人．(3)把参赛的人数看总单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：(1)1+5+7+6+2＝21(人)答：有21人参赛．(2)70～79分数段的人数最多,是7人．(3)(5+7+6+2)÷21＝20÷21≈0.952＝95.2%(6+2)÷21＝8÷21≈0.381＝38.1%．答：这次竞赛的及格率是95.2%,优秀率是38.1%．故答案为：21；70～79；95.2%、38.1%．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及主要,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．15．【分析】(1)根据加法的意义,用加法分别求出这3天每天售票的张数,然后进行比较即可．(2)根据求一个数比另一个数多多少,用减法解答．(3)根据求平均数的方法,用1月1日和1月3日售票的总数除以2即可．【解答】解：(1)1200+900＝2100(张)1000+600＝1600(张)600+400＝1000(张)2100＞1600＞1000答：售票最多的是1月1日,共售出2100张．(2)2100﹣1000＝1100(张)答：1月1日比1月3日多售出1100张票．(3)(2100+1000)÷2＝3100÷2＝1550(张)答：1月1日和3日平均每天售票1550张．故答案为：1、1、2100；1100；1550．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．16．【分析】(1)该班男、女生体育达标人数从条形统计图中可以看出．在各项达标人数中,男生最高人数加女生最高人数就是这个班的最少人数．(2)根据各达标项目中表示男、女生人数的直条图高、低即可看出哪个项目上,男、女生水平相当,哪个项目上女生合格率高于男生合格率(3)仰卧起坐项目中,男、女生达标人数都较少,说明在此项目上应该加强锻炼．【解答】解：25+25＝50(人)答：五①班的总人数至少有50人．(2)答：在投实心球项目上,男女生的水平相当,在跳绳项目上,女生合格人数高于男生．(3)答：我认为：这个班的同学应该在仰卧起坐项目加强锻炼．故答案为：50,投实心球,跳绳,仰卧起坐．【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息,并根据所获取的信息解决实际问题．三．判断题(共5小题)17．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：在生活中统计一组数据,能够比较数量的多少；所以可以制成条形统计图表示,所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．18．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．【解答】解：根据题意知,要形象具体的反映各年级男女生人数的情况,最好制成条形统计图．所以上面的说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．19．【分析】先求出1厘米代表多少吨,用180吨除以4厘米代表的吨数就是180吨应画的长度．【解答】解：90÷2＝45(万吨)；180÷45＝4(厘米)；故答案为：√．【点评】本题先求出不变的单一量,然后再根据这个单一量求解．20．【分析】在同一个条形统计图,表示数量的轴所分成的格数是相同的,每小格所表示的数量是相同的．【解答】解：在同一个条形统计图中,每小格表示的数量多少是相等的；原题说法错误．故答案为：×．【点评】同样长的小格,不同的条形统计图中所代表的数量可以不同,但在同一个条形统计图中,每小格表示的数量多少一定相等．21．【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位,每个长度单位表示的数量是相同的,由于数据不同,所以画出直条的长短也不同,单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示,因此不用标出图例；而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量,所以要标出图例,据此判断．【解答】解：单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示,因此不用标出图例；而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量,所以要标出图例．故答案为：×．【点评】考查了单复式条形统计图的区别,单式条形统计图中不用标出图例,而复式条形统计图中要标出图例．四．应用题(共6小题)22．【分析】(1)通过观察统计图可知,第四车间第四季度生产量最高．(2)第二季度一车间的产量最低．(3)根据求一个数比另一个数多几,用减法季度．(4)第一季度平均每个车间的产量是多少个?根据求平均数的方法,先求出第一季度四个产量的总产量,然后用总产量除以4即可．【解答】解：(1)第四车间第四季度生产量最高．(2)第二季度一车间的产量最低．(3)1705﹣1550＝155(个)答：第三车间第一季度比第二季度多生产155个．(4)第一季度平均每个车间的产量是多少个?(1550+1430+1705+1575)÷4＝6260÷4＝1565(个)答：第一季度平均每个车间的产量是1565个．故答案为：四、四；一；155．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．23．【分析】(1)通过观察统计图可知,统计图中一格表示5人,根据加法的意义,把喜欢各种运动项目的人数合并起来即可．(2)喜欢足球的人数最多,喜欢乒乓球和喜欢跳绳的人数同样多．(3)喜欢足球是人数比喜欢篮球的人数多几人?根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．【解答】解：(1)15+25+25+45+55+10＝175(人)答：统计图中一格表示5人,一共调查了175人．(2)喜欢足球的人数最多,喜欢乒乓球和喜欢跳绳的人数同样多．(3)喜欢足球是人数比喜欢篮球的人数多几人?55﹣45＝10(人)答：喜欢足球是人数比喜欢篮球的人数多10人．故答案为：5、175；足球、乒乓球、跳绳．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．24．【分析】(1)通过观察统计图可知,一格表示1人．(2)通过观察统计图可知,参加套圈小组的人数最多,参加象棋小组的人数最少．(3)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．(4)提出的问题是：四年级参加兴趣小组的共有多少人?根据加法的意义,把参加各小组的人数合并起来即可．【解答】解：(1)一格表示1人．(2)参加套圈小组的人数最多,参加象棋小组的人数最少．(3)7﹣4＝3(人)答：参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多3人．(4)提出的问题是：四年级参加兴趣小组有多少人?7+11+4+7+5＝34(人)故答案为：1；套圈、象棋；3；【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．25．【分析】(1)已知四、五、六年级一共有男生204人,其中四年级男生有70人,五年级男生有58人,用男生的总人数减去四、五年级的男生人数就是六年级的男生人数．据此列式解答．(2)已知四年级的女生是60人,五年级的女生是74人,六年级女生比四、五年级女生的平均数多13人,先求出四、五年级女生的平均人数,然后再加上13人就是六年级的女生人数．据此列式解答．(3)根据条形统计图的绘制方法,按照上面的数据完成统计图．【解答】解：(1)204﹣70﹣58＝76(人)答：六年级男生有76人．(2)(60+74)÷2+13＝134÷2+13＝67+3＝70(人)答：六女生有70人．(3)作图如下：希望小学四、五、六年级人数统计图【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．26．【分析】(1)根据求平均数的方法,先求出小军家全年共用电费多少元,然后用全年的电费除以4即可．(2)根据求平均数的方法,先求出小强家全年共用电费多少元,然后用全年的电费除以12即可．(3)第一季度小强家电费比小军家多多少元?(答案不唯一),根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．【解答】解：(1)(160+115+210+135)÷4＝620÷4＝155(元)答：小军家平均每季度电费是155元．(2)(205+130+270+187)÷12＝792÷12＝66(元)答：小强家平均每月电费是66元．(3)第一季度小强家电费比小军家多多少元?205﹣160＝45(元)答：第一季度小强家电费比小军家多45元．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．27．【分析】(1)首先根据加法的意义,把男工和女工人数分别合并起来,然后根据求一个数比另一个多几,用减法解答．(2)根据求平均数的方法用男工总人数除以3即可．(3)先用80乘3求出女工要达到的人数,然后用女工要达到的人数减去原来女工的人数即可．【解答】解：(1)(80+110+134)﹣(40+65+87)＝324﹣192＝132(人)答：该公司男工总人数比女工总人数多132人．(2)(80+110+134)÷3＝324÷3＝108(人)答：三个部门的男工平均有108人．(3)80×3﹣(40+65+87)＝240﹣192＝48(人)答：公司准备招48个女工．故答案为：132；108；48．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．五．操作题(共1小题)28．【分析】根据统计表中的信息,每格表示10本,图画书40本需要涂40÷10＝4格；科普书20本需要涂20÷10＝2格；故事书60本需要涂60÷10＝6格；由此制作条形统计图即可．【解答】解：根据题意与分析可得：【点评】本题考查了学生能否正确制作条形统计图的能力．六．解答题(共1小题)29．【分析】(1)根据统计图,把五(2)各个成绩的人数相加,求出五(2)班的人数,又五年级两个班的学生人数相等,然后再乘上2就是五年级的共有的人数；(2)根据题意,五(1)和五(2)人数相等,用五(2)班的人数分别求出五(1)班优秀的13人、合格的8人以及不合格的3人,求出五(1)班良好的人数,然后再补充完整统计图即可；(3)根据题意,把五(1)班和五(2)班成绩优秀的人数相加,就是五年级优秀的人数,即12+16；同理用3+5可以求出五年级不合格的人数．【解答】解：(1)16+12+6+5＝39(人)39×2＝78(人)答：五年级一共有学生78人．(2)39﹣13﹣8﹣3＝15(人)统计图补充如下：(3)13+16＝29(人)3+5＝8(人)答：在这次垃圾分类知识竞赛中,五年级有29人成绩优秀,有8人成绩不合格．故答案为：78,29,8．【点评】此题主要考查了统计图表的综合分析、解释和应用,能够看懂统计表,并能从统计图中或统计表中获取有用的信息,解决基本的问题．。
人教版小学一年级数学上册(含答案)
六、比一比。(每题3分，共9分)
1．在少的后面画“√”。
2．在多的后面画“√”。
3．在数量多的物体下面画“ ”。
七、解决问题。(每题5分，共10分)
1．让每只小兔都能吃到一个萝卜。你认为挑哪一堆比较合适？把它圈起来。
2.
一只动物住一间房子，还有()间房子是空的。
答案
一、⑥⑧④
二、
三、
三、数一数，比一比。(每题8分，共24分)
1．在多的后面画“√”。
2．在蜡烛插得最少的蛋糕下面画“○”。
3．哪组数量最多？在下面画“○”。
四、数一数，填一填。(每空5分，共20分)
1．两杯水原来一样多，爸爸和妈妈谁喝的水多？
()喝的水多。
2.
(1)从第一行拿走()支 ，两行 同样多。
(2)给第二行添上()支 ，两行 同样多。
第一单元测试卷
一、连一连。
二、你知道 的后面藏的是几吗?
1.45 72.10 87
3. 454.67 10
三、把同样多的部分用线圈起来。
1. 2.
四、先数一数,再写数。
() () () ()
() ()
五、按照图下面的数,在“ ”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画 ,要与 同样多。
2.画 ,比 多3个。
3.在方框中画 ,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
123
345
567
789
八、从1写到10。
第一单元测试卷参考答案
一、略
二、1.62.963.234.89
三、略
四、6910571
五、略
六、提示:1.画5个 。2.画7个 。3.左面画5个 ,右面画7个 (答案不唯一)。
人教版数学三年级上册《第七单元测试题》含答案
人教版数学三年级上学期第七单元测试第七单元测试时间：90分钟满分：100分一、把长方形涂成红色,正方形涂成绿色.二、填空.1.边长是2厘米的正方形的周长是( )厘米.2.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米.3.一个长方形的周长是120厘米,长是40厘米,宽是( )厘米.4.用四根都是4厘米的小棒,围成一个正方形,周长是( )厘米.5.长方形的周长是16米,是宽的4倍,宽是( )米,长是( )米.6.一根铁丝刚好围成一个长7米,宽5米的长方形,这根铁丝长( )米,如果把它围成一个正方形,这个正方形的边长是( )米.三、判断.(对的打“√”,错的打“×”)1.把长方形、正方形对折后,两边都能完全重合. ( )2.长方形的周长=长+宽×2. ( )3.每个图形都有周长. ( )4. 这是一个四边形. ( )5.一个正方形的周长是12厘米,它的边长一定是6厘米. ( )6.小冬冬家到学校最近的路是第③条.( )7.下面两个图形的周长相等. ( )四、选择.(把正确答案的序号填在括号里)1. 用6个大小相同的正方形拼成下面的图形,( )的周长最短.2. 一个长方形的长增加了3厘米,宽减少了3厘米,它的周长( ). A.增加了 B.减少了 C.没有变3. 边长是15厘米的正方形的周长( )长是25厘米,宽是10厘米的长方形的周长. A.大于 B.小于 C.等于4. 一个长方形长18厘米,宽8厘米,从中截取一个最大的正方形,正方形的周长是( )厘米. A.26 B.32 C.365.用两根同样长的铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长( ) . A.一样长 B.长方形周长长 C.正方形周长长 五、先量一量,再计算下面各图形的周长.(以厘米为单位)( ) ( ) ( )六、把表格补充完整.七、 计算下列各图形的周长.图形 长 宽 周长长方形 6cm 4cm2dm 10cm 边长 周长 图形28cm 12dm八、解决问题.1.小芳用一根长48厘米的彩带正好沿着一个正方形礼盒围一圈,这个礼盒一个面的边长是多少厘米?2.一个长方形游泳池,宽为9米,长是宽的2倍.小明绕这个游泳池走了1圈,小明走了多少米?3.把下图剪成4个小正方形,每个小正方形的周长、边长是多少?4.一个正方形被两条直线分成4个长方形,这4个长方形的周长是200厘米,原来正方形的周长是多少厘米?5.一块长方形菜地,长8米,宽6米,四周围上篱笆,篱笆长是多少米?如果菜地较长的一边靠墙,需要篱笆多少米?6.一个长方形镜框长2米,宽1米.用一条长7米的花边能绕镜框一周吗?多多少米?7.用24张边长是1分米的正方形木板拼不同的长方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最长?参考答案一、略二、1.8 2.30 3.20 4.16 5.4 4 6.24 6三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.×四、1.A 2.C 3.B 4.B 5.A五、略六、七、1.(12+10)×2=44(厘米)2.20+14+12=46(分米)3.4+4+4+4+2+2=20(米)4.7+8+10+3+3+5=36(厘米)八、1.48÷4=12(厘米)2.9×2=18(米) (9+18)×2=54(米)3.周长是4厘米,边长是1厘米.4.100厘米5.28米 22米或20米6.(2+1)×2=6(米) 6<7 7-6=1(米)7.长24分米宽1分米的长方形周长最长.。
【数学】人教版小学三年级数学上册 第7章 长方形和正方形 单元测试题(含答案)
人教版小学三年级数学上册第7章长方形和正方形单元测试题（含答案）第七单元测试卷一、我会填。
(24分)1.在下面的图形中,()是四边形,()是正方形,()是长方形。
2.长方形的周长=(),正方形的周长=()。
3.用4根长为8厘米的小棒摆出一个正方形,它的周长是()厘米。
4.一个长方形的长是5米,宽是1米,它的周长是()米。
5.正方形的周长是24分米,它的边长是()分米。
6.一个长方形的周长是18米,它的长是6米,宽是()米。
7.一个长方形,长和宽的和是12厘米,则它的周长是()厘米。
8.用两个周长12厘米的正方形拼成一个长方形,其周长是()厘米。
9.将一个边长是9厘米的正方形分成三个相同的长方形,这三个长方形的周长总和是()厘米。
二、我会判。
(正确的画“✔”,错误的画“×”)(10分)1.由四条边组成的图形就是四边形。
()2.长方形的长增加3厘米,周长就增加3厘米。
()3.长方形的周长比正方形的周长长。
()4.如果知道正方形的边长,那么就可以计算出它的周长。
()5.周长不相等的两个正方形,它们的边长也可能相等。
()三、我会选。
(10分)1.如图,从小明家到学校有两条路可以走,这两条路相比,()。
A.第①条路近B.第②条路近C.一样近2.从边长5厘米的正方形的一个角上剪去一个边长1厘米的小正方形,如图所示,剪后的图形的周长与原正方形的周长相比,()。
A.剪后的图形周长长B.原正方形的周长长C.周长一样长3.用两根同样长的铁丝,一根围成正方形,一根围成长方形,它们的周长相比, ()。
A.周长一样长B.正方形的周长长C.长方形的周长长4.用边长是1厘米的小正方形拼成的下列图形,周长最长的是()。
5.从一个长是10厘米、宽是8厘米的长方形中,剪下一个最大的正方形,正方形的边长是()。
A.10厘米B.2厘米C.8厘米四、操作天地。
(16分)1.量一量,并计算下面图形的周长。
(单位:厘米)(8分)(1)(2)2.计算下面图形的周长。
人教版数学三年级上册《第七单元测试》(含答案)
人教版数学三年级上册第七单元综合能力测试一．选择题（共6小题）1．按记号折后能围成一个长方形的铁丝是（）A．B．C．2．从一张长10厘米,宽7厘米的长方形纸上,剪出一个正方形,正方形的边长最大是（）厘米．A．10B．7C．283．一个长方形的长是6厘米,长是宽的3倍,它的周长是（）厘米．A．48B．16C．184．如图中大正方形的周长是小正方形周长的（）倍．A．2B．3C．45．一根绳子恰好能围成一个长方形,也能恰好围成一个正方形,那么（）A．长方形周长大B．正方形周长大C．长方形和正方形周长相等6．从一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是（）厘米．A．32B．24C．16二．填空题（共6小题）7．在一个长是16厘米,宽是10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是厘米．8．用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,这个正方形的周长是厘米．9．一个长方形是由四条围成的．（填“直线”、“线段”或“射线”）10．足球场是一个长100米,宽80米的长方形,淘气沿着足球场跑了2圈,跑了米．11．一个长方形的长是6分米,宽是长的一半,那么宽是分米,周长是分米．12．如图是长方形,如果宽不变,长减少厘米,长方形就变成正方形；如果长不变,宽增加厘米,长方形也变成正方形．三．判断题（共4小题）13．长方形的对边相等,四个角相等．（判断对错）14．长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短．（判断对错）15．周长相等的两个正方形,形状完全一样．（判断对错）．16．用一根长24分米的铁丝围成两个同样的正方形,每个正方形的边长是24÷2÷4＝3（分米）．（判断对错）四．计算题（共2小题）17．已知正方形的周长是52cm,求边长．18．计算下列图形的周长．五．应用题（共2小题）19．赵庄村有一个边长75米的正方形广场．赵爷爷每天下午都要沿着广场的边走5圈．赵爷爷每天要走多少米？20．一块长方形菜地,宽12米,长是宽的3倍．这块菜地的周长是多少米？六．操作题（共1小题）21．先在下面的方格纸上任意画一个正方形,再算出它的周长．七．解答题（共1小题）22．养鸡专业户李伯伯要靠一面墙用篱笆围一个鸡舍,这个鸡舍长35米,宽25米．（1）怎样围,才可使要用的篱笆最短？（请在图中画出简单的示意图．）（2）最短用多少米篱笆？答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等,4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可．【解答】解：A、B、C中的线段都被分成了四份,且都两两相等,只有C是相对的两条线段两两相等,所以能围成一个长方形的铁丝是；故选：C．【点评】灵活掌握长方形的特征,是解答此题的关键．2．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,长方形的宽已知,于是得解．【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,所以正方形的边长最大是7厘米．答：这个正方形的边长是7厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．3．【分析】已知长方形的长是宽的3倍,首先求出宽,再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2,把数据代入公式解答．【解答】解：（6+6÷3）×2＝（6+2）×2＝8×2＝16（厘米）答：它的周长是16厘米．故选：B．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．4．【分析】正方形周长＝边长×4,根据正方形的周长公式分别计算出两个正方形的周长并用除法求出大正方形周长是小正方形周长的几倍即可．【解答】解：（2×4）÷（1×4）＝8÷4＝2答：图中大正方形的周长是小正方形周长的2倍．故选：A．【点评】本题考查了正方形周长公式的灵活应用．5．【分析】一根绳子恰好能围成一个长方形,也能恰好围成一个正方形,即这根绳子既是长方形的周长,又是正方形的周长,即这根绳子围成的长方形和正方形周长相等．【解答】解：一根绳子恰好能围成一个长方形,也能恰好围成一个正方形,那么,长方形和正方形周长相等．故选：C．【点评】这根绳子无论恰好围成什么平面图形,所围成的图形的周长都相等．注意：围成不同平面图形的面积不相等,其中围成圆的面积最大,四边形中围成正方形的面积最大．6．【分析】从一个长方形中剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽．即从一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是6厘米．根据正方形的周长计算公式“C＝4a”即可计算出这个正方形的周长．【解答】解：6×4＝24（厘米）答：这个正方形的周长是24厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键一是弄清这个正方形的边长；二是记住并会运用正方形周长计算公式．二．填空题（共6小题）7．【分析】在一张长16厘米,宽10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,剪下的正方形的边长就是10厘米,根据正方形的周长公式：C＝4a即可求解．【解答】解：10×4＝40（厘米）答：剪下的这个正方形的周长是40厘米．故答案为：40．【点评】本题的关键是让学生理解剪下的正方形的边长最大是10厘米．8．【分析】根据题干,用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度,据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得,用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度,即这个正方形的周长是20厘米．故答案为：20．【点评】解答此题关键是明确铁丝的长度就是这个正方形的周长．9．【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形,长方形是特殊的四边形,是两组对边分别相等的四边形,据此选择．【解答】解：一个长方形是由四条线段围成的；故答案为：线段．【点评】此题主要考查长方形的定义和特征．10．【分析】长方形的长和宽已知,依据长方形的周长公式C＝（a+b）×2即可求出一个周长；淘气沿着足球场跑了2圈,即跑了2个周长,再用长方形的周长乘以2,即可求解．【解答】解：（100+80）×2×2＝180×2×2＝720（米）答：跑了720米．故答案为：720．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的实际应用．11．【分析】首先求出宽,再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2,把数据代入公式解答．【解答】解：6÷2＝3（分米）（6+3）×2＝9×2＝18（分米）答：宽是3分米,周长是18分米．故答案为：3、18．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．12．【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变,则长和宽相等时,该长方形变成正方形,即长减少：8﹣6＝2厘米；同理,如果长不变,宽增长到和长相等时,长方形也变成正方形,即宽增加：8﹣6＝2厘米；由此解答即可．【解答】解：长减少：8﹣6＝2（厘米）,宽增加：8﹣6＝2（厘米）；故答案为：2,2．【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．三．判断题（共4小题）13．【分析】根据长方形定义：两组对边分别平行且相等,四个角都是直角的四边形叫做长方形,据此判断即可．【解答】解：长方形的对边相等,四个角相等,说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查长方形的概念和特征．14．【分析】长方形的周长公式：长方形的周长＝（长+宽）×2,正方形的周长公式S＝4a,据此举出反例即可解答．【解答】解：（6+2）×2＝16（厘米）4×4＝16（厘米）4厘米＞2厘米所以长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要是利用长方形和正方形的周长公式解答．15．【分析】根据两个正方形的周长相等,用周长除以4得边长,可知它们的边长一定相等,两个正方形的边长相等,它们就完全一样,据此判断．【解答】解：周长相等的两个正方形,它们的边长就相等,它们是完全相同的两个正方形；故答案为：√．【点评】本题根据正方形的周长相等,推出它们完全相同,进而求解．16．【分析】首先用这个铁丝的长度除以2求出一个正方形的周长,然后用正方形的周长除以4就是正方形的边长．据此判断．【解答】解：24÷2÷4＝12÷4＝3（分米）,所以,每个正方形的边长是3分米．因此,用一根长24分米的铁丝围成两个同样的正方形,每个正方形的边长是24÷2÷4＝3（分米）．此说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．四．计算题（共2小题）17．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a,那么a＝C÷4,把数据代入公式解答．【解答】解：52÷4＝13（厘米）答：它的边长是13厘米．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．18．【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2,把数据分别代入公式解答即可．【解答】解：（5+8）×2＝13×2＝26（厘米）；答：它的周长是26厘米．（5+9）×2＝14×2＝28（厘米）答：它的周长是28厘米．【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．五．应用题（共2小题）19．【分析】根据正方形的周长＝边长×4,先求出正方形广场的周长,再乘5就是赵爷爷每天要走的米数．【解答】解：75×4×5＝300×5＝1500（米）答：赵爷爷每天要走1500米．【点评】此题主要考查正方形的周长公式的计算应用．20．【分析】根据题干由乘法的意义可得长方形的长是12×3＝36米,再利用长方形的周长＝（长+宽）×2,代入数据即可解答．【解答】解：12×3＝36（米）（36+12）×2＝48×2＝96（米）答：这块菜地的周长是96米．【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．六．操作题（共1小题）21．【分析】根据正方形的性质,4条边都相等的四边形是正方形,可以画边长是3厘米的正方形,然后根据正方形的周长公式解答即可．【解答】解：【点评】此题主要考查的是正方形的画法以及正方形周长的求法．七．解答题（共1小题）22．【分析】（1）因为要建鸡舍最省材料,让鸡舍的一条长靠墙,画出两个宽和另外一条长,由此即可解答．（2）求最短用多少米篱笆,就是求此时图形的周长,此时的周长就是2个宽和1个长,据此即可解答．【解答】解：（1）画图如下,（2）25×2+35＝50+35＝85（米）答：最短用85米篱笆．【点评】关键是根据题意得出如何建鸡舍才能够最省料,即让鸡舍长靠墙．。
人教版数学三年级上册《第七单元综合检测题》含答案
人教版数学三年级上学期第七单元测试考试时间：90分钟；满分：100分一．填空题(共12小题,每空1分,共19分)1．(2019春•湛江期末)如图是长方形,如果宽不变,长减少厘米,长方形就变成正方形；如果长不变,宽增加厘米,长方形也变成正方形．2．(2019秋•泗洪县校级期末)一张正方形纸片边长是12厘米,它的周长是厘米．现将这张正方形纸,对折再对折,展开后得到如图图形．每一个小长方形的周长是厘米．3．(2019秋•抚宁区期末)用32厘米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是10厘米,宽是厘米．4．(2019秋•吉水县期末)长4厘米,宽2厘米的长方形周长是．边长4分米的正方形周长是．5．(2019秋•河北区期末)现在有3个边长5厘米的正方形纸片,如果用这3个纸片拼成一个长方形纸片(无重叠的部分),拼成的长方形纸片的周长是厘米．6．(2019春•瑞金市期末)如图是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形,它们的周长分别是和7．(2019秋•郑州期末)小明围着边长是40米的花坛走了5圈,一共走了米．8．(2019秋•石峰区期中)将一张边长为36厘米的正方形纸,剪成4个完全一样的小正方形纸片,这4个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了厘米．9．一张长方形纸片,长边的长25厘米,剪去一个最大的正方形后,剩下一个小长方形纸片的周长是．10．如图阴影部分是正方形,请你算出最大的长方形的周长是米．11．一张长方形纸的周长是12厘米,2张这样的长方形纸正好可以拼成一个正方形,这个正方形的周长是厘米．12．正方形的边长增加1厘米,周长就(填“增加”或“减少”厘米；反过来,正方形的周长减少20厘米,边长就(填“增加”或“减少”厘米．二．判断题(共5小题,每小题1分,共5分)13．(2019•保定模拟)长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短．( ) 14．(2019秋•盘龙区期末)周长相等的长方形,长和宽也分别相等．( ) 15．(2019•甘肃期末)把两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是30厘米．( ) 16．一个正方形的边长如果增加2cm,它的周长要增加4cm．( ) 17．(2019•保定模拟)长与宽相等的长方形就变成了正方形．( )三．选择题(共5小题,每小题2分,共10分)18．(2019秋•扬州期中)下面四个信封中分别装有一张四边形硬板纸,并且硬板纸都已露出了一部分,从号信封中抽出的硬板纸的形状一定是正方形．A．B．C．D．19．(2019秋•新疆期末)一个长方形的长是12厘米,它比宽长3厘米,这个长方形的周长是A．36厘米B．42厘米C．54厘米20．(2019秋•杭锦后旗期末)在图中,甲,乙两部分的周长相比,A．甲长些B．乙长些C．一样长21．(2019秋•抚宁区期末)下图中,甲、乙两部分周长相等的是A．B．C．D．22．四个同样的三角形拼成一个长方形,拼成的哪种长方形周长长一些?A．图①的周长长B．图②的周长长C．两个图形周长相等四．计算题(共22分)23．计算图形的周长(共8分)24．(2019秋•山亭区期末)求如图图形的周长．(共8分)25．把两个长8厘米,宽3厘米的长方形叠放在一起(如图),这个新图形的周长是多少厘米?(共6分)五．操作题(6+6=12分)26．画一个周长16厘米的正方形,再画两个周长相等,形状不同的长方形(每个小方格的边长表示1厘米) 27．(2019秋•海曙区期末)把16个边长是厘米的正方形纸片拼成长方形或正方形,你能有几种不同的拼法呢?(1)请将不同的拼法画在格子图中．(每个小方格的边长是1厘米)(2)算一算这几个长方形或正方形的周长．(3)通过画一画和算一算,我们发现,怎样拼才能使得拼成的图形的周长最短?怎样拼才能使得拼成的图形的周长最长?六．解决问题(共6小题,5分+5分+5分+5分+6分+6分= 32分)28．(2019秋•定远县校级月考)一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是6分米,宽是4分米,正方形的边长是多少分米?29．(2019秋•高要区校级期末)将一个长方形纸片从中间剪开,刚好剪成两个边长是8厘米的正方形．原来这个长方形纸片的周长是多少厘米?30．(2019秋•宁波期末)一个长方形菜地长25米,宽10米．(1)四周围上竹篱笆,篱笆长多少米?(2)如果一面靠墙,最少需要准备多长的篱笆?31．(2019秋•龙口市期末)从一个周长是36厘米的正方形的四个角上分别剪去4个边长是2厘米的正方形,求剩下图形的周长．32．(2019秋•沙坪坝区校级期末)学校操场长65米,宽50米,小强每天绕操场跑3圈锻炼身体．他每天要跑多少米?33．(2019秋•平原县期末)小小装修队．(1)给客厅天花板的四周压上木条,至少需要多少米木条?(2)给大卧室的天花板四周压上石膏线,需要多少米的石膏线?(3)你还能提出什么问题?答案与解析一．填空题(共12小题,每空1分,共19分)1．(2018春•湛江期末)如图是长方形,如果宽不变,长减少2厘米,长方形就变成正方形；如果长不变,宽增加厘米,长方形也变成正方形．【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变,则长和宽相等时,该长方形变成正方形,即长减少：642-=厘米；同理,如果长不变,宽增长到和长相等时,长方形也变成正方形,即宽增加：642-=厘米；由此解答即可．【解答】解：长减少：642-=(厘米),宽增加：642-=(厘米)；故答案为：2,2．【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．2．(2018秋•泗洪县校级期末)一张正方形纸片边长是12厘米,它的周长是48厘米．现将这张正方形纸,对折再对折,展开后得到如图图形．每一个小长方形的周长是厘米．【分析】正方形的周长边长,正方形的边长已知,代入公式即可求出这个正方形的周长；由图意可知：每个小长方形的周长由原正方形的2个边长和2个14边长组成,据此即可求解．【解答】解：12448⨯=(厘米),11221224⨯+⨯⨯246=+30=(厘米)；答：正方形的周长是48厘米,每一个小长方形的周长是30厘米．故答案为：48、30．【点评】此题主要考查正方形的周长的计算方法,关键是弄清楚每个小长方形的周长由哪些线段组成．3．(2018秋•抚宁区期末)用32厘米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是10厘米,宽是6厘米．【分析】铁丝的长度就是长方形的周长,根据长方形的周长(长宽)可知：先用长方形的周长除以2,求出长方形长和宽的和,再减去长方形的长,就是长方形的宽．【解答】解：32210÷-=-16106=(厘米)答：宽是6厘米．故答案为：6．【点评】解决本题关键是理解铁丝的长度就是长方形的周长,再根据长方形的周长公式求解．4．(2018秋•吉水县期末)长4厘米,宽2厘米的长方形周长是12厘米．边长4分米的正方形周长是．【分析】根据长方形的周长公式：()2=+⨯,正方形的周长公式：4C a b=,把数据分别代入公式解答．C a【解答】解：(42)2+⨯=⨯62=(厘米)；12⨯=(分米)；4416答：长方形的周长是12厘米,正方形的周长是16分米．故答案为：12厘米、16分米．【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．5．(2018秋•河北区期末)现在有3个边长5厘米的正方形纸片,如果用这3个纸片拼成一个长方形纸片(无重叠的部分),拼成的长方形纸片的周长是40厘米．【分析】3个边长5厘米的正方形纸片拼组的长方形的长是3515⨯=厘米,宽是5厘米,据此利用长方形的周长公式计算即可解答．【解答】解：3515⨯=(厘米)+⨯(515)2=⨯202=(厘米)40答：拼成的长方形纸片的周长是40厘米．故答案为：40．【点评】根据小正方形的拼组方法,得出拼组后的长方形的长与宽的值即可解答问题．6．(2012春•瑞金市期末)如图是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形,它们的周长分别是8厘米和【分析】(1)因为1平方厘米的正方形,边长是1厘米,所以图1摆成正方形的边长是2厘米,由此利用正方形的周长公式4=⨯,解答即可；C a(2)图2是边长为1厘米的正方形和一个长3厘米宽1厘米的长方形叠加成的,所以周长为正方形周长加上长方形周长,再减去它们重合的部分即可．【解答】解：(1)248⨯=(厘米)；(2)14(13)212⨯++⨯-⨯=+⨯-4422=+-482=(厘米)．10答：它们的周长分别是8厘米和10厘米．故答案为：8厘米,10厘米．【点评】本题主要是利用长方形和正方形的周长公式解决问题．7．(2018秋•郑州期末)小明围着边长是40米的花坛走了5圈,一共走了800米．【分析】首先根据正方形的周长公式：4=,求出正方形花坛的周长,然后用花坛的周长乘5即可．C a【解答】解：4045⨯⨯=⨯1605=(米,800答：一共走了800米．故答案为：800．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．8．(2016秋•石峰区期中)将一张边长为36厘米的正方形纸,剪成4个完全一样的小正方形纸片,这4个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了144厘米．【分析】根据正方形的特征,四个角都是直角,四条边都相等,将一张边长为36厘米的正方形纸剪成4个完全一样的小正方形纸片,就要用到原正方形的角作为小正方形的角,把正方形的边长要分成两个相等长度的边,再根据剪成的正方形的周长乘上4,减去原正方形的周长就是增长的长度．【解答】解：剪成后小正方形的边长是：÷=(厘米)36218剪成后四个小正方形的周长是：⨯⨯1844=⨯724=(厘米)288原正方形的周长是：364144⨯=(厘米)增加的长度是：-=(厘米)．288144144答：周长增加了144厘米．故答案为：144．【点评】本题的关键是用4个小正方形的周长减去原正方形的周长来解答．9．一张长方形纸片,长边的长25厘米,剪去一个最大的正方形后,剩下一个小长方形纸片的周长是50厘米．【分析】因为从长方形的纸中剪去一个最大的正方形,剪去的正方形的边长是原来长方形的宽,要求的小长方形的周长实际就是原来长方形的两个长,用25乘2．列式解答即可．【解答】解：25250⨯=(厘米)答：这个小长方形纸片的周长是50厘米．故答案为：50厘米．【点评】本题画图进行分析：剩下部分的周长是：(25)2252a a-+⨯=⨯．10．如图阴影部分是正方形,请你算出最大的长方形的周长是32米．【分析】因图中的阴影部分是正方形,所以左面空白长方形的上面的边长和左面边长的和是9厘米,右面空白长方形的上面的边长和右面边长的和是7厘米．然后就可求出最大的长方形的周长．据此解答．【解答】解：根据以上分析知最大长方形的周长是+++=(米．997732答：这个最大的长方形的周长是32米,故答案为：32．【点评】本题的关键是求出左右两边两个空白长方形长和宽的和是多少厘米,然后再根据长方形周长的定义进行计算．11．一张长方形纸的周长是12厘米,2张这样的长方形纸正好可以拼成一个正方形,这个正方形的周长是16厘米．【分析】根据题意,两张周长是12厘米的长方形纸正好可以拼成一个正方形,由此可知长方形的长是宽的2倍,据此可以求出长方形的长(正方形的边长),然后根据正方形的周长边长,把数据代入公式解答．【解答】解：122(21)2÷÷+⨯=÷⨯632=⨯22=(厘米),4⨯=(厘米),4416答：这个正方形的周长是16厘米．故答案为：16．【点评】此题主要考查长方形、正方形的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．12．正方形的边长增加1厘米,周长就增加(填“增加”或“减少”厘米；反过来,正方形的周长减少20厘米,边长就(填“增加”或“减少”厘米．【分析】根据正方形的周长边长,正方形的边长增加1厘米,周长就增加4厘米；正方形的周长减少20厘米,边长就减少5厘米．据此解答．【解答】解：144⨯=(厘米)；÷=(厘米)；2045故答案为：增加、4、减少、5．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．二．判断题(共5小题,每小题1分,共5分)13．(2019•保定模拟)长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短．(判断对错)【分析】长方形的周长公式：长方形的周长(长宽),正方形的周长公式4=,据此举出反例即可解答．S a【解答】解：(62)216+⨯=(厘米)⨯=(厘米)44164厘米2>厘米所以长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短的说法是错误的．故答案为：．【点评】本题主要是利用长方形和正方形的周长公式解答．14．(2018秋•盘龙区期末)周长相等的长方形,长和宽也分别相等．(判断对错)【分析】根据周长相等,得出长宽的和相等,再根据长与宽的情况进行判断．【解答】解：长方形周长相等,那么出长宽的和相等,和相等的两个加数有多种情况,所以长与宽不一定相等．例如：两个长方形的周长都为24厘米,则长宽和为24212=,可分为以下几种情况：11厘÷=(厘米),即长宽12米和1厘米,10厘米和2厘米,9厘米和3厘米,8厘米和4厘米,7厘米和5厘米,6厘米和6厘米(特殊的长方形)．所以题干说法错误．故答案为：．【点评】解决本题的根据是周长相等,则长宽的和相等,但和相等的两个加数有多种情况,所以即可判断出长和宽不一定相等．15．(2017秋•甘肃期末)把两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是30厘米．．(判断对错)【分析】两个边长5厘米的正方形拼成一个长方形如下：新长方形的长是10厘米,宽是5厘米,根据长方形周长公式计算即可．【解答】解：拼成的长方形的周长是：(555)2++⨯=⨯152=(厘米)30答：拼成的长方形的周长是30厘米．故答案为：．【点评】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系,再根据长方形的周长公式求解．16．一个正方形的边长如果增加2cm ,它的周长要增加4cm ． ．(判断对错)【分析】根据正方形周长的计算公式,分别求出原来的周长和现在的周长,再进行比较．据此解答．【解答】解：设原来正方形的边长是厘米,原来正方形的周长是：,现在正方形的边长就是2a +,再在正方形的周长是：4(2)a ⨯+,48a =+,4848a a +-=(厘米)；它的周长要增加8厘米．故答案为：．【点评】本题主要考查了学生根据正方形周长的计算公式解答问题的能力．17．(2019•保定模拟)长与宽相等的长方形就变成了正方形． ． (判断对错)【分析】根据正方形的特征,正方形是四条边都相等,四个角都是直角的四边形,据此解答即可．【解答】解：当长方形的长和宽相等的时候,也就是说这个图形的四条边都相等,所以长方形的长和宽相等的时候,就变成正方形,所以原题说法正确；故答案为：．【点评】此题主要考查正方形的特征．三．选择题(共5小题,每小题2分,共10分)18．(2017秋•扬州期中)下面四个信封中分别装有一张四边形硬板纸,并且硬板纸都已露出了一部分,从 号信封中抽出的硬板纸的形状一定是正方形．A ．B ．C ．D ．【分析】根据正方形的特征,正方形的4条边的长度都相等,4个角都是直角．据此解答．【解答】解：根据正方形的特征可知：图已露出了相邻两条边相等且相邻两条边的夹角是直径,所以从号信封抽出的硬板纸的形状一定是正方形．故选：．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．19．(2018秋•新疆期末)一个长方形的长是12厘米,它比宽长3厘米,这个长方形的周长是A．36厘米B．42厘米C．54厘米【分析】根据长是12厘米和长比宽长3厘米求出这个长方形的宽,再利用长方形的周长(长宽),据此计算即可解答．【解答】解：(12123)2+-⨯,=⨯,212=(厘米),42答：这个长方形的周长是42厘米．故选：．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的计算应用．20．(2015秋•杭锦后旗期末)在图中,甲,乙两部分的周长相比,A．甲长些B．乙长些C．一样长【分析】根据题意,把图乙用平移的方法,可以转化成规则的长方形,从而得出,两个图形的周长一样．【解答】解：利用平移的方法,图形乙可以转化成和图形甲一样的长方形,所以,两个图形的周长一样长．故选：．【点评】本题主要考查长度的比较,关键利用转化思想解题．21．(2018秋•抚宁区期末)下图中,甲、乙两部分周长相等的是A．B．C．D．【分析】分别求出各个图形中,甲、乙两部分周长,再找到甲、乙两部分周长相等的即为所求．【解答】解：、甲的周长小于长方形的长长方形的宽公共曲线边长,乙的周长大于长方形的长宽公共曲线边长,所以甲的周长乙的周长．、甲的周长正方形边长,乙的周长(长方形的长宽),所以甲的周长与乙的周长大小无法确定．、甲的周长长方形的长长方形的宽公共曲线边长,乙的周长长方形的长长方形的宽公共曲线边长,所以甲的周长乙的周长．、甲的周长小于正方形的2条边长公共曲线边长,乙的周长大于正方形的2条边长公共曲线边长,所以甲的周长乙的周长．故选：．【点评】解决此题的关键是明白,曲线部分是二者的公共边长,从而轻松求解．22．四个同样的三角形拼成一个长方形,拼成的哪种长方形周长长一些?A．图①的周长长B．图②的周长长C．两个图形周长相等【分析】设三角形的一条长直角边是,另一条直角边是,则图①的长是,宽是,图②的长是,宽是；再根据长方形的周长公式求出周长,比较即可．【解答】解：设三角形的一条直角边是,另一条直角边是,+⨯=+．a b a b(2)224a b a b+⨯=+,(2)242因为a b>,所以图②的周长长；故选：．【点评】关键是设出三角形的直角边,分别求出两图的周长,再比较．四．计算题(共22分)23．计算图形的周长(共8分)【分析】(1)根据正方形的周长公式4=,代入数据解答；C a(2)此图形的周长可以看为边长为24米正方形的周长,再加上两条4米的线段,由此根据正方形的周长公式解答即可．【解答】解：454180⨯=(米答：正方形的周长是180米．⨯+⨯24442=+968=(米104答：此图的周长是104米．【点评】本题主要是利用正方形的周长公式4=解决问题．C a24．(2018秋•山亭区期末)求如图图形的周长．(共8分)【分析】(1)这个图形的周长等于长8厘米、宽6厘米的长方形的周长,据此利用长方形的周长公式计算即可解答问题．(2)这个图形的周长等于长15厘米、宽10厘米的长方形的周长,据此利用长方形的周长公式计算即可解答问题．【解答】解：(1)(86)2+⨯=⨯142=(厘米)28答：周长是28厘米．(2)(1510)2+⨯=⨯252=(厘米)50答：周长是50厘米．【点评】此题主要考查了长方形的周长公式的计算应用．25．把两个长8厘米,宽3厘米的长方形叠放在一起(如图),这个新图形的周长是多少厘米?(共6分)【分析】周长比原来减少了4条宽的长度,即比原来减少了重叠部分的边长为3厘米的正方形的周长,由此求解．【解答】解：(83)2234+⨯⨯-⨯=⨯⨯-⨯1122344412=-=(厘米)32答：这个图形的周长是32厘米．【点评】本题关键是理解重叠部分的正方形的周长减少了的周长,本题也可以利用“割补法”通过变形求出图形的周长．五．操作题(6+6=12分)26．画一个周长16厘米的正方形,再画两个周长相等,形状不同的长方形．(每个小方格的边长表示1厘米)【分析】根据题意,长方形的周长(长宽),正方形的周长边长,那么周长为16厘米的长方形的长可为5厘米,宽为3厘米或长6厘米,宽2厘米,正方形的边长为4厘米,据此作图即可．【解答】解：作图如下：【点评】此题主要考查的是如何根据周长确定长方形的各边的长和正方形的边长,然后再作图即可．27．(2014秋•海曙区期末)把16个边长是厘米的正方形纸片拼成长方形或正方形,你能有几种不同的拼法呢?(1)请将不同的拼法画在格子图中．(每个小方格的边长是1厘米)(2)算一算这几个长方形或正方形的周长．(3)通过画一画和算一算,我们发现,怎样拼才能使得拼成的图形的周长最短?怎样拼才能使得拼成的图形的周长最长?【分析】(1)正方形的边长是1厘米,面积是1平方厘米,看作单位“1”,拼成长方形后,面积不变,161618244=⨯=⨯=⨯,所以16个边长1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形,有3种拼法,据此画出即可；(2)根据长方形、正方形的周长公式列式计算出各周长即可；(3)通过画一画和算一算,比较拼成的图形的周长得出结论．【解答】解：(1)把16个边长是厘米的正方形纸片拼成长方形或正方形,有3种拼法,画图如下：(2)周长：(161)2+⨯=⨯17234=(厘米)+⨯(82)2=⨯102=(厘米)20⨯=(厘米)4416(3)342016>>由此发现：长和宽的差越小拼成的图形的周长最短,长和宽的差越大拼成的图形的周长最长．【点评】解答此题的关键是：依据周长已知确定出长方形的长和宽及正方形的边长,进而作出符合要求的图形．六．解决问题(共6小题,5分+5分+5分+5分+6分+6分= 32分)28．(2018秋•定远县校级月考)一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是6分米,宽是4分米,正方形的边长是多少分米?【分析】根据长方形的周长公式()2=+⨯,求出长方形的周长,即正方形的周长,再根据正方形的周长公式C a b=÷,即可求出正方形的边长．a C=,知道4C a4【解答】解：(64)2+⨯=⨯102=(分米)20÷=(分米)2045答：正方形的边长是5分米．【点评】此题主要考查了长方形的周长公式()2=+⨯与正方形的周长公式4C a b=的灵活应用．C a29．(2017秋•高要区校级期末)将一个长方形纸片从中间剪开,刚好剪成两个边长是8厘米的正方形．原来这个长方形纸片的周长是多少厘米?【分析】将一个长方形纸片从中间剪开,正好剪成两个边长为8厘米的正方形,则这个长方形的长是8816+=厘米,宽是8厘米,则利用长方形的周长公式计算即可解答．【解答】解：(888)2++⨯=⨯242=(厘米)48答：原来这个长方形纸片的周长是48厘米．【点评】此题考查长方形的周长公式的计算应用,关键是明确长与宽的值．30．(2017秋•宁波期末)一个长方形菜地长25米,宽10米．(1)四周围上竹篱笆,篱笆长多少米?(2)如果一面靠墙,最少需要准备多长的篱笆?【分析】(1)四周围上篱笆,则篱笆的长度就是这个长方形的菜地的周长；(2)一面靠墙有2种情况：以长边靠墙：篱笆长等于宽2⨯+长；以宽边靠墙：篱笆长等于长2⨯+宽,据此计算即可解答．【解答】解：(1)(2510)270+⨯=(米答：四周围上篱笆,长70米．(2)2510245+⨯=(米1025260+⨯=(米,答：一面靠墙时,最少需要准备45米的篱笆．【点评】此题考查了长方形的周长及其计算方法,要注意一面靠墙的两种情况,选出篱笆长最短的情况即可．31．(2015秋•龙口市期末)从一个周长是36厘米的正方形的四个角上分别剪去4个边长是2厘米的正方形,求剩下图形的周长．【分析】由于原来周长为36厘米的正方形,剪去4个边长是2厘米的小正方形,可以通过平移得到这个剪去小正方形后的纸片的周长没有改变,还是原来的周长,由此解答．【解答】解：如上图所示：剪去4个边长是2厘米的小正方形,可以通过平移得到这个剪去小正方形后的纸片的周长没有改变,还是原来的周长,即,剩下图形的周长是36厘米．答：剩下图形的周长是36厘米【点评】此题主要考查了巧算周长,本题关键是将四个角上的线段进行平移．32．(2015秋•沙坪坝区校级期末)学校操场长65米,宽50米,小强每天绕操场跑3圈锻炼身体．他每天要跑多少米?【分析】先根据长方形的周长公式()2=+⨯求出操场的周长,再乘3就是每天跑的米数．C a b【解答】解：(5065)23+⨯⨯=⨯1156=(米690答：他每天要跑690米．【点评】此题考查了长方形的周长公式()2=+⨯的计算应用．C a b33．(2014秋•平原县期末)小小装修队．(1)给客厅天花板的四周压上木条,至少需要多少米木条?(2)给大卧室的天花板四周压上石膏线,需要多少米的石膏线?(3)你还能提出什么问题?【分析】(1)给客厅天花板的四周压上木条,求至少需要多少米木条就是求边长是5米的正方形的周长,用边长乘4即可．(2)给大卧室的天花板四周压上石膏线,求需要多少米的石膏线就是求长是4米,宽是3米的长方形的周长,用(长宽)列式计算即可解答．(3)同样可以提：给小卧室的天花板四周压上石膏线,需要多少米的石膏线?本题是求长是4米,宽是2米的长方形的周长．【解答】解：(1)5420⨯=(米答：给客厅天花板的四周压上木条,至少需要20米木条．(2)(43)2+⨯=⨯72=(米14答：给大卧室的天花板四周压上石膏线,需要14米的石膏线．(3)问题：给小卧室的天花板四周压上石膏线,需要多少米的石膏线?。
人教版数学三年级上册《第七单元测试》含答案
人教版数学三年级上学期第七单元测试一．选择题(共6小题)1．按记号折后能围成一个长方形的铁丝是()A．B．C．2．从一张长10厘米,宽7厘米的长方形纸上,剪出一个正方形,正方形的边长最大是()厘米．A．10B．7C．283．一个长方形的长是6厘米,长是宽的3倍,它的周长是()厘米．A．48B．16C．184．如图中大正方形的周长是小正方形周长的()倍．A．2B．3C．45．一根绳子恰好能围成一个长方形,也能恰好围成一个正方形,那么()A．长方形周长大B．正方形周长大C．长方形和正方形周长相等6．从一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米．A．32B．24C．16二．填空题(共6小题)7．在一个长是16厘米,宽是10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是厘米．8．用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,这个正方形的周长是厘米．9．一个长方形是由四条围成的．(填“直线”、“线段”或“射线”)10．足球场是一个长100米,宽80米的长方形,淘气沿着足球场跑了2圈,跑了米．11．一个长方形的长是6分米,宽是长的一半,那么宽是分米,周长是分米．12．如图是长方形,如果宽不变,长减少厘米,长方形就变成正方形；如果长不变,宽增加厘米,长方形也变成正方形．三．判断题(共4小题)13．长方形的对边相等,四个角相等．(判断对错)14．长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短．(判断对错)15．周长相等的两个正方形,形状完全一样．(判断对错)．16．用一根长24分米的铁丝围成两个同样的正方形,每个正方形的边长是24÷2÷4＝3(分米)．(判断对错)四．计算题(共2小题)17．已知正方形的周长是52cm,求边长．18．计算下列图形的周长．五．应用题(共2小题)19．赵庄村有一个边长75米的正方形广场．赵爷爷每天下午都要沿着广场的边走5圈．赵爷爷每天要走多少米20．一块长方形菜地,宽12米,长是宽的3倍．这块菜地的周长是多少米?六．操作题(共1小题)21．先在下面的方格纸上任意画一个正方形,再算出它的周长．七．解答题(共1小题)22．养鸡专业户李伯伯要靠一面墙用篱笆围一个鸡舍,这个鸡舍长35米,宽25米．(1)怎样围,才可使要用的篱笆最短?(请在图中画出简单的示意图．)(2)最短用多少米篱笆?答案与解析一．选择题(共6小题)1．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等,4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可．【解答】解：A、B、C中的线段都被分成了四份,且都两两相等,只有C是相对的两条线段两两相等,所以能围成一个长方形的铁丝是；故选：C．【点评】灵活掌握长方形的特征,是解答此题的关键．2．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,长方形的宽已知,于是得解．【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,所以正方形的边长最大是7厘米．答：这个正方形的边长是7厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．3．【分析】已知长方形的长是宽的3倍,首先求出宽,再根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2,把数据代入公式解答．【解答】解：(6+6÷3)×2＝(6+2)×2＝8×2＝16(厘米)答：它的周长是16厘米．故选：B．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．4．【分析】正方形周长＝边长×4,根据正方形的周长公式分别计算出两个正方形的周长并用除法求出大正方形周长是小正方形周长的几倍即可．【解答】解：(2×4)÷(1×4)＝8÷4＝2答：图中大正方形的周长是小正方形周长的2倍．故选：A．【点评】本题考查了正方形周长公式的灵活应用．5．【分析】一根绳子恰好能围成一个长方形,也能恰好围成一个正方形,即这根绳子既是长方形的周长,又是正方形的周长,即这根绳子围成的长方形和正方形周长相等．【解答】解：一根绳子恰好能围成一个长方形,也能恰好围成一个正方形,那么,长方形和正方形周长相等．故选：C．【点评】这根绳子无论恰好围成什么平面图形,所围成的图形的周长都相等．注意：围成不同平面图形的面积不相等,其中围成圆的面积最大,四边形中围成正方形的面积最大．6．【分析】从一个长方形中剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽．即从一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是6厘米．根据正方形的周长计算公式“C＝4a”即可计算出这个正方形的周长．【解答】解：6×4＝24(厘米)答：这个正方形的周长是24厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键一是弄清这个正方形的边长；二是记住并会运用正方形周长计算公式．二．填空题(共6小题)7．【分析】在一张长16厘米,宽10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,剪下的正方形的边长就是10厘米,根据正方形的周长公式：C＝4a即可求解．【解答】解：10×4＝40(厘米)答：剪下的这个正方形的周长是40厘米．故答案为：40．【点评】本题的关键是让学生理解剪下的正方形的边长最大是10厘米．8．【分析】根据题干,用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度,据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得,用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度,即这个正方形的周长是20厘米．故答案为：20．【点评】解答此题关键是明确铁丝的长度就是这个正方形的周长．9．【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形,长方形是特殊的四边形,是两组对边分别相等的四边形,据此选择．【解答】解：一个长方形是由四条线段围成的；故答案为：线段．【点评】此题主要考查长方形的定义和特征．10．【分析】长方形的长和宽已知,依据长方形的周长公式C＝(a+b)×2即可求出一个周长；淘气沿着足球场跑了2圈,即跑了2个周长,再用长方形的周长乘以2,即可求解．【解答】解：(100+80)×2×2＝180×2×2＝720(米)答：跑了720米．故答案为：720．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的实际应用．11．【分析】首先求出宽,再根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2,把数据代入公式解答．【解答】解：6÷2＝3(分米)(6+3)×2＝9×2＝18(分米)答：宽是3分米,周长是18分米．故答案为：3、18．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．12．【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变,则长和宽相等时,该长方形变成正方形,即长减少：8﹣6＝2厘米；同理,如果长不变,宽增长到和长相等时,长方形也变成正方形,即宽增加：8﹣6＝2厘米；由此解答即可．【解答】解：长减少：8﹣6＝2(厘米),宽增加：8﹣6＝2(厘米)；故答案为：2,2．【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．三．判断题(共4小题)13．【分析】根据长方形定义：两组对边分别平行且相等,四个角都是直角的四边形叫做长方形,据此判断即可．【解答】解：长方形的对边相等,四个角相等,说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查长方形的概念和特征．14．【分析】长方形的周长公式：长方形的周长＝(长+宽)×2,正方形的周长公式S＝4a,据此举出反例即可解答．【解答】解：(6+2)×2＝16(厘米)4×4＝16(厘米)4厘米＞2厘米所以长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要是利用长方形和正方形的周长公式解答．15．【分析】根据两个正方形的周长相等,用周长除以4得边长,可知它们的边长一定相等,两个正方形的边长相等,它们就完全一样,据此判断．【解答】解：周长相等的两个正方形,它们的边长就相等,它们是完全相同的两个正方形；故答案为：√．【点评】本题根据正方形的周长相等,推出它们完全相同,进而求解．16．【分析】首先用这个铁丝的长度除以2求出一个正方形的周长,然后用正方形的周长除以4就是正方形的边长．据此判断．【解答】解：24÷2÷4＝12÷4＝3(分米),所以,每个正方形的边长是3分米．因此,用一根长24分米的铁丝围成两个同样的正方形,每个正方形的边长是24÷2÷4＝3(分米)．此说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．四．计算题(共2小题)17．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a,那么a＝C÷4,把数据代入公式解答．【解答】解：52÷4＝13(厘米)答：它的边长是13厘米．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．18．【分析】根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2,把数据分别代入公式解答即可．【解答】解：(5+8)×2＝13×2＝26(厘米)；答：它的周长是26厘米．(5+9)×2＝14×2＝28(厘米)答：它的周长是28厘米．【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．五．应用题(共2小题)19．【分析】根据正方形的周长＝边长×4,先求出正方形广场的周长,再乘5就是赵爷爷每天要走的米数．【解答】解：75×4×5＝300×5＝1500(米)答：赵爷爷每天要走1500米．【点评】此题主要考查正方形的周长公式的计算应用．20．【分析】根据题干由乘法的意义可得长方形的长是12×3＝36米,再利用长方形的周长＝(长+宽)×2,代入数据即可解答．【解答】解：12×3＝36(米)(36+12)×2＝48×2＝96(米)答：这块菜地的周长是96米．【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．六．操作题(共1小题)21．【分析】根据正方形的性质,4条边都相等的四边形是正方形,可以画边长是3厘米的正方形,然后根据正方形的周长公式解答即可．【解答】解：【点评】此题主要考查的是正方形的画法以及正方形周长的求法．七．解答题(共1小题)22．【分析】(1)因为要建鸡舍最省材料,让鸡舍的一条长靠墙,画出两个宽和另外一条长,由此即可解答．(2)求最短用多少米篱笆,就是求此时图形的周长,此时的周长就是2个宽和1个长,据此即可解答．【解答】解：(1)画图如下,(2)25×2+35＝50+35＝85(米)答：最短用85米篱笆．【点评】关键是根据题意得出如何建鸡舍才能够最省料,即让鸡舍长靠墙．。
人教版数学三年级上册《第七单元检测题》含答案
人教版数学三年级上学期第七单元测试一、单选题1.小明用5根小棒分别摆出了2个图形.比一比谁的周长长.( )A. 甲>乙B. 甲=乙C. 甲<乙2.下列选项中,( )是四边形.A. B. C.3.下面的关系图,( )是错误的.A. B. C. D.4.用23根长度相同的小棒摆正方形,最多能摆成( )个独立的正方形．A. 4B. 5C. 6二、判断题5.长方形的较长边是长,较短的边是宽,正方形的四条边就叫长宽.6.四边形都有四条边,四个直角.7.边长是4厘米的正方形,它的面积和周长相等.( )8.面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等.( )三、填空题9.算一算．(单位：厘米)周长：________厘米10.围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的________.11.按虚线剪,可以剪下一个________形和一个________形,可以剪下两个________形.12.如图,三个图形的周长相等,则a∶b∶c＝________.四、解答题13.把如图所示的三角形分成两部分,使它们的面积比是1：2．14.一个底面是正方形的长方体纸盒,将它的侧面展开正好是一个边长4分米的正方形,做这个纸盒至少要多少纸板?五、应用题15.一公交卡长为4厘米,是宽的2倍,那么此公交卡周长是多少?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】两个图形的周长相等.故答案为：B.【分析】组成图形的都是5根同样的小棒,每个图形的周长都是5根小棒的长度和.2.【答案】A【解析】【解答】根据题干判断四边形.【分析】考查对平面图形的掌握.3.【答案】D【解析】【解答】选项A,正方形是特殊的长方形,所以长方形中包含正方形,此关系图正确；选项B,自然数是整数的一部分,所以整数包含自然数,此关系图正确；选项C,等腰梯形是特殊的梯形,所以梯形中包含等腰梯形,此关系图正确；选项D,三角形按角分,分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,钝角三角形不包含锐角三角形,此关系图错误.故答案为：D.【分析】根据题意可知,在关系图中,如果是一个大圈,里面一个小圈(没有交点),那么就是说小圈包含于大圈,据此判断.4.【答案】B【解析】【解答】解：23÷4=5(个)…3(根)最多可以摆5个独立的正方形,还剩3根．故答案为：B【分析】每个正方形需要4根小棒,因此用小棒的总数除以4求出商和余数,商就是最多能摆正方形的个数.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】正方形的边我们给他起名叫“边长”.【分析】正方形跟长方形知识巩固练习6.【答案】错误【解析】【解答】四边形都有四条边,四个角,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了四边形的特征,四边形都有四条边,四个角,据此判断.7.【答案】错误【解析】【解答】解：边长是4厘米的正方形,面积是16平方厘米,周长是16厘米,面积和周长不相等.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】周长的单位是厘米,面积的单位是平方厘米,周长和面积的意义是不同的,无法比较大小.8.【答案】正确【解析】【解答】举例说明：如,长为4,宽为2的长方形,面积是2×4=8,周长是(2+4)×2=12；长为8,宽为1的长方形,面积是1×8=8,周长是(1+8)×2=18；故,面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等.这种说法是正确的.故答案为：正确【分析】可以举一个例子,让它们面积相同,然后计算它们的周长.三、填空题9.【答案】26【解析】【解答】(9+4)×2=13×2=26(厘米)故答案为：26.【分析】已知长方形的长和宽,求长方形的周长,用公式：长方形的周长=(长+宽)×2,据此列式解答.10.【答案】周长【解析】【解答】围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长.故答案为：周长.【分析】根据周长的定义：围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长,据此解答.11.【答案】正方；三角；三角【解析】【解答】按虚线剪,可以剪下一个正方形和一个三角形,可以剪下两个三角形.故答案为：正方；三角；三角.【分析】四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形.由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形.12.【答案】20：25：24【解析】【解答】三个图形周长分别是4b＋a、6a、5c,它们的周长相等,可得出4b＋a＝6a, 4b＝5a,；5c＝6a,,则a∶b∶c＝a∶∶＝20∶25∶24.故答案为：20：25：24【分析】先用字母表示出三个图形的周长,然后根据周长相等,用a分别表示出b和c,然后写出a、b、c的比,并化简成最简整数比即可.四、解答题13.【答案】解：把这个三角形分成两部分,要使两部分的面积比是1：2,也就是底边的比是1：2,作图如下：【解析】【分析】要把这个三角形分成两部分,而且面积比是1：2,所以可以让高不变,让底边平均分成3份,从顶点引出一条线连接下面3等分点的任意一点即可.14.【答案】解：底面边长4÷4=1分米(4×1+4×1+1×1)×2=18(平方分米)答：做这个纸盒至少要18平方分米纸板.【解析】【分析】将长方体的侧面展开正好是一个边长4分米的正方形,那么长方体的底面周长=长方体的高=分米,又因为长方体的底面是一个正方形,正方形的周长=边长×4,据此可以求出长方体底面的两条边的长度,那么做这个纸盒最少需要纸板的面积=(底面边长×高+底面边长×高+底面边长×底面边长)×2,据此代入数据作答即可.五、应用题15.【答案】4÷2=2(厘米)(4+2)×2=12(厘米)答：那么此公交卡周长是12厘米.【解析】【分析】用长除以2求出宽,然后根据公式求出周长,长方形周长=(长+宽)×2.。
人教版一年级数学上册【全册】测试卷含答案(47页)
人教版一年级数学上册全册测试卷第1、2单元测试卷考试时间：60分钟 满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能 72分 一、我w ǒ会h u ì连li án。
10分二、我w ǒ会h u ì做z u ò。
(看k àn 数s h ù补b ǔ“○”或h u ò划h u á“○”)（8分）三、我w ǒ会h u ì比b ǐ。
（6分） 1.在多的后面画“√”。
2.在少的后面画“√”。
3.在少的物体下面画“√”。
四、我w ǒ会hu ì圈qu ān。
（共27分）1.用左手拿花，谁拿对了？圈一圈。
（3分）2.圈出和珠子数量同样多的。
（6分）3.想一想，圈出正确的答案。
（8分）4.仔细观察，圈出正确的答案。
（10分）五、我wǒ会huì画huà。
（共21分）1.画一画。
9分2.在的上面画一个，下面画一个，左边画一个，右边画一朵。
（4分）3.用你喜欢的图形表示左边的数。
（8分）生活应用（28分）六、解jiě决jué问wèn题tí。
（共28分）1.先数一数，再圈出正确的数。
（12分）2.看图填空。
（12分）3.小狗家的早餐。
4分小狗家有多少名家庭成员呢？它们各应放在哪一层？连一连。
（10分）第3单元测试卷考试时间：60分钟 满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能 （74分） 一、我w ǒ会hu ì填ti án。
（每空1分，共31分） 1.2.3.4.5.(1)一共有（ ）袋饼干。
(2)从左往右数，第1袋有（ ）块饼干，有5块饼干的是第（ ）袋。
(3)从右往左数，第2袋有（ ）块饼干，有1块饼干的是第（ ）袋。
(4)从左往右数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来有3块饼干。
二、我w ǒ会hu ì算su àn。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷(包含答案解析)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。
A. 读书B练.琴C做.作业2．分针走30 分钟走了（）个大格。
A. 5B. 6C. 303．下图中分针从12 转到图中位置经历过的时间是（）。
A. 40 分钟B. 24分钟C. 分8钟4．分针从 12 走到 6走了（）。
A. 6 小时B. 分6C. 30分5．分针从 3 走到 9走了（）。
A. 15 分B. 6 分C. 30 分6．下边钟面上的时间是（）。
A. 12 时 04 分B. 12时 20 分C. 4时 02 分D. 4 时7．时针指在 4 和 5 中间分针指向6是（）。
A. 4： 30B.：5 30C.：6 008．分针从 1 走到 3走了（）分钟。
A. 10B. 15C. 39．洋洋 8： 20 吃早餐然后去图书馆看书9： 50 去兴趣班弹钢琴（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。
A. B. C.10．苏萌每天放学回家在路上用了（）分．A. 4B. 20C. 3011．你认为 1 分钟可以完成下面那件事？（）A. 一场排球赛B步.行 1 千米C连.续跳绳30 次12．小明 9：45 到达电影院电影已经开始了15 分钟电影是（）开始的。
A. 9： 30B. 10：00C.：945二、填空题13．写出钟面上的时刻和经过的时间。
14．半小时 =________分一刻=________分 1 时 =________分15．看图填空。
________： ________过5 分是 ________：________过半小时是 ________： ________ 16．我会认时间。
17．写出钟表上的时间。
________________________________18．读出钟面上的时刻再写下来。
________时 ________分________________时 ________分________________时 ________分 ________________时 ________分 ________________时________分 ________19．小动物读得对吗?把读错的改过来________________________________________________20．时针从 12 走到 4走了 ________ 时。
人教版二年级上册数学第七单元《认识时间》检测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第七单元《认识时间》检测试卷（含答案）一、判断题1.2小时25分等于225分.2.4.75小时等于4小时45分3.判断：0.6时等于6分。
( )二、填空题4.800立方厘米=________升时=________分5.时针从数字4走到数字6，走了________分，也就是________时．6.填空题．（1）1200cm=________m（2）1平方千米=________公顷（3）0.34公顷=________（4）3时15分=________分（5）1.5时=________时________分（6）________（7）3600mL=________L（8）3600m=________km7.填上合适的单位。
妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。
三、单选题8.单位换算：（1）2800平方米=________公顷（）A. B. 3 C. D. 3（2）3时35分=________时（）A. B. 3 C. D. 39.15分钟是1小时的几分之几？正确的是（）A. B. 1 C. D.10.1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳40次B. 步行500米C. 做口算题10道四、解答题11.下面是小明早晨起床后的活动，写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间．12.泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动，让我们一起去看看他们都去过哪里吧!五、综合题13.下面钟面上显示的是几时？填一填。
（1）________ （2）________（3）________（4）________参考答案一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】2小时25分=2×60+25=145分，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据时和分的进率可知，1小时=60分，将时化成分，乘进率60，据此计算再判断.2.【答案】正确【解析】【解答】4.75小时=4+0.75×60=4小时45分，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据题意可知，将单名数改成复名数，单名数中整数部分的数作复名数中高级单位的数，然后把小数部分化成复名数的低级单位即可，1小时=60分，将小时化成分，乘进率60，据此解答.3.【答案】错误【解析】一个小时等于60分钟，60×0.6=36。
人教版数学二年级上册第七单元测试(含答案)
人教版数学二年级上学期第七单元测试一、单选题1.吃一餐饭的时间大约是20( ).A. 秒B. 分C. 小时2.分针从3走到8,走了( )分钟.A. 25B. 5C. 303.你认为1分钟可以完成下面那件事?( )A. 一场排球赛B. 步行1千米C. 连续跳绳30次4.洋洋8：20吃早餐,然后去图书馆看书,9：50去兴趣班弹钢琴,( )可能是洋洋在图书馆看书的时间.A. B. C.二、判断题5.贝贝每天晚上睡眠时间大约是7分钟.( )6.2小时25分等于225分.7.50分钟+25分钟=1时5分.( )8.钟面上,从8：00到8：15,分针旋转了90°.( )三、填空题9.在横线上填上合适的时间单位.做数学作业用了约30________. 眨一下眼用了约1________.吃午饭用了约15________. 一场足球赛用了约2________.10.常用的时间单位是________、________、________.11.武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道．东湖绿道占地面积约612000平方米,合________公顷．周末,小明在东湖绿道骑行了75分钟,合________小时．12.分针从数字4走到7,经过的时间是________．13.看钟面,写时间.四、解答题14.我9：05在家开始写作业,然后出去打球,12：00回家吃饭,我可能什么时间在打球,圈一圈.15.庆祝“六·一”文娱表演.整个“六·一”文娱表演用了多少时间?五、作图题16.按规律,画出最后一个钟面的时针和分针.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】吃一餐饭的时间大约是20分.故答案为：B【分析】根据实际生活经验填写.2.【答案】A【解析】【解答】解：分针在3时是15分,在8时是40分,走了25分钟.故答案为：A.【分析】先判断出分针指向3时的时刻,再判断出分针指向8时的时刻,两个时刻之间经过的时间就是走的时间.3.【答案】C【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次.故答案为：C.【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握,即可解答.4.【答案】C【解析】【解答】洋洋在图书馆看书的时间是8：20~9：50 .故答案为：C.【分析】A中的时间是8：15,不在范围内；B中的时间是10：00,不在范围内；C中的时间是8：50,在范围内.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】贝贝每天晚上睡眠时间大约是7小时,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了时间单位的认识,一个人晚上睡觉的时间用小时作单位,据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】2小时25分=2×60+25=145分,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据时和分的进率可知,1小时=60分,将时化成分,乘进率60,据此计算再判断.7.【答案】错误【解析】【解答】50分钟+25分钟=75分钟=1小时15分钟,本题错.故答案为：错误.【分析】1小时=60分钟,据此解答.8.【答案】正确【解析】【解答】30°×3=90°,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,从8：00到8：15,分针旋转了3个30°,据此列式解答.三、填空题9.【答案】分钟；秒；分钟；小时【解析】【解答】解：根据实际情况可知,做数学作业用了约30分钟；眨一下眼用了约1秒；吃午饭用了约15分钟；一场足球赛用了约2小时.故答案为：分钟；秒；分钟；小时.【分析】常用的时间单位有时、分、秒,根据实际情况结合单位的大小选择合适的时间单位.10.【答案】时；分；秒【解析】【解答】解：常用的时间单位是时、分、秒.故答案为：时；分；秒.【分析】常用的用来表示时间的单位有时、分、秒,1时=60分,1分=60秒.11.【答案】61.2；1.25【解析】【解答】解：612000÷10000=61.2,所以612000平方米=61.2公顷；75÷60=1.25,所以75分钟=1.25小时.故答案为：61.2；1.25.【分析】1公顷=10000平方米,1小时=60分,把平方米换算成公顷要除以进率,把分钟换算成小时要除以进率.12.【答案】15分【解析】【解答】解：(7-4)×5＝15(分),所以分针从4走到7经过的时间是15分.故答案为：15分.【分析】钟面上,分针走一大格表示5分钟,所以分针从4走到7经过的时间=分针走过的大格子数×5.13.【答案】【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时,分针走一大格是1分,根据分针的位置确定分.四、解答题14.【答案】【解析】【解答】解：第三个钟面是10：25,这个时间段可能在打球,如图：【分析】时针指向几或超过几,都表示几时,根据分针指向的数字确定分,每个数字表示5分.根据钟面上时针和分针的指向确定时刻,然后确定打球的时间.15.【答案】10:05,10:35,11:20唱歌：30分跳舞：45分30+45=75(分)=1(时)15(分)答：表演用了1小时15分.【解析】【分析】(1)时针不是指着整时数,时为超过的数时,超过几就是几时,数出分针指着的小格就是几分,据此写出不是整时的时间,时在左边,分在右边,时与分用两个小圆点隔开,表示分的数要占两个位置,不满10分的要用0来占位.(2)结束时刻–开始时刻=经历时间.(3)两个经历时间相加就是表演用的总时间.五、作图题16.【答案】【解析】【分析】从前面的图中可以看出每一个钟面上的时间比前一个钟面上的时间多15分钟,第三个钟面上的时间是4时30分,所以最后一个钟面的时间是4时45分,此时时针快指向5,分针指向9.。
人教版数学一年级上册《位置：左右》真题同步练习7(含答案和解析40题)
人教版数学一年级上册《位置：左右》真题同步练习7（含答案和解析40题）一、单选题1．圈起来的小动物左边有（）只小动物。
A．1B．2C．32．（）是靠右走的。
A．B．C．3．（2020一上·长葛期中）在右边的是（）。
A．B．C．二、填空题4．（2020一上·长葛期中）这一队共有个小朋友。
三、作图题5．（2020一上·济源期中）把右边的4只小蜜蜂圈起来，给从左数第5只小蚂蚁涂上颜色。
6．（2020一上·建湖期中）把左边3个圈在一起，把右边第3个圈起来，把最中间1个涂色。
四、解决问题7．（2021一上·鼓楼期末）（1）从左起，是第个。
（2）是第1个，第个和第个是。
8．（2021一上·隆德期末）先仔细观察，再按要求完成。
（1）正方体有个，长方体有个，圆柱体有个，球有个。
（2）从左边数，第4个图形和第8个图形之间有个图形。
（3）把左边的3个圈起来，再把从右边数的第3个图形涂上颜色。
9．（2021一上·嘉陵期末）（1）上面一共有颗珠子。
（2）把右边的8颗珠子圈起来。
（3）从右边数，是第颗；从左边数，是第颗。
（4）从左边数，把第4颗珠子用铅笔涂上颜色。
10．（2021一上·绵竹期末）（1）一共有张数字卡片。
（2）把这一排数按要求填在框里。
（3）从右边数，第4个数是，12排在从左数第。
（4）把这一排右边的3个数圈起来。
11．（2021一上·恩平期末）看图，按要求完成（1）把右边的3只小动物圈起来。
（2）从左数，把第3只小动物圈起来。
12．（2021一上·云浮月考）△ △ □ ○ ○ ○ △ △ △（1）从左边数起，□是第个，△是第个。
（2）从右边数起，□是第个。
（3）△有个，○有个，△比○多个。
13．（2021一上·云浮月考）把从左数的第2只动物涂上颜色，把从右数的第2只动物圈起来。
14．（2021一上·新会月考）（1）一共有个图形。
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第7单元综合测试
时间:40分钟 满分:100分
一、你n ǐ知zh ī道d ào 吗m ɑ
？（12分）
钟面上有（ ）个数字,长针叫（ ）针,短针叫（ ）针,现在是（ ）时。
二、圈qu ān 出ch ū正zh èn ɡ确qu è的de 时sh í刻k è。
（15分）
（①12:00 ②9:00）（①快10时了 ②10时刚过一点） （①12:00 ②3:00）
（①6时 ②12时） （①12:00 ②1:00） （①快8时了 ②8:00）
三、下xi à面mi àn 的de 时sh í刻k è对du ì吗m ɑ？（正zh èn ɡ确qu è的de 画hu à“√”,错cu ò误w ù的de 画hu à
“×”）。
（16分）
1.
（ ） 2.
（ ）
3.
（ ）
4.
（ ）
四、我w ǒ会hu ì填ti án。
（9分）
1小时前是（ ） 过1小时是（ ） 1小时前是（ ）
五、小xi ǎo 猴h óu 修xi ū表bi ǎo。
（24分）
1.
（ ）时
________:________
2.
（ ）时 ________:________
3.
（ ） 4.
（ ）时 ________:________
六、连li án 一y ì连li án。
（8分）
快8：00了 12：00 7：00 10：00 七、根ɡēn 据j ù时sh í间ji ān 画hu à出ch ū时sh í针zh ēn 或hu ò分f ēn 针zh ēn。
（16分）
快3时了 7时
10时过一点 11：00
参考答案
一、【答案】12 分时 5
二、【答案】略
三、
1.【答案】×
2.【答案】×
3.【答案】√
4.【答案】√
四、【答案】11时6时8时
五、
1.【答案】9时9：00
2.【答案】6时6：00
3.【答案】3时过一点儿
4.【答案】12时12：00
六、【答案】略
七、【答案】略。