小学四年级上册语文阅读选粹及答案——美丽的晚霞-四年级学习
晚霞阅读参考答案
晚霞阅读参考答案晚霞阅读参考答案晚霞，是夕阳西下时天空中出现的美丽景象。
它的出现常常给人一种宁静、温馨的感觉，也让人不禁停下脚步，欣赏大自然的美妙。
晚霞的颜色多种多样，有时是橙红色的，有时是粉红色的，有时是紫红色的。
它们在天空中交织出一幅幅绚丽多彩的画面，让人陶醉其中。
晚霞的出现是由于太阳光在大气中的散射和折射现象造成的。
当太阳落下时，光线通过大气层的密度和颗粒物质，会发生散射，使得光线的波长变长，颜色变暖。
这就是为什么晚霞的颜色多为暖色调的原因。
同时，太阳的光线还会在大气中发生折射，使得光线在地球表面形成一个圆盘状的光斑，我们通常称之为夕阳。
夕阳照射在云层上时，云层会反射出各种颜色的光线，形成晚霞的美丽景象。
晚霞的美丽不仅仅是因为它的颜色，更重要的是它所传达出的情感和意境。
晚霞时分，天空渐渐染上了一层淡淡的红色，这种红色给人一种温暖、安宁的感觉。
人们在欣赏晚霞的时候，常常会感到内心的平静和宁静。
这是因为晚霞的美丽景象和温暖的颜色给人一种心灵的慰藉，让人忘却烦恼和忧虑，沉浸在美好的情感中。
除了给人带来心灵的慰藉外，晚霞还有一种独特的魅力，那就是它的变幻多样。
晚霞的颜色和形状每天都不尽相同，有时是一片红云满天，有时是几缕粉红色的云彩，有时是一抹淡紫色的晚霞。
每一次的晚霞都是独一无二的，给人以惊喜和期待。
人们常常会拿起相机记录下晚霞的美丽瞬间，留下属于自己的回忆。
晚霞的美丽也启发了许多文人墨客的创作灵感。
他们用诗歌、散文、绘画等形式表达对晚霞的赞美和赞扬。
例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗描绘了夕阳下的晚霞，给人一种壮美的感觉。
还有宋代文人苏轼的《赤壁赋》，其中有“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
”这段描写了夕阳下的晚霞，给人一种豪情万丈的感觉。
晚霞是大自然给予我们的一份美丽的礼物，它不仅仅是一种景观，更是一种情感的表达。
晚霞阅读答案
晚霞阅读答案晚霞是指在太阳下山后，天空呈现出漂亮的红色、橙色和紫色调的自然现象。
它能带给人们美好的感受和视觉享受。
而在阅读中，我们也可以将晚霞的美喻为透过文字所带来的思想和故事的美。
本文将为您带来晚霞阅读答案，以帮助您更好地理解、分析和解读各种文学作品。
一、阅读答案的意义阅读答案是指在阅读过程中，通过思考和分析对文本的理解和解释，得出的结论和看法。
它帮助我们更好地理解文本中的主题、情节、角色和意义，同时也锻炼了我们的思维能力和批判性思维。
阅读答案的重要性在于它能帮助我们从多个角度去理解和解读文本，提供了对文本的深入解析和思考。
二、如何撰写阅读答案1. 仔细阅读文本在撰写阅读答案之前，首先需要仔细阅读文本。
阅读时要注意文本中的细节、语言风格和情节发展，找出文本的重要线索和核心要素。
这有助于我们准确理解文本，从而更好地撰写阅读答案。
2. 细致分析文本在理解文本后，我们需要进行细致的分析。
可以从以下几个方面展开分析：•主题和意义：文本的主题是什么？通过什么方式呈现出来？作者想要传达什么样的意义和价值观？•情节发展：文本中的情节如何发展？有哪些高潮和转折点？情节如何对主题和人物形象产生影响？•人物形象：文本中的人物形象如何刻画？他们的个性特点和行为有何作用？人物形象对故事和主题有何影响？•语言风格：作者的语言风格如何？有什么特点和表现形式？语言风格对文本的意义和效果有何关联？通过细致分析，我们能够更好地理解文本，把握作者的意图和表达方式，从而更准确地撰写阅读答案。
3. 提供支持和证据在撰写阅读答案时，我们需要提供具体的支持和证据来支持我们的观点。
可以引用文本中的语句、对话和描述来说明我们的理解和解释。
同时，还可以引用其他的参考资料和研究来支持我们的观点。
这样可以使我们的答案更有说服力和可信度。
4. 结构清晰、逻辑性强在撰写阅读答案时，要注意结构的清晰和逻辑的连贯性。
可以采用以下结构来组织答案：•引言：简要概括文本内容，并提供对文本的整体评价。
晚霞的阅读答案
晚霞的阅读答案为您收集整理的晚霞的阅读答案,提供全面的晚霞的阅读答案信息,盼望对您有用!晚霞的阅读答案篇一：1106四年级阅读理解秀丽的晚霞秀丽的晚霞(11月6日)红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔软、艳丽的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消逝了，只剩下一片奇异的、秀丽的XX，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛模糊起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞XX吐雾，喷出艳丽秀丽的水花，随着XX彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消逝。
１、比一比，组成词：辉〔〕透〔〕坚〔〕幻〔〕晖〔〕绣〔〕竖〔〕幼〔〕２、写出以下词的近义词：柔软──〔〕模糊──〔〕仿佛──〔〕坚实──〔〕３、“我〞在梦幻里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________________________________________４、推断以下说法是否正确，在正确的句子后面打“√〞。
⑴文中的“出神〞，表示“看呆了〞的意思。
〔〕⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
〞中的“仿佛〞一词改为“似乎〞名意不变。
〔〕⑶奇异就是“奇异〞的意思。
〔〕５、秀丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
四年级美丽的晚霞阅读理解
四年级美丽的晚霞阅读理解一、阅读理解答题步骤。
1. 初读文章。
- 快速浏览全文，了解文章的大致内容，如这篇关于晚霞的文章是描写晚霞的颜色、形状，还是讲述与晚霞有关的故事等。
- 标记出生字词，对于四年级学生来说，如果遇到不认识的字词，可以根据上下文猜测大致意思，或者在读完后查字典准确理解。
2. 精读题目。
- 明确题目类型，常见的阅读理解题目类型有：- 字词理解题：例如，文中某个词语的近义词、反义词，或者解释某个词语在文中的意思。
- 内容概括题：概括晚霞的特点，或者概括文章讲述了关于晚霞的哪些事情等。
- 语句理解题：理解文中描写晚霞的某个句子的含义，如“那晚霞像火一样燃烧在天边”这样的句子表达了作者怎样的情感。
- 主旨归纳题：归纳文章通过描写晚霞想要表达的中心思想，可能是对大自然的赞美之情等。
- 确定题目要求，看清是要从文中直接找答案，还是需要自己总结、推断。
3. 回读文章找答案。
- 根据题目要求，回到文章中相应的段落或语句寻找答案。
对于直接从文中找答案的题目，要仔细核对，确保答案准确无误。
- 如果是需要总结或推断的题目，要综合分析相关段落的内容。
例如，如果要总结晚霞的颜色变化，就要找到文中描写颜色变化的语句，然后按照一定的顺序（如时间顺序）进行整理。
4. 检查答案。
- 检查答案是否完整，是否回答了题目所问的全部内容。
- 检查答案的表述是否通顺、合理，有无错别字等。
二、关于描写晚霞的常见知识点。
1. 晚霞的颜色描写。
- 可能会出现的颜色词汇有：红色、橙色、黄色、紫色等。
作者可能会用一些生动的词语来形容这些颜色，如红彤彤、金灿灿、紫莹莹等。
- 颜色的变化也是描写晚霞的重点，例如从浅红到深红，或者由橙色逐渐变为紫色等，这种颜色的变化可以体现出晚霞的动态美。
2. 晚霞的形状描写。
- 像动物：可能会把晚霞的形状描写成像马、像狗、像凤凰等，通过比喻的手法使晚霞的形状更加形象。
- 像物体：如像燃烧的火焰、像飘动的丝绸等，这些描写能够让读者更好地想象晚霞的样子。
小学新课标阅读《美丽的晚霞》
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）２、写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）坚实──（）３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________________________________________ ４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（）５、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
露珠我喜欢露珠，我赞美它。
小学四年级上册语文阅读选粹及答案——美丽的晚霞-四年级学习
小学四年级上册语文阅读选粹及答案——美丽的晚霞-四年级学习红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）２、写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）坚实──（）３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？___________________________________________________________ ___________________________________________________４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（）５、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
四年级上学期语文阅读与理解考前专项练习及答案部编人教版
四年级上学期语文阅读与理解考前专项练习及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
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它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．比一比，组成词。
辉（_____）透（_____）坚（_____）幻（_____）晖（_____）绣（_____）竖（_____）幼（_____）2．写出下列词的近义词：柔和──（____）朦胧──（____）仿佛──（____）坚实──（____）3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________________________4．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（____）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（____）5．美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：____________________________。
句子：___________________________。
美丽的晚霞阅读及答案
美丽的晚霞阅读及答案美丽的晚霞阅读及答案导语：美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面？下面是小编给大家整理的美丽的晚霞阅读及答案内容，希望能给你带来帮助!美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的`世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
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森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）２、写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）坚实──（）３、我在梦幻里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________________________________________４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打。
⑴ 文中的出神，表示看呆了的意思。
（）⑵ 飞龙仿佛进入一片原始森林。
中的仿佛一词改为好像名意不变。
（）⑶ 神奇就是神秘的意思。
（）５、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
最新人教版四年级上册语文短文阅读提升练习及答案
最新人教版四年级上册语文短文阅读提升练习及答案一、课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
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森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．写出下列词语的近义词。
柔和——______ 朦胧——______仿佛——______ 坚实——______2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_________________________________________________3．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（_____）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。
（____）二、阅读短文，完成练习。
心窗有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。
她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。
与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。
小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。
每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。
2021年苏教版四年级上册语文理解阅读及答案(完美版)
2021年苏教版四年级上册语文理解阅读及答案（完美版）一、阅读短文。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．比一比，组成词。
辉（_____）透（_____）坚（_____）幻（_____）晖（_____）绣（_____）竖（_____）幼（_____）2．写出下列词的近义词：柔和──（____）朦胧──（____）仿佛──（____）坚实──（____）3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________________________4．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（____）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（____）5．美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：____________________________。
句子：___________________________。
二、课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
部编版四年级语文上册阅读题18篇(附答案)2
1、露珠我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵又为人们所喜爱。
为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
四年级语文上学期阅读与理解摸底习题及答案语文S版
四年级语文上学期阅读与理解摸底习题及答案语文S版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．写出下列词语的近义词。
柔和——______ 朦胧——______仿佛——______ 坚实——______2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_________________________________________________3．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
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（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。
（____）二、阅读理解。
爬天都峰（节选）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1．第一段话开门见山，交代了时间是，地点是，人物有，事件是。
我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。
最新四年级语文上学期湘教版阅读与理解复习专项针对练习题(含答案)
最新四年级语文上学期湘教版阅读与理解复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．写出下列词语的近义词。
柔和——______ 朦胧——______仿佛——______ 坚实——______2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_________________________________________________3．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（_____）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。
（____）二、阅读短文，回答问题。
蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
美丽的晚霞阅读答案美丽的晚霞_1
美丽的晚霞阅读答案美丽的晚霞美丽的晚霞有人喜欢皎洁的月光，有人喜欢蓝蓝的天空，有人喜欢闪烁的星星……而我却喜欢美丽的晚霞。
晚霞如诗如画，令人心旷神怡，陶醉在其中。
傍晚时分，我在阳台上欣赏着晚霞。
霞光染红了西边的天空；映红了一塘水；染红了整片山;还照得房舍瓦砖金灿灿的。
晚霞的色彩美极了。
有葡萄灰、梨黄、茄子紫、半灰半百合色……白似梨花；红似玫瑰；黄似迎春花；蓝似海；绿似翡翠……这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现两片洁白的云朵，可是一转眼就被霞光染红了。
云朵飞快地向前跑，跑着跑着，只见那片云朵变成一只兔子。
那只兔子左手握着篮子，右手拿着蘑菇，迅速地往前跑，只见后面紧跟着一头大狮子，当它正要捕捉兔子的时候，我迫不及待地喊：“兔子快跑！”幸亏兔子聪明，迅速地躲进云层里。
后来，它们都消失的无影无踪。
接着又出现十几匹骏马，飞快地往前跑，好像正在举行跑步比赛。
突然有一匹骏马迅速地一冲，就冲到终点。
看到这里，我又想：我们应该要那匹领先的马学习，做事都要争取第一名。
渐渐地，那匹马变糊了。
天空中的晚霞一会儿像各种动物，一会儿像高山峻岭，简直是一位神秘莫测的魔术师，让我的眼睛应接不暇。
一会儿工夫，晚霞收起了最后的霞光，消失在地平线下了。
美丽的晚霞相关内容:秋的奉献秋天有她的独特之处对人类无私的奉献。
秋天把自己奉献给了天空。
湛蓝的天空像大海一样迷人，几朵白云飘浮在空中，就像白衣仙子在嬉戏，也像小孩儿最爱吃的棉花糖。
秋天把自己奉献给了公园。
...我的家乡小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡每当我听到这首歌，心中总是充满自豪：因为我的家乡合浦县就座落在美丽的海边。
我的家乡是渔米之乡，物产丰富，风景美丽。
一天，我和妈妈到海边的舅爷家玩。
柳树春天，百花吐艳，万物复苏。
朋友们，在这植物的海洋里，你喜欢什么花？什么树？是百花之王牡丹，还是迷人的茉莉？是苍翠的榕树？还是火红的木棉？我，却最爱婀娜多姿的柳树，因为它一年四季都那么美。
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小学四年级上册语文阅读选粹及答案——美丽的晚霞-四年级学习
小学四年级上册语文阅读选粹及答案——
美丽的晚霞-四年级学习红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅??太乙真人吗,那么哪吒呢,他在哪里,哦，看到了～这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
,、比一比，组成词:
辉( )透( )坚( )幻( )
晖( )绣( )竖( )幼( )
,、写出下列词的近义词:
柔和??() 朦胧??() 仿佛??()
坚实??()
,、“我”在梦幻里看到了哪些东西,
___________________________________________________________
___________________________________________________
,、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“?”。
? 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
() ? “飞龙仿佛进入
一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
() ? 神奇
就是“神秘”的意思。
()
,、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语:
_________________________________________________。
句
子:_________________________________________________。
【参考答案】
,、比一比，组成词
光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小
,、写出下列词的近义词
柔和??柔美朦胧??模糊坚实??结实
,、“我”在梦幻里看到了哪些东西,
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
,、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“?”。
? ? ?,、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语:上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂
句子:红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。