第四章保护生存环境1
高中化学人教版选修1教案
之全学案导学练习化学选修1（化学与生活）（人教）目录第一章关注营养平衡 1 第一节生命的基础能源——糖类 1 第二节重要的体内能源——油脂第三节生命的基础——蛋白质第四节维生素和微量元素第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化化学模拟卷（一）化学模拟卷（二）化学模拟卷（三）化学模拟卷（四）化学模拟卷（五）化学模拟卷（六）化学模拟卷（七）化学模拟卷（八）化学模拟卷（九）化学模拟卷（十）附录：附录（一）：常见离子的颜色附录（二）：常见化合物的特征颜色附录（三）：常见物质溶解性表附录（四）：常见物质溶解度表附录（五）：气态氢化物稳定性表附录（六）：无机物俗名、别名与化学名称、化学式对照表附录（七）：有机物俗名、别名与化学名称、化学式对照表附录（八）：参考答案第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源——糖类【考试要求】1.使学生掌握糖类的主要代表物：葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。
2.了解合理摄入营养物质的重要性，认识营养均衡与人体健康的关系。
3.使学生掌握葡萄糖、蔗糖、淀粉的鉴别方法。
【要点梳理】一、葡萄糖是怎样供给能量的1.葡萄糖的还原性2.葡萄糖是人体内最重要的供能物质二、淀粉是如何消化的1.三、纤维素有什么生理功能1.【备战高考】1.第二节重要的体内能源——油脂【考试要求】1.了解油脂的概念、用途以及物理性质，了解油脂的结构。
2.了解食用油脂对人体健康的意义，科学地摄取油脂，预防高血脂病。
3.用“结构决定性质”这一化学基本思想指导学习。
【要点梳理】一、油脂的成分1.二、油脂在体内发生了什么变化1.【备战高考】1.第三节生命的基础——蛋白质【考试要求】1.了解蛋白质和氨基酸的组成、结构和性质特点。
第四章保护生存环境.教案
第四章保护生存环境Ⅰ改善大气质量教学重点：大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法教学难点：臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理阅读 P 78—82问题：1、酸雨是怎样形成的？写出有关的化学反应方程式。
2、酸雨有什么危害？如何防治？3、为什么说“杞人忧天”有道理？臭氧层是如何被破坏的？4、你知道哪些温室气体？它们的来源是什么？5、为了防止温室效应进一步加剧，人类采取了什么措施？一、大气污染的危害大气的组成：N2、O2、CO2、少量H2O、稀有气体、微量杂质1、大气污染物：颗粒物、硫的氧化物（SO2、SO3）、氮的氧化物（NO、NO2）、CO、碳氢化合物、氟氯代烷2、大气污染的危害①、酸雨：指PH值小于5.6的降水，由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的。
+ H2O H2SO3SO2 H2SO3 + O2催化剂2H2SO43NO2 + H2O == 2HNO3 + NO大气中的烟尘、O3等都是反应的催化剂②、臭氧层受损氟氯代烷在紫外线作用下，分解出氯原子：Cl + O3ClO + O2ClO + O Cl + O2总反应：O3 + O 2O2反应中，氯原子起了催化作用思考：P 78 思考与交流P 82 思考与交流二、改善大气质量1、减少煤等化石燃料燃烧产生的污染（1）、煤的组成：含有C、H、O、N、S等元素和无机矿物质（2）、燃烧煤产生的污染：产生SO2、NO、NO2等，对大气造成污染，而且是导致酸雨形成的主要原因之一（3）、为减少燃煤污染所采取的措施：①、改善燃煤质量②、改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备等2CaCO3 + O2 + 2SO2 == 2CaSO4 + 2CO2③、发展洁净煤技术，开发煤的综合利用制造水煤气：C（S）+ H2O（g）高温CO（g）+ H2（g）④、调整和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比例，加快开发和利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。
人教版高中地理选修6《第四章 生态环境保护 第一节 森林及其保护》_7
第四章第一节森林及其保护一、三维目标：1.知识与技能①了解并掌握森林锐减的原因。
②运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。
③理解森林生态功能。
①结合图片，帮助学生理解世界森林的主要分布及成因。
②通过视频并联系实际生活，理解森林的功能。
③通过角色扮演的形式，说出不同角色会对森林造成哪些破坏。
3.情感态度与价值观①增强学生保护森林的意识，形成可持续发展观念。
②增强学生关心和保护森林的责任感，养成良好的生活、消费习惯。
二、教学重难点：重点：1．森林资源破坏的原因。
2．森林的生态功能。
难点：理解森林的生态功能。
三、教具准备：多媒体图片、视频。
四、教学方法：讲授法、案例分析法、合作探究法、列表比较法等。
五、教学过程：<1>.导入：同学们，大家有没有听过这样一句话“绿水青山就是金山银山”。
由此可见，森林对于我们地球而言具有十分重大的意义。
但是，自从人类产生之后特别是工业社会以来，人类从来就没有停止过对于森林的开采、破坏，导致了十分严重的后果。
大家能说说你们生活中所感受到的森林破坏带来的后果吗？（比如：我们感觉夏天越来越热了、空气越来越差了、河流越来越浑浊了、需要保护的动植物也越来越多了）所以，保护森林使我们每一个人的责任。
那么今天我们就一起来学习一下第四章第一节——森林的开发和保护。
<2>.巩固基础•梳理知识1、森林的特点（1）森林是陆地上①___最强大____、最复杂、最能②__长久存在____的生态系统。
（2）森林是最丰富的③__物种库__，尤其是④___热带___和亚热带森林。
（3）⑤保护森林、植树造林是生态系统保护的核心。
2、森林锐减（1）森林面积的变化：8000年前，原始森林占陆地面积的47.7%，现代世界森林覆盖率仅为①30 %。
原始社会农业社会工业时代原因②刀耕火种、游耕制度人口增多，无计划垦殖和大量使用薪柴大规模商业性机械采伐变化趋势③对原始森林有所破坏，但是因人口稀少，森林仍然有自然更新的机会面积逐渐减少面积锐减（3）世界：全球现存天然林中未受人类干扰的森林不足④_40%_，工业化国家中，除加拿大和⑤__俄罗斯___外，大部分森林为人工林，或“半天然”林。
选修1_(化学与生活)_教材_课后习题_参考答案
选修1（化学与生活）的课后习题参考第二章促进身心健康第一节习题合理选择饮食习题参考1 如果供居民饮用的所有的水都是纯净水（几乎不含有任何杂质），由于水是一种很好的溶剂，有较强的溶解能力，长期饮用可能将体内的一些必需元素溶解排出而造成营养成分丢失；还可能破坏人体细胞内的平衡，导致新陈代谢紊乱；同时纯净水不能提供人体所必需的一些常量元素和微量元素，因此长期饮用对人体健康可能是有害的。
2 提示：无公害食品允许使用部分较为安全的化学合成物质，但是使用方式和残留数量受到严格限制，保证不会达到影响人体健康的残留水平。
目前，我国的无公害食品主要是无公害蔬菜。
对绿色食品和有机食品的质量要求比无公害食品的要高。
对于绿色食品来说，要求食品的农业生产环境质量良好，食品的生产过程遵守国家有关规定，产品经过专门监测单位严格检测，包装、储存、运输等过程也严格按照有关标准进行。
我国的绿色食品分为“A级”和“AA级”两个等级。
有机食品也称生态食品或生物食品。
在其生产和加工过程中绝对禁止使用农药、化肥、植物生长调节剂等人工合成物质，而且不允许使用基因工程技术。
生产有机食品的原料必须来源于无污染的环境。
有机食品的要求高于“A级”绿色食品，与“AA级”绿色食品相似。
3 （1）晒干、风干、烘干、冷冻干燥等。
（2）脱水可以消除食物中微生物和细菌繁殖所需要的水分，防止有水参加的、能导致食物腐败的有关反应（如霉变、发酵等）的发生。
（3）饼干、干果、干鱼和干肉等。
4 C5 提示：食品中加入营养强化剂有助于补充食品中缺少的、或在加工过程中损失的营养成分或微量元素等，如碘、铁、锌、钙、赖氨酸和维生素等，对于提高食品的营养价值有重要作用。
但是否需要食用含有营养强化剂的食品，应根据各地情况和每个人的具体情况以及医生的建议而定。
切不可盲目地食用含有营养强化剂的食品或补剂，儿童和青少年尤其要注意这一点。
第二章促进身心健康第二节习题正确使用药物习题参考1 “水能载舟，亦能覆舟”，这里的水指药物，舟指患者。
第四章--生态环境保护课件PPT
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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(3)载畜量：一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜的头数，一 般以羊为标准，称为 羊单位 。就某一个牧场来说，超过载 畜量，就会导致该牧场的退化以至破坏。
2．草场退化 (1)原因：人口增长、需求量增大→ 过度放牧 。 (2)表现：草群变得 稀疏低矮 ，产草量减少，草质变劣 。 (3)危害：引起 土地沙化 和盐渍化，使当地动植物 资源 遭到破坏，物种濒于灭绝。 (4)地区差异情况及其形成原因。
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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(3)印度洋岛国马尔代夫的人们看到这幅图，哀叹国家末 日即将来临，怎样理解马尔代夫人的焦虑心情？
解析： 亚洲开发历史悠久，森林消失最快。森林具有 强大的生态环境功能。通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧 气，可以有效缓解温室气体过多造成的全球变暖现象，还可 以净化大气、吸烟滞尘、涵蓄水源、减弱噪声、美化环境。
答案： (1)B (2)D
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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第二节 草地退化及其防治
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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1．草地 (1) 地 位 ： 占 陆 地 面 积 的 51% ， 天 然 草 地 中 最 重 要 的 是 草原 。 (2)特点：一般雨量 较小 ，自然环境比较 脆弱 ， 易受外力破坏。
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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1．自然原因 湿地减少本身是一个自然过程，即沉积物自然充满湖 泊，失去其充水洼地的形态与功能，但这一自然过程十分漫 长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看，一切湖 泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。
第四章 保护生存环境
第四章保护生存环境第Ⅰ卷（选择题共72分）一、选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意)1、城市大气中铅污染的主要来源是()A．铅笔的随意丢弃B．使用含铅汽油的汽车尾气C．蓄电池的使用D．化妆品的大量使用2、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列各项中与环境污染无关的是()①温室效应②赤潮③酸雨④臭氧空洞⑤水俣病⑥大脖子病⑦水华⑧潮汐A．①②B．③④C．⑤⑥D．⑥⑧3、飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降，它与空气中的SO2和O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加，飘尘所起的作用可能是()A．氧化剂B．还原剂C．催化剂D．载体4、下列情况可能引起水污染的是()①农业生产中农药化肥使用不当②生活中大量使用含磷洗涤剂③工业生产中废气、废液、废渣排放不当④生活污水的任意排放⑤石油运输过程中因泄漏流入江河⑥原子核反应的残留物随意排放A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．①②③⑥D．①②③④⑤⑥5、下列说法没有科学性错误的是()A．一窨井冒出大火，烧伤行人，估计是窨井产生可燃性气体和氮气遇明火引起B．利用气球内的干冰释放出一氧化碳的原理，使气球始终处于充足了气的状态C．没有水就没有生命D．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子6、有人常用废旧报纸包装食品，这是极不卫生的。
原因是报纸上除含有多种病菌外，还会含有易使人中毒的多氯联苯和（）A．铅 B．机油C．三氯化锑 D．硫7、全球环境问题按其相对的严重性排在前三位的是（）A．全球增温问题，臭氧空洞问题，酸雨问题B．海洋污染问题，土壤荒漠化问题，物种灭绝C．森林面积减少，饮用水污染问题，有害废弃物越境迁移D．饮用水污染问题，土壤荒漠化问题，噪声污染问题8、在一定温度和压强下，1L气体X和1L气体Y反应后可得到1LSO3 (g)和1LNO，且Y是形成光化学烟雾的物质之一。
则X、Y两种气体是()A．SO2N2O4B．SO2NO2C．H2S N2O3D．SO2N2O二、选择题(本题包括10小题，每小题4分，共40分。
保护生存环境 改善大气质量
保护生存环境改善大气质量教学目标知识与技能：①知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。
②知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。
过程与方法：通过开展研究性学习，培养学生自主学习、合作交流、调查研究等能力。
情感、态度与价值观：认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用，增强环保意识，树立可持续发展的观念。
教学重点大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。
教学难点臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。
教学方法调查研究、问题讨论、合作交流和启发讲授法。
教学过程图片情景导入：展示几幅自然界美景的图片。
过渡：干净清洁无污染的环境多么美好啊！地球是宇宙的绿洲，它赐给我们蓝色的天空、洁净的大气以及丰富的自然资源，它是一颗罕见的“孕育了生命的星球”。
如今，因为人类的行为这绿洲已经伤痕累累……图片展示：展示几幅与环境污染相关的图片过渡：在科学技术迅猛发展、物质财富空前丰富的同时，我们的地球正在遭受着越来越严重的环境污染问题。
今天让我们一起来学习第四章保护生存环境第一节改善大气质量。
关于这部分内容，前段时间我们同学分成四个研究性学习小组，选了四个课题进行研究。
今天我们请每组选出代表到讲台上来进行汇报和交流。
首先我，有请第一个课题组的代表汇报。
学生汇报1：研究性学习第一组的同学汇报课题1全球三大环境问题（酸雨、臭氧层受损、全球气候变暖）的成因、危害，以及人类采取的措施。
师生点评汇报情况：思考与交流：①怎样的降水称之为酸雨？可用哪些化学方程式来简单表示酸雨的形成？②在瑞典，caco3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖泊中，你能写出反应的化学方程式吗？③臭氧层破坏的“罪魁祸首”是什么？臭氧层是如何被破坏的？学生汇报2：研究性学习第二组的同学汇报课题2汽车等机动车对大气可能造成的污染和治理途径。
师生点评汇报情况：思考与交流：①汽车所排放的废气中主要含co和氮氧化物。
为使汽车达标排放，可在排气筒中安装一个催化净化装置，使尾气中的co和no转化为参与大气循环的两种无毒气体，写出反应的化学方程式。
高中生物教案(人教课标版)选修 2 第 4 章生物科学与环境保护第 1 节
2第4章生物科学与环境保护第1节一、设计思路本节课主要采取学生通过小组合作的方法，课下组织学生分组调查本地生物性污染的情况，课堂安排同学们对搜集的案例进行分析和讨论。
在小组合作探究中认识生物性污染的严重性，并运用生物科学的基本原理和方法，尝试解决现实生活和生产中存在的环境和资源问题。
培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
1.从社会中来──入侵植物水葫芦，紫茎泽兰等，以引起学生学习本节的兴趣。
2.通过实例分析识别生物性污染。
3.运用生物学原理，进行生物性污染的防治。
二、教材分析1、教材地位本节内容为新课标人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第4章《生物科学与环境保护》第1节《生物性污染及其预防》课题。
本节教材是让学生了解生物性污染的基本知识，及其防治措施。
因为学生在小学教材、初中生物教材和高中生物必修模块中都有所体现，是学生经常接触的内容，也是相对容易理解的内容。
本节《生物性污染及其预防》，则更多地是从社会生活中来，呈现一些生物性污染的现象，通过生物性污染的具体案例分析，提出防治措施。
2、重点和难点【教学重点】1.利用基因工程技术生产酶的方法。
2.酶在基工业生产中的应用。
【教学难点】利用基因工程技术生产酶的方法。
三、学情分析环境保护的内容在小学教材、初中生物教材和高中生物必修模块中都有所体现，是学生经常接触的内容，也是相对容易理解的内容。
但以前往往比较注重从宏观方面组织教材，内容不具体，操作性不强。
而本节《生物性污染及其预防》，则更多地是从社会生活中来，呈现一些生物性污染（赤潮）、光化学污染（伦敦烟雾事件）和物理性污染（电磁辐射）的基本的事实或现象，让学生通过对比、分析和讨论得出答案，总结出生物性污染的本质和概念。
运用生物科学的基本原理和方法，尝试解决现实生活和生产中存在的环境和资源问题。
要治理生物性污染也需要人们拿出实际的行动。
在“到社会中去”的栏目中，教材又安排了一项针对性活动，让学生根据所学的防治生物性污染的方法去查找资料，研究和分析一些针对性的预防和治理措施。
保护生存环境
保护生存环境生存环境是指人类及其他生物所生存的实体空间，它不仅包括自然环境，还包括社会、文化等多方面的因素。
保护生存环境是每个人都应该承担的责任，只有通过认真地保护环境，才能确保我们及我们的后代有一个良好的生存环境。
为什么要保护生存环境维持生态平衡生态平衡是生物在一个系统中相互依存、相互制约的状态。
如果环境受到破坏，生态平衡将被打破，影响整个生态系统的正常运转，可能导致一系列连锁反应，对生物多样性和人类健康造成危害。
保护资源地球上的资源并不是无穷无尽的，资源的过度开发和利用会导致资源枯竭，严重影响人类的生存质量。
通过保护生存环境，可以有效地保护资源，延长资源的使用寿命。
保护气候气候变化是当前面临的一个严峻挑战，全球变暖、极端天气事件的频繁发生都给人类带来不小的困扰。
保护生存环境意味着减少温室气体的排放，降低碳排放的量，从而减缓气候变化的速度。
如何保护生存环境减少能源消耗能源消耗是导致环境污染的重要原因之一。
我们可以通过降低能源消耗，减少能源的浪费，选择清洁能源来保护生存环境。
例如，开发和利用太阳能、风能等清洁能源，减少对化石燃料的依赖。
提倡绿色出行私家车、摩托车等机动车辆的大量使用不仅会导致交通拥堵，还会增加尾气排放，损害空气质量。
提倡绿色出行，鼓励步行、骑行和乘坐公共交通工具，减少机动车辆的使用，是一种有效的方式。
垃圾分类垃圾分类是保护环境的一项重要举措。
通过正确对可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等进行分类处理，可以最大限度地提高资源的再利用率，减少对环境的污染。
植树造林植树造林是改善环境的有效途径之一。
树木可以吸收二氧化碳，净化空气，改善空气质量，还可以防治水土流失，增强生态环境的稳定性。
结语保护生存环境是人类的共同责任，只有每个人都重视环境保护，才能建设一个更加美好、可持续的世界。
让我们行动起来，从点滴做起，共同致力于保护我们赖以生存的环境。
【字数：318】。
上课用第一节 改善大气质量
第一节 改善大气质量
中央电视台首届全国漫画大赛作品 思考：请指出漫画要表达的思想？
固体废弃物污染
水体污染
酸雨蔓延 大气及固体 废气物污染
温室效应
臭氧层破坏
思考： 请对以上漫画主题中所涉及到的环境污染类型进行分 类。 （1）大气污染 —— 第一节内容 （2）水体污染 —— 第二节内容 （3）垃圾污染 —— 第三节内容
生物体的损伤
3、措施： 减少并禁止氟氯代烷，含溴卤代烷烃
等物质的排放，研制新型的制冷剂。
为什么？
1、原因： 温室气体含量增多 2、危害：
你知道哪些温室气体？它们的来源是什么？ CO2、CH4、N2O、氟氯代烷等 海平面上升，威胁沿海 低地国家、地区……
看漫画，试想企 鹅在说什么？
明天我们将 去哪里？
S
N
H N
H N
NH
煤 的 组 成 （ 部 分 ）
S
1、颗粒物
2、硫氧化物 大气污染 物烷
一、大气污染的危害
1、酸雨：
指pH值小于5.6的降水。 主要是硫氧化物和氮氧化物等 酸性气体转化而成
SO2+H2O H2SO3 大气中的烟尘、O3等 催化剂 2H SO 2 4 2HNO3+NO 化石燃料的燃烧 汽车尾气的排放
2、减少机动车尾气污染
（1）推广使用无铅汽油； （2）在汽车尾气系统中装置催化转
换器；
在催化转化器的前半部：
催化剂
2CO + 2NO ==== 2CO2 + N2
在催化转化器的后半部：
催化剂
2CO + O2 ==== 2CO2
C7H16 + 11O2 ==== 7CO2 + 8H2O
高中地理 第4章 生态环境保护 第1节 森林及其保护 第2节 草地退化及其防治学案 新人教版选修6
第一、二节 森林及其保护草地退化及其防治学习目标：1.了解草地的种类及世界草地、森林的分布。
2.理解森林的生态功能及草地退化的原因、危害和防治措施。
(重点) 3.通过材料讨论保护森林的措施。
(难点)一、森林及其保护 1．森林的特点(1)陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。
(2)最丰富的物种库，全球物种的一半乃至2/3以上，可能存在于森林生态系统之中。
2．森林资源减少的原因(1)自然原因：地质时期的气候变迁，导致森林覆盖面积有所变化。
(2)人为原因：①原始社会：刀耕火种和游耕制度。
②农业社会：无计划垦殖和大量使用薪柴。
③工业社会：大规模商业性机械采伐，是世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。
3．森林的生态功能及毁林的危害4．保护森林(1)世界：1992年在里约热内卢联合国环境与发展大会上通过了《关于森林问题的原则声明》，在国际范围内确立了保护森林的原则。
(2)中国①政府⎩⎪⎨⎪⎧1984年公布了《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》)2002年公布《中华人民共和国森林法实施条例》，为森林保护提供了法律依据②民间团体：不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
二、草地退化及其防治1．草地退化(1)草地概况①类型：热带草原、温带草原、寒带苔原、草山、草坡、草滩。
②载畜量：一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜的头数，一般以羊为标准，称为羊单位。
(2)草地退化①原因：由于人口的压力，盲目扩大放养牲畜的数量，致使许多牧场严重超载。
②表现：草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣。
③危害：载畜量下降，草地生态环境恶化，会使整个自然环境恶化。
(3)地区差异地区退化状况欧洲情况较好北美经历开发、滥用和逐步改善三个阶段，目前好转澳大利亚曾过度放牧，近年来有所改善其余大洲大部分牧场因为超载，面临草场退化和沙化问题中国牧场：退化、沙化情况严重。
2．保护草地(1)草地退化的本质：社会经济问题。
(2)措施：①控制人口增长，②改善经济结构，③加速经济发展。
化学必修2全书期末总复习课件：第四章 保护生存环境
化
期 末 复 习
期 末 复 习
1. 重金属污染
案例一： 日本的水俣病和痛痛病
期 痛痛病——镉污染 末 水中的重金属污染物主要是： 复 汞（Hg）、镉（Cd）、铅（Pb） 和铬（Cr）等。 习
水俣病——汞污染
日本的水俣病患者
水中的某些重金属污染物还可以被微 生物转化为毒性更大的有机化合物。例如：
期 甲基氯化汞的毒性比氯化汞的更大， 我国工业废水中几种污染物最高允许排放浓度 日本的水俣病就是无机汞转变为有机汞而 末 引起的汞中毒事件。 复 习
2.垃圾做一般处理的主要方法
露天堆放 影响城市景观,同时污染了
与我们生命至关重要的大气、水和土壤, 对城镇居民的健康构成威胁
期 末卫生填埋法 避免了露天堆放产生的问 题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时 复 间短(一般十年左右),造价高,垃圾中可回 收利用的资源浪费了 ;而且填埋场的渗出 习 液容易污染其周围的土壤和水体…
2. 中和法 —— 对于酸性废水和碱性废水，
虑回收利用。
3. 沉淀法 —— 采用某些化学物质作沉淀
剂，与废水中的污染物（主要是重金属离 子）发生化学反应，生成难溶于水的沉淀 析出的方法 。 例如：利用HgS极难溶于水的性质，向 含Hg2+的废水加入Na2S：
2+ 22+
期 末 Hg + S = HgS↓ 复 用此法处理后，污水中Hg 的浓度下 降到几乎对人体无毒。 习
2011年4月25日第四章保护生存环境__第二节_爱护水资源
请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！
复习提问：①冬天雨水的酸性与夏天雨水的 酸性有什么不同？
第二节
爱护水资源
200928．(8分) 已知A是由两种阳离子和 一种阴离子组成的盐，且常用作净水剂。 2009 23． A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．开发新能源 D．沉淀法 (3) 水体污染加剧了水资源的短缺。 处理含有Hg2+等重金属离子的废水常用的一种方法 是 ；
Hg2++S2-=HgS
这种化学方法处理后的污水,水中的汞离子几乎 可以降到对人体无毒.
练习：某地有甲、乙两厂排放污水中含有下列8种离子 中的4种，（两厂不含相同离子）：Ag+、Ba2+、Fe3+、 Na+、Cl— 、OH—、NO3—、CO32—。若两厂单独排放都会 造成严重的水污染，将两厂的污水按一定比例混合，沉 淀后污水便变成无色澄清只含硝酸钠而排放，污染程度 大大降低，关于污染源的分析正确的是 （ B ） A． NO3—和CO32—可能来自同一工厂 B． NO3— 和 Na+ 不可能来自同一工厂 C．Ag+和 Na+ 可能来自同一工厂 D． NO3—和 Cl—可能来自同一工厂
缺水是困扰当今世界的一大难题......
水的第四种形态
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌
水俣病事件 1953～1956年日本熊本县水俣 市，因为氮肥厂排放了含有汞废 渣和废水，造成水俣湾水体受到 汞和甲机汞污染，并在鱼贝类体 内富集，人长期食用这种鱼贝会 引起中毒，引起麻痹，运动失调， 痉挛中枢神经病症，严重眼睛失 明，精神错乱。 在当时发病人数283人，其中60 人死亡。
2、中和法 主要原理：通过加碱中和酸或加酸中和碱的污水处理 方法； 常用试剂：熟石灰、硫酸、CO2 Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
高中化学选修一人教版检测第四章第二节爱护水资源Word版含答案
第四章保护生存环境第二节爱护水资源1．下列关于赤潮的说法不正确的是( )A．赤潮是水体富营养化的结果B．含磷洗涤剂的广泛使用与任意排放是造成赤潮的主要原因C．在封闭的海湾更容易发生赤潮D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象解析：赤潮是人类生活排放的含磷洗涤剂等引起微生物过度繁殖，导致水中含氧量降低的现象，在淡水中称为“水华”。
答案：D2．下列现象中与水体污染无直接关系的是( )A．自然降水的pH<7B．自然水源渐渐短缺C．水中生态系统遭到破坏D．水中产生异味解析：由于大气中的二氧化碳在降水中发生下列反应：CO2＋H2O H2CO3H2CO3H＋＋HCO－3导致自然降水的pH<7；若大气中含有硫氧化物、氮氧化物，也会导致自然降水的pH<7，但这些现象并不是由水体污染引起的。
虽然水资源总量很大，但它是有限的，水体污染导致可用水减少，水源短缺。
水中的生态系统是以水为基础的，水体污染必然导致水中生态系统的破坏。
水本来是无味的，水被污染以后往往会产生难闻的恶臭味。
答案：A3．水的污染主要来自( )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中废气、废液、废渣的排放③水生动物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥使用不当A．④⑤B．②④⑤D．②③④⑤C．①②③解析：水的污染主要来自工业生产中废气、废液、废渣的排放；城市生活污水的大量排放；农业生产中农药、化肥使用不当。
答案：B4．污水处理的方法很多，属于物理方法的是( )A．中和法 B．氧化还原法C．自然沉降法 D．离子交换法解析：自然沉降不发生化学反应，只利用物质的密度不同分离物质。
答案：C 5．某黄金冶炼公司在处理尾矿废液过程中，发生有毒HCN外溢事故，造成人员中毒。
已知HCN是一种无色剧毒气体，遇皮肤或通过呼吸道吸入均会造成严重的中毒或死亡，HCN 遇明火或强灯光均会易燃或易爆。
它的水溶液是一种极弱的易挥发酸。
结合以上信息，下列说法你认为错误的是( ) A．为了防止冶金络合剂氰化钠产生HCN，废液排放前应加入足量石灰和漂白粉B．检查HCN外溢时，必须穿特制防护服，并用特制的手电筒C．河水有自净能力，冶金废水可直接排放到河流中进行稀释、降解D．实验室配制氰化钠溶液时，最好在通风橱中进行解析：HCN是酸性物质、剧毒，可被碱性物质石灰和漂白粉吸收，与其接触一定要加强自身保护，以防中毒。
人教版地理选修6习题 第四章 生态环境保护 第一节 森林及其保护 Word版含答案
第四章生态环境保护第一节森林及其保护(一)教材第56页思考思考提示：应该辩证地看待森林减少与工业化的关系。
森林减少与工业化之间没有必然的联系。
随着人类社会的发展，开发是必然的，但人类如果认识到森林的环境效益，在开发过程中注意保护森林，加强植树造林，就不会造成森林的锐减。
开发要有一定的限度，过度开发必将造成森林的锐减。
(二)教材第56页思考思考提示：1.可以从身边的事例找起，也可以通过参与的旅游活动和媒体的相关报道来总结出森林的生态功能。
2．森林的生态功能除教材提到的以外，还具有美化环境、杀菌除病、指示环境污染等多种功能。
另外，森林还具有经济功能，为我们提供多种食物，为畜牧业提供饲料，可以制作家具，是造纸工业的重要原料，森林中还有多种药材，是重要的建筑材料等。
(三)教材第58页思考思考提示：1.我国政府民间团体对保护森林所采取的措施和行动已经收到初步效果。
我国自《森林法》实施以来，对森林的保护逐渐得到加强，许多林业部门和大型国有林场的主要功能已经从林木采伐转为森林培育。
民间也有保护森林的积极行动，他们不仅植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
目前，我国人工林的保存面积居世界首位。
2．为保护森林应从自我做起，从小事做起，不用一次性筷子；平时生活中节约纸张；积极使用再生纸产品；按规定积极参加义务植树活动等。
学业达标读图，完成1～2题。
1．世界森林主要分布在( )①低纬度②中纬度③中高纬度④高纬度A．①②B．②③C．①③D．①④解析：在人类历史之前，森林的分布主要受制于地形、气候与水文状况。
除了干旱、半干旱地区以及高寒地区可能出现沙漠、荒漠和草原之外，陆地大部分面积皆为各类森林所覆盖。
随着人口的增加，人类对森林的破坏日益加大。
特别是在中纬度的平坦、湿润地区，人口密布，森林遭到的破坏更加严重，甚至不少地方变成了无林区。
答案：C2．从图中可以看出，世界原始森林面积最大的两种类型分别是( )①热带雨林②亚热带常绿阔叶林③温带落叶阔叶林④亚寒带针叶林A．①②B．②③C．③④D．①④解析：从图中可以看出，世界上最主要的两种森林一种是分布在纬度较高(北极圈穿过)的亚寒带地区，另一种是分布在纬度较低的热带地区(赤道穿过)，由此我们可判断两种森林类型分别为亚寒带针叶林和热带雨林。
高二化学选修1同步练习：第4章 保护生存环境
4.1 改善大气质量基础落实1．你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施()①少用煤作燃料②把工厂的烟囱造高③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．①③④⑤2．臭氧层的破坏导致紫外线对地球表面辐射量的增加，从而使全球皮肤癌的发病人数明显增加。
造成这一现象的主要原因是()A．大量使用氟氯烷烃B．在炼钢时排放大量的高炉煤气C．石油炼制厂排放了大量的甲烷、氢气D．硝酸、硫酸工厂排放了大量的二氧化硫和一氧化氮3．汽车尾气(含有烃类、CO、NO x、SO2等)是城市空气的主要污染源，治理方法之一是在汽车排气管安装“催化转化装置器”。
它能使CO和NO x反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并使烃类充分燃烧、SO2转化。
下列说法中正确的是() A．CO和NO x反应的化学方程式为2x CO＋2NO x===2x CO2＋N2B．上述方法的缺点是导致空气中CO2的含量增大，从而大大提高空气的酸度C．植树造林，增大绿化面积，能从根本上控制城市的各种污染源D．汽车改用天然气或氢气作为燃料，不会减少对空气的污染4．某研究性学习小组，为研究光化学烟雾产生和消失规律，在一烟雾实验箱中，测得烟雾的主要成分为RH(烃)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2)，各种物质的相对浓度随时间的变化，记录于下图，根据图中数据，下列推论最不合理的是()A．NO的消失的速率比RH快B．NO转化为NO2C．O3转化为PAND．RH和NO2转化为PAN和O35．空气是人类生存所必需的重要资源。
为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。
下列措施不利于“蓝天工程”建设的是()A．推广使用燃煤脱硫技术，防止SO2污染B．实施绿化工程，防止扬尘污染C．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染D．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量阅读下列材料，回答6～10题。
SO2是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中SO2的含量，某学生课外活动小组设计了如下图所示实验装置。
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调节燃烧时的空燃比、采用新型的煤粉 燃烧器
向煤中加入适量的石灰石 ，反应如下：
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO第四4章保+护2生存C环境O1 2
(3)发展洁净煤技术，综合利用煤
煤的气化： C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) 水煤气、干馏煤气等
煤的液化
(4)调整和优化能源结构
降低燃煤使用，加快开发新型能源
肢麻木，并伴有头晕、恶心、胸闷、站立不稳、腹痛、 呕吐等，严重者出现昏迷，呼吸困难。赤潮毒素引起人 体中毒事件在世界沿海地区时有发生。据统计，全世界 因赤潮毒素的贝类中毒事件约300多起，第死四章保亡护生3存0环0境多1 人。
这种现象出现在江河湖泊则称为 “水华”
第四章保护生存环境1
3、石油、高危化工品泄漏、农药的广泛使 用带来的污染 a. 分解耗氧引起溶解氧下降； b. 水表覆盖油污，使溶解氧下降； c. 油污附在动物呼吸器官，引起窒息死亡。
1、物理污染 2、化学污染 3、生物污染
第四章保护生存环境1
水中污染物的种类
1、重金属污染
2、植物营养物质污染 3、石油泄漏、农药广泛使用、工 业废水中的酸、碱、盐等对水体的 污染
第四章保护生存环境1
1、重金属污染
水中的重金属污染物主要包括：汞、镉、 铅和铬，其主要来自化工、冶金、电子、电 镀等行业排放的工业废水。它们能在生物体 内积累，不易排出体外，当超过一定量后直 接对机体造成毒害，因此危害很大。
第四章保护生存环境1
一、改善大气质量的方法
酸雨、臭氧层破坏、温室效应 与全球变暖问题是目前大气质量所 面临的三大问题。改善大气质量， 应首先弄清楚大气污染的成因，才 能对症下药，并以积极的防治。
第四章保护生存环境1
思考： 1．怎样的降水称之为酸雨？可用哪些 化学方程式来简单表示酸雨的形成？ 2．臭氧层破坏的“罪魁祸首”是？它 们在破坏臭氧的过程中充当了什么角色？ 3．温室效应可能给我们的未来带来怎
第四章保护生存环境1
赤潮对人类健康的危害
有些赤潮生物分泌赤潮毒素，当鱼、贝类处于有毒 赤潮区域内，摄食这些有毒生物，虽不能被毒死，但生 物毒素可在体内积累，其含量大大超过食用时人体可接 受的水平。这些鱼虾、贝类如果不慎被人食用，就引起 人体中毒，严重时可导致死亡。
由赤潮引发的赤潮毒素统称贝毒，目前确定有 10余种贝毒其毒素比眼镜蛇毒素高80倍，比 一般的麻醉剂，如普鲁卡因、可卡因还强10 万多倍。贝毒中毒症状为：初期唇舌麻木，发展到四
第四章保护生存环境1
05年11月13日13时40 分左右，地处吉林省 吉林市的中石油吉林 石化公司101厂一化工 车间连续发生爆炸
航拍受污染的松花江 第四章保护生存环境1
哈尔滨市政府发布公告05年11月22日中 午起全市停水4天
超市供不应求，饮用水 和饮料顷刻间被抢购一 空
第四章保护生存环境1
第四章保护生存环境1
减少汽车尾气污染的主要措施
u 在汽车尾气系统中装置催化转化器
在催化转化器的前半部：
催化剂
2CO+2NO====2CO2+N2 在催化转化器的后半部：
催化剂
2CO+O2====2CO2
催化剂
C7H16+11O2====7CO2+8H2O
第四章保护生存环境1
减少汽车尾气污染的主要措施
91年海湾战争，中 东国家油库被损， 原油泄漏至海湾， 酿成了世界上最大 的原油泄漏事件， 不计其数的海洋生 物死于这场非难。 第四章保护生存环境1
多瑙河污染 2000年2月12日，从罗马尼亚边境城
镇奥拉迪亚一座金矿泄漏出的氰化物废
水不可阻挡地流到了南联盟境内。毒水 流经之处，所有生物全都在极短时间内 暴死，迄今为止流经罗马尼亚、匈牙利 和南联盟的欧洲大河之一－－蒂萨河及 其支流内80％的鱼类已经完全灭绝，沿 河地区进入紧急状态。这是自前苏联切 尔诺贝利核电站事故以来欧洲最大环境 灾难。
甲苯、甲醛等；还有放射性元素，如氡。
第四章保护生存环境1
➢CO的危害：
Hb ＋ O2 血红蛋白
Hb ＋ CO 血红蛋白
HbO2 氧合血红蛋白
HbCO 碳氧血红蛋白
➢甲醛主要危害：
室内含量为0.1mg/m3时就有异味和不适感； 0.5mg/m3可刺激眼睛，引起流泪；0.6mg/m3可引 起咽喉不适或疼痛；浓度高时可引起恶心、呕吐、
u 将液化石油气(LPG)作为汽车燃料
第四章保护生存环境1
减少汽车尾气污染的主要措施
u 用锂离子电池为汽车提供动力
第四章保护生存环境1
3、减少室内污染
造成室内污染的主要原因：
1、来自家用燃料燃烧、烹调和吸烟等产生 的CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古丁；
2．建筑材料和装饰材料带来的危险：它们 有的含有挥发性有机物，如甲苯、苯、二
名为“骨癌病”或“痛痛病”（Itai－Itai
Disease）。
第四章保护生存环境1
经过调查，造成这种骨痛病的原 因是富山县神通川上游的炼锌厂长年累
月排放含镉的废水，当地农民长期饮用
受到镉污染的河水，并且食用此水灌溉 生长的稻米，于是镉便通过食物链进入 人体，在体内逐渐积聚，引起镉中毒， 造成“痛痛病”。
源是(B )
A．铅笔的随意丢弃 B．使用含铅汽油的汽车尾气 C．蓄电池的使用 D．化妆品的大量使用
第四章保护生存环境1
学以致用
2．飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂
浮物，颗粒很小，不易沉降，它与
空气中的SO2和O2接触时，SO2会部 分转化为SO3，使空气的酸度增加，
飘尘所起的作用可能是( ) C
A．氧化剂
第四章保护生存环境1
2、植物营养物质污染
大量有机物或无机营养盐进入大海或海湾 引起海域水体富营养化，诱发赤潮。
含N或含P的化合 物（蛋白质、磷
肥）
蛋白质在水中的分解过程：蛋白质→氨基酸→氨
最终以硝酸盐的形式成为水生植物的养料， 而使藻类和其它浮游生物大量繁第四章殖保护生。存环境1
赤潮：是由于水体严重富营养化，浮游生物异常繁殖 使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在 水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等 水生生物缺氧而死。
太阳能、风能、地热 能、核能、氢能
第四章保护生存环境1
2、减少汽车等机动车尾气污染
思考与 讨论
汽车尾气中含有哪些大气污染物？
CO、氮氧化物和碳氢化合物，含铅化合 物等。在相应的大气污染物排出总量中可 达到40％－50％
第四章保护生存环境1
减少汽车尾气污染的主要措施
u推 广 使 用 无 铅 汽 油
2003年世界环境日的主题为“水──二十亿人生命之所系” （Water ─Two Billion People are Dying第四fo章r保护It生）存环境1
二、水体污染的危害与防治
水体污染
向水体排放的有害物质超出了水体的 自净能力，破坏了水环境的机能，使 水质恶化的现象称为水质污染。
水体污染的种类
➢森林锐减 ➢土地荒漠化 ➢海洋污染 ➢生物多样性减少
第四章保护生存环境1
一、改善大气质量的方法
干燥、清洁空气的组成： ➢氮气 78% ➢氧气 21% ➢其他 1%（体积分数）
第四章保护生存环境1
由于近代工业和交通运输的迅速发展，人 类向大气中排放大量烟尘和有害气体，对 大气造成污染。
➢大气污染物包括 1.颗粒物（灰尘） 2.硫的氧化物（SO2、SO3） 3.氮的氧化物（NO、NO2） 4. CO、碳氢化合物、氟氯代烷
A 赤潮是水体富营养化的结果 B 含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮
的主要原因之一 C 在封闭的海湾更易发生赤潮 D 赤潮的发生是与人类活动无关的自然现
象
第四章保护生存环境1
改善水质的方法
1、混凝法
➢各种混凝剂及其净水原理 明矾
（十二水硫酸铝钾－KAl(SO4)2·12H2O） Al2(SO4)3、聚合铝、FeSO4、Fe2(SO4)3
学以致用
4．1953年日本水俣湾发生了一起重大的
中毒事件，造成人畜大量死亡。科学
家分析发现，水俣湾鱼体内甲基汞的
含量比周围水体内的甲基汞含量高
3000倍，那么甲基汞进入鱼体内的主 要方式是
A 主动运输
D
B 渗透作用
C 鳃部交换气体随血液循环
D 水中食物链
第四章保护生存环境1
学以致用
5．下列说法中不正确的是 D
乙废液中可能含有的离子是( B )
B．还原剂
C．催化剂
D．载体
第四章保护生存环境1
学以致用
3．在一定温度和压强下，1L气体X和
1L气体Y反应后可得到1LSO3 (g)和 1LNO，且Y是形成光化学烟雾的物质
之一。则X、Y两种气体是( B )
A．SO2 N2O4
B．SO2
NO2
C．H2S N2O3
D．SO2
N2O
第四章保护生存环境1
样的影响？试举一例？阅读P82，常见
的“温室气体”是什么？
第四章保护生存环境1
1、减少煤等化石燃料的燃烧产生 的污染
从煤的组成分析可能造成的污染
CS
N
CO SO2 NO NO2
第四章保护生存环境1
目前采用的主要措施：
(1)改善煤的质量
选洗加工—降低 含硫量和含灰量
(2)改进燃烧的装置和燃烧的技术、 改进排烟的设备等
当时，最先发病的是爱吃鱼的猫。中毒后的 猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水俣地 区连猫的踪影都不见了。1956年，出现了与猫的 症状相似的病人。因为开始病因不清，所以用当
地地名命名为“水俣病”。