高中文学类阅读：有麻雀陈忠实上世纪80年代某一年,小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅柄息之地,最后选
2021年新人教版16麻雀课外阅读题及答案
类文阅读-16 麻雀画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴(致至)就被抛得无影无(综踪)了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能(凑奏)出那么优美的曲调来。
我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来(扑仆)去，十分恐惧。
但后来它安(静净)下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。
我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。
于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精(辟僻)的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎(坚艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
(选自《小猕猴学习画刊(高年级版)》)1.选出括号中正确的字。
2.根据解释从文中找出恰当的词语。
(1)大家都很满意，很高兴。
( )(2)指对某事非常疑惑，很不理解。
( )(3)形容风景美丽，无与伦比。
( )3.小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“”画出来。
4.美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？5.作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？【参考答案】1.致踪奏扑静辟坚2.皆大欢喜迷惑不解美妙绝伦3.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
麻雀阅读答案参考
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麻雀阅读答案参考篇1【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。
（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。
它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。
只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。
它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。
我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。
它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。
因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）【材料二】麻雀[法]法布尔麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。
因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。
最新统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(附答案)【优选】
最新统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(附答案)【优选】一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成下面小题.燕子的选择秦羽墨①燕子来的时候，村庄早就忙开了，犁田翻地，一派热闹景象。
谁也不知道它们具体什么时候来的，当我们注意到燕子时，它们已经布满天空。
②南风和煦，春光大好，燕子成排站在电线上，交头接耳一番，而后商量好似的，突然飞起，一个个好生自在。
它们飞得不像夏天那么高，而是贴着地，好像对地上的一切事物都感到新奇。
别说是它们，就连每天生活在这片土地上的人，都忍不住多看几眼这满目的新鲜。
绿色铺满大地，有另一种看不见的东西，使人们内心变得丰茂而蓬勃。
③我发现刚来时燕子并不急着安家，而是这里瞧瞧，那里看看，成天以野地为家，像贪玩的孩子，将足迹印遍村庄的各个角落。
燕子不会随随便便把家安在哪里，它们非得绕梁三日，经过细心查看和选择，在心中衡量比对一番，看看这个家是否结实稳固，这家人是否诚实可靠，是否值得跟他们一起风雨同舟。
④不知为何，所有燕子都觉得我们家不值得托付终生，我们家搬到村口好几年了，也不见有燕子来筑巢。
这件事很令我想不通，怎么说新屋也比以前奶奶家的老屋结实多了，屋前的树渐渐成荫，而且又在村口，按理说它们不可能视而不见的，奶奶家的旧堂屋有三窝燕子，我们家这么多年却连一窝也没有，燕子好像把我们一家人给遗忘了。
这件事不单令我烦恼，父亲也担心起来，照传统说法，燕子是否前来筑巢，与家宅的吉凶息息相关。
起初他以为屋才新修，燕子们还不熟，过一两年就会来，然而五六年过去了，依然空空如也。
燕子并不是没来看过，每年春天有好多成双成对的燕子在家门口飞来飞去，左右徘徊，可最后过家门而不入，只惆怅地望一眼便转身而去，有的飞了很远还忍不住不停回眸，遗憾得很的样子。
⑤到底是什么让它们望而却步？又是什么让它们觉得遗憾呢？一对燕子来了，发现这里没一点前辈的痕迹，于是就以为不可靠，而后来的燕子也都人云亦云？我不相信燕子会像人一样刻薄，村里总要修新屋，每座新屋也总要有第一对新燕前来安家。
[精]2021中考语文-现代文阅读-真题解析版
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中考语文-现代文阅读-真题解析版【2019·天津河西区结课卷】阅读下面的短文，回答下列问题。
砸壶周天红山茶湾一个村子突然就惊开了锅。
九爷要砸茶壶。
那把茶壶可不是一般的茶壶，那可是九爷的命根子。
一把茶壶，进山的老板最高开了三万元的价钱，九爷都没舍得卖，这下居然要砸了？山茶湾满山遍野都是茶树，家家户户都有，少说也有一两亩地。
开春时节，一挑一背地往观音桥那场镇上送，那阵势，可就热闹了。
一条青石古道上人来人往，比年关赶过年场的人气还旺。
山茶湾最出名的不是茶树也不是茶叶，而是茶壶。
山茶湾制壶的手艺，那可是老传统。
村子口门前一条小河顺湾顺水流过，那满滩满沟的泥巴，真是制壶的好料。
山茶湾后沟那几个老窖，可不是一般的窑，是官窑。
官窑能烧制不出好货色吗？九爷祖上三四代人都是操作烧窑制壶的手艺。
那手艺，也是炉火纯青了。
就说九爷吧，经他的手制作出来的壶，泡上了茶，汤色和香味都是一绝。
九爷烧制出来的茶壶，内质清秀，造型別致，雕花刻纹，有品有味，很多进山来收茶叶的老板看得眼睛都不转一下。
山茶湾这地方，好茶叶，再加上有好茶壶，能不出名吗？几十里地界都是叫得响的。
收茶叶能倒腾出钱来，收茶壶更能卖钱。
好多老板进了山，不知是收茶叶呢还是收茶壶，反正就围着九爷打转转，想在九爷那里挖出点宝贝玩意儿，小发一笔。
九爷手里真有宝贝。
那宝贝就是一把茶壶。
茶壶不大，精致得很，手柄上雕有龙纹，左右两侧还有两株兰草花饰。
一把茶壶冲一回茶，能够两人对聊一杆叶子烟的功夫。
那壶泡出的茶，汤色可就是最正宗了。
冲上水，一股子浓郁的茶香味扑鼻而起，不爱吃茶的人都要来上一杯或品上一壶。
那壶，就是不泡茶冲水，一把空壶拿起来闻闻，那茶香余味儿，都能沁人心脾。
九爷千了大半辈子的手艺，最满意的活儿就是那把壶了。
进山来的老板要找他把壶拿出来看一看。
亲威来了要他把壶拿出来瞧一瞧。
有朋友一二十年没见面了，从几十里外翻山越岭地从观音桥走进山茶湾，口里还冒着粗气呢，进门就喊九爷拿壶出来聊一聊。
宗利华《麻雀》高二小说阅读题及答案
宗利华?麻雀?高二小说阅读题及答案钱老是全国的知名作家。
钱老应邀到我们这座小城来讲课。
几个文学圈的朋友一合计，要单独请钱老吃顿饭，而且让钱老吃舒服些。
到哪里去吃呢?大家犯了难。
像钱老这样国内国外到处去的，啥东西没吃过呀?最后，我建议：“要不上山吧，吃点儿野味。
〞于是,我们便上山。
看得出来，钱老非常快乐。
山上空气新鲜，景色也不错。
开始上菜了，先上的是清一色的野菜：苦菜、薄荷、花椒芽、山楂芽等。
每上一道菜，钱老都说：“好，都是真正的绿色食品。
〞大家也快乐了。
我说：“钱老，还有一道菜，你吃了肯定说好。
〞“是吗?〞钱老的胃口被吊起来。
一会儿工夫，那道菜上来了，是这个山村小店最有特色的菜——炸麻雀。
那麻雀炸得颜色焦黄，上面略撒胡椒、孜然等调料，隔老远就能闻到那种喷喷的香味。
嚼起来酥软香脆，让人回味无穷。
“钱老，您尝尝。
〞我拿起筷子。
夹一只给钱老。
“这是什么?〞“麻雀，真正的山里麻雀。
〞没想到钱老的脸色倏然大变!钱老果断地说：“把它撤掉!〞大伙儿都愣了!一位朋友笑笑说：“钱老，您是不是觉得咱们吃这个破坏了生态平衡?其实，山里的农民都在谷子地里竖起草人吓唬麻雀，这东西太多，太能糟踏庄稼了。
〞钱老没说话，却把袖子挽起来。
我们清晰地看到他的胳膊上起了红红的好几片。
钱老竟然一见麻雀就浑身过敏!我有个朋友一看到蚂蚱、蝎子，就浑身过敏。
但我还没听说过一见麻雀也那样的。
我赶紧把那盘炸麻雀端下去了。
过了好一会儿，钱老缓过劲儿来了。
他为刚刚的失态表示了歉意，并给我们讲了个故事。
——那是个你们这种年龄都了解的年代。
那时候，我还是一所中学的校长，因为发表过一些论文，很快就被“掀翻在地〞了。
我和几个老同志被关在一间黑屋子里。
那些曾经听过我的课的学生，想起来便把我们轮流提出去，做专场批斗或陪斗。
那滋味儿不好受啊!但比关在屋子里还是强多了，自由多了。
我们几个人在那间屋子里，不敢说话，不敢交流，就那么闷闷地坐着，默默地背“语录〞。
对于我们来说，这种日子真是枯燥啊!有一天，枯燥无味的气氛突然被一个小动物打破了，从窗子上飞进来一只小麻雀!那小东西兴许一飞进来就感觉到了屋里空气的沉闷，它拼命地想飞出去，可进来容易飞出去就难了。
陈忠实《家有斑鸠》阅读练习及答案(2020年浙江省杭州市中考题)
陈忠实《家有斑鸠》阅读练习及答案(2020年浙江省杭州市中考题) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN（二）文学作品阅读（16分）阅读下面的作品，完成9-12题。
家有斑鸠陈忠实住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到咕咕--咕咕的鸟叫声。
这是斑鸠。
虽然久违这种鸟叫声，却不陌生，第一声入耳，我便断定是斑鸠，不由得惊喜。
披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。
一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出咕咕咕咕的叫声。
六年前的大约这个时节，我和文学评论家王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。
尽管这座三层小洋楼宽敞舒适，我和王教授还是更喜欢站着或坐在后院里。
后院是一片绿茸茸的草坪，有几种疏于管理的花木。
这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院，中间有一排粗大高耸的树木分隔。
树木的枝杈上，栖息着毋宁说侍立着一群鸟儿。
一种通体黑色的梭子形状的鸟，在人刚开开后门走到草坪边的时候，梭子黑鸟便从树枝上飞下来，落在草坪上，期待着人撒出面包屑或什么吃食。
你撒了吃剩的面包屑或米粒儿，它们就在你面前的草地上争食，甚至大胆地跳到人的脚前来。
偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。
我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。
然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。
【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月，却无法算计。
我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。
再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝--更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。
陈忠实《家有斑鸠》阅读练习及答案(2020年浙江省杭州市中考题)
（二）文学作品阅读（16分）阅读下面的作品，完成9-12题。
家有斑鸠陈忠实住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到咕咕--咕咕的鸟叫声。
这是斑鸠。
虽然久违这种鸟叫声，却不陌生，第一声入耳，我便断定是斑鸠，不由得惊喜。
披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。
一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出咕咕咕咕的叫声。
六年前的大约这个时节，我和文学评论家王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。
尽管这座三层小洋楼宽敞舒适，我和王教授还是更喜欢站着或坐在后院里。
后院是一片绿茸茸的草坪，有几种疏于管理的花木。
这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院，中间有一排粗大高耸的树木分隔。
树木的枝杈上，栖息着毋宁说侍立着一群鸟儿。
一种通体黑色的梭子形状的鸟，在人刚开开后门走到草坪边的时候，梭子黑鸟便从树枝上飞下来，落在草坪上，期待着人撒出面包屑或什么吃食。
你撒了吃剩的面包屑或米粒儿，它们就在你面前的草地上争食，甚至大胆地跳到人的脚前来。
偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。
我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。
然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。
【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月，却无法算计。
我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。
再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝--更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。
我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。
陈忠实《遇合燕子,还有麻雀》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成4-6题。
（I4分）遇合燕子，还有麻雀陈忠实上世纪80年代某一年，小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅柄息之地，最后选定了装着.电灯开关的那个圆形木盒子，据此便街泥筑窝。
我和妻子和孩子都怀着一份欣喜，在新屋里都十分珍爱十分欢迎这一对客鸟。
外出一周回到原下，打开已经积尘的铁锁，首先想看一看前屋后檐下的燕窝，似乎没有任何动静。
我想，可能正在产卵或孵卵哩，不到饿极或猴急，是不会出窝的。
几天过去了，我没有发现燕子一次出入，有些疑惑，担心也就潜生了。
站在后屋前门口耐心等候，仍不见燕子出入的踪迹。
又过了几天，我断定，燕窝已是个空巢，猜想这对精心设计苦力构建了窝巢的燕子，不可能另择栖地重筑新巢，也不可能是被孩子虐杀，说不定什么人在菜园里喷了药汁……无论这种猜测的可靠性几何，结果是燕子确凿没有了，难得遇合的不脏我家地的瑚燕儿。
某日中午，我撂下钢笔点燃一支卷烟，透过窗户玻璃无意朝前看，看到一只麻雀从前屋后檐下飞出来，心里一惊，用水泥板构建的前屋后檐，没有鸟雀可以落脚的东西，麻雀是不是从燕窝里飞出来的？我便走出后屋前门，想看个究竟。
许久，再也看不到麻雀进出燕窝的奇迹发生。
当我再次点烟的时候，无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。
这回我没有走出门去，隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥，果然，一只麻雀从屋檐上空折转下来，钻进那个燕窝里去了。
好你个麻雀兔崽子！都知道鸠占鹊巢的故事，然而恐怕没有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了。
鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。
我见过喜鹊窝巢，是鸟类中最不讲究最潦草的一种，用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起，疏漏如同罗眼。
这样的窝，鸠是看不到眼里的。
鸠占鹊巢无非是寓示恶对善的欺凌，强武对弱势的霸道。
麻雀霸占了燕子的窝巢，我先睹为快。
麻雀在鸟类王国里，属于弱势中的弱势，那么小的体形，对任何鸟儿都不会构成威胁。
被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀，却可以欺侮燕子。
燕子在人的眼里和心里，自古都是颇为高贵的贵宾。
《麻雀》阅读参考答案
《麻雀》阅读参考答案《麻雀》阅读参考答案第一篇:《麻雀阅读答案》这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的'日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( 。
(2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”( )。
2023年高考语文散文阅读考点专练：词义、句意理解 统编版高三总复习
2023年高考语文散文阅读考点专练：词义、句意理解统编版高三总复习（一）阅读下面的文字，完成文后题目。
这就是呼伦贝尔。
大雪无痕，周天寒彻，然而每一种生命都勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，构成了生生不息的春天。
春天的信息如期而至。
我指给朋友看，在南面的石缝中，溢出一缕缕苔藓样的污渍，那是鹰的粪便。
鹰在这里坐窝孵卵，是因为这里险峻又有阳光。
岩石的南北两面的温差很大，一块面包，在南可以晒焦，在北可以雪藏到夏天。
朋友背靠岩石，果然感到一片温热，瞬间将身上的寒凉驱走。
我拨开脚下的草丛，让朋友看——一抹嫩嫩的绿，已经在泥土里洇出。
谁说季节还在沉睡？西来的风撒下一把冰冷的钢针，为河道清除了积雪，掀开了盖头，让春天由此崭露美颜。
看那河床吧——长长的蓝冰在雪原上闪耀光泽，犹如蓝宝石的无数切面，反弹着太阳的光芒，仿佛一条雪原上的项链，熠熠楚楚，美不胜收。
下山走去，我们远远就闻到了河水的气味，是灌木浸泡在水中的清香，是干草在冰雪中酥软的冷香。
蓝冰的边缘已经融化，河畔弥漫着温情的潮湿。
我们拥抱蓝冰，听到河底微微的水声。
(节选自艾平《呼伦贝尔银色的春天》，有删改)1．理解文中加点词语的含义。
(1)洇出：(2)冰冷的钢针：答案：(1)“洇”原指液体落在纸或其他物体上向四外散开或渗透，文中借以形容春天的新绿已经在泥土中萌芽并四散的样子，给人以生机勃勃之感，生动地呈现了看似银装素裹的呼伦贝尔，春天的信息早已如期而至。
(2)运用暗喻，将呼伦贝尔的春雨比作冰冷的钢针，形象生动地写出了春雨冰冷、降水强度大的特点，正是这样的草原春雨将河道的积雪清除，让春天崭露美颜。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
金岭，是大悟的一个小小村落，被人知晓的首先是那片土地上茫茫田野开着真如铺了黄金的向日葵花，以及那些不亚于任何一处久负盛名秋景的红叶。
不知何时开始的，各种各样的自媒体上，标明大悟，说着金岭的炫目秋景。
让南来北往的高铁，在一处叫孝感北的小站停了下来。
中考语文阅读理解《麻雀》含答案
中考语文阅读理解《麻雀》含答案阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
麻雀刘兆亮①城北钢厂的家属院，绿树成荫，树枝上常有成群麻雀叽叽喳喳。
水珍奶奶仰头看一阵，边笑边拄着拐杖往家里走。
这时，通常有几只麻雀一边叫一边紧跟着她。
②水珍奶奶家有两个水泥窗台，固定了两个木槽，分别刷上蓝色与红色涂料，木槽边缘车出个拳头大的圆孔，上罩车下的圆形小木盖，木盖上还画上两棵小树，搭扣系上，又精巧又洋气。
这两个伸出的木槽，是麻雀们的天堂。
③两个窗台之间挂着一个上海牌挂钟，挂钟旁贴着一个蓝墨水写的时刻表。
其实，水珍奶奶根本不需要看表，什么时候抓小米，什么时候撒小米，准时得很。
④水珍奶奶有六个子女。
有一阵子，孩子们也写了一个日程表，轮流过来陪水珍奶奶住。
他们对窗外的麻雀有点恼。
水珍奶奶笑笑说：“别恼，你看它们早睡早起，有规有矩。
人跟鸟啊，不管做什么事，心里都要有日程表……”⑤女儿和儿媳慢慢也都习惯窗外的麻雀声了，又会被驻在心里的“麻雀”吵。
水珍奶奶总说：“你看人家麻雀，飞得不高，长得一般，也没啥名气，照样活得欢欢喜喜的。
”后来，子女们休息日过来嘻嘻哈哈，窗外叽叽喳喳，这是水珍奶奶希望的样子。
⑥水珍奶奶喂麻雀时，是庄重的。
她给麻雀们撒了小米后，在两扇窗之间慢慢踱步，又踮脚张望，然后满足地点头，有时两根手指还朝下巴捋一捋。
看到那些吃饱喝足的麻雀，大腹便便，也不走，她就扑哧一笑。
她知道，那只麻雀很快会将尾翼翘起来，两条细腿一矮，丢下一泡浓稠的粪便，再拍拍翅膀，满足地飞走。
水珍奶奶等它们都吃好飞走，就打开两个木槽边的圆形木盖，提起长颈水壶左右冲一下，水就带着粪便从彩色的圆形小盖流走，落到地面上。
⑦要说水珍奶奶究竟怎么喂起麻雀的，她自己也说不清。
⑧早年在雅安支边时，运石料的拖拉机翻在一条水沟里，水珍奶奶被甩出去很远。
拖拉机压住了老伴，他喘不过气来，说了一句胡话：“我听见杭州的麻雀叫了……”回到杭州后，窗外的麻雀叽叽喳喳的，水珍奶奶嫌吵，扬手赶它们走。
新高考语文散文类文本阅读专项训练之知识梳理与训练附答案
新高考语文散文类文本阅读专项训练之知识梳理与训练附答案一、散文类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
撒在乡野的草籽张复林麻雀，这些上天随意撒在江南乡野的草籽，它们在乡村热烈而盛大地生长和繁衍。
麦熟季节，麻雀成群结队从四面八方飞掠而来。
多的时候，黑压压一片，像一大块浓重的乌云，铺天盖地，布满了天空，大地仿佛被压低了许多。
无数的麻雀同时发出呼呼的啸声，啸声闷雷般滚过长空，犹如千万匹野马在嘶鸣奔突，脚下的大地都跟着颤抖起来。
那时，田野上一望无际的麦地和麦地之上的天空都是属于麻雀的，成为麻雀展示和演奏的大舞台。
而作为人类的我们只能在大地上仰望，或者聆听，这些天地间神秘的舞者。
农历的五月，麻雀俨然江南乡野的主宰。
田野上，阳光明媚，夏麦金黄，风吹麦浪翻滚。
麻雀扑扇着轻盈的翅膀，牢牢挂在不断倾覆又不断扬起的麦株之上；或者箭矢般弹射出去，麦穗上绿色的麦蚜虫和背部有红色斑点的麦蜘蛛，瞬间成为它们的美食。
一旦填饱肚子，便开始了游戏表演的时候。
它们或排成一个不够规则的方阵，像接受检阅的士兵，迈着方步，在地垄间行进；或成群结队飞掠起来，方阵变换成椭圆，有时则是长方的形状，在田野上空做一番优雅的逡巡，盘旋。
以徐徐飞翔的姿势和唧唧有声的热切叫唤，麻雀不断唤起孩子们亲近大自然的渴望，成为孩子们快乐乡村生活的最初引领者。
借着密集的麦株掩护，孩子们藏身麦地深处，他们头戴自编的草帽，把自己巧妙伪装起来，悄无声息的向麻雀靠近，愈到跟前愈加小心，前面的竖起食指在嘴角做出噤声的手势，后面的就近趴在地垄上，一个紧挨一个，屏住呼吸，一动不动，痴痴地观望。
有时候，领头的一声唿哨，孩子们呼啦一声，一跃而起，恶作剧地追逐，或者奔跑，惊起的麻雀像硕大的雨点，斜着灰色的身子流星般迅疾从这一垄坠向那一垄。
一阵得意的坏笑之后，孩子们又蹑手蹑脚向麻雀靠近，看看都伸手可及了，聪明的麻雀会立即蹿起，另找一处安全地方坠下，把孩子们引向更远处的另一片麦地。
看看快到麦地尽头，麻雀会腾地展翅飞高，再折身从孩子们头顶飞回来，一面集体啸叫着，就像另一拨不惧挑衅的孩童。
文学类文本阅读——陈忠实《遇合燕子》阅读训练
遇合燕子陈忠实燕子来了。
刚一打开门，燕子就飞过来，唧唧唧唧吵叫着，在过庭的四周旋飞，自然是寻找可以筑巢的地方。
整个屋院里，呈现熙熙攘攘热热闹闹的气氛。
尽管寒风依旧刺脸，尽管冰雪封冻枯草遍地，心里却已洋溢着春天的气息了。
燕子都来了啊!拒绝燕子，我便闭了前门，也关了后门，不许燕子到屋内筑巢。
我十分喜欢这种洋溢着吉祥洋溢着善良的鸟儿，却又不得不硬着心肠拒绝它们进屋，确是无奈的事。
上世纪80年代某一年，小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅栖息之地。
我和妻子和孩子都怀着一份欣喜，在新屋里添一对喜气洋洋的燕子，于心理上似乎平添了一份令人舒缓的吉祥气氛，都十分珍爱十分欢迎这一对客鸟。
很短几天，小燕的窝巢极快地长高着。
但也发现了不妙：燕子用泥筑成大半的窝上，夹杂着一枝枝细长的草枝草叶，悬吊在空中，看上去乱糟糟脏兮兮的。
问及村人，老者说，燕子有两种，一为瑚燕，用纯粹的河泥筑窝;一为草燕，用杂合着草枝草叶的河泥造窝。
我才大开眼界，知道燕子中也有精致和粗糙的类别。
在我新屋里筑巢的这一对燕子，无疑是属于粗糙类的草燕一种了。
但终归是燕子，粗糙就粗糙一点吧，我自己其实也不属于精致雅细之人，粗糙的人和粗糙的燕子正好合拍，正好可以为邻为伍，谁也不必嫌烦谁。
到得这一对燕子夫妇开始轮换卧巢孵卵的时候，我又发现了不妙。
墙上开始出现黑一道黄一道的排泄物。
留心观察发现，卧巢孵蛋的燕子后急了，便把屁股撅出窝口，完了事又钻进窝去继续孵蛋，墙上就流下来一道儿秽物。
我就觉得不能容忍，粗糙也不能粗糙到这种程度嘛!然而还是容忍了，主要是因为那窝里正在孵化的两枚蛋，说不定小燕就要破壳而出了呢。
家人已多怨言，说没见过这样又懒又脏的燕子。
怨归怨，嫌归嫌，只盼小燕尽早出窝离巢。
我忍耐着，承受着那份脏，直到发现雏燕已经出窝试飞，终于下了逐客令……拒绝燕子，另有一个更硬的原因。
我一个人住在这个祖居老屋里，常有出门的时候，短则一日，长则十天半月，走了就得锁门，燕子苦心巴力筑巢育雏，都会前功尽弃，甚或虐杀幼雏。
【革命文学举隅】周立波《麻雀》阅读理解与答案（2022广东一模）
【革命文学举隅】周立波《麻雀》阅读理解与答案（2022广东一模）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
麻雀周立波三天以前，上海提篮桥西牢五层楼上九号房间的小陈，在午睡时间，捉住了一只飞进铁门里来的麻雀。
他从白色斜纹布的囚衣的袖子上，撕下两片小布条，缠住它的脚和翅膀根，藏在叠着做凳子坐的三条绒毯的背后。
晚饭后，这件事情被许多人知道，近边几个房间里的年轻点的人都要求传过去看看。
在外面，谁都不会喜欢麻雀这种过于平常的小鸟，但在囚房里，它变成了诗里的云雀和黄鹂。
传到我们房里来，我把它放在手掌上，要它尝尝我们特别为它留下的饭粒。
它不吃，眼睛只望着铁窗子外的一小块还很明亮的天空，拍动它的小翅膀，想飞出去。
它真像一个第一次被捕的囚人，没有食欲，而且是极度的不安和焦躁。
大家决定把麻雀留到第二天中午再放，并且请它顺便带封信出去。
写上这样一句话：“请爱惜你的每一分钟的自由，朋友。
提篮桥监狱囚人启。
”我们发出快乐的笑声，这是在牢监里的十分愉快的一晚。
麻雀从后面的房间传回，传到十二号房间的隔壁，小柳伸手到门外去接，没有接到麻雀，手被一个人的皮鞋踢了一下，通夜不熄的昏黄的电灯的光亮里，二十七号英国人的高大肥胖的身子显现在他的房间的前面。
二十七号是狱卒里面的有名的人物，他的有名，不是因为他聪明，而是因为全监狱的所有的橡皮鞭体罚，都是由他来执行。
他的样子不凶恶，红润的、丰满的脸上倒是常露着笑容。
但他有一个特别的脾气，常常是出人意外地，他停止在什么人的房间的前面，用生硬的中国话问道：“喂喂，讲把我听听，猪头三是啥意思，嘿？”刚说完就走，并不等待着回答。
显然的，他只是在欣赏自己说的这句中国话的发音。
和别的英国人一样，他常常无缘无故地打打人玩玩，和别人不同的地方是他不用手打，总是打开囚房的铁门，从黄色制服的裤袋里拖出粗短的黄色警棍来，手捏着棍身，用那系在柄端的白色细麻的绳圈，在你的手背上、眼角上随意地抽打两三下。
黑龙江省道里区高一下学期语文期末考试试卷
黑龙江省道里区高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2015高三上·平和期末) 阅读下面的材料，完成后面题目。
上世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的，传统而含蓄。
2010年前后的标语多是“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等。
“吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习”、“没有高考，你拼得过富二代吗？”，如今的高考标语又有了新的内容。
（1）请用一句话概括以上材料的内容。
（2）对上述现象你有何看法？请简述。
（要求：简明连贯，言之成理，120字左右）二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高一下·桂林开学考) 阅读下面的文字，完成文后小题。
《红楼梦》与中国文化周汝昌晚清有一个姓陈号蜕庵的学者曾指出曹雪芹的《红楼梦》不是一部小说，而应当归入子部。
我觉得这个人实在了不起，归入子部，等于说《红楼梦》不是传统观念中的野史或“闲书”，而是一部思想巨著。
在晚清能有这样的认识是非常难得的，可惜这在当时并没有引起人们的足够注意与重视。
他说的“子部”，就是指我们中华文化体现于书册形式上的“四部”“四库”：经、史、子、集中的“子”类，皆为古代大思想家的论说，亦即“诸子百家”的“子”。
这就点明了《红楼梦》的巨大的文化蕴涵。
这是敏锐的文化眼力与灼见，十分重要。
何谓“文化”？“文”，大家都懂得，那么这一个“化”字如何理解呢？“化”即感化、教化、潜移默化、春风化雨之“化”，而且古时以异族学习汉文化为“归化”。
要想感受中华文化的魅力，必须先学会“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”是中国文化最高之境界。
举个例子来说，大家都记得甄士隐与贾雨村，但有谁记得他们二人的名字？贾雨村，名“化”，取“春风化雨”之意，表字“雨村”。
甄士隐，名“费”。
《四书》中有句曰：“君子之道费而隐”，故名“费”，字“士隐”。
河南省惠济区高三上学期语文9月联考试卷
河南省惠济区高三上学期语文9月联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分） (2018高一上·黄陵期末) 下列字形完全正确的一项是（）A . 谣诼嘻戏拾掇溘然长逝要言不烦B . 虚诞厮打江渚冯虚御风残无人道C . 忸怩和蔼拊掌趣舍万殊时过景迁D . 契合窈然磐石无物以相汗流浃背2. （4分）(2020·柳州模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
70年时光，犹如一本历史相册，记录着民生改善的伟大奇迹。
居民人均可支配收入从1949年的49.7元增加到2018年的28228元，恩格尔系数也从“贫穷”迈入“富足”区间。
在农村，贫困人口从1978年末的7.7亿人减少至2018年末的1660万人。
数字的背后，是亿万人民生活图景的改变，是无数人________的写照。
从“一包萝卜干要吃一个星期”，到美味佳肴成为餐桌常客；从“一家人一年的布票凑一起才能做一套衣服”，到动动手指、琳琅商品就能送到家门口；从“有辆自行车就是致富的标志”，到小汽车驶入寻常百姓家……70年来，百姓的生活发生着__________的变化，人民群众的幸福感__________。
每个人身边具体可感的改变，汇聚到一起，就是70年民生成就的__________画卷、人民幸福的底气来源。
物质丰富是幸福的基本保障，但当经济发展到一定程度时，（）。
近些年来，多项调查显示，我国居民的幸福感整体处在较高位置。
幸福曲线的上扬，正在于我们没有止步于物质的改善，而是始终聚焦人民对幸福的新追求，回应人民对美好生活的新期待。
不仅人们在越来越鼓的钱包中收获着幸福感，而且在更好的生活状态、发展环境中增进着幸福的体验。
70年来，幸福标准不断提升，内涵不断拓展，这本身就是社会进步、民生改善的生动注脚。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 梦寐以求翻天覆地与日俱增磅礴B . 梦想成真日新月异日积月累恢弘C . 梦寐以求日新月异日积月累磅礴D . 梦想成真翻天覆地与日俱增恢弘（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 不断寻找新的幸福增长点，能为人们带来持续的幸福体验，物质带来幸福感的边际效应就会逐渐递减。
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高中文学类阅读 2019.11
1,
阅读下面的文字，完成各题。
遇合燕子，还有麻雀
陈忠实
上世纪80年代某一年，小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅柄息之地，最后选定了装着电灯开关的那个圆形木盒子，据此便街泥筑窝。
我和妻子和孩子都怀着一份欣喜，在新屋里都十分珍爱十分欢迎这一对客鸟。
外出一周回到原下，打开已经积尘的铁锁，首先想看一看前屋后檐下的燕窝，似乎没有任何动静。
我想，可能正在产卵或孵卵哩，不到饿极或猴急，是不会出窝的。
几天过去了，我没有发现燕子一次出入，有些疑惑，担心也就潜生了。
站在后屋前门口耐心等候，仍不见燕子出入的踪迹。
又过了几天，我断定，燕窝已是个空巢，猜想这对精心设计苦力构建了窝巢的燕子，不可能另择栖地重筑新巢，也不可能是被孩子虐杀，说不定什么人在菜园里喷了药汁……无论这种猜测的可靠性几何，结果是燕子确凿没有了，难得遇合的不脏我家地的瑚燕儿。
某日中午，我撂下钢笔点燃一支卷烟，透过窗户玻璃无意朝前看，看到一只麻雀从前屋后檐下飞出来，心里一惊，用水泥板构建的前屋后檐，没有鸟雀可以落脚的东西，麻雀是不是从燕窝里飞出来的？我便走出后屋前门，想看个究竟。
许久，再也看不到麻雀进出燕窝的奇迹发生。
当我再次点烟的时候，无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。
这回我没有走出门去，隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥，果然，一只麻雀从
屋檐上空折转下来，钻进那个燕窝里去了。
好你个麻雀兔崽子！都知道鸠占鹊巢的故事，然而恐怕没有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了。
鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。
我见过喜鹊窝巢，是鸟类中最不讲究最潦草的一种，用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起，疏漏如同罗眼。
这样的窝，鸠是看不到眼里的。
鸠占鹊巢无非是寓示恶对善的欺凌，强武对弱势的霸道。
麻雀霸占了燕子的窝巢，我先睹为快。
麻雀在鸟类王国里，属于弱势中的弱势，那么小的体形，对任何鸟儿都不会构成威胁。
被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀，却可以欺侮燕子。
燕子在人的眼里和心里，自古都是颇为高贵的贵宾。
麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太娇弱了……我推测。
我把“雀占燕巢”的奇事讲给村里人，村人说，麻雀不会和燕子动武，往燕子窝里钻一回，燕子就给麻雀把窝腾出来了。
为啥？麻雀身上的臊气儿把燕子给熏跑了。
燕子太讲究卫生了，闻不得麻雀的臊气。
这是我料想不到的学问，令我惊心的学问。
鸠以武力霸占鹊巢，如同人类历史中臭名于世的侵略者，人们恐惧他们的暴力，却不奇怪他们曾经的出现和存在。
麻雀呢？虽不具备如鸠一样的强力和嗜血成性的残暴，却可以用自身的腥臊气味把太过干净的燕子恶心一番，逼其自动出逃，达到如鸠一样霸占其巢的目的，且不留鸠的恶。
推到自然界，若蛆虫爬进了蚕箔，蚕肯定会窒息而死，其实蛆对蚕是不具备攻击力的。
若把一株臭蒿子栽到兰花盆里，后果将不言而喻。
再推及到人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、泼皮无赖和谦谦君子，不必交手结局就分明了。
我站在台阶上抽烟，或坐在庭院里喝茶，抬头就能看见出出进进燕窝的麻雀的得意和滑稽，总忍不住想笑。
我对麻雀吟诵：放心地在燕窝里孵蛋，再哺育小麻雀吧！毕竟也还是一种鸟！
（有删改）1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．在文章开头描写了燕子找自家屋檐下筑巢后，作者的喜悦的心情溢于言表，盼望看到孵化出的雏燕，听到雏燕争食的美好的声音。
B．作者出门归来，通过数日观察，发现最喜爱的贵宾燕子已杳无踪迹，麻雀占了燕子的窝巢，这让作者感到既可笑又可气。
C．本文将鸠占鹊巢与雀占燕巢做对比，前者使用武力，后者用自身的腥臊气味恶心燕子，逼其自动出逃，达到霸占其巢的目的。
D．作者浮想联翩，以雀占燕巢之理推及自然界，运用类比法，又推及人类社会生活，联想到丑与美、泼皮无赖和谦谦君子的较量。
2．结合全文，解释标题的含意。
3．文章最后写道:“推及到人类社会生活中的臭与香、丑与美恶俗与雅泼皮无赖和谦谦君子，不必交手结局就分明了。
”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
1, 【答案】
1． B
2．①运用比喻手法。
②遇合燕子，与燕子和像燕子一样的君子相遇而彼此投合。
③还有麻雀，麻雀霸占燕子的窝巢,比喻生活中免不了也会遇到像麻雀一样的小人。
3．①鸟类王国里，麻雀不用武力就能赶走燕子。
②人类社会，像麻雀一样的小人，“不必交手”即不用动武，以腥臊气味恶心像燕子一样的君子，还不留下恶名；“结局分明”，结局是君子逃逸，小人得势。
③这样的结局让正直之人感到痛心的，也是社会的悲哀。
【解析】
1．试题分析：本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对手法的鉴赏。
解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
B项，“这让作者感到既可笑又可气”分析不当。
从原文看，作者多次写到“忍不住想笑”，可见作者没有感到可气，只是感到可笑。
从文末最后一句“毕竟也还是一种鸟！”可以看出作者对麻雀的宽容，鸟类毕竟与人类
2．试题分析：本题考查标题的含义，需要考虑表层含义和深层含义。
表面上看文章写了家中有燕子来筑巢，后来又有麻雀占了燕子的巢，但结合文章倒数第二段可知，作者写燕子和麻雀实际是在写人，写像燕子和麻雀一样的人。
由此可知，标题运用了比喻的手法，表达与燕子一样的人相处的和谐，也借以说明麻雀一样的人是生活中免不了会遇到的。
点睛：本题考查对文章标题含义的理解。
这类题目解答可以按照以下几个步骤进行，第一，看标题内容，包括标题的本义和深层含义：是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；第二思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示主旨，阐明文章中心，能否表明作者的情感态度，是否是作者的情感的触发点；第三如果是写人的文章，要思考与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。
第四看修辞手法：是否运用了哪种修辞手法，或表现手法，有什么作用；第五，综合
上述思考所得总结出答案。
3．试题分析：理解划线句子的含义，最重要的是将其放置于原文，联系上下文思考。
本题所给句子是作者知道了雀占燕巢的原因之后引发的思考，句中“推及到人类”指的是把鸟类王国中麻雀占用燕子窝巢的办法放到人类社会进行类比，“臭”“丑”“恶俗”“泼皮无赖”均是像麻雀一样的小人的特征，而“香”“美”“雅”“谦谦君子”则是像燕子一样的君子的特征，麻雀用腥臊赶走了燕子，所以“不必交手”是指像燕子一样的君子和像麻雀一样的小人相遇不会动武，因为小人会像麻雀一样用腥臊驱走君子；“结局分明”麻雀和燕子相遇，燕子避走，麻雀胜利，君子和小人相遇，君子会被逼走，而小人会取得胜利。
作者得出这样的结论，也表明作者内心是悲哀的。